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Les questionnaires d'évaluation sont les instruments les plus

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Les questionnaires d'évaluation sont les instruments les plus Powered By Docstoc
					UNIVERSITY DEGREE IN PSYCHOMETRICS AND REHABILITATION


Training course of 4 week-ends (Friday and Saturday)
     20 -21 of October 2006
            th  st

     17 -18 of November 2006
            th  th

     26 -27 of January 2007
            th  th

     2 -3 of March 2007
          nd rd
                       th            th
+ Exam planed on the 4 and/or the 5 of May 2007

Objectives
Assessment questionnaires are today the most used measurements in heath and social sciences to
evaluate latent variables as physical inability, pain or altruism. However practitioners don’t often use
well these instruments. What do they really measure? How must the results be interpreted? Such
questions are approached by the training course of Psychometrics in Rehabilitation. It’s not about
simple instructions for use of assessment questionnaires. Its principal objective is to provide to both
researchers and practitioners, methodology basis necessary to develop such instrument and to
interpret its results. After the explanation of objective measure basis expressed by the Rasch model,
speakers respond to frequently asked questions: What are criteria of an objective measure? Can
results be interpreted as quantitative results? How validate a assessment instrument? Is it possible to
compare observed responses between different subgroups of subjects? During four week-ends oral
presentations with a lot of practical examples and with exercises courses will explain methodology
basis of quantitative evaluation using the Rasch model.

Content (40 theoretical hours + 15 practical hours + Personal project)
       Traditional test theory
       Rasch Model: Introduction to dichotomous and polytomous models.
       Objective measure criteria and parameter estimates.
       Checking of objective measure criteria
       Psychometric qualities of measurement scale.
       Learning of RUMM2020 software use

University degree
Certificate is obtained after the presence to the whole program, and the success of a written and oral
exam (presentation and viva of a personal project)

Audience
Physical therapists, occupational therapists, psychologists, doctors, ergonomists, epidemiologists.

In practice
Scientific coordinator:       Jean-Louis Thonnard and Laure Vandervelde.
                              Email: Laure.Vandervelde@read.ucl.ac.be
                              Tél: +32 2 764.53.74
Fees: 1050 euros
Training course place: IEPR - Place de Coubertin, 1 - 1348 Louvain-La-Neuve       Belgium
Training course language: French
Programme: www.iufc.ucl.ac.be/formation/iepr/

Teaching support (included in fees)
Book: Développer et interpréter une échelle de mesure. Applications du modèle de Rasch (M. Penta,
C. Arnould, C. Decruynaere, JL. Thonnard et L. Plaghki) ed. Mardaga, 2005 186 p
Software : RUMM2020

Speakers
J-L. Thonnard and J. Grégoire (Professors at the Université catholique de Louvain), M. Penta (PhD
in Biomedical Sciences), C. Arnould (PhD in Physical Therapy and Rehabilitation), E. Bouffioulx, C.
Decruynaere and L. Vandervelde (PhD students)
CERTIFICAT UNIVERSITAIRE DE PSYCHOMETRIE EN READAPTATION


Formation de 4 week-ends de 2 jours (vendredi et samedi)
     20 et 21 octobre 2006
     17 et 18 novembre 2006
     26 et 27 janvier 2007
     2 et 3 mars 2007
+ Evaluation prévue le 4 et/ou 5 mai 2007

Objectifs
Les questionnaires d'évaluation sont les instruments les plus utilisés aujourd'hui dans le domaine de la
médecine et des sciences humaines pour évaluer des variables latentes telles que l'incapacité
physique, l’altruisme ou la douleur. Pourtant les praticiens connaissent souvent mal ces instruments.
Que mesurent-ils vraiment? Comment les résultats doivent-ils être interprétés? Telles sont les
questions abordées par la formation en Psychométrie. Il ne s'agit pas d'un simple mode d'emploi des
questionnaires d'évaluation. Son objectif principal est de fournir à tous, chercheurs et praticiens, les
bases méthodologiques nécessaires pour développer un tel instrument et pour en interpréter les
résultats. Après avoir exposé les fondements d'une mesure objective formulés par le modèle de
Rasch, les intervenants adresseront une série de questions fréquemment posées dans leur contexte
d'application : Quels sont les critères d'une mesure objective? Les résultats peuvent-ils être interprétés
de manière quantitative? Comment valider un tel instrument de mesure? Peut-on comparer les
réponses observées chez différents groupes de sujets? Durant quatre week-ends, des exposés
agrémentés de nombreux exemples pratiques et de séances d’exercices, exposeront les bases
méthodologiques de l'évaluation quantitative à l'aide du modèle de Rasch.

Contenu (40 heures de théorie + 15 h de pratique + Projet personnel)
   La théorique classique des tests
       Le modèle de mesure de Rasch : Introduction au modèle dichotomique et polytomique
       Les critères d’une mesure objective et l’estimation des paramètres
       La vérification des critères d’une mesure objective
       Les qualités psychométriques de l’échelle de mesure
       Apprentissage de l’utilisation du Logiciel RUMM 2020


Certificat d'université
Le certificat est obtenu au terme de l’ensemble du programme de formation moyennant la réussite de
l'examen écrit et de la présentation et défense orale du projet personnel.

Public ciblé
Kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychologues, médecins, ergonomes, épidémiologistes.

En pratique
Coordonnateur scientifique : Jean-Louis Thonnard et Laure Vandervelde.
                                Email : Laure.Vandervelde@read.ucl.ac.be
                                Tél : +32 2 764.53.74
Droits inscription : 1050 euros
Lieu de la formation : IEPR - Place de Coubertin, 1 - 1348 Louvain-La-Neuve
Langue de la formation : Français
Programme: www.iufc.ucl.ac.be/formation/iepr/

Supports de cours (inclus dans les droits d’inscriptions)
Livre : Développer et interpréter une échelle de mesure. Applications du modèle de Rasch (M. Penta,
C. Arnould, C. Decruynaere, JL. Thonnard et L. Plaghki) ed. Mardaga, 2005 186 p.
Logiciel : RUMM2020

Intervenants
JL Thonnard et J. Grégoire (Professeurs à l’Université catholique de Louvain), M.Penta (Docteur en
Sciences Biomédicales), C. Arnould (Docteur en Kinésithérapie et Réadaptation), E. Bouffioulx, C.
Decruynaere et L. Vandervelde (assistants de recherche)

				
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