Docstoc

Silabus Bahasa Inggris - DOC

Document Sample
Silabus Bahasa Inggris - DOC Powered By Docstoc
					Silabus Bahasa Inggris
Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP)
Kelas/Semester: X/1

Standar Kompetensi             Kompetensi                     Indikator                            Materi Pokok                                   Pengalaman                  Penilaian      Alokasi    Sumber/
                                 Dasar                                            Jenis Teks/              Contoh Teks                              Belajar                                  Waktu       Bahan/
                                                                                  Functional                                                                                                              Alat
                                                                                     Text

SIKLUS LISAN
(SPOKEN CYCLE)
MENDENGARKAN             Merespon makna dalam          Merespon
Memahami makna           percakapan transaksional      dengan benar terhadap                         Berkenalan, bertemu/berpisah           Mendengarkan percakapan        Performance     2 x 45’   Buku Look
dalam percakapan          (to get things done)         tindak tutur:                            mis. A: Hello,Soraya                          interpersonal/transaksional    assessment                 Ahead X
transaksional/           dan interpersonal             berkenalan,                                   B:How do you do Sir                      melalui tape secara
interpersonal resmi      (bersosialisasi) resmi dan    bertemu/berpisah,                            A: Hi lizzy. How areyou?                  klasikal.                      Responding                Tape Script
dalam konteks            tak resmi secara akurat,      mengungkapkan                                B: excellent                             Mendiskusikan berbagai                                   Look Ahead
kehidupan sehari-        lancar, dan berterima         perasaan bahagia,                             Mengungkapkan perasaan                  tindak tutur yang didengar     Tugas rumah     2 x 45’   X
hari.                     menggunakan ragam            menunjukkan                                    bahagia                                 melalui tape secara
                         bahasa lisan yang             perhatian, menyetujui                    mis. Oh, I’m so happy Great!                  klasikal.                      Tugas                     Kamus
                         melibatkan tindak tutur:      ajakan/tawaran/undanga                        Menunjukkan perhatian                  Mendengarkan percakapan        Proyek          2 x 45’
                         berkenalan, bertemu           n,                                       mis. A: Look students do you know             transaksional/interpersonal                              Kaset/CD
                         berpisah,                     menunjukkan simpati,                     what I’ve got here                            yang dilakukan oleh
                         mengungkapkan                 memberi instruksi                             B: Oh,no1                                teman.                         Dialog/         2x45’     Tape/CD
                         perasaan                                                                    Menyetujui                             Mendengarkan percakapan        Percakapan                Player
                         bahagia,menunjukkan                                                          ajakan/twaran/undangan                  transaksional/
                         perhatian, menyetujui                                                  mis. A: Would you like to go to the            interpersonal yang                                      OHP/LCD
                         ajakan/tawaran/undangan,                                               theater with me on                             dilakukan oleh teman.         Monolog
                         menunjukkan simpati,                                                   Saturday night?                              Mendiskusikan berbagai                                   Foto/Poster
                          memberi instruksi                                                          B: Yes, I’d love to                      tindak tutur yang
                                                                                                     Menunjukkan simpati                     dilakukan oleh teman.          Hasil Tulisan   2x45’     Gambar
                                                                                                mis. I’m sorry to hear about your            Merespon suatu situasi
                                                                                                father                                        dengan tindak tutur yang                                 Koran
                                                                                                      I know how you feel                     tepat                                                    berbehasa
                                                                                                     Memberi instruksi                                                                                Inggris
                                                                                                                                                                                             4x45’
                                                                                                mis. Crack an egg into a bowl like this       Menanggapi gambar
                                                                                                                                                                                                       Majalah
                                                                                                Go to sleep.                                  Membaca dialog
                                                                                                                                              Membaca teks mengenai                                   Internet
                                                                                                                                               cara berinteraksi di negara
                                                       Melakukan berbagai
                                                       tindak tutur dalam                                                                      asing
BERBICARA
Mengungkapkan            Mengungkapkan makna           wacana lisan                                                                           Melafalkan berbagai
makna dalam teks         dalam percakapan              interpersonal/transaksio                                                                tindak tutur dalam bentuk
percakapan               transaksional (to get         nal                                                                                     resmi dan tak resmi
transaksional resmi      things done) dan              berkenalan,                                                                           Menggunakan tindak tutur
secara akurat, lancar,   interpersonal                 bertemu/berpisah,                                                                      yang sesuai untuk suatu
dan berterima dalam      (bersosialisasi) resmi dan    mengungkapkan                                                                          pernyataan/
konteks kehidupan        tak resmi dalam ragam         perasaan bahagia,                                                                      situasi yang diberikan.
sehari-hari dan          lisan secara akurat, lancar   menunjukkan                                                                           Melengkapi dialog dengan
mengakses ilmu           dan berterima yang            perhatian, menyetujui                                                                  tindak tutur yang sesuai.
pengetahuan populer.     melibatkan tindak tutur:      ajakan/tawaran/undanga                                                                Mendiskusikan model
                         berkenalan, bertemu           n,                                                                                     percakapan berpasangan
                         berpisah,                     menunjukkan simpati,                                                                  Mempraktekkan dialog
                         mengungkapkan                 memberi instruksi                                                                     Menjawab pertanyaan
                         perasaan                                                                                                             tentang percakapan
                         bahagia,menunjukkan                                                                                                 Tanya-jawab dengan
                         perhatian, menyetujui                                                                                                teman
                        ajakan/tawaran/undangan,                                                                                   Memberi tanggapan suatu
                        menunjukkan simpati,                                                                                        pernyataan
                         memberi instruksi                                                                                         Membuat dialog
                                                                                                                                    berpasangan sesuai dengan
                                                                                                                                    situasi yang diberikan
                                                                                                                                   Mempraktekkan dialog di
                                                                                                                                    depan kelas




MENDENGARKAN            - Merespon makna dalam                                                                                     Membaca comic strip dan
Memahami makna            teks lisan fungsional      - Merespon teks lisan                                                          mempraktekkan
dalam teks fungsional     pendek (misalnya             fungsional pendek                                                            percakapannya
pendek dan teks           pengumuman, iklan,                                                                                       Mendengarkan teks
monolog sedehana          undangan, dll)             - Merespon teks                                                                monolog dengan bantuan
berbentuk recount,        resmi/tidak resmi            monolog sederhana                                                            audio
narrative dan             sederhana dalam               berbentuk recount,                                                         Melengkapi teks monolog
procedure dalam           berbagai konteks situasi      narrative dan                                                               dengan kata yang didengar
konteks kehifupan                                       procedure
                                                                                                                                   Menjawab pertanyaan
sehari-hari dan         - Merespon makna dalam
                                                                                                                                   Mengurutkan gambar
mengakses ilmu            teks monolog sederhana
                                                                                                                                    berrdasarkan teks yang
pengetahuan populer.      yang menggunakan
                                                                                                                                    didengar
                          ragam bahasa lisan
                                                                                                                                   Menyusun kalimat
                          secara akurat, lancar
                          dan berterima dalam                                                                                       berdasarkan teks yang
                                                                                                                                    didengar
                          teks berbentuk: recount,
                          narrative dan procedure                            Obytuari                                              Mendengar percakapan
                                                                                                                                    mendongeng
                                                                                                                                   Mendengarkan teman
                                                                                                                                    bercerita mengenai
                                                                                                                                    pengalaman di masa
                                                                                                                                    lampau
                                                                                                                                   Mendengarkan teman
                                                                                                                                    mendongeng
                                                                                                                                   Mendengarkan teman
                                                                                                                                    mempresentasikan cara
                                                                                                                                    memasak suatu
                                                                                                                                    makanan/membuat suatu
                                                                                                                                    benda

                                                                                                                                   Melafalkan kata-kata pada
                                                                             Recount                                                teks monolog                11x45’
                                                                                                                                   Melengkapi teks monolog
                                                                                                                                    dengan kata-kata yang
BERBICARA                                                                                  An Excursion to Bogor Botanic            didengar
Mengungkapkan           - Mengungkapkan                                                               Garden                       Melengkapi dialog
makna dalam teks          makna dalam teks                                                                                          berdasarkan pengumuman
fungsional pendek         lisan fungsional pendek                                         All right, everybody, I’ll tell you       yang dibaca
dan teks monolog          (misalnya                                                     about this great place.                    Melakukan Tanya-jawab
berbentuk                 pengumuman, iklan,                                            On Friday 16 March we went to              Membaca teks monolog
recount, narrative        undangan, dll)             - Melakukan teks teks              Bogor Botanic Garden. We went there        Mendiskusikan teks
dan procedure dalam       resmi/tidak resmi            lisan fungsional                 by bus and we arrived at that famous        monolog yang didengar
konteks kehidupan         menggunakan ragam            pendek (misalnya                 garden at 10 o’clock.                      Menjawab pertanyaan
sehari-hari dan           bahasa lisan sederhana       pengumuman, iklan,                   Arriving at the garden, we were        Mendiskusikan organisasi
mengakses ilmu            dalam berbagai konteks       undangan, dll)                   divided into two groups. Group A            dan ciri kebahasaan teks
pengetahuan.              situasi                      resmi/tidak resmi.               followed Mrs. Nina and Group B
- Mengungkapkan makna                                        followed Mr. Ahmad. I was in group             monolog
  dalam teks monolog     - Melakukan teks                    A. Well, first we went to odd tropical        Mengidentifikasi struktur
  sederhana yang           monolog lisan                     plants and Mrs. Nina read us some of           dan ciri-ciri kebahasaan
  menggunakan ragam        berbentuk recount,                the information. Then, we looked at            teks monolog
  bahasa lisan secara      narrative, dan                    all the lovely plants. After that, we         Menuliskan ungkapan
  akurat, lancar dan       procedure.                        went to a little spot near the Raffles         yang tepat berdasarkan
  berterima dalam teks                                       cemetery and had morning tea. Next,            gambar yang disediakan
  berbentuk: recount,                                        we did some sketching and then we             Melengkapi kalimat
  narrative, dan                                             met group B at the information center          dengan ciri kebahasaan
  procedure                                                  to have our lunch.                             teks monolog yang
                                                                    Soon, it was time for us to go to       dimaksud.
                                                             the orchid section while Group B did          Menyusun paragrap
                                                             some research on flowers. Uhm…A                menjadi teks monolog
                                                             lady led us to the orchid section. Then,       utuh
                                                             she explained about many kinds of             Bekerjasama dengan
                                                             Orchids.                                       teman menceritakan
                                                                  Next, we had a look at the                kegiatan di masa lalu
                                                             Indonesian orchid. Wow, we saw                Bekerjasama dengan
                                                             many kinds of Indonesian orchids.              teman membuat dongeng
                                                             They were all beautiful. Later, we
                                                                                                           Bekerjasama dengan
                                                             took a look at the American, European          teman memberitahukan
                                                             and Asian orchid’s section. I was              cara melakukan sesuatu
                                                             interesting. Soon after we had finished
                                                                                                           Menceritakan pengalaman
                                                             our observations, we went back
                                                                                                            di masa lalu secara
                                                             outside and met group B. Then, we
                                                                                                            individu
                                                             got on the bus and returned to school.
                                                             We really enjoyed the trip and to             Mendongeng secara
                                                                                                            individu
                                                             Bogor Botanic Garden.
                                                                                                           Mempresentasikan cara
                                                                                                            membuat sesuatu secara
                                                                                                            individu


                                                 Letter of
                                                                                  Jayapura Street 25
                                                Condolence
                                                                                         Jogyakarta.

                                                                                      27 June 2005

                                                             Dear Mr. Indian,

                                                                         I have just learned of the
                                                             death of Tommy, your beloved pet. I
                                                             share the grief that you are going
                                                             through at this moment and convey
                                                             my heartfelt condolences.
                                                                         Please do not hesitate to
                                                             write and tell me if I can be of any
                                                             help to you in this hour of grief.

                                                             Sincerely yours,


                                                                          Belle
                                                               The Legend of Minos, King of Crete
                                                   Narrative                                               14 x 45’
                                                                   Once upon a time there lived a
                                                               very famous king. He had a monster
                                                               which was half bull and half man. He
                                                               ordered Daedalus, a craftsman from
                                                               Athens, to build a labyrinth in order to
                                                               house the monster. When Daedolus
                                                               finished his work, he wanted to leave
                                                               Crete. But the king would not let him
                                                               go.
                                                                   Daedalus escaped through the air
                                                               by using wings fixed to his body with
                                                               wax. He also made wings for his son,
                                                               Icarus and made him fly behind
                                                               himself. But the son was so glad and
                                                               excited that he soon went too high. As
                                                               he flew nearer to the Sun, it got
                                                               warmer and warmer until at last the
                                                               wax melted and his body fell down
                                                               into the sea near Troy. The sea is now
                                                               called       the      Icarian      Sea.
                                                               (adapted      from     :    www.greek
                                                               myth.com)


                                                   Procedure   Have you ever eaten a cheese
                                                               omelette? Do you know how to make
                                                               a Cheese Omelette? No? Would you            12 x 45’
                                                               like me to tell it for you? Okay. This
                                                               is the way. Listen to me.
                                                                   To make a Cheese Omelet, you
                                                               should prepare ingredients such as one
                                                               egg, 50 grams of cheese, uhm... ¼
                                                               cup of milk, three tablespoons of
                                                               cooking oil, uhm...what else ....? Oh,
                                                               yeah, a pinch of salt and don’t forget
                                                               some pepper. Now, to make a Cheese
                                                               Omelet, you will need some kitchen
                                                               utensils like a frying pan, a fork, a
                                                               whisk, a spatula, uhm..... a cheese
                                                               grater ...and a bowl and of course ....a
                                                               plate. Okay? Are you following me ?
                                                               Right! Let me tell you how to make it.
                                                                    First, crack an egg into a bowl like
                                                               this. Then whisk the egg with a fork
                                                               until it is smooth. After that, add some
                                                               milk and whisk well. Grate the cheese
MEMBACA                 - Memahami dan                         into the bowl and stir. Next, heat the
Memahami makna            merespon makna dalam                 oil in a frying pan, and pour the
dalam teks fungsional     teks tulis fuingsional               mixture into the frying pan. Then, turn
pendek dan teks tulis     pendek (mis.                         the omelet with a spatula when it
monolog/esei              pengumuman, peunjuk)                 browns. See, like this. Okay, next
sederhana berbentuk       remi dan tak resmi                   cook both sides. After the omelet is
recount, narrative        secara akurat, lancar                done, place it on a plate, don’t forget
dan procedure dalam      dan berterima.                                                   to season it with salt and pepper and
konteks kehidupan      - Memahami dan                                                     you can eat it while warm. It’s easy,
sehari-hari dan          merespon makna dan         - Mengidentifikasi                    isn’t it? Bon appetite!
mengakses ilmu           langkah retorika teks        makna dalam
pengetahuan populer      tulis monolog/esei           teks tulis fungsional
                         secara akurat,lancar dan     dan teks berbentuk:
                         berterima dalam teks         recount, narrative      Recount
                         berbentuk: recount,          dan procedure.                      Johnny Ramone Died
                         narrative dan procedure                                          LOS ANGELES. Jhonny Ramone, a               Menanggapi gambar/foto         12 x 45’
                                                    - Mengidentifikasi                    guitarist and cofounder of the seminal      Membaca teks
                                                      langkah-langkah                     punk band ‘The Ramones’ died. He            Membaca brosur
                                                      retorika dalam teks                 was 55. Ramone died in his sleep on         Melafalkan kata-kata pada
                                                      berbentuk: recount,                 Wednesday afternoon at his Los               teks
                                                      narrative dan                       Angeles home surrounded by friends          Menjawab pertanyaan
                                                      procedure                           and family. He had battle against           Menterjemahkan kata-kata
                                                                                          prostate cancer for five years and was       ke dalam B. Indonesia
                                                                                          hospitalized in June at Cedars-Sinai
                                                                                                                                      Berdiskusi dengan teman
                                                                                          Medical Center. Ramone,born Jhonny           mengenai teks yang dibaca
                                                                                          Cuming, was one of the original
                                                                                                                                      Melengkapi
                                                                                          members of ‘The Ramones’, whose
                                                                                                                                       paragraph/teks dengan
                                                                                          hit songs I Wanna Be Sedated and
                                                                                                                                       kata yang sesuai
                                                                                          Blitzkrieg Bop,among others, reached
                                                                                          the Rock and Roll Hall of Fame in           Memperhatikan organisasi
                                                                                                                                       teks dan ciri-ciri
                                                                                          2002. Jhonny Ramone founded ‘The
                                                                                                                                       kebahasaan teks
                                                                                          Ramones’ in 1974 with Joey
MENULIS                -Mengungkapkan makna                                               Ramone, Dee Dee Ramone and                  Membaca penjelasan
Mengungkapkan            dalam teks tulis                                                 Tommy Ramone, the only surviving             mengenai ciri kebahasaan
makna dalam teks         fungsional pendek resmi                                          member of the original band.                 teks
tulis fungsional         dan tak resmi (mis.kartu                                                                                     Melengkapi teks dengan
pendek dan teks          ucapan, pengumuman                                   Narrative                                                bentuk kata kerja yang
monolog/esei tulis       dll) menggunakan                                                                                              sesuai                         11x45’
sederhana secara         ragam bahasa tulis                                                                                           Membuat kalimat
                                                                                          Once there was a beautiful                  Menggabungkan kalimat
akurat, lancar, dan      secara akurat, lancar
                                                                                          Javanese princess whose named was           Menemukan ciri
berterima berbentuk      dan berterima.             - menulis teks
                                                                                          Roro Jongrang. Roro Jongrang whose           kebahasaan yang
recount, narrative     - Mengungkapkan makan          fungsional
                                                                                          beauty was very famous in the land           dimaksud pada teks
dan procedure dalam      dan langkah-langkah          pendek resmi dan
                                                                                          was the adighetr of Prabu Baka,an
konteks kehidupan        retorika secara akurat,      tak resmi                                                                       Menentukan nama/term
                                                                                          Evil King. One day A handsome                untuk tiap bagian teks
sehari-hari dan          lancar dan berterima
                                                                                          young man with super natural power
mengakses ilmu           menggunakan ragam          - Menulis teks
                                                                                          named Bandung Bondowoso, defeated
pengetahuan populer.     bahasa tulis dalam teks      berbentuk recount,
                                                                                          and killed Prabu Baka. On seeing
                         berbentuk recount,           narrative dan                                                                   Membetulkan ejaan, huruf
                                                                                          Princess Roro Jongrang’s beauty,
                         narrative dan procedure      procedure                                                                        besar, tanda baca dari suatu
                                                                                          Bandung Bondowoso fell in love and
                                                                                                                                       teks
                                                                                          wanted to marry her …
                                                                                                                                      Bekerjasama dengan teman
                                                                                                                                       menulis teks berdasarkan
                                                                                                                                       informasi yang disediakan
                                                                                                                                      Bekerjasama dengan teman
                                                                                                                                       meneruskan suatu cerita
                                                                                                                                      Bekerjasama dengan teman
                                                                                                                                       melengkapi teks prosedur
                                                                                                                                      Menulis teks recount
                                                                                                                                       secara individu
                                                                                                                                      Menulis teks narrative
                                                                                                                                       secara individu
                                                                                                                                      Menulis teks procedure
                                                                                                                                       secara individu
 Notice




                           Room 1063
                When Checking Out :
                        o         Check out by 12: 00 noon
                        o         Be sure to take all your
                                  personal belongings
                        o         Leave your key at the front
                                  desk
                        o         Ask for the bill and pay at the
                                  cashier’s desk
                In Case of Fire :
                                 Go to the nearest FIRE
                                  ALARM box and pull alarm.
                                  Fire extinguishers are available
                                  next to each fire alarm box.
                                 Do not use elevators
                                 Follow signs to the nearest
                                  EMERGENCY EXIT in order
                                  to evacuate the building

                                                   Hotel Manager
                                                                     6 x 45’



Procedure              THE HOLE GAME

            Materials needed
            Two players, one marble per person, a
            hole
            in ground,a line (distance) to start
            from.

            Steps
            You must dub (click marbles together)
            You must check that the marbles are
            in good condition and are nearly
            worth the samevalue.
            Dig a hole in the ground and draw a
            line
             a fair distance away from the hole.
            The first player carefully throws his or
            her marble towards the hole.
            Then the second player tries to throw
            his or her marble
            closer to the hole than his or her
            opponent.
            The player whose marble is closest to
            the hole
            tries to flick his / her marble into the
            hole.
            If successful, this player tries to flick
            his or her opponent’s marble
            into the hole.The person flicking the
            last marble
            into the hole wins and gets to keep
            both marbles

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:1712
posted:4/3/2010
language:Indonesian
pages:7