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aprovar_ano04_modulo01_apostila03_completa

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					                                               • Perscrutando o texto –
                                                 Amazônia sonha Brasil     pg. 02

                                               • Acentuação dos monossílabos
                                                                           pg. 04

                                               • Dificuldades da língua    pg. 05

                                               • Literatura –
                                                 Arcadismo (1768 – 1836)   pg. 08

                                               • Redação        pg. 10


Igapó, trecho alagado de
                         fl
paisagem típica da Amazô oresta,
                          nia




                                               m das
                                       ersonage
                                avos, p
                   iante de escrperial
            Comerccolonial e im
            fases
                                                     Português                                            03. Na primeira estrofe, o pronome “teu”:


   Organizando                                       Professor João BATISTA Gomes
                                                                                                              a)
                                                                                                              b)
                                                                                                                   simboliza o leitor do poema;
                                                                                                                   simboliza o Brasil;



   um método
                                                                                                              c)   constitui incoerência gramatical;
                                                                                                              d)   deveria ser trocado pelo pronome “seu”;
                                                                                                              e)   simboliza a pessoa por quem o poeta se
                                                                                                                   apaixonou no passado.


   de estudo
                                                             Texto 1
                                                                                                          04. Assinale a alternativa em que a palavra
                                                               Amazônia sonha Brasil                          tenha sido acentuada por regra
                                                                                                              distinta das demais.
                                                                                     Sidney Resende
                                                         Eu serei o teu amor                                  a)   índia
Depois da escolha da profissão, ou mesmo se                                                                   b)   refúgio
                                                         Quando lembrares do passado
você deixou isso para depois, é hora de come-                                                                 c)   glória
                                                         Índia primeira em sua tribo
çar a organizar um método eficiente de estudos,                                                               d)   memória
                                                         Paixão assumida, filha crescida
dentro de duas possibilidades, mas sempre                                                                     e)   amazônico
                                                         A Amazônia em teu abraço
tendo em mente que você terá de abrir mão de                                                              05. Observe os versos seguintes:
algumas horas de lazer para chegar ao obje-              Eu serei a tua senhora                               Vivo várias nações
tivo principal: a Universidade.                          Ao defenderes meu refúgio                            Que anseiam futuro
Para garantir que você vai estudar de maneira            Tua amante embevecida
                                                                                                              Os substantivos têm função sintática
correta, é bom lembrar os princípios da quali-           Imensa floresta agradecida
dade total, que tem balizado a atuação de em-
                                                                                                              respectivamente de:
                                                         A natureza toda a seus pés
presas e instituições nesses tempos de merca-                                                                 a)   sujeito e sujeito;
do competitivo. E como o vestibular não deixa            Sou aquela mulher guerreira                          b)   objeto direto e objeto indireto;
de ser um processo seletivo, é possível aplicar          De sonho grandioso                                   c)   objeto direto e objeto direto;
esses princípios aos seus objetivos pessoais.            Distante solo de glória                              d)   objeto direto e sujeito;
É preciso ter em mente que, embora do ponto              Rituais dos rios, memória                            e)   sujeito e objeto indireto.
de vista teórico ela seja inatingível, a qualidade       Dos portais da verde herança                     06. Observe o emprego do verbo ansiar
total (perfeição) é nossa grande meta, é o que           Rituais                                              nos versos seguintes.
devemos almejar em nossas relações, tanto
                                                                                                              Vivo várias nações
comerciais quanto pessoais.                              Vivo várias nações
                                                                                                              Que anseiam futuro
Para se obter sucesso na busca da qualidade              Que anseiam futuro
                                                                                                              Assinale a construção em que o em-
total, deve-se observar rigorosamente o cum-             Qual boca que sorve um beijo
                                                                                                              prego de verbo terminado em “-iar”
primento de alguns princípios.                           Planta que espera o seu fruto
                                                                                                              contraria a norma culta da língua.
Estabeleça um propósito claro e bem definido.            Amazônia que sonha o Brasil
                                                         Amazônia que sonha o Brasil                          a) Pode deixar que eu intermedio a ne-
No seu caso, o objetivo é o vestibular. A priori-
                                                         Amazônia                                                gociação entre você e o sindicato.
dade de qualquer projeto é sempre determina-
                                                                                                              b) Medidas preventivas remedeiam as
da pelas atitudes. Por isso, é preciso esquecer
um pouco determinadas prioridades pessoais                                                                       enfermidades.
e “entrar de cabeça” nos estudos.                                                                             c) Apesar de humilde, ela anseia pela
                                                                Perscrutando o texto                             fama.
É preciso superar as expectativas. Como fazer
                                                                                                              d) Essa sua dança erótica incendeia a
isso em relação a você mesmo? Não se satis-          01. Observe os dois primeiros versos do                     minha imaginação.
faça com a resolução de um exercício que                 poema; sobre eles, assinale a afirma-                e) Disseram-me que ela odeia bajulações.
você considerava difícil. Parta para outro mais          tiva incorreta.
complexo ainda e exija cada vez mais de você                                                              07. Observe os versos seguintes.
mesmo. Estabeleça um propósito desafiador                Eu serei o teu amor
                                                                                                              Vivo várias nações
para seus resultados de todo mês.                        Quando lembrares do passado
                                                                                                              Que anseiam futuro
Estabeleça um vínculo de parceria entre seus             a) O pronome “eu” remete ao eu lírico do
                                                                                                              O sujeito de “anseiam” é:
colaboradores, ou seja, seus mestres, seus co-              poeta.
                                                         b) O pronome “eu” caracteriza a fala da              a) simples e vem representado por um
legas de classe, seus amigos. É com eles que
                                                            Amazônia.                                            substantivo;
você vai trocar experiências e aprender cada
vez mais. Busque envolver e contagiar todo o             c) Os versos encerram prosopopéia.                   b) simples e vem representado por um
seu círculo familiar e de amizades com seus              d) A equivalência entre as formas verbais               pronome;
objetivos.                                                  “serei” e “lembrares” condiz com a                c) indeterminado;
                                                            norma culta da língua.                            d) oculto (eles);
Gerencie por processos: veja as partes e en-
                                                         e) A forma verbal “lembrares” está no                e) inexistente.
xergue o todo! Trate cada uma das disciplinas
de uma forma diferenciada, de acordo com                    futuro do subjuntivo.                         08. Observe os versos seguintes:
suas necessidades. Verifique seus pontos fra-        02. Observe o emprego do verbo lembrar                   Amazônia que sonha o Brasil
cos, enumere-os e estabeleça prazos para que             no segundo verso do poema. Assinale                  Amazônia que sonha o Brasil
você resolva suas dificuldades. Por exemplo:                                                                  Amazônia
                                                         a construção em que o emprego de
“Em 24 horas, estarei com determinada fórmu-
                                                         lembrar e/ou esquecer agride a norma                 A repetição de “Amazônia” constitui:
la completamente entendida e esmiuçada”.
                                                         culta da língua.                                     a)   pleonasmo;
Além disso, o melhor controle é aquele que re-
                                                         a) Quando lembrares o passado, não                   b)   aliteração;
sulta da responsabilidade. Considere erros e
                                                            esqueças o presente.                              c)   silepse;
dificuldades como grande oportunidade para
                                                         b) Quando te lembrares do passado, não               d)   anáfora;
melhoria! Faça desses princípios um processo
                                                            te esqueças do presente.                          e)   animismo.
contínuo e permanente, e que estará sendo vi-
                                                         c) Lembra bem o teu passado para
venciado e aprimorado a cada dia.                                                                         09. Observe os versos seguintes:
                                                            compreenderes melhor o presente.
Dedique pelo menos três horas por dias para                                                                   Vivo várias nações
                                                         d) Lembre bem o seu passado para
seus estudos. Daqui a oito meses, você vai                                                                    Que anseiam futuro
                                                            compreender melhor o presente.
poder verificar o quanto progrediu.                                                                           Qual boca que sorve um beijo
                                                         e) Lembre bem do teu passado para
                                                            compreender melhor o presente.                    A palavra em destaque é:


                                                                                                      2
    a)   pronome relativo;




                                                                                                                     Desafio
    b)   pronome indefinido;
    c)   interjeição;                                         Dificuldades da língua
    d)   conjunção;
    e)   pronome demonstrativo.                               FUNÇÕES DA LINGUAGEM




                                                                                                                    Gramatical
10. Observe os versos seguintes:                      1.   Função poética
    Eu serei a tua senhora
                                                           É a linguagem usada na composição de
    Ao defenderes meu refúgio
                                                           obras literárias, principalmente na
    Tua amante embevecida
                                                           composição de poemas, em que as
    Pode-se trocar embevecida, sem                         palavras são escolhidas e dispostas de
    prejuízo semântico, por:                               maneira que se tornem especiais.
    a)   estática;                                         Exemplo:                                            01. (UFAM) Assinale o item que identifica
    b)   elevada;                                                                                                  a função da linguagem predominante
                                                             Tenho fases, como a lua
    c)   extasiada;                                                                                                no seguinte trecho:
                                                             Fases de andar escondida,
    d)   umedecida;                                                                                                “Hipótese é uma coisa que não é mas a
                                                             fases de vir para a rua...
    e)   entristecida.                                                                                             gente diz que é para ver como seria se
                                                             Perdição da minha vida!
                                                             Perdição da vida minha!                               fosse”. (Millôr Fernandes)
                                                             Tenho fases de ser tua,                               a)   poética
          Arapuca                                            tenho outras de ser sozinha.                          b)   referencial
                                                                                                                   c)   metalingüística
                                                                               Lua Adversa, Cecília Meireles
11. Observe a estrofe seguinte:                                                                                    d)   conativa
                                                      2.   Função conativa ou apelativa                            e)   fática
    Sou aquela mulher guerreira
    De sonho grandioso                                     Função da linguagem em que predominam               02. (UFAM) Como na questão anterior,
    Distante solo de glória                                os enunciados que visam a atuar sobre o                 assinale o item que identifica a fun-
    Rituais dos rios, memória                              destinatário. É a linguagem usada, por                  ção da linguagem predominante no
    Dos portais da verde herança                           exemplo, em textos publicitários como                   seguinte texto:
    Rituais                                                recurso para atrair o consumidor. Também                A lâmpada de tungstênio é a mais comum
                                                           usada em discursos e sermões.                           de todas. É constituída de um globo de
    A exemplo de rios, assinale a
    alternativa com palavra dissílaba:                     Exemplo:                                                vidro transparente ou opaco soldado a um
                                                             Veja, ilustre passageiro,                             soquete de latão. Dentro dele, uma haste
    a)   seus
                                                             o belo tipo faceiro                                   também de vidro sustenta uma armação
    b)   pneus
                                                             que o senhor tem a seu lado.                          de arame com um filamento (fio dobrado
    c)   seria
                                                             E, no entanto, acredite,                              em ziguezague) de tungstênio. Quando a
    d)   pais
                                                             quese morreu de bronquite,                            eletricidade passa através do filamento,
    e)   rua
                                                             salvou-a o Rum Creosotado.                            ele esquenta; ele fica tão aquecido que
12. Assinale a alternativa em se fez análise                                                                       passa do vermelho ao branco. Isto é
    fonética errada.                                  3.   Função referencial                                      chamado incandescência e com esta luz
    a) índia: dígrafo e ditongo crescente.                                                                         assim produzida podemos ler, escrever e
                                                           Acontece a função referencial quando o
    b) distante: dígrafo e encontro conso-                                                                         trabalhar.
                                                           objetivo do emissor é informar. É também
       nantal.                                             conhecida como “função denotativa”, “infor-             a)   referencial
    c) portais: encontro consonantal e ditongo             mativa” ou “cognitiva”. São exemplos de                 b)   fática
       decrescente.                                                                                                c)   conativa
                                                           função denotativa a linguagem jornalística e
    d) anseiam: um dígrafo, um hiato e dois                                                                        d)   metalingüística
                                                           a científica,
       ditongos decrescentes.                                                                                      e)   emotiva
    e) crescida: dois encontros consonantais.         4.   Função fática                                           SONETO
13. Observe os versos seguintes:                           É também conhecida como “função de                      Por que me descobriste no abandono?
                                                           contato”, visando estabelecer, prolongar ou             Com que tortura me arrancaste um beijo?
    Eu serei a tua senhora
                                                           interromper a comunicação, testando para                Por que me incendiaste de desejo
    Ao defenderes meu refúgio
                                                           verificar a eficiência do canal, ou seja, esta-         Quando eu estava bem, morta de sono?
    Também há ocorrência de pronome
                                                           belecendo e mantendo contato com o inter-
    empregado com sentido de posse em:                                                                             Com que mentira abriste meu segredo?
                                                           locutor.
    a) O trabalho afasta de nós três grandes                                                                       De que romance antigo me roubaste?
                                                           Na prática, a função fática caracteriza-se              Com que raio de luz me iluminaste
       males: o tédio, o vício e a necessidade.
                                                           pelo uso das expressões “não é mesmo?”,                 Quando eu estava bem, morta de medo?
    b) O trabalho impede-o de olhar um outro
                                                           “você está entendendo?”, “cê tá ligado?”,
       que é ele e que lhe torna a solidão
                                                           “ouviram?”, “alô!”, “oi”, “quem está                    Por que não me deixaste adormecida?
       horrível.                                                                                                   E me indicaste o mar, com que navio?
    c) O trabalho desvia-o da visão                        falando?”
                                                                                                                   E me deixaste só, com que saída?
       assustadora de si mesmo.
                                                      5.   Função metalingüística
    d) Vagabundo é quem não tem o que fazer,                                                                       Por que desceste ao meu porão sombrio?
       nós temos, só não o fazemos.                        É a função que ocorre quando o destaque                 Com que direito me ensinaste a vida
    e) O trabalho faz-nos sentir a esperança de            é dado ao código. Numa situação em que                  Quando eu estava bem, morta de frio?
       um bom acontecimento.                               um lingüista define a língua, observa-se                                            (Chico Buarque)
                                                           que, para conceituar um termo do código,
14. Observe o verso seguinte:                                                                                  03. (FGV) Assinale a alternativa em que
                                                           ele usa o próprio código, ou seja, define
    Qual boca que sorve um beijo                                                                                   estejam corretamente apresentadas
                                                           “língua” usando a própria língua.
                                                                                                                   as funções da linguagem predomi-
    Pode-se trocar sorve, sem prejuízo                     Também ocorre metalinguagem quando o                    nantes no texto.
    semântico, por:                                        poeta, num texto qualquer, reflete sobre a
                                                                                                                   a)   emotiva e conativa
    a)   aniquila;                                         criação poética; quando um cineasta cria                b)   conativa e poética
    b)   rejeita;                                          um filme tematizando o próprio cinema;                  c)   metalingüística e fática
    c)   absorve;                                          Nessas situações, percebe-se o uso do                   d)   emotiva e poética
    d)   atrai;                                            “código” para definir (ou fazer referência)             e)   conativa e referencial
    e)   desperdiça.                                       ao próprio “código”.



                                                  3
                                                                                                              Ágape       Banquete, almoço festivo. Plural:




Momento
                                                                                                                          ágapes. Forma variante: ágapa.
                                                       Acentuação dos                                         Ágata       Variedade de calcedônia de bri-
                                                       monossílabos                                                       lho ceroso e litóide; serve para a




Fonético
                                                                                                                          manufatura de jóias, objetos de
                                                  1. MONOSSÍLABO (definição)                                              arte, etc.
                                                    Monossílabo é palavra de uma só sílaba.                   Álacre      Alegre, jovial, animado. Fonética:
                                                    Pode ser átono ou tônico.                                             cr = encontro consonantal.

                                                    a) Átono – É o monossílabo pronunciado                    Alcáçova Castelo fortificado, ou fortaleza;
                                                       tão fracamente na frase que a sua inten-                        casbá; castelo antigo. Fonética:
                                                       sidade equivale à de uma sílaba átona.                          l-c = encontro consonantal.
                                                       Por isso, não tem autonomia fonética e                 Álcali      Qualquer hidróxido dos metais
     Proparoxítonas: prosódia e                        jamais leva acento gráfico.                                        alcalinos (lítio, sódio, potássio,
               sinonímia                                                                                                  rubídio e césio).
                                                       Exemplos: de, um, uns, sob, em, sem,
Ápage       Exprime raiva, repulsa,                    dum.                                                   Alcíone     Ave fabulosa, dos antigos; na
            desaprovação, desprezo; apre,                                                                                 Astronomia, uma das sete estre-
                                                    b) Tônico – É o monossílabo cuja intensida-
            fora.                                                                                                         las visíveis à vista desarmada do
                                                       de se equipara à de uma sílaba tônica,
Apóstata    Que ou quem cometeu                                                                                           asterismo das Plêiades. Fonéti-
                                                       pois é pronunciado fortemente. Nem
            apostasia: abandono da fé de                                                                                  ca: l-c = encontro consonantal;
                                                       todos são acentuados graficamente.
            uma igreja, especialmente a                                                                                   i-o = hiato.
            cristã. Cf. apostata, do verbo             Exemplos: pá, pé, pó, pós, cós, dá-lo,
                                                                                                              Álibi       Artifício do réu para se livrar de
            apostatar.                                 pô-lo, só, sós, nó, nós, trem, bem.
                                                                                                                          uma acusação.
Apótema     Segmento da perpendicular
                                                  2. MONOSSÍLABOS TÔNICOS                                     Alíquota    Percentual sobre o valor da coi-
            baixada do centro de um
                                                     ACENTUADOS                                                           sa tributada. Fonética: qu = dí-
            polígono regular sobre um lado;
            raio do círculo inscrito num                                                                                  grafo; oito letras e sete fonemas.
                                                     Acentuam-se os monossílabos tônicos
            polígono regular.                        terminados em:                                           Andrógino De aparência ou modos indefini-
Áptero      Sem asas. Fonética: p-t =                                                                                   dos, entre masculino e feminino,
            encontro conso-nantal.                   a) a, as – Pá, pás, Brás, já, lá, má, más;                         ou que tem traços marcantes do
Areópago    Tribunal ateniense, assembléia de           fá-lo-ás, fá-lo-ei, fá-lo-emos, trá-lo-ei, trá-                 sexo oposto. Fonética: an = dí-
            magistrados, sábios, literatos.             lo-íamos.                                                       grafo; dr = encontro consonan-
            Fonética: e-o = hiato.                                                                                      tal; nove letras e oito fonemas.
                                                     b) e, es – Fé, fés, pé, pés, ré, rés, mês;
Aríete      Antiga máquina de guerra para               crê, crês, dê, dês, vês, fê-lo, fê-la.                Anádromo Diz-se de peixe marinho que so-
            abater muralhas; máquina para                                                                              be para os rios na época da de-
                                                     c) o, os – Pó, pós, nó, nós, cós, só, sós;
            elevar água, acionada pela própria                                                                         sova. Fonética: dr = encontro
                                                        pôs; pô-lo-ás, pô-lo-ei, pô-la-íamos, pô-
            água. Fonética: i-e = hiato.                                                                               consonantal.
                                                        lo, pô-la.
Arquétipo   Modelo, protótipo. Fonética: r-q =                                                                Anátema     Expulsão do seio da Igreja; exco-
            encontro consonantal; qu = dígra-                                                                             munhão; maldição, execração,
            fo; nove letras e oito fonemas.                                                                               opróbrio.
Assíntota   Reta que é tangente a uma curva                 Acentuação das
                                                                                                              Anêmone Gênero de plantas herbáceas,
            no infinito; reta limite da família             proparoxítonas
                                                                                                                      perenes, ornamentais, da família
            de tangentes a uma curva
                                                                                                                      das ranunculáceas, de flores va-
            quando o ponto de tangência           1. PROPAROXÍTONA (definição)
                                                                                                                      riadamente coloridas. Sinônimo:
            tende para o infinito. Fonética: ss
            e in = dígrafos; nove letras e oito     É a palavra que tem a antepenúltima sílaba                        anêmona.
            fonemas.                                tônica. Todas elas são acentuadas                         Anódino     Que mitiga as dores (medica-
Autóctone Que é oriundo de terra onde se            graficamente. Exemplos:                                               mento); acesódino, antalgésico,
          encontra, sem resultar de imigra-         crisântemo        álibi             biótipo                           antálgico; aliativo; que é pouco
          ção ou importação; aborígine,             álacre            aborígine         Lúcifer                           importante; secundário.
          indígena, nativo. Fonética: au =          ínterim           Júpiter           Jupíteres             Antífrase   Emprego de palavra ou frase em
          ditongo decrescente oral; c-t =           Lucíferes         díptero           férula                            sentido oposto ao verdadeiro,
          encontro consonantal.
                                                    neófito           hábitat           ádvena                            como no famoso caso do cabo
Azáfama     Muita pressa, urgência;                 égide             ágape             ímprobo                           das Tormentas, cujo nome, para
            atrapalhação, agitação. Cf.                                                                                   fugir-se ao mau agouro, foi tro-
                                                    lêvedo            óbolo             fenótipo
            azafama, do verbo azafamar                                                                                    cado em cabo da Boa Esperan-
            (pôr em azáfama; agitar).             2. PROPAROXÍTONAS (prosódia e                                           ça. Fonética: an = dígrafo; fr =
Azêmola     Besta de carga, que forma récua          sinonímia)                                                           encontro consonantal; nove le-
            com outras; pessoa curta de             Acrópole     A parte mais elevada das antigas                         tras e oito fonemas.
            inteligência, ou sem préstimo.
                                                                 cidades gregas, que comportava               Antífona    Curto versículo recitado ou can-
Bátega      Bacia antiga; pancada de chuva;                      a cidadela e, eventualmente, san-                        tado pelo celebrante, antes e
            aguaceiro, chuva grossa.                             tuários. Fonética: cr = encontro                         depois de um salmo. Fonética:
Bávaro      Da, ou pertencente ou relativo à                     consonantal.                                             an = dígrafo; oito letras e sete
            Baviera (Alemanha).
                                                    Ádito        Câmara secreta, nos templos                              fonemas.
Bímano      Que tem duas mãos.                                   antigos; santuário onde só os                Antístrofe Mudança de sentido na
Biótipo     Conjunto de indivíduos cujos                         sacerdotes podiam entrar; com-                          associação de certas palavras,
            patrimônios genéticos muito se                       partimento reservado. Cf. adito,                        pela repetição delas em ordem
            assemelham. Fonética: i-o = hiato.                   do verbo aditar.                                        inversa. Fonética: an = dígrafo;
Bólide      Meteorito de volume acima do
                                                    Ádvena       Forasteiro, estrangeiro. Fonética:                      s-t e tr = encontros
            comum que, ao penetrar na
            atmosfera terrestre, produz ruído                    d-v = encontro consonantal.                             consonantais; dez letras e nove
            e se torna muito brilhante,             Aerólito     Meteoróide que cai na superfície                        fonemas.
            podendo deixar um rastro                             terrestre depois de ter produzido            Aríete      Antiga máquina de guerra para
            luminoso. Forma variante: bólido.                    meteoro; astrólito, meteorólito,                         abater muralhas; máquina para
                                                                 uranólito, pedra-de-raio. Foné-                          elevar água, acionada pela pró-
                                                                 tica: a-e = hiato.                                       pria água. Fonética: i-e = hiato.



                                                                                                          4
                                                         Ele tem               eles têm




                                                                                                        Dificuldades
                                                         Ele vem               eles vêm
         Acento diferencial                              Ele retém             eles retêm
                                                         Ela entretém          elas entretêm
1. DIFERENCIAL DE TONICIDADE                             Ele intervém          eles intervêm




                                                                                                         da língua
                                                         Ele provém            eles provêm
  Acento gráfico usado para distinguir homó-
  grafos (palavras de igual grafia) tônicos de
  átonos. O acento pode ser agudo ou circun-
  flexo. Veja a relação completa das palavras                  Caiu no vestibular
  com esse tipo de acento:
                                                          (FGV) Com base na formação da pala-
  a) Ás – Carta do baralho; pessoa exímia em              vra hierarquizar, assinale a alternativa
     determinada atividade.                               cuja palavra apresenta erro de grafia        1. Palavras que só existem no plural
     As – Artigo feminino plural.                         por NÃO seguir o mesmo processo de              As alvíssaras
  b) Pára – Forma verbal de parar: eu paro,               formação:                                       Os anais
     tu paras, ele pára.                                  a) legalizar              d) americanizar       Os antolhos
                                                          b) civilizar              e) radicalizar        Os arredores
     Para – Preposição.
                                                          c) improvizar                                   As belas-artes
  c) Péla, pélas – Formas verbais de pelar:                                                               As cãs
     eu pélo, tu pélas, ele péla.                                                                         As condolências
                                                                                                          As espadas (naipe)
     Pela, pelas – Contrações de por + a,                      Desafios                                   Os esponsais
     por + as.
                                                                                                          As exéquias
  d) Pélo – Forma verbal de pelar (eu pélo, tu        01. Assinale a alternativa com erro de              As férias
     pélas, ele péla).                                    grafia:
                                                                                                          As fezes
     Pêlo, pêlos – Substantivo (conjunto dos              a)   sintetizar                                 Os idos
     pêlos de um animal; cabelo).                         b)   catequisar                                 As núpcias
                                                          c)   hipnotizar                                 Os óculos
     pelo, pelos – Contração de por + o, por
                                                          d)   batizar                                    As olheiras
     + os.
                                                          e)   avalizar                                   Os ouros (naipe)
  e) Pólo, pólos – Extremidade; face ou                                                                   Os paus (naipe)
                                                      02. (FGV) O vocábulo embora é uma
     aspecto oposto a outro; jogo.                                                                        Os pêsames
                                                          aglutinação de em+boa+hora; o
     Pôlo, pôlos – Falcão, açor ou gavião que             vocábulo abaixo que é exemplo do                As primícias
     não chega a ter um ano.                              mesmo processo de formação de                   Os víveres
     Polo – contração antiga de por + o.                  palavras é:                                  2. Adjetivos pátrios reduzidos
  f) Pêra – Substantivo (o fruto da pereira).             a)   passatempo;                                África           afro
                                                          b)   girassol;                                  Inglaterra       anglo
     Pera – Contração antiga de per + a.
                                                          c)   planalto;
                                                                                                          Alemanha         teuto, germano
  g) Pôr – Verbo.                                         d)   sexta-feira;
                                                                                                          Itália           ítalo
     Por – Preposição.                                    e)   urbanismo.
                                                                                                          Áustria          austro
  h) Côas, côa – Formas verbais de coar: eu           03. Assinale a alternativa em que as                Japão            nipo
     côo, tu côas, ele côa.                               palavras sejam, depois de                       Bélgica          belgo
     Coa, coas – Aglutinação da preposição                corretamente acentuadas,                        Macedônia        mácedo
                                                          respectivamente: oxítona, paroxítona            China            sino
     com + a, com + as.
                                                          e proparoxítona.                                Malásia          malaio
  i) Quê – Substantivo; pronome em fim de                                                                 Espanha          hispano
                                                          a)   Nobel, aziago, habitat.
     frase.                                                                                               Polônia          polono
                                                          b)   Novel, triplex, interim.
     Que – Conjunção.                                     c)   Ureter, aziago, cadmio.                    Europa           euro
                                                          d)   Transistor, mister, austero.               Portugal         luso
  j) Porquê – Substantivo.
                                                          e)   Ruim, cateter, avaro.                      Finlândia        fino
     Porque – Conjunção.                                                                                  Síria            siro
  Observações importantes:                            04. Assinale a alternativa em que a norma           França           franco, galo
                                                          culta da língua escrita NÃO foi                 Suíça            helveto
  1. O substantivo pêra só leva acento gráfico            respeitada.                                     Grécia           greco
     no singular; no plural (peras) perde o
                                                          a) As cãs cobriam-lhe a cabeça como se          Tibete           tibeto
     acento.
                                                             neve fosse.                                  Índia            indo
  2. Conjugando o verbo parar no presente                 b) Compre aqui seu óculos de grau por um        Zâmbia           zambo
     do indicativo, só a terceira pessoa do                  precinho módico.
     singular é acentuada: eu paro, tu paras,             c) As olheiras denunciavam uma noite         3. Compostos invariáveis
     ele pára, nós paramos, vós parais, eles                 maldormida.                                  arco-íris        os   arco-íris
                                                          d) Lá pelos idos de 1930, Carlos                bota-fora        os   bota-fora
     param.
                                                             Drummond de Andrade estreou na               cola-tudo        os   cola-tudo
2. DIFERENCIAL DE TIMBRE                                     Literatura Brasileira.                       diz-que-diz      os   diz-que-diz
  Acento gráfico usado, excepcionalmente,                 e) Com as técnicas disseminadas pelo            faz-de-conta     os   faz-de-conta
                                                             Ibama, as famílias aprenderam a extrair      fora-da-lei      os   fora-da-lei
  para distinguir o homógrafo tônico fechado
                                                             óleo de pau-rosa sem sacrificar as           fora-de-série    os   fora-de-série
  pôde (pretérito perfeito do verbo poder) do
                                                             árvores.                                     habite-se        os   habite-se
  homógrafo tônico aberto pode (presente do
                                                                                                          leva-e-traz      os   leva-e-traz
  indicativo do mesmo verbo). Este acento foi
                                                                                                          louva-a-deus     os   louva-a-deus
  extinto na Reforma Ortográfica de 1971.                                                                 pára-quedas      os   pára-quedas
                                                                  Arapuca                                 perde-e-ganha    os   perde-e-ganha
3. DIFERENCIAL MORFOLÓGICO
                                                                                                          pisa-mansinho    os   pisa-mansinho
  Acento circunflexo usado para fazer                     Há um plural condenado pela norma               saca-rolhas      os   saca-rolhas
  diferença entre a terceira pessoa do plural e           culta da língua. Assinale-o.                    salva-vidas      os   salva-vidas
  a terceira do singular do presente do                   a) caracteres            d) seniores            sem-terra        os   sem-terra
  indicativo dos verbos ter, vir e seus                   b) itens                 e) Luciferes           topa-tudo        os   topa-tudo
  derivados. Exemplos:                                    c) juniores



                                                  5
Momento
                                                                                                                e) referência à exploração do homem
                                                                                                                   negro pelo homem branco.

                                                             Texto 3                                        03. Sobre a segunda estrofe do poema,
                                                                                                                abaixo transcrita, assinale a afirmativa




Fonético
                                                   Tu não verás, Marília, cem cativos                           incorreta.
                                                                        Tomás Antônio Gonzaga                   Não verás separar ao hábil negro
                                                                                                                do pesado esmeril a grossa areia,
                                                      Tu não verás, Marília, cem cativos                        e já brilharem os granetes de oiro
                                                      tirarem o cascalho e a rica terra,                              no fundo da bateia.
                                                      ou dos cercos dos rios caudalosos,                        a) A estrofe contém hipérbato.
                                                            ou da mina da serra.                                b) O substantivo areia completa o sentido
                                                                                                                    de separar.
     Proparoxítonas: prosódia e                       Não verás separar ao hábil negro                          c) A expressão “no fundo da bateia” tem
               sinonímia                              do pesado esmeril a grossa areia,                             valor adverbial.
Brâmane     Entre os hindus, membro da mais           e já brilharem os granetes de oiro                        d) O substantivo granetes completa o
            alta das quatro castas e que,                   no fundo da bateia.                                     sentido de brilharem.
            tradicionalmente, era votado ao
                                                                                                                e) O substantivo bateia tem o timbre da
            sacerdócio. Fonética: br =
                                                      Não verás derrubar os virgens matos,                          vogal tônica idêntico ao de colmeia.
            encontro con-sonantal.
                                                      queimar as capoeiras inda novas,
Cáfila      Grande quantidade de camelos              servir de adubo à terra a fértil cinza,
            que transportam mercadorias.
                                                            lançar os grãos nas covas.
Cânhamo     Planta herbácea da família das                                                                           Caiu no vestibular
            canabidáceas, amplamente                  Não verás enrolar negros pacotes
            cultivada em muitas partes do             das secas folhas do cheiroso fumo;                    04. (UFAM) No poema em questão, o
            mundo. Sinônimos: cânave,
                                                      nem espremer entre as dentadas rodas                      agente da ação expressa pelo verbo
            cânhamo-da-índia e maconha.                                                                         separar (verso 5) é:
                                                           da doce cana o sumo.
            Fonética: nh = dígrafo; sete
                                                                                                                a)   tu (oculto);
            letras e seis fonemas.
                                                      Verás em cima de espaçosa mesa                            b)   a grossa areia;
Célere      Veloz, ligeiro, rápido.
                                                      altos volumes de enredados feitos;                        c)   o hábil negro;
Cêntimo     Moeda divisionária que                    ver-me-ás folhear os grandes livros,                      d)   ele (oculto).
            representa a centésima parte do                 e decidir os pleitos.
            franco, do dólar e de várias outras                                                             05. Sobre a terceira estrofe do poema,
            moedas. Fonética: en = dígrafo;                                                                     abaixo transcrita, assinale a afirmativa
                                                      Enquanto revolver os meus consultos,
            sete letras e seis fonemas.                                                                         incorreta.
                                                      tu me farás gostosa companhia,
Cônjuge     Cada uma das pessoas ligadas                                                                        Não verás derrubar os virgens matos,
                                                      lendo os fastos da sábia, mestra História,
            pelo casamento em relação à                                                                         queimar as capoeiras inda novas,
                                                           e os cantos da poesia.
            outra. Fonética: on = dígrafo;                                                                      servir de adubo à terra a fértil cinza,
            sete letras e seis fonemas.
                                                      Lerás em alta voz, a imagem bela;                               lançar os grãos nas covas.
Cotilédone Folha seminal ou embrionária, a
                                                      eu, vendo que lhe dás o justo apreço,                     a) No vocábulo inda há aférese.
           primeira que surge quando da
                                                      gostoso tornarei a ler de novo                            b) O adjetivo virgens tem função de
           germinação da semente, e cuja
           função é nutrir a jovem planta                  o cansado processo.                                     adjunto adnominal.
           nas primeiras fases de seu                                                                           c) O adjetivo novas tem função de adjunto
           crescimento.                               Se encontrares louvada uma beleza,                           adnominal.
Crisântemo Designação comum a vários                  Marília, não lhe invejes a ventura,                       d) O substantivo cinza é agente da ação
           subarbustos ornamentais;                   que tens quem leve à mais remota idade                       verbal.
           despedidas-de-verão, monsenhor.                  a tua formosura.                                    e) O adjetivo fértil tem função de
           Fonética: cr = encontro                           Tomás Antônio Gonzaga, Marília de Dirceu              predicativo do sujeito.
           consonantal; an = dígrafo; dez
           letras e nove fonemas.                                                                           06. Sobre a quarta estrofe do poema,
                                                                                                                abaixo transcrita, assinale a afirmativa
Crisólito   Pedra preciosa da cor do ouro;                  Perscrutando o texto
            crisólita. Fonética: cr = encontro                                                                  incorreta.
            consonantal. Cf. crisolita.           01. Sobre a primeira estrofe do poema,                        Não verás enrolar negros pacotes
Cúpido      Ávido de dinheiro ou bens                 abaixo transcrita, assinale a afirmativa                  das secas folhas do cheiroso fumo;
            materiais; cobiçoso. Plural:              incorreta.                                                nem espremer entre as dentadas rodas
            cúpidos. Cf. cupido.                      Tu não verás, Marília, cem cativos                             da doce cana o sumo.
Diástase    Fermento ou outra substância              tirarem o cascalho e a rica terra,                        a) Em enrolar, há encontro consonantal.
            produzida por células vivas, por          ou dos cercos dos rios caudalosos,                        b) Em cana, a primeira vogal é nasal por
            seres vivos microscópicos ou por                ou da mina da serra.                                   imfluência da letra n.
            glândulas, e que decompõem os                                                                       c) Em espremer, há dois encontros
                                                      a) O substantivo Marilia tem função de
            alimentos ou a matéria orgânica.
                                                         vocativo.                                                 consonantais.
            Patologia: afastamento de duas
                                                      b) O último verso é uma redondilha maior.                 d) Em entre, há dígrafo e encontro
            estruturas que normalmente se
            apresentam em contato mediato             c) Trocando-se tirarem por tirar, não se                     consonantal.
            ou imediato. Fonética: i-a = hiato;          infringe a norma gramatical.                           e) Em dentadas, há dígrafo.
            s-t = encontro consonantal.               d) A rima entre terra e serra é pobre.
                                                                                                            07. Observe a construção “ver-me-ás
Díptero     Animais (insetos) que têm duas            e) A estrofe contém versos brancos.
                                                                                                                folhear os grandes livros”. Assinale a
            asas. Fonética: p-t = encontro        02. As duas primeiras estrofes do poema                       frase em que há erro na grafia das
            consonantal.                                                                                        formas do verbo folhear.
                                                      têm em comum:
Édito       Ordem judicial publicada por
                                                      a) referência à atividade de prisioneiros,                a) Folheia os livros e encontrarás respostas
            anúncios ou editais; texto
                                                         isto é, de quem está condenado a                          aos teus anseios.
            publicado sob a responsabilidade
            do autor. Cf. edito.                         serviços forçados;                                     b) Às vezes, folheiamos os livros, mas não
                                                      b) referência à atividade mineradora;                        tiramos disso muito proveito.
Égide       Escudo, defesa, proteção.
                                                      c) referência à atividade de exploração da                c) Folheie os livros e encontrarás respostas
                                                         terra, especialmente à agricultura;                       aos seus anseios.
                                                      d) referência à atividade pastoril;



                                                                                                        6
                                                                                                             Dificuldades
    d) Depois de folheados, os jornais ainda                  b) Conjunto de lascas de pedra proveniente
       têm muitas utilidades.                                    do trabalho de lavrar a cantaria.
    e) Livros de Machado de Assis, convém                     c) Mistura de conchas, pedras miúdas e
       que os folheemos mais de uma vez.                         areia, que se encontra nas praias e em




                                                                                                              da língua
                                                                 alguns pontos do fundo do mar.
08. Na estrofe seguinte, a oração “que lhe                    d) Pedra britada ou lascas de pedra, que
    dás o justo apreço” é:                                       geralmente se misturam com areia e
    Lerás em alta voz, a imagem bela;                            fragmentos de tijolos, compondo
    eu, vendo que lhe dás o justo apreço,                        material muito utilizado em construções.
    gostoso tornarei a ler de novo                            e) Escória que o ferro solta ao ser forjado.
         o cansado processo.
                                                          14. Ainda com base na estrofe da questão
    a)   subordinada   adjetiva restritiva;                   anterior, cercos significa:
    b)   subordinada   adjetiva explicativa;
                                                              a) Quintal fechado de um convento.
                                                                                                             VERBOS COM CONSOANTES
    c)   subordinada   substantiva subjetiva;                 b) Círculo formado por redes para capturar
                                                                                                             MUDAS
    d)   subordinada   substantiva objetiva direta;              peixes.                                     Na nossa língua, os verbos com consoantes
    e)   subordinada   adverbial causal.                      c) Espécie de barragem, feita com pedras       mudas – adaptar, captar, designar,
                                                                 e material vário, para que as águas de      impugnar, interceptar, obstar, optar, raptar,
09. Assinale a alternativa em que os
                                                                 um rio passem num só e estreito lugar.      repugnar – têm as formas rizotônicas (aquelas
    vocábulos tenham o timbre da vogal
                                                              d) Escavação feita no leito de rio corrente.   em que a sílaba tônica cai na raiz do verbo)
    tônica idêntico ao de bateia (verso 8):
                                                              e) Assédio, bloqueio ou sítio,                 com pronúncia proparoxítona, mas sem a
    a)   crosta, obeso, ileso                                                                                vogal i (depois da consoante muda) e sem
                                                                 especialmente a uma praça de guerra.
    b)   coldre, imberbe, grumete                                                                            acento gráfico. Veja a conjugação de alguns
    c)   sesta, badejo, obsoleto                          15. No poema, “rios caudalosos” sugere:            desses verbos.
    d)   espelha, algozes, ileso                              a) rios com o leito cheio de pedras;
    e)   fecha, algoz, cerda                                                                                 1. IMPUGNAR (contrariar com razões; refutar,
                                                              b) rios que possuem intensa corrente ou
                                                                                                                contestar).
                                                                 fluxo de água;
10. Assinale a alternativa em que a troca                                                                       Presente do indicativo:
                                                              c) rios que possuem corrente minguada de
    do complemento verbal pelo pronome
                                                                 água;                                          Eu im-pug-no
    pessoal oblíquo átono infringe a norma
                                                              d) rios com águas mornas;                         Tu im-pug-nas
    culta da língua escrita.                                  e) rios em que há cascalho com ouro e             Ele im-pug-no
    a) Derrubar os matos = Derrubá-los.                          diamante.                                      Nós im-pug-na-mos
    b) Espremer o sumo da cana = Espremê-                                                                       Vós im-pug-nais
       lo.
                                                          16. Na estrofe seguinte, o vocábulo
                                                                                                                Eles im-pug-nam
                                                              granetes sugere:
    c) Revolver os consultos = Revolvê-los.
                                                                                                                Presente do subjuntivo:
    d) Ler os cantos da poesia = Lê-los.                      Não verás separar ao hábil negro
    e) Obedecer à consciência = Obedecer-                     do pesado esmeril a grossa areia,                 Que   eu im-pug-ne
                                                              e já brilharem os granetes de oiro                Que   tu im-pug-nes
       lhe.
                                                                    no fundo da bateia.                         Que   ele im-pug-ne
11. Escolha a alternativa em que se                                                                             Que   nós im-pug-ne-mos
                                                              a)   pequenos grãos;
    aponta erradamente o fenômeno                             b)   carga transportada sem embalagem;
                                                                                                                Que   vós im-pug-neis
    fonético:                                                 c)   grãos em proporções além do normal;
                                                                                                                Que   eles im-pug-nem
    a)   mais: hiato.                                         d)   lingotes;                                 2. DESIGNAR (dar a conhecer; nomear;
    b)   enquanto: dois dígrafos.                             e)   pequenas barras.                             indicar).
    c)   virgens: ditongo decrescente nasal.
                                                                                                                Presente do indicativo:
    d)   imagem: ditongo decrescente nasal.
                                                                                                                Eu de-sig-no
    e)   quem: ditongo decrescente nasal.                          Arapuca                                      Tu de-sig-nas
12. Opte pela construção em que,                                                                                Ele de-sig-na
    reescrevendo trechos do poema, se                         Ainda com base na estrofe da questão              Nós de-sig-na-mos
    cometeu erro de pontuação.                                anterior, o vocábulo oiro:                        Vós de-sig-nais
                                                              a) foi usado com grafia errada;                   Eles de-sig-nam
    a) Verás, em cima de espaçosa mesa, altos
                                                              b) foi usado com grafia correta (forma
       volumes de enredados feitos.                                                                             Presente do subjuntivo:
                                                                 arcaica e variante de ouro);
    b) Ver-me-ás folhear os grandes livros e                                                                    Que   eu de-sig-ne
                                                              c) foi usado com grafia obsoleta e
       decidir os pleitos.                                                                                      Que   tu de-sig-nes
                                                                 antigramatical;
    c) Enquanto revolver os meus consultos, tu                                                                  Que   ele de-sig-ne
                                                              d) indica um tipo de metal inferior ao ouro;
       me farás gostosa companhia.                                                                              Que   nós de-sig-ne-mos
                                                              e) indica o ouro em estado bruto, tal como
    d) Lerás em alta voz, a imagem bela; eu,                     é encontrado na natureza.                      Que   vós de-sig-neis
       vendo que lhe dás o justo apreço,                                                                        Que   eles de-sig-nem
       gostoso tornarei a ler de novo o
                                                                                                             3. OPTAR (decidir-se por uma coisa; preferir,
       cansado processo.
                                                                                                                escolher).
    e) Se encontrares louvada uma beleza, não                        Desafio
       lhe invejes a ventura Marília.                                                                           Presente do indicativo:
                                                              Nas frases seguintes, a sílaba tônica             Eu op-to
                                                              das formas verbais vem indicada entre             Tu op-tas
                                                              parênteses. Assinale a alternativa em             Ele op-ta
         Ampliando o vocabulário
                                                              que isso ocorre de maneira equivoca-              Nós op-ta-mos
                                                              da.                                               Vós op-tais
13. Na estrofe seguinte, cascalho                                                                               Eles op-tam
    significa:                                                a) Agora, convém que optes (op) por um
                                                                 curso menos concorrido.                        Presente do subjuntivo:
    Tu não verás, Marília, cem cativos
                                                              b) É importante que você designe (gui)            Que   eu op-te
    tirarem o cascalho e a rica terra,                           uma pessoa de sua inteira confiança.           Que   tu op-tes
    ou dos cercos dos rios caudalosos,                        c) Sempre que a vejo, eu a saudo (ú).             Que   ele op-te
          ou da mina da serra.                                d) Pode deixar que apaziguo (gu) os               Que   nós op-te-mos
    a) Camada de areia grossa ou pedras                          ânimos.                                        Que   vós op-teis
       roliças onde se encontra ouro e                        e) A sala foi alugada; é imperioso que você       Que   eles op-tem
       diamantes.                                                a mobilie (bí).




                                                      7
  Contexto                                           Literatura
                                                                                                                b) A figura dominante do período é o Mar-
                                                                                                                   quês de Pombal, ministro de D. José I
                                                                                                                   (1750 – 1777). Modelo de déspota escla-
                                                                                                                   recido, impõe transformações significan-




  Histórico
                                                     Professor João BATISTA Gomes
                                                                                                                   tes nos setores administrativo e educaci-
                                                                                                                   onal.
                                                                                                                c) Marquês de Pombal expulsa os jesuítas
                                                            ARCADISMO
                                                                                                                   do Brasil e retira a educação da alçada
                                                     (1768 – 1836)
                                                                                                                   religiosa, estimulando a divulgação das
                                                                                                                   idéias científicas e fundando as primeiras
                                                     1. ASPECTOS GERAIS                                            escolas públicas.
                                                        a) Duração no Brasil: 1768 a 1836 (século
                                                           XVIII).                                            4. SITUAÇÃO BRASILEIRA NO SÉC.
     Principais filósofos iluministas
                                                                                                                 XVIII
                                                        b) Livro inaugurador: Obras Poéticas
    Podemos dividir os pensadores iluministas                                                                   a) A descoberta de ouro em Minas Gerais
                                                           (poesias), de Cláudio Manuel da Costa.
em dois grupos: os filósofos, que se preocu-                                                                       motiva mudanças significativas na vida
                                                        c) Outros nomes para o movimento:
pam com os problemas políticos; e os econo-                                                                        da sociedade brasileira.
                                                           1. Arcadismo ou Neoclassicismo – São
mistas, que procuram uma maneira de aumen-                                                                      b) Há o deslocamento do centro econômico
                                                              as denominações comuns para o mo-
tar a riqueza das nações. Os principais filóso-                                                                    do Nordeste (Pernambuco e Bahia) para
                                                              vimento onde quer que ele tenha exis-
fos franceses envolvidos com o Iluminismo são                 tido.                                                o Sul (Minas Gerais e Rio de Janeiro).
Montesquieu, Voltaire, Rousseau e Diderot.                                                                      c) A melhoria econômica faz surgir uma so-
                                                           2. Arcádia Mineira ou Movimento
     MONTESQUIEU publica, em 1721, as Car-                    Mineiro – Em homenagem ao local em                   ciedade urbana e complexa nas cidades
tas Persas, em que ridiculariza costumes e                    que o movimento nasce e desenvolve-                  mineiras, com maior poder aquisitivo e,
                                                              se: Minas Gerais, especialmente em                   portanto, mais ávida de conhecimentos
instituições. Em 1748, publica O Espírito das
                                                              Vila Rica, atual Ouro Preto.                         culturais.
Leis, estudo sobre formas de governo em que
                                                           3. Setecentismo – Denominação no Bra-                d) O crescimento (influenciado pelo aspecto
destaca a monarquia inglesa e recomenda,
                                                              sil, em seqüência ao Quinhentismo e                  cultural) da consciência política de brasi-
como única maneira de garantir a liberdade, a
                                                              ao Seiscentismo (Barroco).                           lidade provoca as primeiras tentativas de
independência dos três poderes: Executivo,
                                                        d) O movimento arcádico é um retorno ao                    independência da Colônia em relação a
Legislativo e Judiciário.
                                                           equilíbrio e à simplicidade do Classicis-               Portugal.
    VOLTAIRE é o mais importante filósofo do               mo, movimento que não existiu no Brasil,
                                                                                                                e) A assimilação dos ideais iluministas pro-
Iluminismo. Exilado na Inglaterra, publica Car-            mas que fez sucesso em Portugal.
                                                                                                                   move a estabilização de uma sociedade
tas Inglesas, com ataques ao absolutismo e à            e) Imitando a literatura clássica, o Arcadis-              culta, constituída de funcionários da Co-
intolerância e elogios à liberdade existente               mo mantém postura de oposição ao Bar-                   roa, magistrados, mineradores e comerci-
                                                           roco. É contra os exageros verbais, as
naquele país. Fixando-se em Ferney, França,                                                                        antes, que estudaram na Europa,
                                                           sutilezas da construção, o uso abusivo
exerce grande influência por mais de vinte                                                                      f) O aparecimento de associações de ho-
                                                           das figuras de linguagem. Tudo isso na
anos, até morrer. Discípulos seus espalham-se              teoria, porque, na prática, os autores bra-             mens cultos – as Academias e as Arcá-
pela Europa e divulgam seus pensamentos,                   sileiros ainda escrevem fazendo largo                   dias – transpõe para a Colônia os modis-
especialmente o anticlericalismo.                          uso da antítese e do hibérpato – figuras                mos artísticos e intelectuais da Europa.
                                                           tipicamente barrocas.                                g) A capital do Brasil passa a ser o Rio de
    ROUSSEAU tem origem modesta e vida
                                                        f) O Arcadismo propõe, pois, uma literatura                Janeiro, mas a elite intelectual e política
aventureira. Nasce em Genebra, é contrário ao
                                                           compromissada com a simplicidade.                       mora em Vila Rica, Minas Gerais.
luxo e à vida mundana. Em Discurso Sobre a
                                                           Nesse sentido, os escritores valorizam
Origem da Desigualdade Entre os Homens                     quatro palavras: clareza, razão, verdade           5. CARACTERÍSTICAS DO ARCADISMO
(1755), defende a tese da bondade natural dos              e natureza.                                          a) Oposição ao Barroco – Proposta de lin-
homens, pervertidos pela civilização. Consagra          g) A própria sociedade da época substitui a                guagem simples, de frases na ordem dire-
toda a sua obra à tese da reforma necessária               fé e a religião pela razão e pela ciência.              ta e de palavreado de uso popular, ou se-
da sociedade corrompida. Propõe uma vida fa-               Daí a denominação de Século das Luzes                   ja, o contrário das pregações do Seis-
miliar simples; no plano político, uma socieda-            para o período em que o Arcadismo                       centismo.
de baseada na justiça, na igualdade e na sobe-             predominou.
                                                                                                                b) Versos brancos – Ao contrário do Barro-
rania do povo, como mostra em seu texto mais
                                                     2. ASPECTOS HISTÓRICO-CULTURAIS                               co, o poeta árcade pode usar o verso
famoso, O Contrato Social. Sua teoria da von-                                                                      branco (sem rima), atitude que simboliza
                                                        a) O berço das idéias novas, quer na litera-
tade geral, referida ao povo, é fundamental na                                                                     liberdade na criação. No Brasil, Basílio da
                                                           tura quer no campo científico, é a França.
Revolução Francesa e inspira Robespierre e                                                                         Gama foi o mais ousado: compôs o livro
                                                        b) Surgem a Física de Newton, a Química
outros líderes.                                                                                                    O Uraguai (poema épico) sem fazer uso
                                                           de Lavousier, a Biologia de Bueton e de
                                                           Lineu, a Psicologia de Locke.                           de rima.
    DIDEROT organiza a Enciclopédia, publi-
cada entre 1751 e 1772, com ajuda do mate-              c) Faz-se, pela primeira vez, o emprego da              c) A poesia como imitação da natureza –
mático d' Alembert e da maioria dos pensado-               energia a vapor na indústria têxtil inglesa.            Os árcades copiam os modelos clássicos
res e escritores da época. Proibida pelo gover-                                                                    antigos ou renascentistas, numa flagrante
                                                        d) O Iluminismo e o Enciclopedismo são os
                                                                                                                   falta de originalidade. O poeta busca, na
no por divulgar as novas idéias, a obra passa a            movimentos filosóficos franceses que de-
                                                           sencadeiam as idéias de igualdade entre                 natureza, os modelos de beleza, bonda-
circular clandestinamente.
                                                           os homens. O resultado final é a Revolu-                de e perfeição. Falta, pois, ao árcade a
     Os economistas pregam, essencialmente,                ção Francesa.                                           capacidade de inventar, comum nos poe-
a liberdade econômica, opondo-se a toda e                                                                          tas do Barroco, do Romantismo, do Sim-
qualquer regulamentação. Segundo eles, a na-         3. INFLUÊNCIAS DO ILUMINISMO EM                               bolismo e do Modernismo.
tureza deve dirigir a economia; o Estado só po-
                                                        PORTUGAL                                                d) Compromisso com a beleza, o bem, a
de intervir para garantir o livre curso da nature-      a) O século XVIII representa para Portugal                 perfeição – Compromisso com a poesia
za. São os fisiocratas, ou partidários da fisio-           um período de evolução e de prosperida-                 descritiva e objetiva. Nesse aspecto, a
                                                           de no campo material e cultural. O ouro                 poesia árcade faz lembrar a época par-
cracia (governo da natureza). Quesnay afirma
                                                           do Brasil marca o crescimento econômi-
que a atividade verdadeiramente produtiva é a                                                                      nasiana. Há mais preocupação com si-
                                                           co, e a absorção dos ideais do Iluminis-
agricultura.                                                                                                       tuações do que com emoções.
                                                           mo faz avultar a importância cultural.




                                                                                                          8
                                                                                                          Desafio
  e) PASTORALISMO – O poeta do Arcadis-               8. AUTORES DO ARCADISMO
     mo imagina-se, na hora de produzir poe-             BRASILEIRO
     mas, um “pastor de ovelhas”. É de supor
                                                        CLÁUDIO MANUEL DA COSTA
     que um pastor não disponha de lingua-




                                                                                                          Literário
     gem sofisticada. Daí a idéia de simplici-          Nasce em 5 de junho de 1729, em Ribeirão
     dade no escrever. O próprio tema da                do Carmo (hoje Mariana), Minas Gerais.
     poesia converge para assuntos bucóli-              Suicida-se em Vila Rica (MG), em 4 de julho
     cos, amorosos, com riachos, campinas,              de 1789, aos 60 anos.
     fontes, rebanho, ovelhas, cajado. A pró-           Filho de mineradores abastados, forma-se
     pria condição de amar e ser feliz é condi-         em Direito pela Universidade de Coimbra.
     cionada à convivência campestre.                   Tem um papel lateral na na Incofidência Mi-
  f) Uso de pseudônimos – O poeta árcade                neira. Preso e interrogado uma só vez, con-
                                                        fessa seus crimes e inculpa seus compa-         01. Identifique o período literário a que
     adota nome falso porque se considera
                                                        nheiros. É encontrado morto na cela, fato           pertence o poema seguinte.
     um “pastor de ovelhas”. É como se o es-
     critor tivesse duas identidades: uma real,         que se atribui a suicídio.                          Árvores aqui vi tão florescentes,
     outra especial, usada apenas para com-             Introduz o Arcadismo no Brasil com o livro          Que fazem perpétua a primavera:
                                                        Obras Poéticas (poesias, 1768).                     Nem troncos vejo agora decadentes.
     por poesias. Tomás Antônio Gonzaga, o
     nosso maior poeta árcade, era advogado             Nome árcade: Glauceste Satúrnio.                    Em me engano: a região esta não era:
     e político na vida real. Na momento de                                                                 Mas que venho a estranhar, se estão
                                                        Musas que aparecem na sua poesia lírica:                          [presentes
     compor poemas, transformava-se em                  Nise e Eulina. Nise é a musa preferida.             Meus males, com que tudo degenera!
     Dirceu, um simples (às vezes nem tanto)
                                                        Tipos de poesia: lírico-amorosa e épica.            a)   Barroco
     pastor de ovelhas.
                                                        Considerado, até hoje, um dos melhores so-          b)   Seiscentismo
  g) Presença de musas – Diz-se que a con-
                                                        netistas de nossa literatura.                       c)   Arcadismo
     dição precípua para ser poeta, no Arca-                                                                d)   Quinhentismo
                                                        Temas comuns em sua poesia: o amante
     dismo, é estar apaixonado. Exageros à                                                                  e)   Romantismo
                                                        infeliz e a tristeza da mudança das coisas
     parte, a maioria dos poetas árcades bra-
                                                        em relação aos sentimentos.                     02. Identifique o período literário a que
     sileiros notabilizam-se fazendo poesias
     líricas para suas amadas. Alguns comedi-           OBRAS                                               pertence o poema seguinte.
     dos (caso de Gonzaga, que se inspira em            1. Obras Poéticas (poesias líricas, 1768).          O todo sem parte não é todo;
     uma só mulher: Marília), outros mais ou-              Reúne a produção lírica do poeta: sone-          A parte sem o todo não é parte;
     sados (caso de Cláudio Manuel da Cos-                 tos, éclogas, epicédios, cantatas e outras       Mas se a parte o faz todo, sendo a parte,
                                                           modalidades.                                     Não se diga que é parte, sendo todo.
     ta, que faz poemas para Nise e Eulina),
     a verdade é que poucos se aventuram à              2. Vila Rica (poema épico, 1839). Poemeto           a)   Quinhentismo
     lavra pura e simples da poesia dissocia-              épico-clássico, à maneira de Os Lusía-           b)   Barroco
     da da figura feminina.                                das, de Camões.                                  c)   Arcadismo
                                                                                                            d)   Romantismo
                                                        ANTOLOGIA
6. ARCADISMO NO BRASIL                                                                                      e)   Parnasianismo
                                                        A vida é sofrimento – Veja, no soneto a
  QUADRO GERAL                                          seguir, a angústia provocada pela               03. Identifique o período literário a que
                                                        constatação de que a vida é feita de                pertence o poema seguinte.
  a) Início: 1768 (meados do século XVIII).
                                                        sofrimento:                                         Aqui um regato
  b) Fim: 1836 (princípio do século XIX).                                                                   Corria sereno,
                                                          Soneto XIII
  c) Livro inaugurador: Obras Poéticas (poe-                                                                Por margens cobertas
                                                          Continuamente estou imaginando,                   De flores e feno:
     sias líricas).
                                                          Se esta vida, que logro, tão pesada,              À esquerda se erguia
  d) Primeiro autor: Cláudio Manuel da Costa.             Há de ser sempre aflita, e magoada,               Um bosque fechado;
  e) Local onde o movimento nasce: Vila Rica,             Se com o tempo enfim se há de ir                  E o tempo apressado,
     atual Ouro Preto, Minas Gerais.                      mudando.                                          Que nada respeita,
  f) Capital do Brasil: Rio de Janeiro.                   Em golfos de esperança flutuando                  Já tudo mudou

  g) Movimento histórico importante: Inconfi-             Mil vezes busco a praia desejada;                 a)   Quinhentismo
                                                          E a tormenta outra vez tão esperada               b)   Barroco
     dência Mineira.
                                                          Ao pélago infeliz me vai levando.                 c)   Arcadismo
7. GÊNEROS LITERÁRIOS DO                                                                                    d)   Romantismo
                                                          Tenho já o meu mal tão descoberto,                e)   Parnasianismo
   ARCADISMO                                              Que eu mesmo busco a minha desventura;
                                                          Pois não pode ser mais meu desconserto.       04. Os versos do poema da questão
  POESIA LÍRICA
                                                                                                            anterior são:
  a) Claúdio Manuel da Costa – autor de                   Que me pode fazer a sorte dura
                                                                                                            a)   redondilha maior;
     Obras Poéticas.                                      Se para não sentir seu golpe incerto,
                                                                                                            b)   redondilha menor;
                                                          Tudo o que foi paixão, é já loucura!
  b) Tomás Antônio Gonzaga – autor de                                                                       c)   octossílabos;
     Marília de Dirceu.                                   Soneto XCVIII                                     d)   hexassílabos;
                                                          Destes penhascos fez a natureza                   e)   heterométricos.
  c) SIlva Alvarenga – autor de Glaura.
                                                          O berço em que nasci: oh! quem cuidara,
  d) Alvarenga Peixoto – autor de Obras                                                                 05. A rima sereno/feno só não é:
                                                          Que entre penhas tão duras se criara
     Poéticas.                                            Uma alma terna, um peito sem dureza!              a)   perfeita;
  e) Caldas Barbosa – autor de Viola de                                                                     b)   feminina;
                                                          Amor, que vence os tigres, por empresa            c)   rica;
     Lereno.
                                                          Tomou logo render-me; ele declara                 d)   soante;
  POESIA ÉPICA                                            Contra o meu coração guerra tão rara,             e)   toante.
                                                          Que não me foi bastante a fortaleza.
  a) Basílio da Gama – autor de O Uraguai.                                                              06. A rima fechado/apressado só não é:
  b) Santa Rita Durão – autor de Caramuru.                Por mais que eu mesmo conhecesse o                a)   perfeita;
                                                                                        [dano,              b)   feminina;
  c) Cláudio Manuel da Costa – autor de Vila
                                                          A que dava ocasião minha brandura,                c)   rica;
     Rica.
                                                          Nunca pude fugir ao cego engano:                  d)   soante;
  POESIA SATÍRICA                                         Vós, que ostentais a condição mais dura,          e)   emparelhada.
  Tomás Antônio Gonzaga – autor de Cartas                 Temei, penhas, temei; que amor tirano,
  Chilenas.                                               Onde há mais resistência mais se apura.



                                                  9
  Tema                                              Redação
                                                                                                             3. TRANSFORMANDO PERÍODOS
                                                                                                               Reescrever – Um bom exercício para quem




dissertativo
                                                                                                               quer dominar a construção de períodos (e
                                                  Professor João BATISTA Gomes                                 de parágrafos) é reescrever textos que fo-
                                                                                                               ram estruturados em períodos longos. A se-
                                                                                                               guir, um exemplo de como isso pode ser
                                                                                                               feito.
                                                                                                               Período longo 1 – O parágrafo seguinte
                                                                                                               contém um só período. Note como a leitura
                                                            A construção do período                            é cansativa.
                                                                                                                      Contrariando a idéia de que adoles-
                                                  1. FRASE, ORAÇÃO, PERÍODO
                                                                                                                  cente só pensa em “rock”, é rebelde por
INSTRUÇÕES
                                                      Frase nominal – As frases desprovidas de                    índole, desconhece a realidade socioeco-
Esta prova é constituída de apenas um texto.          verbos são chamadas de nominais. Entram,                    nômica de seu país e só dá seu voto de
Com base nele:                                        na sua formação, apenas nomes: substanti-                   confiança aos modismos internacionais,
1. Dê um título sugestivo à sua redação.              vos, adjetivos, pronomes, advérbios. Com                    a nova Constituição Brasileira resolve
                                                      criatividade, é possível compor textos (lite-               apostar, ainda que de forma inibida, na
2. Redija um texto dissertativo, a partir das
                                                      rários ou não) sem a presença de verbos.                    capacidade da joventude e no seu po-
   idéias apresentadas.
                                                      Em Juca Mulato, Menotti del Picchia conse-                  tencial de discernimento, dando-lhe o di-
4. Defenda os seus pontos de vista utili-                                                                         reito de votar, o que, para uns, é um pas-
                                                      gue dizer coisas de uma beleza ímpar sem
   zando-se de argumentação lógica.                                                                               so precipitado dos constituintes: aos de-
                                                      usar formas verbais. Veja:
Na avaliação da sua redação, serão                                                                                zesseis anos, nenhum jovem possui sen-
                                                             Amor?
pondera-dos:                                                                                                      so político à altura de opinar sobre ques-
                                                             Receios, desejos,
1. A correta expressão em língua                                                                                  tões que afligem o seu país, para outros
                                                             promessas de paraísos.
   portuguesa.                                                                                                    (talvez para a maioria), a decisão de-
                                                             Depois sonhos, depois risos,
                                                                                                                  monstra a valorização de idéias novas,
2. A clareza, a concisão e a coerência na                    depois beijos!
                                                                                                                  de credibilidade a um público que,
   ex-posição do pensamento.
                                                             Depois...                                            apesar da pouca idade, tem visão crítica
3. Sua capacidade de argumentar                                                                                   das mazelas mais graves da sociedade
                                                             E depois, amada?
   logicamen-te em defesa de seus pontos                                                                          em que vive.
                                                             Depois dores, sem remédio,
   de vista.
                                                             depois pranto, depois tédio,                      Períodos curtos – Veja o período anterior
4. Seu nível de atualização e informação.                    depois... nada!"                                  reestruturado: o parágrafo contém agora
A Banca aceitará qualquer posicionamento              Frase oracional – A presença do verbo dá à               quatro períodos. Praticamente, não houve
ideológico do examinando.                             frase aspectos especiais. Ela passa a ter pe-            mudança de idéias.
Atenção para escrever com caligrafia bem              lo menos dois termos essenciais: o sujeito e                   Contrariando a idéia de que adoles-
legível.                                              o predicado, permitindo descobrir quem pra-                 cente só pensa em “rock”, é rebelde por
                                                      tica (ou sofre) a ação verbal. Mas a oração                 índole, desconhece a realidade socioeco-
TEXTO-TEMA                                                                                                        nômica de seu país e só dá seu voto de
                                                      pode prescindir do sujeito (oração sem sujei-
     “Nossa cultura perdeu muito de                   to), e o verbo pode estar subentendido (zeug-               confiança aos modismos internacionais,
seus valores tradicionais. O dinheiro é a             ma) para evitar repetição desnecessária.                    a nova Constituição Brasileira resolve
única coisa que sobrou para estimular                                                                             apostar, ainda que de forma inibida, na
                                                      Período – Período é a frase organizada em                   capacidade da joventude e no seu poten-
os desejos e as aspirações da maioria
                                                      oração (período simples) ou em orações                      cial de discernimento, dando-lhe o direito
das pessoas. O dinheiro tomou o lugar
                                                      (período composto). O período termina sem-                  de votar. Para uns, é um passo precipita-
ou entrou profundamente no mundo da                   pre por uma pausa bem definida. Na escrita,                 do dos constituintes. Aos dezesseis anos,
religião, do patriotismo, da arte, do                 o fim do período é indicado pelo ponto, pon-                nenhum jovem possui senso político à al-
amor e da ciência... Os ricos e os                    to de interrogação, ponto de exclamação, re-                tura de opinar sobre questões que afli-
pobres lutam por dinheiro por razões                  ticências e, algumas vezes, por dois-pontos.                gem o seu país. Para outros (talvez para
muito diferentes. Mas quem é pobre                    O reinício do texto com letra maiúscula é a                 a maioria), a decisão demonstra a valori-
entende algo sobre o di-nheiro que os                 prova de que um período acabou e outro foi                  zação de idéias novas, de credibilidade a
ricos não entendem. E o contrário                     iniciado.                                                   um público que, apesar da pouca idade,
também é verdadeiro. Os pobres                                                                                    tem visão crítica das mazelas mais gra-
sentem o poder do dinheiro na própria             2. EXTENSÃO DO PERÍODO                                          ves da sociedade em que vive.
pele. Uma pessoa rica freqüentemente                  Períodos longos – Em textos quaisquer (nar-              Período longo 2 – O parágrafo seguinte
sente isso nas suas emoções, não no                   rativo, descritivo, dissertativo), não há tama-          (seqüência do anterior) foi desenvolvido em
seu corpo. Quem é rico sabe que com                   nho exato, milimetrado para o período. Sa-               um só período.
di-nheiro, muitas vezes, você pode                    be-se que períodos por demais longos (nor-
                                                                                                                     Em um ponto, todos são obrigados a
                                                      malmente, compostos ou mistos) contribu-
manipular, blefar, e fazer o que você                                                                             concordar: a classe política brasileira pre-
                                                      em para a falta de clareza. A leitura torna-se,
quiser. Mas até um certo ponto. Sabe                                                                              cisa sofrer inclusões novas, porque a
                                                      então, cansativa, exigindo do leitor um esfor-              imagem do político inimigo do trabalho,
interiormente que há algo essencial na
                                                      ço mental desgastante. As idéias não ganham                 amante de mordomias e falcatruas e in-
condição humana que o dinheiro não
                                                      destaque justamente porque estão mistura-                   sensível, depois de eleito, às necessida-
compra.”
                                                      das a outras idéias.                                        des da população carente fixou-se na
               (JACOB NEEDLEMAN, entrevista a
                                                      Períodos curtos – Já o período curto (en-                   mente de todos os eleitores, e qualquer
                     EXAME, edição 645, pg.76).
                                                      tenda-se: de sentido completo; normalmente                  tentativa de mudança é bem-vinda.
                                                      simples, mas pode ser composto) realça ca-               Períodos curtos – Veja o parágrafo anterior
                                                      da idéia escrita, dá impressão de leveza e é             reestruturado em três períodos.
                                                      excelente recurso para tornar tudo muito cla-                  Em um ponto todos são obrigados a
                                                      ro, transparente. Basta dizer que Machado                   concordar: a classe política brasileira
                                                      de Assis e Graciliano Ramos (para ficar ape-                precisa sofrer inclusões novas. A imagem
                                                      nas com dois exemplos literários) são famo-                 do político inimigo do trabalho, amante
                                                      sos pelo uso de tal técnica.                                de mordomias e falcatruas e insensível,



                                                                                                        10
                                                                                                         Dificuldades
     depois de eleito, às necessidades da po-           2. As respostas aos apelos violentos do ter-
     pulação carente fixou-se na mente de to-              ror são dadas em forma de agressão.
     dos os eleitores. Qualquer tentativa de
                                                              A ação terrorista, usando a violência
     mudança é bem-vinda.
                                                           como diálogo, não consegue diminuir a




                                                                                                          da língua
4. COORDENAÇÃO E INFANTILIDADE                             discriminação social. As respostas aos
  Idéias infantis – As orações coordenadas,                apelos violentos do terror são dadas em
  dependendo da maneira como se distribu-                  forma de agressão, criando-se, assim,
  em no período, podem denotar infantilidade,              um círculo vicioso.
  depreciando o texto escrito – quando pro-
                                                        Um só período – É possível reunir todas as
  duzido por adulto. Pode-se dizer o mesmo
                                                        idéias em um só período, demonstrando-se
  dos períodos curtos (que não deixam de ser
  um modo de coordenação): eles não con-                com isso o domínio das conjunções, qua-          1. VIR, VIER e VIM
  seguem dar realce a um determinado ponto              lidade essencial de um bom redator. O pe-
                                                                                                            a) Vir – Usa-se o infinitivo do verbo vir nos
  de vista nem estabelecer a verdadeira rela-           ríodo sendo único, apenas uma idéia ganha
                                                                                                               seguintes casos:
  ção entre fatos enumerados. Vamos mostrar             destaque: a da oração principal.
                                                                                                               1. Depois de preposição (normalmente
  uma seqüência de períodos que denotam
                                                        1. Destaque apenas para a oração princi-                  de ou para). Veja exemplos:
  infantilidade do redator:
                                                           pal: “A ação terrorista não consegue di-              Você tem obrigação de vir trabalhar no
  1. A ação terrorista não consegue diminuir               minuir a discriminação social.”                       sábado.
     a discriminação social.
                                                              A ação terrorista, usando a violência              O prefeito eleito fez tudo para vir à to-
  2. Os terroristas usam a violência como                                                                        na o escândalo dos transportes coleti-
                                                           como diálogo, não consegue diminuir a
     diálogo.                                                                                                    vos.
                                                           discriminação social porque as respostas
  3. A resposta aos apelos dos terroristas é                                                                     Ela ficou de vir, mas não apareceu.
                                                           aos apelos violentos do terror são dadas
     dada também em forma de violência.                                                                          Disseram-me para vir mais cedo; por
                                                           em forma de agressão, criando-se, assim,
  4. Cria-se, assim, um círculo vicioso.                                                                         isso, estou aqui.
                                                           um círculo vicioso.
  Orações coordenadas – Agora, vamos or-                                                                       2. Emprega-se o infinitivo vir quando
                                                        2. Destaque para a oração principal (A ação               existem dois verbos: um auxiliar e ou-
  ganizar os tópicos acima no formato de ora-
                                                           terrorista não consegue diminuir a discri-             tro principal, formando locução verbal.
  ções coordenadas, ou seja, vamos colocá-
                                                           minação social) e para outra idéia (usan-              Veja:
  los no papel e separá-los basicamente por
  vírgulas:                                                do a violência como diálogo).                         Você pode vir amanhã, pela manhã?

                                                              Usando a violência como diálogo, a                 Sua esposa não pode vir aqui.
        A ação terrorista não consegue dimi-
     nuir a discriminação social, os terroristas           ação terrorista não consegue diminuir a               Mesmo sendo feriado, você deve vir à
     usam a violência como diálogo, a respos-                                                                    empresa.
                                                           discriminação social porque as respostas
     ta aos apelos dos terroristas é dada tam-             aos apelos violentos do terror são dadas              Você poderia vir à minha casa, mais
     bém em forma de violência e cria-se, as-                                                                    tarde?
                                                           em forma de agressão, criando-se, assim,
     sim, um círculo vicioso.                                                                               b) Vier – É a forma verbal correspondente à
                                                           um círculo vicioso.
  Períodos simples – Agora, vamos organizar                                                                    primeira e à terceira pessoas do singular
                                                        3. Destaque para a oração principal (A ação            do futuro do subjuntivo. Veja construções
  as mesmas idéias no formato de períodos
  simples, ou seja, vamos colocá-los no papel              terrorista não consegue diminuir a discri-          certas e erradas:
  e separá-los por ponto seguido:                          minação social) e para duas outras idéias           1. Quando você vir de Presidente Figuei-
                                                           (usando a violência como diálogo e crian-              redo, traga doce de cupuaçu para mim.
        A ação terrorista não consegue dimi-
                                                           do um círculo vicioso).                                (errado)
     nuir a discriminação social. Os terroristas
     usam a violência como diálogo. A res-                                                                     2. Quando você vier de Presidente Fi-
                                                               Usando a violência como diálogo e
                                                                                                                  gueiredo, traga doce de cupuaçu para
     posta aos apelos dos terroristas é dada               criando um círculo vicioso, a ação terro-
                                                                                                                  mim. (certo)
     também em forma de violência. Cria-se,                rista não consegue diminuir a discrimina-
     assim, um círculo vicioso.                                                                                3. Se ela vir mais cedo, anteciparemos a
                                                           ção social porque as respostas aos ape-                reunião. (errado)
  Conclusão – Nos dois casos (orações co-                  los violentos do terror são dadas em for-           4. Se ela vier mais cedo, anteciparemos
  ordenadas e períodos simples), o texto                   ma de agressão.                                        a reunião. (errado)
  deixa transparecer infantilidade. Existem
  idéias, mas o modo como foram dispostas               4. Vejamos uma versão em que a frase “As            c) Vim – A forma verbal vim é a primeira
  no papel sugere imaturidade. Outro fator                 respostas aos apelos violentos do terror            pessoa do singular do pretérito perfeito
  negativo que se nota na coordenação é a                  são dadas em forma de agressão” é pro-              do verbo vir: eu vim, tu vieste, ele veio,
  repetição de palavras. Note que os vocábu-               movida a oração principal:                          nós viemos, vós viestes, eles vieram.
                                                                                                               Veja exemplos:
  los terrorista e violência aparecem de for-                 As respostas aos apelos violentos do
  ma exagerada.                                                                                                1. Estava chovendo muito; por isso, não
                                                           terror são dadas em forma de agressão,                 vim.
5. SUBORDINAÇÃO: COISA DE ADULTOS                          criando-se um círculo vicioso, razão pela           2. Você telefou-me, e eu vim correndo.
  Idéias de adultos – O processo de subordi-               qual a ação terrorista, que usa a violência
  nação das idéias denota que o redator é                  como diálogo, não consegue diminuir a
  adulto, capaz de valorizar este ou aquele                discriminação social.                                  Desafio
  ponto de vista, realçar uma ou outra idéia,
  valorizando aspectos que a simples coorde-            CONCLUSÕES
                                                                                                         Escolha a única construção que desrespeita a
  nação não permite fazer. Assim procedendo,            Vamos enumerar as vantagens do período           norma culta da língua escrita.
  evitam-se as repetições desnecessárias.               composto:                                        a) Durante o mês de dezembro, boa parte dos
  Vamos reescrever as idéias anteriores sob a           1. Possibilidade de destacar idéias, elevan-        operários da fábrica estará de férias.
  forma de período composto por subordina-                                                               b) Durante o mês de dezembro, boa parte dos
                                                           do-as à condição de oração principal ou
  ção.                                                                                                      operários da fábrica estarão de férias.
                                                           usando-as no início do período.
  Dois períodos – A vantagem de dois perío-                                                              c) Amanhã, não vou poder vir trabalhar.
                                                        2. Prova de que o redator tem raciocínio         d) A Polícia tem agido com muita discrição nas
  dos compostos por subordinação, além da
  facilidade de compreensão, é a valorização               lógico.                                          investigações.
                                                                                                         e) Dentro de casa, enquanto trabalhávamos,
  de duas idéias:                                       3. Prova de que o redator tem domínio gra-
                                                                                                            nossa empregada entretia as crianças.
  1. A ação terrorista não consegue diminuir               matical (pontuação, concordância, regên-
     a discriminação social.                               cia, uso das conjunções).



                                                   11
Encarte referente ao curso pré-vestibular
Aprovar da Universidade do Estado do                                                                                    PERSCRUTANDO O TEXTO (p. 2)
Amazonas. Não pode ser vendido.                                                                                           01. D
                                                                                                                          02. D
                                                                                                                          03. E
                                                                                                                          04. B
Governador                                                                                                                05. A
 Eduardo Braga                                      ADALBERTO Prado e Silva et al. Dicionário
                                                                                                                          06. C
                                                    brasileiro da língua portuguesa. São Paulo:
                                                                                                                          07. C
Vice-Governador                                     Melhoramentos, 1975.
                                                                                                                          08. E
 Omar Aziz                                          ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Dicionário de                            09. E
Reitor                                              questões vernáculas. 3. ed. São Paulo: Ática,                         10. D
                                                    1996.                                                                 11. C
 Lourenço dos Santos Pereira Braga
                                                    _______. Gramática metódica da língua                                 12. C
Vice-Reitor                                         portuguesa 35. ed. São Paulo: Saraiva, 1988.                          13. E
 Carlos Eduardo Gonçalves                           AULETE, Caldas. Dicionário contemporâneo da                         PERSCRUTANDO O TEXTO (p. 3)
Pró-Reitor de Planejamento e Administração          língua portuguesa. 4. ed. Atualizado por Hamílcar                     01. E
                                                    de Garcia. Rio de Janeiro: Delta, 1958.                               02. E
 Antônio Dias Couto
                                                                                                                          03. A
                                                    BECHARA, Evanildo. Lições de português pela
Pró-Reitor de Extensão e                                                                                                  04. B
                                                    análise sintática. Rio de Janeiro: Fundo de
Assuntos Comunitários                               Cultura, 1960.                                                      DESAFIO GRAMATICAL (p. 3)
 Ademar R. M. Teixeira                              _______. Gramática portuguesa. 31. ed. São                             01.   C
                                                    Paulo: Nacional, 1987                                                  02.   B
Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa
                                                                                                                           03.   C
 Walmir Albuquerque                                 CEGALLA, Domingos Paschoal. Dicionário de                              04.   B
                                                    dúvidas da língua portuguesa. 2. impr. São Paulo:                      05.   D
Coordenadora Geral                                  Nova Fronteira, 1996.
 Munira Zacarias                                                                                                        EXERCÍCIOS (p. 4)
                                                    _______. Novíssima gramática da língua
                                                                                                                           01.   E
Coordenador de Professores                          portuguesa. 30. ed. São Paulo: Companhia
                                                                                                                           02.   E
 João Batista Gomes                                 Editora Nacional, 1988.
                                                                                                                           03.   A
                                                    CUNHA, Celso; CYNTRA, Lindley. Nova gramática                          04.   C
Coordenador de Ensino
                                                    do português contemporâneo 3. ed. Rio de                               05.   E
 Carlos Jennings                                    Janeiro: Nova Fronteira, 1985.                                         06.   E
Coordenadora de Comunicação                         GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa                                  07.   A
                                                    moderna. 13. ed. Rio de Janeiro: Fundação                              08.   A
 Liliane Maia
                                                    Getúlio Vargas, 1986.                                                  09.   D
Coordenador de Logística e Distribuição
                                                    HOLANDA, Aurélio Buarque de. Novo dicionário                        PERSCRUTANDO O TEXTO (p. 6)
 Raymundo Wanderley Lasmar                          da língua portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova                      01.   E; 02. D; 03. A; 04. D; 05. D; 06. B;
Produção                                            Fronteira, 1986.                                                       07.   B; 08. A; 09. A; 10. D; 11. D; 12. A;
 Aline Susana Canto Pantoja                         HOUAISS, Antônio. Pequeno dicionário                                   13.   D; 14. A; 15. C; 16. C; 17. D; 18. A;
                                                    enciclopédico Koogan Larousse. 2. ed. Rio de                           19.   E; 20. A;
 Renato Moraes
                                                    Janeiro: Larousse do Brasil, 1979.                                  DESAFIO LITERÁRIO (p. 9)
Projeto Gráfico – Jobast
                                                    KURY, Adriano da Gama. Para falar e escrever                           01.   E
 Alberto Ribeiro                                    melhor o português. Rio de Janeiro: Nova                               02.   B
 Antônio Carlos                                     Fronteira, 1989.                                                       03.   B
 Aurelino Bentes                                    MARTINS, Eduardo. Manual de redação e estilo.                          04.   D
                                                    3. ed. São Paulo: Moderna, 1997.                                       05.   D
 Heimar de Oliveira
 Mateus Borja                                       SACCONI, Luiz Antonio. Não erre mais. 19. ed.                       DESAFIO GRAMATICAL (p. 11)
 Paulo Alexandre                                    São Paulo: Atual, 1995.                                                01.   B
                                                                                                                           02.   B
 Rafael Degelo                                      SEREBRENICK, Salomão. 70 Segredos da língua
                                                                                                                           03.   E
 Tony Otani                                         portuguesa. Rio de Janeiro: Bloch, 1990.
                                                                                                                           04.   B
                                                                                                                           05.   A
 Editoração Eletrônica                                                                                                     06.   D
 Horácio Martins




                                             Este material didático, que será distribuído nos Postos de Atendimento (PAC) na capital e Escolas da Rede Estadual de Ensino, é
                                              base para as aulas transmitidas diariamente (horário de Manaus), de segunda a sábado, nos seguintes meios de comunicação:
                                             •   TV Cultura (7h às 7h30 e 23h40 às 00h15)                          Postos de distribuição:
                                             •   Amazon Sat (15h10 às 15h40)
                                             •   RBN (13h às 13h30)                                                • PAC São José – Alameda Cosme Ferreira – Shopping São José
                                             •   Rádio Rio Mar (19h às 19h30)                                      • PAC Cidade Nova – Rua Noel Nutles, 1350 – Cidade Nova I
                                             •   Rádio Seis Irmãos do São Raimundo                                 • PAC Compensa – Av. Brasil, 1325 – Compensa
                                                 (7h às 8h e 16h às 16h30)                                         • PAC Porto – Rua Marquês de Santa Cruz, s/n.°
                                             •   Rádio Panorama de Itacoatiara (23h às 23h30)                        armazém 10 do Porto de Manaus – Centro
                                             •   Rádio Difusora de Itacoatiara (23h às 23h30)                      • PAC Alvorada – Rua desembargador João
                                             •   Rádio Comunitária Pedra Pintada de Itacoatiara                      Machado, 4922 – Planalto
                                                 (22h00 às 22h30)                                                  • PAC Educandos – Av. Beira Mar, s/nº – Educandos
                                             •   Rádio Santo Antônio de Borba (18h30 às 19h)
                                             •   Rádio Estação Rural de Tefé (19h às 19h30) – horário local
                                             •   Rádio Independência de Maués (6h às 6h30)
                                             •   Rádio Cultura (6h às 6h30 e 12h às 12h30)
                                             •   Centros e Núcleos da UEA (12h15 às 12h45)

                                                                                                  www.uea.edu.br e www.linguativa.com.br
                                                                              Endereço para correspondência: Projeto Aprovar - Reitoria da UEA - Av. Djalma Batista,
                                                                                                   3578 - Flores. CEP 69050-010. Manaus-AM

				
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posted:4/19/2010
language:Portuguese
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Description: APOSTILAS DE PORTUGUES,BIOLOGIA,MATEMATICA,HISTORIA,GEOGRAFIA,ETC,DO ENSINO MEDIO PARA CONCURSOS