PROGRAMA DE CAPACITACION DOCENTE 2007- by dib16550

VIEWS: 25 PAGES: 3

									              UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
              FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS
              ESCUELA DE KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA



PROGRAMA DE CAPACITACION DOCENTE 2007
Informes e inscripción: academicaekyf@fcm.unc.edu.ar

DESTINATARIOS
     Instructores Docentes de todas las asignaturas de la Carrera y de la Práctica Final
      Supervisada
     Profesionales de las Ciencias de la Salud

INTRODUCCIÓN

La tarea docente requiere, hoy mas que nunca, una permanente revisión y actualización de los
propósitos educativos y metodológicos para garantizar el arribo a metas previstas de manera
eficaz y positiva.

La formación docente, por lo tanto, se constituye en un paso esencial y prioritario a la hora de
desempeñarse como formador de profesionales en las diversas disciplinas científicas en los
estudios superiores en el campo de la Salud

El sentido de esta propuesta de capacitación pretende reforzar y continuar los propósitos que
animaron las anteriores con la finalidad de acercar los conocimientos pedagógicos y didácticos
necesarios que favorezcan la labor de quienes se desempeñan en la función docente, con la
responsabilidad que implica el desarrollo curricular de los diferentes programas que forman
parte del Plan de Estudio de las Carreras de las Ciencias de la Salud.

Este breve espacio se propone entonces desarrollar contenidos referidos a la intervención
docente en el encuentro que se produce entre el alumno y el conocimiento, en un contexto
institucional particular, tanto asistencial cuanto académico.

El diseño programático apunta a facilitar al Docente un abordaje integral de los
componentes que interactúan en el proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a
cabo activa y dinámicamente en la vida cotidiana de las aulas.


OBJETIVOS

     Valorar la importancia que el rol docente asume como Sujeto de enseñanza en relación
      a los aprendizajes que se persiguen
     Reconocer la utilidad de la elaboración de diseños didácticos como herramientas que
      facilitan la orientación de la enseñanza
     Seleccionar de manera pertinente estrategias de enseñanza y recursos didácticos que
      acompañan los propósitos de aprendizaje.
     Comprender la evaluación como un proceso que está presente en el desarrollo de todo
      acto educativo.




 Programa de Capacitación Docente -- Informes e inscripción: academicaekyf@fcm.unc.edu.ar     1
              UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
              FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS
              ESCUELA DE KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA




PROPUESTA DE CONTENIDOS

                                            FECHAS Y
          CONTENIDOS                                               DESTINATARIOS
                                              HORA
MODULO I:
     Conceptos         básicos      de
        enseñanza, aprendizaje y
                                          2 - 9 - 16 de       Docentes sin capacitación
        evaluación
                                          Mayo                previa, a cargo del desarrollo
     El contexto institucional del
                                          Hora:18 a 21        del programa de asignaturas y
        proceso de enseñanza y
                                          C. Horaria: 9 hs.   Práctica Final Supervisada
        aprendizaje
     La relación entre el docente ,
        el alumno y el conocimiento
MODULO II:                                23 de Mayo – 6
       Los contenidos de enseñanza       y 20 de Junio – CON capacitación
       La formulación de los             4 de Julio
    objetivos de aprendizaje              Hora:18 a 21    Docentes a cargo del desarrollo
Metodologías          de        trabajo   C. Horaria: 12 del programa de asignaturas
individuales y grupales                   hs
MODULO III:
                                          1 – 15 y 29 de
La selección y utilización de los                           CON capacitación
                                          Agosto
recursos     didácticos    reales     y                     Docentes a cargo del desarrollo
                                          Hora:18 a 21
simulados, audio – visuales y                               del programa de asignaturas
                                          C. Horaria: 9 hs.
aparatología
MODULO IV:
                                          5 y 19 de
 La          Evaluación          como
                                          Septiembre – 3 CON capacitación
    componente del proceso de
                                          de octubre        Docentes a cargo del desarrollo
    enseñanza       y     aprendizaje.
                                          Hora:18 a 21      del programa de asignaturas
    Selección y elaboración de
                                          C. Horaria: 9 hs.
    instrumentos y criterios
CIERRE:
 Revisión,           consideraciones
                                          17 de octubre
    generales, conclusiones.
                                          Hora:18 a 21      Docentes a cargo del desarrollo
 Lineamientos generales para la          C. Horaria: 3 hs. del programa de asignaturas
    presentación y acreditación de
    diseños didácticos




 Programa de Capacitación Docente -- Informes e inscripción: academicaekyf@fcm.unc.edu.ar   2
              UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
              FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS
              ESCUELA DE KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA




   DESTINADO A DOCENTES QUE SE DESEMPEÑAN EN LA PRÁCTICA
                    FINAL HOSPITALARIA

             CONTENIDOS                                FECHAS Y HORA
         Las concepciones de enseñanza                     30 de Mayo
          y el aprendizaje subyacentes a                 13 y 27 de Junio
          toda práctica                                    8 de Agosto
         La configuración didáctica del Septiembre (Observaciones en Servicios)
          acto de enseñar                                 10 de Octubre
         Configuración de la propuesta
          metodológica                        Todas las actividades se desarrollan de
         Estrategias y habilidades        de               18 a 21 hs.
          aprendizaje
         Estrategias de enseñanza:
        - Taller
        - Estudio de Casos
        - Resolución de problemas
        - Demostración
        - Técnicas y métodos específicos
               Evaluación         de     las
                  estrategias de aprendizaje


PROPUESTA METODOLÓGICA
Utilización de diversas estrategias de enseñanza:
     Exposición conceptual
     Taller
     Actividades grupales
     Simulaciones
     Observaciones

EVALUACIÓN
Al finalizar el Curso cada Asistente deberá presentar por escrito una propuesta completa de
planificación didáctica sobre una actividad docente que desarrolla en su práctica cotidiana, a su
elección.

CONDICIONES DE CURSADO
Asistencia obligatoria: al 80% del total de los encuentros

DOCENTE RESPONSABLE
Prof. Lic. Ana María Codina de Celis

COORDINACIÓN
Lic. Alicia Martos
Lic. Luisa Maestri



 Programa de Capacitación Docente -- Informes e inscripción: academicaekyf@fcm.unc.edu.ar      3

								
To top