Proposal Rubric by anz68511

VIEWS: 42 PAGES: 1

									Name__________________________________________________	
                                                         Group	
  Name	
  _____________________________	
  
Proposal	
  Rubric	
  	
   	
   	
   	
       	
      	
                                                         	
     	
        	
      	
  	
  	
  	
  BS110	
  Fall	
  2009	
  
	
   	
        	
          	
   	
   	
  
	
  
Grading	
  Criteria	
  
Elements	
  of	
  the	
  proposal	
  are	
  each	
  worth	
  3	
  pts	
  and	
  will	
  be	
  graded	
  as	
  follows:	
  	
  
	
  	
  	
  	
  *	
  3	
  –	
  Student	
  has	
  met	
  or	
  exceeded	
  the	
  expectations	
  defined	
  in	
  the	
  rubric.	
  
	
  	
  	
  	
  *	
  2	
  –	
  Student	
  has	
  met	
  few	
  of	
  the	
  expectations	
  defined	
  in	
  the	
  rubric.	
  There	
  is	
  room	
  for	
  improvement.	
  
	
  	
  	
  	
  *	
  1	
  –	
  Student	
  has	
  met	
  few,	
  if	
  any,	
  of	
  the	
  expectations	
  defined	
  in	
  the	
  rubric.	
  There	
  is	
  significant	
  room	
  for	
  
                           improvement.	
  
	
  	
  	
  	
  *	
  0	
  –	
  Student	
  failed	
  to	
  complete	
  the	
  required	
  proposal	
  element.	
  
	
  
	
  

____	
  (3)	
  Introduction	
  and	
  Study	
  Rationale	
  	
  
	
  
The	
  introduction	
  clearly	
  defines	
  the	
  research	
  question	
  as	
  well	
  as	
  the	
  rationale	
  for	
  the	
  study.	
  Relevant	
  
background	
  information	
  (cited)	
  provides	
  a	
  context	
  for	
  the	
  study	
  and	
  reports	
  important	
  trends,	
  findings,	
  and	
  
natural	
  history	
  information	
  gleaned	
  from	
  other	
  sources	
  (primary	
  literature	
  &	
  secondary	
  literature,	
  etc.).	
  	
  

____	
  (3)	
  Research	
  Question	
  	
  
	
  
Research	
  question	
  is	
  (1)	
  clearly	
  articulated,	
  (2)	
  testable,	
  and	
  (3)	
  compelling.	
  	
  	
  
	
  
_____	
  (3)	
  Description	
  of	
  Experimental	
  Methods	
  
	
  
Experimental	
  methods	
  are	
  described	
  in	
  a	
  concise	
  paragraph(s)	
  or	
  through	
  an	
  original	
  representation	
  that	
  
describes	
  the	
  flow	
  and	
  proper	
  sequence	
  of	
  important	
  aspects	
  of	
  the	
  experimental	
  protocol.	
  This	
  may	
  be	
  
represented	
  as	
  a	
  model,	
  flowchart,	
  or	
  series	
  of	
  ordered	
  bullet	
  points.	
  The	
  methods	
  section	
  clearly	
  and	
  concisely	
  
answers	
  the	
  question,	
  “what	
  will	
  the	
  researchers	
  do?”.	
  Photographs	
  and/or	
  drawings	
  may	
  be	
  used	
  to	
  illustrate	
  
relevant	
  aspects	
  of	
  the	
  experimental	
  methods	
  (e.g.,	
  structures,	
  phases,	
  the	
  study	
  organism,	
  etc.).	
  	
  A	
  timeline	
  of	
  
data	
  collection	
  and	
  data	
  recording	
  sheets	
  are	
  also	
  included.	
  	
  	
  

____	
  (3)	
  Proposed	
  Data	
  Analysis	
  	
  
	
  
Proposed	
  data	
  analyses	
  are	
  described	
  in	
  a	
  concise	
  paragraph.	
  	
  The	
  data	
  analysis	
  section	
  clearly	
  answers	
  the	
  
question,	
  “how	
  will	
  we	
  make	
  sense	
  of	
  our	
  data?”	
  	
  This	
  includes	
  proposed	
  methods	
  (i.e.,	
  statistics)	
  of	
  data	
  
analysis.	
  	
  	
  	
  	
  

____	
  (3)	
  Organization	
  and	
  Clarity	
  	
  

The	
  proposal	
  is	
  logically	
  organized	
  and	
  constructed	
  in	
  a	
  manner	
  that	
  makes	
  it	
  easy	
  to	
  locate	
  and	
  identify	
  
components.	
  Students	
  use	
  appropriate	
  titles,	
  headers,	
  sub-­‐headers,	
  page	
  numbers	
  to	
  facilitate	
  organization.	
  
Proposal	
  is	
  typewritten.	
  	
  Writing	
  is	
  clear	
  and	
  understandable.	
  
	
  
                            	
            	
            	
            	
             	
            	
            	
            ______________	
  (15)	
  Total.	
  	
  
Comments:	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  

								
To top