PROYECTOS Y ACTIVIDADES ACTUALES CON EL CONDOR ANDINO EN by tqo12217

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									PROYECTOS Y ACTIVIDADES ACTUALES CON EL CONDOR ANDINO EN
EL ECUADOR

1. Centro de educación del Cóndor Andino (Joep Hendrick)
2. Proyecto Cóndor – PROCON (Univ. De Wisconsin, Proyecto Biorreserva del
   Cóndor)
3. Proyecto de re-introducción de cóndores (koester)
4. Proyecto RENECA (Frapzoo)
5. Proyecto re-introducción con cóndores argentinos (Frapzoo)

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS CON EL CONDOR ANDINO EN
EL ECUADOR

a. Campaña “Salvemos al Cóndor” (CECIA)
b. Educación ambiental en las reservas ecológicas Antisana y Cayambe – Coca
   (Proyecto Biorreserva del Cóndor)
c. Capacitación y toma de regsitros de cóndores en Antisana y Cayambe - Coca
   (Proyecto Biorreserva del Cóndor)
c. Registros genealógicos o Stud-bok (Frapzoo)
d. Conservación exsitu en Baños y otros zoológicos (Frapzoo y otros)

COMENTARIOS SURGIDOS DURANTE EL TALLER

•   Hay que buscar la forma de trabajar conjuntamente entre todas las iniciativas que
    tienen que ver con el cóndor andino
•   Falta una conexión entre la investigación biológica y socioeconómica
•   Es importante monitorear las actividades que se realizan con el cóndor
•   Sería interesante que los centros de rescate de fauna se especialicen: loros,
    rapaces, mamíferos, etc.
•   Sería conveniente que los proyectos no se enfoquen a una sola especie, sino que
    se aprovechen los recursos y se estudien varias especies a la vez
•   Es necesario recopilar tida la información existente sobre el tema
•   Sería importante organizar un censo nacional de cóndores
•    La educación ambiental es una herramienta esencial en cualquier actividad que se
    haga con esta especie
•   Cuando se hagan estudios sobre el cóndor es importante no olvidar el sur del país
•   Hay que involucrar a las universidades en los proyectos
•   En programas de re-intreoducción es importante saber cuántos cóndores se
    pueden re-introducir
•   Es necesaria una capacitación en estandarización de protocolos
•   Hacen falta más reuniones de coordinación. CECIA debería convocarlas

PRIORIDADES PARA EL CONDOR ANDINO EN EL ECUADOR

1. Investigación

    a. Censo simultáneo de cóndores a nivel nacional
    b. Educación ambiental (campañas1, programas de divulogación, trabajo con
       hacendados)
    c. Aspectos legales: revisión del estado legal de la especie
    d. Percepciones populares sobre el cóndor: encuesta
    e. Ecología del cóndor y su hábitat


1 La campaña debería ir encaminada a señalar que el cóndor no es una especie depredadora pero debería
basarse en los resultados de la encuesta sobre percepciones populares
     f. Estudios sobre cómo solventar el déficit en alimentación
     g. Estudios sobre cómo subsidiar el alimento a través del turismo
     h. Estudio sobre los movimientos de los cóndores en el país
     i. Estudio sobre cambios históricos de uso e la tierra
     j. Estudio sobre número de individuos y densidad de población
     k. Estudios de ecología general
     l. Estudios sobre número de hábitats ideales y amenazas
     m. Estudios sobre sitios de nidificación y dormideros
     n. Estudios ex - situ: reproducción en cautiverio, banco genético, etología en
        cautiverio
     o. Investigaciones genéticas históricas
     p. Estudios sobre ectoparásitos
     q. Estudios sobre muda

2. Conservación

a. Protección de hábitats críticos
b. Protección estricta de sitios clave (nidificación, alimentación, etc.)
c. Designación del cóndor como “Monumento Nacional” o “Símbolo Nacional”
d. Estrategia Regional del Cóndor Andino
e. Censo bi o tri nacional
f. Trabajar con grandes propietarios para disminuir la cantidad de perros en los
   páramos y el destino de vacas enfermas que podrían servir como alimento
g. Implementación de una prueba inicial del censo


COMPROMISOS ASUMIDOS POR LAS INSTITUCIONES

CECIA:
• Coordinación general del censo
• Continuar con la campaña “Salvemos al Cóndor”
• Centralizar toda la información in-situ
• Educación Ambiental a nivel general
• Averiguar sobre otros proyectos relacionados al cóndor en el país
• Convocar a reuniones de coordinación

FRAPZOO (RENECA)
• Centralizar la información ex – situ
• Utilización de condoreras
• Difusión a través de la radio

Fundación Ecológica Rumicocha

•    Educación ambiental en la Reserva Ecológica Cayambe- Coca

Fundación Cóndor

•    Llevar cóndores a las comunidades para educación ambiental

TNC
• Colaboración en la búsqueda de fondos




1 La campaña debería ir encaminada a señalar que el cóndor no es una especie depredadora pero debería
basarse en los resultados de la encuesta sobre percepciones populares

								
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