Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa by elipldoc

VIEWS: 1,290 PAGES: 11

									                                                                                                    Format A

                 PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR
                   MATA PELAJARAN SASTRA INDONESIA PROGRAM STUDI BAHASA


Kelas                  : XI
A. Mendengarkan
   Standar Kompetensi          :1.   Mampu mendengarkan, memahami, serta menanggapi ragam
                                     wacana lisan sastra melalui menonton dan menanggapi pementasan


                                                                          Standar Ketuntasan Minimal

              Kompetensi Dasar/Indikator                   Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                           Stan.Ketun-
                                                          tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                             Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                             (SKBM)

1.1 Menonton dan menanggapi pementasan drama

  Mengidentifikasi unsur intrinsik drama yang ditonton
  Menentukan tokoh dan perannya
  Menentukan konflik dengan menunjukkan data yang
    mendukung
  Menentukan latar dan peran latar
  Menentukan tema dengan alasan
  Menentukan pesan dengan data yang mendukung
  Mengaitkan isi drama dengan kehidupan sehari-hari




                                                                                                                  1
B. Berbicara

  StandarKompetensi : 2.Mampu mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan
                      melalui kegiatan berdiskusi, bercerita, bermain peran, dan
                      berdeklamasi

                                                                            Standar Ketuntasan Minimal

               Kompetensi Dasar/Indikator                    Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                             Stan.Ketun-
                                                            tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                               Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                               (SKBM)

 2.1 Mendiskusikan isi prosa narasi

  Menentukan perwatakan (karakterisasi) tokoh dengan
     menunjukkan kata-kata atau kalimat yang mendukung
  Menjelaskan latar yang mendukung emosi tokoh
  Menjelaskan peran narator dalam perwatakan
   (karakterisasi) tokoh
  Menentukan tema dan amanat dikaitkan dengan
   masalah sosial budaya dalam teks
  Mendeskripsikan gaya penceritaan dengan memberikan
   bukti yang mendukung

  Menentukan perwatakan (karakterisasi) tokoh dengan
     menunjukkan kata-kata atau kalimat yang mendukung
    Menjelaskan latar yang mendukung emosi tokoh
    Menjelaskan peran narator dalam perwatakan
     (karakterisasi) tokoh
    Menentukan tema dan amanat dikaitkan dengan
     masalah sosial budaya dalam teks
    Mendeskripsikan gaya penceritaan dengan memberikan
     bukti yang mendukung

 2.2 Membaca puisi
  Menjelaskan pilihan kata dan keterkaitan dengan makna
  Menjelaskan fungsi pilihan kata dan keterkaitan dengan
     rima dan irama
  Menjelaskan nilai-nilai dalam puisi lama
  Menjelaskan pengaruh latar belakang kehidupan
     masyarakat lama terhadap puisi-puisi lama


  Menjelaskan pilihan kata dan keterkaitan dengan makna
  Menjelaskan fungsi pilihan kata dan keterkaitannya
     dengan rima dan irama
  Menjelaskan nilai-nilai dalam puisi baru
  Menjelaskan pengaruh latar belakang kehidupan penyair
   terhadap puisi-puisi ciptaannya




Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                             2
                                                                                Standar Ketuntasan Minimal

               Kompetensi Dasar/Indikator                        Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                                 Stan.Ketun-
                                                                tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                                   Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                                   (SKBM)

  Menjelaskan letak kata (tipografi) dalam penulisan puisi
   kontemporer
  Menjelaskan fungsi pilihan kata dan kaitannya dengan
   makna, rima, atau irama

 2.3 Mendiskusikan isi drama

  Menjelaskan perwatakan (karakterisasi ) tokoh dengan
     menunjukkan kata-kata atau kalimat yang mendukung
  Menentukan gaya bahasa pada dialog tokoh dalam
     drama
   Menentukan tema dengan memberikan bukti yang
     mendukung
   Menentukan amanat dengan memberikan bukti yang
     mendukung
   Mengategorikan jenis drama
   Menjelaskan gambaran sosial budaya yang terdapat
     dalam drama dan membandingkannya dengan keadaan
     sosial budaya masa kini dengan memberikan bukti yang
     mendukung
 2.4 Memerankan drama/ penggalan drama

    Memerankan drama/ penggalan drama sesuai dengan
     karakter tokoh
    Membahas kesesuaian pemeranan pelaku-pelaku
     dalam drama

 2.5 Menceritakan kembali prosa naratif

    Menceritakan kembali prosa naratif sesuai dengan
     urutan kronologis tanpa mengubah isi cerita dengan lafal
     dan intonasi yang tepat

 2.6 Mendeklamasikan puisi

    Mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi, gerak,
     dan penghayatan yang sesuai




Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                                 3
C. Membaca
   Standar Kompetensi: 3. Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan sastra
                          dan menanggapinya

                                                                              Standar Ketuntasan Minimal

              Kompetensi Dasar/Indikator                       Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                               Stan.Ketun-
                                                              tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                                 Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                                 (SKBM)

 3.1 Membaca dan menganalisis prosa narasi

  Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa yang terdapat dalam
     cerpen dengan bukti-bukti yang mendukung
  Menjelaskan hubungan antarperistiwa dengan bukti
     yang mendukung
  Menyimpulkan perwatakan (karakterisasi) dalam cerpen
     dengan bukti yang mendukung
  Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa yang terdapat dalam
     novel dengan bukti-bukti yang mendukung
  Menjelaskan hubungan antarperistiwa dengan bukti
     yang mendukung
  Menyimpulkan perwatakan (karakterisasi) dalam novel
     dengan bukti yang mendukung
  Menjelaskan latar yang digunakan pengarang dan
     fungsinya untuk mendukung penokohan
 3.2 Membaca dan menganalisis penggalan hikayat

    Menentukan tokoh-tokoh dalam hikayat
    Menentukan latar dalam hikayat
    Menentukan tema hikayat
    Menentukan motif dalam hikayat
    Mengidentifikasi nilai yang terdapat dalam hikayat
  Menghubungkan nilai budaya dalam hikayat dengan nilai
     budaya sekarang
 3.3 Membaca dan menganalisis puisi
  Menunjukkan kata yang bermakna konotasi
  Menjelaskan cara penyair dalam mengungkapkan
     perasaannya terhadap sebuah persoalan/ tema dalam
     puisi
  Menemukan larik puisi yang dibaca, yang mengandung
     nilai budaya tertentu
 3.4 Membaca naskah drama satu babak/ penggalan drama

  Menentukan karakterisasi tokoh
  Mengasosiasikan karakterisasi tokoh dengan tokoh yang
     mirip pada kehidupan sehari-hari
  Menjelaskan maksud pengarang memilih setting/ latar
   dalam hubungannya dengan karakterisasi tokoh
  Menyimpulkan tema dan amanat drama dengan
   memberikan bukti yang mendukung



Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                               4
D. Menulis
   Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, imajinasi, dan perasaan
                           dengan menggunakan jenis karangan dan bentuk karangan tertentu

                                                                             Standar Ketuntasan Minimal

              Kompetensi Dasar/Indikator                      Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                              Stan.Ketun-
                                                             tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                                Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                                (SKBM)

 4.1 Menulis puisi dengan tema tertentu
  Mengekspresikan perasaan dalam jenis puisi dengan
      menggunakan diksi yang sesuai dengan tema
  Mempublikasikan karya tersebut di lingkungan sekolah
     atau luar sekolah
 4.2 Mengarang cerpen
  Mengekspresikan gagasan dalam bentuk cerpen dengan
      mengembangkan:
      - penokohan
      - alur
      - latar
     - sudut pandang
 4.3 Mentransformasikan cerpen ke dalam bentuk drama satu
      babak
  Menentukan isi cerpen dan karakter tokoh-tokohnya
  Mengubah cerpen ke dalam bentuk drama sesuai
     dengan kerangka pengembangan drama
 4.4. Mentranformasikan penggalan hikayat ke dalam cerpen
  Menentukan isi hikayat
  Mengubah hikayat ke dalam jenis cerpen dengan
      memunculkan konflik tertentu
 4.5 Menulis resensi novel
  Menulis resensi dengan ketentuan :
      - mendeskripsikan identitas novel (judul, pengarang,
        penerbit, tahun terbit, tebal halaman)
      - membuat sinopsis
      - mengemukakan kelebihan dan kekurangan novel
      - membuat kesimpulan isi novel




Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                              5
E. Kesastraan
   Standar Kompetensi : 5. Mampu menguasai dan menggunakan berbagai komponen kesastraan dalam
                           berbahasa lisan maupun tulisan

                                                                           Standar Ketuntasan Minimal

               Kompetensi Dasar/Indikator                   Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                            Stan.Ketun-
                                                           tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                              Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                              (SKBM)

 5.1 Menelaah komponen kesastraan ragam teks prosa
     naratif

    Mengidentifikasi komponen kesastraan cerpen
    Mengidentifikasi komponen kesastraan novel
    Mengidentifikasi komponen kesastraan hikayat
    Membahas hubungan antarkomponen kesastraan
     masing-masing teks prosa naratif dalam karya sastra
     yang relevan
   Menyimpulkan hasil pembahasan tentang struktur
     keseluruhan masing-masing teks prosa tersebut
 5.2 Menelaah komponen kesastraan dalam teks puisi

  Mengidentifikasi komponen puisi yang terdapat dalam
     komponen puisi Indonesia
  Membahas hubungan antarkomponen puisi dalam
     kumpulan puisi karya penyair Indonesia
  Menyimpulkan hasil pembahasan
 5.3 Menelaah komponen kesastraan dalam teks drama
  Mengidentifikasi komponen kesastraan dalam teks
     drama karya satrawan Indonesia dari suatu periode
  Membahas hubungan antarkomponen drama dalam
     naskah/ teks drama tersebut
  Menyimpulkan hasil pembahasan
 5.4 Menganalisis perkembangan berbagai bentuk sastra
     Indonesia

  Mendeskripsikan ragam karya sastra Indonesia dari
     setiap periode (puisi, prosa, drama)
  Mengelompokkan ragam karya sastra Indonesia (puisi,
   prosa, drama) berdasarkan periodisasi sastra
  Memaparkan para pengarang penting (puisi, prosa,
   drama) pada setiap periode
  Menjelaskan perkembangan ragam karya sastra (puisi,
   prosa, drama) yang dominan dipengaruhi oleh aliran
   kesusastraan dalam periode tertentu
  Menyimpulkan hasil pembahasan tentang
   perkembangan sastra Indonesia




Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                            6
Kelas     : XII

A. Mendengarkan
   Standar Kompetensi: 1. Mampu mendengarkan, memahami, menanggapi dan menjelaskan ragam wacana
                             lisan sastra melalui pembacaan puisi.

                                                                          Standar Ketuntasan Minimal

              Kompetensi Dasar/Indikator                   Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                           Stan.Ketun-
                                                          tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                             Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                             (SKBM)

 1.1 Mendengarkan pembacaan puisi terjemahan

  Menentukan isi puisi yang dibacakan
  Menentukan tema dengan bukti yang mendukung
  Menentukan sikap penyair terhadap objek yang
   dibicarakan dalam puisi
  Menentukan sikap penyair terhadap pembaca
  Menjelaskan amanat/ pesan

B. Berbicara
   Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan pikiran ,pendapat, gagasan, perasaan secara lisan
                           tentang ragam konteks karya sastra melalui kegiatan sosiodrama, dan diskusi.

                                                                          Standar Ketuntasan Minimal

              Kompetensi Dasar/Indikator                   Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                           Stan.Ketun-
                                                          tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                             Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                             (SKBM)

 2.1 Melisankan Gurindam XII dan mendiskusikannya

  Melisankan Gurindam XII dengan lafal, intonasi, dan
     ekspresi yang sesuai dengan isi gurindam
  Menjelaskan diksi gurindam dihubungkan dengan
   konteks
  Menyimpulkan isi gurindam
  Menjelaskan bentuk gurindam sebagai karya sastra
   yang khas pada masa itu

 2.2 Membahas ragam prosa naratif Indonesia dan
     terjemahan
  Membahas unsur pembentuk cerpen Indonesia dan
     terjemahan (tema, bahasa, latar, penokohan, alur)
  Membandingkan nilai moral dalam cerpen Indonesia dan
     cerpen terjemahan
  Membahas unsur pembentuk novel Indonesia dan novel
     terjemahan
  Membandingkan nilai moral dalam cerpen Indonesia dan
     terjemahan

Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                           7
                                                                                   Standar Ketuntasan Minimal

               Kompetensi Dasar/Indikator                           Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                                    Stan.Ketun-
                                                                   tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                                      Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                                      (SKBM)

 2.3 Membahas drama Indonesia yang memiliki warna lokal/
     daerah
  Menceritakan isi drama
  Membahas unsur-unsur drama (tema, penokohan,
     konflik, dialog)
  Membahas kekhasan (bentuk, pementasan,
     dialog/dialek, kostum, adat, alur, dll.)
 2.4 Membandingkan puisi Indonesia dan puisi terjemahan
  Membandingkan berbagai penyimpangan bahasa
     (leksikal, fonologi, semantis, dan sintaksis) dalam
     masing-masing puisi
  Membandingkan nilai-nilai etika yang dianut masing-
     masing penyair dalam puisinya, misalnya nilai etika
     Islam, Kristen, fatalis, pesimis, satanis, amoral, agnostik
     dengan menunjukkan bukti yang mendukung



C. Membaca
   Standar Kompetensi: 3. Mampu membaca , memahami, menjelaskan dan menanggapi berbagai teks
                          sastra melalui kegiatan membaca kritis, dan diskusi.

                                                                                   Standar Ketuntasan Minimal

               Kompetensi Dasar/Indikator                           Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                                    Stan.Ketun-
                                                                   tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                                      Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                                      (SKBM)

 3.1 Membaca dan menanggapi berbagai karya sastra

  Membaca cerpen yang dianggap pentingdalam tiap
   periode
  Menunjukkan cerpen yang tidak memiliki dasar
   cerita/tema yang jelas, tetapi menampilkan alur yang
   kronologis
  Menjelaskan standar budaya tentang baik dan buruk,
   benar dan salah yang dianut oleh gambaran masyarakat
   cerita tersebut
  Menyimpulkan pesan dari cerpen yang dibaca




Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                                    8
                                                                             Standar Ketuntasan Minimal

              Kompetensi Dasar/Indikator                      Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                              Stan.Ketun-
                                                             tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                                Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                                (SKBM)

  Membaca novel yang dianggap pentingdalam tiap
   periode
  Menunjukkan novel yang tidak memiliki dasar cerita
   yang jelas, tetapi menampilkan alur yang kronologis
  Menjelaskan standar budaya tentang baik dan buruk,
   benar dan salah yang dianut oleh gambaran masyarakat
   cerita tersebut
  Menyimpulkan pesan dari novel yang baca

  Membacakan puisi yang dianggap penting dalam tiap
     periode
    Menunjukkan majas yang terkandung dalam puisi
    Menunjukkan citraan (imaji) puisi tersebut
    Menjelaskan makna dari konteks puisi yang
     mengandung majas
    Menjelaskan lambang (simbol) yang digunakan penyair
     dalam puisinya
    Menyimpulkan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam
     puisi

  Membaca drama satu babak/ penggalan drama yang
   dianggap penting dalam tiap periode
  Mengidentifikasi unsur satiris/ humor dan atau sinisme
   yang tergambar dari dialog para pelaku drama tersebut
   sebagai penanda dari perwatakan masing-masing
   pelaku
  Mengidentifikasi unsur moral, estetika, dan budaya yang
   terdapat dalam karya sastra Indonesia




Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                              9
D. Menulis
   StandarKompetensi: 4. Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam
                         bentuk kritik/esai terhadap berbagai ragam teks sastra serta mampu
                         mengalihkan teks berhuruf Arab Melayu ke dalam huruf latin.

                                                                           Standar Ketuntasan Minimal

               Kompetensi Dasar/Indikator                   Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                            Stan.Ketun-
                                                           tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                              Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                              (SKBM)

 4.1 Menulis kritik/ esai terhadap berbagai bentuk karya
     sastra Indonesia

  Menyusun sinopsis karya sastra
  Mendeskripsikan unsur-unsur pembentuk cerita dalam
     karya tersebut
  Membahas segi-segi tertentu dari karya sastra yang
   sudah dideskripsikan
  Menyatakan penilaian terhadap karya sastra yang
   dibahas (kritik)


    Menyusun sinopsis karya sastra
    Mendeskripsikan unsur-unsur pembentuk cerita dalam
     karya tersebut
    Membahas segi-segi tertentu dari karya sastra yang
     sudah dideskripsikan
    Menunjukkan hubungan antara gambaran dalam karya
     sastra dengan gambaran masyarakat dan budaya (esai)




Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                           10
E. Kesastraan

   Standar kompetensi : 5. Mampu menguasai dan menggunakan berbagai jenis dan bentuk ragam
                           bahasa yang sesuai dengan dengan wacana sastra tertentu dengan
                           penekanan pada unsur tematis yang melingkupinya

                                                                                Standar Ketuntasan Minimal

                 Kompetensi Dasar/Indikator                      Penentuan                   Kriteria Penentuan SKBM
                                                                 Stan.Ketun-
                                                                tasan Belajar     Esensial    Komplek      Sarana      Intake
                                                                   Minimal                     sitas     Pendukung     siswa
                                                                   (SKBM)

 5.1 Mementaskan drama karya sendiri

  Menentukan tema drama
  Merumuskan judul berdasarkan tema
  Membuat kerangka cerita drama dalam bentuk
     pembabakan
  Menyusun naskah drama
  Menetapkan pelaku yang sesuai dengan tuntutan
     skenario drama
  Mendesain latar tempat
  Menetapkan unsur musikalisasi
  Menyiapkan lembar penilaian untuk mengukur
     keberhasilan drama yang dipentaskan
  Mementaskan drama
 5.2 Membahas nuansa makna dalam lagu pop Indonesia

  Mengidentifikasi ragam makna dalam syair lagu
     Indonesia
  Mengidentifikasi relasi makna dalam syair lagu pop
     Indonesia
  Mengidentifikasi majas dalam syair lagu pop Indonesia
  Mengidentifikasi komponen puisi dalam syair lagu pop
     Indonesia
  Menjelaskan hubungan antarnuansa makna dengan isi
     lagu
 5.3 Menulis teks untuk kebutuhan sehari-hari seperti majalah
     dinding dalam bentuk karangan tertentu

  Menulis jenis teks naratif yang berbentuk puisi
  Menulis jenis teks naratif yang berbentuk prosa
  Mempublikasikan kedua karya tersebut dalam media
     yang tersedia di sekolah




Ketuntasan Sastra Indonesia-Prodi-Bahasa                                                                                11

								
To top