cartel_psicologia_teoria by pengxiang

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									    PROPUESTA DE CURRÍCULO BÁSICO – EDUCACIÓN FÍSICA




                                                   ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA CARTEL DE ALCANCES Y SECUENCIAS DEL ÁREA EDUCACIÓN


                                I                      II            III        IV             V             VI                   VII                              VIII
                      Desarrollo integral     La motricidad y los                                                     - Procesos Inter e intra         - Fundamentos teóricos
                      del niño.               procesos de                                                               personales en la                  básicos de la psicología
                      Determinantes del       desarrollo integral                                                       enseñanza aprendizaje.            del deporte.
                      desarrollo.             del adolescente.                                                        - Percepción y atención.         - Aspectos psíquicos del
                      Etapas de                Inteligencia                                                          - Modalidades y registros           deporte.
                      desarrollo.                cinético corporal                                                      sensoriales.                   - Elementos de la
                       - La motricidad y         en el desarrollo                                                     - Atención selectiva.               agonística.
                         los procesos de         evolutivo del                                                        - Déficit de la atención.        - El fenómeno deportivo.
                         desarrollo              adolescente.                                                         - Estimulación de la             - Caracterización
                         integral del niño.   Aprendizaje en el                                                         atención.                         psicológica del deporte.
                           Desarrollo        aula.                                                                   - Concentración.                     Psicología deportiva.
                            integral del       Componente,                                                           - Memoria.                           Psicología del
                            niño pre –           procesos,                                                            - Almacenamiento.                     entrenamiento.
                            escolar.             condiciones.                                                         - Programa de recuperación.          Psicología de la
SUB AREA PSICOLOGÍA




                           Inteligencia      El aprendizaje                                                          - Inteligencia, teorías               competencia.
                            cinético          psicomotor.                                                               intelectuales múltiples,      - Métodos y técnicas en la
                            corporal en el     Conceptos y                                                             estilos cognitivos.             psicología del deporte.
                            desarrollo           principios.                                                          - Pensamiento.                  - La preparación psicológica
                            evolutivo del      Procesos del                                                          - Representaciones                del deportista.
                            niño.                aprendizaje                                                            mentales.                     - Psicología del arbitro.
                      Desarrollo evolutivo       psico motor.                                                         - Estrategias de                - La persona del educador
                      y la estructura          Fases.                                                                  procesamiento de la             físico.
                      motora del niño.        Mecanismos en el                                                          información de resolución          Autoestima.
                      Test de evaluación      aprendizaje                                                               de:                                Perfil psicológico.
                      psicomota.              psicomotor.                                                              Motivación en el              - Principios que organizan la
                                                                                                                         aprendizaje extrínseca e       estructura grupal, educativa
                                                                                                                         intrínseca.                    deportiva.
                                                                                                                       Motivación de logro.          - Participación en la
                                                                                                                       Personalidad.                   elaboración o revisión y
                                                                                                                       Estrategias de                  reajuste del Proyecto de
                                                                                                                         aprendizaje.                   desarrollo de un Centro
                                                                                                                       Intervención docente,           Educativo.
                                                                                                                         didáctico, estilos de
                                                                                                                         enseñanza, enfoque.
                                                                                                                       Enfoque multiestratégico.
                                                                                                                       Estilos cognitivos y medios
                                                                                                                         materiales.




    UNIDAD DE FORMACIÓN DOCENTE
    JCL – 18-03-02
        PROPUESTA DE CURRÍCULO BÁSICO – EDUCACIÓN FÍSICA




                                      ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA CARTEL DE ALCANCES Y SECUENCIAS DEL ÁREA EDUCACIÓN


                                  I     II           III           IV             V             VI                   VII                              VIII
                                                                                                        Reflexión sobre el hombre        Reflexión sobre el hombre
                                                                                                        como sujeto de la educación:     como sujeto de la educación:
                                                                                                        Concepción social y filosófica   Concepción social y filosófica
                                                                                                        sobre los hechos educativos      sobre los hechos educativos
                                                                                                        y la Educación Física en las     y la Educación Física del
                                                                                                        siguientes etapas:               Perú y dl Mundo
                                                                                                        - Sociedades sociales:           contemporáneo.
                                                                                                             Cazadoras, recolectoras
SUB AREA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN




                                                                                                              agrícolas y urbanas del    Corrientes pedagógicas del
                                                                                                              Perú y el mundo hasta el   siglo XX.
                                                                                                              siglo V D.C.
                                                                                                                                        Escuela activa.
                                                                                                        Sociedades peruanas y
                                                                                                        universales entre los siglos VI Corriente tecnológica.
                                                                                                        y XVI.
                                                                                                                                        Educación popular.
                                                                                                        Perú colonial y mundo
                                                                                                        moderno.                        Educación bilingüe
                                                                                                                                        intercultural.
                                                                                                        Ultimas décadas.
                                                                                                        Influencia de la actividad      Corrientes actuales:
                                                                                                        física en el desarrollo social. Constructivismo.
                                                                                                                                        Educación de calidad, en
                                                                                                                                        valores, por la paz y los
                                                                                                                                        derechos humanos,
                                                                                                                                        educación ecológica.

                                                                                                                                         Transversalidad
                                                                                                                                         interdisciplinariedad.
                                                                                                                                         Teoría de sistemas.




        UNIDAD DE FORMACIÓN DOCENTE
        JCL – 18-03-02
          PROPUESTA DE CURRÍCULO BÁSICO – EDUCACIÓN FÍSICA




                                              ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA CARTEL DE ALCANCES Y SECUENCIAS DEL ÁREA EDUCACIÓN



                                          I     II           III              IV                         V                        VI             VII               VIII
                                                                     Construcción de la       Investigación              Gestión Educativa             Gestión Educativa
                                                                     Teoría Curricular        Curricular                 Gestión Institucional         Organización y
                                                                     - Enfoques.              Orientación Curricular     - liderazgo y                 administración deportiva.
                                                                     - Componentes.           (En base a un                gerencia.
SUB AREA CURRÍCULO TECNOLOGÍA Y GESTIÓN




                                                                     - Procesos, niveles.     diagnóstico situacional)   - Proyectos de
                                                                     - Objetivos y            Política educativa.          gestión P.D.I.
                                                                       competencias,          Perfiles.
                                                                     - (concepción y                                     Gestión del Sistema
                                                                       estructura)            Diseño Curricular          - Legislación.
                                                                       característica,        Carteles de alcance y      - Organización.
                                                                       diseño y               secuencias.                - Supervisión.
                                                                       construcción.          Programas curriculares
                                                                                              diversificados y
                                                                     Contenidos y             alternativos.
                                                                     Actividades
                                                                     (Tecnología y            Gestión del Aula
                                                                     organización)            Diseño, reglamentación
                                                                                              y organización.
                                                                     Evaluación
                                                                     Educativa
                                                                     (Metodología, registro
                                                                     y comunicación de
                                                                     resultados)
                                                                     diseño de unidades
                                                                     didácticas,
                                                                     actividades y
                                                                     sesiones de
                                                                     aprendizaje de E.F.




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          JCL – 18-03-02

								
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