buku PANDUAN sekolah model

Document Sample
buku PANDUAN sekolah model Powered By Docstoc
					                              KATA PENGANTAR


Keberhasilan peserta didik dalam belajar sangat bergantung kepada kualitas
pembelajaran yang dialami peserta didik. Beberapa metode dan strategi belajar
mengajar telah dikembangkan oleh guru agar pembelajaran bahasa semakin
menarik, diminati dan menyenangkan bagi peserta didik. Suasana belajar yang
kondusif pun diciptakan agar peserta didik mampu menggali potensi bahasa yang
dimilikinya.


Guru yang profesional harus senantiasa beradaptasi dengan perkembangan ilmu
pengetahuan modern dan inovasi teknologi sehingga selalu relevan dengan
perubahan zaman. Sekolah standar/model Peningkatan Mutu Pembelajaran Bahasa
ini diharapkan akan menjadi wadah kreatifitas guru dan center of excellent bagi
sekolah lain di propinsi/kabupaten masing-masing.


Dalam kerangka otonomi daerah, pembinaan dan dukungan dinas pendidikan
setempat terhadap eksistensi sekolah standar/model ini akan sangat membantu
upaya peningkatan mutu pendidikan, khususnya pencapaian Standar Nasional
Pendidikan di tingkat sekolah terutama dalam proses pembelajaran.


Kami berharap kepada semua pihak terkait untuk dapat memberikan dukungan
dalam penyelenggaraan bantuan block grant bagi guru di sekolah standar/model.


                                           Jakarta,   Februari 2008
                                           Kepala Pusat Pengembangan dan
                                           Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
                                           Kependidikan Bahasa,




                                           DR. Muhammad Hatta, M.Ed
                                           NIP. 131281531




                                                                                i
                                          DAFTAR ISI


KATA PENGANTAR .........................................................................         i

DAFTAR ISI ..................................................................................    iii

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................         1

       A.   Latar Belakang .................................................................     1
       B.   Dasar Hukum ...................................................................      3
       C.   Tujuan ...........................................................................   3
       D.   Sasaran ..........................................................................   4
       E.   Hasil yang Diharapkan ........................................................       4
       F.   Manfaat .........................................................................    5
       G.   Dampak .........................................................................     6

BAB II MEKANISME PELAKSANAAN DAN PENGGUNAAN DANA BANTUAN
       BLOCK GRANT ......................................................................        7
       A. Pengertian dan Sifat ..........................................................        7
       B. Kriteria Penerima Dana Block Grant ........................................            8
       C. Ketentuan Umum ..............................................................          8
       D. Besarnya Dana Block Grant ..................................................           9
       E. Penerima Block Grant .........................................................         9
       F. Penggunaan Dana Block Grant ...............................................            10
       G. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ....................................                11
       H. Penyaluran Dana Bantuan ....................................................           11
       I. Penyelenggaraan Program ....................................................           12
       J. Pelaporan .......................................................................      12
       K. Tugas dan Tanggung Jawab Lembaga Terkait .............................                 12


BAB III PENUTUP ...........................................................................      14

LAMPIRAN-LAMPIRAN
   1. Sistematika Proposal Persiapan
   2. Sistematika Pelaporan Kegiatan Sekolah
   3. Surat Kesepakatan Kerjasama




                                                                                                     ii
                                    BAB I
                              PENDAHULUAN


A. Latar Belakang


  Pembangunan pendidikan nasional ke depan didasarkan pada paradigma
  membangun manusia Indonesia seutuhnya, yang berfungsi sebagai subyek yang
  memiliki kapasitas untuk mengaktualisasikan potensi dan dimensi kemanusiaan
  secara optimal. Dalam perspektif ekonomi, pendidikan harus melahirkan
  lulusan-lulusan yang bermutu yang memiliki pengetahuan, menguasai teknologi
  dan mempunyai keterampilan teknis dan kecakapan hidup termasuk di
  dalamnya penguasaan keterampilan berbahasa.


  Dalam penguasaan bahasa, banyak contoh prestasi siswa di lapangan sebagai
  hasil pembelajaran. Misalnya, mutu lulusan SMA dalam penguasaan bahasa
  Inggris yang masih rendah, meskipun telah belajar bahasa Inggris selama 6
  (enam) tahun atau 736 jam pelajaran x 45 menit. Mereka belum terampil
  berkomunikasi baik lisan maupun tulisan.


  Siswa di program bahasa yang belajar bahasa dengan jumlah jam pelajaran
  bahasa lebih, mereka memperoleh hasil Ujian Nasional (UN) bahasa yang lebih
  rendah, sedangkan siswa di program non bahasa dengan jumlah jam pelajaran
  bahasa lebih sedikit ternyata memperoleh hasil UN bahasa yang lebih baik.


  Salah satu program perbaikan pendidikan di samping pendidikan dan pelatihan
  adalah pengembangan proses dan mutu pembelajaran pada beberapa sekolah
  standar/model (SSN, SNBI, sekolah menuju SSN) pada jenjang SD, SMP, SMA
  dengan konsentrasi peningkatan mutu pendidikan di bidang bahasa. Dalam
  pelaksanaannya program sekolah standar/model ini masih banyak menemui
  kendala, terutama dalam hal kemampuan profesional guru bahasa yang masih
  perlu ditingkatkan. Meski mengajar di sekolah standar/model bukan berarti
  guru bahasa tidak membutuhkan program-program yang mendukung kegiatan
  mereka di kelas. Peningkatan kapasitas diri dan kemampuan dalam mengelola


                                                                              1
  pembelajaran di kelas merupakan faktor yang ikut menentukan dalam
  keberhasilan pembelajaran bahasa di sekolah. Untuk itu perlu dikembangkan
  program-program yang bersifat peningkatan mutu pembelajaran bahasa


  Salah satu upaya yang dilakukan oleh PPPPTK Bahasa pada tahun 2008 adalah
  program pengembangan      dan   pemberdayaan     pendidik ,      dalam hal ini
  dikhususkan bagi pendidik di bidang bahasa. Program tersebut berupa
  Pemberian Bantuan Block Grant kepada Guru          bahasa Indonesia, Inggris,
  Jerman, Jepang, Perancis, Arab, dan Mandarin di Sekolah Standar/Model
  SD,SMP, dan SMA.


  Panduan    pelaksanaan   Penggunaan    Dana   Bantuan   Sosial   (Block   Grant)
  Peningkatan Mutu Pendidik bidang Bahasa di Sekolah standar/model Tahun 2008
  mengacu pada Petunjuk Pelaksanaan Penggunaan Dana Bantuan Block Grant
  Peningkatan Mutu Pendidik Bahasa di Sekolah Standar/Model Tahun 2008.


B. Dasar Hukum


  1. Undang-Undang Dasar RI Tahun 1945 ;
  2. Undang- Undang RI Tahun Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah
     Daerah;
  3. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
     Nasional;
  4. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
  5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
     Pendidikan;
  6. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun 2005 tentang
     Organisasi dan Tata Kerja Ditjen PMPTK;
  7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun 2007 tentang
     Organisasi dan Tata Kerja PPPPTK;
  8. Permendiknas Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Koordinasi dan Pengendalian
     Program di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional Tahun Anggaran
     2008;



                                                                                2
  9. Permendiknas Nomor 18 Tahun 2007 Tentang Sertifikasi Guru dalam
     Jabatan.


C. Tujuan


   1. Tujuan Umum
      Untuk meningkatkan kompetensi     profesionalitas guru bahasa di sekolah
     dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran bahasa sesuai dengan
     Standar Nasional Pendidikan dalam kerangka penjaminan mutu pendidikan
     nasional.


    2. Tujuan Khusus
     Secara khusus pemberian bantuan Block Grant Peningkatan Mutu Pendidik
     Bahasa ini bertujuan:
     a. Meningkatkan dukungan pemerintah dalam meningkatkan kompetensi
        guru bahasa guna pencapaian pendidikan yang bermutu;
     b. Meningkatkan     kompetensi   dan   kemampuan   guru   bahasa      dalam
        menyelenggarakan dan meningkatkan mutu pembelajaran bahasa di
        sekolah standar/model sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan;
     c. Memfasilitasi upaya pengembangan model-model inovasi pembelajaran
        bahasa yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa di bidang bahasa.
     d. Mengembangkan kesempatan bagi guru bahasa di sekolah untuk
        melakukan pemberdayaan diri dan peningkatan profesionalisme dalam
        pembelajaran.


D. Sasaran


  Sekolah yang akan menerima program bantuan Block Grant adalah sekolah
  standar/model (SSN,SNBI dan atau sekolah menuju SSN ) sebanyak 25-30
  sekolah untuk peningkatan kompetensi ± 156 orang pendidik terdiri dari guru
  bahasa Inggris, Indonesia, Arab, Jerman, Jepang, Mandarin dan Perancis pada
  satuan pendidikan SD, SMP dan SMA, termasuk pula peningkatan kemampuan
  berbahasa siswa.     Nama dan jumlah sekolah standar/model mengacu pada



                                                                               3
   ketetapan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
   dan/atau rintisan sekolah standar/model PPPPTK Bahasa sejak tahun 2005.


F. Hasil yang diharapkan


   Hasil yang diharapkan pada program bantuan Block Grant;
   1. Meningkatnya jumlah guru bahasa yang memiliki kompetensi dalam
      mengembangkan model pembelajaran sesuai dengan Standar Nasional
      Pendidikan;
   2. Terselenggaranya kegiatan peningkatan kompetensi guru bahasa dan siswa
      secara berkala dan berkesinambungan;
   3. Meningkatnya   kinerja   guru   bahasa   yang   bermutu   untuk   mengikuti
      perkembangan ilmu pengetahun dan teknologi khususnya dalam mata
      pelajaran bahasa.
   4. Meningkatkan kreatifitas dan motivasi guru bahasa untuk melakukan inovasi
      pembelajaran bahasa dengan melibatkan peserta didik secara aktif,
      interaktif dan komunikatif;
   5. Terselenggaranya kegiatan dan aktivitas yang mampu meningkatkan kualitas
      siswa dalam berbagai kompetensi di bidang bahasa.
   6. Terbentuknya sekolah standar/model sebagai lokus pengembangan inovasi
      dan standardisasi pembelajaran bahasa.


F. Manfaat


   1. Bagi Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota/ Propinsi Tersedianya guru bahasa
    yang profesional di daerah masing-masing dalam mengembangkan mutu
    pembelajaran di sekolah standar/model sesuai dengan Standar Nasional
    Pendidikan.


   2. Bagi PPPPTK Bahasa (Pemerintah Pusat)
    a. Terciptanya peluang yang lebih luas dengan dukungan Dinas Pendidikan
       Propinsi/ Kabupaten/ Kota untuk meningkatkan kompetensi profesional
       guru, khususnya untuk guru bahasa di sekolah standar/model.



                                                                                4
    b. Terbangunnya jejaring kerja dengan pihak terkait di daerah dalam upaya
       pembinaan guru bahasa.
    c. Meningkatnya      mutu   layanan      pendidikan    nasional   sesuai   harapan
       masyarakat dengan standar yang telah ditetapkan pemerintah.


  3. Bagi sekolah standar/model
    1. Tersedianya guru bahasa yang kompeten, profesional dan mampu
       meningkatkan mutu pembelajaran sesuai dengan Standar Nasional
       Pendidikan.
    2. Terciptanya kelas pembelajaran yang kondusif sesuai dengan kebutuhan
       dan kondisi (konteks) dimana peserta didik berada.
    3. Terciptanya      keleluasaan   guru    bahasa      untuk   mendesain    strategi
       pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan kondisi lingkungan (konteks)
       peserta didik.
    4. Terciptanya kolaborasi antara sekolah, guru, komite sekolah, masyarakat,
       Dinas Pendidikan, PPPPTK Bahasa dan lembaga terkait lainnya.


G. Dampak


  1. Terwujudnya peningkatan mutu guru bahasa di sekolah standar/model
     sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan pada umumnya;
  2. Termotivasinya guru bahasa di sekolah standar/model              untuk bersinergi
     dengan Pemerintah Pusat (PPPPTK Bahasa) dalam membangun komunitas
     profesional dan mengembangkan budaya belajar yang berkelanjutan serta
     berdampak positif terhadap peningkatan kinerja sekolah;
  3. Terwujudnya guru bahasa yang mampu membangun sistem jejaring belajar
     bagi sekolah untuk mengembangkan profesionalisme guru bahasa secara
     mandiri dan menjalin hubungan kerjasama dengan PPPPTK Bahasa;
  4. Terwujudnya kerjasama antar Dinas Pendidikan, sekolah standar/model, dan
     PPPPTK Bahasa dalam pengembangan kreativitas dan inovasi layanan
     pendidikan bahasa, serta meningkatnya kesadaran untuk saling bertukar
     informasi pengetahuan, keterampilan dan budaya yang berkualitas dalam
     rangka peningkatan standar dan kualitas pendidikan.



                                                                                     5
                                     BAB II
   MEKANISME PELAKSANAAN DAN PENGGUNAAN DANA BANTUAN
                                BLOCK GRANT


A. Pengertian dan Sifat

   1. Pengertian

      Block Grant adalah sejumlah dana yang diberikan oleh Pusat Pengembangan
      dan Pemberdayaan Pendidik Bahasa ( PPPPTK Bahasa), Ditjen Peningkatan
      Mutu Pendidik , Depdiknas kepada sekolah standar/model untuk peningkatan
      kompetensi    guru bahasa Indonesia, Inggris, Jerman, Perancis, Jepang,
      Mandarin dan Arab serta tenaga kependidikan ( kepala sekolah dan tenaga
      administrasi sekolah) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah sebagai
      bentuk bantuan untuk menggali dan mengembangkan kompetensi guru
      bahasa dan siswa dalam upaya mendukung implementasi Standar Nasional
      Pendidikan.

   2. Sifat

      Pemberian Block Grant ini bersifat terbatas dan selektif, transparan dan
      akuntabel serta dapat memotivasi dan menstimulus penerima Block Grant,
      sebagai berikut :

      a. Terbatas dan selektif, artinya guru penerima Block Grant dibatasi
         program, waktu, dan besarnya dana yang diterima sesuai dengan
         anggaran yang tersedia.

      b. Transparan dan akuntabel, artinya pemberian dan penggunaan Block
         Grant bersifat terbuka dan dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan
         peraturan keuangan yang berlaku.

      c. Memotivasi dan menstimulus, artinya bahwa Block Grant diberikan
         untuk mendorong pelaksanaan program dan penggalian sumber dana
         lainnya    seperti   dana   pendampingan   oleh   Dinas   Pendidikan
         Propinsi/Kabupaten/Kota dalam rangka peningkatan mutu guru bahasa.



                                                                              6
      Penggunaan dana Block Grant tidak digunakan untuk membiayai program
      diluar pelaksanaan tugas, fungsi, dan tanggung jawab PPPPTK Bahasa,
      seperti pembangunan fisik, rehab fisik, piknik. Sekolahstandar/model
      sebagai     penerima dana Block Grant wajib menggunakan dana tersebut
      untuk     operasionalisasi   berbagai   program   dan   kegiatan   sebagaimana
      disebutkan dalam Petunjuk Pelaksanaan dan Panduan Penggunaan Dana
      Block Grant serta kesepakatan dalam Memorandum of Understanding
      PPPPTK Bahasa dan sekolah standar/model dan proposal yang disetujui.


B. Kriteria Penerima Dana Block Grant


   Sekolah standar/model yang mendapat dana bantuan Block Grant memenuhi
   kriteria sebagai berikut;
   1. Sekolah yang ditetapkan sebagai sekolah standar (SSN,SNBI, sekolah menuju
      SSN dan/atau sekolah model rintisan PPPPTK Bahasa);
   2. Mengajukan proposal Block Grant dan lolos seleksi oleh tim yang ditetapkan
      PPPPTK Bahasa;
   3. Memiliki guru bahasa minimal 3-4 orang guru bahasa yang berbeda;
   4. Memiliki rekening Bank pemerintah atas nama sekolah;
   5. Bersedia mengkoordinasikan guru bahasa sebagai penerima dana Block
      Grant;
   6. Memiliki     program     kerja   pengembangan     profesional   dalam   rangka
      peningkatan kualitas pembelajaran;


C. Ketentuan Umum Proposal dan Penggunaan


   1. Sekolah mengajukan proposal ke PPPPTK Bahasa yang diketahui oleh Dinas
      Pendidikan setempat, dengan melampirkan nama dan jumlah guru yang
      menerima dana Block Grant peningkatan mutu;
   2. Proposal akan dinilai oleh Tim/Panitia yang ditetapkan oleh Kepala PPPPTK
      Bahasa;
   3. Proposal yang lolos seleksi akan ditetapkan oleh Kepala PPPPTK Bahasa
      sebagai sasaran penerima Block Grant;



                                                                                   7
   4. Kepala Sekolah bersedia menandatangani Kesepakatan Kerjasama (MoU)
      dengan Kepala PPPPTK Bahasa;
   5. Dana Block Grant diterima dan disalurkan secara utuh pada setiap sekolah
      tanpa pemotongan;
   6. Penggunaan dana Block Grant berakhir selambat-lambatnya tanggal 11
      Desember 2008 dan dimulai paling lambat seminggu setelah dana Block
      Grant diterima oleh sekolah.
   8. Masing-masing kepala sekolah mengajukan proposal untuk penyelenggaraan
      kegiatan berdasarkan alokasi dana, jenis kegiatan dan sasaran yang telah
      ditetapkan ke PPPPTK Bahasa. Proposal kegiatan dikirim ke PPPPTK Bahasa
      up   Kepala      Bidang Program   dan   Informasi   Jalan   Gardu,   Srengseng
      Sawah,Jagakarsa, Jakarta Selatan 12640 Kotak pos : 7706 JKS LA Telpon
      (021) 7271034 Fax (021) 7271032 Website: www.pppptkbahasa.net E-mail :
      admin@pppptkbahasa.net
      Sistematika proposal dapat dilihat pada lampiran.


D. Besarnya Dana Block Grant


   Dana bantuan sebesar Rp. 3.000.000,- (tiga juta rupiah) per orang diberikan
   langsung melalui rekening sekolah. Setiap sekolah akan menerima dana bantuan
   Block Grant untuk 6 (enam) orang guru. Total dana bantuan setiap sekolah
   adalah Rp 18.000.000,-. Dana bantuan tersebut akan dikirim melalui nomor
   rekening sekolah dan digunakan untuk melaksanakan program pengembangan
   dan pemberdayaan pendidik yang telah       disepakati oleh PPPPTK Bahasa dan
   sekolah sebagaimana tercantum pada kesepakatan kerjasama (MoU), proposal,
   Petunjuk Pelaksanaan dan Panduan Penggunaan Dana Block Grant.


E. Penerima Block Grant


   Jumlah guru sekolah model penerima bantuan Block Grant tahun 2008 sebanyak
   156 orang yang terdiri dari guru bahasa Indonesia, Inggris, Jerman, Jepang,
   Perancis, Mandarin, Arab, dan kepala sekolah dari 26 sekolah dengan rincian
   sebagai berikut :



                                                                                   8
  No     Satuan     Jumlah    Jumlah Guru          Dana Bantuan        Mata Pelajaran
       Pendidikan Sekolah        dan TK
   1       SD          3           18             Rp. 54.000.000,-   Bahasa Indonesia

   2      SMP          5           30             Rp. 90.000.000,- Bahasa Indonesia
                                                                   dan Inggris
   3      SMA         18           108            Rp.324.000.000,- Bahasa Indonesia,
                                                                   Inggris, Perancis,
                                                                   Jerman, Jepang,
                                                                   Arab, Mandarin
         TOTAL        26           156            Rp.468.000.000,-




F. Penggunaan Dana Block Grant


  Program bantuan Block Grant Peningkatan Mutu Pendidik                         di sekolah
  standar/model tahun 2008 dimanfaatkan untuk kegiatan yang berkaitan dengan
  pengembangan dan pemberdayaan pendidik khususnya guru bahasa dalam jenis
  dan bentuk kegiatan sebagai berikut :
  2. Peningkatan mutu guru bahasa di sekolah penerima Block Grant ;
  3. Pengembangan program kinerja guru terkait dengan mutu siswa di bidang
       bahasa seperti kreativitas siswa di bidang seni sastra dan lain-lain;
  4. Pengembangan inovasi dan model pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif,
       bermakna,     menyenangkan         serta     pengembangan       sistem    penilaian
       pembelajaran bahasa secara komprehensif;
  5. Pembuatan media dan alat peraga pembelajaran bahasa yang bermutu untuk
       mata pelajaran bahasa terkait;
  6. Pengembangan KTSP yang sesuai dengan Standar Isi dan Standar Mutu
       Lulusan pada mata pelajaran bahasa, karakteristik bahasa dan sekolah;
  7. Pengembangan bahan ajar/materi dan proses belajar mengajar bahasa
       berbasis mutu pada mata pelajaran bahasa;
  8. Pengembangan metode pembelajaran lesson study mata pelajaran bahasa;
  9. Bentuk kegiatan dapat dilakukan dalam bentuk workshop, diklat, kegiatan
       pengembangan (bahan, alat, panduan teknis), seminar, kegiatan mutu
       kesiswaan dan sebagainya;




                                                                                         9
   10. Pelaksanaan jenis dan bentuk kegiatan yang dipilih agar berkoordinasi
      dengan    PPPPTK       Bahasa     dan    memanfaatkan   minimal   1(satu)   orang
      narasumber/Widyaiswara/Tenaga Teknis dari PPPPTK Bahasa, sebagai
      Quality Control dan Quality Assurance.


G. Alokasi Penggunaan Dana


                    No.               KEGIATAN                DANA
                                                              (%)
                    1.    Persiapan                             10
                    2.    Pelaksanaan         Program   dan     60
                          Kegiatan
                    3.    Laporan                               20
                    4.    Diseminasi Hasil kegiatan atau        10
                          Seminar

Contoh :
   1. Alokasi dana persiapan digunakan antara lain untuk :
      a. Rapat persiapan dengan para guru penerima block grant, kepala sekolah
           dan bidang kurikulum dan kesiswaan, tenaga administrasi penerima Block
           Grant.
      b. Penyusunan proposal kegiatan dan pengiriman.
   2. Alokasi dana pelaksanaan program kegiatan digunakan antara lain untuk
      memfasilitasi seluruh kegiatan termasuk honor, transport, alat tulis,
      penggandaan, konsumsi, penghargaan/sertifikasi, dan sebagainya.
   3. Alokasi dana laporan digunakan untuk penyusunan, penggandaan dan
      pengiriman laporan ke PPPPTK Bahasa.
   4. Alokasi dana diseminasi kegiatan atau seminar digunakan untuk memfasilitasi
      kegiatan yang berkenaan dengan diseminasi hasil kegiatan.




                                                                                     10
H .Pertanggungjawaban Penggunaan Dana


  1. Pertanggungjawaban
     a. Pertanggungjawaban penggunaan dana block grant oleh kepala sekolah
        dengan mengacu pada Keppres Nomor 42 Tahun 2002 jo Keppres Nomor
        74 tentang Pedoman Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja
        Negara dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 43 Tahun 2007
        tentang Koordinasi dan Pengendalian Program di lingkungan Departemen
        Pendidikan Nasional Tahun Anggaran 2008 serta ketentuan lain yang
        berlaku.
     b. Pertanggungjawaban juga mengacu kepada Kesepakatan Kerjasama/MoU
        antara Kepala PPPPTK Bahasa dengan kepala sekolah, proposal yang
        disetujui, Petunjuk Pelaksanaan dan Panduan Penggunaan Dana Block
        Grant.


  2. Bentuk Pertanggungjawaban
     Semua dana Block Grant yang telah digunakan oleh penerima dana melalui
     kepala sekolah, dipertanggungjawabkan kepada PPPPTK Bahasa dengan
     ketentuan sebagai berikut;
        a. Kwitansi/tanda terima dana Block Grant yang ditandatangani oleh
           guru/tenaga kependidikan penerima Block Grant dibubuhi materai
           Rp.6000,- dan diketahui kepala sekolah
        b. Setiap pengeluaran dana harus dicatat/dibukukan, sesuai dengan
           peraturan yang berlalu;
        c. Menyertakan semua bukti pengeluaran dana untuk verifikasi;
        d. Semua bukti pengeluaran dana harus asli tidak boleh fotocopi;
        e. Bukti pengeluaran uang untuk pengadaan/pembelian barang minimal
           Rp. 500.000,- (lima ratus ribu rupiah) harus dibubuhi materai Rp.
           6000,. Bukti pengeluaran harus jelas dan ditulis uraian mengenai
           peruntukannya (misalnya uang konsumsi, pembelian barang atau jasa)
           yang dibayarkan dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran;
        f. Bukti pengeluaran/kuitansi dibuat dan dikeluarkan oleh sekolah
           standar/model;



                                                                             11
        g. Pajak yang dikeluarkan oleh penerima block grant sesuai dengan
           peraturan yang berlaku harus di setorkan kepada Kantor Kas
           Negara/Pos/Bank yang ditunjuk di daerah setempat penerima block
           grant. Transaksi yang dikenakan pajak antara lain :
           1). Honor dikenakan PPh 15%
           2). Konsumsi dikenakan PPn 10% dan
                PPh 1,5%
           3). Alat Tulis dikenakan PPn 10%


        h. Bukti setor pajak dilampirkan di dalam laporan keuangan.
        i. Tanda terima atau kwitansi pembelian barang dan jasa menggunakan
           kwitansi dimana barang dan jasa diperoleh dengan dibubuhi tanda
           tangan penjual, nama penjual, peruntukkan, besarnya uang, tanggal
           pembelian dan stempel toko/koperasi yang diketik.
        j. Tanda terima dana bantuan, honor dan transport menggunakan tanda
           terima yang dikeluarkan oleh sekolah dengan menggunakan kop dan
           stempel sekolah serta ditulis lengkap seperti nama penerima uang,
           besarnya uang, peruntukkan, tanggal pengeluaran, dan tanda tangan
           penerima uang, (khusus tanda terima block grant dibubuhi materai
           Rp. 6000,-)
        k. Semua bukti pengeluaran dibuat rangkap 3 (tiga) asli untuk PPPPTK
           Bahasa.


I. Penyaluran Dana Bantuan


  1. Dana block grant disalurkan langsung kepada sekolah standar/model dari
     KPPN III Jakarta melalui transfer ke rekening sekolah model sekaligus 100%.
     Rekening tersebut adalah rekening lembaga/sekolah dan bukan rekening
     pribadi.
  2. Pengelolaan selanjutnya diserahkan kepada sekolah dengan kesepakatan
     para guru penerima Block Grant.
  3. Kegiatan selambatnya-lambatnya dimulai seminggu setelah dana Block Grant
     diterima oleh sekolah dan berakhir selambat-lambatnya 11 Desember 2008.



                                                                             12
J. Tugas dan Tanggung Jawab Lembaga Terkait
  Tugas, fungsi dan tanggung jawab setiap unit dari tingkat pusat sampai tingkat
  kabupaten/kota dan sekolah terkait dengan bantuan Block Grant sebagai
  berikut:
  1. Tugas dan Tanggung Jawab PPPPTK Bahasa
     1. Menyiapkan petunjuk pelaksanaan dan panduan penggunaan dana Block
        Grant.
     2. Menyiapkan naskah Kesepakatan Kerjasama          (MoU) PPPPTK Bahasa
        dengan sekolah penerima dana bantuan Block Grant;
     3. Menyiapkan narasumber yang diperlukan;
     4. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan kerjasama PPPPTK Bahasa dengan
        sekolah penerima dana Block Grant.


  2. Tugas dan Tanggung Jawab Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota
     Melaksanakan:
     a. Mendukung upaya peningkatan mutu guru bahasa yang dirancang sesuai
        peruntukkan Block Grant;
     b. Pembinaan terhadap guru dan sekolah penerima Block Grant di
        wilayahnya;
     c. Melakukan pemantauan dalam rangka optimalisasi pemanfaatan Block
        Grant untuk peningkatan mutu dan profesionalitas guru bahasa;


  3. Tugas dan Tanggung Jawab Sekolah
     1. Membuat proposal kegiatan
     2. Mengkoordinasikan penyaluran dana kepada guru penerima Block Grant
        dan memfasilitasi peningkatan mutu guru bahasa penerima Block Grant;
     3. Melaksanakan program kegiatan sesuai dengan Petunjuk Pelaksanaan,
        Panduan Penggunaan, Kesepakatan Kerjasama (MoU) yang ditandatangani
        oleh PPPPTK Bahasa dan Kepala Sekolah dan proposal;
     4. Bertanggung jawab terhadap persiapan, penyelenggaraan dan hasil
        pelaksanaan kegiatan penggunaan Block Grant;
     5. Menyusun laporan kegiatan dan keuangan yang dikirim ke          PPPPTK
        Bahasa.



                                                                             13
                                     BAB III
                           PELAKSANAAN PROGRAM


A. Penanggung Jawab Kegiatan
  1. Program Bantuan Block Grant Peningkatan Mutu Pendidik            di Sekolah
     standar/model Tahun 2008 pada pelaksanaannya akan dikelola oleh sekolah
     dan guru penerima block grant.
  2. Kepala Sekolah adalah penanggung jawab pelaksanaan kegiatan yang didanai
     oleh Block Grant.
  3. Kepala Sekolah bertanggung jawab penuh terhadap pelaksanaan program
     yang   meliputi     perencanaan,   pelaksanaan,   pelaporan   kegiatan   dan
     pengelolaan dana block grant.
  4. Kepala Sekolah bersama-sama dengan guru             penerima Block Grant
     melaksanakan kegiatan sesuai proposal kegiatan, kesepakatan kerjasama,
     Petunjuk Pelaksanaan dan Panduan Penggunaan Block Grant. Penetapan
     program kegiatan tersebut diperhitungkan secara proporsional sesuai dengan
     dana yang diterima.
  5. Kepala Sekolah agar memanfaatkan narasumber dari luar (outsourcing),
     widyaiswara/tenaga teknis PPPPTK Bahasa sebagai Quality Control dan
     Quality Assurance pelaksanaan kegiatan.


B .Waktu dan Tempat pelaksanaan


  Waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan disepakati bersama Kepala Sekolah
  dan guru bahasa penerima Block Grant dengan mempertimbangkan:
  1. alokasi dana yang tersedia;
  2. kalender akademik dan tidak mengganggu KBM di sekolah;
  3. Tersedia fasilitas yang memadai untuk terselenggaranya kegiatan.




                                                                               14
C.Pengajuan Proposal dan Pelaporan


  1. Kepala Sekolah mengajukan proposal untuk mendapatkan dana block grant
    mengirimkan laporan hasil kegiatan serta laporan keuangan ke :
    PPPPTK Bahasa
    u.p Kepala Bidang Program dan Informasi
    Jalan Gardu, Srengseng Sawah,Jagakarsa
    Jakarta Selatan 12640 Kotak pos : 7706 JKS LA
    Telpon (021) 7271034 Fax (021) 7271032
    Website: www.pppptkbahasa.net E-mail : admin@pppptkbahasa.net
    Sistematika proopsal dan laporan (kegiatan dan keuangan) terlampir.


 2. Proposal untuk mendapatkan block grant peningktaan mutu pendidik agar
    melampirkan:
    a. Nama calon penerima block grant sesuai Bab II, butir E.
    b. Semua calon penerima block grant di setiap sekolah menandatangani surat
       pernyataan bersama untuk bersedia mengikuti kegiatan sesuai proposal
       dan Bab II, Butir F.
 3. Proposal block grant dengan sistematika terlampir sudah harus diterima di
    PPPPTK Bahasa selambat-lambatnya 1 (satu) minggu setelah menerima juklak
    dan panduan penggunaan dana block grant.
 4. Kesepakatan kerjasama dikirim ke sekolah untuk ditandatangani oleh kepala
    sekolah setelah proposal disetujui.
 5. Laporan kegiatan dan keuangan telah kami terima selambat-lambatnya 2
    (dua) minggu setelah kegiatan berakhir.




                                                                                15
D. PROSEDUR PELAKSANAAN




 Pengiriman Juklak dan     Kepala sekolah mengirim    Analisis proposal dan
 Panduan Penggunaan          proposal ke PPPPTK       penetapan penerima
 dana Block Grant           Bahasa diketahui Dinas        Block Grant
                               Pend/Kab/Kota




                                                       Penetapan sekolah
 Pelaksanaan             Penandatanganan MoU             dan guru oleh
 Program kegiatan        PPPPTK Bahasa dengan
                                                         Kepala PPPPTK
 sesuai MoU dan          Sekolah dan pengiriman
 proposal                dana Block Grant                   Bahasa




 Penyusunan laporan         Pengiriman Laporan
                                                     Evaluasi program
 oleh kepala sekolah




                                                                           16
                                   BAB IV
                                 PENUTUP



Buku Panduan Penggunaan Dana Bantuan Sosial (Block Grant) Peningkatan Mutu
Pendidik di Sekolah Standar/ Model Tahun Anggaran 2008 disusun mengacu kepada
petunjuk pelaksanaan yang diterbitkan oleh Ditjen Peningkatan Mutu Pendidik .
Buku ini mengakomodasi berbagai aspek yang berhubungan dengan teknis
penyaluran, penggunaan, dan pertanggungjawaban Block Grant.


Buku panduan ini dimaksudkan untuk     membantu berbagai pihak yang terkait
dalam menyiapkan, melaksanakan dan mengevaluasi program pengembangan dan
pemberdayaan pendidik di sekolah standar/model melalui dana block grant.


Kami sangat berharap peran serta pihak terkait untuk berkontribusi dalam
penyelenggaraan program ini sesuai dengan tugas dan kewenangannya.




                                                                           17
                                                                              Lampiran 1
                             SISTEMATIKA PROPOSAL PROGRAM


Sampul Depan : Judul Proposal, Nama, dan Alamat Lengkap Sekolah

Sistematika Proposal

A. Latar Belakang

B. Tujuan

C. Sasaran

D. Hasil yang diharapkan

E. Waktu Pelaksanaan

F. Tempat Pelaksanaan

G. Narasumber

H. Strategi Pelaksanaan

I. Sarana Prasarana

J. Rincian Anggaran

K. Nama dan Nomor Rekening

                                                     ................,.......................
Mengetahui,
Dinas Pendidikan Setempat                                   Kepala Sekolah


(..............................)                        (.............................)
NIP...........................                          NIP..........................


Catatan :
1. Agar dilampirkan Nama Guru calon penerima dana Block grant sesuai dengan Bab II
    Butir B point 6
2. Semua guru calon penerima block grant menandatangani Surat Pernyataan Bersama
    untuk bersedia mengikuti diklat di KKG/MGMP dan memilih salah satu diklat sesuai Bab
    II Butir F point 1.




                                                                                          -1-
                                                                      Lampiran 2
            SISTEMATIKA PELAPORAN KEGIATAN SEKOLAH STANDAR/MODEL


KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB   I        PENDAHULUAN
               A. Latar Belakang
               B. Dasar Hukum
               C. Tujuan
BAB   II       PELAKSANAAN
               A. Waktu dan Tempat
               B. Peserta
               C. Sarana Prasarana
               D. Strategi Kegiatan
               E. Narasumber/Pelatih
               F. Anggaran/Dana
BAB   III      HASIL, KENDALA, DAN UPAYA PENANGGULANGAN
               A. Hasil yang telah dicapai
               B. Kendala yang dihadapi dan upaya penanggulangannya
BAB   IV       ANALISIS DAN EVALUASI
BAB   V        KESIMPULAN DAN SARAN
               A. Kesimpulan
               B. Saran
BAB   VI       PENUTUP
Lampiran-lampiran
Pertanggungjawaban Anggaran




                                                                            -2-
                                                                                     Lampiran 3
     SURAT KESEPAKATAN KERJA SAMA PEMANFAATAN DANA BLOCKGRANT
                                             ANTARA
             PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN
                              TENAGA KEPENDIDIKAN BAHASA
                                             DENGAN
                                 SEKOLAH STANDAR/MODEL
                                              Nomor:
                                             Tanggal:
Pada hari .......... tanggal ...... bulan ............ tahun ......., kami yang bertanda
tangan di bawah ini:


1. Nama                 : Dr. Muhammad Hatta, M.Ed.
   Jabatan              : Kepala PPPPTK Bahasa
   Alamat Kantor        : Jl. Gardu, Srengseng Sawah, Jagakarsa, Jakarta Selatan
                          Telp. (021) 7271034 Faks (021) 7271032
Berdasarkan       Surat      Keputusan        Menteri       Pendidikan       Nasional     Nomor:
77/MPN.A4/KP/2007 tanggal 9 April 2007, dalam hal ini bertindak untuk dan atas
nama Pemerintah Republik Indonesia, yang selanjutnya dalam perjanjian ini
disebut sebagai PIHAK PERTAMA


2. Nama                 : ....................................
  Jabatan               : ....................................
  Alamat                : ....................................
Berdasarkan     Surat      Keputusan      .....................................   tanggal..........
tahun............., dalam hal ini bertindak dan atas nama Sekolah................. yang
selanjutnya dalam perjanjian ini disebut PIHAK KEDUA.


Dengan ini menyatakan telah setuju dan sepakat untuk mengikat diri dalam satu
perjanjian      pemberian          dan       penggunaan          dana      blockgrant       untuk
Sekolah...................., alamat...........................
Dengan ketentuan dan syarat-syarat tercantum dalam pasal-pasal tersebut di
bawah ini:



                                                                                               -3-
                                              Pasal 1
                                        Lingkup Kegiatan


1. PIHAK      PERTAMA     memberikan      bantuan       dana   kepada   PIHAK   KEDUA       sebesar
     Rp. 18.000.000,00 (delapan belas juta rupiah);
2. PIHAK KEDUA akan menyalurkan dana block grant kepada guru penerima dan
     mengkoordinasikan pemanfaatn dana tersebut untuk kegiatan sesuai dengan proposal
     yang telah diajukan yaitu melakukan kegiatan......................................
3. Pihak kedua akan melaksanakan kegiatan juga tunduk dan taat kepada isi petunjuk
     pelaksanaan    dan Panduan Penyusunan Block Grant Peningkatan Mutu Pendidik                 di
     Sekolah Tahun 2008;
4. PIHAK KEDUA akan melaksanakan kegiatan paling lambat 1 (satu) minggu setelah dana
     diterima atau sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dalam proposal.


                                              Pasal 2
                                         Pencairan Dana


Pencairan dana akan dilakukan oleh PPPPTK Bahasa melalui Kantor Pelayanan
Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III langsung kepada rekening sekolah yang
bersangkutan setelah surat perjanjian kerja sama pemberian dan pemanfaatan dana
blockgrant ditandatangani oleh kedua belah pihak.


                                              Pasal 3
                                     Monitoring dan Evaluasi


1.    PIHAK    PERTAMA      melakukan     monitoring/pengawasan         dan   dapat       melakukan
      pemeriksaan atas kebenaran penggunaan dana.
2.    PIHAK KEDUA berkewajiban membuat laporan kepada PIHAK PERTAMA mengenai
      pelaksanaan kegiatan secara keseluruhan dan segala sesuatunya yang berhubungan
      dengan kegiatan tersebut, dan menyampaikan laporan selambat-lambatnya 2 (dua)
      minggu setelah kegiatan dilaksanakan.




                                                                                               -4-
                                          Pasal 4
                                          Sanksi


Apabila PIHAK KEDUA tidak memenuhi semua kewajiban-kewajiban sesuai dengan surat
perjanjian ini dan menyimpang dari pedoman yang telah ditetapkan, maka PIHAK KEDUA
wajib mengembalikan dana blockgrant yang telah diterima guru kepada Negara melalui
PIHAK PERTAMA.
                                         Pasal 5
                                        Lain-lain


1.   PIHAK KEDUA sanggup menganggung semua biaya sehubungan dengan
     pembuatan surat perjanjian ini termasuk biaya materai.
2.   Surat perjanjian ini dibuat rangkap 3 (tiga) yang terdiri dari 2 (dua) rangkap
     bermaterai Rp. 6.000,00 (enam ribu rupiah) yang masih berlaku dan 1 (satu)
     rangkap tidak bermaterai dan masing-masing mempunyai kekuatan hukum
     yang sama.
3.   Dokumen lain seperti administrasi pelaksanaan kegiatan pemberian subsidi
     dana dan usulan (Proposal) bantuan dari PIHAK KEDUA merupakan bagian yang
     tidak terpisahkan dari perjanjian ini.




PIHAK KEDUA,                                   PIHAK PERTAMA,




Kepala Sekolah...........                      Dr. Muhammad Hatta, M.Ed.
NIP.........................                   NIP. 131281531


                                      Mengetahui,
                  Dinas Pendidikan Propinsi/Kabupaten/Kota............




                               (............................)
                                NIP.........................


                                                                               -5-
                                                                     Lampiran 4
                        SISTEMATIKA LAPORAN KEUANGAN
A. Rekapitulasi Pengeluaran
    1. Honorarium
    2. Belanja Operasional (seperti ATK, Buku, Bahan, dan Penggandaan)
    3. Belanja Perjalanan seperti :
       a.   Transpor
       b.   Uang Harian
       c.   Akomodasi
    4. Belanja Jasa Lainnya
               a. Konsumsi dan Pelayanan
               b. Dokumentasi
               c. Obat-obatan
               d. Pengiriman Surat
               e. Sertifikat/STTPP/Surat Keterangan
               f. Laporan
       B. Bukti Tanda Terima/Kuitansi Pembelian barang dan jasa
       C. Tanda terima materi, bahan, ATK, dan sebagainya
       D. Bukti setor pajak
       E. Bukti tanda terima Honor, transpor, tiket, Boarding pass, airport tax.
       F. Surat tugas
       G. Daftar Hadir Peserta
       H. Daftar Hadir Narasumber.




                                                                             -6-
                                                                        Lampiran 5
 a. Contoh tanda terima bantuan block grant


                                 KOP SEKOLAH


  Sudah terima dari    : Kepala PPPPTK Bahasa
  Banyaknya uang       : Rp. 3.000.000
  Untuk pembayaran : dana bantuan sosial (block grant) Peningkatan Mutu
   Pendidik di sekolah standar/model PPPPTK Bahasa tahun 2008.


  Terbilang : tiga juta rupiah




                                                   ....................... 2008


Lunas dibayar Bendahara                            Yang menerima,
                                                   Materai Rp.6000,-




Drs. Syaiful Bahri                                 Dra. Rinawati
NIP. 131980062                                     NIP. 131890651




                           Mengetahui Kepala Sekolah


                                 Drs. Murdiyanto
                                 NIP. 131678543




                                                                                  -7-
b. Contoh kwitansi/ tanda terima honor:


                                   KOP SEKOLAH


Sudah terima dari : Kepala sekolah ....................................
Banyaknya uang       : Rp. 1.000.000
Untuk pembayaran : Honorarium mengajar pada Workshop Pembuatan Alat
Peraga Bahasa Jerman SMA melalui dana bantuan sosial (Block Grant)
Peningkatan Mutu Pendidik di sekolah standar/model PPPPTK Bahasa tahun
2008 tanggal ..................... 2008 di..........................


Sebesar 20 jp x Rp. 50.000,- = Rp. 1.000.000,-
Pph 15% x Rp. 1.000.000,-        = Rp.     150.000,-
Jumlah yang diterima             = Rp.    850.000,-


Terbilang : satu juta rupiah


                                                         ................... 2008


Lunas dibayar Bendahara                                  Yang menerima,




Drs. Syaiful Bahri                                       Dra. Rinawati
NIP. 131980062                                           NIP. 131890651




                            Mengetahui Kepala Sekolah


                                  Drs. Murdiyanto
                                   NIP. 131678543




                                                                                    -8-
c. Contoh Kwitansi /tanda terima transport lokal
                                         KOP SEKOLAH


  Sudah terima dari         : Kepala sekolah ....................................
  Banyaknya uang            : Rp. 150.000,-
  Untuk pembayaran: transport mengajar Workshop Pembuatan Alat Peraga
   Bahasa Jerman SMA melalui dana bantuan sosial (Block Grant) Peningkatan
   Mutu Pendidik di sekolah standar/model PPPPTK Bahasa tahun 2008 tanggal
   .............. 2008 di..........................
   Terbilang               : seratus lima puluh ribu rupiah
                                                             ........,...... 2008


   Lunas dibayar Bendahara                                   Yang menerima,




   Drs. Syaiful Bahri                                        Dra. Rinawati
   NIP. 131980062                                            NIP. 131890651


                                 Mengetahui Kepala Sekolah


                                       Drs. Murdiyanto
                                       NIP. 131678543


d. Kwitansi        tanda        terima        transport       narasumber            dari   luar
   Propinsi/kabupaten/kota sama dengan butir 4 disertai tiket, boarding pas,
   airport tax dan SPPD sekolah yang telah ditandatangani pejabat yang
   berwenang di tempat narasumber bertugas ( nama , NIP, dan jabatan ditulis
   lengkap), dan di stempel .
e. Dana bantuan diterima utuh oleh guru tanpa potongan, namun dalam
   penggunaannya, dana bantuan tersebut dikenakan pajak sesuai aturan yang
   berlaku ( lihat Bab II butir H point g).
f. Laporan keuangan dijilid dan dibuat rangkap 3 (tiga) dan dikirim bersama-sama
   laporan kegiatan ke PPPPTK Bahasa.



                                                                                           -9-
                       CONTOH RINCIAN ANGGARAN BIAYA
                           Program Sekolah Model

A.    Persiapan
      1.   Belanja Honor Tidak Tetap
           Honor rapat persiapan
      2.   Belanja Bahan
           a. ATK rapat persiapan
           b. Penggandaan bahan rapat
           c. Konsumsi Rapat persiapan
      3.   Belanja Perjalanan Lainnya
           Transport rapat persiapan
           TOTAL PERSIAPAN                             =     Rp        -


B.    Pelaksanaan
      1.   Belanja Uang Honor Tidak Tetap
           a. Honor ketua/penanggung jawab
           b. Honor anggota panitia
           c. Honor penyusunan laporan
      2.   Belanja Jasa Profesi
           a. Honor mengajar
           b. Honor penyusunan materi
      3.   Belanja Bahan
            a. ATK dan alat praktik
            b. Penggandaan materi
            c. STTPP
            d. Pengiriman surat
            e. Konsumsi peserta
            f. Konsumsi panitia
            g. Konsumsi narasumber
      4.   Belanja perjalanan lainnya
           a. Transport peserta
           b. Transpor panitia dan narasumber
           TOTAL PELAKSANAAN                                      Rp       -


Jumlah Total Dana A + B                                =     Rp        -
Terbilang: ....................................
* Biaya tersebut sebelum pajak.


Mengetahui                                             .................
Kepala Dinas Pendidikan                                Kepala Sekolah

(NAMA)                                                 (NAMA)
NIP                                                    NIP




                                                                               - 10 -

				
DOCUMENT INFO