Docstoc

INSTRUMEN PENILAIAN SERTIFIKASI

Document Sample
INSTRUMEN PENILAIAN SERTIFIKASI Powered By Docstoc
					                      INSTRUMEN
         GURU SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

                                       Penilaian
                           Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
                                 Oleh Penilai (Asesor)


                                IDENTITAS PESERTA

1.    Nomor Peserta                            :   1 0 0 3 2 5 0 2 7 1 0 3 2 8
2.    NUPTK                                    :   8 0 3 7 7 3 4 6 3 7 2 0 0 0 0 3
3.    Nama (lengkap dgn gelar akademik)        :   APADI, A.Ma. Pd
4.    Pola Sertifikasi                         :   Guru Kelas
5.    Bidang Studi/ Mapel yang Disertifikasi   :   Guru Kelas
6.    NIP / NIK                                :   1 9 5 6 0 7 0 5 1 9 7 7 0 1 1 0 0 2
7.    Pangkat/ Golongan                        :   Pembina, IV/a
8.    Masa Kerja sebagai Guru                  :   33 tahun 2 bulan
9.    Jenis Kelamin                            :   Laki – laki
10.   Tempat, tanggal Lahir                    :   Kendal, 5 Juli 1956
11.   Pendidikan Terakhir/ Program Studi       :   Diploma II PGKSD
12.   Jenis/ Jenjang Pendidikan Tempat Tugas   :   SDN Margosono
13.   Mata Pelajaran / Guru Kelas              :   Guru Kelas
14.   Beban Kerja Per Minggu                   :   24 Jam Pelajaran
15.   Tugas Tambahan                           :   Wakil Kepala Sekolah
16.   Sekolah Tempat Tugas                     :
      a. Nama Sekolah                          :   SDN Margosono
      b. Alamat Sekolah                        :   Desa Margosono
      c. Kecamatan                             :   Tersono
      d. Kabupaten                             :   Batang
      e. Propinsi                              :   Jawa Tengah
      f. No Telp Sekolah                       :   HP. 085229198717
      g. Nomor Statistik                       :   101 032 506 026




        Rencana Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) oleh Penilai (Asesor)
                                              LEMBAR PENILAIAN


Petunjuk :
Berilah Penilaian kompetensi kepribadian dan sosial guru dengan cara melingkari angka
pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1        = sangat tidak baik / sangat rendah
2        = tidak baik / rendah
3        = kurang baik / kurang tinggi
4        = baik / tinggi
5        = sangat baik / sangat tinggi

    No                                        Aspek Yang Dinilai                                   Skor

           Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan penafsiran ganda dan
 1                                                                                              1 2 3 4 5
           mengandung perilaku hasil belajar)
 2         Pelatihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik peserta didik)         1 2 3 4 5
           Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan kesesuaian dengan
 3
           alokasi wakti)

 4         Pemilihan sumber/ media pembelajaran

           Kejelasan skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/ metode dan
 5
           alokasi waktu pada setiap tahap)
           Kerincian skenario pembelajaran ((setiap langkah tercermin strategi/ metode dan
 6
           alokasi waktu pada setiap tahap)

 7         Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran
                      INSTRUMEN
         GURU SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

                      Penilaian dari Atasan dan Pengawas

                                IDENTITAS PESERTA

1.    Nomor Peserta                            : 1 0 0 3 2 5 0 2 7 1 0 3 2 8
2.    NUPTK                                    : 8 0 3 7 7 3 4 6 3 7 2 0 0 0 0 3
3.    Nama (lengkap dgn gelar akademik)        :   APADI, A.Ma. Pd
4.    Pola Sertifikasi                         :   Guru Kelas
5.    Bidang Studi/ Mapel yang Disertifikasi   :   Guru Kelas
6.    NIP / NIK                                :   1 9 5 6 0 7 0 5 1 9 7 7 0 1 1 0 0 2
7.    Pangkat/ Golongan                        :   Pembina, IV/a
8.    Masa Kerja sebagai Guru                  :   33 tahun 2 bulan
9.    Jenis Kelamin                            :   Laki – laki
10.   Tempat, tanggal Lahir                    :   Kendal, 5 Juli 1956
11.   Pendidikan Terakhir/ Program Studi       :   Diploma II PGKSD
12.   Jenis/ Jenjang Pendidikan Tempat Tugas   :   SDN Margosono
13.   Mata Pelajaran / Guru Kelas              :   Guru Kelas
14.   Beban Kerja Per Minggu                   :   24 Jam Pelajaran
15.   Tugas Tambahan                           :   Wakil Kepala Sekolah
16.   Sekolah Tempat Tugas                     :
      a. Nama Sekolah                          :   SDN Margosono
      b. Alamat Sekolah                        :   Desa Margosono
      c. Kecamatan                             :   Tersono
      d. Kabupaten                             :   Batang
      e. Propinsi                              :   Jawa Tengah
      f. No Telp Sekolah                       :   HP. 085229198717
      g. Nomor Statistik                       :   101 032 506 026




                             Penilaian dari Atasan dan Pengawas
                                           LEMBAR PENILAIAN
Petunjuk :
Berilah Penilaian kompetensi kepribadian dan sosial guru dengan cara melingkari angka
pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1        = sangat tidak baik / sangat rendah                       4 = baik / tinggi
2        = tidak baik / rendah                                     5 = sangat baik / sangat tinggi
3        = kurang baik / kurang tinggi


    No                                       Aspek yang Dinilai                                          Skor

           Ketaatan dalam melaksanakan ajaran agama (rajin menjalankan ajaran agama yang
 1         dianut, missal : orang Muslim rajin menjalankan sholat, orang Kristiani rajin ke gereja,   1 2 3 4 5
           dll)
           Tanggung jawab (sanggup menyelesaikan tugas sesuai dengan ketentuan, missal :
 2                                                                                                    1 2 3 4 5
           melaksanakan pembelajaran dengan baik dan sesuai jadwal)
           Kejujuran (menyampaikan apa adanya, missal : ijin tidak masuk atau tidak mengajar
 3                                                                                                    1 2 3 4 5
           dengan alas an sebenarnya)
           Kedisiplinan (kepatuhan terhadap ketentuan yang berlaku, missal : mulai dan
 4                                                                                                    1 2 3 4 5
           mengakhiri kegiatan pembelajaran sesuai dengan jadwal)
           Keteladanan (menjadi contoh atau rujukan dalam sikap dan perilaku bagi orang lain,
 5         missal : menjadi teladan bagi sejawat dan peserta didik dalam tutur kata, berpakaian,      1 2 3 4 5
           dll)
           Etos kerja (komitmen dan semangat dalam melaksanakan dan menaati kaidah-kaidah
 6                                                                                                    1 2 3 4 5
           dalam tugas)
           Inovasi dan kreativitas (kemampuan dan kemauan untuk mengadakan pembaharuan
 7         melalui olah pikirnya, missal selalu berusaha menggunakan alam sekitar dan bahan-          1 2 3 4 5
           baan yang ada disekitar dalam proses pembelajaran di kelas)
           Kemampuan menerima kritik dan saran (perilaku dalam merespon kritik kritik dan
 8         saran dari orang lain, missal mendapat kritik tidak marah dan akomodatif terhadap          1 2 3 4 5
           saran orang lain)
           Kemampuan berkomunikasi (dapat menyampaikan ide-idenya dengan bahwa yang
 9         baik dan dapat dipahami oleh sasaran, missal : dalam kesearian dapat berkomunikasi         1 2 3 4 5
           secara baik dengan teman sejawat)
 10        Kemampuan bekerjasama                                                                      1 2 3 4 5


        Dengan ini saya menyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan sesuai dengan kondisi
peserta yang sebenarnya, dan apabila dikemudian hari ternyata pernyataan saya tidak benar, saya
bersedia mempertanggungjawabkannya.




                                                                          Margosono, ………………………2010.


                       Penilai                                                     Penilai
                 Pengawas TK / SD                                          Kepala SDN Margosono
              Kec. Tersono Kab. Batang


                SUMARNO, A.Ma.PD                                         JAKA PURWANTA, S.Pd.SD
             NIP. 19500818 197402 1 003                                 NIP. 19650720 198806 1 001
                      INSTRUMEN
         GURU SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
                     Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
                                     Oleh
                        Kepala Sekolah dan Pengawas

                                IDENTITAS PESERTA

1.    Nomor Peserta                            :   1 0 0 3 2 5 0 2 7 1 0 3 2 8
2.    NUPTK                                    :   8 0 3 7 7 3 4 6 3 7 2 0 0 0 0 3
3.    Nama (lengkap dgn gelar akademik)        :   APADI, A.Ma. Pd
4.    Pola Sertifikasi                         :   Guru Kelas
5.    Bidang Studi/ Mapel yang Disertifikasi   :   Guru Kelas
6.    NIP / NIK                                :   1 9 5 6 0 7 0 5 1 9 7 7 0 1 1 0 0 2
7.    Pangkat/ Golongan                        :   Pembina, IV/a
8.    Masa Kerja sebagai Guru                  :   33 tahun 2 bulan
9.    Jenis Kelamin                            :   Laki – laki
10.   Tempat, tanggal Lahir                    :   Kendal, 5 Juli 1956
11.   Pendidikan Terakhir/ Program Studi       :   Diploma II PGKSD
12.   Jenis/ Jenjang Pendidikan Tempat Tugas   :   SDN Margosono
13.   Mata Pelajaran / Guru Kelas              :   Guru Kelas
14.   Beban Kerja Per Minggu                   :   24 Jam Pelajaran
15.   Tugas Tambahan                           :   Wakil Kepala Sekolah
16.   Sekolah Tempat Tugas                     :
      a. Nama Sekolah                          :   SDN Margosono
      b. Alamat Sekolah                        :   Desa Margosono
      c. Kecamatan                             :   Tersono
      d. Kabupaten                             :   Batang
      e. Propinsi                              :   Jawa Tengah
      f. No Telp Sekolah                       :   HP. 085229198717
      g. Nomor Statistik                       :   101 032 506 026




         Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Oleh Kepala Sekolah dan Pengawas
                                          LEMBAR PENILAIAN



Petunjuk :
Berilah Penilaian pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari
angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1        = sangat tidak baik / sangat rendah                     4 = baik / tinggi
2        = tidak baik / rendah                                   5 = sangat baik / sangat tinggi
3        = kurang baik / kurang tinggi



    No                             Indikator / Aspek yang Diamati                                   Skor

    I      PRA PEMBELAJARAN

    1      Mempersiapkan siswa untuk belajar                                                1   2    3     4   5

    2      Melakukan kegiatan apersepsi                                                     1   2    3     4   5


    II     KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

    A      Penguasaan materi pelajaran

    3      Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran                                       1   2    3     4   5

    4      Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan                           1   2    3     4   5
           Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar dan
    5                                                                                       1   2    3     4   5
           karakteristik siswa
    6      Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan                                      1   2    3     4   5


    B      Pendekatan / strategi pembelajaran
           Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
    7                                                                                       1   2    3     4   5
           dan karakteristik siswa
    8      Melaksanakn pembelajaran secara runtut                                           1   2    3     4   5

    9      Menguasai keklas                                                                 1   2    3     4   5

    10     Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual                              1   2    3     4   5

    11     Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif          1   2    3     4   5

    12     Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan          1   2    3     4   5



    C      Pemanfaatan sumber belajar / media pembelajaran

    13     Menggunakan media secara efektif dan efisien                                     1   2    3     4   5

    14     Menghasilkan pesan menarik                                                       1   2    3     4   5

    15     Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media                                         1   2    3     4   5



    D      Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa

    16     Menggunakan media secara efektif dan efisien                                     1   2    3     4   5

    17     Menunjukkan sikap erbuka terhadap respon siswa                                   1   2    3     4   5

    18     Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar                         1   2    3     4   5
 No                                          Indikator                                           Skor

  E     Penilaian proses dan hasil belajar

 19     Mamantau kemajuan belajar selama proses                                         1    2   3   4   5

 20     Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)                     1    2   3   4   5



  F     Penggunaan bahasa

 21     Menggunakan bahas alisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar                1    2   3   4   5

 22     Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai                                      1    2   3   4   5



  III   PENUTUP

 23     Melkaukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa               1    2   3   4   5
        Melaksanakan tindak lanjut denga memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas
 24                                                                                     1    2   3   4   5
        sebagai bagian remidi/ pengayaan
                                       TOTAL SKOR                                       ……….



Dengan ini saya menyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan sesuai dengan kondisi peserta
yang sebenarnya, dan apabila dikemudian hari ternyata pernyataan saya tidak benar, saya
bersedia mempertanggungjawabkannya.




                                                                    Margosono, ………………………2010.




                    Penilai                                                   Penilai
              Pengawas TK / SD                                        Kepala SDN Margosono
           Kec. Tersono Kab. Batang



            SUMARNO, A.Ma.PD                                       JAKA PURWANTA, S.Pd.SD
         NIP. 19500818 197402 1 003                               NIP. 19650720 198806 1 001

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:2043
posted:3/16/2010
language:Indonesian
pages:8
Description: INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN