Docstoc

Silabus SD kls 2

Document Sample
Silabus SD kls 2 Powered By Docstoc
					                                                                                   SILABUS
Lampiran 1
Sekolah                   : SD ____________
Kelas                     : II (Dua)
Mata Pelajaran            : BAHASA INGGRIS
Semester                  : 1 (Satu)
Standar Kompetensi        : Mendengarkan
                           1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta didik
                                                                                                                  Penilaian
      Kompetensi               Materi Pokok/                Kegiatan                                                                             Alokasi        Sumber
                                                                                   Indikator                      Bentuk         Contoh
        Dasar                  Pembelajaran               Pembelajaran                               Teknik                                      Waktu          Belajar
                                                                                                                Instrumen      Instrumen

1.1. Merespon dengan       Contoh:                   1.   Siswa bersama-          Merespon        Tes lisan   Merespon       Listen to the    2 x 35 menit    Gambar-
     mengulang kosakata                                   sama mengulang           dengan                      dengan         sentences and                     gambar/
     atau kalimat baru     Guru: candies                  dengan suara             mengulang                   mengulang      repeat.                           benda
     dengan ucapan                                        lantang kosakata-        apa yang                    secara lisan   Guru: I get up                    terkait
     lantang               Siswa: candies                 kosakata dan             diucapkan                                  at 5 o’clock                     Rekaman
                                                          kalimat-kalimat          guru atau                                  Murid:                             kaset/CD
                           Guru: It is 5 o’clock.         baru yang                didengar dari                              (mengulang                       Buku teks
                                                          diucapkan guru           kaset/CD                                   dengan
                           Siswa: It is 5 o’clock.        atau didengar dari       dengan suara                               ucapan
                                                          kaset/CD                 lantang                                    lantang)
                                                     2.   Masing-masing           Merespon
                                                          siswa mengulang          dengan
                                                          dengan suara             mengulang
                                                          lantang kosakata-        apa yang
                                                          kosakata dan             diucapkan
                                                          kalimat-kalimat          guru atau
                                                          baru yang                didengar dari
                                                          diucapkan guru           kaset/CD
                                                          atau didengar dari       dengan
                                                          kaset/CD                 pengucapan
                                                                                   bahasa
                                                                                   Inggris yang
                                                                                   benar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                       SILABUS               1
                                                                                                                  Penilaian
      Kompetensi            Materi Pokok/            Kegiatan                                                                                   Alokasi        Sumber
                                                                             Indikator                            Bentuk         Contoh
        Dasar               Pembelajaran           Pembelajaran                                 Teknik                                          Waktu          Belajar
                                                                                                                Instrumen      Instrumen

1.2 Merespon dengan      Contoh:              1.   Siswa                  Merespon          Unjuk             Responding   Listen to the   2 x 35 menit    Gambar-
    melakukan tindakan                             memperagakan            dengan             kerja                           instructions                     gambar/
    sesuai instruksi     Guru: Say, “Thank         instruksi-instruksi     memperagakan                                       and follow                       benda
    secara berterima     you”.                     yang diberikan          instruksi-                                         them.                            terkait
                                                   oleh guru atau          instruksi yang                                     Guru: Say,                      Rekaman
                         Siswa:                    didengar dari           didengar                                           “Happy                           kaset/CD
                         (mengucapkan              kaset/CD               Merespon                                           birthday!”                      Buku teks
                         “Thank you”)         2.   Siswa melengkapi        dengan
                                                   kalimat                 melengkapi          Tes tulis       Melengkapi   Listen to the
                         Guru: Shake hands.        berdasarkan apa         kalimat yang                                       sentences
                                                   yang dikatakan          kosong                                             and complete
                         Siswa: (berjabat          guru atau yang         Merespon                                           them.
                         tangan)                   didengar dari           dengan                                             It is ___
                                                   kaset/CD                mewarnai                                           ________.
                         Guru: Colour the     3.   Siswa mewarnai          gambar
                         picture.                  gambar                                      Tes tulis       Mewarnai     Listen to the
                                                   berdasarkan apa                                                            speaker and
                         Siswa: (mewarnai          yang dikatakan                                                             colour the
                         gambar)                   guru atau yang                                                             picture.
                                                   didengar dari                                                              (terdapat
                                                   kaset/ CD                                                                  gambar yang
                                                                                                                              harus
                                                                                                                              diwarnai
                                                                                                                              siswa)




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                      SILABUS               2
                                                                                SILABUS
Lampiran 2
Sekolah                    : SD ____________
Kelas                      : II (Dua)
Mata Pelajaran             : BAHASA INGGRIS
Semester                   : 1 (Satu)
Standar Kompetensi         : Berbicara
                            2. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
                                                                                                                Penilaian
      Kompetensi                Materi Pokok/              Kegiatan                                                                             Alokasi        Sumber
                                                                                 Indikator                      Bentuk          Contoh
        Dasar                   Pembelajaran             Pembelajaran                            Teknik                                         Waktu          Belajar
                                                                                                              Instrumen       Instrumen

2.1 Bercakap-cakap untuk    Contoh:                 1.   Tanya jawab yang    Mengungkapkan      Tes lisan    Pertanyaan     Answer the     4 x 35 menit    Script
    meminta/memberi                                      berkaitan dengan    berbagai tindak                                   questions                       percakapan
    informasi secara        A: What is it?               materi              tutur:                                            orally!                        Buku teks
    berterima yang          B: It is an elephant.   2.   Meniru               Menanyakan                                                                     Alat peraga
    melibatkan tindak                                    pertanyaan-           suatu benda      Unjuk        Performance    Act out the
    tutur: menanyakan       A: Where is my               pertanyaan dan       Menanyakan di     kerja                         dialogue in
    suatu benda,            pencil?                      respon pertanyaan     mana suatu                                      front of the
    menanyakan di mana      B: It is on the desk.   3.   Membahas              benda berada                                    class!
    suatu benda berada,                                  kosakata dan         Menanyakan
    dan menanyakan          A: How many cats             struktur              jumlah benda
    jumlah benda            are there?                   percakapan sesuai
                            B: There are five            materi
                            cats.                   4.   Latihan
                                                         percakapan dalam
                                                         bentuk dialog
                                                    5.   Menggunakan
                                                         ungkapan-
                                                         ungkapan
                                                         percakapan sesuai
                                                         materi dalam
                                                         situasi nyata




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                      SILABUS             3
                                                                                                                  Penilaian
      Kompetensi                 Materi Pokok/               Kegiatan                                                                            Alokasi        Sumber
                                                                                    Indikator                     Bentuk         Contoh
        Dasar                    Pembelajaran              Pembelajaran                              Teknik                                      Waktu          Belajar
                                                                                                                Instrumen      Instrumen

2.2 Bercakap-cakap untuk     Contoh:                   1. Tanya jawab yang      Mengungkapkan      Tes lisan   Tanya jawab    Ask and          4 x 35 menit    Script
    menyertai tindakan                                    berkaitan dengan      berbagai tindak                               answer the                        percakapan
    secara berterima yang    A: How old are you?          materi                tutur:                                        questions                        Buku teks
    melibatkan tindak        B: I’m seven.             2. Meniru pertanyaan-     Menyebutkan                                 based on the                      berisi
    tutur: menyebutkan                                    pertanyaan dan           usia dan                                   situation or                      percakapan
    usia dan tanggal lahir   A: When is your              respon pertanyaan        tanggal lahir                              picture given.                   Alat peraga
    serta menyebutkan        birthday?                 3. Membahas               Menyebutkan
    waktu                    B: My birthday is in         kosakata dan             waktu
                             June.                        struktur percakapan
                                                          sesuai materi
                             A: What time is it?       4. Latihan percakapan
                             B: It is three o’clock.      dalam bentuk
                                                          dialog
                                                       5. Menggunakan
                                                          ungkapan-
                                                          ungkapan
                                                          percakapan sesuai
                                                          materi dalam
                                                          situasi nyata




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                       SILABUS             4
                                                                                SILABUS
Lampiran 3
Sekolah                   : SD ____________
Kelas                     : II (Dua)
Mata Pelajaran            : BAHASA INGGRIS
Semester                  : 1 (Satu)
Standar Kompetensi        : Membaca
                           3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
                                                                                                                   Penilaian
      Kompetensi              Materi Pokok/            Kegiatan                                                                                 Alokasi      Sumber
                                                                                Indikator                          Bentuk         Contoh
        Dasar                 Pembelajaran           Pembelajaran                                   Teknik                                      Waktu        Belajar
                                                                                                                 Instrumen      Instrumen

3.1 Membaca nyaring        Pronunciation kata,   1. Mendengarkan dan        1. Melafalkan kata,    Tes unjuk    Uji petik    Read the       2 x 35 menit   Buku teks
    dengan ucapan dan      frasa, dan kalimat       merespon hal-hal           frasa, dan           kerja         membaca      sentences
    intonasi yang tepat    yang dipelajari          yang perlu                 kalimat dengan                     nyaring      aloud.
    dan berterima yang                              diperhatikan dalam         baik dan benar
    melibatkan: kata,                               kegiatan membaca        2. Membaca kata,       Observasi    Lembar       Read all the
    frasa, dan kalimat                              nyaring:                   frasa, dan                         observasi    sentences
    sangat sederhana                                pronunciation,             kalimat dengan                                  loudly and
                                                    intonation                 intonasi yang                                   carefully.
                                                 2. Mendengarkan               benar
                                                    contoh membaca          3. Membaca
                                                    nyaring yang               nyaring dengan
                                                    dilakukan guru             baik dan benar
                                                 3. Menirukan membaca
                                                    nyaring dengan
                                                    intonasi dan jeda
                                                    sesuai model
                                                 4. Membaca nyaring
                                                    sendiri dengan lafal,
                                                    intonasi, dan jeda
                                                    yang baik dan benar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                      SILABUS             5
                                                                                                               Penilaian
      Kompetensi             Materi Pokok/           Kegiatan                                                                                    Alokasi        Sumber
                                                                              Indikator                        Bentuk           Contoh
        Dasar                Pembelajaran          Pembelajaran                                   Teknik                                         Waktu          Belajar
                                                                                                             Instrumen        Instrumen


3.2 Memahami kalimat       Kalimat-kalimat    1. Mengidentifikasi        1. Mengidentifikasi   Tes unjuk   Tes              Point to the      2 x 35 menit    Buku teks
    dan teks deskriptif     sangat sederhana      informasi dalam            berbagai           kerja       identifikasi     correct objects                   Alat peraga
    bergambar sangat       Teks deskriptif       kalimat-kalimat            informasi dalam                gambar           in the pictures
    sederhana secara        bergambar sangat      sangat sederhana           kalimat-kalimat                berdasarkan      based on the
    tepat dan berterima     sederhana          2. Mengidentifikasi           sangat                         informasi yang   text.
                            berbentuk cerita      informasi yang             sederhana                      ada dalam
                            singkat               terdapat dalam          2. Mengidentifikasi               kalimat-
                                                  bacaan                     berbagai                       kalimat sangat
                                               3. Tanya jawab yang           informasi dalam                sederhana
                                                  terkait dengan materi      teks deskriptif                atau dalam
                                                                             bergambar                      teks




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                       SILABUS             6
                                                                             SILABUS
Lampiran 4
Sekolah                     : SD ____________
Kelas                       : II (Dua)
Mata Pelajaran              : BAHASA INGGRIS
Semester                    : 1 (Satu)
Standar Kompetensi          : Menulis
                             4. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
                                                                                                             Penilaian
      Kompetensi                Materi Pokok/           Kegiatan                                                                              Alokasi        Sumber
                                                                              Indikator                      Bentuk          Contoh
        Dasar                   Pembelajaran          Pembelajaran                             Teknik                                         Waktu          Belajar
                                                                                                           Instrumen       Instrumen

4.1 Mengeja kosakata         Kosakata sangat       Mengeja kosakata       Mengeja kosakata   Tes tulis    Menulis        Write names        4 x 35 menit    Buku teks
    bahasa Inggris sangat    sederhana terkait     materi terkait         berdasarkan                     kosakata       of certain                         Alat peraga
    sederhana secara         dengan nama-nama      berdasarkan gambar     gambar dengan                   dengan ejaan   objects with
    tepat dan berterima      benda, hewan, waktu                          ejaan yang benar                yang benar     the correct
    dengan ejaan yang        atau materi terkait                                                                         spelling.
    benar



4.2 Menyalin kosakata        Kosakata sangat        Menyalin dan          Menyalin dan     Tes tulis     Menyalin     Write names        4 x 35 menit    Buku teks
    bahasa Inggris sangat    sederhana terkait       mencocokkan            mencocokkan                     kosakata     of the animals                     Alat peraga
    sederhana secara         dengan nama-nama        kosakata dengan        kata dengan                     sesuai       by choosing
    tepat dan berterima      benda, hewan, waktu     gambar                 gambar yang                     dengan       the correct
                             atau materi terkait    Menulis nama-nama      sesuai                          gambar       name in the
                                                     benda, hewan,         Menulis nama-                                box.
                                                     waktu, atau materi     nama benda,
                                                     terkait sesuai         hewan, waktu                   Menulis      Write names
                                                     dengan gambar          atau materi                     kosakata     of the objects
                                                                            terkait dengan                  dengan       in the pictures.
                                                                            benar dan                       benar dan
                                                                            sesuai gambar                   sesuai
                                                                            yang tepat                      dengan
                                                                                                            gambar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                    SILABUS             7
                                                                              SILABUS
Lampiran 5
Sekolah                  : SD ____________
Kelas                    : II (Dua)
Mata Pelajaran           : BAHASA INGGRIS
Semester                 : 2 (Dua)
Standar Kompetensi       : Mendengarkan
                          5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta didik
                                                                                                             Penilaian
      Kompetensi             Materi Pokok/             Kegiatan                                                                            Alokasi        Sumber
                                                                              Indikator                      Bentuk         Contoh
        Dasar                Pembelajaran            Pembelajaran                               Teknik                                     Waktu          Belajar
                                                                                                           Instrumen      Instrumen

5.1 Merespon dengan       Contoh:               1.   Siswa bersama-          Merespon        Tes lisan   Merespon       Listen to the   2 x 35 menit    Gambar-
    mengulang kosakata                               sama mengulang           dengan                      dengan         sentences and                    gambar/
    atau kalimat baru     Guru: football             dengan suara             mengulang                   mengulang      repeat.                          benda
    dalam berbagai                                   lantang kosakata-        apa yang                    secara lisan   Guru: John                       terkait
    permainan dengan      Siswa: football            kosakata dan             diucapkan                                  hides behind                    Rekaman
    ucapan lantang                                   kalimat-kalimat          guru atau                                  the tree.                         kaset/CD
                          Guru: a tree house         baru yang                didengar dari                              Murid:                          Buku teks
                                                     diucapkan guru           kaset/CD                                   (mengulang
                          Siswa: a tree house        atau didengar dari       dengan suara                               dengan
                                                     kaset/CD                 lantang                                    ucapan
                                                2.   Masing-masing           Merespon                                   lantang)
                                                     siswa mengulang          dengan
                                                     dengan suara             mengulang
                                                     lantang kosakata-        apa yang
                                                     kosakata dan             diucapkan
                                                     kalimat-kalimat          guru atau
                                                     baru yang                didengar dari
                                                     diucapkan guru           kaset/CD
                                                     atau didengar dari       dengan
                                                     kaset/CD                 pengucapan
                                                                              bahasa
                                                                              Inggris yang
                                                                              benar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                 SILABUS               8
                                                                                                                  Penilaian
      Kompetensi            Materi Pokok/             Kegiatan                                                                                  Alokasi        Sumber
                                                                               Indikator                          Bentuk          Contoh
        Dasar               Pembelajaran            Pembelajaran                                   Teknik                                       Waktu          Belajar
                                                                                                                Instrumen       Instrumen

5.2 Merespon dengan      Contoh:                Siswa memperagakan         Merespon dengan       Unjuk kerja   Responding     Listen to the   2 x 35 menit    Gambar-
    melakukan tindakan                          instruksi-instruksi yang   memperagakan                                       instructions                     gambar/
    sesuai instruksi     Guru: Let’s play the   diberikan oleh guru        instruksi-instruksi                                and follow                       benda
    secara berterima     piano.                                            yang didengar                                      them.                            terkait
                                                                                                                              Guru: Let’s                     Rekaman
                         Siswa:                                                                                               play the                          kaset/CD
                         (memperagakan                                                                                        guitar.                         Buku teks
                         gerakan bermain
                         piano)

                         Guru: Let’s play
                         baseball.

                         Siswa:
                         (memperagakan
                         gerakan bermain
                         bisbol)




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                      SILABUS               9
                                                                        SILABUS
Lampiran 6
Sekolah                : SD ____________
Kelas                  : II (Dua)
Mata Pelajaran         : BAHASA INGGRIS
Semester               : 2 (Dua)
Standar Kompetensi     : Berbicara
                        6. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik


                                                                                                            Penilaian
      Kompetensi           Materi Pokok/           Kegiatan                                                                                  Alokasi        Sumber
                                                                         Indikator                          Bentuk          Contoh
        Dasar              Pembelajaran          Pembelajaran                                Teknik                                          Waktu          Belajar
                                                                                                          Instrumen       Instrumen

6.1 Menirukan ujaran    Contoh:              Meniru pertanyaan-      Meniru                Unjuk kerja   Performance    Repeat the         2 x 35 menit    Script
    dalam ungkapan                           pertanyaan dan respon   pertanyaan-                                        expressions                         percakapan
    sangat sederhana    Guru: What do you    pertanyaan              pertanyaan dan                                     with the                           Buku teks
    secara berterima    play?                                        respon pertanyaan                                  correct                            Alat peraga
                                                                     dengan                                             pronunciation
                        Siswa: What do you                           pengucapan dan                                     and
                        play? (bersama-                              intonasi yang tepat                                intonation.
                        sama)                                                                                           Guru:
                                                                                                                        What do you
                        Guru: I play the                                                                                play?
                        piano.                                                                                          I play football.

                        Siswa: I play the
                        piano. (bersama-
                        sama)




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                   SILABUS             10
                                                                                                                 Penilaian
      Kompetensi               Materi Pokok/             Kegiatan                                                                                Alokasi        Sumber
                                                                                 Indikator                       Bentuk          Contoh
        Dasar                  Pembelajaran            Pembelajaran                               Teknik                                         Waktu          Belajar
                                                                                                               Instrumen       Instrumen

6.2 Bercakap-cakap untuk   Contoh:                 1. Tanya jawab yang       Mengungkapkan       Tes lisan    Pertanyaan     Answer the     4 x 35 menit    Script
    meminta/memberi                                   berkaitan dengan       berbagai tindak                                    questions                       percakapan
    informasi secara       A: What do you play?       materi                 tutur:                                             orally!                        Buku teks
    berterima yang         B: I play the drum.     2. Membahas kosakata       Menanyakan                                                                      Alat peraga
    melibatkan tindak                                 dan struktur             kemahiran         Unjuk        Performance    Act out the
    tutur: menanyakan      A: Where is my             percakapan sesuai        seseorang          kerja                         dialogue in
    kemahiran seseorang    pencil?                    materi                   dalam berbagai                                   front of the
    dalam berbagai         B: It is on the desk.   3. Latihan percakapan       permainan                                        class!
    permainan,                                        dalam bentuk dialog     Menanyakan di
    menanyakan di mana     A: How many cats        4. Menggunakan              mana suatu
    suatu benda berada,    are there?                 ungkapan-ungkapan        benda berada
    dan menanyakan         B: There are five          percakapan sesuai       Menanyakan
    jumlah benda           cats.                      materi dalam situasi     jumlah benda
                                                      nyata




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                       SILABUS             11
                                                                                  SILABUS
Lampiran 7
Sekolah                     : SD ____________
Kelas                       : II (Dua)
Mata Pelajaran              : BAHASA INGGRIS
Semester                    : 2 (Dua)
Standar Kompetensi          : Membaca
                             7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
                                                                                                                     Penilaian
      Kompetensi                Materi Pokok/            Kegiatan                                                                                 Alokasi        Sumber
                                                                                  Indikator                          Bentuk         Contoh
        Dasar                   Pembelajaran           Pembelajaran                                   Teknik                                      Waktu          Belajar
                                                                                                                   Instrumen      Instrumen

7.1 Membaca nyaring          Pronunciation frasa   1. Mendengarkan dan        1. Melafalkan frasa    Tes unjuk    Uji petik    Read the       2 x 35 menit   Buku teks
    dengan ucapan dan        dan kalimat yang         merespon hal-hal           dan kalimat          kerja         membaca      sentences
    intonasi yang tepat      dipelajari               yang perlu                 dengan benar                       nyaring      aloud.
    dan berterima yang                                diperhatikan dalam      2. Membaca frasa
    melibatkan: frasa dan                             kegiatan membaca           dan kalimat         Observasi    Lembar       Read all the
    kalimat sangat                                    nyaring:                   dengan intonasi                    observasi    sentences
    sederhana                                         pronunciation,             yang benar                                      loudly and
                                                      intonation              3. Membaca                                         carefully.
                                                   2. Mendengarkan               nyaring dengan
                                                      contoh membaca             baik dan benar
                                                      nyaring yang
                                                      dilakukan guru
                                                   3. Menirukan membaca
                                                      nyaring dengan
                                                      intonasi dan jeda
                                                      sesuai model
                                                   4. Membaca nyaring
                                                      sendiri dengan lafal,
                                                      intonasi, dan jeda
                                                      yang baik dan benar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                        SILABUS             12
                                                                                                               Penilaian
      Kompetensi             Materi Pokok/           Kegiatan                                                                                   Alokasi        Sumber
                                                                              Indikator                        Bentuk           Contoh
        Dasar                Pembelajaran          Pembelajaran                                   Teknik                                        Waktu          Belajar
                                                                                                             Instrumen        Instrumen

7.2 Memahami kalimat       Kalimat-kalimat    1. Mengidentifikasi        1. Mengidentifikasi   Tes unjuk   Tes              Read the text    2 x 35 menit    Buku teks
    dan teks deskriptif     sangat sederhana      informasi dalam            berbagai           kerja       identifikasi     and say the                      Alat peraga
    bergambar sangat       Teks deskriptif       kalimat-kalimat            informasi dalam                gambar           names of the
    sederhana secara        bergambar sangat      sangat sederhana           kalimat-kalimat                berdasarkan      objects in the
    tepat dan berterima     sederhana          2. Mengidentifikasi           sangat                         informasi yang   picture.
                            berbentuk cerita      informasi yang             sederhana                      ada dalam
                            singkat               terdapat dalam          2. Mengidentifikasi               kalimat-
                                                  bacaan                     berbagai                       kalimat sangat
                                               3. Tanya jawab yang           informasi dalam                sederhana
                                                  terkait dengan materi      teks deskriptif                atau dalam
                                                                             bergambar                      teks




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                      SILABUS             13
                                                                             SILABUS
Lampiran 8
Sekolah                     : SD ____________
Kelas                       : II (Dua)
Mata Pelajaran              : BAHASA INGGRIS
Semester                    : 2 (Dua)
Standar Kompetensi          : Menulis
                             8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik


                                                                                                             Penilaian
      Kompetensi                Materi Pokok/           Kegiatan                                                                              Alokasi        Sumber
                                                                              Indikator                      Bentuk          Contoh
        Dasar                   Pembelajaran          Pembelajaran                             Teknik                                         Waktu          Belajar
                                                                                                           Instrumen       Instrumen

8.1 Menyalin kosakata        Kosakata sangat      Menyalin dan            Menyalin dan       Tes tulis    Menyalin        Write names       4 x 35 menit    Buku teks
    bahasa Inggris sangat    sederhana terkait    mencocokkan             mencocokkan kata                kosakata        of the sports                     Alat peraga
    sederhana secara         dengan nama-nama     kosakata dengan         dengan gambar                   sesuai dengan   based on the
    tepat dan berterima      permainan, hewan,    gambar                  yang sesuai                     gambar          pictures given.
    dengan ejaan yang        kata depan atau
    benar                    materi terkait




8.2 Melengkapi kalimat-      Kalimat-kalimat      Melengkapi kalimat      Melengkapi         Tes tulis    Melengkapi      Complete the      4 x 35 menit    Buku teks
    kalimat sangat           sangat sederhana     dengan kata-kata yang   kalimat dengan                  kalimat         sentences by                      Alat peraga
    sederhana secara         dan kosakata yang    sesuai berdasarkan      kata yang sesuai                dengan benar    writing the
    tepat dan berterima      berkaitan            gambar                                                  dan sesuai      corect names
                                                                                                          dengan          of the animals
                                                                                                          gambar          based on the
                                                                                                                          picture given.




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                                                    SILABUS             14
                                                              KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN             :   BAHASA INGGRIS
KELAS                      :   I
SEMESTER                   :   1 (ganjil)
STANDAR KOMPETENSI         :   Mendengarkan
                          1.     Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta didik


                                                  KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
      KOMPETESI DASAR DAN                       KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
          INDIKATOR                                      DAYA
                                        KOMPLEKSITAS               INTAKE     NILAI KKM
                                                        DUKUNG
 1.1 Merespon dengan mengulang
 kosakata atau kalimat baru dengan
 ucapan lantang



     -   Merespon dengan
         mengulang apa yang
         diucapkan guru atau
         didengar dari kaset/CD
         dengan suara lantang


     -   Merespon dengan
         mengulang apa yang
         diucapkan guru atau
         didengar dari kaset/CD
         dengan pengucapan
         bahasa Inggris yang
         benar

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                            SILABUS   15
 1.2 Merespon dengan melakukan
     tindakan sesuai instruksi
     secara berterima



     -   Merespon dengan
         memperagakan instruksi-
         instruksi yang didengar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two   SILABUS   16
                                                       KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN     :      BAHASA INGGRIS
KELAS              :      I
SEMESTER           :      1 (ganjil)
STANDAR KOMPETENSI :      Berbicara
                          2. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

                                             KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
     KOMPETESI DASAR DAN                   KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
         INDIKATOR                                  DAYA
                                   KOMPLEKSITAS               INTAKE     NILAI KKM
                                                   DUKUNG

 2.1 Bercakap-cakap untuk
     meminta/memberi informasi
     secara berterima yang
     melibatkan tindak tutur:
     menanyakan suatu benda dan
     menanyakan seseorang

     Mengungkapkan berbagai
     tindak tutur:
      Menanyakan suatu benda
      Menanyakan seseorang


 2.2 Bercakap-cakap untuk
     menyertai tindakan secara
     berterima yang melibatkan
     tindak tutur: menanyakan
     kegiatan yang sedang
     dilakukan seseorang dan

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                             SILABUS   17
    menyebutkan ukuran sebuah
    benda


     Mengungkapkan berbagai
     tindak tutur:
      Menanyakan kegiatan
         yang sedang dilakukan
         seseorang
      Menyebutkan ukuran
         sebuah benda




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two   SILABUS   18
                                                         KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN     :       BAHASA INGGRIS
KELAS              :       I
SEMESTER           :       1 (ganjil)
STANDAR KOMPETENSI :       Membaca
                           3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

                                               KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
     KOMPETESI DASAR DAN                     KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
         INDIKATOR                                    DAYA
                                     KOMPLEKSITAS               INTAKE     NILAI KKM
                                                     DUKUNG

 3.1 Membaca nyaring dengan
     ucapan dan intonasi yang
     tepat dan berterima yang
     melibatkan: kata, frasa, dan
     kalimat sangat sederhana



    1. Melafalkan kata, frasa, dan
       kalimat dengan baik dan
       benar
    2. Membaca kata, frasa, dan
       kalimat dengan intonasi
       yang benar
    3. Membaca nyaring dengan
       baik dan benar



Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                      SILABUS   19
 3.2 Memahami kalimat dan teks
     deskriptif bergambar sangat
     sederhana secara tepat dan
     berterima


    1. Mengidentifikasi berbagai
       informasi dalam kalimat-
       kalimat sangat sederhana
    2. Mengidentifikasi berbagai
       informasi dalam teks
       deskriptif bergambar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two   SILABUS   20
                                                        KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN     :      BAHASA IINGGRIS
KELAS              :      I
SEMESTER           :      1 (ganjil)
STANDAR KOMPETENSI :      Menulis
                          4. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

                                             KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
     KOMPETESI DASAR DAN                   KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
         INDIKATOR                                  DAYA
                                   KOMPLEKSITAS               INTAKE     NILAI KKM
                                                   DUKUNG

 a. Mengeja kosakata bahasa
    Inggris sangat sederhana
    secara tepat dan berterima
    dengan ejaan yang benar



     -   Mengeja kosakata
         berdasarkan gambar
         dengan ejaan yang benar



 b. Menyalin kosakata bahasa
    Inggris sangat sederhana
    secara tepat dan berterima



Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                 SILABUS   21
     -   Menyalin dan
         mencocokkan kata
         dengan gambar yang
         sesuai
     -   Menulis nama-nama alat
         tulis, kata sifat, atau
         materi terkait dengan
         benar dan sesuai gambar
         yang tepat




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two   SILABUS   22
                                                        KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN          :   BAHASA INGGRIS
KELAS                   :   I
SEMESTER                :   2 (genap)
STANDAR KOMPETENSI      :   Mendengarkan
                       5.    Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

                                              KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
     KOMPETESI DASAR DAN                    KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
         INDIKATOR                                   DAYA
                                    KOMPLEKSITAS               INTAKE     NILAI KKM
                                                    DUKUNG

 5.1 Merespon dengan
     mengulang kosakata baru
     dengan ucapan lantang


     -   Merespon dengan
         mengulang apa yang
         diucapkan guru atau
         didengar dari kaset/CD
         dengan suara lantang


     -   Merespon dengan
         mengulang apa yang
         diucapkan guru atau
         didengar dari kaset/CD
         dengan pengucapan

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                        SILABUS   23
         bahasa Inggris yang
         benar




 5.2 Merespon dengan melakukan
     tindakan sesuai instruksi
     secara berterima



     -   Merespon dengan
         memperagakan instruksi-
         instruksi yang didengar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two   SILABUS   24
                                                       KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN     :      BAHASA INGGRIS
KELAS              :      I
SEMESTER            :     2 (genap)
STANDAR KOMPETENSI :      Berbicara
                           1.   Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

                                             KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
     KOMPETESI DASAR DAN                   KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
         INDIKATOR                                  DAYA
                                   KOMPLEKSITAS               INTAKE     NILAI KKM
                                                   DUKUNG

 6.1 Bercakap-cakap untuk
     meminta/memberi informasi
     secara berterima yang
     melibatkan tindak tutur:
     menanyakan suatu benda dan
     menanyakan seseorang

     Mengungkapkan berbagai
     tindak tutur:
      Menanyakan suatu benda
      Menanyakan seseorang


 6.2 Bercakap-cakap untuk
     menyertai tindakan secara
     berterima yang melibatkan
     tindak tutur: menanyakan
     kegiatan yang sedang
     dilakukan seseorang dan

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                SILABUS   25
    menyebutkan ukuran sebuah
    benda


     Mengungkapkan berbagai
     tindak tutur:
      Menanyakan kegiatan
         yang sedang dilakukan
         seseorang
      Menyebutkan ukuran
         sebuah benda




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two   SILABUS   26
                                                         KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN     :       BAHASA INGGRIS
KELAS              :       I
SEMESTER           :       1 (ganjil)
STANDAR KOMPETENSI :       Membaca
                          2. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

                                              KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
     KOMPETESI DASAR DAN                    KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
         INDIKATOR                                   DAYA
                                    KOMPLEKSITAS               INTAKE     NILAI KKM
                                                    DUKUNG

 7.1 Membaca nyaring dengan
     ucapan dan intonasi yang
     tepat dan berterima yang
     melibatkan: kata, frasa, dan
     kalimat sangat sederhana



     -   Melafalkan kata, frasa,
         dan kalimat dengan baik
         dan benar
     -   Membaca kata, frasa, dan
         kalimat dengan intonasi
         yang benar
     -   Membaca nyaring dengan
         baik dan benar



Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                     SILABUS   27
 7.2 Memahami kalimat dan teks
     deskriptif bergambar sangat
     sederhana secara tepat dan
     berterima


     -   Mengidentifikasi berbagai
         informasi dalam kalimat-
         kalimat sangat sederhana
     -   Mengidentifikasi berbagai
         informasi dalam teks
         deskriptif bergambar




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two   SILABUS   28
                                                         KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN     :       BAHASA IINGGRIS
KELAS              :       I
SEMESTER            :      2 (genap)
STANDAR KOMPETENSI :       Menulis
                           8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

                                              KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
     KOMPETESI DASAR DAN                    KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
         INDIKATOR                                   DAYA
                                    KOMPLEKSITAS               INTAKE     NILAI KKM
                                                    DUKUNG

 8.1 Mengeja kosakata bahasa
     Inggris sangat sederhana
     secara tepat dan berterima
     dengan ejaan yang benar



     -   Mengeja kosakata
         berdasarkan gambar
         dengan ejaan yang benar



 8.2 Menyalin kosakata bahasa
     Inggris sangat sederhana
     secara tepat dan berterima



Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two                                                  SILABUS   29
     -   Menyalin dan
         mencocokkan kata
         dengan gambar yang
         sesuai
     -   Menulis nama-nama alat
         tulis, kata sifat, atau
         materi terkait dengan
         benar dan sesuai gambar
         yang tepat




Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade Two   SILABUS   30

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:551
posted:3/3/2010
language:Indonesian
pages:30