Docstoc

Projeto de Pesquisa - PDF

Document Sample
Projeto de Pesquisa - PDF Powered By Docstoc
					Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

                                                          Projeto de Pesquisa

Identificação da Proposta: 3494 - COMUNICAÇÃO
Área Básica: COMUNICAÇÃO
Nível (is): MESTRADO ACADÊMICO
IES: UFC / UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - CE

 Nome do projeto: A Tipografia São Francisco como Indústria Cultural Popular
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2007
 Descrição do projeto
 O ponto de partida é verificar como se dão as relações entre a tradição popular e a Indústria Cultural num contexto em que prevalecem as novas
 tecnologias.
 A pesquisa deverá ser desenvolvida no universo de Juazeiro do Norte, e o recorte escolhido será o intervalo entre 2000 e 2001, no embate da
 virada do milênio, marcado por forte impacto no campo da religiosidade popular e pela ameaça (não cumprida) do "bug" que provocaria uma pane
 nos sistemas de informação do mundo.
 Pretende-se verificar como a tradição coexiste com a contemporaneidade, como a tradição popular se apropria dos procedimentos da Indústria
 Cultural e como essa tira partido da expressão das camadas subalternas para obter lucro e audiência.
 A articulação teórica será feita entre os Estudos Culturais e a Semiótica da Cultura, com ênfase em um efetivo trabalho de campo, baseado na
 experiência da Tipografia São Francisco.


 Docente: Francisco Gilmar Cavalcante de Carvalho

 Nome do projeto: Benditos Penitentes: oralidade, performance e Cultura de Massa na Ordem dos Penitentes de Barbalha
 Linha de Pesquisa: Fotografia e Audiovisual
 Ano Início: 2003
 Descrição do projeto
 A pesquisa quer, coletando, transcrevendo, registrando e divulgando o repertório de benditos da Ordem dos Penitentes de Barbalha, analisar a
 permanência, no mundo contemporâneo, dos modos tradicionais de aquisição, processamento, produção e disseminação de informação e suas
 interfaces com novos processos comunicativos próprios da cultura de massa a partir do aporte técnico vindo dos estudos da oralidade, da
 semiótica e da teoria da comunicação. Situação: em andamento; Natureza: pesquisa; Alunos envolvidos: Graduação (1)/ Especialização (0)/
 Mestrado acadêmico (0)/ Mestrado profissionalizante (0)/ Doutorado (0). Integrantes: Álvaro Dellano Rios Morais - Integrante/ Antônio Wellington
 de Oliveira Júnior - Coordenador. Número de orientações: 1.
 Docente: Antônio Wellington de Oliveira Júnior
             Francisco Gilmar Cavalcante de Carvalho

 Nome do projeto: Cemitério no asfalto: imagens da "memória" eternizada
 Linha de Pesquisa: Fotografia e Audiovisual
 Ano Início: 2007
 Descrição do projeto
 Examina os aspectos sócio-culturais envolvidos na construção de lápides (oratórios, túmulos) encontrados à margem das rodovias estradas da
 região nordeste. Investiga o significado dessas edificações questionando o que elas representam para os grupos no aspecto místico/religioso. Os
 procedimentos metodológicos do estudo serão realizados através de três estratégias: observação do comportamento e atitudes com relação às
 lápides; entrevista com os envolvidos na construção e manutenção das mesmas, identificando comportamento (rituais) e questionando razões; e
 estudo das imagens (lápides e pessoas) com base em fotografias coletadas nos locais onde se encontram as edificações.
 Docente: Elian de Castro Machado

 Nome do projeto: Cinema Documentário: Estudo de uma Estética Brasileira
 Linha de Pesquisa: Fotografia e Audiovisual
 Ano Início: 2006
 Descrição do projeto
 A pesquisa tem como objetivo analisar a estética construída na cinematografia documentária nacional nos anos 60, momento em que se começa a
 discutir uma definição e catagorização para documentário, tendo como ponto de partida que existem profundas e radicais diferenças entre a
 produção nacional e a estrangeira. Esse movimento não é isolado e ocorre em grande parte da cinematografia nacional. Logo, compreende-se o
 estudo do documentário dentro desse panorama mais largo. (Meize de Lucena Lucas - coordenadora).
 Docente: Meize de Lucena Lucas
             Silas José de Paula




25/04/2007
                                                                                                                                                1
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

                                                           Projeto de Pesquisa

Identificação da Proposta: 3494 - COMUNICAÇÃO
Área Básica: COMUNICAÇÃO
Nível (is): MESTRADO ACADÊMICO
IES: UFC / UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - CE

 Nome do projeto: Contemplação Familiar: Fotografia e Fotomemória
 Linha de Pesquisa: Fotografia e Audiovisual
 Ano Início: 2006
 Descrição do projeto
 A Contemplação Familiar: Fotografia e Pós-Memória é um projeto de pesquisa sobre o instantâneo fotográfico e sua prática familiar - álbum de
 família em todas as suas vertentes (em caixas de sapato, porta-retratos, etc.). Tais imagens tendem a seguir uma convenção rígida que parece
 consolidar e perpetuar mitos e ideologias familiares dominantes, como estabilidade, felicidade, coesão, etc., e quase sempre, são aceitas sem uma
 crítica mais apurada, pois são valorizadas pela evidência que elas proporcionam sobre as próprias famílias e amigos. A pesquisa pretende
 explorar e analisar a estética visual, nos álbuns familiares de imigrantes italianos da região de Castelo - Espírito Santo e as complexas
 negociações existentes na apresentação dos tipos de fotos realizadas como memória e identidade familiar, isto é, narrativa e ideologia. (Silas
 José de Paula - coordenador).
 Docente: Meize de Lucena Lucas
             Silas José de Paula

 Nome do projeto: IDENTIDADES GLOCAIS - ANÁLISE DOS CADERNOS ZOEIRA, DO DIÁRIO DO NORDESTE E BUCH!CHO DE O POVO
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2007
 Descrição do projeto
 Este projeto de pesquisa pode ser traduzido como um exercício de percepção em torno das novas identidades. Em especial, daquelas
 relacionadas diretamente com os espaços e produtos midiáticos, procurando compreender a lógica que preside a natureza das contratualidades e
 experiências culturais contemporâneas. Nesta direção, este projeto se interessa pela aplicação do capital intelectual na territorialidade concreta e
 simbólica da Comunicação Social, o que se justifica pelo nível de imbricação, cada vez mais profundo e irreversível, das mídias com todos os
 sistemas socioculturais. O objeto da pesquisa são, precisamente, os cadernos Zoeira, do Jornal Diário do Nordeste, e Buch!cho, do Jornal O Povo.
 Estes jornais detém a maior tiragem de notícias impressas em Fortaleza, capital, com circulação que também chega às diversas localidades do
 Estado do Ceará e em outras praças e unidades da federação. Os cadernos demonstram orgulho pela boa receptividade fora do Estado, mas
 enfatizam, também, o compromisso com uma identidade considerada sólida, definida e bem localizada, principalmente, através de suas peças
 publicitárias. Assim, um deles costuma apresentar-se com este slogan: O Povo é quem diz, jornal é o Povo. Ao passo que o outro prefere definir-
 se desta maneira: O maior e melhor jornal do Nordeste. E em se tratando dos cadernos aqui referidos, como eles expressam suas identidades? E,
 mais especificamente, em relação ao local?
 Docente: Casemiro Silva Neto

 Nome do projeto: Leitura do Tempo e Espaço Midiáticos por Escolas e Bibliotecas Escolares
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2007
 Descrição do projeto
 Os estudos sobre mídia e mediações nas escolas são fundamentais para o entendimento das experiências educacionais e suas interfaces com os
 processos sociais e midiáticos contemporâneos. Considerando que o público alvo da educação está inserido num contexto midiático e que a
 tradição educacional parece desdenhar desse fato, não apenas afastando essa discussão da reflexão educacional, mas não raro tomando a mídia
 e seus fenômenos como antipedagógicos, o projeto "Leitura do Tempo e Espaço Midiáticos por Escolas e Bibliotecas Escolares" tem por objetivo
 estudar as formas como a escola e sua principal fonte de informação, a biblioteca escolar, encaram as questões midiáticas. Essa proposta de
 pesquisa se embasa em estudos preliminares que vimos desempenhando junto a alunos de biblioteconomia e comunicação sobre os fenômenos
 do tempo e espaço midiáticos em escolas e bibliotecas escolares. Ou seja, por que a escola se arma contra os serviços e produtos midiáticos se
 seus públicos são sujeitos que, em suas experiências cotidianas, vivem esses fenômenos? Por outro lado, por que, mesmo sendo uma importante
 coadjuvante na tarefa educacional da escola, a biblioteca escolar descarta o uso e as reflexões da mídia e de seus produtos em suas atividades
 lúdicas, como provam pesquisas de nossos alunos? Para além dos paradigmas dos estudos e teorias da comunicação, referendamos nossas
 pesquisas com base na Antropologia Cultural e na Semiótica da Cultura.


 Docente: Luiz Tadeu Feitosa

 Nome do projeto: Leituras da Criança e do Adolescente sobre a Qualidade da TV e os Sistemas de Classificação Etária
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2005
 Descrição do projeto
 Esta pesquisa se radica na compreensão do direito da criança e do adolescente a uma mídia de qualidade. Há muitos aspectos importantes
 envolvidos nesta discussão e que dizem respeito não apenas à dimensão acadêmica do seu entendimento, mas a um cenário político permeado
 por muitas disputas e fortes interesses mercadológicos. Nesse contexto, é fundamental aprofundar a discussão sobre o que se entende,
 efetivamente, por qualidade de mídia para este público. Por um lado, é imperativo reconhecer que existem critérios genéricos de qualidade
 passíveis de serem considerados na análise de qualquer obra audio-visual. Por outro lado, é fundamental compreender que o critério da qualidade
 não se esgota na sua relação com a natureza da obra, mas está associado também a um estreito vínculo com o público ao qual esta comunicação


25/04/2007
                                                                                                                                                    2
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

                                                           Projeto de Pesquisa

Identificação da Proposta: 3494 - COMUNICAÇÃO
Área Básica: COMUNICAÇÃO
Nível (is): MESTRADO ACADÊMICO
IES: UFC / UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - CE

 deve atender. A proposta desta pesquisa é discutir a questão dos critérios de qualidade da TV, considerando, em especial, a questão da
 adequação da programação a seu público, o que inclui a reflexão sobre os critérios de classificação etária da programação. Se existem sistemas
 de classificação etária estabelecidos pelo Ministério da Justiça e, na prática, por pais e adultos responsáveis pelas crianças e adolescentes para
 avaliar a qualidade da programação televisiva e como compreendem e julgam os sistemas de classificação etária utilizados pelas próprias
 emissoras e/ou por seus pais no ambiente doméstico ( Coordenadora - Inês Sílvia Vitorino Sampaio. Outros participantes: professores Raimundo
 Nonato Lima, Andréa Pinheiro. Estudante: Tiago Fontoura (bolsista PIBIC)).
 Docente: Inês Sílvia Vitorino Sampaio

 Nome do projeto: Mídia e Política - A Redefinição do Papel da Propaganda na Campanha Eleitoral à Presidência da República em 2006
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2006
 Descrição do projeto
 O principal objetivo desta pesquisa é avaliar as transformações do papel da propaganda na campanha eleitoral dos candidatos à presidência da
 república em 2006, no horário eleitoral gratuito. Até que ponto a desconstrução do campo da propaganda política, contaminado pelas denúncias de
 corrupção durante o governo do PT, a partir de 2002, poderia influenciar na credibilidade das técnicas de marketing por parte da opinião pública na
 campanha eleitoral de 2006? Estaríamos diante do fim do padrão estético da propaganda política nas campanhas eleitorais? (Márcia Vidal Nunes -
 coordenadora. Estudante: Robson Braga (bolsista PIBIC)).
 Docente: Márcia Vidal Nunes
             Rejane Vasconcelos Accioly Carvalho

 Nome do projeto: MINORIAS, CIDADANIA E MÍDIA - Políticas culturais juvenis no espaço público contemporâneo
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2006
 Descrição do projeto
 A pesquisa situa-se no contexto de lutas dos movimentos sociais, mais especificamente o das minorias, pela afirmação de suas identidades e
 diferenças por meio de suas políticas culturais. O recorte privilegiará os movimentos juvenis dentre os grupos minoritários, mais especificamente
 os jovens que atuam na Fundação do Homem do Cariri, em Nova Olinda, e da ONG Alpendre, em Fortaleza.
 O objetivo geral de nossa pesquisa é analisar as políticas culturais das duas instituições tendo como objetivos específicos 1. analisar como,
 através dos meios de comunicação de massa, estes jovens intervêm no espaço público e, por meio de suas manifestações culturais, promovem a
 tessitura de uma cultura política alternativa àquela marcada pelo autoritarismo e pelo clientelismo; 2. refinar o conceito de minoria.
 Diante deste contexto, podemos fazer o seguinte questionamento: será que a prática cotidiana dos jovens envolvidos nestes projetos configura
 uma cultura política alternativa?
 Docente: Alexandre Almeida Barbalho

 Nome do projeto: O humor, o jogo, a mentira e suas relações com a comunicação
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2007
 Descrição do projeto
 O objetivo central desta pesquisa é produzir um corpo teórico de reflexão sobre as relações entre humor e comunicação na contemporaneidade,
 partindo da premissa de que o humor está cada vez mais presente nas manifestações culturais de nosso tempo, principalmente no que diz
 respeito à área da comunicação. Outros objetivos do trabalho são: realizar uma reflexão teórcia sobre o tema do humor, continuando as atividades
 iniciadas com a inauguração do Labgraça ? Laboratório de Estudos do Humor e do Riso; estudar o humor de forma geral em suas diversas
 interfaces, com ênfase aos seus aspectos comunicacionais e midiáticos; realizar pesquisas sobre variados meios de comunicação (revistas,
 jornais, programas de televisão, etc.) que, intencional ou não intencionalmente utilizam o humor como elemento em sua constituição.
 Docente: Marcio Acselrad

 Nome do projeto: OS DISCURSOS DA TELEVISÃO BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES CONTEMPORÂNEAS NA CIDADE
                  DE FORTALEZA
 Linha de Pesquisa: Fotografia e Audiovisual
 Ano Início: 2007
 Descrição do projeto
 As práticas sociais da vida contemporânea, fortemente marcada por constantes mudanças, levam o indivíduo a assumir diferentes posições, a
 construir identidades diversas. A concepção de identidade hoje passa necessariamente pelo caráter de movimento, o que torna esse conceito algo
 perturbador, uma vez que revela a desarticulação de identidades de antes e novas articulações de identidades atuais. É esse processo que leva a
 construção de novos sujeitos.
 A proposta da pesquisa é investigar o papel desempenhado pela televisão no processo de construção das identidades de adolescentes e jovens
 adultos na cidade de Fortaleza. Trabalharemos com as ferramentas teórico-metodológicas da Análise dos Discursos com o objetivo de analisar os
 discursos produzidos pela programação gerada para todo o país pelas principais redes de televisão: Globo, SBT, Record e Bandeirantes, por um
 período de um ano.


25/04/2007
                                                                                                                                                   3
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

                                                           Projeto de Pesquisa

Identificação da Proposta: 3494 - COMUNICAÇÃO
Área Básica: COMUNICAÇÃO
Nível (is): MESTRADO ACADÊMICO
IES: UFC / UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - CE




 Docente: Maria Aparecida de Sousa

 Nome do projeto: OS MOVIMENTOS SOCIAIS NA REDE : USOS E ESTRATÉGIAS
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2006
 Descrição do projeto
 A questão principal de nossa pesquisa se volta para a presença da internet no dia a dia das classes populares. Afinal, como os atores das classes
 populares estão se relacionando com o computador e a internet, consideradas importantes tecnologias da atualidade. É interessante interrogarmos
 como as classes populares estabelecem uma relação com a internet e observamos que outros sujeitos sociais atuantes no cenário das classes
 populares fazem uso dessa estratégia de comunicação nos trabalhos e práticas sociais que desenvolvem em bairros de periferia e, nesse caso,
 aparecem como mediadores entre as classes populares e essas tecnologias. Nesse sentido, abordaremos o uso da internet pelos movimentos
 sociais populares, as Organização Não Governamentais, ONGs e os grupos culturais que, de formas diversas, propõem a aproximação da
 classes populares com o computador e a internet de uma forma mais ampla. Assim é nosso interesse entender tanto como esses grupos mediam
 a relação das classes populares com a internet quanto compreender como as classes populares percebem essas estratégias de comunicação que
 circulam em seu cotidiano direta ou indiretamente.
 Nesta perspectiva, nos propomos a analisar os sites propostos pelas ONGs e movimentos culturais para em seguida continuarmos a pesquisa e
 detalharmos os contextos do cotidiano em que as classes populares se relacionam com essas experiências. (Catarina Tereza Farias de Oliveira -
 coordenadora).
 Docente: Catarina Tereza Farias de Oliveira
             Márcia Vidal Nunes

 Nome do projeto: Política de Imagem e Dinâmica de Campanhas Eleitorais: o ciclo de campanhas competitivas no Ceará ( 2.000 - 2.006 )
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2006
 Descrição do projeto
 A campanha para a prefeitura de Fortaleza em 2.000 marcou o início de um ciclo de campanhas competitivas, confirmado nas campanhas
 eleitorais para o governo do Estado em 2.002 e para a prefeitura de Fortaleza em 2.004.(já analisadas em textos meus já publicados e incluídos
 na bibliografia deste projeto) O objetivo mais geral desta pesquisa é ampliar o estudo que venho desenvolvendo sobre este ciclo de campanhas
 competitivas, com a inclusão da campanha para o governo do Ceará em 2.006, admitindo a hipótese de que ela não apenas reeditará a tendência
 de competitividade eleitoral mas apresentará aspectos importantes á compreensão da dinâmica da política estadual em uma fase de transição em
 que a hegemonia do Tassismo dá claros sinais de esgotamento sem que no entanto se tenha um desenho mais claro das forças políticas que
 terão lugar de destaque nos processos de reestruturação do campo político
    O foco central da análise será a campanha no Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral (HGPE ) na televisão. Na campanha ao governo do
 Estado em 2.006 serão selecionados programas dos candidatos ao governo do Estado do Ceará que estiverem no centro da disputa
 apresentando posições de destaque nas pesquisas de intenção de voto divulgadas no período pré eleitoral e eleitoral. A seleção obedece assim
 ao critério de competitividade que os candidatos apresentem na campanha. (Rejane Vasconcelos Accioly de Carvalho - coordenadora).
 Docente: Márcia Vidal Nunes
             Rejane Vasconcelos Accioly Carvalho

 Nome do projeto: Religião e Espaço Público: expressões do catolicismo no Brasil republicano
 Linha de Pesquisa: Mídia e Práticas sócio-culturais
 Ano Início: 2006
 Descrição do projeto
 O lugar da religião católica no espaço público republicano é aquilo de que trata, primordialmente, a pesquisa. O objetivo principal é reunir
 elementos para uma análise das representações da sociedade, da religião e da política além de outras, como a de tolerância, de democracia e de
 laicismo, construídas pelos católicos brasileiros, tomando como base o estado do Ceará e as especificidades da sua tradição, especialmente a
 Renovação carismática. Entendendo que, mais do que meros consumidores de bens religiosos, o laicato está envolvido no processo de sua
 produção, é sobre suas práticas que recai o maior interesse. Dentre as práticas laicas, proponho-me a tratar, preferencialmente: - A produção
 midiática: o catolicismo brasileiro desse final/início de século tem, com a mídia tradicional, um relacionamento bastante diferente dos anos 20 e 30
 do séc. XX.Também são diversas as suas iniciativas de utilizar a mídia ou de fazer incursões pelo espaço virtual. Muda, aqui também, a relação de
 forças que faz interagirem clérigos e leigos; grupos católicos e a Santa Sé. Os grupos religiosos católicos inclusive - não têm estado indiferentes
 aos imperativos de uma sociedade marcada pelos meios de comunicação, sobretudo eletrônicos, na qual é cada vez mais pertinente a observação
 de Débord (1992) sobre a natureza espetacular das práticas sociais e a estetização a que elas são obrigadas para existir num contexto regido pelo
 consumo e pela concorrência. (Júlia Miranda - coordenadora).


 Docente: Antônio Wellington de Oliveira Júnior
             Júlia Maria Pereira de Miranda Henriques


25/04/2007
                                                                                                                                                    4

				
DOCUMENT INFO