PROVA PRELIMINAR DE PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL by nhy12322

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									                                    COLÉGIO PEDRO II
                                  DIRETORIA DE ENSINO
\                     CONCURSO PARA PROFESSORES DO MAGISTÉRIO DO
                         ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO
                                         ˜ 2009 ˜

    PROVA PRELIMINAR DE PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

                Antes de iniciar a prova, leia atentamente as seguintes instruções:



• Esta prova contém 40 (quarenta) questões. Verifique se este caderno de questões está completo.

• A prova terá a duração máxima de 03 (três) horas.

• O candidato somente poderá retirar-se da sala onde se realiza a prova após decorridos 60
  (sessenta) minutos do início da mesma.

• A interpretação dos enunciados faz parte da aferição de conhecimentos e da avaliação, não
  cabendo, portanto, esclarecimentos adicionais durante a realização da prova.

• Os três últimos candidatos, ao entregarem suas provas, permanecerão em sala como testemunhas
  do encerramento dos trabalhos a cargo do fiscal da sala.

• O fiscal lhe entregará o Cartão Resposta, com seus dados nele impressos. Verifique se estão
  corretos e, em caso de dúvida, dirija-se ao fiscal.

• As respostas das questões deverão ser assinaladas no Cartão Resposta, obrigatoriamente com
  caneta esferográfica de tinta azul escura ou preta.

• Somente serão consideradas as respostas assinaladas no Cartão Resposta.

• Qualquer tipo de rasura, marcação de mais de um item de resposta ou uso de corretivo no
  Cartão Resposta invalidará a(s) questão(ões).

• Em nenhuma hipótese, o Cartão Resposta poderá ser substituído.

• Ao término da prova, entregue ao fiscal este caderno de questões e o Cartão Resposta.

• Será eliminado deste Concurso Público o candidato que:

    a) usar, durante a realização da prova, máquina de calcular, rádios, gravadores, fones de
       ouvido, telefones celulares, pagers, equipamentos eletrônicos ou fontes de
       consulta/comunicação de qualquer espécie;

    b) ausentar-se da sala sem assinar, diante do fiscal, a lista de presença.




    AGUARDE AUTORIZAÇÃO PARA COMEÇAR A RESPONDER ÀS QUESTÕES.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                               2
CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSORES - 2009
PROVA PRELIMINAR - PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Texto 1

Esperando na Janela
Targino Gondim, Manuca e Raimundinho do Acordeon

Ainda me lembro do seu caminhar
Seu jeito de olhar, eu me lembro bem
Fico querendo sentir o seu cheiro
É daquele jeito que ela tem

O tempo todo eu fico feito tonto
Sempre procurando, mas ela não vem
E esse aperto no fundo do peito
Desses que o sujeito não pode aguentar, ah!
E esse aperto aumenta meu desejo
Eu não vejo a hora de poder lhe falar

Por isso eu vou na casa dela, ai, ai
Falar do meu amor pra ela, vai
Tá me esperando na janela, ai, ai
Não sei se vou me segurar

                                               (Fonte: CD Gilberto Gil e as canções de Eu Tu Eles. WEA produções)



Questão 1
A letra da canção fala sobre a saudade que o sujeito poético sente da sua amada:
A) já que ela se casou com outro.
B) porque ela viajou, mas voltará em breve.
C) porque ela o deixou para sempre.
D) a qual ele pretende reencontrar em breve.



Questão 2
A letra da canção “Esperando na janela” faz parte da trilha sonora do filme “Eu, Tu, Eles”, que retrata
os costumes nordestinos. A língua também caracteriza a cultura de uma região.
A opção em que há marca evidente de regionalismo é:
A) “Desses que o sujeito não pode aguentar”.
B) “Eu me lembro bem”.
C) “Tá me esperando na janela”.
D) “Não sei se vou me segurar”.
COLÉGIO PEDRO II                                                                              3
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Questão 3
No verso “Ainda me lembro do seu caminhar”, o vocábulo caminhar está sendo empregado com o
sentido de:
A) adjetivo.
B) advérbio.
C) verbo.
D) substantivo.


Questão 4
Observe o verso:
“Por isso eu vou na casa dela”
Reescrevendo o verso acima segundo as regras da norma culta da língua, obtém-se:
A) Por isso eu vou na sua casa.
B) Por essa razão, lhe visitarei.
C) Por isso eu vou à casa dela.
D) Por isso eu iria na sua casa.


Questão 5
O verso que melhor evidencia a reciprocidade do sentimento expresso pelo sujeito poético é:
A) “É daquele jeito que ela tem”.
B) “Tá me esperando na janela”.
C) “Falar do meu amor pra ela”.
D) “Eu não vejo a hora de poder lhe falar”.


Questão 6
“E esse aperto no fundo do peito
Desses que o sujeito não pode aguentar, ah!”
A interjeição empregada nos versos destacados indica a:
A) alegria do sujeito poético em encontrar sua amada.
B) surpresa do sujeito poético ao se deparar com a mulher que ama.
C) tristeza do sujeito poético, que foi deixado pela sua amada há muito tempo.
D) saudade que o sujeito poético está sentindo da sua amada.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                      4
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Questão 7
O filme “Eu, Tu, Eles” se passa no Nordeste do Brasil. A cidadezinha caracterizada no filme é
localizada no bioma de caatinga.
É característico desse bioma:
A) fauna pouco variada com alguns animais que só vivem nesse bioma.
B) as plantas geralmente apresentarem adaptações ao calor e à falta de água, como os cactos.
C) ser encontrado em trechos da costa brasileira de Santa Catarina ao Amapá.
D) fauna variada que atrai muitos caçadores e pescadores, colocando em risco sua preservação.


Questão 8
Na caatinga habitam animais como o calango verde e o sapo cururu.
Sobre esses animais, pode-se afirmar que:
A) o calango tem fecundação externa.
B) o calango não tem coluna vertebral.
C) os dois animais têm respiração pulmonar.
D) o sapo cururu e o calango são vertebrados da classe dos anfíbios.


Questão 9
O caminhar, o olhar e o cheiro são elementos que alguns animais apresentam para atrair o parceiro
para a reprodução, podendo ou não resultar em descendentes.
Sobre a reprodução animal, pode-se afirmar que:
A) a fecundação é a fase de produção de óvulos.
B) a ovulação é o momento em que ocorre a liberação do óvulo.
C) as células reprodutoras animais são o óvulo e o grão de pólen.
D) a maioria dos animais terrestres tem fecundação externa.


Questão 10
Todos os seres vivos existentes em um bioma ocupam um lugar e têm uma função.
Isso significa que:
A) se uma espécie de planta/ animal deixar de existir, isso não afetará os seres vivos desse bioma.
B) os herbívoros são a porta de entrada da energia em um sistema vivo.
C) os onívoros podem ser consumidores primários em uma teia alimentar.
D) o consumidor primário, numa cadeia alimentar, será sempre um herbívoro.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                               5
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Questão 11
Caminhar é um tipo de deslocamento feito pelos seres vivos.
Fazem parte do aparelho locomotor:
A) ossos, músculos e articulações.
B) músculos, ossos e olhos.
C) olhos, músculos e articulações.
D) articulações, olhos e ossos.


Questão 12
O filme “Eu, Tu, Eles” tem a duração de 104 minutos. Supondo que num determinado dia esse filme
tenha sido exibido em 6 salas de cinema em 4 horários diferentes, o tempo total de exibição
corresponde a:
A) 41 horas e 6 minutos.
B) 41 horas e 36 minutos.
C) 42 horas.
D) 41 horas e 30 minutos.


 O trecho da sinopse do filme “Eu, Tu, Eles” e os gráficos a seguir deverão ser utilizados para
 responder à questão 13 .

“Darlene (Regina Casé), grávida e solteira, vai embora da sua região e retorna três anos depois ao
trabalho pesado dos canaviais no nordeste brasileiro com Dimas, seu filho.”
                                     (Fonte: http://www.interfilmes.com/filme_13302_Eu.Tu.Eles-(Eu.Tu.Eles).html)
A migração é uma das questões que aparecem no filme. Observe:
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Questão 13
Com base nas informações apresentadas pelos gráficos, é correto afirmar que:
A) 1/4 do total de emigrantes pertence à Região Sudeste.
B) as Regiões Centro-Oeste e Norte receberam menos de 3/10 do total de imigrantes.
C) 4/5 do total de emigrantes não pertencem à Região Sudeste.
D) as Regiões Sudeste, Sul e Nordeste receberam 3/4 do total de imigrantes.


Questão 14
A partir da leitura do gráfico, inferem-se como causas principais da imigração nordestina para os
grandes centros urbanos do Sudeste:
A) falta de condições mínimas de sobrevivência, insuficiência de oferta de emprego, clima semiárido
desfavorável à produção agrícola.
B) atendimento precário na rede pública de ensino, insuficiência da oferta de emprego, clima
semiárido desfavorável à produção agrícola.
C) atendimento precário na rede pública de ensino, falta de condições mínimas de sobrevivência, clima
semiárido desfavorável à produção agrícola.
D) insuficiência de oferta de emprego, atendimento precário na rede pública de ensino, falta de
condições mínimas de sobrevivência.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                         7
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Texto 2

Despedida
Roberto Carlos e Erasmo Carlos

Já está chegando a hora de ir
Venho aqui me despedir e dizer
Em qualquer lugar por onde eu andar
Vou lembrar de você
Só me resta agora dizer adeus
E depois o meu caminho seguir
O meu coração aqui vou deixar
Não ligue se acaso eu chorar
Mas agora adeus

                                                            (Fonte: CD Roberto Carlos – Colúmbia Produções)

Questão 15
A canção “Despedida” tem como tema central:
A) a partida do ser amado, que vai triste e com saudades.
B) o retorno do ser amado, que partira há muito tempo.
C) a partida do ser amado, que se sente traído.
D) a despedida do ser amado, que deixa claro o desejo de partir.


Questão 16
Observe o verso:
“Só me resta agora dizer adeus”
O trecho sublinhado exerce a função de:
A) objeto direto do verbo restar.
B) sujeito do verbo da oração principal.
C) predicativo do verbo restar.
D) complemento do verbo da oração principal.


Questão 17
A relação de sentido entre as ideias de um texto pode ser estabelecida a partir da escolha dos
conectivos empregados.
No verso “Não ligue se acaso eu chorar” há relação semântica de:
A) consequência.
B) explicação.
C) causa.
D) condição.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                                    8
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Questão 18
“Mas agora adeus”
O verso destacado aparece reescrito, sem alteração de sentido, em:
A) Embora, agora, eu diga adeus.
B) Então, agora, adeus.
C) Por isso, agora, adeus.
D) Apesar de tudo, agora, adeus.


Questão 19
Associam-se ao coração sentimentos e emoções. Contudo, é sabido que o coração faz parte do sistema
circulatório.
O sistema circulatório:
A) é composto exclusivamente por coração, vasos e artérias.
B) coordena os batimentos cardíacos.
C) é responsável pelo transporte de substâncias dentro do organismo.
D) bombeia o coração.


Questão 20
A partir da letra da música “Despedida”, uma professora de matemática optou por trabalhar geometria
utilizando o tangram Coração Partido.




              (Fonte: http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/principal/fundamental/tangran/recortar_coracao.htm)

Em relação à figura, pode-se afirmar que:
A) Somente as peças 1, 2, 3 e 5 não são polígonos.
B) O trapézio não possui ângulo agudo.
C) O quadrado tem apenas dois eixos de simetria.
D) Há somente um paralelogramo no tangram.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                  9
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Questão 21
Numa determinada escola, a escolha do livro didático de matemática acontece de 3 em 3 anos. Em
outra escola, acontece de 2 em 2 anos e numa terceira, de 4 em 4 anos.
Supondo que no ano de 2009 as três escolas tenham escolhido novos livros de matemática, o próximo
ano em que essas escolas farão a escolha do livro simultaneamente será:
A) 2021
B) 2013
C) 2033
D) 2015


Questão 22
Foi realizada uma pesquisa com 400 professores acerca de suas músicas preferidas.
Observe os resultados:


   Título da                       Pela luz dos                       Eu sei que    Esperando
                   Despedida                         Emoções
    música                          olhos teus                       vou te amar     na janela

      %                  19,5           ?              15,25               22,25       30,25

A diferença entre a música mais votada e a menos votada é de:
A) 70 votos.
B) 18 votos.
C) 51 votos.
D) 73 votos.


Questão 23
Duas turmas se preparam para uma excursão. A turma “A” conseguiu juntar 180 reais, que
correspondem a 3/7 do valor a ser arrecadado por essa turma. A turma “B” reuniu 5/12 do valor a ser
arrecadado pelas duas turmas.
Sabendo-se que o valor da excursão é o mesmo para as duas turmas, é adequado afirmar que:
A) as duas turmas conseguiram arrecadar menos de 60% do valor total da excursão.
B) a turma “A” arrecadou a metade do valor arrecadado pela turma “B”.
C) as duas turmas juntas ainda precisam arrecadar um total de R$ 530,00.
D) as duas turmas juntas ainda precisam arrecadar um total de R$ 310,00.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                10
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Texto 3




                                                             (Fonte: Revista Veja Rio – 17/05/2009)
COLÉGIO PEDRO II                                                                                      11
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Questão 24
De acordo com texto 3, a serpente de bronze do lago da Quinta da Boa Vista foi instalada na:
A) 1ª década do século XX.
B) 2ª década do século XX.
C) 2ª década do século XXI.
D) 1ª década do século XXI.


Questão 25
Na linha de tempo abaixo, estão indicados fatos mencionados no texto 3.


        1870     1880        1890   1900     1910          1920   1930    1940     1950        1960


          Nascimento de                    Instalação da
         Julieta de França                                                 Morte de
                                            estátua “A
                                                                          Nicolina Vaz
                                           Serpente” na
                                                                            de Assis
                                             Quinta da
  Nascimento                                 Boa Vista
  de Nicolina
  Vaz de Assis




A alternativa que corresponde às informações que constam na linha de tempo é:
A) Não há fatos simultâneos assinalados no período de tempo destacado.
B) Todos os fatos assinalados no período de tempo destacado são simultâneos.
C) O nascimento de Nicolina Vaz e sua morte são fatos simultâneos.
D) O nascimento de Julieta de França e o nascimento de Nicolina Vaz são fatos simultâneos.
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Texto 4

   Carga tributária soma 35,8% do PIB em 2008 e volta a bater recorde
A carga tributária, que é o valor de todos os impostos pagos pelos cidadãos e empresas na proporção
das riquezas produzidas no país, voltou a avançar em 2008 e atingiu o recorde histórico de 35,8% do
Produto Interno Bruto (PIB), informou nesta terça-feira (7) a Secretaria da Receita Federal (...).
Dados da Receita mostram que o volume de tributos pagos em 2008 somou R$ 1,03 trilhão,
contra R$ 901 bilhões em 2007.
                                  (Fonte: http://g1.globo.com - 07/07/09 - 10h41 - Atualizado em 07/07/09 - 11h28)



Questão 26
A diferença entre os tributos pagos em 2008 e 2007 corresponde a:
A) 12, 9 bilhões.
B) 899, 97 bilhões.
C) 129 bilhões.
D) 89, 997 bilhões.


Questão 27
“Grande parte do cálculo realizado fora da escola é feito a partir de procedimentos mentais, que nem
sempre são levados em conta no trabalho escolar.”
                                 (Fonte: Parâmetros Curriculares Nacionais - Matemática - volume 3 - p. 118, 2001)
Leia os trechos abaixo:
        I. Cada situação de cálculo mental constitui-se num problema aberto que pode ser resolvido
           de formas diferenciadas, recorrendo-se a procedimentos originais para se chegar ao
           resultado.
       II. O trabalho com o cálculo mental desafia o aluno a criar estratégias para que realize
           operações sem a manipulação do material concreto e registros escritos, valendo-se de
           procedimentos confiáveis.
      III. No cálculo mental, a reflexão centra-se no significado dos cálculos intermediários, todavia
           isso não facilita a compreensão das regras do cálculo escrito.
      IV. O cálculo escrito, para ser compreendido, apoia-se no cálculo mental, que, por sua vez,
          possui estratégias limitadas, devido a sua própria natureza.
Pode-se identificar que somente as afirmativas:
A) II e IV estão corretas.
B) I e III estão corretas.
C) I, II e IV estão corretas.
D) III e IV estão corretas.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                   13
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Texto 5

Bairro Imperial quer ter majestade

                                  Simone Candida
        O bairro imperial quer voltar a ser um            O presidente da Câmara Comunitária de
endereço nobre. Como estratégia para atrair        São Cristóvão, Maurício Mendes, ressalta o
novos - e resgatar antigos - moradores e           valor histórico do bairro: - São Cristóvão foi,
turistas, um grupo de empresários, diretores de    de certa forma, capital do império. Além da
museus e moradores propôs à prefeitura um          Família Imperial, viveram aqui Machado de
choque de urbanismo e luz em São Cristóvão.        Assis, Sílvio Caldas, Villa-Lobos e Chiquinha
Estão previstas a instalação de quiosques e        Gonzaga - enumera Mendes, citando ainda
postes de iluminação mais potentes no entorno      prédios importantes, como o do Observatório
da Quinta da Boa Vista; a construção de uma        Nacional, de 1827. (...)
passarela climatizada, com escada rolante,
ligando o metrô ao parque de 540 mil metros               Em 2006, a prefeitura firmou convênio
quadrados, além da implantação no Museu            com Paris para, com a ajuda de arquitetos
Nacional de um espetáculo "Som e Luz", nos         franceses, criar o Plano de Reabilitação
moldes do show do Museu Imperial de                Integrada de São Cristóvão, que previa, entre
Petrópolis, orçado em US$ 6 milhões.               outras novidades, a criação de passarelas em
                                                   forma de praças, com quiosques, bancos, etc.
       Na lista de projetos da Comissão de         Segundo o presidente do Instituto Pereira
Revitalização do Bairro Imperial, criada há dois   Passos (IPP), Felipe Goes, o projeto não foi
meses, há ainda a instalação de um ponto de        arquivado, mas é necessário um novo convênio
integração metrô-ônibus e o redesenho das ruas     para que seja feito o detalhamento.
internas do Centro de Tradições Nordestinas,
além da poda periódica das árvores ao redor da            Goes observa que a revalorização do
Quinta da Boa Vista, o que ajudaria a melhorar     bairro já está acontecendo com a chegada de
a iluminação e contribuiria para a segurança.      badaladas grifes cariocas no Arranjo Produtivo
(...)                                              Local (APL) Modacarioca.

        Por e-mail, a prefeitura informou que a            Para ele, a mudança deve se consolidar
Rioluz, órgão vinculado à Secretaria Municipal     com as obras de revitalização do Maracanã para
de Obras, "está elaborando um projeto para         a Copa de 2014. O trem-bala Rio-São Paulo,
melhorar a iluminação das vias no entorno da       com embarque na Estação da Leopoldina,
Quinta da Boa Vista." O principal argumento        também será um marco para São Cristóvão.
da comissão de revitalização para que a            Segundo o secretário estadual de Transportes,
prefeitura e o estado voltem os olhos para o       Julio Lopes, o trem causará um impacto de
bairro são os números. Segundo a Câmara            crescimento numa área de 11 milhões de
Comunitária de São Cristóvão, com os últimos       metros quadrados edificáveis, que inclui o
investimentos imobiliários - há cinco novos        bairro.
prédios em construção ou em vias de serem
entregues e outros três lançamentos -, nos                         (Fonte: Jornal O Globo – 28/6/2009)
próximos cinco anos o bairro deve receber de
volta os cerca de 20 mil moradores perdidos
nos últimos 30 anos. (...)
COLÉGIO PEDRO II                                                                                14
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Questão 28
A reportagem sobre São Cristóvão indica que os novos empreendimentos imobiliários trarão, para o
bairro, em torno de vinte mil novos moradores. Tal crescimento implica investimento necessário nas
áreas de:
A) iluminação pública e transporte coletivo.
B) igrejas e centros culturais.
C) iluminação pública e agências bancárias.
D) transporte coletivo e igrejas.


Questão 29
O emprego da palavra majestade no título do texto 5 pode ser explicado como:
A) referência aos descendentes da família real, que voltarão a residir no bairro.
B) comparação com outros bairros, que também estão passando por reformas importantes.
C) referência à volta do passado nobre que o bairro já teve.
D) comparação com Petrópolis, que é uma cidade em crescimento.


Questão 30
Releia o período inicial da reportagem:
“O bairro imperial quer voltar a ser um endereço nobre.”
São Cristóvão é considerado bairro imperial porque:
A) possui muitos museus e construções antigas e majestosas.
B) foi cenário da Proclamação da República.
C) teve moradores ilustres, como Machado de Assis, Villa-Lobos e Chiquinha Gonzaga.
D) foi a sede do Império.


Questão 31
Uma das construções importantes do bairro de São Cristóvão é o Museu do Primeiro Reinado, que foi
a residência da Marquesa de Santos, personagem histórica que pertencia à elite da época.
A opção que corresponde a um fato histórico localizado no mesmo período é:
A) Fundação do Banco do Brasil.
B) Inauguração do Horto Botânico, atual Jardim Botânico.
C) Outorga da Primeira Constituição Brasileira.
D) Abertura dos Portos às Nações Amigas.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                  15
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Questão 32
Observe a representação dos pontos abaixo para fazer as questões que se seguem:




                                B




                                                      A



                                        D



             C


Suponha que uma equipe da Prefeitura do Rio de Janeiro tenha realizado uma visita ao bairro de São
Cristóvão. Eles iniciaram o percurso no Centro de Tradições Nordestinas, seguiram para o
Observatório Nacional, depois para o Museu Histórico Nacional e, ao final, foram para o Colégio
Pedro II.
A opção que indica as direções seguidas durante o percurso A    B    C     D é:
A) nordeste-sudoeste; noroeste-sudeste; sul-norte.
B) sudeste-noroeste; noroeste-sudoeste; sul-nordeste.
C) nordeste-sudoeste; noroeste-sudoeste; norte-sul.
D) sudeste-noroeste; nordeste-sudoeste; sudoeste-nordeste.


Questão 33
Releia o trecho destacado da reportagem:
“Estão previstas a instalação de quiosques e postes de iluminação mais potentes no entorno da Quinta
da Boa Vista; a construção de uma passarela climatizada, com escada rolante, ligando o metrô ao
parque de 540 mil metros quadrados, além da implantação no Museu Nacional de um espetáculo "Som
e Luz", nos moldes do show do Museu Imperial de Petrópolis, orçado em US$ 6 milhões.”.
Na primeira oração do período, o verbo está no plural porque concorda com o sujeito:
A) composto “quiosques e postes”.
B) desinencial “obras”.
C) desinencial “instalação”, “construção” e “implantação”.
D) composto “instalação”,”construção” e “implantação”.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                            16
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Questão 34
Uma professora misturou numa caixa 20 figurinhas da Barbie, 5 da Pucca e 7 das Princesas para
sortear.
A fração que representa a probabilidade de a figurinha sorteada ser da Barbie é:
A) 3/8.
B) 5/8.
C) 1/3.
D) 12/20.


Questão 35
Uma professora ganhou um quadro de presente dos seus alunos e pendurou numa parede revestida de
azulejos quadrados.
Observe:




           1,8 m




                                            (Fonte: http://ponto-cruz.la-webmaster.com/details.php?image_id=43)



A área e o perímetro do quadro acima são respectivamente:
A) 4,59 m² e 870 cm.
B) 14,175 m² e 4,8 m.
C) 4,59 m² e 87 cm.
D) 1,4175 m² e 480 cm.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                             17
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Questão 36
“Mudar mentalidades, superar o preconceito e combater atitudes discriminatórias são finalidades que
envolvem lidar com valores de reconhecimento e respeito mútuo, o que é tarefa para a sociedade como
um todo. A escola tem um papel crucial a desempenhar nesse processo.”
                                                    (Fonte: PCN - volume 10 - Pluralidade Cultural - p.23, 2001)
De acordo com os PCN, pode-se afirmar que a escola:
A) é um espaço em que pode se dar a vivência entre crianças de origens e nível socioeconômico
diferentes, com costumes e dogmas religiosos diferentes daqueles que cada um conhece, com visões de
mundo diversas daquela que compartilha em família.
B) é o único lugar onde são ensinadas as regras do espaço público para o convívio democrático com a
diferença.
C) deve garantir o convívio entre os diferentes, se for pública; no entanto, a escola privada deve
trabalhar com turmas homogêneas para evitar conflitos socioeconômicos entre os alunos.
D) não apresenta à criança conhecimentos sistematizados sobre o País e o mundo, e somente a
realidade plural de um país como o Brasil fornece subsídios para debates e discussões em torno de
questões sociais.


Questão 37
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino deve ser ministrado com
base em alguns princípios, como:
    I. Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
   II. Garantia do padrão de qualidade.
  III. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
  IV. Valorização do profissional da educação escolar.
Das afirmativas acima, estão corretas:
A) apenas I, II e III.
B) apenas I, III e IV.
C) apenas II, III e IV.
D) I, II, III e IV.


Questão 38
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o dever do Estado com a educação
escolar pública será efetivado mediante algumas garantias, entre elas:
A) progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino médio.
B) ensino fundamental, obrigatório e gratuito, somente para os que tiverem acesso na idade própria.
C) atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais,
preferencialmente na rede de ensino especial.
D) atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a nove anos de idade.
COLÉGIO PEDRO II                                                                                        18
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Questão 39
Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar:
A) casos de maus tratos envolvendo seus alunos e reiteração de faltas justificadas.
B) elevados níveis de repetência e casos de maus tratos envolvendo alunos.
C) reiteração de faltas injustificadas e separação dos pais dos alunos.
D) baixa renda dos pais dos alunos e casos de maus tratos envolvendo alunos.


Questão 40
A tradição escolar considera que a ausência de erros nas tarefas dos alunos é a manifestação da
aprendizagem. Atualmente, a compreensão do erro foi modificada.
O avanço da investigação científica na área da aprendizagem permite afirmar que:
A) a superação do erro é resultado do processo de incorporação de novas ideias e de transformação das
anteriores.
B) o erro é algo inerente ao processo de aprendizagem e não se deve ajustar a intervenção pedagógica
para ajudar o aluno a superá-lo.
C) a presença de erro nas tarefas escolares traduz que a prática pedagógica realizada não foi eficaz.
D) a superação do erro só se dará a partir da implementação de uma nova metodologia de ensino.

								
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