Documents
Resources
Learning Center
Upload
Plans & pricing Sign in
Sign Out

5b. Proker _ RAB SKM-SSN_ 270208-Final - Get as Excel

VIEWS: 73 PAGES: 41

									PROGRAM KERJA OPERASIONAL DAN PEMBIAYAAN TAHUN PELAJARAN 2008 RINTISAN SKM/SSN SMA …………………………………………………..
UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp)

Ket

1. Pemenuhan Standar Isi dan SKL
1.1 Penyusunan/ Penyempurnaan KTSP . 1.1.1. Penyelesaian dan Pengesahan Dokumen KTSP Kasek … Wakasek …. Guru N. sumber - Menyusun program Program kerja 1 Nsk kerja penyelesaian dan penyelesaian PJP Penyelesaian/Pengesah- Penyelesaian/pePenyusun an KTSP ngesahan KTSP - Menyelesaikan dan memproses pengesahan KTSP 1.1.2. Penyemp. Komponen KTSP 1.1.3. Sesuai dg. Acuan operasional dan Mekanisme yg ditetapkan 1 Penyempurnaan Komponen KTSP 1.2.1. Penyemp. Tujuan Sat. Pend. 1.2.2. Struktur & muatan KTSP Mencakup: - KKM Sel. MP ≥ 75 %, dilengkapi dg. Renc. Pencapaian KKM ideal 100% 1.3 Penyusunan / Pengembangan 1.3.1 1.3.2. 1.3.4. 1.3.5. Pengembangan Silabus secara Mandiri, melalui Penjabaran SK/KD menjadi Indikator, materi pembelajaran, dan rancangan penilaian. Berdasarkan SI dan SKL Kasek PJP ... Wakasek Penyusun Sel. Guru Mengembangkan silabus penyempurnaan secara mandiri, dengan Silabus sel. MP menggunakan contoh sila- secara mandiri bus dr Dit. PSMA seb. (Sistem Paket) referensi - IPA, IPS, Bhs 26 MP *) Catatan: - IPA & IPS 18 MP *) *) sesuai Prog. Yg. Dise- - IPA & Bhs 18 MP *) lenggarakan Sek Naskah Kajian Perbedaan S.D.A
………………..

……………….

-

-

Dok. KTSP yang 1 Nsk telah disahkan Dinas Pend. Prov

Kasek … Wakasek …. Guru

N. sumber -Menyempurnakan Komp. KTSP yang telah 1 Nsk PJP KTSP sesuai acuan disempurnakan Penyusun me yg. Ditetapkan

Kasek N. sumber - Menyemp. Tujuan Sek - Tujuan Sek yg. 1 komp ... Wakasek PJP - Menyusun Rencana disempurnakan Sel. Guru Penyusun Pencapaian KKM per MP - Rencana Penca- 1 Nsk. ≥ 75 % - 100% paian KKM ≥ 75 % - 100%

………….

-

-

-

-

1.3.3 Pengkajian perbedaan SK/ KD SI dan SKL dg. PB/SPB Kur'94 atau SK/KD Kur' 2004

...Wakasek Sel. Guru

Koordinato Mengkaji perbedaan r Penyusun SK/KD dan SKL dgn PB/ SPB atau SK/KD Kur' 04

………………..

-

-

1

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. 1.3.4. Pengembangan Isi dan SKL Pemenuhan Standar Silabus b. melalui Proses: Identifikasi SK/KD per MP utk. menentukan beban belajar Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Keg. Mandiri JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp)

Ket

Kasek Wakasek Sel. Guru Dosen PT

N.Sumber PJP Peserta N.Sumber

Menyusun program, dan pembagian tugas pelaks. Identifikasi/ penetapan pembelajaran TM dan NTM

Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil Identifikasi SK/KD Hasil Identifikasi SK/KD utk pembelajaran TM dan NTM Kelas X Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. Silabus

3 Nsk

……………

………..

-

Penugasan Guru MP Mengidentifikasi SK/ KD utk. Pembelajaran TM dan NTM 1.3.5. Penyempurnaan Silabus b. sesuai hasil identifikasi pembelajaran TM, Keg. Terstruktur & Keg.Mandiri Kasek Wakasek Sel. Guru Dosen PT N.Sumber Menyusun program, PJP dan pembagian tugas Peserta pelaks. PenyempurnaN.Sumber an silabus utk pembelajaran TM dan NTM

26 MP*) 18 MP*)

3 Nsk

……………

………..

-

Penugasan Guru MP utk menyempurnakan Silabus TM dan NTM (Persiapan SKS) 2 Pemenuhan Standar Proses 2 Penyiapan Perangkat Pembelajaran 2.1.1 Pengembangan RPP, yang

Silabus utk. pembelajaran TM dan NTM Kelas X

26 MP*) 18 MP*)

2

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. 2.1.2 mencakup: Pemenuhan Standar Isi dan SKL a. RPP Sesuai silabus yang telah dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket) Kasek ...Wakasek Sel. Guru N.Sumber PJP Peserta Menyusun program, dan pembagian tugas pelaks. Pengembangan RPP sesuai silabus yang JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp)
………………..

Ket

3 Nsk

-

-

telah dikembangkan oleh Finalisasi hasil sekolah (Sistem Paket) Penugasan Guru MP utk pengembangan RPP (sistem paket) b. RPP utk pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri (Persiapan SKM/SKS) Kasek ..Wakasek Sel. Guru N.Sumber Menyusun program, PJP dan pembagian tugas Peserta Pengembangan RPP utk pembelajaran TM dan NTM pengemb. RPP Naskah RPP seluruh MP, pada kelas X, XI dan atau XII Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. RPP Penugasan Guru MP utk pengembangan RPP pembelajaran TM dan NTM, dgn. Pengintegrasian pemanfaatan Perpustakaan 26 MP*) Naskah RPP seluruh MP utk 18 MP*) pembelajaran TM dan NTM pd. Kelas X, XI dan atau XII ….Nsk 5 KD/MP 26 MP*) 18 MP*) ……Nsk 5 KD/MP 3 Nsk

……………

………..

-

3

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. 2.1.3. Pengembangan Bahan Ajar Pemenuhan Standar Isi dan SKL 1 dalam bentuk cetakan (Modul, Hand out, LKS) utk: a. Pembelajaran Sistem Paket Kasek ...Wakasek Sel. Guru N.Sumber PJP Peserta Menyusun program, dan pembagian tugas pelaks. Pengembangan JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT Lap. Kegiatan workshop, Persiapan,
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp)
………………..

Ket

3 Nsk

-

-

bahan ajar sesuai silabus Pembahasan yang dikembangkan oleh dan Finalisasi sekolah (Sistem Paket) hasil pengemb. Bh.Ajar Cetak Penugasan Guru MP utk pengembangan Naskah Bh. Ajar 26 MP*) seluruh MP, pada 18 MP*) …..Nsk 5 KD/MP 3 Nsk …………… ……….. ..Wakasek Sel. Guru Dosen PT PJP dan pembagian tugas Peserta utk Pengembangan N.Sumber bahan ajar pembelajaran TM dan NTM (Persiapan SKS) workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. Bh.Ajar Cetak Naskah Bahan Ajar cetak utk

bahan ajar cetak (sistem kelas X, XI dan paket) b. Pembelajaran SKM/SKS Kasek N.Sumber Menyusun program, atau XII Lap. Kegiatan

Penugasan Guru MP utk pengembangan

26 MP*) 18 MP*) …..Nsk 5 KD/MP

b. ajar cetak utk. Pem- pembelajaran belajaran TM & NTM TM dan NTM

4

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. 2.1.3. Pengembangan Bahan Ajar 2 berbasis TIK/ICT (Modul, Hand out, LKS) utk: a. Pembelajaran Sistem Paket JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT kelas X Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. Bh.Ajar berbasis TIK/ICT Naskah Bh. Ajar berbasis TIK/ICT seluruh MP, pada X, XI dan kelas atau XII Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. Bh.Ajar berbasis TIK/ICT Naskah Bahan Ajar berbasis TIK, untuk pembelajaran TM dan NTM kelas X
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp)
………………..

Ket

Pemenuhan Standar Isi dan SKL

Kasek ...Wakasek Sel. Guru

N.Sumber PJP Peserta

(Persiapan SKS) Menyusun program, dan pembagian tugas pelaks. Pengembangan bahan ajar sesuai silabus yang dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket)

3 Nsk

-

-

Penugasan Guru MP utk pengembangan bahan ajar berbasis TIK (Sistem paket) b. Pembelajaran SKM/SKS Kasek ..Wakasek Sel. Guru Guru Inti N.Sumber PJP Peserta Fasilitator Menyusun program, dan pembagian tugas utk Pengembangan bahan ajar pembelajaran TM dan NTM Berbasis TIK/ICT (Persiapan SKS) Penugasan Guru MP utk pengembangan b. ajar berbasis TIK untuk pembelajaran TM & NTM (Persiapan SKS)

26 MP*) 18 MP*) …..Nsk 5 KD/MP 3 Nsk …………… ……….. -

26 MP*) 18 MP*) …..Nsk 5 KD/MP

2 Pelaksanaan Pembelajaran 2.2.1 Penerapan Pembelajaran TM dan NTM …Guru MP Pelaksana Melaksanakan Pembelajaran TM dan NTM Terlaksananya pembelajaran TM dan NTM 26 MP*) 18 MP*)
………………..

-

-

5

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. 2.2.2 Penyusunan Rencana pemPemenuhan Standar Isi dan SKL belajaran dg. Sistem siswa pindah kelas (Moving Class)/Kelas MP 2.2.3 Penyusunan program layanan konsultasi bagi siswa baik akademik maupun non akademik Kasek ..Wakasek …. Guru Dosen PT Kasek ..Wakasek …. Gr. MP …Gr. BK Dosen PT N.Sumber Menyusun rencana PJP pembelajaran sistem Peserta moving class N.Sumber N.Sumber Menyusun rencana PJP penyelenggraan Layan Penyusun an Konsultasi bagi Penyusun siswa N.Sumber JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT Naskah rancangan Sistem moving class
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp) …………… ……….. -

Ket

1 Nsk

Naskah rencana penyelengga raan layanan konsultasi akademik dan non akademik

1 Nsk

……………

……….. -

2.2.4 Penyusunan Rencana Pemanfaatan Laboratorium

..Wakasek …. Gr. MP …. Laboran

PJP Penyusun Penyusun

Menyusun Rencana Pemanfaatan Laboratorium

-Rencana Peman- 1 Nsk faatan Lab. - Lap. an Naskah rencangan pemanfaatan Perpustakaan per MP 1 NSk

………………..

-

-

2.2.5 Pemanfaata Perpustakaan: a. Penyusunan rancangan pemanfaatan perpustakaan berupa rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan utk. Setiap MP

Kasek ..Wakasek …. Gr. MP Pustakawan

N.Sumber PJP Penyusun Penyusun

Menyusun Rencana pemanfaatan perpus takaan, berupa rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan per MP

1 Nsk

……………

………..

-

b. Penerapan Pemanfaatan Perpustakaan dlm Pembelajaran 2.2.7 Penyusunan Program dan Pelaks Remedial mencakup: a. Penyus. Prog. Remedi

….Guru MP Pelaksana Memanfaatkan Perpusta- Laporan keg. Pe-….MP ..Pustakaw Pengelola kaan melalui keg. manfaatan …Nsk lajaran takaan

………………..

-

-

Kasek ..Wakasek …. Gr. MP

N.Sumber Menyusun program & PJP pelaksanaan pembelaPenyusun jaran remedial, kelas

- Naskah Prog. remedial - Nsk. Perangk

1 Pkt 26 MP*)

……………

………..

-

6

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. b. Penyiapan Perangkat Pemenuhan Standar Isi dan SKL Remedial c. Penerapan Remedial 2.2.8 Penerapan pembelajaran Berbasis TIK ..Guru MP …Gr. BK Dosen PT Penyusun X, XI dan XII N.Sumber JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT remedial - Lap. Keg. remedial 1 Nsk …..MP …..Nsk
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp)

Ket

18 MP*)

Pelaksana Melaksanakan pembela- Laporan pelak jaran berbasis TIK, utk sanaan pembelajar MP tertentu Catatan : MP yang dipilih disesuaikan dengan kesiapan masing2 sekolah an berbasis TIK

………………..

-

-

2.2.9 Pelaksanaan Pembelajaran 2.2.10 yg. Efektif, sesuai tuntutan 2.2.11 standar proses 2.2.12 Penyusunan rancangan pembelajaran dg. Mempertimbang kan jumlah maksimal peserta didik sesuai dg. SNP (32 siswa per kelas)

..Guru MP

Pelaksana Melaksanakan pembelajaran sesuai tuntutan standar proses

Laporan pelaksa- 26 MP*) naan pembelajar 18 MP*) an sesuai ….Nsk

………………..

-

-

Kasek ..Wakasek …. Gr. MP

N.Sumber PJP Penyusun

Rancangan Pembelajaran Naskah Program 1 Nsk berdasarkan jumlah mak- optimalisasi pemsimal siswa sesuai SNP belajaran berdajumlah maksimal siswa sesuai SNP

………………..

-

-

3 Pemenuhan Standar Pend dan Tenaga Kependidikan 3.1 Pemenuhan Kualifikasi & Spesialisasi . Akademik Tenaga Pendidik 3.1.1. Kualifikasi (Min. D IV atau S1) 3.1.2. Penyesuaian Ltr. Belakg Pend. 3.1.3 Program Sertifikasi Guru 3.1.4 Pemenuhan Guru BK 3.1.5. Peningkatan Kemampuan

Kasek

Korrd.

Meningkatkan kemam-

Meningkatnya

….Org/

……………

………..

-

7

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. Guru BK, dalam bidang: Pemenuhan Standar Isi dan SKL a. Penyusunan prog. Layanan konseling b. melaksanakan layanan …Wakasek … Gr. BK …Dosen/ Ahli BK PJP puan guru BK dalam Peserta penyus. Program dan N. Sumber pelaksnaan layanan konseling, melalui: Workshop/IHT JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT kemampuan gr BK dalam penyu sunan prog dan pelaksanaan lay, konseling
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp)

Ket

Gr.BK

3.1.7. Peningkatan Kemampuan Guru berbagai kegiatan melalui IHT yang dilaksanakan oleh Sekolah Ybs.

Sel. Guru + Min. 15 Gr

Peserta

Peningakatan kemampu- Meningkatnya an guru melalui kegiatan kemampuan guru Bidang: IHT, dalam bidang: dlm.

dari 5 SMA lain ...Dosen PT N. Sumber a. Mengembangkan sila- a. Mengembang- …Org Gr (sel. gr) ...Guru Inti Fasilitator bus utk. Pembelajaran kan silabus utk. TM dan NTM pembelajaran TM dan NTM b. Mengembangkan & RPP Utk pembelajaran TM dan NTM b. Mengembang …Org Gr (sel. gr) RPP untuk pem belajaran TM dan NTM c. Mengembangkan bhn. c. Mengembang …Org Gr ajar cetak untuk pembh. ajar cetak (sel. gr) belajaran TM & NTM utk pembelajar an TM & NTM

………..

………

………

………..

………

………

………..

………

………

d. Mengembangkan bhn. d. Mengembang …Org Gr ajar berbasis TIK kan bh. Ajar (sel. gr) berbasis TIK e. Menyusun rancangan pembelajaran sistem moving class …Org Gr e. Menyus. pembelajaran (sel. gr) moving class

………..

………

………

………..

………

………

8

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp) ……….. ……… ………

Ket

Pemenuhan Standar Isi dan SKL

f. Menyusun rancangan f. Menyusun ranpemanfaatan perpusta cangan kaan faatan Perpus takaan g. Mengembangkan dan g. Mengembang. Mengelola SIM sekolah & Mengelola SIM sekolah h. Mengembangkan & Mengelola PSB sekolah (Khusus Rintisan PSB) h. Mengemb. & Mengelola PSB sekolah

…Org Gr (sel. gr)

…Org Gr (sel. gr) …Org Gr (sel. gr)

………..

………

………

……….. ………..

……… ………

……… ………

h. Mengembangkan soal/ h. Mengembang. …Org Gr (sel. gr) bahan ujian bahan ujian

4 Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana
4.1 Ruang Kelas (Sesuai kebutuhan) 4.2 Ruang Perpustakaan 4.2.1 (Sesuai Kebutuhan) 4.2.2 Kelengkapan Ruang Perpustakaan (Khusus bagi Sek. Yg. Th. 2007 belum mengadakan) ..Wakasek ...pustakw Koord Anggota a. Pegadaan buku referensi umum SKM dan Mata Pelajaran b. Software berbasis TIK 4.3. R. Lab. Biologi (sesuai Kebutuhan) 4.4. R. Lab. Fisika (sesuai Kebutuhan) 4.5. R. Lab. Kimia (sesuai kebutuhan) 4.6. Ruang Lab. Komputer 4.6.3 Pemenuhan Lab. Komputer (Khusus utk. Sek. Yg th. 2007 belum mengadakan) Perpustakaan berbasis TIK 1 PKT …………… ……….. Buku referensi umum dan MP …..Jdl …………… ……….. -

Melengkapi Peralatan media pembelajaran yang terdiri dari: a. Laptop b. LCD Laptop LCD 1 Unit 1 unit …………… …………… ……….. ……….. ……….. ………..

9

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT Server
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp) …………… ……….. ………..

Ket

Pemenuhan Standar Isi dan SKL
dst. Sesuai kebutuhan sekolah

c. Server

1 Unit

5 Pemenuhan Standar Pengelolaan
5 Penyusunan Progker Sekolah 5.2 Penyusunan berbagai Pedoman Pengelolaan Sekolah 5.2.1 Pedoman Pelaksanaan SKM Kasek N. Sumber Menyusun Program kerja Nsk. Progker ...Wakasek Penyusun sekolah ...Tim Guru Penyusun Kasek Wakasek Guru Dosen PT N. Sumber Menyusun Draf Pedoman Draf Panduan Koord Pelaksanaan : Pelaksanaan Penyusun a. Penyelengg. SKM a. Pengelolaan N. Sumber SKM b. Pembelajaran SKM b. Pembelajar an SKM c. Pengembangan Diri c. Pengembang an Diri d. Panduan Pelaks. d. Pelaksanaan Mulok e. Panduan lain yang diperlukan 5 Penyempurnaan Struktur Organisasi 5.4. Sesuai kebutuhan sekolah 5.5. Penyusunan Program Kesiswaan: 5.5.1. PSB dan Prog. Kesiswaan 5.5.2. Layanan Konseling 5.5.3 Kreativitas Siswa 5.5.4. Prestasi unggulan 5.5.5. Penelusuran Lulusan 5.6. Pengawasan Pembelajaran 5.6.1. Penyusunan Prog. 5.6.2. Penyus. Perangkat pengawasn 5.6.3. Pelaksanaan Pengawasan (…..Kali/Tahun) Kasek ...Wakasek ...Tim Guru …Pengawas Koordinator Menyusun program dan - Prog. PengawaPJP perangkat dan melaksana san Penyusun kan pengawasan pembe- -Perangkat Pelaksana lajaran Penga wasan 1 Nsk 1 PKT ……….. ……….. ……… ……… Mulok e……….. 1 Nsk ……… 1 Nsk ……….. ………

1 Nsk 1 Nsk 1 Nsk 1 Nsk

…………… …………… …………… ……………

……….. ……….. ……….. ………..

Kasek N. Sumber Menyempurnakan struktur Nsk. Struktur Org ...Wakasek Penyusun Organisasi sekolah ...Tim Guru Penyusun Kasek ...Wakasek ...Tim Guru …Siswa/Osis N. Sumber Menyusun Program Kesis- Nsk. Prog. KesisPenyusun waan waan Penyusun Penyusun

………..

-

5 Nsk

………..

-

………

10

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. 5.7. Penyusunan Prog. Evaluasi: 5.7.1. 5.7.2. 5.7.3. 5.7.4. JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT -Lap.
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp) ……….. ……….. ……… ………

Ket

Pemenuhan Standar Isi dan SKL
Kinerja Sekolah Pengembangan KTSP Tenaga Pendidik & Ten. Peningkatan Status Akreditasi menjadi A Kasek ...Wakasek ...Tim Guru …Pengawas

….Nsk 4 Nsk

Koordinator Menyusun Program Evalu Naskah Program PJP asi Kinerja, KTSP, KetePenyusun nagaan dan peningkatan Pelaksana status akreditasi A

5.8. Pengemb. Sistem Informasi 5.8.1 Peningkatan Pengelolaan Informasi Manajemen Berbasis TIK mencakup: a. Pengelolaan Administra si dan Bahan Ajar b. Pusat Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK (bagi sek. Rintisan PSB)

Kasek …wakasek …..Tim TIK

PJP Koord Pelaksana

- Menyusun Program Pengelolaan SIM - Mengelola SIM Sekolah - Menyusun Program Pengelolaan PSB

Nsk. Prog. Pengelolaan SIM

... Nsk

……………

………..

Laporan Pelaks 12 Bln 12 Nsk pengelolaan SIM Nsk. Prog. Pe- ... Nsk ngelolaan PSB

……………

………..

……………

………..

- Mengelola PSB Sekolah 5.8.2 Pengembangan Jaringan LAN (internet & intranet) (Khusus Sek. Yg. Belum mengadakan th. 2007) Kasek …wakasek …..Tim TIK PJP Koord Pelaksana Mengembangkan Jaringan/infrastr. LAN (Intrenet/Internet)

Laporan Pelaks 12 Bln 12 Nsk pengelolaan PSB Jaringan LAN Internet dan Intranet 1Pkt

……………

………..

……………

………..

6 Pemenuhan Standar Pembiayaan 6.1 Penyusunan Rancangan Pembiayaan
6.1.1 Penyusunan RAPBS 6.1.2 Prog. Optimalisasi Sumber 6.2 Program Pembiayaan 6.2.1 Penggalian Biaya Operasional 6.2.2. Pengelolaan Investasi Kasek …wakasek …Guru Kasek …wakasek …Guru PJP Penyusun Penyusun PJP Penyusun Penyusun Menyusun Rancangan Biaya Pendidikan Naskah Rencana Pembiayaan 2 Nsk ……….. ………

Menyusun Rancangan penggalian Biaya Pend. dan Pengelolaan

Naskah Rencana Pembiayaan

2 Nsk

………..

-

………

7 Pemenuhan Standar Penilaian pendidikan

11

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. 7.1 Penyusunan Perangkat penilaian Pemenuhan Standar Isi dan SKL 7.1.2. Penyusunan Perangkat Penilaian 7.1.3 Pengembangan Bahan ujian/ulangan ...Wakasek ...Guru ….staf TU ...Guru ….staf TU Kasek …Wakasek …Guru Koordinator Mengembangkan Penyusun Perangkat Penilaian Panitia Penyusun bahan/soal ujian Panitia N. Sumber Menyusun Raport PJP Penyusun JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp) …………… ………

Ket

Perangkat Peni laian per MP Kelas X, XI, XII Kumpulan sol Ujian/ulangan Kelas X, XI, XII Nask. Raport

26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*)

...Wakasek KoordinatorMengembangkan

……………

………..

7.1.4 Penyusunan Laporan Hasil Belajar Siswa (Raport)

1 Nsk

……………

-

………

7.2. Pelaksanaan Penilaian 7.2.1. Penerapan penilaian berbasis kompetensi (sistem paket)

Kasek …Wakasek …Guru Kasek …Wakasek …Guru Wakasek …..Guru Wakasek …..Guru

N. Sumber Melaksanakan penilaian PJP sesuai standar penilaian Penyusun N. Sumber Melaksanakan penilaian PJP sesuai standar penilaian Penyusun TM dan NTM

Laporan Pelaksa- 26 MP*) naan Penilaian 18 MP*)

……………

-

………

7.2.1. Penerapan Penilaian TM dan NTM (Bagi yang sudah siap) 7.3. Peningkatan Nilai Hasil Ujian 7.3.1 Analisa daya serap soal ujian dan penyusunan program tindak lanjut 7.3.2. Penyusunan Prog. Tindak Lanjut berupa: a. Prog. Bimb. Belajar b. Penyusunan Bahan Ujian

Laporan Pelaksa- 26 MP*) naan Penilaian 18 MP*) TM dan NTM

……………

-

………

…………… 3 MP *) Koordinat Menganalisa daya serap Nsk. Analisis Penyusun hasil UN dan Menyusun Daya serap hsl. 4 MP *) Prog. Tindak lanjut Ujian Koordinat Menyusun Prog.Tindak Penyusun Lanjut : a. Prog. Bimb. Belajar b. Penys. Bahan Ujian Naskah Prog. Tindak Lanjut 3 MP *) 4 MP *) 2 Nsk …………… Kasek ..wakasek ..Guru ..Karyawan N.Sumber PJP Peserta Peserta Melaksanakan Sosialisasi dan sinkronisasi Program Pengemb. SKM untuk meningkat kan dukungan Naskah Lap. 3 Nsk

………..

8 Dukungan Internal dan eksternal
8.1 Dukungan Internal 8.1.1 Sosialisasi dg. Seluruh warga sekolah 8.1.2 Sosialisasi dg. Guru 8.1.3 Sosialisasi dg. Karyawan 8.2 Dukungan eksternal 8.2.1 Koordinasi dg. Kom. Sek Kasek N.Sumber Nsk. Lap. Dan 3 Nsk

………..

12

UNSUR YG TERLIBAT NO ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN TANGGAL PELAKS. 8.2.2. Koordinasi Dg. Ortu siswa Pemenuhan Standar Isi dan SKL 8.2.3 Konsultasi dg. Dinas Pend 8.2.4 Koord. Dg. Lemb. Pend ..wakasek …Komite …Ortu ..Dinas PJP Peserta Peserta Peserta JABATAN PERAN TUJUAN KEGIATAN

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT Kerjasama
JUMLAH

SUMBER DANA BLOCK LAINNYA SEKOLAH GRANT (Rp) (Rp) (Rp)

Ket

8.2.5 Koord. Dg. MGMP/MKKS

CATATAN 1. Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama 2. Perbedan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran: a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007. b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007). Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over)
……..., ………….. 2008 Penanggung Jawab Program SKM/SSN

Kepala Sekolah,

NIP………

NIP ……………………….

13

PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG (3 TAHUNAN) SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SKM/SSN) - TAHUN 2008 - 2010 SMA ………………………………………………… NO KOMPONEN KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SASARAN 1 dok 1 Dok 1 Dok 1 komp 1 komp 1 komp 1 6 26 1 6 26 TAHUN 2007 2008 1 1 1 1 1 1 1 1 2009 1 1 1 1 1 1 6 26

1 Pemenuhan 1.1. Penyempurna 1.1.1. Penyempurnaan dan pengesahan Dokumen KTSP standar isi dan standar kompetensi lulusan 1.2. Penyempurna 1.2.1 KTSP Penyempurnaan komponen tujuan satuan pendidikan (sekolah) - Sistem Satuan Kredit Semester (SKS) - KKM seluruh MP >= 75% dan dilengkapi dengan rencana pencapaian kriteria ketuntasan ideal 100% an komponen 1.2.2. Struktur dan muatan KTSP an dokumen KTSP 1.1.2. Penyempurnaan dok. KTSp mengacu pada acuan operasional 1.1.3. Penyempurnaan mekanisme/proses penyusunan dokumen KTSP

- Kriteria kenaikan kelas, penjurusan, kelulusan, kecakapan hidup, Keunggulan 6 komp Lokal dan kalender pendidikan Pengembangan silabus secara mandiri dengan melibatkan seluruh guru 1.3. Pengembangan1.3.1. Silabus 1.3.2. *) pilih salah satu sesuai dg prog. Yg dibuka di sekolah sbb: 3 Prog = 26 MP dan 2 Prog. = 17/18 MP (termasuk agama lain) 1.3.3. Adanya hasil pengkajian perbedaan SK/KD pada SI dengan PB/SPB Kurikulum'9426 MP*) atau SK/KD Kurikulum 2004 *) pilih salah satu sesuai dg prog. Yg dibuka di sekolah sbb: 3 Prog = 26 MP dan 2 Prog. = 17/18 MP (termasuk agama lain) 1.3.4. Pengembangan silabus melalui proses: a. Penjabaran SK/KD menjadi Indikator, Matari pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan rancangan penilaian b. Identifikasi SK/KD untuk menentukan beban belajar TM, penugasan terstruktur, kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui Workshop, Forum diskusi, dan lain-lain 26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*) 18 MP*) 26 MP*)

dengan menggunakan contoh silabus (Disesuaikan dg. Program yg. Dibuka, sbb:18 MP*)

26

-

-

26 17

26 26

26 26

(Kls. X)Kl. X, XI) ( X,XI,XII)

14

NO KOMPONEN

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN 1.3.5. Penyempurnaan silabus seluruh mata pelajaran yang mencakup: a. Mata Pelajaran yang SK/KD-nya disiapkan oleh pemerintah maupun yang disusun oleh sekolah sesuai kebutuhan sekolah (Sistem Paket) b. Penyempurnaan silabus sesuai hasil identifikasi beban belajar tatap (persiapan pembelajaran SKM/SKS)

SASARAN

TAHUN 2007 2008 26 26 2009 26

26 MP*) 18 MP*) 26 MP*)

17

26

26

muka penugasan terstruktur dengan kegiatan mandiri tidak terstruktur 18 MP*) (Kls. X)Kl. X, XI) ( X,XI,XII)

2 Pemenuhan 2.1. Penyiapan standar proses Perangkat Pembelajaran

2.1.1. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2.1.2 a. Sesuai dengan silabus yang telah dikembangkan oleh sekolah untuk seluruh 26 MP*) mata pelajaran (program IPA/IPS/Bhs), sekurang-kurangnya mencakup: Tujuan, materi dan metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar siswa. *) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah **) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target utk tiap tahun dijumlah secara kumulatif b. Untuk pembelajaran kegiatan tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur (Persiapan SKM/SKS), mencakup: hasil belajar siswa. 2.1.3.1.Pengembangan Bahan Ajar dalam bentuk cetakan (modul, handout, LKS, dll) a. Untuk pembelajaran sistem paket 26 MP*) ….*) 26 ….**) 26 ….**) 5 KD/MP ….**) 26 MP*) …. *) …..*) ….**) 26 ….**) ….*) 26 ….**) 26 ….**) 5 KD/MP ….**)

5 KD/MP ….**)

Tujuan, materi dan metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian

(Kls. X)Kl. X, XI) ( X,XI,XII)

(Kls. X)Kl. X, XI) ( X,XI,XII) b. Untuk pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (Persiapan SKM/SKS) *) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah **) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target setiap tahun dijumlah secara kumulatif 26 MP*) …. *) …..*) ….**) 26 ….**)

5 jdl/MP ….**)

(Kls. X)Kl. X, XI) ( X,XI,XII)

15

NO KOMPONEN

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN

SASARAN

TAHUN 2007 2008 2009

2.1.3.2.Penyusunan dan pengembangan bahan ajar berbasis TIK (modul, handout, LKS) a. Untuk pembelajaran sistem paket 26 MP*) …. *) …..*) ….**) …..*) …… 26 ….**) 26 ……

5 KD/MP ….**) b. Untuk pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (Persiapan SKM/SKS) *) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah **) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target setiap tahun dijumlah secara kumulatif 2.2. Pelaksanaan Pembelajaran 2.2.1. Penerapan pembelajaran dengan pendekatan Tatap Muka, Penugasan Terstruktur MP *) 26 dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur *) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah 2.2.2. a. Penyusunan rancangan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas (moving class)/sistem kelas mata pelajaran b. Rintisan penyelenggaraan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas …rombel …. *) (moving class)/kelas mata pelajaran *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 2.2.3. a. Penyusunan program layanan konsultasi/penasihat akademik bagi siswa dalam rangka pelaksanaan remedial berkelanjutan b. Rintisan pelaksanaan program layanan konsultasi/penasihat akademik bagi 26 MP*) siswa dalam rangka pelaksanaan remedial berkelanjutan *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 2.2.4. Penyusunan jadwal pemanfaatan laboratorium 2.2.5. a. Penyusunan rancangan pemanfaatan perpustakaan secara terintegrasi *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah b. Peningkatan pemanfaatan perpustakaan melalui proses pembelajaran *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 2.2.6. Pembentukan penasihat akademik *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*) …. *) …. *) 1 nsk 26 MP*) 1 …. *) 18 MP*) …. *) 1 nsk 1 1 nsk 1 18 MP *) 26 MP*) 5 jdl/MP …. *) ……

(Kls. X)Kl. X, XI) ( X,XI,XII) …. *) …..*) ……*)

1

1

…. *)

…..*)

1

1

…. *)

…..*)

1 …. *)

1 26

dalam RPP dalam bentuk rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan 18 MP*) …. *) …. *) …..*) …..*)

16

NO KOMPONEN

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN 2.2.7. Pelaksanaan Remedial secara berkelanjutan (Untuk Sistem Paket) a. Penyusunan program remedial berkelanjutan b. Penyiapan perangkat pembelajaran dan penilaian remedial c. Penerapan remedial secara berkelanjutan 2.2.8. Penerapan Pembelajaran berbasis TIK *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 2.2.9. 2.2.10. Melaksanakan pembelajaran yang efektif, sesuai dg tuntutan standar proses 2.2.11. 2.2.12. Penyusunan Rancangan pembelajaran mempertimbangkan jumlah maksimal peserta didik per kelas dan beban belajar per pendidik sesuai dengan SNP

SASARAN 26 MP*) 18 MP*)

TAHUN 2007 2008 …. *) 26 2009 26

26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*) 1 nsk

…. *)

…. *)

…..*)

…. *) 1

…. *) 1

…..*) 1

3 Pemenuhan Standar Pendidik & Tenaga Kependidikan

3.1. Pemenuhan Spesialisasi Akademik

3.1.1. Pemenuhan Kualifikasi guru (Minimum D IV atau S 1) 3.1.3. Peningkatan kualitas guru melalui sertifikasi 3.1.4. Pemenuhan guru Bimbingan Konseling 3.1.5. Peningkatan kemampuan Guru Bimbingan Konseling dalam penyusunan program layanan konseling bagi siswa (akademik dan non akademik) Worksho (ITH) yang dilaksanakan di Sekolah 3.1.7. Peningkatan kemampuan guru dalam pengembangan model dan perangkat pembelajaran/bahan ajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu, dalam bidang:

… org/gr … org/gr … org/gr … org/gr 1 org/gr … org/gr

…… …… …… …… 1 ……

…… …… …… …… 1 ……

…… …… …… …… 1 ……

Kualifikasi dan 3.1.2. Pemenuhan guru MP sesuai latar belakang pendidikan

17

NO KOMPONEN

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN a. Penyempurnaan silabus untuk Pembelajaran Tatap Muka, Penugasan terstruktur, kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui kegiatan IHT b. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kegiatan tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, melalui kegiatan IHT c. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar dalam bentuk cetakan

SASARAN … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org/gr

TAHUN 2007 2008 …… …… …… …… 2009 …… ……

……

……

……

(modul, hand out, LKS, dll) untuk pembelajaran tatap muka, penugasan (sel. Guru) terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, melalui kegiatan IHT d. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar berbasis TIK Cetakan (modul, org/gr … hand out, LKS, dll) , melalui IHT (sel. Guru) …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… f. Penyusunan rancangan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas … org/gr (moving class)/sistem kelas mata pelajaran melalui kegiatan IHT di sekolah Guru) (sel. g. Penyusunan program dan bahan remedi berkelanjutan, melalui kegiatan IHT di sekolah h. Peningkatan pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, melalui kegiatan IHT i. Pengembangan dan Pengelolaan PSB Tk. Sekolah (Khusus Rintisan PSB) i. Analisis Daya Serap hasil UN dan penyusunan program tindak lannjut dalam rangka peningkatan mutu lulusan, melalui kegiatan IHT j. Penyusunan Rancangan Penilaian dan Bahan/Soal Ujian melalui kegiatan IHT 3.2. Pemenuhan Tenaga 3.2.1. Pemenuhan tenaga Kependidikan … dst. Nya 3.2.2. Pemenuhan Kualifikasi tenaga kependididkan ….dst.nya … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org/gr … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org … org … org …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……

Kependidikan 3.2.3. Pemenuhan jumlah tenaga kependidikan sesuai kebutuhan sekolah …..dst.nya 3.2.4. Pemenuhan jumlah wakasek

18

NO KOMPONEN

KEGIATAN 4.1.1.

URAIAN KEGIATAN

SASARAN ….Rg ….Rg ….Rg ….Rg

TAHUN 2007 2008 …… …… …… …… …… …… 1 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 1 1 1 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 2009 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……

4 Pemenuhan 4.1. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana 4.2. Pemenuhan R. Kelas

4.1.2. Disesuaikan dengan kebutuhan sekolah , bila tidak ada penambahan dapat 4.1.3. dihilangkan 4.1.4.

4.2.1. Pemenuhan Ruang perpustakaan minimum seluas rG kelas dg lebar ruangan 5 m ….Rg a. Pembelian buku refrensi guru MP … jdl/MP

Perpustakaan 4.2.2. Pemenuhan sarana ruang perpustakaan b. Pengembangan Software Perpustakaan berbasis TIK (Khusus yang belum 1 set mengadakan tahun 2007) 4.3. Pemenuhan Lab. Biologi 4.3.1. 4.3.2. Disesuaikan dengan kebutuhan sekolah , bila tidak ada penambahan dapat 4.3.3. dihilangkan 4.4. Pemenuhan Lab. Fisika 4.4.1. ………… 4.4.2. ………… 4.4.3. Pemenuhan sarana laboratorium Fisika (Media Pressentasi) 4.5. Pemenuhan Lab. Kimia 4.5.1. ………… 4.5.2. ………… 4.5.3. Pemenuhan sarana laboratorium Kimia (Media Pressentasi) 4.6. Pemenuhan 4.6.1. Penambahan ruang komputer 4.6.3. a. Penambahan komputer b. Pengadaan laptop c. Pengadaan LCD d. Pengadaan server (Khusus yang belum mengadakan pd. Tahun 2007) ….Rg ….Rg ….Rg ….Rg ….Rg … unit ….Rg ….Rg … unit ….Rg ….Rg … unit ...unit ...unit ….unit

Lab. Komputer4.6.2. …………

19

NO KOMPONEN

KEGIATAN 4.7. Lab. Bahasa 4.8. R. Pimpinan 4.9. R. Guru 4.10.R. Tata Usaha 4.11.Temp. Ibadah 4.12.R. Konseling dst.

URAIAN KEGIATAN

SASARAN ….Rg ….Rg ….Rg

TAHUN 2007 2008 …… …… …… …… …… …… …… 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 …… 1 …… 1 1 1 1 12 1 …… …… …… …… …… …… …… 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 …… 1 1 1 1 12 1 2009 …… …… …… …… …… …… …… 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 …… 1 1 1 1 12 1

DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN SEKOLAH (BILA TDK ADA PROGRAM DAPAT DITIADAKAN)

….Rg ….Rg ….Rg ….Rg

5 Pemenuhan 5.1. Perencanaan 5.1. Standar Program Pengelolaan 5.2. Penyusunan Pedoman Pengelolaan Sekolah

Penyempurnaan program kerja sekolah, mencakup: Visi, Misi, tujuan dan renpro1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 12 Bln 1 nsk

5.2.1. Dokumen KTSP 5.2.2. Kalender Pendidikan 5.2.3. Struktur Organisasi Sekolah 5.2.4. Pembagian Tugas/Jadwal Mengajar Guru 5.2.5. Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan 5.2.6. Penyusunan Peraturan Akademik 5.2.7. Penyusunan Tata Tertib Sekolah 5.2.8. Penyusunan kode etik sekolah 5.2.9. Pengadaan pedoman biaya operasional sekolah 5.2.11. Pemilihan mata pelajaran sesuai dengan potensi dan minat siswa (persiapan SKM/SKS) 5.2.12. Penelusuran potensi peserta didik 5.2.13. Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Siswa 5.2.10.a. Draf Panduan Pengelolaan SKM/SSN b. Draf Panduan Pembelajaran SKM/SSN c. Draf Panduan Pelaksanaan Pengembangan Diri (layanan Konseling dan Pembinaan Kreativitas Siswa)

5.3. Perencanaan 5.3. Program 5.4. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah

Penyempurnaan Struktur Organisasi Sekolah

5.4.1. Pelaksanaan Kegiatan sesuai dg. Progker tahunan 5.4.2. Penyusunan/penyepakatan program kerjasama dengan instansi/lembaga pendidikan dalam rangka pelaksanaan program

20

NO KOMPONEN

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN 5.4.3. Penyusunan program penyelenggaraan MBS 5.4.4. Penyusunan program pertemuan rutin dengan guru 5.4.5. penyusunan program pertemuan rutin dengan ortu siswa

SASARAN 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk

TAHUN 2007 2008 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 …. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 …. 1 1 1 1 1 2009 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 …. 1 1 1 1 1

5.5. Program Kesiswaan

5.5.1. Penyusunan Panduan PSB dan Program Kesiswaan 5.5.2. Penyusunan Program Pengembangan Diri yang berupa layanan konseling kepada peserta didik 5.5.3. Penyusunan Program Pengembangan Diri yang berupa Pengembangan Kreativitas Siswa 5.5.4. Pembinaan Prestasi unggulan siswa 5.5.5. Penyusunan Program Pelacakan terhadap alumni

5.6. Pengawasan

5.6.1. Penyusunan Program pengawasan kegiatan pembelajaran 5.6.2. Penyusunan Perangkat Pengawasan kegiatan pembelajaran

5.6.3. Pelaksanaan Pengawasan dan penyusunan program tindak lanjut (…..kali/tahun)….nsk 5.7. Penyusunan Kegiatan Evaluasi 5.7.1. Penyusunan program kegiatan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah 5.7.2. Penyusunan program kegiatan evaluasi dan pengembangan KTSP 5.7.3. Penyusunan program kegiatan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan 5.7.4. Penyusunan Program Peningkatan status Akreditasi 5.7.5. Hasil Akreditasi A (Sertifikat) 5.8. Pengembangan 5.8.1. Peningkatan Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, untuk Sistem Informasi mendukung: a. Pengelolaan Administrasi Pendidikan dan Bahan Ajar b. Pusat Pengembangan bahan ajar dan bahan ujian berbasis TIK (Khusus rintisan Web Based Learning/WBL SMA) 5.8.2. Pengembangan jaringan/infrastruktur LAN (Intranet dan Internet) (Khusus yang belum mengadakan tahun 2007) 1 pkt 1 pkt 1 pkt 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk

1 ….

1 ….

1 …

1

1

1

21

NO KOMPONEN

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN 5.8.3. Pembentuk Tim Pengelola SIM Sekolah: a. Administrasi sekolah b. Pengelola Pusat Layanan Informasi dan Komunikasi c. Pusat Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK (Web Based Learning/WBL)

SASARAN

TAHUN 2007 2008 1 2 6 …… 2 2 6 …… 2009 2 2 6 ……

2 org 2 org 6 Org … nsk

6 Pemenuhan 6.1. Penyusunan Standar Pembiayaan Rancangan Pembiayaan Sekolah

6.1.1. Penyusunan Program Pengalokasian Biaya Pendidikan untuk biaya investasi (penyediaan sarana prasarana, pengembangan SDM dan modal kerja tetap), operasional, bahan dan personal

6.1.2. Penyusunan Program optimalisasi sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk … nsk memenuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri 6.2. Program Pemberdayaan Berbagai Sumber Biaya 6.2.2. Penyusunan program pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar pendidikan 7. Pemenuhan 7.1. Penyusunan Standar Penilaian Perangkat Penilaian Berbasis TIK 7.1.2. Penyusunan Perangkat Penilaian *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 7.1.3. Penyusunan Soal Ujian untuk: a. Pelaksanaan ulangan harian, remedial, UTS dan UAS, dll (berdasarkan SI dan SKL) b. Untuk Pembelajaran Tatap Muka dan Non Tatap Muka (Persiapan SKM/SSN) 7.1.4. Pembuatan dokumen laporan hasil belajar siswa (raport) 7.2. Pelaksanaan Penilaian b. Rintisan penerapan penilaian Tatap Muka dan non Tatap Muka (Persiapan SKM/SKS) *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 7.2.1. a. Penerapan penilaian berbasis kompetensi sesuai dengan karakteristik MP 26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*) 1 Nsk 26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*) … nsk 6.2.1. Penyusunan Program Penggalian, Pengelolaan dan Pemanfaatan Dana dari beragai sumber (orang tua siswa, masyarakat, pemerintah, donatur, dll) … nsk

……

……

……

……

……

……

……

……

……

…. *)

…. *)

…..*)

26 18 ….*) ….*) 1 26 18 ….*) ….*)

26 18 … *) … *) 1 26 18 … *) … *)

26 18 26 18 1 26 18 26 18

22

NO KOMPONEN

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN

SASARAN

TAHUN 2007 2008 26 18 1 1 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 26 18 1 1 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 2009 26 18 1 1 …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……

7.3. Peningkatan Nilai Hasil

7.3.1

Analisis Daya serap hasil Ujian Nasional

26 MP*) 18 MP*)

Ujian Nasional 7.3.2. Penyusunan Program Tindak Lanjut, berupa: a. Program bimbingan belajar (contoh-contoh soal) 8 Peningkatan 8.1. Peningkatan Dukungan Internal dan Eksternal Dukungan Internal 8.1.2. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM di lingkungan sekolah dengan guru (…..kali/tahun) 8.1.3. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM di lingkungan sekolah dengan karyawan (…kali/tahun) 8.2. Peningkatan Dukungan Eksternal 8.2.2. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM di lingkungan sekolah dengan Orang Tua (…kali/tahun) … nsk … org 8.2.1. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM di lingkungan sekolah dengan Komite Sekolah (….kali/tahun) … nsk … org … nsk … org … nsk … org 8.1.1. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi umum tentang konsep/strategi Pengemb.nsk … SKM bagi warga sekolah (Guru, Staf TU, Komite Sekolah, Perwakilan Osis) … org 1 Nsk b. Penyusunan bahan bimbingan belajar berdasarkan hasil analisis daya serap1 Pkt

23

NO KOMPONEN

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN 8.2.3. Penggalangan dukungan Pemerintah (Dinas P dan K Kab. Dan Dinas P dan K Provinsi (….kali/tahun) 8.2.4. Penggalangan dukungan dari Perguruan Tinggi, LPMP, P4TK/PPPG dalam rangka pendampingan dan pembimbingan proses pengembangan sekolah kategori mandiri (persiapan, pelaksanaan dan evaluasi) 8.2.5. Penggalangan dukungan asosiasi profesi, organisasi non struktural (MKKS, MGMP, Dewan Pendidikan dan lembaga pendidikan lain) dalam proses pengembangan dan pelaksanaan sekolah kategori mandiri

SASARAN … nsk … org … nsk … org

TAHUN 2007 2008 …… …… …… …… …… …… …… …… 2009 …… …… …… ……

… nsk … org

…… ……

…… ……

…… ……

CATATAN 1. Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama 2. Perbedan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran: a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007. b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007). Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over)

Mengetahui Kepala Sekolah

………………., ………………….2008 Penanggungjawab Program

NIP.

NIP.

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

maupun lama

35

RINCIAN PENGGUNAAN BANTUAN DANA/BLOCK GRANT RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SKM/SSN) - TAHUN 2008 SMA ……………………………………………………. No.Aspek/ No. Uraian Kegiatan Indikator Komp. yg Profil SKM dibiayai Perincian dan Jumlah Pembiayaan Uraian Biaya Vol Sat. Sat. Biaya (Rp.) Jumlah (Rp.) Hasil Kegiatan

I. Kegiatan Manajemen (maksimum 10 % dari total bantuan dana) A. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi pengemb. Komite Sekolah. Dapat dilaksanakan melalui keg. Workshop/Forum Diskusi/Raker (Jumlah maksimum peserta yang dibiayai sebanyak 30 Org) B. Peningkatan peran serta/dukungan pemerintah provinsi/kab/kota 8.1.1 8.1.3 8.2.1 8.2.2 8.2.3 Transport Konsultasi Transport Konsultasi Org X 2 Kl 0 OK 35,000 Laporan keg. Konsultasi Org X 2 Kl 0 OK 35,000 Laporan keg. Konsultasi Konsumsi Org X 2 Kl 0 OK 35,000 Laporan kegiatan/Hasil Diskusi SKM di lingkungan sekolah meliputi: Kasek/Guru/TU dll, Ortu, dan 8.1.2

melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi C. Kerjasama dengan PT, LPMP, P4TK/PPPG dlm rangka pendamping- 8.2.4 an & pembimbingan selama proses rintisan pengembangan SKM melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi dengan nara sumber, dll. D. Koordinasi dgn. asosiasi profesi, organisasi non-struktural (MKKS, MGMP, Dewan pendidikan dan lembaga pend. lain yang relevan) melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi dengan nara sumber, dll. (Jumlah maksimum peserta yang dibiayai sebanyak 30 Org) E. Penyusunan laporan pelaksanaan perkembangan kegiatan dan pembiayaan program rintisan SKM JUMLAH I 8.2.5 8.2.5

Transport Konsultasi

Org X

2 Kl

0 OK

35,000

-

Laporan keg. Konsultasi

Penugasan

2 Nsk

250,000

500,000 Naskah Laporan Keg dan Pembiayaan Prog. SKM 500,000 Jml. I Maksimal 10 Juta

36

No.Aspek/ No. Uraian Kegiatan Indikator Komp. yg Profil SKM dibiayai

Perincian dan Jumlah Pembiayaan Uraian Biaya Vol Sat. Sat. Biaya (Rp.) Jumlah (Rp.)

Hasil Kegiatan

II Kegiatan Pengembangan Rintisan SKM/SSN (sekurang-kurangnya 90 % dari total bantuan dana) A. Pemenuhan Standar Isi dan SKL 1. Identifikasi SK/KD per mata pelajaran untuk menentukan beban 1.3.4. b belajar Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Keg. Mandiri Mandiri Tidak Terstruktur, melalui keg. Penugasan Guru - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) 2. Penyempurnaan silabus sesuai hasil identifikasi SK/KD pada butir1.3.5. b 1 di atas, melalui kegiatan Penugasan guru MP yang relevan - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) B. Pemenuhan Standar Proses 1. Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk Keg: .1.1.b 2 Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri tidak Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan guru MP yang relevan - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) - Jumlah RPP per MP diasumsikan sama dg. Jumlah KD 2. Penyusunan rencana pemanfaatan perpustakaan dalam pelaksanaan 2.2.5. a pembelajaran melalui Penugasan Guru MP dan Pustakawan Penugasan Guru MP dan Pustakawan 1 Nsk 1 Nsk 300,000 300,000 Jadwal Penggunaan Perpustakaan per MP Penugasan guru MP KD X 1 Nsk 0 Nsk 25,000 Naskah RPP Per mata pelajaran untuk semester 1 (satu) pada Kelas X/XI Penugasan guru MP MP X 1 Nsk 0 Nsk 500,000 Naskah Silabus Per mata pelajaran untuk Klas X/XI Penugasan guru MP MP X 1 Nsk 0 Nsk 500,000 Naskah Hasil Identifikasi penentuan beban Belajar Per MP, untuk Kelas X/XI

37

No.Aspek/ No. Uraian Kegiatan Indikator Komp. yg Profil SKM dibiayai Penugasan guru MP

Perincian dan Jumlah Pembiayaan Uraian Biaya MP X Jdl Vol Sat. Sat. Biaya (Rp.) 50,000 Jumlah (Rp.) -

Hasil Kegiatan

3. Pengembangan bahan ajar/modul dalam bentuk cetakan untuk 2.1.3. b kegiatan: Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan Guru MP yang relevan 4. Pengembangan bahan ajar berbasis TIK/ICT untuk kegiatan: Tatap Muka, Penugasan Tersturktur, dan Kegiatan Mandiri tidak Terstruktur, melalui Kegiatan penugasan Guru MP yang relevan 5. Penyusunan rencana pembelajaran dengan sistem siswa pindah 2.2.2. b kelas (moving class)/ sistem kelas mata pelajaran, melalui kegiatan penugasan Guru MP 6. Penyusunan program Pengembangan Diri (layanan konseling) melalui kegiatan penugasan kepada guru BK - Perlu melibatkan unsur dari perguruan tinggi (PT) dan atau asosiasi konseling di lingkungan setempat (sebagai nara sumber) 7. Penyusunan program remidi berkelanjutan untuk keg. Tatap Muka, 2.2.7 Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur melalui Penugasan Guru MP, yang mencakup kegiatan a. Penyusunan Program Remedial Berkelanjutan b. Penyiapan perangkat pembelajaran & penilaian remedial (RPP, Bahan Ajar, dan Bahan/Soal ujian) C. Pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1. Workshop (IHT) Pengembangan RPP untuk kegiatan Tatap Muka, 3.1.7 Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) 2. Workshop (IHT) pengembangan Bahan Ajar/Modul Cetak, yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) 3.1.7 2.2.3. a

0 Jdl

Naskah Bahan Ajar Cetak untuk kelas X semester 1 sekurang-kurangnya 5Jdl per Mata Pelajaran

2.1.3.2.b Penugasan guru MP

MP

X

5 Jdl

0 Jdl

75,000

-

Soft Copy Bahan Ajar berbsasis TIK, Utk. Klas X semester 1, sekurang-

Penugasan Guru

MP

X

1 Nsk

0 Nsk

75,000

-

- Rancangan Pembelajaran sistem pindah kelas untuk kelas X

Penugasan guru MP

0 Nsk

500,000

-

- Rancangan Program Layanan Akademik bagi siswa, sem 1 Klas X

siswa, dalam rangka pelaksanaan kegiatan remedial berkelanjutan

Penugasan guru MP

MP

X

1 Pkt

0 Pkt

500,000

-

kegiatan remedial bagi utk. Keg. TM & NTM remedial Keg. TM & NTM - Perangkat Pembelajaran dan penilaian Remedial Utk. Keg.TM & NTM

Honor Fasilitator Konsumsi Peserta & Fasilitator

3 Org X

2 Hr

6 OH

200,000

1,200,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Program Layanan

Org X

2 Hr

0 OH

35,000

-

Konseling (Akademik & Non Akademik)

Honor Fasilitator Konsumsi Peserta & Fasilitator

3 Org X

2 Hr

6 OH

200,000

1,200,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Bahan Ajar dan Ujian

Org X

2 Hr

0 OH

35,000

-

berbasis TIK

38

No.Aspek/ No. Uraian Kegiatan Indikator Komp. yg Profil SKM dibiayai 3.1.7 Honor Fasilitator Konsumsi Peserta & Fasilitator Honor Fasilitator Konsumsi Peserta & Fasilitator Honor Fasilitator Konsumsi Peserta & Fasilitator Honor Fasilitator Konsumsi Peserta & Fasilitator

Perincian dan Jumlah Pembiayaan Uraian Biaya Vol 2 Hr Sat. Sat. Biaya (Rp.) 200,000 Jumlah (Rp.)

Hasil Kegiatan

3. Workshop (IHT) Penulisan Soal dan Analisis Butir Soal yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan.

3 Org X

6 OH

1,200,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Bahan Ajar dan Ujian

- Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) 4. Workshop (IHT) Penyusunan Program Pengembangan Diri (Pemb. 3.1.5 Kreatifitas Siswa dan Layanan Konseling) - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) 5 Workshop (IHT) Pengelolaan Sistem Informasi Managemen Berbasis 3.1.7 TIK yang mencakup: a. Pengelolaan Administrasi sekolah b. Pengelolaan Bahan Ajar - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) 6 Workshop (IHT) Rintisan Pengembangan Pusat Sumber Belajar (PSB) 3.1.7 yang diikuti oleh: Tim PSB dan Guru/Tim TIK tkt. Sekolah - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Catatan: Kegiatan Ini Khusus untuk Sekolah Rintisan PSB Org X 2 Hr 0 OH 35,000 Org X 2 Hr 0 OH 35,000 Org X 2 Hr 0 OH 35,000 Org X 2 Hr 0 OH 35,000 -

berbasis TIK

3 Org X

2 Hr

6 OH

200,000

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Pengembangan Diri

3 Org X

2 Hr

6 OH

200,000

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan dan Pengelolaan SIM tk. Sek.

3 Org X

2 Hr

6 OH

200,000

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan dan Pengelolaan PSB tk. Sek.

39

No.Aspek/ No. Uraian Kegiatan D. Pemenuhan Standar Sarana Prasarana 1. Pengadaan/Pembelian Buku referensi untuk guru, sebagai pendu4.2.2 kung dalam pelaksanaan kegiatan pengembangan SKM sesuai dg. mata pelajaran yang diampu (Untuk setiap MP Maksimum 5 judul buku) 2. Pengadaan buku referensi umum yang relevan dengan program 4.2.2 pengembangan SKM (Pembelian atau penggandaan/foto copy) 3. Pengembangan software dan pengelolaan perpustakaan berbasis 4.2.2. TIK Pembelian/ Foto Copy Pembelian/ Pengemb. software 4. Pemenuhan Sarana Pembelajaran Berbasis TIK - Laptop (minimal Pentium 4) - LCD - Server - Pengembangan jaringan intranet dan internet Catatan: - Khusus untuk sek. yang belum mengadakan pd. Th.2007 - Jenis alat yg dibeli disesuaikan dengan kebutuhan sekolah E. Pemenuhan Standar Pengelolaan 1. Penyusunan panduan penyelenggara SKM melalui penugasan Tim SKM/SSN tingkat sekolah 2. Penyusunan Panduan Pelaksanaan Muatan Lokal Melalui penugasan Tim pengembang Mulok/Guru 3. Penyusunan Panduan pelaksanaan program Pengembangan Diri, 5.2.10. c mencakup prog. Layanan Konseling dan Peningkatan Kreatifitas Siswa melalui penugasan Tim (Guru BK dan Guru MP) 4. Penyusunan Panduan Peningkatan pengelolaan Sistem Informasi 5.8.1 Manajemen berbasis TIK, melalui penugasan TIM 5 Pengembangan Website, Leaflet/Booklet (Website Khusus utk. Sekolah yg belum memiliki Website) 6 Pengelolaan PSB (Khusus untuk Rintisan PSB) a. Honor PJP b. Honor Administrator c. Honor Tim Pengembang Konten d. Biaya Maintenance server dan Koneksi Internet e. Biaya Maintenance Jaringan 5.8.1 5.8.1 Penugasan Tim Penugasan Tim 5.2.10 a Penugasan Tim 4.6.3. Pembelian Pembelian Pembelian Pengadaan Pembelian Buku Indikator Komp. yg Profil SKM dibiayai

Perincian dan Jumlah Pembiayaan Uraian Biaya Vol 5 Jdl Sat. Sat. Biaya (Rp.) 50,000 Jumlah (Rp.) -

Hasil Kegiatan

MP

X

0 Jdl

Buku referensi per MP dg. Jumlah sesuai kebutuhan setiap sekolah.

Eks

50,000

-

1 Pkt

2,500,000

2,500,000

1 Unit 1 Unit 1 Unit 1 Pkt

######### ######### ######### 2,500,000

10,000,000 10,000,000 10,000,000 2,500,000

1 Nsk

250,000

250,000 Panduan Peyelenggaraan SKM/SSN Panduan Pelaksanaan Pengembangan Mulok

1 Nsk

250,000

250,000 - Panduan Pelaksanaan Program Pengembangan Diri (Layanan Konseling

1 Pkt

250,000

250,000 - Panduan Pelaksanaan Program Pengembangan SIM Tk. Sekolah

1 Pkt

5,000,000

5,000,000 Website, Leflet/Booklet

1 Org X 10 Bl 1 Org X 10 Bl 7 Org X 10 Bl

10 OH 10 OH 70 OH 10 Bln 1 Th

100,000 75,000 50,000 700,000 1,000,000

1,000,000 Laporan dan Hasil Pelaks. 750,000 Pengembangan PSB 3,500,000 7,000,000 1,000,000

40

No.Aspek/ No. Uraian Kegiatan F. Pemenuhan Standar Penilaian 1. Analisis daya serap soal ujian nasional dan penyusunan program 7.3 Tindak Lanjut dalam rangka peningkatan pencapaian hasil belajar peserta didik, melalui kegiatan workshop/forum diskusi dan penugasan guru mata pelajaran. - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs) - Jumlah guru utk setiap MP disesuaikan dg. Kondisi sekolah Penugasan guru MP Konsumsi Wokshop Indikator Komp. yg Profil SKM dibiayai

Perincian dan Jumlah Pembiayaan Uraian Biaya Vol 2 Kl Sat. Sat. Biaya (Rp.) 35,000 Jumlah (Rp.) -

Hasil Kegiatan

Org X

0 OK

- Laporan Kegiatan dan Pembagian Tugas Analisis daya serap hasil UN.

Org X

1 Nsk

0 Nsk

250,000

-

-Program Tindak Lanjut Hasil Analisis Daya Serap Dlm Rangka Penigkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XII

2. Pengembangan Rancangan penilaian dan bahan ujian untuk pem-7.1 belajaran Tatap Muka , Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, melalui kegiatan : Penugasan Guru - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs) (7.1.2 & 7.1.3.b)

Penugasan guru MP

MP

X

1 Nsk

0 Nsk

250,000

-

-Rancangan Pelaksanaan Penilaian dan Bhn. Ujian Tatap Muka, Penugasan Terstruktur & Kegiatan Mandiri Tdk. Terstruktur untuk kelas X dan XI

J U M L A H II J U M L A H T O T A L I & II CATATAN: 1 Kegiatan tersebut di atas merupakan kegiatan pokok yang dapat dibiayai melalui dana block grant 2 Apabila kegiatan tsb. Di atas tidak sesuai dg. Kebutuhan sekolah, maka sekolah dapat mengganti kegiatan tersebut di atas sesuai dengan kebutuhan, dengan tetap memperhatikan rambu-rambu pembiayaan yang telah ditetapkan.

61,500,000 Jml.II. Minimum 100 Jt 62,000,000 Juml. I & II Maks. 100 Jt

3 Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama 4 Perbedaan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran: a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007. b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007). Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over) 5 Nominal yang tertuang dalam satuan biaya adalah maksimal ………………., …………….. 2008 Fasilitator Kepala Sekolah Penanggungjawab SKM

………………………………. NIP

………………………………. NIP

………………………………. NIP

41


								
To top