RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN KESUSASTERAAN MELAYU TINGKATAN 4 DAN 5 by kmw34260

VIEWS: 3,292 PAGES: 10

									                   RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN KESUSASTERAAN MELAYU TINGKATAN 4 DAN 5 TAHUN 2010

Tajuk/ Minggu             Hasil Pembelajaran                     Objektif                            Isi ( Aspek          Kemahiran      AKTIVITI          Nilai & ABM
                                                                                                     Sastera )
1. Pengenalan             1.0. Menghuraikan definisi             1. Pelajar dapat menyatakan         * Definisi sastera   * Membaca      * Merujuk bahan   Bekerjasama
Kesusasteraan             kesusasteraan, ciri, bentuk, sejarah   definisi kesusasteraan Melayu.
Melayu                    perkembangan dan peranan
                          kesusasteraan Melayu.                  2. Pelajar dapat menyatakan         *Bentuk sastera      * Menyusun                       Berdikari
Prosa                     1.1. Menerangkan definisi              bentuk kesusasteraan Melayu                              maklumat       *Berdiskusi
-moden                    kesusasteraan.
-klasik                   1.2. Menerangkan definisi              3. Pelajar dapat menyenaraikan      * Peranan sastera                                     Dedikasi
                          kesusasteraan Melayu.                  peranan kesusasteraan Melayu.                            *Menyampaik
                          1.3. Menyenaraikan cirri                                                                        an maklumat
Puisi                     kesusasteraan                          4. Menyenaraikan nama               * Nama pengarang                    *Sumbangsaran     Buku ulasan
-moden                    1.4. Menyatakan bentuk                 pengarang dan karya mengikut
-klasik                   kesusasteraan.                         zamannya.
                          1.5. Mengalurkan sejarah                                                   *Ciri-ciri sastera                                    Stensilan
                          perkembangan kessusasteraan            5. Menyatakan ciri                                                      * Soal jawab
                          Melayu secara ringkas.                 kesusasteraan Melayu.
                          1.6. Menjelaskan peranan
                          Kesusasteraan Melayu.
2.Bacalah Dalam           1.0. Menghuraikan definisi, jenis,     1. Pelajar dapat menyatakan         * Ciri dan peranan   * Mengaitkan                     Rasional
Bahasamu (A&B)            ciri dan peranan prosa.                definisi, jenis, ciri dan peranan   prosa
                          1.1. Menjelaskan definisi prosa.       prosa.
                          1.2. Menerangkan jenis prosa.                                                                                  * main peranan    Keberanian
( Cerpen A ).             1.3. Membandingkan ciri prosa.         2. Pelajar dapat membanding
                          1.4. Menghuraikan peranan prosa        dan membezakan ciri-ciri            * Latar pengarang
                          dalam masyarakat.                      prosa.                                                   *Menyusun                        Kerjasama
1. Hujan Emas di                                                                                                          maklumat
Negeri Orang.             2.0. Menerangkan biodata               3. Pelajar dapat menerangkan
                          pengarang prosa yang dikaji.           latar belakang kepengarangan,                                           *merujuk
                          2.1. Menerangkan butir-butir           sumbangan dan kejayaan              * Tema dan                          pelbagai sumber   Baik hati
                          peribadi pengarang.                    pengarang.                          persoalan
2.Paku Payung dan         2.2. Menerangkan latar belakang        4. Pelajar dapat menyatakan
Limau Mandarin.           kepengarangan, sumbangan dan           bidang penulisan pengarang.
                          kejayaan pengarang.                                                        * Watak dan
                                                                 5. Pelajar dapat menghuraikan       perwatakan




          Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                          1
                       3.0. Menghuraikan tema dan             tema dan persoalan dalam                               *Memberikan                        Kasih sayang
                       persoalan dalam karya prosa.           karya prosa.                     - watak utama         sebab-sebab
3.Mereka Tidak         3.1. Menerangkan definisi tema dan
Mengerti.              persoalan.                             6. Pelajar dapat menerang dan    - watak penting                       * Mendengar
                       3.2. Menghuraikan tema dalam           menjelaskan tema dan                                                   rakaman radio      Kejujuran
                       karya yang dikaji.                     persoalan dalam karya.           - watak sampingan                     tentang latar
                       3.3. Menghuraikan persoalan yang                                                                              belakang
                       karya yang dikaji.                     7. Pelajar dapat menganalisis                                          pengarang.
                       3.4. Menghubungkan antara              watak dan perwatakan dalam                             *Menganalisis                      Kerajinan
                       persoalan dengan tema dalam karya      karya prosa.
4.Wisata.              yang dikaji.                                                            * Plot
                                                              8. Pelajar dapat menyenaraikan                                                            Semangat
                       4.0. Menganalisis watak dan            watak luaran dan watak           - Jenis plot                          * Projek           bermasyarakat.
                       perwatakan dalam karya                 dalaman dalam karya yang                                               membuat buku
                       prosa.                                 dikaji.                          - struktur plot                       skrap bertajuk “
                       4.1. Menerangkan definisi watak dan                                                                           Pengarang-
5.Pawana.              perwatakan.                            9. Pelajar dapat menerangkan     -teknik plot          *Menghuraika    pengarang          Berdikari
                       4.2. Menerangkan jenis watak dalam     peranan watak dalam karya.                             n               Malaysia”
                       karya yang dikaji.
                       4.3. Menganalisis perwatakan luaran    10. Pelajar dapat menerangkan
                       dan dalaman watak dalam karya          cara pengarang mengambarkan                                                               Hormat-
                       yang dikaji.                           watak dan perwatakan dalam       *Latar                                                   menghormati
6.Gajah Putih.         4.4. Membandingkan watak-watak         karya yang dikaji.
                       dalam karya yang dikaji.                                                - tempat                              * Bersoal jawab
                       4.5. Menghuraikan peranan watak        11. Pelajar dapat menghuraikan                         *Menyampaik
                       dalam karya yang dikaji.               plot dalam karya prosa.          -masa                 an maklumat

                       5.0. Menghuraikan plot dalam           12. Pelajar dapat                -masyarakat                                              Buku teks
7.Rimbaku, Air         karya prosa.                           menyenaraikan dan                                                      *Perbincangan
Mataku.                5.1. Menerangkan definisi plot.        memberikan definisi teknik
                       5.2. Menerangkan jenis plot dalam      plot iaitu dialog, monolog,      *Gaya bahasa
                       karya yang dikaji.                     monolog dalaman, suspens,                              *Menerangkan
                       5.3. Menjelaskan binaan plot dalam     kejutan, imbas kembali dan                             .               * Membuat peta     Stensilan
                       karya yang dikaji.                     imbas muka.                      -diksi                                minda
8.Malam Terakhir.      5.4. Menghuraikan teknik plot dalam
                       karya yang dikaji.                     13. Pelajar dapat
                       5.5. Menghuraikan peranan teknik       menyenaraikan peristiwa          -ayat ( sintaksis )




       Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                     2
                       plot dalam karya yang dikaji.          dalam karya yang mempunyai                                                             Buku ulasan
                                                              teknik imbas kembali, imbas
9.Chen Xiaoli.         6.0. Menghuraikan latar dalam          muka, saspens dan kejutan.       -similie
                       karya prosa.                                                                               *               * Lakonan secara
                       6.1. Menerangkan definisi latar        14. Pelajar dapat menghuraikan                      Mendapatkan     berpasangan        Buku kerja
                       tempat, latar masa dan latar           latar dalam karya prosa.         -metafora          bukti
                       masyarakat.
10.Cerita dari         6.2. Menerangkan latar tempat, latar   15. Pelajar dapat menjelaskan                                                          Radio
Sebuah Taman.          masa dan latar masyarakat dalam        kesesuaian latar dengan cerita   -personifikasi
                       karya yang dikaji.                     yang dikaji.                                                        *Mengambarkan
                       6.3. Menghubungkaitkan latar                                                                               watak utama
                       tempat, latar masa dan latar           16. Pelajar dapat menganalisis   -hiperbola                         dalam bentuk       Manila kad
                       masyarakat dengan peristiwa dalam      gaya bahasa dalam karya prosa.                                      lukisan, pantun
( Cerpen B )           karya yang dikaji.                                                                         * Memberi       atau syair
                                                              17. Pelajar dapat                -pengulangan       akibat.
                       7.0. Menganalisis gaya bahasa          menyenaraikan contoh kata
11.Ke Bintan –To       dalam karya prosa.                     ganda, sinkof, pengulangan,                                                            Kertas
                       7.1. Menerangkan definisi gaya         similie dan personifikasi.       -perlambangan                                         mahjung
                       bahasa.                                                                                                    * Penggunaan
                       7.2. Menghuraikan aspek gaya           18. Pelajar dapat menghuraikan                                      borang LPG (
                       bahasa.                                sudut pandangan dalam prosa.     -inversi                           Jadual Penilaian
12.Ayu Zahira          7.3. Menerangkan diksi,                                                                    * Membanding    Karya).            Papan gulung
Masih di Sini.         dialek, bahasa asing, bahasa arkaik,                                                       dan
                       bahasa istana dan peribahasa dalam     19. Pelajar dapat mengenal                          membezakan.
                       karya yang dikaji.                     pasti sudut pandangan
                       7.4. Mengenal pasti ayat pendek dan    dalam karya yang dikaji.         *Sudut pandangan
13.Binatang 14         ayat panjang dalam karya yang                                                                                                 Kertas A4.
Lalavang.              dikaji.                                20. Pelajar dapat menganalisis
                       7.5. Menganalisis unsur bahasa         nilai kemanusiaan dan                                               * Perbincangan
                       dalam karya yang dikaji.               pengajaran dalam karya prosa.    -sudut pandangan                   berkumpulan
                                                                                               orang pertama.
14. Peristiwa Hujan    8.0. Menghuraikan sudut                21. Pelajar dapat mengenal                          *               *Pelaporan oleh
Gerimis.               pandangan dalam prosa.                 pasti nilai kemanusiaan dalam    -sudut pandangan   Menyelesaikan   pelajar
                       8.1. Menerangkan definisi sudut        karya berserta alasan.           orang ketiga.      masalah.
                       pandangan.                                                                                                 * main peranan
15.Penantian di        8.2. Menyenaraikan jenis sudut                                          -sudut pandangan
Walden Place.          pandangan.                                                              objektif.




       Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                     3
                       8.3. Menghuraikan jenis sudut          22. Pelajar dapat menghasilkan                                      *merujuk
                       pandangan dalam karya yang dikaji.     dan mempersembahkan karya                                           pelbagai sumber
                                                              kreatif.                                                                               Bekerjasama
                       9.0. Menganalisis nilai                                                                                    * Mendengar
                       kemanusiaan dan pengajaran                                                                                 rakaman radio
16.Pesona              dalam karya prosa.                     23. Pelajar dapat menceritakan   *Nilai            *Menghuraika     tentang latar      Berdikari
                       9.1. Menerangkan definisi nilai        semula peristiwa berdasarkan     kemanusiaan dan   n.               belakang
                       kemanusiaan dan pengajaran.            pembacaan, tontonan,             pengajaran                         pengarang.
                       9.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan     pengalaman dan pengaksesan                                                             Dedikasi
                       dalam karya yang dikaji.               maklumat.                                                           * Projek
                       9.3. Menjelaskan pengajaran dalam                                                                          membuat buku
17. Seorang Gadis      karya yang dikaji.                                                                                         skrap bertajuk “   Buku ulasan
Semangkuk Sayur        9.4. Menghubungkaitkan antara nilai    24. Pelajar dapat menyesuaikan   *Karya kreatif    * Menaakul       Pengarang-
Manis.                 kemanusiaan dengan pengajaran          latar dengan peristiwa, watak                                       pengarang
                       dalam karya.                           dan perwatakan, gaya bahasa                                         Malaysia”          Stensilan
                                                              serta tema dan persoalan.
                       10.0 Menghasilkan dan                                                                                      * Bersoal jawab
                       mempersembahkan karya kreatif.                                                                                                Manila kad
18.Detik Yang          10.1. Menyenaraikan dan memilih
Tergugat.              idea daripada sumber yang pelbagai.                                                       * Memberi        *Perbincangan
                       10.2. Mengemukakan idea dalam                                                             idea yang baru                      Kertas
                       bentuk lisan dan lakaran.                                                                                                     mahjung
                       10.3. Menyusun dan memilih
19.Sahabat.            peristiwa yang sesuai dengan jalan
                       cerita.
                       10.4. Menulis cerita menggunakan                                                                                              Papan gulung
                       bahasa yang tepat, indah dan
                       menarik.                                                                                  *
                       10.5. Menyunting dan menilai karya                                                        Mendapatkan
20.Bubu.               yang telah dihasilkan.                                                                    bukti
                       10.6. Mempersembahkan                                                                                                         Kertas A4.
                       karya kreatif.




       Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                    4
3.0. Drama             1.0. Menghuraikan definisi, jenis,     1. Pelajar dapat menyatakan      * Ciri dan peranan   *Menyusun       * main peranan     Semangat
                       ciri, teknik dan peranan drama.        definisi, jenis, ciri, teknik    drama                maklumat                           bermasyarakat
( Drama A )            1.1. Menyatakan definisi drama         drama.
                       1.2. Menerangkan jenis drama
1. Tun Seri            1.3. Menerangkan ciri drama.                                            * Latar pengarang                                       Kebebasan
Lanang.                1.4. Menerangkan teknik drama          2.Pelajar dapat menyatakan                            *Memberikan
                       1.5. Menghuraikan peranan drama        dan menghuraikan peranan                              sebab-sebab     *merujuk
                       dalam masyarakat.                      drama dalam masyarakat.          * Pemikiran utama                    pelbagai sumber    Berhemah
                                                                                               dan persoalan                                           tinggi
                       2.0. Menerangkan biodata
2. Bujur Lalu          pengarang drama yang dikaji.           3.Pelajar dapat menerangkan                           *Menganalisis
Melintang Patah.       2.1. Menerangkan butir-butir           biodata pengarang drama yang     * Watak dan                                             Kesyukuran
                       peribadi pengarang.                    dikaji.                          perwatakan
                       2.2. Menjelaskan latar belakang
                       kepengarangan, sumbangan dan
                       kejayaan pengarang.                    4. Pelajar dapat menyenaraikan   * Plot               *Menghuraika
                        3.0. Menjelaskan pemikiran dan        bidang penulisan pengarang.                           n               * Mendengar        Baik hati
3.Waktu Sesudah        persoalan dalam drama.                                                                                       rakaman radio
Itu.                   3.1 Menerangkan definisi pemikiran                                      *Latar                               tentang latar
                       dan persoalan drama.                    5. Pelajar dapat menjelaskan                                         belakang
                       3.2. Menghuraikan pemikiran dalam      pemikiran dan persoalan dalam                                         pengarang.
                       drama yang dikaji.                     drama.                           *Gaya bahasa         *Menyampaik                        Kerajinan
                       3.3 Menghuraikan persoalan dalam                                                             an maklumat
                       drama yang dikaji.
                       3.4.Menghubungkaitkan antara           6. Pelajar dapat menerangkan     *Sudut pandangan
                       pemikiran dan persoalan dalam          persoalan dalam drama yang                            *Menerangkan    * Projek
                       drama yang dikaji dengan realiti       dikaji.                                               .               membuat buku       Rasional
                       masyarakat.                                                             *Nilai                               skrap bertajuk “
                       4.0. Menganalisis watak dan                                             kemanusiaan dan                      Pengarang-
( Drama B )            perwatakan dalam drama.                7.Pelajar dapat menganalisis     pengajaran                           pengarang
                       4.1.Menerangkan definisi watak dan     watak dan perwatakan dalam                                            Malaysia”
                       perwatakan.                            drama.                           *Karya kreatif       * Membuat
4. Tikar               4.2. Menerangkan jenis watak dalam                                                           keputusan                           Berhemah
Mengkuang              drama.                                                                  Ciri dan peranan                                        tinggi
Hamparan Bulu.         4.3.Menghuraikan perwatakan luaran     8.Pelajar dapat menyenaraikan    drama
                       dan dalaman watak drama yang           sifat luaran dan dalaman watak                        *
                       dikaji.                                dalam drama yang dikaji.                              Mendapatkan     * Bersoal jawab




       Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                     5
                       4.4. Membandingkan watak-watak         9..Pelajar dapat menghuraikan    * Latar pengarang   bukti
                       dalam drama yang dikaji.               plot dalam drama.                                                                       Kerjasama
                       5.0. Menghuraikan plot dalam drama.
                       5.1. Menerangkan definisi plot.        10. Pelajar dapat mengenal       * Pemikiran utama
                       5.2. Menerangkan jenis plot.           pasti jenis plot dalam drama     dan persoalan                       *Perbincangan      Kesederhanaan
                       5.3. Menjelaskan binaan plot dalam     yang dikaji.                                         *Memberi alas
5.Memburu Bulan        drama yang dikaji.                                                                          an
Sabit.                 5.4.Menghuraikan teknik plot yang      11.Pelajar dapat melengkapkan    * Watak dan
                       dikaji.                                dan melabelkan rajah binaan      perwatakan                          * Membuat peta     Kejujuran
                       5.5.Menerangkan definisi prolog,       plot dalam drama yang dikaji.                                        minda
                       babak, adegan, episod dan epilog.
                       5.6. Menghubungkaitkan babak,          12. Pelajar dapat menghuraikan   * Plot              *Memberi
                       adegan dan episod dengan plot drama    teknik imbas kembali, imbas                          akibat
                       yang dikaji.                           muka, saspens dan kejutan
                       5.7. Menghuraikan peranan teknik       dalam drama yang dikaji.         *Latar                                                 Buku teks
                       plot dalam drama yang dikaji.
                       6.0. Menghuraikan latar dalam          13.Pelajar dapat menghuraikan                                        * Lakonan secara
                       drama.                                 latar dalam drama.               *Gaya bahasa        *Mengaitkan     berpasangan
                       6.1. Menerangkan definisi latar                                                                                                Stensilan
                       tempat, masa dan latar masyarakat      14. Pelajar dapat menjelaskan
                       dalam drama.                           latar yang paling ketara dalam   *Sudut pandangan
( Drama A )            6.2. Menerangkan latar tempat, masa    drama yang dikaji.
                       dan latar masyarakat dalam drama                                                            *Membanding     *                  Buku ulasan
1. Tun Seri            yang dikaji.                           15. Pelajar dapat menjelaskan    *Nilai              dan             Mengambarkan
Lanang.                6.3. Menghubungkaitkan antara latar    kesesuaian latar dengan          kemanusiaan dan     membezakan      watak utama
                       tempat, latar masa dan latar           peristiwa dalam drama yang       pengajaran                          dalam bentuk
                       masyarakat dengan peristiwa dalam      dikaji.                                                              lukisan, pantun    Gambar
                       drama yang dikaji.                                                                                          atau syair         Pengarang
                       7.0. Menganalisis gaya bahasa dalam    16. Pelajar dapat menganalisis   *Karya kreatif
                       drama.                                 gaya bahasa dalam drama.                             *Membuat
2. Bujur Lalu          7.1. Menerangkan definisi gaya                                                              induksi
Melintang Patah.       bahasa.                                17. Pelajar dapat
                       7.2. Menghuraikan aspek gaya           menyenaraikan contoh kata                                            * Penggunaan       Berhemah
                       bahasa.                                ganda, sinkof, similie,                                              borang LPG (       tinggi
                       7.3. Menerangkan diksi, dialek,        metafora, personifikasi dan      Ciri dan peranan                    Jadual Penilaian
                       bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa    pengulangan dalam drama          drama                               Karya).
                       istana, dan peribahasa dalam drama     yang dikaji.                                         *Merumus




       Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                     6
3.Waktu Sesudah       yang dikaji.                                                                                                 *Perbincangan
Itu.                  7.4.Menjelaskan penggunaan dialog,     18. Pelajar dapat mencipta                                            berkumpulan        Kerjasama
                      monolog, dan monolog dalaman           contoh dialog, monolog, dan       * Latar pengarang
                      dalam drama yang dikaji.               monolog dalaman berdasarkan                           *Menilai        *Pelaporan oleh
                      7.5. Menganalisis aspek unsur bahasa   situasi.                                                              pelajar            Kesederhanaan
                      dalam drama yang dikaji.                                                 * Pemikiran utama
                      8.0. Menganalisis nilai                                                  dan persoalan       *Mengenal       *Mempertontonk
                      kemanusiaan dan pengajaran             19. Pelajar dapat menganalisis                        pasti andaian   an rakaman         Kejujuran
                      dalam drama.                           nilai kemanusiaan dan                                                 wawancara
( Drama B )           8.1. Menerangkan definisi nilai        pengajaran dalam drama.           * Watak dan                         dengan tokoh
                      kemanusiaan dan pengajaran.                                              perwatakan                          drama              Buku teks
                      8.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan
4. Tikar              dalam drama yang dikaji.               20. Pelajar dapat membina                             *Memberi alas   * Mengakses
Mengkuang             8.3.Menjelaskan pengajaran dalam       pengajaran berdasarkan nilai      * Plot              an              maklumat           Stensilan
Hamparan Bulu.        drama yang dikaji.                     kemanusiaan dalam drama                                               tentang tokoh
                      8.4. Menghubungkaitkan antara nilai    yang dikaji.                                                          drama daripada
                      kemanusiaan dengan pengajaran                                            *Latar              *Menyusun       internet
                      dalam drama yang dikaji.               21. Pelajar dapat menghasilkan                        maklumat                           Buku ulasan
                      9.0. Menghasilkan skrip drama          skrip drama dan                                                       * Bersoal jawab
                      dan mempersembahkan drama.             mempersembahkan drama.            *Gaya bahasa
                      9.1. Menyenaraikan dan memilih                                                                               *Perbincangan      Gambar
                      idea daripada sumber yang pelbagai.    22. Pelajar dapat menentukan                          *Membuat                           Pengarang
                      9.2. Mengemukakan idea dalam           pemikiran dan persoalan,          *Sudut pandangan    deduksi
5.Memburu Bulan       bentuk lisan dan lakaran.              watak dan perwatakan dalam                                            * Membuat peta
Sabit.                9.3. Menyusun dan memilih              karya yang ditulis.                                                   minda              Kesederhanaan
                      peristiwa yang sesuai dengan jalan                                       *Nilai
                      cerita.                                23. Pelajar dapat menulis karya   kemanusiaan dan     *Menyelesaika   * Lakonan secara
                      9.4. Menyesuaikan prolog, babak,       kreatif dengan menggabungkan      pengajaran          n masalah.      berpasangan
                      adegan, episod, dan epilog dengan      imaginasi dan realiti,                                                                   Kejujuran
                      jalan cerita.                          menerapkan ilmu bantu, nilai
                      9.5. Menulis skrip drama.              kemanusiaan dan pengajaran        *Karya kreatif      *Mengecam
                      9.6. Menyunting dan menilai skrip      dengan menggunakan gaya                               pola                               Buku teks
                      drama.                                 bahasa dan format yang sesuai.
                      9.7. Mempersembahkan dan nilai
                      drama.                                                                                       *Menganalisis




      Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                    7
4.0. Puisi                1.0. Menghuraikan definisi, jenis,     1. Pelajar dapat menyatakan      * Ciri dan peranan   *Menyusun       * main peranan     Kebebasan
                          ciri dan peranan puisi.                dan menghuraikan definisi,       puisi                maklumat
Puisi Tradisional         1.1. Menerangkan definisi puisi.       jenis, ciri dan peranan puisi.   * Latar pengarang                                       Berhemah
1.Pantun                  1.2.Menerangkan jenis puisi.                                                                                 *merujuk           tinggi
                          1.3.Membandingkan cirri pelbagai                                        *Maksud puisi        *Memberikan     pelbagai sumber
2.Syair                   jenis puisi.                           2. Pelajar dapat menjelaskan                          sebab-sebab
                          1.4.Menghuraikan peranan puisi         peranan puisi dalam              *Tema dan                                               Kesyuykuran
3.Gurindam                dalam masyarakat.                      masyarakat.                      persoalan            *Menganalisis
                                                                                                                                                          Kasih sayang
4.Seloka Sikap Si                                                                                 *Bentuk puisi        *Menghuraika    * Mendengar
Lalai.                    2.0. Menerangkan biodata               3. Pelajar dapat menyatakan                           n               rakaman radio
                          pengarang puisi yang dikaji.           biodata pengarang puisi yang     *Gaya bahasa                         tentang latar      Buku teks
5. .Seloka                2.1. Menerangkan butir-butir           dikaji.                                                               belakang
Kehilangan Adat           peribadi penyair.                                                       *Nada puisi          *Menyampaik     pengarang.
Melayu.                   2.2. Menerangkan latar belakang                                                              an maklumat                        Stensilan
                          kepengarangan, sumbangan dan           4. Pelajar dapat menjelaskan     *Nilai
6.Seloka Emak Si          kejayaan penyair..                     hasil karya penyair.             kemanusiaan dan                                         Buku ulasan
Randang                                                                                           pengajaran           *Menerangkan
                                                                                                                       .               * Projek           Kertas
7..Seloka Lebai           3.0. Menghuraikan maksud puisi.        5. Pelajar dapat menyatakan      *Penghasilan puisi                   membuat buku       mahjung
Malang.                   3.1. Menerangkan maksud rangkap        dan menghuraikan maksud          secara kreatif.      *Mengaitkan     skrap bertajuk “
                          puisi yang dikaji.                     baris dan rangkap puisi.                                              Pengarang-
Puisi Moden               3.2. Menjelaskan maksud                                                 * Ciri dan peranan   *Membuat        pengarang          Manila kad
                          keseluruhan puisi yang dikaji.                                          puisi                analogi         Malaysia”
( Sajak A & B).                                                  6. Pelajar dapat menjelaskan                                                             Tayangan
1.Angan –angan                                                   tema dan menyenaraikan                                                                   Video
dengan Gurindam.          4.0. Menghuraikan tema dan             persoalan dalam karya puisi      * Latar pengarang
2.Keluh Kesah.            persoalan dalam karya puisi.           yang dikaji.                                          *Membuat        * Bersoal jawab    Gambar
3.Pertanyaan              4.1. Menerangkan definisi tema dan                                                           kesimpulan                         pengarang
Sukma                     persoalan.
4.Kenang-                 4.2. Menghuraikan persoalan dalam      7. Pelajar dapat menjelaskan     *Maksud puisi
Kenangan.                 puisi yang dikaji.                     perkaitan antara persoalan
5.Fajar                   4.3.Menghubungkaitkan antara           dengan tema dalam puisi yang                          * Membuat       *Perbincangan
Menyingsing.              persoalan dengan tema dalam puisi      dikaji.                                               keputusan                          Baik hati
6.Persembahan             yang dikaji.                                                            *Tema dan
kepada Dol Said.                                                                                  persoalan
7.Kesempatan.                                                                                                                          * Membuat peta




          Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                         8
8.Kebanjiran.         5.0. Menganalisis bentuk puisi         8. Pelajar dapat menganalisis                            *               minda
9.Duhai Muzik.        dalam karya puisi.                     bentuk puisi bebas atau terikat     *Bentuk puisi        Mendapatkan                        Kerajinan
10.Sayang             5.1. Menghuraikan bentuk puisi yang    dalam karya puisi.                                       bukti
Disayang.             dikaji.
11..Perjalanan Dua    5.2. Membandingkan bentuk                                                                                       * Lakonan secara
Lima yang Kedua.      berbagai puisi yang dikaji.                                                *Gaya bahasa                         berpasangan
12.Ibadat.                                                    9. Pelajar dapat menganalisis                           *Memberi alas                      Rasional
13.Di Luar Diri.                                             gaya bahasa dalam karya puisi.                           an
14. Diri.               6.0. Menganalisis gaya bahasa
15. 16 September.     dalam karya puisi.                                                         *Nada puisi
16.1971-1991(         6.1. Menerangkan definisi gaya                                                                                  *
DEB )                 bahasa dalam puisi.                    10. Pealajar dapat                                       *Memberi        Mengambarkan       Berhemah
17.Di Luar Negeri.    6.2.. Menerangkan diksi, dialek,       menyenaraikan aspek gaya                                 akibat          watak utama        tinggi
18.Kebahagiaan        bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa    bahasa.                             *Nilai                               dalam bentuk
Rumahtangga.          istana, dan peribahasa dalam puisi.                                        kemanusiaan dan                      lukisan, pantun
19.Tanah              6.3. Menganalisis unsur bahasa                                             pengajaran                           atau syair
Kelahiran.            dalam puisi yang dikaji.                                                                        *Mengaitkan
20.Sayang             6.4. Menganalisis unsur bunyi dalam    11.Pelajar dapat                                                                            Kesyuykuran
Sarawak.              puisi yang dikaji.                     menyenaraikan contoh kata
21.Pasir Salak.                                              ganda, citra dan citraan, sinkof,   *Penghasilan puisi   *Membanding
22.Surat dari San                                            similie, personifikasi dan          secara kreatif.      dan             * Penggunaan
Francisco.            7.0. Menghuraikan nada dalam           pengulangan dalam puisi yang                             membezakan      borang LPG (
23.Membina            puisi.                                 dikaji.                                                                  Jadual Penilaian
Peribadi.             7.1. Menerangkan definisi nada.                                                                                 Karya).            Kasih sayang
24.Sesetia Malam      7.2. Menerangkan jenis nada.                                               * Ciri dan peranan   *Membuat
pada Siang.           7.3.Menghuraikan nada dalam puisi                                          puisi                induksi
25.Cerita yang        yang dikaji.                           12. Pelajar dapat menjelaskan
Belum Lelap Tidur.    7.4.Menghubungkaitkan antara nada      keistimewaan puisi                                                       * Perbincangan
Sajak B               dengan tema dalam puisi yang dikaji.   berdasarkan aspek gaya                                                   berkumpulan        Buku teks
 1.Surat Kepada                                              bahasa.                             * Latar pengarang    Membuat
Ayah.                 8.0. Menghuraikan nilai                                                                         analogi
2Laut Ilmu.           kemanusiaan dan pengajaran
3Selamat Tidur        dalam karya puisi.
Pohon-Pohon                                                  13. Pelajar dapat menyatakan        *Maksud puisi                                           Stensilan
Hijau.                8.1. Menerangkan definisi nilai        jenis nada dan mengesan nada                             *Membuat
4.Warkah Puteri       kemanusiaan dan pengajaran.            dalam puisi yang dikaji.                                 kesimpulan      *Pelaporan oleh
Saadong Kepada                                                                                                                        pelajar




      Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                     9
Raja Abdullah                                                                                   *Tema dan
5.Ibunda.              8.2. Menghuraikan nilai kemanusiaan    14. Pelajar dapat mengenal        persoalan                                           Buku ulasan
6.Insan Kerdil         dan pengajaran dalam puisi yang        pasti nilai kemanusiaan dan                            * Membuat
7.Burung-burung        dikaji.                                pengajaran dalam karya puisi.                          keputusan
di Puncak
Gunung.                 8.3. Menghubungkaitkan antara nilai                                     *Bentuk puisi                      *Mempertontonk   Kertas
8.Erti                 kemanusiaan dengan pengajaran                                                                               an rakaman       mahjung
Persahabatan.          dalam puisi yang dikaji.               15. Pelajar dapat menentukan                           *             wawancara
9.Di Pantai Ini.                                              tema puisi yang akan                                   Mendapatkan   dengan tokoh
10.Di Kebun                                                   dihasilkan dan menulis puisi                           bukti         drama
Hayat.                 9.0 Menghasilkan dan                   dengan menggabungkan              *Gaya bahasa
11.Sebatang            mempersembahkan puisi.                 imaginasi dan realiti,                                                                Manila kad
Pohon.                                                        menerapkan ilmu bantu, nilai
12.Khutbah II.         9.1. Menyenaraikan dan memilih         kemanusiaan dan pengajaran                             *Memberi
13.Aku &HBKL.          idea daripada sumber yang pelbagai.    dengan menggunakan gaya                                alasan
14.Guruku.                                                    bahasa yang indah.                *Nada puisi
15.Langkah             9.2. Mengemukakan idea dalam                                                                                * Mengakses      Tayangan
Individu.              bentuk lakaran atau lisan.                                                                                  maklumat         Video
16.Rabiatul                                                                                                          *Memberi      tentang tokoh
Adawiyah.              9.3. Menulis puisi menggunakan                                           *Nilai               akibat        drama daripada
17.Ratib Ini,          bahasa puitis.                         16. Pelajar dapat menyusun        kemanusiaan dan                    internet
Melayu.                                                       ungkapan dan baris-baris puisi    pengajaran
18. Iktikaf 2.         9.4. Menetapkan bentuk puisi.          menjadi bait-bait puisi yang                                                          Gambar
19. Bila matahari                                             lengkap.                                               *Mengaitkan                    pengarang
Berlabuh.              9.5.Memurnikan puisi yang telah
20.Bintang yang        dihasilkan.                                                              *Penghasilan puisi
Hilang.                                                                                         secara kreatif.
21. Taman Nusa         9.6.Mempersembahkan dan menilai        17.Pelajar dapat
Bangsa.                puisi.                                 mengembangkan kata-kata
22. Tiada Lagi                                                puitis menjadi ungkapan dan
Irama Pemisah.                                                baris-baris puisi yang lengkap.
23.Bacalah Dalam
Bahasamu
24.Senja di Persisir
Zaman
25.Peta Bahasa.




       Sabri Che Seman ( Guru Cemerlang Bahasa SMK Tungku )
                                                                                     10

								
To top