ROZKAD MATERIAU PLAN WYNIKOWY by fjwuxn

VIEWS: 168 PAGES: 41

									                                                        ROZKŁAD MATERIAŁU



                                     New Friends 4
                               POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF: A2-B1
                  ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                           ZAKRES MATERIAŁU
                TEMAT LEKCJI
                               Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, kultura
                   LEKCJA 1
                                                                     ŚRODKI JĘZYKOWE
1                                                                                                                                UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             The Londoners             SŁOWNICTWO                       GRAMATYKA               FUNKCJE JĘZYKOWE
             Telewizja
                               Programy telewizyjne:            Czas Present Simple         Wyrażanie preferencji              Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                               advertisement, cartoon,          Czas Present Continuous                                        informacje szczegółowe
                               documentary, film, news, quiz,                                                                  (odpowiadanie na pytania,
                               soap                                                                                            dobieranie osób do opisów)
                                                                                                                               Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                               informacje szczegółowe (test typu
                                                                                                                               prawda-fałsz)
                                                                                                                               Mówienie: uczeń przedstawia swoje
                                                                                                                               upodobania (wypowiedzi dotyczące
                                                                                                                               telewizji)
                                                                                                                               Pisanie: uczeń przedstawia swoje
                                                                                                                               upodobania (wypowiedzi dotyczące
                                                                                                                               telewizji)

                                                   MATERIAŁY DLA UCZNIA                                      MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                               SB (Students' Book): s. 4-5                                  TB (Teacher's Book): s. 28-29
                               AB (Activity Book): s. 2-3                                   TB: Photocopiable Resource 1A, B


                  ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                           ZAKRES MATERIAŁU
                TEMAT LEKCJI


                                                                        1
                                  Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka
                   LEKCJA 2
                                                                         ŚRODKI JĘZYKOWE
2                                                                                                                                    UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                    PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Crazy Reporters              SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                FUNKCJE JĘZYKOWE
             Wakacje
                                  Na wakacjach: campsite, ferry,    Czas Present Continuous –    Opisywanie planów na             Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                  luggage, postcard, sightseeing,   wyrażający przyszłość        przyszłość                       informacje szczegółowe (test typu
                                  tent                                                                                            prawda-fałsz)
                                                                                                                                  Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                  informacje szczegółowe (test
                                                                                                                                  wyboru)
                                                                                                                                  Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                                  informacje z usłyszanego tekstu
                                                                                                                                  (opis planów na przyszłość)
                                                                                                                                  Mówienie: uczeń zadaje pytania
                                                                                                                                  (plany na najbliższą przyszłość)

                                                      MATERIAŁY DLA UCZNIA                                        MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                  SB: s. 6-7                                                     TB: s. 30-31
                                  AB: s. 4-5                                                     TB: Photocopiable Resource 2


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                  Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, kultura
                   LEKCJA 3
                                                                         ŚRODKI JĘZYKOWE
3                                                                                                                                    UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Friends' Magazine            SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                FUNKCJE JĘZYKOWE               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Znane i podziwiane
             osoby                Przymiotniki opisujące ludzi:     Czas Past Simple             Opisywanie życie w przeszłości   Mówienie: uczeń opisuje ludzi (fakty
                                  famous, fantastic, fascinating,                                                                 dotyczące trzech słynnych osób)
                                  generous, successful, talented                                                                  Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                  informacje szczegółowe
                                                                                                                                  (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                                  Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                  informacje szczegółowe
                                                                                                                                  (uzupełnianie informacji)
                                                                                                                                  Mówienie i pisanie: uczeń
                                                                                                                                  przedstawia swoje upodobania,
                                                                                                                                  uczeń opisuje ludzi (wypowiedzi na
                                                                                                                                  temat podziwianych osób)




                                                                            2
                                                        MATERIAŁY DLA UCZNIA                                           MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 8-9                                                        TB: s. 32-33
                                    AB: s. 6-7                                                        TB: Photocopiable Resource 3


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie, podróżowanie i turystyka
                   LEKCJA 4
                                                                            ŚRODKI JĘZYKOWE
4                 STORY TIME                                                                                                            UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                       PODSTAWY PROGRAMOWEJ
                                            SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                 FUNKCJE JĘZYKOWE
             Avalanche 1
             Historyjka (część 1)   Słowa: avalanche, basket, boot,    Czasy Past Simple i Past       Opowiadanie historyjki         Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    fasten, get back, get ready,       Continuous                                                    informacje szczegółowe (test
                                    glove, go out, headlamp, put on,                                                                 wyboru)
                                    race, scream, set off, stare at,                                                                 Mówienie: uczeń opisuje czynności
                                    unlock, wake up, whistle                                                                         dnia codziennego (opis czynności
                                                                                                                                     wykonywanych w danej chwili
                                                                                                                                     w przeszłości)

                                                        MATERIAŁY DLA UCZNIA                                           MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 10-11                                                      TB: s. 34-35
                                    AB: s. 8-9                                                        TB: Photocopiable Resource 4


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka
             WONDERFUL WORDS
                                                                            ŚRODKI JĘZYKOWE
5                                                                                                                                       UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                       PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Holidays                       SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                 FUNKCJE JĘZYKOWE
             Wakacje
                                    Wakacje: backpack, camera,         Powtórzenie: czasy Present     Opisywanie planów na wakacje   Pisanie: uczeń opisuje ludzi i
                                    canoe, canoeing, climbing,         Simple, Past Simple, Present                                  miejsca, uczeń wyraża swoje
                                    compass, deckchair, diving,        Continuous (dla wyrażenia                                     upodobania (opis wakacyjnych
                                    guidebook, hotel, lake,            przyszłości)                                                  planów)
                                    mushroom, pick, river, sail,
                                    sleeping bag, sun cream,
                                    sunbathing, surfboard, swimsuit,
                                    windsurfing, youth hostel



                                                                               3
                                     Powtórzenie: campsite, Channel,
                                     ferry, forest, hotel, luggage,
                                     mountains, postcard, river,
                                     seaside, sun cream, tent

                                                        MATERIAŁY DLA UCZNIA                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 12-13                                                       TB: s. 36-37


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                   ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, życie rodzinne i towarzyskie, podróżowanie i turystyka
                   REVISION 1
                                                                            ŚRODKI JĘZYKOWE
6                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                             PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Powtórzenie materiału           SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE

                                     Powtórzenie poznanego             Powtórzenie poznanych struktur   Powtórzenie poznanych zwrotów      Uczeń dokonuje samooceny
                                     słownictwa                        gramatycznych                    i funkcji językowych

                                                        MATERIAŁY DLA UCZNIA                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 14-15                                                       TB: s. 38-39
                                     AB: s. 10                                                          TB: Check Units 1-4, s. 141
                                     CD-ROM: ćwiczenia dodatkowe


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                             ZAKRES MATERIAŁU                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                                 Testy / Test Master CD-ROM:
7              LANGUAGE TEST         Sprawdzenie wiadomości z lekcji 1-4
                                                                                                                                 Language Test A/B Units 1-4




                                                                               4
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                               ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                      Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
              CULTURE CORNER
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE
8                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Scotland                          SŁOWNICTWO                    GRAMATYKA               FUNKCJE JĘZYKOWE        PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Szkocja
                                      Szkocja: bagpipes, Ben Nevis,                                                        Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                      Gaelic, Hogmanay, island, kilt,                                                      informacje szczegółowe (dobieranie
                                      legend, loch, Nessie, tartan,                                                        terminów do obrazków)
                                      tattoo, thistle, cave, spider, web                                                   Mówienie: uczeń opisuje ludzi (opis
                                                                                                                           postaci na obrazku)
                                                                                                                           Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                           informacje szczegółowe
                                                                                                                           (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                           Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                           informacje z usłyszanego tekstu
                                                                                                                           (streszczenie szkockiej legendy)

                                                            MATERIAŁY DLA UCZNIA                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                      SB: s. 16-17                                              TB: s. 40-41


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                               ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                      Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
              CULTURE CORNER
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE
9                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                             PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Legenda z mojego kraju            SŁOWNICTWO                    GRAMATYKA               FUNKCJE JĘZYKOWE
             – projekt
                                                                                                Opowiadanie legendy        Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                           informacje z przeczytanego tekstu
                                                                                                                           (legenda z kraju ucznia)

                                                            MATERIAŁY DLA UCZNIA                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                      SB: s. 16-17                                              TB: s. 40-41




                                                                             5
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                   ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                  Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, kultura
                   LEKCJA 5
                                                                          ŚRODKI JĘZYKOWE
10                                                                                                                                        UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                         PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             The Londoners                 SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                 FUNKCJE JĘZYKOWE
             Wycieczka do Leeds
             Castle               Wyrażenia z get i have: get        Czasy Present Perfect i Past   Pytanie o i opisywanie czynności   Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                  lost/ready, have a (great)         Simple                         z przeszłości                      informacje szczegółowe (test typu
                                  time/lunch/a rest/a ride           Typowe wyrażenia określające                                      prawda-fałsz)
                                                                     czas w tych czasach                                               Mówienie: uczeń prosi o informacje
                                                                                                                                       (rozmowa na temat doświadczeń
                                                                                                                                       życiowych)
                                                                                                                                       Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                                       usłyszane informacje (opis wakacji
                                                                                                                                       kolegi lub koleżanki)

                                                       MATERIAŁY DLA UCZNIA                                          MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                  SB: s. 18-19                                                      TB: s. 42-43
                                  AB: s. 12-13                                                      TB: Photocopiable Resource 5


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                   ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                  Tematy z nowej podstawy programowej: sport
                   LEKCJA 6
                                                                          ŚRODKI JĘZYKOWE
11                                                                                                                                        UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Crazy Reporters               SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                 FUNKCJE JĘZYKOWE                 PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Wyścig
                                  Wyścigi: champion, cheer, fall     Czas Present Perfect z just,   Opisywanie                         Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                  off, (starting/finishing) line,    already i yet                                                     informacje szczegółowe (układanie
                                  overtake, race, record, slow                                                                         obrazków w kolejności)
                                  down, title, track, wave, wobble                                                                     Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                       informacje szczegółowe (test typu
                                                                                                                                       prawda-fałsz)

                                                       MATERIAŁY DLA UCZNIA                                          MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                  SB: s. 20-21                                                      TB: s. 44-45
                                  AB: s. 14-15                                                      TB: Photocopiable Resource 6




                                                                              6
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                      ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: dom
                    LEKCJA 7
                                                                              ŚRODKI JĘZYKOWE
12                                                                                                                                              UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Friends' Magazine               SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE
             Mój pokój
                                    Dom i jego wyposażenie:              Czas Present Perfect z since i for Opisywanie pokoju                 Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    bedroom, bedside table,                                                 Wyrażanie sugestii i reagowanie   informacje szczegółowe (test typu
                                    bedspread, bookcase, carpet,                                            na nie                            prawda-fałsz-brak informacji)
                                    ceiling, chair, chest of drawers,                                       Wyrażanie upodobań                Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                    cupboard, curtain, cushion,                                                                               informacje szczegółowe
                                    dining table, desk, lamp, poster,                                                                         (wyszukiwanie informacji,
                                    shelf, wallpaper, wardrobe                                                                                uzupełnianie informacji)
                                                                                                                                              Mówienie: uczeń opisuje miejsca,
                                                                                                                                              uczeń przedstawia swoje
                                                                                                                                              upodobania (opis pokojów)
                                                                                                                                              Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                              informacje szczegółowe
                                                                                                                                              (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                                              Mówienie: uczeń opisuje miejsca
                                                                                                                                              (opis pokoju ucznia)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 22-23                                                           TB: s. 46-47
                                    AB: s. 16-17                                                           TB: Photocopiable Resource 7



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                      ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie, zdrowie
                   LEKCJA 8
                                                                              ŚRODKI JĘZYKOWE
13                STORY TIME                                                                                                                    UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                             SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Avalanche 2
             Historyjka (część 2)   Słowa: adventure, air ticket,        Czasy Past Simple, Past           Opisywanie wydarzeń                Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    branch, breathe, chest, feel in,     Continuous i Present Perfect      z przeszłości                      informacje szczegółowe
                                    fish, heavy, helicopter, pocket of                                     Opisywanie ludzkich emocji         (odpowiadanie na pytania, test
                                    air, pull out of, punch, push                                                                             wyboru)
                                    away, quick-thinking, recover,                                                                            Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                    rescue, silence, smash, speed                                                                             informacje szczegółowe (test typu


                                                                                  7
                                   dial number, terrifying, thick,                                                                  prawda-fałsz)
                                   weird                                                                                            Mówienie: uczeń przekazuje ustnie
                                                                                                                                    informacje z przeczytanego i
                                                                                                                                    usłyszanego tekstu (opowiadanie
                                                                                                                                    historyjki z podręcznika)
                                                                                                                                    Pisanie: uczeń opisuje ludzi
                                                                                                                                    (przygoda kolegi lub koleżanki
                                                                                                                                    ucznia)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                         MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                   SB: s. 24-25                                                      TB: s. 48-49
                                   AB: s. 18-19                                                      TB: Photocopiable Resource 8


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                   Tematy z nowej podstawy programowej: dom, zakupy i usługi
             WONDERFUL WORDS
                                                                            ŚRODKI JĘZYKOWE
14                                                                                                                                    UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             House and furniture            SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                  FUNKCJE JĘZYKOWE           PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Meble i wyposażenie
             domu                  Części domu: attic, balcony,        Powtórzenie: czasy Present    Opisywanie domów,              Pisanie: uczeń opisuje przedmioty
                                   chimney, garage, roof, satellite    Simple i Present Continuous   pomieszczeń i mebli            (ulotka/reklama sklepu z meblami)
                                   dish, stairs
                                   Meble: bedside table, coffee
                                   table, stool

                                   Powtórzenie: pomieszczenia w
                                   domu (bathroom, bedroom,
                                   dining room, kitchen, living
                                   room), meble
                                   (armchair, bookcase, chair, chest
                                   of drawers, cushion, cupboard,
                                   desk, dining table, frame, lamp,
                                   mirror, rug, sofa, wardrobe),
                                   dekoracje (bedspread, clock,
                                   wallpaper), kolory

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                         MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                   SB: s. 26-27                                                      TB: s. 50-51




                                                                               8
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: dom, życie rodzinne i towarzyskie, sport
                   REVISION 2
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
15                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Powtórzenie materiału            SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE

                                     Powtórzenie poznanego              Powtórzenie poznanych struktur   Powtórzenie poznanych zwrotów      Uczeń dokonuje samooceny
                                     słownictwa                         gramatycznych                    i funkcji językowych

                                                          MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 28-29                                                        TB: s. 52-53
                                     AB: s. 20                                                           TB: Check Units 5-8, s. 142
                                     CD-ROM: ćwiczenia dodatkowe


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                              ZAKRES MATERIAŁU                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                                  Testy / Test Master CD-ROM:
16             LANGUAGE TEST         Sprawdzenie wiadomości z lekcji 5-8
                                                                                                                                  Language Test A/B Units 5-8



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, kultura
               CULTURE CORNER
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
17                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Around the world with            SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE
             Polish adventurers
             Polscy podróżnicy       Przyroda: desert, iceberg, (hot)                                    Opisywanie miejsc                  Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                     lake, mountain, ocean, volcano                                                                         informacje szczegółowe (dobieranie
                                     Podróżnicy: courageous,                                                                                osób do miejsc)
                                     incredible, sledge, sub-zero                                                                           Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                     temperature, voyage, yacht                                                                             informacje szczegółowe (układanie
                                                                                                                                            zdjęć w odpowiedniej kolejności)
                                                                                                                                            Mówienie: uczeń opisuje miejsca
                                                                                                                                            (opis zdjęć, zabawa-zgadywanka)
                                                                                                                                            Mówienie: uczeń wyraża swoje
                                                                                                                                            upodobania (opis miejsca, które


                                                                                9
                                                                                                                               chciałby odwiedzić uczeń)
                                                                                                                               Pisanie: uczeń opisuje miejsca (opis
                                                                                                                               miejsca, które uczeń chciałby
                                                                                                                               odwiedzić)

                                                        MATERIAŁY DLA UCZNIA                                       MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                      SB: s. 30-31                                                 TB: s. 54-55


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                               ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                      Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka
               CULTURE CORNER
                                                                         ŚRODKI JĘZYKOWE
18                                                                                                                                UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                 PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Niezwykłe miejsce –              SŁOWNICTWO                     GRAMATYKA                  FUNKCJE JĘZYKOWE
             projekt
                                                                                                   Opisywanie miejsc           Pisanie: uczeń opisuje miejsca
                                                                                                                               (projekt)

                                                        MATERIAŁY DLA UCZNIA                                       MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                      SB: s. 31                                                    TB: s. 55


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                               ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                      Tematy z nowej podstawy programowej: dom, podróżowanie i turystyka, sport
              SKILLS CORNER 1-2
                                                                         ŚRODKI JĘZYKOWE
19                                                                                                                                UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Niebezpieczne przygody           SŁOWNICTWO                     GRAMATYKA                  FUNKCJE JĘZYKOWE         PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Dzień sportu
                                                                                                                               Czytanie: uczeń rozumie ogólny
                                                                                                                               sens tekstu (układanie fragmentów
                                                                                                                               w odpowiedniej kolejności)
                                                                                                                               Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                               informacje z przeczytanego tekstu
                                                                                                                               (opis wydarzenia z punktu widzenia
                                                                                                                               ucznia)
                                                                                                                               Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                               informacje szczegółowe
                                                                                                                               (uzupełnianie luk)



                                                                            10
                                                      MATERIAŁY DLA UCZNIA                                           MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                AB: s. 11, 21-23                                                    TB: s. 41, 55


                  ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                            ZAKRES MATERIAŁU                                           MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                TEMAT LEKCJI


                                                                                                                           Testy / Test Master CD-ROM:
20               SKILLS TEST    Sprawdzenie sprawności językowych z lekcji 1-8
                                                                                                                           Skills Test A/B Units 1-8



                  ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                   ZAKRES MATERIAŁU
                TEMAT LEKCJI
                                Tematy z nowej podstawy programowej: szkoła
                   LEKCJA 9
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE
21                                                                                                                                       UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             The Londoners               SŁOWNICTWO                            GRAMATYKA                 FUNKCJE JĘZYKOWE               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Szkolne egzaminy
                                Szkoła i egzaminy: get a mark,        Czasowniki modalne will,      Wypowiadanie się na temat          Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                go to / leave school, fail / pass /   may/might                     szkoły i egzaminów                 informacje szczegółowe
                                take an exam                                                        Przedstawianie planów na           (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                    przyszłość (wyrażanie różnego      Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                    stopnia pewności)                  informacje szczegółowe
                                                                                                                                       (uzupełnianie informacji)
                                                                                                                                       Mówienie: uczeń opisuje miejsca
                                                                                                                                       (rozmowa na temat szkoły ucznia)

                                                      MATERIAŁY DLA UCZNIA                                           MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                SB: s. 32-33                                                        TB: s. 56-57
                                AB: s. 24-25                                                        TB: Photocopiable Resource 9A, B




                                                                              11
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                     ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
                   LEKCJA 10
                                                                              ŚRODKI JĘZYKOWE
22                                                                                                                                       UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Crazy Reporters                 SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Teleturniej
                                     Teleturniej: final, the finals, get Zdania warunkowe – typ 1     Zadawanie pytań                 Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                     an answer right/wrong, get/lose a                                Podawanie warunków i skutków    informacje szczegółowe (test typu
                                     point, hear a sound, host a show,                                                                prawda-fałsz)
                                     press the button, prize, team,                                                                   Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                     time's up, your turn                                                                             informacje szczegółowe
                                                                                                                                      (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                                      Mówienie: uczeń prosi o informacje
                                                                                                                                      (zadawanie pytań w klasowym
                                                                                                                                      quizie)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                          MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 34-35                                                     TB: s. 58-59
                                     AB: s. 26-27                                                     TB: Photocopiable Resource 10


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                     ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek
                   LEKCJA 11
                                                                              ŚRODKI JĘZYKOWE
23                                                                                                                                       UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                        PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Friends' Magazine               SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                FUNKCJE JĘZYKOWE
             Opisywanie osobowości
                                     Przymiotniki: alone, brave, calm,   Zdania warunkowe – typ 2     Opisywanie osobowości           Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                     cool, couragerous, enormous,                                                                     informacje szczegółowe
                                     frightened, lonely, nervous,                                                                     (odpowiadanie na pytania)
                                     poisonous, quiet, shy, strange,                                                                  Mówienie: uczeń przedstawia swoje
                                     terrified, unusual                                                                               upodobania i uczucia (opis
                                                                                                                                      zachowania ucznia w
                                                                                                                                      hipotetycznych sytuacjach)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                          MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 36-37                                                     TB: s. 60-61
                                     AB: s. 28-29                                                     TB: Photocopiable Resource 11

                                                                                12
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                       ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                      Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie
                   LEKCJA 12
                                                                               ŚRODKI JĘZYKOWE
24                STORY TIME                                                                                                                 UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                               SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                   FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Make a Wish 1
             Historyjka (część 1)     Przymiotniki o przeciwstawnym       Konstrukcje z wish + Past Simple Wyrażanie życzeń               Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                      znaczeniu: careless / careful,                                                                      informacje szczegółowe
                                      interested / bored, messy / neat,                                                                   (odpowiadanie na pytania, test
                                      normal / weird, stupid / clever,                                                                    wyboru)
                                      unlucky / lucky                                                                                     Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                                          informacje z przeczytanego tekstu
                                                                                                                                          (odczytywanie wiadomości SMS)

                                                           MATERIAŁY DLA UCZNIA                                            MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                      SB: s. 38-39                                                        TB: s. 62-63
                                      AB: s. 30-31                                                        TB: Photocopiable Resource 12


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                       ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                      Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek
             WONDERFUL WORDS
                                                                               ŚRODKI JĘZYKOWE
25                                                                                                                                           UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Describing personality            SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                   FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Osobowość
                                      Przymiotniki opisujące               Powtórzenie: czas Present      Opisywanie osobowości           Pisanie: uczeń udziela
                                      osobowość i cechy charakteru:        Simple                                                         podstawowych informacji o sobie
                                      ambitious, courageous,                                                                              (opis osobowości)
                                      dishonest, emotional, energetic,
                                      gifted, hard-working, honest,
                                      impatient, lazy, optimistic,
                                      patient, sociable, strong, talkative
                                      Znaki zodiaku

                                      Powtórzenie: przymiotniki
                                      opisujące osobowość i cechy
                                      charakteru (adventurous, brave,


                                                                                 13
                                     careful, clever, generous, messy,
                                     shy), miesiące i daty

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 40-41                                                         TB: s. 64-65


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                     ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, życie rodzinne i towarzyskie
                   REVISION 3
                                                                              ŚRODKI JĘZYKOWE
26                                                                                                                                              UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Powtórzenie materiału           SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE                PODSTAWY PROGRAMOWEJ

                                     Powtórzenie poznanego               Powtórzenie poznanych struktur   Powtórzenie poznanych zwrotów      Uczeń dokonuje samooceny
                                     słownictwa                          gramatycznych                    i funkcji językowych

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 42-43                                                         TB: s. 66-67
                                     AB: s. 32                                                            TB: Check Units 9-12, s. 143
                                     CD-ROM: ćwiczenia dodatkowe


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                               ZAKRES MATERIAŁU                                                MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                                   Testy / Test Master CD-ROM:
27             LANGUAGE TEST         Sprawdzenie wiadomości z lekcji 9-12
                                                                                                                                   Language Test A/B Units 9-12




                                                                                 14
                  ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                          ZAKRES MATERIAŁU
                TEMAT LEKCJI
                                Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, kultura
              CULTURE CORNER
                                                                      ŚRODKI JĘZYKOWE
28                                                                                                                                UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             England                     SŁOWNICTWO                     GRAMATYKA                  FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Anglia
                                Anglia: countryside, cricket, punt,                                                            Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                rose, symbol, thatched (roof)                                                                  informacje szczegółowe (dobieranie
                                                                                                                               opisów do zdjęć)
                                                                                                                               Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                               informacje szczegółowe
                                                                                                                               (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                               Mówienie: uczeń opisuje miejsca
                                                                                                                               (ulubione miejsca ucznia), uczeń
                                                                                                                               przekazuje usłyszane informacje
                                                                                                                               (opis ulubionego miejsca)
                                                                                                                               Pisanie: uczeń opisuje miejsca,
                                                                                                                               uczeń przedstawia swoje
                                                                                                                               upodobania (pocztówka z wakacji)

                                                     MATERIAŁY DLA UCZNIA                                      MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                SB: s. 44-45                                                  TB: s. 68-69


                  ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                          ZAKRES MATERIAŁU
                TEMAT LEKCJI
                                Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, kultura
              CULTURE CORNER
                                                                      ŚRODKI JĘZYKOWE
29                                                                                                                                UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Zamek z duchem –            SŁOWNICTWO                     GRAMATYKA                  FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             projekt
                                                                                              Opisywanie miejsc                Pisanie: uczeń opisuje miejsca (opis
                                                                                              Przekazywanie legend i wierzeń   miejsca, w którym straszy duch)

                                                     MATERIAŁY DLA UCZNIA                                      MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                SB: s. 45                                                     TB: s. 69




                                                                       15
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                   Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, kultura
                   LEKCJA 13
                                                                          ŚRODKI JĘZYKOWE
30                                                                                                                                           UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                            PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             The Londoners                  SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE
             W Muzeum Transportu
             w Londynie            Transport: conductor, double-     Konstrukcje z used to             Opisywanie życia w przeszłości      Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                   decker, driver, engine,                                                                                 informacje szczegółowe (test typu
                                   escalators, fare, passengers,                                                                           prawda-fałsz)
                                   tram, transport, tube,                                                                                  Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                   underground                                                                                             informacje szczegółowe
                                                                                                                                           (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                                           Mówienie: uczeń opisuje czynności
                                                                                                                                           dnia codziennego (opis życia
                                                                                                                                           w przeszłości)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                           MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                   SB: s. 46-47                                                        TB: s. 70-71
                                   AB: s. 34-35                                                        TB: Photocopiable Resource 13A, B


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                   Tematy z nowej podstawy programowej: sport
                   LEKCJA 14
                                                                          ŚRODKI JĘZYKOWE
31                                                                                                                                           UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Crazy Reporters                SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE                 PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Sporty
                                   Sport: boots, court, goal, net,   Czasowniki modalne: must /        Opisywanie zasad                    Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                   pitch, racket, team, trainers     have to, don't have to, mustn't   obowiązujących w sporcie lub        informacje szczegółowe
                                                                     Słowa łączące: but, however,      grze                                (odpowiadanie na pytania)
                                                                     although, and                                                         Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                           informacje szczegółowe (test
                                                                                                                                           wyboru – słowa łączące)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                           MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                   SB: s. 48-49                                                        TB: s. 72-73
                                   AB: s. 36-37                                                        TB: Photocopiable Resource 14




                                                                             16
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                           ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, życie rodzinne i towarzyskie, kultura
                   LEKCJA 15
                                                                                 ŚRODKI JĘZYKOWE
32                                                                                                                                            UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                             PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Friends' Magazine               SŁOWNICTWO                              GRAMATYKA                  FUNKCJE JĘZYKOWE
             Dwa słynne filmy
                                    Filmy: award, ballet (school),         Konstrukcje z make, let          Opisywanie czynności            Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    celebrity, hit, part                                                                                    informacje szczegółowe (dobieranie
                                    Czasowniki: give up, hate, let,                                                                         osób do opisów)
                                    miss, tease, touch                                                                                      Uczeń stosuje strategie
                                                                                                                                            komunikacyjne (domyślanie się
                                                                                                                                            znaczenia słów z kontekstu)
                                                                                                                                            Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                            informacje szczegółowe (test typu
                                                                                                                                            prawda-fałsz)
                                                                                                                                            Mówienie: uczeń opisuje czynności
                                                                                                                                            życia codziennego (zasady
                                                                                                                                            obowiązujące w domu ucznia)

                                                           MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 50-51                                                            TB: s. 74-75
                                    AB: s. 38-39                                                            TB: Photocopiable Resource 15


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                           ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie, szkoła
                   LEKCJA 16
                                                                                 ŚRODKI JĘZYKOWE
33                STORY TIME                                                                                                                   UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                             SŁOWNICTWO                              GRAMATYKA                  FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Make a Wish 2
             Historyjka (część 2)   Szkoła: exam, sports day,              Czasownik have to w              Relacjonowanie wydarzeń         Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    swimming gala, uniform                 przeszłości, teraźniejszości i   z przeszłości                   informacje szczegółowe (test typu
                                    Inne słowa i wyrażenia: go for         przyszłości                                                      prawda-fałsz)
                                    a walk, have fun, hurry up, keep                                                                        Mówienie: uczeń przekazuje ustnie
                                    it secret, pick up, pull out, put on                                                                    informacje z przeczytanego tekstu
                                    clothes, take your time                                                                                 (relacjonowanie alternatywnych
                                                                                                                                            zakończeń historyjki)
                                                                                                                                            Mówienie: uczeń wyraża swoje
                                                                                                                                            upodobania (wypowiedzi dotyczące
                                                                                                                                            historyjki)


                                                                                    17
                                                           MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 52-53                                                           TB: s. 76-77
                                     AB: s. 40-41                                                           TB: Photocopiable Resource 16


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                       ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka
             WONDERFUL WORDS
                                                                                ŚRODKI JĘZYKOWE
34                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Transport                        SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE
             Transport
                                     Transport: caravan, ferry,        Powtórzenie: czasowniki will i       Wypowiadanie się na temat       Pisanie: uczeń opisuje czynności
                                     helicopter, lorry, motorbike,     have to                              środków transportu              życia codziennego (transport
                                     scooter, space shuttle,                                                                                w przyszłości)
                                     speedboat, submarine, van,
                                     yacht
                                     Części samochodu: boot, engine,
                                     headlights, steering wheel, wheel

                                     Powtórzenie: transport (bicycle,
                                     boat, bus, car, double-decker,
                                     hot-air balloon, plan, ship, train,
                                     tram, underground)

                                                           MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 54-55                                                           TB: s. 78-79


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                       ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, sport
                   REVISION 4
                                                                                ŚRODKI JĘZYKOWE
35                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Powtórzenie materiału            SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE

                                     Powtórzenie poznanego                 Powtórzenie poznanych struktur   Powtórzenie poznanych zwrotów   Uczeń dokonuje samooceny
                                     słownictwa                            gramatycznych                    i funkcji językowych



                                                                                   18
                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                        MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 56-57                                                  TB: s. 80-81
                                     AB: s. 42                                                     TB: Check Units 13-16, s. 144
                                     CD-ROM: ćwiczenia dodatkowe



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                            ZAKRES MATERIAŁU                                             MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                           Testy / Test Master CD-ROM:
36              LANGUAGE TEST        Sprawdzenie wiadomości z lekcji 13-16
                                                                                                                           Language Test A/B Units 13-16



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                 ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
               READING CORNER
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
37                                                                                                                                       UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             'A Christmas Carol' –           SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                 FUNKCJE JĘZYKOWE               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             „Opowieść Wigilijna”
             Kącik czytelniczy       Wyrażenia: A Christmas Carol                                                                     Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                     ('Opowieść Wigilijna'), chain,                                                                   informacje szczegółowe
                                     character, cry, ghost                                                                            (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                                      Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                      informacje szczegółowe (układanie
                                                                                                                                      obrazków w kolejności, uzupełnianie
                                                                                                                                      zdań)
                                                                                                                                      Mówienie: uczeń opisuje ludzi (opis
                                                                                                                                      bohaterów historyjki na podstawie
                                                                                                                                      obrazka)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                        MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 58-59                                                  TB: s. 82-83


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                 ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie


                                                                              19
38            SKILLS CORNER 3-4                                             ŚRODKI JĘZYKOWE                                     UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                              SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA          FUNKCJE JĘZYKOWE            PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Zajęcia czasu wolnego
             Emaile: projekt 'Young
             children'                                                                        Wyrażanie upodobań             Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                             informacje szczegółowe (dobieranie
                                                                                                                             osób do faktów)
                                                                                                                             Pisanie: uczeń wyraża swoje
                                                                                                                             upodobania (list do kolegi lub
                                                                                                                             koleżanki z opisem typów zajęć
                                                                                                                             oraz prośbą o radę)
                                                                                                                             Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                             informacje szczegółowe
                                                                                                                             (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                             Uczeń stosuje strategie
                                                                                                                             komunikacyjne (domyślanie się
                                                                                                                             znaczenia nowych słów z kontekstu)
                                                                                                                             Pisanie: uczeń opisuje wydarzenia
                                                                                                                             życia codziennego (list do kolegi
                                                                                                                             z opisem dzieciństwa ucznia)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                      AB: s. 33, 43-45                                        TB: s. 69, 83


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                            ZAKRES MATERIAŁU                                  MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                   Testy / Test Master CD-ROM:
39                SKILLS TEST         Sprawdzenie sprawności językowych z lekcji 9-16
                                                                                                                   Skills Test A/B Units 9-16




                                                                               20
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
                   LEKCJA 17
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE
40                                                                                                                                              UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             The Londoners               SŁOWNICTWO                            GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE                  PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Filmy animowane
                                Materiały: cotton, glass, metal,      Strona bierna: zdania twierdzące   Zadawanie pytań                     Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                paper, plastic, plasticine, rubber,   z made of w czasie Present         Opisywanie procesów                 informacje szczegółowe
                                wood, wool                            Simple                                                                 (odpowiadanie na pytania,
                                Filmy animowane: animator,                                                                                   układanie zdań w odpowiedniej
                                cartoon film, dialogue, drawings,                                                                            kolejności)
                                model, scene, script, storyboard,                                                                            Mówienie: uczeń opisuje ludzi,
                                studio                                                                                                       uczeń wyraża swoje upodobania
                                                                                                                                             (opis bohaterów filmów
                                                                                                                                             animowanych)

                                                      MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                SB: s. 60-61                                                             TB: s. 84-85
                                AB: s. 46-47                                                             TB: Photocopiable Resource 17


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie
                   LEKCJA 18
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE
41                                                                                                                                              UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Crazy Reporters             SŁOWNICTWO                            GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE
             Komputery
                                Komputery: click, connect, email,     Strona bierna: przeczenia          Zadawanie pytań w stronie           Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                icon, the Internet, mouse, print,     i pytania w czasie Present         biernej i odpowiadanie na nie       informacje szczegółowe
                                send, visit, website                  Simple                                                                 (poprawianie błędnych informacji)
                                                                      Użycie by w stronie biernej

                                                      MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                SB: s. 62-63                                                             TB: s. 86-87
                                AB: s. 48-49                                                             TB: Photocopiable Resource 18A, B




                                                                              21
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                       ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                       Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
                   LEKCJA 19
                                                                               ŚRODKI JĘZYKOWE
42                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Friends' Magazine                  SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE
             Niezwykłe dzieła sztuki
                                       Miary i wymiary: age, height,      Strona bierna: czas Past Simple   Opisywanie miejsc               Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                       length, size, weight, width                                                                          informacje szczegółowe
                                       Słowa: discover, discovery,                                                                          (odpowiadanie na pytania)
                                       invent, invention, material                                                                          Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                            informacje szczegółowe
                                                                                                                                            (uzupełnianie informacji)
                                                                                                                                            Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                                            informacje uzyskane z usłyszanego
                                                                                                                                            tekstu (opis egipskich piramid)

                                                             MATERIAŁY DLA UCZNIA                                            MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                       SB: s. 64-65                                                         TB: s. 88-89
                                       AB: s. 50-51                                                         TB: Photocopiable Resource 19


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                       ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                       Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek
                   LEKCJA 20
                                                                               ŚRODKI JĘZYKOWE
43                STORY TIME                                                                                                                   UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Stop, thief! 1
             Historyjka (część 1)      Słowa: anger, circle, corner,      Stosowanie formy gerund i         Opowiadanie historyjki          Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                       darkness, flicker, glance, grin,   bezokoliczników                   Wyrażanie opinii                informacje szczegółowe (test
                                       make-up, producer, read                                                                              wyboru)
                                       through, scowl, silver, wicked,                                                                      Mówienie: uczeń przedstawia swoje
                                       witch                                                                                                upodobania, uczeń opisuje
                                                                                                                                            czynności życia codziennego
                                                                                                                                            (wypowiedzi na podstawie
                                                                                                                                            obrazków)
                                                                                                                                            Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                                            usłyszane informacje, uczeń opisuje
                                                                                                                                            ludzi (tekst dotyczący kolegi lub
                                                                                                                                            koleżanki ucznia)



                                                                                  22
                                                      MATERIAŁY DLA UCZNIA                                         MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                SB: s. 66-67                                                      TB: s. 90-91
                                AB: s. 52-53                                                      TB: Photocopiable Resource 20A, B


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                Tematy z nowej podstawy programowej: zakupy i usługi
             WONDERFUL WORDS
                                                                        ŚRODKI JĘZYKOWE                                                  UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
44                                                                                                                                      PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Materials                   SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                  FUNKCJE JĘZYKOWE
             Materiały
                                Materiały: amber, cardboard,        Powtórzenie: czas Present     Opisywanie przedmiotów              Pisanie: uczeń opisuje miejsca (opis
                                clay, fur, gold, lace, leather,     Simple, Present Continuous,                                       szalonego domu)
                                metal, silk, silver                 made of
                                Meble i obiekty w domu:
                                candlesticks, fence, fireplace,
                                floor lamp, gate, sculpture, tower,
                                vase

                                Powtórzenie: materiały (cotton,
                                glass, metal, paper, plastic,
                                plasticine, rubber, wood, wool),
                                meble i obiekty w domu
                                (armchair, carpet, chest of
                                drawers, curtains, door, floor,
                                lamp, pictures, sofa, table, walls,
                                window)

                                                      MATERIAŁY DLA UCZNIA                                         MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                SB: s. 68-69                                                      TB: s. 92-93




                                                                           23
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka
                   REVISION 5
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
45                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Powtórzenie materiału            SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE                 PODSTAWY PROGRAMOWEJ

                                     Powtórzenie poznanego              Powtórzenie poznanych struktur   Powtórzenie poznanych zwrotów      Uczeń dokonuje samooceny
                                     słownictwa                         gramatycznych                    i funkcji językowych

                                                           MATERIAŁY DLA UCZNIA                                            MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 70-71                                                        TB: s. 94-95
                                     AB: s. 54                                                           TB: Check Units 17-20, s. 145
                                     CD-ROM: ćwiczenia dodatkowe


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                              ZAKRES MATERIAŁU                                                 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                                 Testy / Test Master CD-ROM:
46              LANGUAGE TEST        Sprawdzenie wiadomości z lekcji 17-20
                                                                                                                                 Language Test A/B Units 17-20



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, kultura
               CULTURE CORNER
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
47                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Ireland                          SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE                 PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Irlandia
                                     Irlandia: emerald, fiddle, harp,                                                                       Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                     leprechaun, shamrock                                                                                   informacje szczegółowe (dobieranie
                                                                                                                                            akapitów do informacji)
                                                                                                                                            Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                            informacje szczegółowe (test typu
                                                                                                                                            prawda-fałsz)
                                                                                                                                            Pisanie: uczeń opisuje miejsca
                                                                                                                                            (pocztówka z wakacji)
                                                                                                                                            Mówienie: uczeń prosi o informacje


                                                                                24
                                                                                                                                                 (zadawanie pytań, zabawa-
                                                                                                                                                 zgadywanka)

                                                            MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                       SB: s. 72-73                                                            TB: s. 96-97


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                          ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                       Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
              CULTURE CORNER
                                                                                 ŚRODKI JĘZYKOWE
48                                                                                                                                                  UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Przesądy w moim kraju –            SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                       FUNKCJE JĘZYKOWE               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             projekt
                                                                                                               Przedstawianie wierzeń i opinii
                                                                                                               innych osób

                                                            MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                       SB: s. 73                                                               TB: s. 97


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                          ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                       Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka
                   LEKCJA 21
                                                                                 ŚRODKI JĘZYKOWE
49                                                                                                                                                  UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                                   PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             The Londoners                      SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                       FUNKCJE JĘZYKOWE
             Na lotnisku
                                       Lotnisko: arrivals, check-in,        Konstrukcje: So do I. Neither do   Udzielanie i uzyskiwanie          Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                       departures, flight information, lost I.                                 informacji na lotnisku            informacje szczegółowe
                                       luggage, passport controli                                              Zgadzanie się lub nie z           (odpowiadanie na pytania, test typu
                                                                                                               rozmówcą                          prawda-fałsz)
                                                                                                                                                 Czytanie: uczeń rozumie ogólny
                                                                                                                                                 sens tekstu (dobieranie tabliczek do
                                                                                                                                                 miejsc)
                                                                                                                                                 Mówienie: uczeń przedstawia swoje
                                                                                                                                                 upodobania (zgadzanie się lub nie
                                                                                                                                                 z wypowiedziami innych osób)

                                                            MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA


                                                                                    25
                                    SB: s. 74-75                                                            TB: s. 98-99
                                    AB: s. 56-57                                                            TB: Photocopiable Resource 21A, B


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                      ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: zakupy i usługi
                   LEKCJA 22
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE                                                       UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
50                                                                                                                                                PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Crazy Reporters                SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                      FUNKCJE JĘZYKOWE
             Niezwykłe urządzenia
                                    Przyrządy elektryczne: battery,    Czasowniki z dwoma                   Opisywanie, jak działają            Mówienie: uczeń wyraża swoje
                                    button, dial, plug, switch,        dopełnieniami: give, pass, sell,     przedmioty                          upodobania (wyrażanie opinii)
                                    thermometer                        send, show, lend, borrow             Prośba o przysługę                  Pisani: uczeń przekazuje informacje
                                                                                                            Akceptowanie lub odrzucanie         uzyskane z przeczytanego tekstu
                                                                                                            prośby                              (układanie zdań z rozsypanych
                                                                                                                                                wyrazów)
                                                                                                                                                Czytanie: uczeń rozpoznaje rodzaje
                                                                                                                                                sytuacji komunikacyjnych
                                                                                                                                                (dobieranie rozmów do obrazków)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 76-77                                                            TB: s. 100-101
                                    AB: s. 58-59                                                            TB: Photocopiable Resource 22


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                      ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: sport
                   LEKCJA 23
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
51                                                                                                                                                 UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Friends' Magazine              SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                      FUNKCJE JĘZYKOWE                  PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Sporty ekstremalne
                                    Słowa: beach, cliff, jump off,      Zdania złożone (defining relative                                       Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    kayaking, kite, Olympic,            clauses) z who, which, that                                             informacje szczegółowe (dobierania
                                    paragliding, refuse, run up, scary,                                                                         zdjęć do zdań)
                                    skateboarding, skill, special,                                                                              Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                    steep, thrill, water sports                                                                                 informacje szczegółowe (test
                                    workshop                                                                                                    wyboru)
                                                                                                                                                Mówienie: uczeń przedstawia swoje
                                                                                                                                                upodobania (wypowiedzi dotyczące


                                                                                26
                                                                                                                                              sportów ekstremalnych)

                                                        MATERIAŁY DLA UCZNIA                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 78-79                                                          TB: s. 102-103
                                    AB: s. 60-61                                                          TB: Photocopiable Resource 23


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, życie rodzinne i towarzyskie
                   LEKCJA 24
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE
52                STORY TIME                                                                                                                    UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
                                            SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                      FUNKCJE JĘZYKOWE
             Stop, thief! 2
             Historyjka (część 2)   Słowa: accuse, bend down,         Pytania: subject/object questions   Zadanie pytań                       Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    burning, empty, fix, interrupt,                                                                           informacje szczegółowe (dobieranie
                                    packet, purse, security camera,                                                                           osób do opisów)
                                    shaky, shopping bag,                                                                                      Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                    supermarket, sweet, tissue                                                                                informacje szczegółowe (test typu
                                                                                                                                              prawda-fałsz)
                                                                                                                                              Pisanie: uczeń prosi o informacje
                                                                                                                                              (zadawanie pytań)
                                                                                                                                              Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                              informacje szczegółowe
                                                                                                                                              (uzupełniane informacji)

                                                        MATERIAŁY DLA UCZNIA                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 80-81                                                          TB: s. 104-105
                                    AB: s. 62-63                                                          TB: Photocopiable Resource 24A, B




                                                                              27
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                      ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: sport
             WONDERFUL WORDS
                                                                               ŚRODKI JĘZYKOWE
53                                                                                                                                            UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Extreme sports                   SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Sporty ekstremalne
                                     Sporty: paintball, rock climbing,    Powtórzenie: czasy Present       Wypowiadanie się na temat       Pisanie: uczeń opisuje osoby,
                                     skydiving, skysurfing, white-water   Simple, Present Continuous,      sportów ekstremalnych           przedmioty i miejsca (ulotka
                                     rafting, zorbing                     Present Perfect, czasowniki                                      reklamująca klub sportów
                                     Wyposażenie: elbow pad,              will/won't, need                                                 ekstremalnych)
                                     helmet, knee pad, life jacket,
                                     mask, paddle, parachute, raft,
                                     rope

                                     Powtórzenie: sporty (bungee
                                     jumping, kayaking, kitesurfing,
                                     paragliding, parkour,
                                     skateboarding)

                                                          MATERIAŁY DLA UCZNIA                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 82-83                                                          TB: s. 106-107


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                      ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, życie rodzinne i towarzyskie
                   REVISION 6
                                                                               ŚRODKI JĘZYKOWE
54                                                                                                                                            UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Powtórzenie materiału            SŁOWNICTWO                          GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ

                                     Powtórzenie poznanego                Powtórzenie poznanych struktur   Powtórzenie poznanych zwrotów   Uczeń dokonuje samooceny
                                     słownictwa                           gramatycznych                    i funkcji językowych

                                                          MATERIAŁY DLA UCZNIA                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 84-85                                                          TB: s. 109-109
                                     AB: s. 64                                                             TB: Check Units 21-24, s. 146
                                     CD-ROM: ćwiczenia dodatkowe




                                                                                  28
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                 ZAKRES MATERIAŁU                                     MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                           Testy / Test Master CD-ROM:
55              LANGUAGE TEST         Sprawdzenie wiadomości z lekcji 21-24
                                                                                                                           Language Test A/B Units 21-24



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                      Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, świat przyrody
               CULTURE CORNER
                                                                               ŚRODKI JĘZYKOWE
56                                                                                                                                      UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                       PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             In the sky                        SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                FUNKCJE JĘZYKOWE
             W poszukiwaniu nowych
             planet                   Układ Słoneczny: universe,                                                                     Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                      planet, Earth, solar system,                                                                   informacje szczegółowe (test typu
                                      Galaxy, pulsar                                                                                 prawda-fałsz)
                                      Słowa: distant, rotate, primitive,                                                             Uczeń stosuje strategie
                                      enigma, giant                                                                                  komunikacyjne (domyśla się
                                                                                                                                     znaczenia nowych słów z kontekstu)
                                                                                                                                     Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                     informacje szczegółowe (dobieranie
                                                                                                                                     postaci do opisów, odpowiadanie na
                                                                                                                                     pytania)
                                                                                                                                     Mówienie i pisanie: uczeń opisuje
                                                                                                                                     osoby (opis kosmitów)

                                                            MATERIAŁY DLA UCZNIA                                       MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                      SB: s. 86-87                                                    TB: s. 110-111


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                      Tematy z nowej podstawy programowej: świat przyrody
               CULTURE CORNER
                                                                               ŚRODKI JĘZYKOWE
57                                                                                                                                      UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                       PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Opis planety – projekt            SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                FUNKCJE JĘZYKOWE

                                                                                                      Opis planety                   Pisanie: uczeń opisuje miejsca (opis
                                                                                                                                     nowo odkrytej planety)


                                                                                 29
                                                       MATERIAŁY DLA UCZNIA                                         MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 87                                                      TB: s. 111


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie, podróżowanie i turystyka, sport
              SKILLS CORNER 5-6
                                                                          ŚRODKI JĘZYKOWE
58                                                                                                                                    UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Wizyta w Legolandzie           SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                 FUNKCJE JĘZYKOWE             PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Londyński maraton
                                                                                                                                   Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                   informacje szczegółowe (dobieranie
                                                                                                                                   wyrażeń do luk)
                                                                                                                                   Pisanie: uczeń opisuje wydarzenia
                                                                                                                                   życia codziennego (pocztówka
                                                                                                                                   z wakacji)
                                                                                                                                   Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                   informacje szczegółowe (dobieranie
                                                                                                                                   akapitów do obrazków, test typu
                                                                                                                                   prawda-fałsz)

                                                       MATERIAŁY DLA UCZNIA                                         MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    AB: s. 55, 65-67                                               TB: s. 97, 111


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                          ZAKRES MATERIAŁU                                          MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                        Testy / Test Master CD-ROM:
59                SKILLS TEST       Sprawdzenie sprawności językowych z lekcji 17-24
                                                                                                                        Skills Test A/B Units 17-24




                                                                             30
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                          ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: szkoła
                   LEKCJA 25
                                                                                ŚRODKI JĘZYKOWE
60                                                                                                                                                UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             The Londoners                    SŁOWNICTWO                            GRAMATYKA                      FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Koniec roku szkolnego
                                     Koniec roku szkolnego: award         Czasowniki modalne: must, can't      Wyrażanie przypuszczeń          Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                     (prize), break up, celebrity, come   – przypuszczenia                                                     informacje szczegółowe
                                     top, guest speaker, make a                                                                                (odpowiadanie na pytania, test typu
                                     speech                                                                                                    prawda-fałsz)
                                     Przymiotniki: cold, happy,                                                                                Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                     hungry, late, strong, tired                                                                               informacje szczegółowe
                                                                                                                                               (uzupełnianie informacji)
                                                                                                                                               Mówienie: uczeń prosi i o informacje
                                                                                                                                               (zadawanie pytań, zabawa-
                                                                                                                                               zgadywanka)

                                                          MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                  MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 88-89                                                              TB: s. 112-113
                                     AB: s. 68-69                                                              TB: Photocopiable Resource 25


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                          ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, dom
                   LEKCJA 26
                                                                                ŚRODKI JĘZYKOWE
61                                                                                                                                                UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                                 PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Crazy Reporters                  SŁOWNICTWO                            GRAMATYKA                      FUNKCJE JĘZYKOWE
             Wyrażanie preferencji
                                     Czasowniki: look at, see, watch      Konstrukcje z I prefer, I'd rather   Wyrażanie upodobań              Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                               informacje szczegółowe (test
                                                                                                                                               wyboru)
                                                                                                                                               Mówienie: uczeń wyraża swoje
                                                                                                                                               upodobania (rozmowa na podstawie
                                                                                                                                               obrazków)
                                                                                                                                               Mówienie: uczeń opisuje innych
                                                                                                                                               (wypowiedzi dotyczące upodobań
                                                                                                                                               kolegi lub koleżanki)
                                                                                                                                               Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                               informacje szczegółowe (test typu


                                                                                   31
                                                                                                                                            prawda-fałsz)
                                                                                                                                            Mówienie: uczeń opisuje miejsca
                                                                                                                                            (opis szalonego domu)

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 90-91                                                           TB: s. 114-115
                                    AB: s. 70-71                                                           TB: Photocopiable Resource 26


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                      ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: życie rodzinne i towarzyskie
                   LEKCJA 27
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
62                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Friends' Magazine              SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE
             Problemy
                                    Przymiotniki: common, fair,         Czasowniki: should, shouldn't      Prośba o radę                    Czytanie: uczeń rozumie ogólny
                                    noisy, patient, selfish, tricky,    Konstrukcja: If I were you, …      Udzielanie rad                   sens tekstu (dobieranie problemów
                                    upset                                                                                                   do rad)
                                    Wyrażenia: change one's mind,                                                                           Uczeń korzysta ze źródeł informacji
                                    get in the way, get on one's                                                                            w języku obcym (wyszukiwanie
                                    nerves, get on with someone,                                                                            znaczenia idiomów w słowniku)
                                    give someone a hand, have a
                                    chat

                                                         MATERIAŁY DLA UCZNIA                                               MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 92-93                                                           TB: s. 116-117
                                    AB: s. 72-73                                                           TB: Photocopiable Resource 27


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                      ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
                   LEKCJA 28
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
63                STORY TIME                                                                                                                   UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                            SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE               PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             The Streetboys 1
             Historyjka (część 1)   Muzyka: agent, band, gig, guitar,   Czasowniki: allow, be allowed to   Prośba o pozwolenie              Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    instrument, keyboard, music                                            Udzielanie pozwolenia lub jego   informacje szczegółowe
                                    shop, recording contract, youth                                        brak                             (odpowiadanie na pytania)
                                    club                                                                                                    Pisanie: uczeń przekazuje

                                                                                32
                                                                                                                                  informacje z przeczytanego tekstu
                                                                                                                                  (uzupełnianie luk w streszczeniu
                                                                                                                                  historyjki)
                                                                                                                                  Mówienie: uczeń opowiada
                                                                                                                                  o czynnościach życia codziennego
                                                                                                                                  (uczeń mówi, co pozwalano mu
                                                                                                                                  robić, gdy miał 8 lat)
                                                                                                                                  Pisanie: uczeń przekazuje
                                                                                                                                  usłyszane informacje
                                                                                                                                  (relacjonowanie informacji
                                                                                                                                  przekazanych przez kolegę lub
                                                                                                                                  koleżankę)

                                                   MATERIAŁY DLA UCZNIA                                            MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                               SB: s. 94-95                                                       TB: s. 118-119
                               AB: s. 74-75                                                       TB: Photocopiable Resource 28


                  ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                ZAKRES MATERIAŁU
                TEMAT LEKCJI
                               Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
             WONDERFUL WORDS
                                                                        ŚRODKI JĘZYKOWE
64                                                                                                                                  UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Funny idioms              SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                 FUNKCJE JĘZYKOWE             PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Zabawne idiomy
                               Wyrażenia: beat about the bush,     Powtórzenie: czasy Present
                               drive someone mad, fall in love     Simple, Present Continuous,
                               with somebody, feel off colour,     Past Simple, Present Perfect
                               have butterflies in your stomach,
                               keep your fingers crossed, lose
                               your head, my hair stood on end,
                               pull someone's leg, smell a rat,
                               the black sheep of the family

                               Powtórzenie: wyrażenia (change
                               your mind, get in the way, get on
                               my nerves, get on with
                               somebody, give somebody a
                               hand)

                                                   MATERIAŁY DLA UCZNIA                                            MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA




                                                                           33
                                     SB: s. 96-97                                                        TB: s. 120-121


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek
                     REVISION 7
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
65                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Powtórzenie materiału            SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE

                                     Powtórzenie poznanego              Powtórzenie poznanych struktur   Powtórzenie poznanych zwrotów      Uczeń dokonuje samooceny
                                     słownictwa                         gramatycznych                    i funkcji językowych

                                                          MATERIAŁY DLA UCZNIA                                             MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 98-99                                                        TB: s. 122-123
                                     AB: s. 76                                                           TB: Check Units 25-28, s. 147
                                     CD-ROM: ćwiczenia dodatkowe


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                              ZAKRES MATERIAŁU                                                 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                                 Testy / Test Master CD-ROM:
66             LANGUAGE TEST         Sprawdzenie wiadomości z lekcji 25-28
                                                                                                                                 Language Test A/B Units 25-28



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                    ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, kultura
               CULTURE CORNER
                                                                             ŚRODKI JĘZYKOWE
67                                                                                                                                             UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Wales                            SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE
             Walia
                                     Walia: castle, daffodil, dragon,                                                                       Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                     harp, leek, rugby                                                                                      informacje szczegółowe (dobieranie
                                                                                                                                            miejsc/zdjęć do opisów)
                                                                                                                                            Mówienie: uczeń przedstawia swoje
                                                                                                                                            preferencje (wypowiedzi dotyczące
                                                                                                                                            przedstawionych miejsc w Walii)


                                                                                34
                                                                                                                                       Pisanie: uczeń opisuje miejsca
                                                                                                                                       (email do koleżanki z Walii)
                                                                                                                                       Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                       informacje szczegółowe (test
                                                                                                                                       wyboru)

                                                       MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 100-101                                                     TB: s. 124-125


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                   ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
               CULTURE CORNER
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE
68                                                                                                                                        UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Opis flagi – projekt           SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE             PODSTAWY PROGRAMOWEJ

                                                                                                       Opisywanie przedmiotów          Pisanie: uczeń opisuje przedmioty
                                                                                                                                       (opis interesującej flagi)

                                                       MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 101                                                         TB: s. 125


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                   ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, kultura
                    LEKCJA 29
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE
69                                                                                                                                        UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                         PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             The Londoners                  SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE
             Stonehenge
                                    Przymiotniki zakończone na -ing   Przymiotniki – stopień wyższy i    Opisywanie miejsc             Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    oraz -ed                          najwyższy                          Wyrażanie przypuszczeń na     informacje szczegółowe (test typu
                                                                      Konstrukcje z: both, the same as, temat wydarzeń z przeszłości   prawda-fałsz)
                                                                      different from, as … as, less than

                                                       MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 102-103                                                     TB: s. 126-127
                                    AB: s. 78-79                                                       TB: Photocopiable Resource 29


                                                                              35
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                     ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                  Tematy z nowej podstawy programowej: żywienie
                   LEKCJA 30
                                                                            ŚRODKI JĘZYKOWE
70                                                                                                                                               UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Crazy Reporters               SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE                  PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Niezwykle potrawy
                                  Czasowniki zmysłów: feel, look,          Użycie czasowników zmysłów z   Opisywanie zmysłów                  Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                  smell, sound, taste                      przymiotnikami                                                     informacje szczegółowe
                                  Przymiotniki o przeciwnym                                                                                   (uzupełnianie luk)
                                  znaczeniu, np. fizzy / still, well / ill                                                                    Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                              informacje szczegółowe (test typu
                                                                                                                                              prawda-fałsz, uzupełnianie zdań)
                                                                                                                                              Mówienie i pisanie: uczeń opisuje
                                                                                                                                              przedmioty (zabawa-zgadywanka)
                                                                                                                                              Uczeń korzysta ze źródeł informacji
                                                                                                                                              w języku obcym (korzystanie ze
                                                                                                                                              słownika)

                                                       MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                  SB: s. 104-1-5                                                          TB: s. 128-129
                                  AB: s. 80-81                                                            TB: Photocopiable Resource 30A, B


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                     ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                  Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, kultura
                   LEKCJA 31
                                                                            ŚRODKI JĘZYKOWE
71                                                                                                                                               UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Friends' Magazine             SŁOWNICTWO                           GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE                  PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Jak zostać gwiazdą
                                  Wyrażenia: behind the scenes,        Stopień wyższy i najwyższy         Opisywanie mocny i słabych          Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                  cheer, exhausted, finalist, judge,   przysłówków                        stron znanych sobie osób            informacje szczegółowe (test
                                  look forward, loudly,                                                                                       wyboru)
                                  passionately, perform,                                                                                      Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                  performance, polite, powerful,                                                                              informacje szczegółowe
                                  reality TV show, rude, song,                                                                                (uzupełnianie informacji)
                                  supporter, TV camera                                                                                        Mówienie: uczeń wyraża swoje
                                                                                                                                              emocje (ocena występów


                                                                               36
                                                                                                                                                  muzycznych)

                                                           MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 106-107                                                            TB: s. 130-131
                                    AB: s. 82-83                                                              TB: Photocopiable Resource 31


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                        ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, kultura
                   LEKCJA 32
                                                                                ŚRODKI JĘZYKOWE
72                STORY TIME                                                                                                                         UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                                    PODSTAWY PROGRAMOWEJ
                                             SŁOWNICTWO                             GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE
             The Streetboys 2
             Historyjka (część 2)   Wyrażenia: backstage, go on            Konstrukcje: too + przymiotnik /  Opowiadanie historyjki               Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                    tour, interviewer, limousine,          przysłówek + bezokolicznik, not +                                      informacje szczegółowe
                                    manager                                przymiotnik / przysłówek +                                             (odpowiadanie na pytania)
                                                                           enough + bezokolicznik                                                 Mówienie: uczeń przekazuje ustnie
                                                                                                                                                  informacje z przeczytanego tekstu
                                                                                                                                                  (opis historyjki z punktu widzenia
                                                                                                                                                  jednej z bohaterek)

                                                           MATERIAŁY DLA UCZNIA                                                MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                    SB: s. 108-109                                                            TB: s. 132-133
                                    AB: s. 84-85                                                              TB: Photocopiable Resource 32A, B


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                        ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                    Tematy z nowej podstawy programowej: żywienie
             WONDERFUL WORDS
                                                                                ŚRODKI JĘZYKOWE
73                                                                                                                                                   UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                                    PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Describing food                 SŁOWNICTWO                             GRAMATYKA                     FUNKCJE JĘZYKOWE
             Opisywanie potraw
                                    Żywność: cucumber, garlic,             Powtórzenie: użycie                Opisywanie żywności                 Pisanie: uczeń opisuje przedmioty
                                    pineapple, peach, raspberries,         czasowników zmysłów z              Opis przygotowania prostych         (przepis na szaloną sałatkę)
                                    mushroom, cauliflower, plum,           przymiotnikami, tryb rozkazujący   potraw
                                    grapes, pepper
                                    Przymiotniki: bland, fresh, juicy,
                                    ripe, rotten, salty, sour, stinking,
                                    sweet

                                                                                   37
                                     Czasowniki: cut, dice, mix, peel,
                                     pour, sprinkle, slice

                                     Powtórzenie: żywność (apple,
                                     banana, carrot, lemon, lettuce,
                                     melon, onion, orange, potato,
                                     tomato), przymiotniki (delicious,
                                     hot)

                                                          MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 110-111                                                       TB: s. 134-135


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                                     ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                     Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek
                   REVISION 8
                                                                              ŚRODKI JĘZYKOWE
74                                                                                                                                          UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                                                                                                                                           PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Powtórzenie materiału            SŁOWNICTWO                         GRAMATYKA                    FUNKCJE JĘZYKOWE

                                     Powtórzenie poznanego               Powtórzenie poznanych struktur   Powtórzenie poznanych zwrotów   Uczeń dokonuje samooceny
                                     słownictwa                          gramatycznych                    i funkcji językowych

                                                          MATERIAŁY DLA UCZNIA                                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                     SB: s. 112-113                                                       TB: s. 136-137
                                     AB: s. 86                                                            TB: Check Units 29-32, s. 148
                                     CD-ROM: ćwiczenia dodatkowe




                                                                                 38
                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                         ZAKRES MATERIAŁU                                         MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                       Testy / Test Master CD-ROM:
75              LANGUAGE TEST     Sprawdzenie wiadomości z lekcji 29-32
                                                                                                                       Language Test A/B Units 29-32



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                              ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                  Tematy z nowej podstawy programowej: kultura
               READING CORNER
                                                                          ŚRODKI JĘZYKOWE
76                                                                                                                                  UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             'Jumanji'                    SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ
             Kącik czytelniczy
                                  Słowa: board game, cup, dice,                                                                  Mówienie: uczeń wyraża
                                  knife, lion, monkey, mosquito,                                                                 upodobania (wypowiedzi dotyczące
                                  plate, square, token                                                                           książek przygodowych)
                                                                                                                                 Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                 informacje szczegółowe
                                                                                                                                 (odpowiadanie na pytania)
                                                                                                                                 Słuchanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                                 informacje szczegółowe
                                                                                                                                 (uzupełnianie informacji)
                                                                                                                                 Mówienie: uczeń przekazuje ustnie
                                                                                                                                 informacje z przeczytanego
                                                                                                                                 i wysłuchanego tekstu (streszczenie
                                                                                                                                 historyjki)

                                                      MATERIAŁY DLA UCZNIA                                        MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                  SB: s. 114-115                                                 TB: s. 138-139


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                              ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                  Tematy z nowej podstawy programowej: człowiek, życie rodzinne i towarzyskie, sport
              SKILLS CORNER 7-8
                                                                          ŚRODKI JĘZYKOWE
77                                                                                                                                  UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
             Problemy i ich               SŁOWNICTWO                        GRAMATYKA                FUNKCJE JĘZYKOWE              PODSTAWY PROGRAMOWEJ




                                                                           39
             rozwiązania
             Na pokazie mody                                                                                                 Czytanie: uczeń rozumie ogólny
                                                                                                                             sens tekstu (dobieranie nagłówków
                                                                                                                             oraz odpowiedzi do listów
                                                                                                                             z problemami)
                                                                                                                             Czytanie: uczeń wyszukuje proste
                                                                                                                             informacje szczegółowe (test
                                                                                                                             wyboru)

                                                   MATERIAŁY DLA UCZNIA                                        MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                AB: s. 77, 87-89                                             TB: s. 125, 139


                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                      ZAKRES MATERIAŁU                                        MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA
                 TEMAT LEKCJI


                                                                                                                   Testy / Test Master CD-ROM:
78                SKILLS TEST   Sprawdzenie sprawności językowych z lekcji 25-32
                                                                                                                   Skills Test A/B Units 25-32



                   ROZDZIAŁ
LP.   DATA                                                                            ZAKRES MATERIAŁU
                 TEMAT LEKCJI
                                                                      ŚRODKI JĘZYKOWE                                           UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                    MINI PLAY                                                                                                  PODSTAWY PROGRAMOWEJ
                                        SŁOWNICTWO                                                FUNKCJE JĘZYKOWE
79
                                                                          GRAMATYKA
             Sztuka – Akt I
                                                                                                                             Czytanie: uczeń rozumie ogólny
                                                                                                                             sens tekstu

                                                   MATERIAŁY DLA UCZNIA                                        MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                SB: s. 116-117                                               TB: s. 140




                                                                         40
                           ROZDZIAŁ
   LP.     DATA                                                                           ZAKRES MATERIAŁU
                         TEMAT LEKCJI
                                                                           ŚRODKI JĘZYKOWE                                    UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ
                            MINI PLAY                                                                                        PODSTAWY PROGRAMOWEJ
                                                    SŁOWNICTWO                                        FUNKCJE JĘZYKOWE
   80
                                                                              GRAMATYKA
                    Sztuka – Akt II i III
                                                                                                                           Czytanie: uczeń rozumie ogólny
                                                                                                                           sens tekstu

                                                             MATERIAŁY DLA UCZNIA                              MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELA

                                            SB: s. 117-119                                       TB: s. 140


Opracowanie: Bartosz Michałowski




                                                                             41

								
To top