Sample Letter to Parent or Guardian -Portuguese by xha11855

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									                                                                                                 AMOSTRA
1º de abril de 2004

Caro Pai ou Responsável:

No dia 8 de janeiro de 2002, o Presidente Bush promulgou a lei No Child Behind Act of 2001 (NCLB). Essa lei
exige mudanças drásticas no ensino público. Entre elas está uma nova exigência federal de que todos os Estados
e distritos escolares devem enviar "boletins" anuais para os pais. Anexo está o "boletim" do nosso distrito, que
contém informações sobre nossa escola e outras do nosso distrito. As informações contidas estão divididas em
três partes:
                   Parte I: Qualificações dos Professores
                   Parte II: Aproveitamento Escolar em Matemática e Leitura
                   Parte III: Classificação de Desempenho da Escola

A Parte I fornece informações sobre as qualificações dos professores do nosso distrito. As informações se
dividem em duas seções: (1) a porcentagem de professores que são credenciados ou licenciados para lecionar
em Massachusetts, e (2) a porcentagem de aulas dadas por instrutores que são altamente qualificados para
ensinar nas áreas de matérias básicas: matemática, ciência, leitura, história, comunicação em língua inglesa,
idiomas estrangeiros, economia, civismo e governo, geografia e artes.

As informações contidas na Parte II resumem como o nosso distrito se saiu na última rodada dos exames do
MCAS. Os dados são divididos por série, área de matérias e os desempenhos dos diferentes subgrupos ou
populações de aprendizado na escola, tais como alunos com baixa proficiência em inglês, alunos com
deficiências e grupos raciais e étnicos. A lei No Child Left Behind exige que os resultados dos testes de leitura e
matemática sejam relatados anualmente dessa forma.

A Parte III fornece informações sobre como a Escola de Tal está-se saindo em relação a outras do distrito e a
nossos desempenhos em anos anteriores. Os resultados do "Índice Composto de Desempenho" (CPI) para
matemática e comunicação em língua inglesa fazem parte do sistema de Avaliação de Desempenho das Escolas
de Massachusetts. Esse sistema exige que cada escola obtenha um "progresso anual adequado" (AYP) para
atingir uma meta nacional de todos os alunos serem "proficientes" em matemática e inglês até o ano letivo
2013-2014. Os resultados do índice CPI e as determinações de AYP se destinam a sinalizar se nossa escola está
ou não no rumo certo para atingir essa meta ou se ficou para trás e está "necessitando melhorar" ou precisa de
"ações corretivas".

As informações do boletim que descrevem o desempenho de nossa escola mostram que a Escola de Tal
obteve/não obteve o AYP para as seguintes matérias e subgrupos: (Relacionar as matérias e subgrupos abaixo)
1.
2.
 Como resultado, a Escola de Tal está/não está "necessitando melhorar" ou de "ações corretivas". (Personalizar
conforme necessário).

Essas constatações são parte importante do seu direito de saber como a Escola de Tal está-se saindo e que
medidas você pode tomar se ela não estiver obtendo um progresso adequado. Exige-se que as escolas que
necessitam melhorar por dois anos consecutivos possibilitem aos pais transferir seu(sua) filho(a) para outra
escola dentro do distrito que esteja tendo desempenho satisfatório. Se uma escola estiver necessitando melhorar
por três anos consecutivos, ou passando por ações corretivas, ela deve dar aos pais uma escolha de transferir
para outra escola ou receber serviços complementares para seu(sua) filho(a). Os serviços complementares
permitirão que as crianças que se qualificarem recebam aulas de reforço após o horário normal ou participem de
aulas destinadas a melhorar o aproveitamento acadêmico em matemática, leitura e comunicação em língua
inglesa.

O parágrafo precedente pode ser eliminado ou revisado se a sua escola tiver obtido AYP em todas as
categorias. Adapte a redação conforme necessário.

Para terminar, saibam que estamos preparados para ajudá-los ainda mais caso tenham mais perguntas sobre o
significado deste boletim. Sintam-se à vontade para me telefonar diretamente se puder auxiliá-los com mais
alguma coisa. Inclui também um Livreto de Perguntas e Respostas.

Cordialmente,
Nome do Diretor

								
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