TALLER. - PEDAGOGIA Y EPISTEMOLOGIA

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					                                             INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
                                                    FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUÍS AMIGÓ
                                                        PROGRAMA I SEMESTRE 2010




                            TALLER No. 2 PEDAGOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA.
                                 Abril 10 7:00am -8:15 8:30-10:00

1. Con base el siguiente cuadro sinóptico, desarrollar los siguientes conceptos y realizar un video o videos en movie maker, incluyendo la
bibliografía y / cibergrafía. Incrustarlo en su blog personal por “embed”. Por favor consultarlo en el link de “crear Blogs” en
http://adryvirtual.blogspot.com/ en donde les enseño cómo hacerlo. También se encuentran los tutoriales sobre cómo realizar presentaciones en
power point y cómo realizar videos con movie maker.


                                                                Cuadro sinóptico

Módulo (Nombre de la materia): INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA
Tema: PEDAGOGIA Y EPISTEMOLOGIA
Integrantes del grupo colaborativo: YLDEFONSO RAMIREZ CASARES
Fecha de entrega: ABRIL 10 DE 2010
Teléfono e email grupo colaborativo 3162914203 pochocasares@gmail.com

Por favor enviar este cuadro a su tutora a más tardar un día antes del encuentro presencial.
       Autor              Teoría y país de origen           Aporte Epistemológico        Qué aplicaciones concretas    Cuál es su opinión, frente a
                                                                                          tiene para la Educación        estos aportes para la
                                                                                                                               educación
       Autor              Teoría y país de origen           Aporte Epistemológico        Qué aplicaciones concretas    Cuál es su opinión, frente a
                                                                                          tiene para la Educación        estos aportes para la
                                                                                                                               educación
Juan          Amós    Moravia, 28 de marzo de           La teoría pedagógica de         La educación es arte de       El    planteamiento   de
Comenio y su teoría   1592 - Ámsterdam, 15 de           Comenio: está basada en el      hacer      germinar     las   Comenio de reunir en las
de la Carta Marga     noviembre de 1670. Fue            principio de la pansofía        semillas interiores que se    escuelas a TODA la
                      un teólogo, filósofo y            (enseñar todo a todos), exige   desarrollan      no    por    juventud de uno y otro
                      pedagogo nacido en la             que cada etapa del saber        incubación sino cuando        sexo, ha permitido el
                      actual República Checa.           abarque      un      conjunto   se      estimulan      con    desarrollo     de      la
                      Fue       un     hombre           completo que será el punto      oportunas experiencias,       concepción de igualdad
                      cosmopolita y universal,          de partida de un estudio        suficientemente variadas      entre los seres humanos.
                      convencido del importante         nuevo    más     alto,   más    y ricas y sentidas siempre    Visto desde el plano
                      papel de la educación en          profundo y más extenso. Esta    como nuevas, incluso por      educativo donde nadie
                                               INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
                                                   FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUÍS AMIGÓ
                                                       PROGRAMA I SEMESTRE 2010




                        el desarrollo del hombre.        progresión       en         quién
                                                                                  círculos       la     enseña”. debe quedarse fuera del
                        Se le conoce como el             concéntricos supone que la  Concibe la educación proceso ya sea por raza,
                        Padre de la Pedagogía, ya        formación      intelectual  como un sistema donde sexo o religión.
                                                                                        ha
                        que fue quien la estructuró      empezado por la enseñanza   el niño y el sujeto del acto
                        como ciencia autónoma y          de     los    principios    educativo en general es
                                                                                      más
                        estableció sus primeros          elementales,        que     el centro de la atención.
                                                                                      son
                        principios fundamentales.        indispensables para adquirirBases        del    método
                                                                                     pedagógico: la inducción,
                                                         un conocimiento universal. Es
                                                                                     la
                                                         decir: llevar a sus alumnos a      observación,      los
                                                         no preguntar nada sin antes sentidos y la razón. Parte
                                                         reflexionar, a no crear nadade       su       propuesta
                                                         sin pensar, a no hacer nada pedagógica era eliminar
                                                         sin juzgar.                 totalmente la violencia del
                                                                                     proceso educativo. .
Paideia es: Para los antiguos griegos, la base de educación que dotaba a los varones de un carácter verdaderamente humano. Como tal, no
incluía habilidades manuales o erudición en temas específicos, que eran considerados mecánicos e indignos de un ciudadano; por el
contrario, la paideia se centraba en los elementos de la formación que harían del individuo una persona apta para ejercer sus deberes
cívicos. El primero en configurar la paideia como un humanismo cívico integral fue el orador y pedagogo griego Isócrates. Bajo el concepto
de paideia se subsumen elementos de la gimnasia, la gramática, la retórica, la poesía, las matemáticas y la filosofía, que se suponía debían
dotar al individuo de conocimiento y control sobre sí mismo y sobre sus expresiones.

       Bibliografía Sugerida
       Link introducción a la Pedagogía
       Díaz Osorio, José Jaime. Rutas de Reflexión y Acción Pedagógica. Medellín: FUNLAM.
       De Zubiría Samper, Julian. Hacia una pedagogía dialogante. Bogotá: Magisterio.2006
       Quezada Castillo Rocío. Estrategias para el aprendizaje significativo. México: Editorial México. 2005
      Introducción a la Pedagogía. Módulo FUNLAM
     
Bibliografía consultada:
http://www.mailxmail.com/curso-desarrollo-pensamiento-pedagogia/base-teorica-mundos-popper
http://mayeuticaeducativa.idoneos.com/index.php/363703
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=282643
http://www.slideshare.net/tetragramaton/cuadro-sinoptico-sep-5
http://www.scribd.com/doc/19441027/3PEDAGOGIA-Y-EPISTEMOLOGIA
                                             INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
                                                FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUÍS AMIGÓ
                                                    PROGRAMA I SEMESTRE 2010




http://portafoliocm.blogspot.com/
http://www.monografias.com/trabajos7/parad/parad.shtml
http://www.reducativa.com/verarticulo.php?id=37
Link introducción a la Pedagogía
Introducción a la Pedagogía. Módulo FUNLAM
Historia y desarrollo de la adolescencia, Módulo FUNLAM

Debe consultar permanentemente en adryvirtual:         http://adryvirtual.blogspot.com/ , los link de introducción a la pedagogía, Teorías del
aprendizaje y Teorías y modelos pedagógico, en donde encontrarás apoyos para el desarrollo de tus actividades

2. El link de tu blog en donde colocaste las actividades, junto con el archivo adjunto de tu autoevaluación cualitativa y cuantitativa, según los
parámetros mencionados al comienzo de la presente guía, deberán enviarse a su tutora vía correo electrónico, a más tardar a las 7:00pm,
del jueves anterior al encuentro tutorial de los sábados.

				
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posted:4/8/2010
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