Get documents about "ASPEK KULTURAL KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
Document Sample
PELAKSANAAN UJI
SERTIFIKASI GURU
OLEH DJOKO SARYONO
Tertawa adalah Tonikum untuk Kehidupan
(Charlie Chaplin, Komediwan Kondang)
TAHUKAH ANDA:
Delapan puluh persen
kesulitan belajar berhubungan
dengan stres. Singkirkan stres,
maka Anda telah
menyingkirkan berbagai
kesulitan dalam belajar.
[Gordon Stokes]
POTRET PENDIDIKAN INDONESIA
TUT… TUT… TUT…
SIAPA…HENDAK
TURUT…?
BEGINILAH
“GERBONG
KERETA”
PENDIDIKAN KITA
MARI KITA BUAT BERUBAH LEBIH BAIK
PENDIDIKAN KITA
TIGA MACAM CALON PESERTA SERTIFIKASI
GURU OPTIMIS
Orang yang unggul
akan menganggap
segala masalah
sebagai hal yang
dapat diatasi
[Andrew Carnegie]
TIGA MACAM CALON PESERTA SERTIFIKASI
GURU PESIMIS
Sebagian besar
keunggulan
disebabkan oleh
kebiasaan yang
positif
[William Paley, Presiden Columbia
Broadcasting System]
TIGA MACAM CALON PESERTA SERTIFIKASI
GURU TAK JELAS
Setiap tantangan yang
bisa diatasi akan
memberi keyakinan
bahwa kita akan bisa
memenangi tantangan
yang lebih besar lagi
[An Wang, Pendiri Wang Laboratories]
TIGA MACAM PESERTA SERTIFIKASI
GURU OPTIMIS GURU PESIMIS GURU TAK JELAS
DUNIA MAKIN MENGAKUI BETAPA SENTRAL DAN UTAMANYA KEBERADAAN,
KEDUDUKAN, DAN PERANAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM
PENINGKATAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN
Ubahlah
pemikiranmu,
niscaya engkau akan
MENGUBAH DUNIAMU
[Norman Vincent Peale, Motivator-Penulis]
Saya tidak pernah bermain
setengah hati karena
hasilnya pasti setengah-
setengah juga
[Michael Jordan, Pebasket Terkenal]
inti dari pendidikan adalah guru yan mengajar di dalam kelas
(Janice Fitzzimmonz)
APAKAH SERTIFIKASI GURU?
Sertifikasi adalah proses pemberian
sertifikat pendidik untuk guru.
Sertifikat pendidik adalah bukti formal
sebagai pengakuan yang diberikan kepada
guru sebagai tenaga profesional.
UNTUK APAKAH SERTIFIKASI GURU?
• Menentukan kelayakan guru dalam
melaksanakan tugas sebagai agen
pembelajaran dan mewujudkan tujuan
pendidikan nasional.
• Meningkatkan proses dan mutu hasil
pendidikan nasional.
• Meningkatkan profesionalisme guru.
APAKAH MANFAAT SERTIFIKASI GURU?
• Melindungi profesi guru dari praktik yang
tak kompeten, yang dapat merusak citra
profesi guru.
• Melindungi masyarakat dari praktik
pendidikan yang tidak bermutu dan tidak
profesional.
• Menjaga LPTK dari keinginan internal dan
tekanan eksternal yang menyimpang dari
ketentuan yang berlaku.
SIAPA PELAKSANA SERTIFIKASI GURU?
PENDIDIKAN PROFESI
DAN UJI SERTIFIKASI
PENDIDIKAN PROFESI UJI SERTIFIKASI
LPTK UNSUR:
TERAKREDITASI •LEMBAGA PENGGUNA
DAN DITUNJUK •LEMBAGA PENGHASIL
•UNSUR ASOSIASI
BNSG: BWSG:
Dikti, PMPTK, Dikdasmen, LPTK, Dinas pend, Asosiasi Profesi
LPTK, Asosiasi Profesi Guru Guru (pelaksana, koreksi, usul
(kebijakan, koord, administrasi) nomor recistrasi SG)
SIAPA PELAKU SERTIFIKASI GURU?
Pelaku atau orang yang
melaksanakan sertifikasi guru
disebut ASESOR SERTIFIKASI GURU
ASESOR SERTIFIKASI GURU ialah Dosen LPTK
yang Memenuhi Persyaratan yang Telah
Ditetapkan, Sudah Diberi dan Lulus Pelatihan
(TOT), dan Disumpah sebagai Asesor Sertifikasi
APAKAH BENTUK SERTIFIKASI GURU?
SERTIFIKASI GURU berbentuk
UJI KOMPETENSI GURU
Uji Kompetensi Guru adalah Pengukuran
Kompetensi Guru sebagai Agen Pembelajaran
APAKAH TEKNIK UJI KOMPETENSI GURU?
PORTOFOLIO
Portofolio = dokumen-dokumen karya guru dan atau
tentang guru yang berkenaan dengan empat
kompetensi guru sebagai seorang profesional
KISI-KISI PORTOFOLIO KOMPETENSI GURU
Komponen Portofolio (Permen
KOMPETENSI SUBKOMPETENSI Pelaks Sertifikasi Guru Dalam Bentuk/bukti kinerja
Jabatan)
A. Memiliki kepribadian • Memiliki kepribadian mantap Penilaian oleh atasan dan Dokumen/surat kete-rangan
sebagai pendidik dan stabil pengawas hasil penilaian atasan dan
pengawas
• Memiliki kepribadian dewasa Penilaian oleh atasan dan Dokumen/surat keterangan
pengawas hasil penilaian atasan dan
pengawas
• Memiliki kepribadian arif Penilaian oleh atasan dan Dokumen/surat
pengawas keterangan hasil penilaian
atasan dan pengawas
Pengalaman organisasi di bidang Surat keterang-an/-
kependidik-an dan sosial SK/kartu anggo-
ta/piagam
• Memiliki kepribadian yang Pengalaman organisasi di bidang Dokumen/surat keterangan
berwibawa kependidikan dan sosial hasil penilaian atasan dan
pengawas
• Memiliki akhlak mulia dan Penilaian oleh atasan dan Dokumen/surat
dapat menjadi teladan pengawas keterangan hasil penilaian
atasan dan pengawas
Pengalaman organisasi di bidang Surat keterangan/
kependidik-an dan sosial SK/kartu anggota/ piagam
KISI-KISI PORTOFOLIO KOMPETENSI GURU
Komponen Portofolio (Permen Pelaks
Kompetensi Subkompetensi Bentuk/bukti kinerja
Sertifikasi Guru Dalam Jabatan)
B. Memiliki Memahami peserta didik Perencanaan dan pelaksanaan Dokumen RPP
kompetensi pembelajaran Dokumen/surat keterangan
pedagogik hasil penilaian oleh pengawas
dan atau kepala sekolah
Pendidikan dan pelatihan Sertifikat/ijazah/
piagam/surat keterangan
Merancang pembelajaran Perencanaan dan pelaksanaan Dokumen RPP
pembelajaran Dokumen/surat keterangan
hasil penilaian oleh pengawas
dan atau kepala sekolah
Melaksanakan pembelajaran Perencanaan dan pelaksanaan Dokumen/surat keterangan hasil
pembelajaran penilaian oleh pengawas dan atau
kepala sekolah
Evaluasi hasil belajar Perencanaan dan pelaksanaan Dokumen/surat keterangan
pembelajaran hasil penilaian oleh pengawas
dan atau kepala sekolah
Pekerjaan siswa yang telah
dikoreksi
Pengembangan peserta didik Perencanaan dan pelaksanaan Dokumen/surat keterangan
pembelajaran hasil penilaian oleh pengawas
dan atau kepala sekolah
Dokumen bukti melaksanakan
bimbingan/remidi/pengayaan
KISI-KISI PORTOFOLIO KOMPETENSI GURU
Komponen Portofolio (Permen
Kompetensi Subkompetensi Pelaks Sertifikasi Guru Dalam Bentuk/bukti kinerja
Jabatan)
C. Memiliki 1. Menguasai bidang studi Kulifikasi akademik Ijazah
kompetensi secara luas & mendalam Pendidikan dan pelatihan Sertifikat/ijazah/
profesional piagam/surat keterangan
sebagai pendidik Perencanaan dan Dokumen/surat
pelaksanaan pembelajaran keterangan hasil
penilaian oleh pengawas
dan atau kepala sekolah
Karya pengembangan Buku/diktat/artikel/
profesi surat keterangan
D. Memiliki 1. Berkomunikasi secara Pengalaman organisasi di Dokumen/surat keterangan
kompetensi sosial efektif bidang pendidikan dan sosial hasil penilaian oleh
sebagai pendidik pengawas dan atau kepala
sekolah
2. Bergaul secara efektif Pengalaman organisasi di Dokumen/surat keterangan
bidang pendidikan dan sosial hasil penilaian oleh
pengawas dan atau kepala
sekolah
BINGUNG YA? ENGGAK?
Salah satu rahasia sukses adalah
jadilah bagian dari solusi
dan bukan problem
[Shiv Khera, Motivator Tingkat Dunia]
yang abadi perubahan [Heraclitus]
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
1. Kualifikasi akademik
Ijazah Relevansi Skor
Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)* 150
Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) mimiliki Akta
150
Mengajar
Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)** 130
S1 / D4 Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) 110
(tanpa melalui
Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang
Diploma) studi (mapel)
90
Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang
90
studi memiliki Akta Mengajar
Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang
70
studi
Post Graduate Sesuai bidang studi 80
Diploma Tidak sesuai 50
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
1. Kualifikasi akademik
Ijazah Relevansi Skor
Kependidikan sesuai bidang studi (mapel) 175
Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel) 150
Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) 150
S2 Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang
110
studi
Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang
80
studi
Kependidikan sesuai bidang studi (mapel) 200
Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel) 170
Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) 170
S3 Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang
130
studi
Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang
100
studi
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
1. Kualifikasi akademik
Catatan:
* Untuk mata pelajaran produktif di SMK, program
keahlian analog dengan bidang studi (mapel)
** Untuk mata pelajaran produktif di SMK, bidang
keahlian analog dengan rumpun bidang studi S1, S2,
atau S3 yang kedua dan seterusnya diperhitungkan
dengan skor 25% dari skor yang ditetapkan dalam
rubrik ini.
Skor maksimal: jika memiliki S1, S2, dan S3
kependidikan yang relevan: 150 + 175 + 200 = 525
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
2. Pendidikan dan Pelatihan
Lama Diklat Internasional Nasional Provinsi Kab/Kota Kecamatan
(Jam Pelatihan)
R TR R TR R TR R TR R TR
> 640 60 45 50 40 45 35 40 30 35 25
481 – 640 55 40 45 35 40 30 35 25 30 20
161 – 480 45 35 40 30 35 25 30 20 25 15
81 – 160 40 30 35 25 30 20 25 15 20 10
30 – 80 35 25 30 20 25 15 20 10 15 7
8 – 29 30 20 25 15 20 10 15 5 10 3
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
2. Pendidikan dan Pelatihan
Keterangan:
• R: relevan; materi diklat mendukung pelaksanaan
tugas profesional guru
• TR: tidak relevan; materi diklat tidak mendukung
pelaksanaan tugas profesional guru
• Skor maksimuml (taksiran): 2x pelatihan nasional
relevan pola 170 jam, 2x propinsi relevan pola 120
jam, 4x kabupaten/kota relevan pola 20 jam = (2x40)
+ (2 x 30) + (4 x 15) = 200
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
3. Pengalaman Mengajar
Masa Kerja Guru Skor
> 25 tahun 160
23 – 25 tahun 145
20 – 22 tahun 130
17 – 19 tahun 115
14 – 16 tahun 100
11 – 13 tahun 85
8 – 10 tahun 70
5 – 7 tahun 55
2 – 4 tahun 40
Skor maksimum: 160
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
4. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran
Aspek yang dinilai Skor maks
1. Perumusan tujuan pembelajaran 5
Mengumpulkan 2. Pemilihan dan pengorganisasian 10
5 buah materi ajar 5
RP/RPP/SP yang 3. Pemilihan sumber /media 10
berbeda pembelajaran 10
4. Skenario atau kegiatan pembelajaran
5. Penilaian hasil belajar
• Catatan: Lima RP/RPP/SP dinilai oleh asesor dengan menggunakan
Instrumen Penilaian RPP dan dihitung skor reratanya.
• Skor maksimal: jika semua butir aspek mencapai skor maksimum: 40
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
4. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran
Aspek yang dinilai Skor maks
1. Prapembelajaran (pengecekan 20
Mengumpulkan kesiapan kelas dan apersepsi)
dokumen hasil 2. Kegiatan inti: 80
penilaian oleh kepala a. penguasaan materi
sekolah dan/atau b. strategi pembelajaran
pengawas tentang c. pemanfaatan media/sumber
pelaksanaan belajar
pembelajaran d. evaluasi
e. penggunaan bahasa
3. Penutup (refleksi, rangkuman, dan 20
tindak lanjut)
Skor maksimal: jika semua butir aspek mencapai skor maksimum: 120
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
5. Penilaian dari atasan dan pengawas
Bukti Aspek yang dinilai: Skor maks
Dokumen hasil 1. Ketaatan menjalankan ajaran agama 5
penilaian oleh 2. Tanggung jawab 5
atasan dan/atau 3. Kejujuran 5
pengawas tentang 4. Kedisiplinan 5
kompetensi 5. Keteladanan 5
kepribadian dan 6. Etos kerja 5
kompetensi sosial 7. Inovasi dan kreativitas 5
8. Kemampuan menerima kritik dan 5
saran 5
9. Kemampuan berkomunikasi 5
10. Kemampuan bekerja sama
Jumlah 50
Catatan: Skor maksimum: jika semua butir aspek mencapai skor
maksimum: 10 x 5 = 50
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
6. Prestasi Akademik
a. Lomba dan karya akademik
Prestasi Tingkat Skor
Bukti juara lomba Internasional 60
akademik Nasional 40
Provinsi 30
Kabupaten/Kota 20
Kecamatan 10
Bukti menemukan karya Pendidikan 60
monumental Nonpendidikan 40
*) Kejuaraan diambil tingkat yang tertinggi
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
6. Prestasi Akademik
b. Pembimbingan kepada teman sejawat / siswa
Jenis Pembimbingan teman sejawat/siswa Skor
Instruktur 40
Guru Inti/Tutor/Pemandu 20
Pembimbingan siswa dalam berbagai Tingkat Internasional : 40
lomba/karya Tingkat Nasional : 25
Tingkat Provinisi : 20
Tingkat Kabupaten/Kota : 15
Tingkat Kecamatan : 10
Skor maksimum (taksiran): 1x lomba akademik nasional, 1 x juara
lokal, sebuah karya monumental bidang pendidikan, instruktur :
40 + 20 + 60 + 40 = 160
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
7. Karya Pengembangan Profesi
Skor
Jenis Dokumen / Karya Publikasi Tidak
Relevan
relevan
Nasional 50 35
a. Buku Provinsi 40 25
Kabupaten/Kota 30 15
Jurnal Terakreditasi 25 20
Jurnal Tdk Terakreditasi 10 8
b. Artikel
Majalah/koran nasional 10 8
Majalah/koran lokal 5 3
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
7. Karya Pengembangan Profesi
Skor
Jenis Dokumen /
Publikasi
Karya Tidak
Relevan
relevan
c. Modul/Buku dicetak
lokal Minimal mencakup materi 1 tahun (dua semester) skor 20
(Kabupaten/Kota)
d. Media/Alat pelajaran Setiap membuat satu media/alat pelajaran diberi skor 5
e. Laporan penelitian di Setiap satu laporan diberi skor 10
bidang pendidikan Sebagai ketua 60% dan anggota 40%
f. Karya seni (patung,
rupa, tari, lukis, Setiap karya seni diberi skor 15
sastra, dll)
Skor maksimum (taksiran): 1 buku publikasi kabupaten/kota, 1 artikel
dalam jurnal terakreditasi, 2 artikel dalam jurnal tidak terakreditasi, & 2
artikel di koran lokal: 30 + 25 + (2 x 10) + (2 x 5) =85
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
8. Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah
Skor
Tingkat
Pemakalah Peserta
Internasional 50 10
Nasional 40 8
Provinsi 30 6
Kabupaten/Kota 20 4
Kecamatan 10 2
Skor maksimal (taksiran): 1x peserta internasional, 1x pemakalah
nasional, dan 3x peserta kabupaten/kota: 10 + 40 + (3 x 4) = 62
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
9. Pengalaman Organisasi di Bidang Kependidikan dan Sosial
a. Pengurus organisasi di bidang kependidikan dan sosial
Skor per tahun
Tingkat Organisasi Kependidikan Sosial
Internasional 10 7
Nasional 6 5
Provinsi 4 3
Kabupaten/Kota 3 2
Kecamatan 2 1
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
9. Pengalaman Organisasi di Bidang Kependidikan dan Sosial
b. Tugas Tambahan
Tugas Tambahan Skor per tahun
Kepala sekolah 4
Wakil kepala sekolah/ketua 2
jurusan/kepala lab/ kepala bengkel
Skor maksimum (taksiran): 3 tahun pengurus nasional organisasi
kependidikan, 3 tahun pengurus organisasi sosial tingkat kabupaten,
mendapat tugas tambahan sebagai wakasek dan kasek masing-
masing selama 4 tahun: (3 x 6) + (3 x 2) + (4 x 2) + (4 x 4) = 48
RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO
10. Penghargaan yang Relevan dengan Bidang Pendidikan
Tingkat Skor
Internasional 30
Nasional 20
Provinsi 10
Kabupaten/Kota 5
Melaksanakan tugas di daerah Setiap
terpencil/tertinggal/bencana/konflik/perbatasan tahun 4
Skor maksimal (taksiran): 1x penghargaan nasional,
3 x penghargaan provinsi: 20 + (3 x 10) = 50
SKOR MAKSIMAL PER UNSUR PORTOFOLIO
(Sebagian merupakan skor maksimal fix dan sebagian yang lain
skor maksmal taksiran)
NO. UNSUR PORTOFOLIO GURU SKOR
1. Kualifikasi akademik 525
2. Pendidikan dan pelatihan 200
3. Pengalaman mengajar 160
4. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran 160
5. Penilaian dari atasan dan pengawas 50
6. Prestasi akademik 160
7. Karya pengembangan profesi 85
8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah 62
9 Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial 48
10 Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan 50
Jumlah 1500
PENGELOMPOKAN UNSUR-UNSUR PORTOFOLIO
A. Unsur Kuaifikasi dan Tugas Pokok
(minimal 300 dan semua sub unsur tidak boleh kosong)
1. Kualifikasi akademik 525
2. Pengalaman mengajar 160
3. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran 160
Jumlah 845
B. Unsur Pengembangan Profesi (minimal 200 dan Guru
yang ditugaskan pada daerah khusus minimal 150)
1. Pendidikan dan pelatihan 200
2. Penilaian dari atasan dan pengawas 50
3. Prestasi akademik 160
4. Karya pengembangan profesi 85
Jumlah 495
PENGELOMPOKAN UNSUR-UNSUR PORTOFOLIO
C. Unsur Pendukung Profesi (tidak boleh nol
dan maksimal 100)
1. Keikutsertaan dalam forum ilmiah 62
Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan
2. 48
sosial
Penghargaan yang relevan dengan bidang
3. 50
pendidikan
Jumlah 160
SKOR MAKSIMUM = 1500
BATAS LULUS = 850 (57% lebih)
PENGELOMPOKAN YANG TIDAK LULUS
PORTOFOLIO
Skor Kelompok
800 – 849 Kegiatan mandiri untuk
melengkapi Portofolio
600 – 799 Diklat Tipe A
< 600 Diklat Tipe B
Sukses selalu
bersumber dari
BERBUAT DAN
BEKERJA
[Conrad Hilton, Pendiri Hotel Hilton]
Rahasia utama dari
kesuksesan adalah
antusiasme
[Walter P. Chrysler, Pendiri Chrysler Corporation]
KERANGKA PORTOFOLIO
• Halaman pengesahan [Kepala Sekolah]
• Kata pengantar: Bebas, tapi lazim
[Dikembangkan sendiri oleh guru]
• Daftar isi: Sesuai dengan isi portofolio
[Didasarkan pada dokumen portofolio]
• Pendahuluan: Pengalaman, usaha, hambatan
[Kemukakan hal-hal bernada positif]
• Dokumen portofolio: Bukti-bukti karya guru
[Diklasifikasikan sesuai dengan jenis dokumen]
• Penutup: Kesan dan saran
[Arahkan pada pentingnya portofolio]
KLASIFIKASI DOKUMEN PORTOFOLIO
Dokumen I Ijazah Terakhir Guru
:
Dokumen II Pendidikan dan Pelatihan
:
Dokumen III Pengalaman Mengajar
:
Dokumen IV Perencanaan dan Pelaksanaan
:
Pembelajaran (10 BUAH RPP)
Dokumen V : Penilaian Atasan (Kepala
Sekolah dan Pengawas)
Dokumen VI : Prestasi Akademik
Dokumen VII : Karya Pengembangan Profesi
Dokumen XIII : Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah
Dokumen IX : Pengalaman Organisasi Bidang
Kependidikan dan Sosial
Dokumen X : Penghargaan yang Terkait Bidang Pend.
Terima Kasih
MASIH BELUM PUAS?
MAU TANYA?
Kontak: 08123380461
JANGAN BERDOA AGAR HIDUP INI
RINGAN, TETAPI BERDOALAH
AGAR ANDA MENJADI ORANG
YANG TAHAN BANTING
[John F. Kennedy, Presiden Amerika Serikat]
Keadaan yang sukar adalah
tempat yang tepat bagi
orang-orang berkarakter
[Charles de Gaulle, Negarawan Prancis]
