Docstoc

1 TIK untuk pembelajaran REVISI

Document Sample
1 TIK untuk pembelajaran REVISI Powered By Docstoc
					Kabupaten/kota : 446 Kecamatan : 5.263 Desa : 62.806 Penduduk : 247 juta

Luas Wilayah : 5.193.252 km2 Bentangan Horisontal : 1/8 kel. Bumi Jumlah Pulau : 17.508 Garis Pantai : 80.000 km

Tantangan Pendidikan Di Indonesia
• Masih banyak anak usia sekolah yang belum dapat menikmati pendidikan dasar 9 tahun
– Dari anak usia sekolah 7-12 tahun  masih dibawah 80% (APK SMP 85,22; APK SMA 52,2)

• Tidak meratanya penyebaran sarana dan prasarana pendidikan/sekolah (sebagai contoh; tidak semua sekolah memiliki telepon, apalagi koneksi internet)
– Kota vs Desa/Daerah Terpencil/Daerah Perbatasan – Indonesia Barat vs Indonesia Timur

Tantangan Pendidikan Di Indonesia (2)
• Tidak seragamnya dan masih rendahnya mutu pendidikan di setiap jenjang sekolah
– Tingkat kelulusan UN  masih rendah – Nilau UN yang diperoleh siswa  masih rendah

• Jumlah PTN:82 dan PTS:2.236 (Dikti,2003) masih rendah
– Daya tampung sekitar 3,2 juta mahasiswa  tingkat partisipasi rendah (12.8%) (Filipina 32%, Thailand 30%)

• Menurut BAN, penentu kualitas pendidikan,
– hampir 50% pendidikan tinggi berakreditasi C (46,35% program diploma dan 47.97% PTN dan PTS)

• Tenaga Pengajar Non Formal (PLS)
– Kebutuhan guru PLS 519.790, yang ada 113.622 atau 22%  perlu 406.168 guru atau 78% (PMPTK 2006)

Tantangan Pendidikan Di Indonesia (3)
 Tenaga Pengajar
 Jumlah guru yang ada 2.692.217, yang memenuhi syarat sertifikasi 727.381 orang atau 27%  perlu 1.964.836 atau 73%

 Survey HDI th 2005,
 Indonesia menduduki ranking 112 dari 175 negara (jauh berada di bawah Malaysia dan Bangladesh)

 Rendahnya tingkat pemanfaatan ICT di sekolah/kampus (Digital Divide)
 Tidak semua sekolah mempunyai sarana ICT  Dari yang sudah ada ICT  penggunaanya kurang optimal (utilitas rendah)

How do we handle this?
ICT= Information and Communication Technology TIK= Teknologi Informasi dan Komunikasi

?

Perubahan Paradigma Proses Pembelajaran
DARI
teacher-centered instruction single-sense stimulation single-path progression single media isolated work information delivery passive learning factual thinking knowledge-based decision making reactive response isolated artificial context

KE
student-centered instruction multisensory stimulation multipath progression multimedia collaborative work information exchange active/inquiry-based learn. critical thinking informed decision making proactive and planned act. authentic real-world context

8

Perubahan Paradigma Institusi Pembelajaran
DARI
studying once a life ivory towers single-mode institutions broad scope institutions isolated institutions single-unit curricula broad basic studies curricula-oriented degrees term-oriented learning linear curricula

KE
life-long learning competitive markets multiple-mode institutions profiled institutions cooperating institutions inter-unit curricula just-in-time basic studies knowledge certificates learning on demand learning spaces
9

KOMPONEN-KOMPONEN TIK

Potensi ICT dalam Pendidikan
• • • • • • • • Memperluas kesempatan belajar Meningkatkan efisiensi Meningkatkan kualitas belajar Meningkatkan kualitas mengajar Memfasilitasi pembentukan keterampilan Mendorong belajar sepanjang hayat berkelanjutan Meningkatkan perencanaan kebijakan dan manajemen Mengurangi kesenjangan digital

PERANAN TIK DI SEKOLAH MODEREN INDONESIA
EKONOMI
POLITIK IDEOLOGI

SOSIAL
BUDAYA

SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA
VISI – MISI – TUJUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH NILAI-NILAI BUDAYA DAN FILOSOFI PENDIDIKAN
WAHANA TRANSFORMASI PENDIDIKAN

HANKAM

KONTEN DAN KURIKULUM

PROSES BELAJAR MENGAJAR

FASILITAS DAN SARANA PRASARANA 3 4
ICT SEBAGAI FASILITAS PENDIDIKAN

SUMBER DAYA MANUSIA

1
ICT SEBAGAI GUDANG ILMU PENGETAHUAN

2
ICT SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN

ICT SEBAGAI STANDAR KOMPETENSI

ADMINISTRASI LEMBAGA PENDIDIKAN

ICT SEBAGAI PENUNJANG ADMINISTRASI PENDIDIKAN

5 6

MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN LEMBAGA PENDIDIKAN INFRASTRUKTUR DAN SUPRASTRUKTUR PENDIDIKAN

ICT SEBAGAI ALAT BANTU MANAJEMEN SEKOLAH

7

ICT SEBAGAI INFRASTRUKTUR PENDIDIKAN

10

TIK sebagai Gudang Ilmu Pengetahuan
Referensi Ilmu Pengetahuan Terkini
INTERNET BASED CONTENT

A

B

Manajemen Pengetahuan
KNOWLEDGE MANAGEMENT

Jaringan Pakar Beragam C Bidang Ilmu
COMMUNITY OF INTEREST NETWORK

Jaringan Antar Institusi D Pendidikan
EDUCATION INSTITUTION NETWORK

E

Pusat Pengembangan Materi Ajar
COURSE AND CONTENT RESOURCE DEVELOPMENT

F

Wahana Pengembangan Kurikulum
CURRICULUM DEVL. INFORMATION SYSTEM

Komunitas Perbandingan Standar G Kompetensi
INTERNATIONAL BENCHMARKING AND STANDARD

TIK sebagai Alat Bantu Pembelajaran
Alat Bantu Guru
A

Animasi Peristiwa
EVENT ANIMATION

B

Alat Uji Siswa

STUDENT EVALUATION SYSTEM

Sumber Referensi Ajar C
KNOWLEDGE SOURCE

Evaluasi Kinerja Siswa D

STUDENT EVALUATION PERFORMANCE

E

Simulasi Kasus

CASE SIMULATION SYSTEM

Alat Peraga Visual F

MULTIMEDIA VISUAL SYSTEM

Komunikasi G Antar Guru

INTER TEACHER COMMUNICATION

Alat Bantu Interaksi Guru - Siswa

H

Komunikasi Guru-Siswa
TEACHER-STUDENT COMMUNICATION SYSTEM

Kolaborasi I Kelompok Studi
WORKGROUP SYSTEM

Manajemen J Kelas Terpadu
INTEGRATED COURSE MNGT. SYSTEM

K

Buku Interaktif
INTERACTIVE STORY BOOK

L

Belajar Mandiri
SELF LEARNING SYSTEM

M

Latihan Soal
COURSE PRACTICING

N

Media Illustrasi
MULTIMEDIA LEARNING

Alat Bantu Siswa
O

Simulasi Pelajaran
SIMULATION TOOL

P

Alat Karya Siswa
PRODUCTIVITY TOOL

Q

Komunikasi Antar Siswa
INTER STUDENT COMMUNICATION

TIK sebagai Fasilitas Pendidikan
Perpustakaan Elektronik
A H
ONLINE LIBRARY

Pojok Internet
INTERNET CORNER

B

Kelas Virtual
VIRTUAL CLASS

Alat Ajar Multi-Intelejensia
MULTIPLE INTELLIGENT LEARNING G DEVICES

I

Komunikasi Kolaborasi Kooperasi
SCHOOL INTRANET

C

Aplikasi Multimedia
MULTIMEDIA APPLICATION

Papan Elektronik Sekolah F
SCHOOL BULLETIIN BOARD

Kelas Teater D Multimedia Kelas Jarak Jauh
VIDEO CONFERENCING MULTIMEDIA THEATRE

E

TIK sebagai Standar Kompetensi
Tingkat Dasar
Manajemen D Berkas Elektronik
A
OPERATING SYSTEM

Tingkat Mahir
K

Manipulasi Data dan Informasi
N
DATABASE PROGRAMMING

Animasi Multimedia
MULTIMEDIA ANIMATION TOOL

Manajemen R Akses Jaringan

Ragam Kolaborasi Kelompok Terpadu
O GROUPWARE
SYSTEM

NETWORK OPERATING SYSTEM

Pengembangan Aplikasi Sederhana Manajemen H Data
DATABASE

Presentasi Multimedia
PRESENTATION TOOL

PROGRAMMING L LANGUAGE

S

Kelola Program
PROJECT MANAGEMENT TOOL

E

Komunikasi Efektif
ELECTRONIC MAIL

Penyusunan Dokumen B
WORD PROCESSOR

I

Kelola Kebutuhan Publikasi
PUBLICATION TOOL

Pengembangan M Situs Internet
WEBSITE PROGRAMMING

Kolaborasi, Komunikasi, dan Kooperasi Terpadu
P INTRANET

Penyelenggaraan Kelas Maya T
VIRTUAL SCHOOL APPLICATION

Pengembangan Jejaring Antar Institusi
Q EXTRANET

F C

Kolaborasi Kelompok
MAILING LIST

V

Aplikasi Permodelan
MODELLING TOOL

Kalkulasi Tabulasi
SPREADSHEET

J

Catatan Personal
PRIVATE ORGANIZER

U

Analisa Data
STATISTIC TOOL

G

Cari Referensi
INTERNET BROWSER

TIK sebagai Penunjang Administrasi Pendidikan
Proses Inti
Manajemen Siswa
A STUDENT MANAGEMENT SYSTEM B

Manajemen Guru
TEACHER MANAGEMENT SYSTEM

Manajemen Kelas
C CLASS MANAGEMENT SYSTEM D

Manajemen Materi
COURSE MANAGEMENT SYSTEM

Manajemen Ekskul

Proses Penunjang
F

E

EXTRA CURRICULER MANAGEMENT SYSTEM

Administrasi Sekolah
SCHOOL ADMINISTRATION INFORMATION SYSTEM

G

Sumber Daya Manusia
HUMAN RESOURCE INFORMATION SYSTEM

H

Keuangan dan Akuntansi
FINANCIAL INFORMATION SYSTEM

I

Manajemen Fasilitas
FACILITIES MANAGEMENT SYSTEM

TIK sebagai Alat Bantu Managemen Sekolah
A

Sistem Informasi Manajemen Eksekutif Sekolah
EXECUTIVE INFORMATION SYSTEM

B

Sistem Penunjang Keputusan
DECISION SUPPORT SYSTEM

C

Sistem Pakar
EXPERT SYSTEM

D

Sistem Informasi Manajemen Berbasis Sekolah
SCHOOL-BASED INFORMATION SYSTEM FOR MANAGEMENT

Aspek Keuangan
E FINANCIAL INFORMATION SYSTEM

Aspek Proses Pendidikan
F EDUCATIONAL INFORMATION SYSTEM

Aspek Kualitas Pelayanan
G SERVICES QUALITY MANAGEMENT SYSTEM H

Aspek Pertumbuhan Kelembagaan
ORGANISATION GROWTH INFORMATION SYSTEM

TIK sebagai Infrastruktur Pendidikan
A

Ragam Teknologi Kanal Distribusi
DISTRIBUTION CHANNEL TECHNOLOGY

B

Ragam Aplikasi dan Perangkat Lunak
APPLICATIONS AND SOFTWARE

C

Bahasa Pemrograman
PROGRAMMING LANGUAGE

D

Sistem Basis Data
DATABASE SYSTEM

E

Komputer Personal
PERSONAL COMPUTER

F

Alat-Alat Digital
DIGITAL DEVICES

G

Sistem Operasi
OPERATING SYSTEM

H

Sistem Jaringan dan Komunikasi Data
NETWORK SYSTEM AND DATA COMMUNICATION

I

Infrastruktur Teknologi Informasi (Media Transmisi)
TRANSMISSION MEDIA INFRASTRUCTURE

• Renstra Depdiknas:
• Menempatkan ICT menjadi bagian penting upaya peningkatan mutu dan pemerataan program pendidikan khususnya program wajar dikdas 9 tahun.

Kebijakan Pembangunan Pendidikan Nasional
 Perluasan dan pemerataan akses terhadap pendidikan bermutu  Peningkatan mutu, relevansi dan daya saing pendidikan  Penguatan tatakelola dan akuntabilitas serta pencitraan publik

Kebijakan ICT untuk Pendidikan Nasional
 Pemanfaatan ICT untuk pemerataan dan perluasan akses  Pendayagunaan ICT untuk meningkatkan mutu relevansi dan daya saing  Pendayagunaan ICT untuk penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik

Pendidikan Kecakapan Hidup

Pendanaan Biaya Operasi Wajar

Perluasan Akses Pendidikan Wajar pada Jalur NonFormal Perluasan Akses Pendidikan Keasksaraan bagi Penduduk usia > 15 tahun

Perluasan Akses SMA/SMK dan SM Terpadu

Perluasan Akses Perguruan Tinggi Pemanfaatan ICT sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Peningkatan Peran Serta Masyarakat dalam Perluasan Akses SMA/SMK/SM Terpadu, SLB, dan Perguruan Tinggi

PEMERATAAN DAN PERLUASAN AKSES PENDIDIKAN

Perluasan Akses SLB dan Sekolah Inklusif Pengembangan Sekolah Wajar Layanan Khusus bagi Daerah Terpencil/ kepulauan yang Berpenduduk Jarang dan Terpencar

Penyediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Wajar

Rekrutmen Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

Perluasan Akses PAUD

Pembangunan Sekolah Bertaraf Internasional di setiap Propinsi dan/atau Kabupaten/Kota

Implementasi dan Penyempurnaan SNP dan BSNP

Pengembangan Guru sebagai Profesi Pengembangan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Mendorong Jumlah Prodi di PT Masuk dalam 100 Besar Asia Akselerasi Jumlah Prodi, Kejuruan, Vokasi dan Profesi Peningkatan Jumlah dan Mutu Publikasi Ilmiah dan HAKI Penerapan Telematika dalam Pendidikan

PENINGKATAN MUTU, RELEVANSI DAN DAYA SAING

Perbaikan Sarana dan Prasarana

Perluasan Pendidikan Kecakapan Hidup

Pengembangan Sekolah Berbasis Keunggulan Lokal di setiap Kabupaten/Kota Penjaminan Mutu Secara Terprogram dengan Mengacu pada SNP Perluasan dan Peningkatan Mutu Akreditasi

Pelaksanaan Inpres No. 5 Tahun 2004 tentang Percepatan Pemberantsan Korupsi
Intensifikasi Tindakantindakan Preventif oleh Itjen Instensifikasi dan Ekstensifikasi Pemeriksaan oleh Itjen, BPKP dan BPK Penyelesaian Tindak Lanjut Temuan-temuan Pemeriksaan Itjen, BPKP, dan BPK

Peningkatan SPI Berkoordinasi dengan BPKP dan BPK

Peningkatan Kapasitas dan Kompetensi Manajerial Aparat Peningkatan Ketaatan Aparat pada Perundangundangan

PENGUATAN TATA KELOLA, AKUNTABILITAS, DAN CITRA PUBLIK

Penataan Regulasi Pengelolaan Pendidikan

Peningkatan Pencitraan Publik

Pengembangan Aplikasi SIM secara Terintegrasi

Peningkatan Kapasitas dan Kompetensi Pemeriksaan Aparat Itjen

Peningkatan Kapasitas dan Kompetensi Aparat dalam Perencanaan dan Penganggaran

Peningkatan Kapasitas dan Kompetensi Pengelola Pendidikan

Perkembangan Pendayagunaan ICT untuk Pendidikan
TRANSFORMING ICT sbg Katalis Reformasi/Evolusi Pendidikan untuk membangun Knowledge-Based Society

INTEGRATING

Using ICT to learn

APPLYING

Learning to use ICT

EMERGING

Menyadari pentingnya ICT untuk Pendidikan
UNESCO, 2003

Infrastruktur TIK Pendidikan

Konten dan layanan pendidikan berbasis TIK
; ; portal pembelajaran yang menyediakan berbagai sumber belajar yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja. Portal ini dapat diakses melalui www.edukasi.net ; televisi edukasi yang menyiarkan program untuk semua jenjang, jenis dan jalur pendidikan. Berbagai media audio video dan cetak untuk berbaga jenis dan jenjang pendidikan Berbagai strategi alternatif layanan pendidikan dengan memanfaatkan ICT

Integrasi Konten

Fasilitas
Sumber Bahan Belajar
• Bank Soal • Video on Demand • Materi Pokok • Pengetahuan Populer

Forum Interaksi
• Telekolaborasi • Diskusi • Chatting

Informasi
• • • • Artikel Berita Kegiatan sekolah Profil Sekolah

Pelayanan
• Download Materi • Mesin Pencari • Registrasi • Contact • Pooling

Diklat Jarak Jauh
• Peningkatan Kompetensi Guru • Bimbingan Belajar

Rencana Pengembangan
Internet
Pusat Sumber Belajar

Radio Edukasi

Rumah

Sekolah

Sekolah

Rumah

Skema Jardiknas

Zona Jardiknas

Prasyarat
INFRASTRUKTUR SDM

BUDAYA

KONTEN

KEBIJAK AN

Are we ready ?


				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:3005
posted:11/20/2008
language:Indonesian
pages:35