El Código De Conducta del Estudiante by she20208

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									El Código De
Conducta del
 Estudiante




   Las Derechas y
Responsabilidades del
 Estudiantes/Padres

    Grados K-12

  2009-2010
                      CO TE IDO


I.     Introducción                             5

II.    Responsabilidades y Derechos de los      9
       Estudiantes y de los Padres

III.   Asistencia Escolar                      23

IV. Garantías que Protegen los Derechos        27
de los Estudiantes y de los Padres

V.     Violaciones de Código de Conducta       34

VI.    Violaciones y Acciones Disciplinarias   39


Apéndice A: Relaciones de la Escuela           63
            con la Policía

Apéndice B: Reglamento de Asistencia           65

Apéndice C: Conducta de Transporte             66




                                                    3
                                                                                                                CAPÍTULO I
                                                                                                              I TRODUCCIÓ

                                                                                        El distrito Escolar de Colonial está dedicado a lograr el objetivo del
                                                                                   Distrito de "Mejorar el Rendimiento Académico de TODOS los
                                                                                   Estudiantes" desarrollando el potencial de cada estudiante para aprender en un
                                                                                   ambiente escolar positivo. Las escuelas deben por consiguiente estar libres de
                                                                                   interrupciones que interfieran con las actividades de enseñanza y aprendizaje.
                                                                                   Los estudiantes, padres, y personal escolar deben ser responsables de promover
                                                                                   el comportamiento que aliente el aprendizaje y el desarrollo de un potencial
                                                                                   individual.
DISTRITO ESCOLAR DE COLO IAL
                                                                                   ¿QUÉ ES EL CÓDIGO DE CO DUCTA DE LOS ESTUDIA TES?
                                                                                       El Código es un documento oficial del Consejo de Educación del Distrito
                     Joseph T. Laws III, Presidente                                Escolar de Colonial que
                    Sandra J. Dwyer, Vicepresidente                                    * Describe un ambiente escolar positivo y seguro.
                           Bobby Benjamin                                              * Especifica los derechos y responsabilidades de los estudiantes.
                            Gary P. Bennett                                            * Define las responsabilidades sobre asistencia.
                          Leo B. Magee, Sr.                                            * Protege los derechos de los estudiantes.
                                                                                       * Define la conducta que interrumpe un ambiente de aprendizaje
                           Ronald P. Pierce                                                 positivo y productivo.
                        Richard W. Schiller, Jr.                                       * Estandariza los procedimientos para una acción disciplinaria.
                                                                                       * Incorpora el Consejo Estatal de los Reglamentos de Educación para
                         318 E. Basin Road                                                  los distritos escolares en posesión, uso, y distribución de drogas y
                     New Castle, Delaware 19720                                             alcohol.

                                                                                       Las disposiciones en el Código de Conducta se aplican a todos los estudi-
            George H. Meney, Ed.D., Superintendente                                antes en los Grados K-12. Las diferencias en edad y madurez se consideran
        Dorothy A. Linn, Ed.D., Segundo Superintendente                            para determinar el tipo de acción disciplinaria que se debe tomar. Todos los
      Carlton Lampkins, Ed.D., Asistente de Superintendente                        estudiantes tienen una mayor responsabilidad por sus acciones al tener más
                                                                                   edad. Este Código no restringe la autoridad legal/establecida por ley del
                                                                                   Consejo para proteger la salud, seguridad, y bienestar de los estudiantes y del
    OBJETIVO DEL DISTRITO: Mejorar el rendimiento                                  personal.
           académico de todos los estudiantes.
                                                                                        Una copia del Código de Conducta de los Estudiantes se da a cada estudi-
El Distrito Escolar de Colonial no discrimina basándose en la raza, color de la    ante al momento de entrada a la escuela. La orientación al código se realiza
piel, sexo, religión, edad, incapacidad, estado civil, nacionalidad de origen, u   en cada escuela al comienzo del año escolar. Cualquier pregunta de los estudi-
                     otras categorías protegidas legalmente.                       antes o de los padres/custodios con respecto al código debe ser dirigida al
                                                                                   director de la escuela.
  Este documento no lo es todo ni restringe la autoridad del
  Distrito para tomar acciones necesarias para mantener un
           ambiente educativo seguro y disciplinado.


                                       4                                                                                  5
¿CUÁ DO SE CUMPLE CO EL CÓDIGO?                                                     RESOLUCIÓ /MEDIACIÓ DEL CO FLICTO
   El Código se cumple                                                                   Es filosofía del Distrito Escolar de Colonial que los estudiantes y personal
   * En la propiedad escolar antes, durante, y después de las horas                 deben estar activos en su enfoque sobre el manejo del comportamiento. Por
       regulares de la escuela.                                                     consiguiente, la resolución del conflicto y estrategias de mediación deben ser
   * Mientras los estudiantes están en un ómnibus escolar por algún                 empleadas en una manera activa para ayudar a los estudiantes y personal a
       propósito.                                                                   tratar conflictos y asuntos de disciplina.
   * En todos los eventos auspiciados por la escuela y otras actividades en
       las cuales los administradores de la escuela tienen jurisdicción sobre       ¿QUIÉ ESTABLECE U BUE AMBIE TE ESCOLAR?
       los estudiantes.                                                                  El Código reconoce la necesidad de una relación de una relación coopera-
                                                                                    tiva de trabajo entre los estudiantes, padres y personal de la escuela. Esta
CO DUCTA FUERA DE LA ESCUELA                                                        relación es más productiva cuando
    El Código de Conducta también se debe aplicar a la conducta fuera de la
escuela de un estudiante si el Distrito considera que la naturaleza de tal con-     ESTUDIA TES
ducta indica que el estudiante presenta una amenaza a la salud, seguridad, o           * Asisten a todas las clases diariamente y a tiempo.
bienestar de otros estudiantes.                                                        * Están preparados para las asignaciones y actividades de clase.
                                                                                       * Vienen a clase con materiales de trabajo adecuados.
    Tal conducta fuera de la escuela debe incluir, pero no estar limitada a            * Respetan a todas las personas y a la propiedad.
    * Actos de violencia que son castigados por ley.                                   * Se abstienen de usar un lenguaje profano, abusivo o acciones
    * Ofensas sexuales que son castigadas por ley.                                        inflamatorias en las interacciones personales.
    * La venta, transferencia, o posesión de drogas que constituirían una              * Se comportan de una manera segura y responsable.
         ofensa castigada por ley.                                                     * Son saludables, limpios, y ordenados.
    * Actos de felonía.                                                                * Son responsables por su propio trabajo y comportamiento.
                                                                                       * Siguen las reglas y reglamentos establecidos por la escuela y por cada
     Adicionalmente, el director/administrador está autorizado para tomar                 profesor individualmente.
acción administrativa cuando la mala conducta de un estudiante hacia o desde           * Buscan cambios de una manera disciplinada y aprobatoria.
la escuela tiene un efecto dañino a otros estudiantes o a la conducta disciplina-
da de la escuela.                                                                   PADRES/CUSTODIOS
                                                                                       * Mantienen contacto con la escuela con respecto al progreso y
    Los días como se indican en este documento se definen como los días en               conducta de su niño.
que la escuela está en sesión. Cuando la escuela está fuera de sesión, tal como        * Se aseguran que su niño asista diariamente e informan rápidamente y
durante las vacaciones de invierno, primavera o verano, los límites de tiempo            explican la ausencia o tardanza a la escuela.
deben ser usados como pautas pero no como requerimientos.                              * Proporcionan a su niño recursos que se necesitan para completar los
                                                                                         trabajos de clase y las tareas.
¿QUÉ ES U BUE AMBIE TE ESCOLAR?                                                        * Ayudan a su niño a estar saludable, ordenado, y limpio.
   Un buen ambiente escolar se describe mejor como                                     * Se abstienen de usar un lenguaje profano, abusivo o acciones inflam
   * SEGURO y POSITIVO.                                                                  atorias en las interacciones personales.
   * Que proporciona un ámbito de oportunidades educativas.                            * Llaman la atención de las autoridades escolares sobres cualquier
   * Que el mejoramiento en el comportamiento del estudiante sea el                      problema o condición que afecte a su niño o a otros niños de la
       objetivo principal de la acción disciplinaria.                                    comunidad escolar.
                                                                                       * Hablan sobre las libretas de notas y asignaciones de trabajos con su
     Es también la presencia de un ambiente amigable, y a la vez profesional en          niño.
el cual os estudiantes y el personal escolar trabajan cooperativamente hacia           * Asisten a las conferencias de Padres/Profesores.
metas reconocidas y aceptables. Un buen ambiente escolar está libre de dis-            * Mantienen al día los números telefónicos del hogar, del trabajo, y de
tracciones, fricción, y disturbios.                                                      emergencia.
                                                                                       * Buscan cambios de una manera disciplinada y aprobatoria.
                                        6                                                                                   7
PERSO AL ESCOLAR                                                                                      CAPÍTULO II
   * Asisten regularmente y a tiempo.                                                     RESPO SABILIDADES Y DERECHOS DE LOS
   * Están preparados para realizar sus deberes con los materiales de                         ESTUDIA TES Y DE LOS PADRES
     trabajo adecuados.
   * Respetan a todas las personas y a la propiedad.                              Dentro de cada escuela, el director tiene la responsabilidad principal y
   * Se abstienen de usar un lenguaje profano, abusivo o acciones inflam     autoridad para mantener un ambiente educativo disciplinado. El Consejo de
     atorias en las interacciones personales.                                Educación del Distrito Escolar de Colonial garantiza a los estudiantes las liber-
   * Se comportan de una manera segura y responsable.                        tades permitidas por ley, siempre que estas libertades no pongan en peligro la
   * Son saludables, limpios, y ordenados.                                   salud, seguridad, y bienestar de los estudiantes o personal.
   * Siguen las reglas y reglamentos establecidos por la escuela.                 Los estudiantes mayores de edad, por ejemplo, de 18 años de edad o may-
   * Buscan cambios de una manera disciplinada y aprobatoria.                ores, son responsables de sus propias acciones. Todos los estudiantes de 18
   * Mantienen una atmósfera que alienta al buen comportamiento y            años de edad o mayores serán tratados como adultos para propósitos de infor-
     aprendizaje activo.                                                     mación de violaciones de este reglamento y de la ley a la policía. Los estudi-
   * Planifican lecciones flexibles para cumplir con las necesidades de      antes de 18 años de edad o mayores deben también saber que sus padres y/o
     todos los estudiantes.                                                  custodios serán avisados (si la escuela sabe su dirección y/o número telefónico)
   * Desarrollan una buena relación de trabajo entre el personal y los       de las acciones del estudiante de acuerdo con este reglamento.
     estudiantes.                                                                 El Consejo de la Escuela reconoce y apoya los derechos de los estudiantes
   * Alientan al personal escolar, padres, y estudiantes a que usen los      y de los padres y responsabilidades correspondientes. En esta sección,
     servicios de las agencias de la comunidad.                              cualquier referencia a los derechos y responsabilidades de los padres también
   * Utilizan procedimientos de guía y prácticas.                            se aplica a los estudiantes mayores de 18 años de edad.
   * Alientan a los padres amantener una comunicación regular con la              El distrito cumple con el Título IX. Las quejas del Título IX se deben diri-
     escuela.                                                                gir al director.
   * Proporcionan oportunidades para la participación de los padres en los
     asuntos de la escuela.                                                  CURRICULUM
   * Alientan y mantienen la participación de los estudiantes en las         Base Filosófica
     operaciones de la escuela, por ejemplo gobierno estudiantil.                 El grado de participación del estudiante en el desarrollo del curriculum
   * Hacen que la comunidad participe con el fin de mejorar la calidad de    depende de la edad, grado, y nivel de madurez del estudiante. Ya que el cur-
     vida dentro de la escuela y del distrito.                               riculum está diseñado para estudiantes, así como para la comunidad actual y de
   * Dialogan con los padres, estudiantes, y otros empleados de una          un futuro cercano, la opinión de los estudiantes es importante y merece consid-
     manera que refleja profesionalismo y atención.                          eración.
                                                                             Responsabilidades
                                                                             Los estudiantes tienen la responsabilidad de
                                                                                  1. Buscar clarificación del curriculum, si es necesario, de las personas
                                                                                      informadas en la escuela.
                                                                                  2. Tratar de dominar las habilidades académicas, participando en
                                                                                      actividades y programas de aprendizaje que estén disponibles.
                                                                                  3. Contribuir hacia el desarrollo de un clima positivo en la escuela, que
                                                                                      conduzca al aprendizaje y vida saludables.
                                                                                  4. Respetar los derechos de otras personas que tengan diferentes puntos
                                                                                      de vista e informarse sobre los asuntos que se están estudiando.
                                                                                  5. Participar en comités escolares aprobados por el distrito y enriquecer
                                                                                      las clases en las cuales están inscritos a través de la participación en la
                                                                                      planificación y evaluación.
                                                                                  6. Explorar y participar en cualquier actividad extracurricular que

                                    8                                                                                 9
        corresponda a sus habilidades, intereses y elegibilidad.
Derechos                                                                           Derechos
Los estudiantes tienen el derecho de                                               Los estudiantes tienen el derecho de
    1. Tener acceso a descripciones claras y precisas del curso que los                1. Recibir una copia escrita del sistema de calificación de notas de un
        ayuden a hacer selecciones bien informadas.                                        profesor al comienzo de cada curso.
    2. Participar en cursos y programas adecuados a sus necesidades                    2. Recibir una nota académica que se base en el sistema de calificación
        individuales en todos los niveles de grados.                                       de notas del profesor y que refleje el rendimiento académico del
    3. Estudiar todos los temas en un ambiente libre de tendencias y                       estudiante.
        prejuicios.                                                                    3. Solicitar y recibir un aviso escrito del progreso insatisfactorio en
    4. Estudiar los asuntos que se relacionan a sus cursos y que estén dentro              cualquier momento durante el período de calificación.
        del nivel de madurez y dentro del ámbito del curso, y tener acceso a           4. Tener notas que se usen positivamente y no como una herramienta
        toda la información disponible que se relaciona a los objetivos del                disciplinaria.
        curso.                                                                         5. Recibir una aviso adecuado de las fechas en que se deben presentar las
    5. Hacerse miembro en los comités que participan en la planificación de                asignaciones.
        curriculum a nivel escolar y del distrito. Este derecho se restringe a
        estudiantes de la secundaria que son seleccionados de acuerdo a las
        pautas establecidas por el distrito.                                       CO SULTA
    6. Igualar el acceso a cualquier actividad extracurricular correspondiente     Base Filosófica
        a sus intereses y habilidades (y por la cual son elegibles de acuerdo al        Las necesidades o preocupaciones personales pueden amenazar seriamente
        Reglamento del Distrito para la Participación de los Estudiantes en las    e interferir con el desarrollo educativo de los estudiantes. Las escuelas tienen
        Actividades Extracurriculares).                                            la responsabilidad de proporcionar servicios de asesoría a los estudiantes y de
                                                                                   informar a los estudiantes de los servicios proporcionados por otras agencias.

  OTAS                                                                             Responsabilidades
Base Filosófica                                                                    Los estudiantes tienen la responsabilidad de
     Las notas son un indicador del conocimiento aprendido por el estudiante o         1. Identificar y/o informar problemas, preocupaciones o asuntos
conocimiento de la habilidad en un tiempo específico. Las notas de un estudi-              relacionados al personal o a la escuela, al personal, u
ante deben reflejar la mejor evaluación del profesor con respecto al rendimien-            orientadores/consejeros adecuados.
to del estudiante, basándose en los requerimientos del curso para una clase            2. Para usar servicios de asesoramiento para su desarrollo educativo y
determinada.                                                                               personal, donde sea adecuado.
                                                                                       3. Programar citas por adelantado, a menos que los problemas o
Responsabilidades                                                                          preocupaciones sean de una naturaleza de emergencia. Los padres y
Los estudiantes tiene la responsabilidad de                                                estudiantes tienen la responsabilidad de proporcionar información que
    1. Pedir explicación de un sistema de calificación de notas que no                     pueda ser útil para hacer decisiones educativas inteligentes.
        entiendan.                                                                     4. Usar los servicios de orientadores/consejeros para problemas,
    2. Alcanzar estándares de desarrollo académico de acuerdo a sus                        preocupaciones o asuntos relacionados al personal o a la escuela.
        habilidades.
    3. Compartir todos los avisos de progreso insatisfactorio con sus              Derechos
        padres/custodios y hacer todo esfuerzo para mejorar su desarrollo.         Los estudiantes tienen derecho de
    4. Conducirse de una manera que apoye un buen ambiente de                          1. Ser informados con precisión de la naturaleza, clase, o tipo de
        aprendizaje.                                                                       servicios de guía disponibles en su escuela y comunidad.
    5. Presentar asignaciones a tiempo.                                                2. Recibir asesoramiento adecuado para problemas personales y
                                                                                           educativos dentro de un tiempo razonable.
                                                                                       3. Tener acceso a orientadores/consejeros en el personal.


                                      10                                                                                 11
ASISTE CIA                                                                         Responsabilidades
Base Filosófica                                                                    Los estudiantes tienen la responsabilidad de
    Los administradores de la escuela tienen una obligación bajo la Ley Estatal        1. Comportarse de una manera tranquila, digna durante las actividades
de que se cumplan en forma obligatoria las leyes de asistencia a la escuela.               patrióticas.
Los estudiantes tienen una obligación de tomar ventaja de la oportunidad para          2. Informar a la escuela de las actividades que estén en conflicto con sus
una educación en la escuela pública.                                                       creencias religiosas.
                                                                                       3. Hacer pedidos razonables para conducir encuestas y peticiones. Los
Responsabilidades                                                                          resultados obtenidos deben ser reportados con exactitud.
Los estudiantes tienen la responsabilidad de                                           4. Estar bien informado sobre los temas y expresar sus opiniones en un
    1. Tomar ventaja de sus oportunidades educativas asistiendo a todas las                lugar y tiempo razonable.
        clases diariamente y a tiempo.                                                 5. Planear, obtener aprobación, y realizar actividades que se basen en
    2. Proporcionar a la escuela una nota explicando la razón de su ausencia.              objetivos educativos.
    3. Iniciar contacto con los profesores para solicitar y recibir trabajo de
        recuperación después de una ausencia CON EXCUSA y completar                Derechos
        todo el trabajo de recuperación dentro del período de tiempo               Los estudiantes tienen derecho de
        especificado en los reglamentos y procedimientos de asistencia del             1. Participar en actividades. Los estudiantes también tienen derecho de
        Distrito (Vea el Capítulo III - Asistencia Escolar).                               ser disculpados de un acto patriótico que vaya contra sus creencias
                                                                                           religiosas o profunda convicción personal.
Derechos                                                                               2. Ser disculpado de cualquier actividad que vaya contra sus creencias
Los estudiantes tienen derecho                                                             religiosas (cuando sea confirmado con los funcionarios religiosos
    1. A los reglamentos de la escuela que claramente definen ausencia,                    adecuados).
        ausencia o tardanzas sin excusa.                                               3. Pedir y hacer una encuesta de las opiniones de otros estudiantes,
    2. De apelar a una decisión correspondiente a ausencia (con excusa o sin               siguiendo procedimientos establecidos de la escuela y del distrito que
        excusa). La participación en una actividad aprobada por la escuela                 sean aprobados.
        debe ser considerada como una ausencia con excusa.                             4. Expresar respetuosamente sus propias opiniones en temas.
    3. De recuperar asignaciones, proyectos, y pruebas perdidas durante una            5. Reunirse pacíficamente en la propiedad escolar a una hora y en un
        ausencia aprobada con excusa, de acuerdo a los reglamentos y                       lugar designado por el director. Este derecho será negado si pone en
        procedimientos del Distrito.                                                       peligro la salud o seguridad de otros, daña la propiedad o perturba las
                                                                                           actividades de otros.
                                                                                       6. Buscar ayuda médica.
LE GUAJE/EXPRESIÓ LIBRE
Base filosófica
    Uno de los propósitos de las escuelas es preparar a los estudiantes a que      GOBIER O ESTUDIA TIL
tengan una auto expresión responsable en nuestra sociedad. Los estudiantes         Base Filosófica
pueden averiguar, preguntar, e intercambiar ideas sin castigo real ni implicado.        El gobierno estudiantil es un medio de proporcionar a los estudiantes una
Mientras que la auto expresión se permite bajo la Primera Enmienda de la           oportunidad de expresarse a sí mismos y de actuar en asuntos escolares a través
Constitución, ésta no debe interrumpir el proceso educativo disciplinado de la     del proceso democrático. Todos los miembros de la comunidad escolar com-
escuela o estar en violación del Código de Conducta. La Expresión libre no         parten la responsabilidad de ayudar al gobierno estudiantil. Se les debe dar la
debe ser obscena, injuriosa, perturbadora, o abusiva.                              oportunidad a los estudiantes de participar en las decisiones que afecten el
                                                                                   clima de aprendizaje de la escuela. De tal forma que el gobierno estudiantil
                                                                                   pueda funcionar como una organización bien informada. Los reglamentos del
                                                                                   Consejo Escolar, y los reglamentos escolares individuales deben estar
                                                                                   disponibles.


                                      12                                                                                 13
                                                                                            tener en las actividades normales de la escuela.
Responsabilidades                                                                      2.   Refrenarse de publicar y/o distribuir materiales lujuriosos y obscenos,
Los estudiantes tienen la responsabilidad de                                                para buscar información completa sobre los temas que ellos escriben,
    1. Trabajar, como miembros del gobierno estudiantil, en las necesidades                 para observar las normas aceptables de buen gusto, y observar los
        y preocupaciones expresadas por el cuerpo estudiantil.                              reglamentos normales para un periodismo responsable. Los directores
    2. Buscar bajo consentimiento de cualquier miembro del profesorado que                  suspenderán o retirarán la literatura que ellos consideren
        se le haya recomendado como un asesor.                                              principalmente de naturaleza comercial o material, que podría
    3. Conducir las campañas de elección de una manera positiva, madura                     perturbar la operación disciplinadas de la escuela.
        con todo el debido respeto hacia otros candidatos.
    4. Participar regularmente y conducirse a sí mismos de una manera              Derechos
        adecuada, para demostrar un liderazgo positivo en el gobierno              Los estudiantes tienen el derecho de
        estudiantil y operar dentro de los reglamentos del distrito y de la            1. Poseer, presentar, y distribuir literatura que no perturbe al programa
        escuela.                                                                           escolar y que siga las pautas del distrito para un periodismo
                                                                                           responsable.
Derechos                                                                               2. Estar libre de recibir un censo por sus publicaciones dentro de las
Los estudiantes tienen el derecho de                                                       pautas previamente acordadas por los estudiantes y administradores.
    1. Formar y operar un gobierno estudiantil dentro de su escuela
        específica bajo la dirección de un asesor del profesorado. Este
        derecho debe ser realizado dentro de las pautas y prácticas                VESTIDO DEL ESTUDIA TE
        recomendadas por la Asociación de Gobierno Estudiantil Nacional y          Base Filosófica
        Estatal y dentro de las reglas y reglamentos del Distrito Escolar.              El vestido del estudiante puede variar con la edad del estudiante, actividad
    2. Recomendar a los miembros del profesorado a que sirvan como                 de instrucción, y condiciones físicas en la escuela. El vestido y arreglo person-
        auspiciadores para la organización de su gobierno escolar.                 al de los estudiantes debe contribuir a la salud y seguridad de la persona y no
    3. Buscar puestos en el gobierno estudiantil sin importar la raza, sexo,       debe perturbar el proceso educativo disciplinado. La ropa y accesorios del
        color, credo religioso, o creencias políticas.                             estudiante no deben promocionar ni aprobar tácitamente los productos y prácti-
    4. Asistir a las reuniones oficiales de gobierno estudiantil como              cas que estén prohibidas por ley o por los reglamentos del distrito escolar.
        funcionarios y representantes del gobierno estudiantil de acuerdo con
        los reglamentos escolares.                                                 Responsabilidades
                                                                                   Los estudiantes tienen la responsabilidad de
                                                                                       Seguir las pautas para el vestido y arreglo personal, de una manera que
PUBLICACIO ES                                                                      muestre limpieza, promueva seguridad, y demuestre respeto por sí mismos y
Base Filosófica                                                                    por otros.
     Uno de los papeles importantes de la escuela es proporcionar maneras
efectivas en las cuales los estudiantes pueden expresarse a sí mismos en un        Derechos
ámbito amplio de temas. Las publicaciones escolares oficiales, tales como per-     Los estudiantes tienen derecho de
iódicos escolares, deben reflejar el reglamento y juicio de los editores estudi-       Vestirse y arreglarse como ellos escojan hacerlo, mientras no perturben el
antiles y deben incluir puntos de vista representativos de la comunidad escolar    proceso educativo o pongan en peligro la salud y seguridad de sí mismos o de
entera.                                                                            otros, como se describe en las pautas escolares establecidas.

Responsabilidades
Los estudiantes tienen la responsabilidad de
    1. Usar solamente los tableros informativos o áreas de la pared
        designadas para el uso de estudiantes y organizaciones estudiantiles.
        Los estudiantes deben también aceptar la responsabilidad para el
        efecto que el aviso, publicación, o distribución de la literatura podría
                                       14                                                                                 15
REBÚSQUEDA Y CO FISCACIÓ                                                              PROCEDIMIE TOS DE QUEJA
Base Filosófica                                                                       Base Filosófica
     Los estudiantes deben estar libres de una búsqueda y confiscación irrazon-           Cuando un estudiante se siente tratado injustamente o no se le ha dado un
ables de la propiedad, como se garantiza en la Cuarta Enmienda de la                  proceso debido, se puede presentar una queja. Las escuelas son responsables
Constitución de los Estados Unidos. Este derecho individual se pone en equi-          de proveer un medio al estudiante para expresar y resolver sus quejas.
librio con la responsabilidad escolar de proteger la salud, seguridad, y bienestar
de otros. Los casilleros de los estudiantes son de propiedad de la escuela y          Responsabilidades
pueden estar sujetos a ser rebuscados por un administrador en cualquier               Los estudiantes tienen la responsabilidad de
momento con o sin sospecha razonable para proteger la salud, seguridad, y                  Tratar de resolver sus quejas a través de una conversación con la
bienestar de otros. Él rebuscar a los estudiantes individuales debe basarse en        persona(s) participante antes de usar el procedimiento de queja. Cuando se usa
una sospecha razonable en que el estudiante, propiedad o automóvil personal           el procedimiento de queja, los estudiantes deben indicar la queja claramente,
del estudiante contenga substancias ilegales, artículos o material perjudicial        seguir los procedimientos establecidos, y tolerar la decisión que resulte de este
para la seguridad y bienestar de otros estudiantes, o personal o que esté en vio-     proceso.
lación de la ley o reglamentos del Código Estudiantil. Los Estudiantes son
responsables y deben dar cuentas del contenido de todos los artículos encontra-       Derechos
dos en sus casilleros, automóviles, bolsas de libros, carteras, y cualquier bolsa     Los estudiantes tienen el derecho de
o algo parecido, usado para cargar su propiedad personal.                                 Un procedimiento para expresar y resolver sus quejas. Este procedimiento
     Toda clase de alcohol, drogas, substancias como drogas, substancias pare-        especifica líneas de comunicación, período de tiempo, y un método de
cidas y/o parafernalia de drogas que se encuentren en posesión de un estudiante       apelación.
serán entregadas al director o designado y puestas a disposición en el caso de
una emergencia médica, para ser identificadas. Todas las substancias estarán
selladas y documentadas y, en el caso de substancias cubiertas por 16 Del. C.,        VEHÍCULOS MOTORIZADOS DE LOS ESTUDIA TES
Capítulo 47, entregadas a la policía como evidencia potencial. Un pedido para         Base Filosófica
análisis se hará cuando sea adecuado. (En el caso de emergencia médica, la                El uso de vehículos motorizados de los estudiantes para ir a la escuela y
substancia estará disponible para propósitos de identificación).                      dentro de la escuela o propiedad del distrito es un privilegio que puede ser
                                                                                      otorgado por el distrito escolar a los estudiantes por intercambio de su coop-
Responsabilidades                                                                     eración en el mantenimiento de un ambiente educativo seguro y disciplinado.
Los estudiantes tienen la responsabilidad de
    1. Refrenarse en poseer u ocultar cualquier substancia u objetos que sean         Responsabilidades
        ilegales o que puedan perturbar el proceso educativo y/o                      Los estudiantes tienen la responsabilidad de
        actividades/eventos escolares que sean auspiciados.                               1. Operar sus vehículos motorizados de una manera segura y prudente en
    2. Monitorear y controlar el acceso a sus casilleros, vehículos                           todo momento mientras se movilicen en la escuela o propiedad
        motorizados, carteras, bolsas de libros, o algo similar y revisar sus                 escolar.
        contenidos regularmente.                                                          2. Abstenerse de llevar u ocultar cualquier substancia u objetos en un
                                                                                              vehículo motorizado, que puedan perturbar el proceso educativo o que
Derechos                                                                                      estén prohibidas por el Código Estudiantil o la ley estatal.
Los estudiantes tienen el derecho de
     Tener privacidad en sus posesiones personales a menos que el director o          Derechos
designado tenga una sospecha razonable de creer que las substancias/objetos           Los estudiantes tienen el derecho de
ilegales estén en posesión o estén siendo ocultados por el estudiante.                    Tener privacidad sobre los contenidos de sus vehículos motorizados, a
     Ser avisado cuando una substancia confiscada se cree que es una droga ile-       menos que el director o designado tenga una sospecha razonable, de creer que
gal. El estudiante y el padre o madre/custodio del estudiante tienen 3 días a         una substancia u objetos ilegales y otros artículos que podrían perturbar el pro-
partir de la fecha del aviso para discutir, por escrito, que el material o substan-   ceso educativo, estén siendo ocultados por el estudiante.
cia confiscada es una droga.
                                       16                                                                                    17
REGISTROS DE LOS ESTUDIA TES                                                     Responsabilidades
Base Filosófica                                                                  Los estudiantes tiene la responsabilidad de
     Los registros de los estudiantes se definen como cualquier material rela-        Asistir a la escuela regularmente o de tomar ventaja de programas espe-
cionado a un estudiante guardado en cualquier forma por el Consejo Escolar o     ciales diseñados para cumplir con sus necesidades aunque estén casados,
sus empleados, excepto notas personales de profesores y otro personal escolar    esperando bebé, o sean padres. Las estudiantes que estén embarazadas deben
con el único propósito de su uso.                                                buscar consejo médico profesional, con respecto a la asistencia escolar.

Responsabilidades                                                                Derechos
Los estudiantes tienen la responsabilidad de                                     Los estudiantes tienen el derecho de
    1. Avisar por anticipado al personal escolar que deseen inspeccionar y            Permanecer en el programa escolar regular o de asistir a un programa espe-
        revisar sus registros. Los estudiantes elegibles y padres tienen la      cial diseñado para cumplir con sus necesidades educativas.
        responsabilidad de cumplir con sus obligaciones económicas de costos
        y multas escolares. Los expedientes académicos y los registros puede
        que no sean revelados hasta que se cumplan todas las obligaciones        REVELACIÓ DE CIERTA I FORMACIÓ DE ESTUDIA TES
        económicas del estudiante.
    2. Revelar la información a las personas o agencias que estén trabajando     El Distrito Colonial puede revelar cierta información, conocida como informa-
        de una manera positiva para el beneficio del estudiante. El permiso      ción de directorio, a su discreción sin consentimiento. Los padres, o estudi-
        para revelar la información, donde sea requerida, debe hacerse por       antes de 18 años de edad o mayores, pueden rehusarse a permitir la revelación
        escrito.                                                                 de parte o de toda la información del directorio. Si un padre o madre o estudi-
                                                                                 ante emancipado no quiere que la información de directorio sea revelada, él o
Derechos                                                                         ella debe enviar una aviso escrito anualmente al Superintendente del Distrito a
Los estudiantes tienen el derecho de                                             la dirección indicada en la parte frontal de este folleto. Tal aviso debe ser
    1. Revelar, inspeccionar, revisar, y desafiar la información contenida en    recibido dentro de 30 días del recibo de este libro por el estudiante.
        sus registros escolares dentro de las pautas del distrito y requisitos
        legales sobre la edad. El personal escolar debe proporcionar ayuda a     La siguiente información del estudiante es información de directorio; nombre,
        los estudiantes y padres para ayudarlos a entender la información de     dirección, número telefónico, fecha y lugar de nacimiento, campo principal de
        los registros estudiantiles. Este acceso puede que no sea negado         estudio, nivel de grado, participación en actividades y deportes reconocidos ofi-
        debido a la falta de pago de multas o costos.                            cialmente, peso y talla de miembros de equipos atléticos, fechas de asistencia,
    2. Firmar para la revelación de la información contenida en sus registros    grados y premios recibidos, nombre de la escuela previa más reciente a la que
        a agencias autorizadas. El estudiante debe tener catorce años o más      el estudiante asistió, y fotografías de los estudiantes en la escuela o actividades
        para firmar esta revelación.                                             de la escuela, siempre que las fotos no revelen información concerniente a ubi-
    3. Estar protegidos de la revelación de información personalmente            cación académica.
        identificable a personas no autorizadas.
                                                                                                              DERECHOS FERPA

MATRIMO IO, EMBARAZO, Y PATER IDAD                                               La Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA, por sus
Base Filosófica                                                                  siglas en inglés) otorga a los padres, y estudiantes mayores de 18 años de edad,
    Los estudiantes que estén casados, padres esperando bebé, o sean padres      los siguientes derechos:
no pierden su derecho a una educación pública gratuita. Se alienta a los estu-
diantes a que continúen su educación a través de programes diseñados para        Inspección y Revisión
cumplir con sus necesidades y circunstancias especiales.                         Los padres pueden presentar al director de la escuela una petición por escrito,
                                                                                 identificando los registros que desean inspeccionar. El director les avisará la
                                                                                 hora y lugar en que los registros pueden ser inspeccionados. El acceso debe
                                                                                 ser provisto dentro de 45 días del recibo de la petición.
                                      18                                                                                19
Enmendado de Registros                                                                  Encuestas de Información Protegida
Los padres pueden pedir al distrito que enmiende un registro que ellos consid-          Se requiere que el distrito obtenga consentimiento que permita que un niño par-
eren que está inexacto, presentando al director una petición por escrito, identifi-     ticipe en ciertas actividades escolares, o que los padres puedan elegir en borrar-
cando la parte del registro que ellos quieren cambiar, y especificando el por           lo de tales actividades. Estas actividades, conocidas como encuestas de infor-
qué está inexacto. Si el distrito niega la petición, el distrito les avisará sobre la   mación protegidas, incluye una encuesta estudiantil, análisis, o evaluación con-
decisión, les avisará sobre el derecho a una audiencia, y les proporcionará los         cerniente a uno o más de lo siguiente:
procedimientos de audiencia.
                                                                                        1.   Afiliaciones o creencias políticas del estudiante o padre o madre del
Revelación sin Consentimiento                                                                estudiante.
La revelación de información personalmente identificable contenida en los reg-          2.   Problemas mentales o psicológicos del estudiante o de la familia del
istros educativos del estudiante requiere el consentimiento del padre o de la                estudiante.
madre con las siguientes excepciones:                                                   3.   Comportamiento o actitudes sexuales.
                                                                                        4.   Comportamiento ilegal, antisocial, auto - incriminación o menosprecio.
    1.   Tales registros pueden ser revelados a funcionarios de le escuela con          5.   Alabanzas críticas de otros con los cuales las personas que responden
         intereses educativos legítimos. Los funcionarios de la escuela                      tienen relaciones familiares cercanas.
         incluyen empleados del distrito; miembros de la Junta de Educación;            6.   Relaciones privilegiadas reconocidas legalmente, tales como abogados,
         una persona o compañía retenida por el distrito para realzar una tarea              médicos, o ministros.
         especial, por ejemplo, un abogado, auditor, consultor médico, o ter            7.   Prácticas, afiliaciones, o creencias religiosas del estudiante o padres.
         apeuta; o un padre o madre o estudiante que sirve en un comité o está          8.   Ingresos, que no sea el requerido por ley para determinar elegibilidad del
         ayudando a otro funcionario escolar. Un funcionario escolar tiene un                programa.
         interés educativo legítimo si el funcionario necesita revisar un registro
         educativo con el fin de cumplir con una responsabilidad profesional.           Aviso y Oportunidad para Borrarse
    2.   A pedido, el distrito revela los registros educativos sin consentimiento       El distrito avisará a los padres sobre las fechas de las siguientes actividades, y
         a funcionarios de otro distrito escolar en el cual un estudiante busca o       proporcionará una oportunidad para que el estudiante se borre de participar en
         intenta inscribirse.                                                           tales actividades:

Queja                                                                                        1.   Toda encuesta de información protegida, sin importar la fuente de
Los padres pueden presentar una queja al Departamento de Educación de los                         fondos.
Estados Unidos con respecto a presuntas fallas del distrito para cumplir con los             2.   Todo examen físico invasivo que no sea de emergencia o prueba
requerimientos de FERPA, presentando una queja a                                                  requerida como una condición de asistencia, administrada por la
Family Policy Compliance Office (Oficina de Cumplimiento de los                                   escuela o su agente, y que no es necesario para proteger la salud y
Reglamentos Familiares)                                                                           seguridad inmediata de un estudiante, excepto por pruebas de sonido,
U.S. Department of Education (Departamento de Educación de los Estados                            visión, escoliosis, o todo examen físico, o prueba permitida o
Unido)                                                                                            requerida bajo la ley estatal.
400 Maryland Avenue, SW                                                                      3.   Actividades que tratan de recolección, revelación, o uso de
Washington, DC 20202-4605                                                                         información personal obtenida de los estudiantes para mercadeo, para
                                                                                                  vender o de otra manera distribuir la información a otros.
                           DERECHOS BAJO PPRA
                                                                                        Inspección
La Protección de la Enmienda de Derechos del Alumnado (PPRA, por sus                    Los padres pueden, a pedido, inspeccionar lo siguiente:
siglas en inglés) otorga a los padres, estudiantes que tienen 18 años de edad, y            • Encuestas de información protegida de estudiantes.
menores emancipados los siguientes derechos con respecto a la conducta de                   • Instrumentos usados para recolectar información personal de los
encuestas del distrito, recolección y uso de información para propósitos de                      estudiantes para mercadeo, ventas, u otros propósitos de distribución.
mercadeo, y ciertos exámenes físicos.                                                       • Materiales instructivos usados como parte del curriculum educativo.
                                        20                                                                                      21
Adopción de Reglamentos                                                                                            CAPÍTULO III
El distrito adoptará reglamentos, en consulta con los padres, con respecto a                                   ASISTE CIA ESCOLAR
estos derechos así como arreglos para proteger la privacidad de los estudiantes
en la administración de encuestas protegidas y la recolección, revelación, o uso          Todo padre o madre, custodio, u otra persona que tenga control de un niño
de información personal para mercadeo, ventas, u otros propósitos de distribu-       entre las edades de 5 y 16 años de edad está obligado a enviar a tal niño a la
ción. El distrito avisará a los padres de estos reglamentos por lo menos anual-      escuela. La asistencia escolar es obligatoria por los estatutos y por las leyes y
mente al comienzo de cada año escolar y después de cualquier cambio sub-             reglamentos del Consejo Estatal de Educación. El Reglamento de Asistencia
stancial.                                                                            Estudiantil del Consejo de Educación del Distrito Escolar de Colonial establece
                                                                                     reglamentos específicos relacionados a la asistencia. (Vea el Apéndice B:
Queja                                                                                Reglamento de Asistencia del Distrito Escolar de Colonial).
Si el padre o madre cree que sus derechos han sido violados, pueden presentar             El funcionario principal escolar del distrito escolar local es responsable de
una queja a                                                                          hacer que se cumplan las leyes de asistencia del estado y es la persona que
Family Policy Compliance Office (Oficina de Cumplimiento de los                      puede disculpar a un estudiante por ausencia necesaria y legal, de acuerdo a las
Reglamentos Familiares)                                                              disposiciones del Código de Delaware (Título 14).
U.S. Department of Education (Departamento de Educación de los Estados
Unido)                                                                               Las excusas reconocidas como válidas para "ausencias necesarias y legales"
400 Maryland Avenue, SW                                                              son
Washington, DC 20202-4605                                                                1. Enfermedad del estudiante
                                                                                         2. Diagnóstico médico y/o tratamiento.
El Distrito Escolar Colonial sigue todas las leyes y los reglamentos federales y         3. Fallecimiento de un miembro inmediato de la familia, funerales de
estatales.                                                                                   otros familiares o amigos allegados, que no excedan un día si
                                                                                             ocurriera localmente o tres días si ocurriera fuera del estado.
                                                                                         4. Enfermedad contagiosa en el hogar del niño sujeta a reglamentos de la
                          USO DE COMPUTADORAS                                                División de Salud Pública, Departamento de Salud y Servicios
Los estudiantes deben firmar y adherirse al uso aceptable del reglamento de                  Sociales.
tecnología del distrito, el cual incorpora el reglamento estatal, antes que puedan       5. Asuntos legales que requieran la presencia del estudiante.
hacer uso de la tecnología del distrito, incluyendo acceso a la Internet. (Vea la        6. Suspensión o expulsión de la escuela.
página 60 - Uso No Autorizado de las Computadoras)                                       7. Cumplimiento con celebraciones religiosas.
                                                                                         8. Visitas aprobadas a facultades.
                                                                                         9. Actividades autorizadas auspiciadas por la escuela.
                                                                                         10. Además, el Superintendente o designado tendrá la autoridad de
                                                                                             aprobar otros ausentismos.

                                                                                     Las ausencias por otros motivos se clasifican como "sin excusa".
                                                                                          Un estudiante inscrito en los grados de Kindergarten hasta incluir el docea-
                                                                                     vo grado se considera que ha faltado a clase si tal estudiante ha estado ausente
                                                                                     de la escuela sin excusa válida, como se define en las Reglas y Reglamentos
                                                                                     del Consejo Estatal de Educación, por más de tres (3) días o el equivalente
                                                                                     durante un determinado año escolar. Las escuelas tomarán acción con respecto
                                                                                     a las ausencias sin excusa, pero no limitadas a, comunicaciones escritas, visitas
                                                                                     al hogar, conferencias requeridas con el padre o madre/custodio, y recomen-
                                                                                     dación del padre o madre para el proceso judicial.
                                                                                          Los padres/custodios que permitan que sus niños falten a la escuela están
                                                                                     sujetos a los siguientes castigos, como lo describe la ley Estatal:
                                       22                                                                                   23
Padres                                                                              AUSE CIA SI EXCUSA
Primera ofensa: multa de $25 a $300 o prisión hasta por 10 días o ambos.            Una ausencia sin excusa de la escuela o clase es una ausencia
Segunda ofensa; multa de $50 a $500 o prisión hasta por 20 días o ambos.            1. Que es un motivo no indicado como excusa.
Tercera ofensa; multa de $230 a $1150 o prisión hasta por 30 días o ambos.          2. Cuando el padre o madre no tiene conocimiento
Uno de los padres puede ser ordenado de realizar un servicio sin pago a la          3. Por la cual la nota o explicación de los padres no se proporcionó en el
comunidad en vez de la multa. Si va a prisión, la corte puede imponer condi-           primer o segundo día de regreso del estudiante a la escuela después de la
ciones para salir libre.                                                               ausencia.
                                                                                    4. Suspensión por más de 5 días escolares o expulsión
Estudiantes
Los castigos pueden incluir servicio a la comunidad, asesoría, restricción para          Los estudiantes suspendidos por períodos de uno a cinco (1 - 5) días esco-
salir, suspensión o revocación del permiso para conducir o licencia para cazar,     lares están permitidos de recuperar el trabajo escolar perdido en un período de
prohibición en la participación de actividades extracurriculares o eventos          tiempo igual al número de días en que estuvieron ausentes. Los profesores no
sociales de la escuela o recomendación para que el estudiante se inscriba en        están obligados, pero están permitidos, de proporcionar el trabajo de recu-
otra escuela.                                                                       peración a los estudiantes cuya suspensión excede cinco (5) días escolares (por
                                                                                    ejemplo, una suspensión de 6 días o más).
   CUALQUIER ESTUDIA TE DE 16 AÑOS O MAYOR QUE FALTE                                     Un estudiante cuya ausencia no tuvo excusa no debe recibir crédito por las
A LA ESCUELA POR MÁS DE TRES OCASIO ES POR SEPARADO                                 asignaciones perdidas o pruebas dadas durante el período de la ausencia sin
DURA TE E U AÑO ESCOLAR PUEDE SER ELIMI ADO DE LA                                   excusa, a menos que sea permitido por el profesor.
ESCUELA POR EL CO SEJO DE EDUCACIO .                                                     Mientras que una ausencia sin excusa puede resultar en ningún crédito
                                                                                    para todas las asignaciones o pruebas perdidas, los estudiantes pueden solicitar
   LA ESCUELA, AL ADMINISTRAR EL REGLAMENTO ESTATAL,                                asignaciones de su profesor a iniciación del estudiante. Si el profesor propor-
DEFINE LOS TÉRMINOS DE ASISTENCIA, MAYORMENTE USADOS                                ciona asignaciones después de una ausencia con excusa, el tiempo permitido
COMO SIGUE:                                                                         para pedir los materiales o asignaciones de instrucción del profesor debe ser
                                                                                    igual al número de días escolares o número de reuniones de clase perdidas
                                                                                    debido a la ausencia. Un profesor puede extender este período de tiempo per-
AUSE CIA CO EXCUSA                                                                  mitido si las circunstancias específicas de la situación merecen tal acción.
     Una ausencia con excusa de la escuela o de la clase es una ausencia por
alguna de las razones indicadas anteriormente y por las cuales la nota de expli-
cación requerida de los padres se ha presentado en el primer o segundo día del      TARDA ZA A LA CLASE
regreso de un estudiante a la escuela o clase. Después una ausencia válida con           Al comienzo de cada término, el profesor debe definir las pautas corre-
excusa se le permitirá al estudiante recuperar el trabajo perdido, tomar            spondientes a tardanza a la clase. Cuando, a juicio del profesor, la tardanza
exámenes que perdió, y presentar toda asignación cuya fecha de entrega se           llega a ser excesiva, el estudiante será reportado al miembro del personal ade-
haya vencido durante la ausencia. Después de una ausencia con excusa de la          cuado para una acción administrativa. La tardanza a clases puede tener un
escuela o de la clase, el tiempo permitido para tomar los exámenes o presentar      efecto dañino en el aprendizaje del estudiante.
asignaciones debe ser igual al número de días escolares o número de reuniones
de clase que se perdieron debido a la ausencia. Un profesor puede extender el
tiempo permitido para recuperar el trabajo perdido, si las circunstancias especí-   RETRASO A LA ESCUELA
ficas de la situación merecen tal acción. La responsabilidad para iniciar el tra-        Se espera que todos los estudiantes estén puntuales a la escuela. Los estu-
bajo de recuperación y de entregar las asignaciones queda en el estudiante.         diantes que lleguen a su primera asignación (usualmente el período de aula)
                                                                                    después del comienzo de la escuela están retrasados. Un estudiante que llegue
                                                                                    tarde a la escuela debe presentar una explicación escrita por el retraso en el
                                                                                    primer o segundo día después del retraso.
                                                                                         Los estudiantes deben reconocer que una explicación escrita de casa no
                                                                                    hace que el retraso sea disculpado automáticamente. Tales razones como prob-
                                       24                                                                                 25
lemas con el carro, asuntos personales, mucho tráfico, obligaciones del hogar,
etc. mientras sean entendibles, no son excusas aceptables y se indicarán como                              CAPÍTULO IV
que no tuvieron excusa. Las razones tales como enfermedad personal, citas                  GARA TÍAS QUE PROTEGE LOS DERECHOS DE LOS
médicas, y presentaciones en la corte serán consideradas como retrasos con                         ESTUDIA TES Y DE LOS PADRES
excusa cuando sean verificadas por una nota de casa.
     Los estudiantes que no asistan por lo menos a la mitad de los períodos de          Los estudiantes y sus padres como sus representantes, tienen todos los
clase en un día determinado serán marcados como ausentes por ese día. Los           derechos dados a todo ciudadano por la Quinta y Décimo Cuarta Enmienda de
estudiantes que no asistan por lo menos la mitad de un período de clase deter-      la Constitución de los Estados Unidos. Muchos de estos derechos que se rela-
minado serán considerados ausentes de la clase a menos que tengan excusa de         cionan específicamente a la educación se definen en este documento. Estos
la autoridad adecuada.                                                              derechos son protegidos a través de un procedimiento llamado debido proceso.
                                                                                    Este capítulo define los procedimientos de debido proceso para suspensión, asi-
                                                                                    gnaciones a programas alternativos, expulsión, y para presentar una queja.
AUSE CIA PLA EADA CO A TERIORIDAD                                                       Se aconseja a los estudiantes y a sus padres que se familiaricen con estos
     Una ausencia planeada con anterioridad es una ausencia del estudiante de       procedimientos de debido proceso.
la escuela por uno o más días para visitar una facultad o universidad o para
otras actividades educativas aprobadas por el director. La ausencia debe ser        AGRAVIO DE LOS ESTUDIA TES
planeada, escribiendo al director, dando los detalles completos de la ausencia.          Un agravio es otro nombre para una queja. El agravio de un estudiante
La aprobación de tales ausencias debe ser buscada, donde sea práctica, por lo       existe cuando se alega que un estudiante ha sido tratado injustamente o no se le
menos una (1) semana antes de la fecha en la cual la ausencia va a ocurrir.         proporcionado el debido proceso. El agravio de un estudiante de ser presenta-
Con el desarrollo de un plan por el estudiante y profesor para recuperar las asi-   do dentro de cinco (5) días escolares desde el momento de la infracción alega-
gnaciones que se perderán, el director puede definir entonces la ausencia como      da.
que tiene excusa.
                                                                                    Las personas o grupos de personas siguientes pueden usar los procedimientos
    Los estudiantes que deben dejar el edificio debido a una emergencia o           de agravio:
alguna otra razón que no les haya permitido una ausencia planeada con anteri-           1. Estudiantes o grupos de estudiantes.
oridad, deben recibir aprobación del director o su designado. El estudiante es          2. Padres de un estudiante.
entonces responsable de completar el procedimiento de firmar a la salida antes          3. Grupos de padres de estudiantes.
de dejar el edificio y debe presentar la nota de explicación requerida de los
padres a su regreso a la escuela.                                                   Los procedimientos de agravio pueden usarse en cualquiera de las situaciones
                                                                                    siguientes:
                                                                                    A. Cuando se alega que un estudiante o grupo de estudiantes
ESTUDIA TE ADULTO                                                                       1. Se le está negando el acceso a una oportunidad educativa
    La ley estatal indica que un estudiante alcanza la mayoría legal a la edad               adecuada.
de dieciocho años. El alcance de estado de adulto hace que el estudiante pueda          2. Se le está negando la participación en cualquier actividad escolar.
asumir responsabilidad de firmar notas de asistencia y otros asuntos relaciona-         3. Se le está negando la oportunidad de competir por una posición en una
dos a las actividades escolares.                                                             actividad, donde la selección es limitada.
                                                                                        4. Está siendo sujeto a un reglamento, procedimiento, o norma de
   NOTA: CADA ESCUELA DEBE DESARROLLAR Y DISTRIBUIR A                                        conducta arbitraria o irrazonable
CADA ESTUDIANTE LOS PROCEDIMIENTOS QUE SERÁN USADOS                                 B. Cuando se alega que los derechos de un estudiante y/o grupo de estudi-
PARA PONER EN EFECTO ESTE REGLAMENTO DE ASISTENCIA.                                 antes están siendo negados o abreviados.




                                       26                                                                                 27
PROCEDIMIE TO DE AGRAVIO                                                                 Generalmente, el aviso y la audiencia deben preceder a la expulsión del
Cuando se usa el procedimiento de agravio, se deben seguir estos pasos:            estudiante de la escuela. Sin embargo, si esto no es posible o si la expulsión
   1. La persona agraviada debe solicitar una conferencia con el profesor o        inmediata del estudiante de la escuela es necesaria para proteger la seguridad
        persona(s) quien supuestamente trató al estudiante injustamente.           de las personas, propiedad, y/o el proceso educativo, el aviso y audiencia nece-
   2. Si la conferencia no puede resolver el asunto, la persona agraviada          sarios tendrán lugar tan pronto sea práctico hacerlos.
        debe discutir el problema con el director o su persona designada.                En todos los casos de suspensión, se debe hacer un intento para avisar a
   3. Si el director deja de resolver el asunto, se le dará a la persona           los padres por teléfono y, si es necesario, pedir que el estudiante sea recogido
        agraviada, a su pedido, un aviso escrito por el director indicando el      de la escuela. Los estudiantes cuyos padres no pueden ser contactados por
        motivo(s) por el cual el problema no pudo ser resuelto. Tal aviso será     teléfono serán retenidos en la escuela hasta el final del día escolar.
        proporcionado dentro de cinco (5) días escolares.                                Cuando un estudiante es suspendido, un aviso escrito de la suspensión será
   4. Una persona agraviada que desea apelar a la decisión escrita del             enviado a los padres dentro de veinticuatro (24) horas. El aviso debe indicar la
        director debe presentar una apelación con el Superintendente no más        causa y duración de la suspensión. Si la suspensión es por más de tres días,
        de diez (10) días escolares después de la fecha del recibo de la           una hora y fecha definidas para una audiencia sobre la suspensión se debe pro-
        decisión escrita del director.                                             gramar en un lugar designado por el director.
   5. El Superintendente o designado debe coordinar una conferencia para                 Después de la cuarta (4ta) suspensión fuera de la escuela en un año esco-
        escuchar la queja no más de cinco (5) días escolares después del           lar, el estudiante será ubicado bajo un Contrato de Conducta.
        recibo del aviso de apelación y debe emitir una decisión por escrito,            Un Contrato de Conducta es un acuerdo escrito de las condiciones que el
        no más de cinco (5) días escolares después de la conferencia sobre la      estudiante debe cumplir, que si se rompen, pueden resultar en una recomen-
        queja.                                                                     dación para la expulsión. Tal acuerdo es hecho por el estudiante y padre(s) con
   6. La decisión del Superintendente de Escuelas debe ser la decisión final       la administración de la escuela en la cual el estudiante está inscrito.
        del distrito escolar. Una copia de la decisión final del Superintendente         El Consejo de Educación debe ser avisado de todas las recomendaciones
        debe ser enviada a todas las partes involucradas no más de diez (10)       para la expulsión.
        días escolares después del recibo de la decisión apelada.                        En el caso de estudiantes con incapacidades (como tal frase se define bajo
                                                                                   los reglamentos Federales promulgados bajo la Ley de Inválidos [20 U.S.C.
                                                                                   S1401 et seq.]), se deben seguir los reglamentos y procedimientos establecidos
SUSPE SIÓ DE LA ESCUELA                                                            en el Manual Administrativo del Estado de Delaware para Niños
    Una suspensión es el retiro temporal de un alumno de la asistencia escolar     Excepcionales.
regular por un período que no exceda cinco (5) días escolares. El
Superintendente o designado, sin embargo, puede extender una suspensión            SUSPENSIÓN EN LA ESCUELA es la ubicación temporal de un estudiante en
después del período de cinco (5) días, dependiendo de una decisión en la           un área supervisada que no sea el área indicada por el programa asignado regu-
recomendación del director para la expulsión o por las violaciones del Código      larmente.
determinadas como serias.

Antes de la expulsión, el estudiante debe                                          SUSPE SIÓ DE LOS PRIVILEGIOS DE ÓM IBUS
1. Recibir aviso oral o escrito de las acusaciones y, si se niegan las             (VEA EL APÉNDICE C: CONDUCTA DE LOS ALUMNOS DURANTE EL
    acusaciones, recibir una explicación de la evidencia conocida a las            TRANSPORTE)
    autoridades escolares.                                                              El viajar en un ómnibus escolar es un privilegio. La suspensión de los
2. Recibir una conferencia de audiencia justa e imparcial y tener la               privilegios de ómnibus es una expulsión temporal de la oportunidad de viajar
    oportunidad de presentar el lado de su historia.                               en un ómnibus escolar. Tales suspensiones serán por un período no mayor de
3. Haber tenido oportunidad previa de saber que las acciones alegadas              cinco (5) días escolares. El director puede, sin embargo, suspender los privile-
    estuvieron en violación de las reglas y reglamentos establecidos.              gios de ómnibus por un período mayor de cinco (5) días por un mal compor-
4. Ser informado que la suspensión puede ser apelada al nivel administrativo       tamiento repetido y/o serio. La suspensión por más de cinco (5) días debe
    siguiente.                                                                     tener la aprobación del Superintendente. La suspensión de los privilegios de
                                                                                   viajar en ómnibus O significa suspensión de la escuela.
                                      28                                                                                 29
Antes de la suspensión de los privilegios de ómnibus, el estudiante debe            PASO I
    1. Recibir aviso oral o escrito de las acusaciones e indicar quién está            1. El estudiante será suspendido por cinco (5) días escolares.
        presentando estas acusaciones o quejas.                                        2. El director investigará todos los aspectos.
    2. Recibir una conferencia de audiencia justa e imparcial y tener la               3. El director completará la investigación dentro de tres (3) días
        oportunidad de presentar el lado de su historia.                                    escolares del incidente bajo investigación.
    3. Haber tenido oportunidad previa de saber que las acciones alegadas              4. Si el director concluye que el estudiante cometió la ofensa y que la
        estuvieron en violación de las reglas y reglamentos establecidos.                   naturaleza de la ofensa garantiza una recomendación para la
    4. Ser informado que la suspensión de los privilegios de ómnibus pueden                 expulsión, el director presentará al Superintendente un resumen de la
        ser apelados a la siguiente autoridad de más jerarquía.                             investigación y de la recomendación del director.
                                                                                       5. Si el Superintendente está de acuerdo con la recomendación para la
    En todos los casos de suspensión de los privilegios de ómnibus, se debe                 expulsión, la suspensión del estudiante será extendida dependiendo de
hacer un intento para avisar a los padres por teléfono con un aviso escrito de la           la recomendación del Funcionario de Audiencia después del Paso II de
suspensión, enviado a los padres dentro de veinticuatro (24) horas.                         la audiencia.
    Durante la suspensión de los privilegios de viajar en ómnibus, debe ser la      PASO II
responsabilidad de los padres el proporcionar el transporte al estudiante para ir      1. Dentro de cinco (5) días escolares después de la fecha de completar la
y regresar de la escuela.                                                                   investigación que resulte en una recomendación para la expulsión, el
    La suspensión de los privilegios de ómnibus no debe ser usada como una                  Funcionario de Audiencia avisará al estudiante (si es un adulto) y a los
acción disciplinaria por las violaciones no relacionadas al ómnibus.                        padres o custodios del estudiante de la intención de expulsión y la
                                                                                            fecha, hora, y lugar de la audiencia. El aviso de intento de expulsión
                                                                                            será enviado por correo certificado o entregado personalmente y debe
ASIG ACIÓ AL PROGRAMA ALTER O                                                               indicar las razones para la expulsión y la hora y lugar de la audiencia
    La asignación a programas alternos es la expulsión de un estudiante del                 así como los procedimientos de expulsión. Si el aviso está m
programa escolar regular para la ubicación en un programa designado para que                atasellado dentro de los límites indicados, se cumplen los
cumpla con las necesidades particulares del estudiante. Los programas alternos              requerimientos bajo esta disposición.
pueden ser ubicados en la escuela                                                      2. La audiencia será llevada a cabo en no menos de tres (3), no más de
cerca del hogar del estudiante, otra escuela del distrito, o un lugar aprobado              siete (7) días escolares después que el aviso de intento de expulsión se
fuera del distrito.                                                                         haya enviado por correo. El período de tiempo puede ser modificado
    La asignación a un programa alterno disponible se hará de acuerdo a los                 por acuerdo de ambas partes.
procedimientos establecidos para el programa.                                          3. La audiencia será realizada por un Funcionario de Audiencia. El
                                                                                            Funcionario de Audiencia puede ser un empleado del Distrito, pero
                                                                                            debe ser imparcial
EXPULSIO                                                                               4. El Funcionario de Audiencia debe tener autoridad completa para
    Los reglamentos estatales definen la expulsión como "…la exclusión de un                controlar la conducta de la audiencia, incluyendo autoridad para
alumno de la escuela".                                                                      admitir o excluir la evidencia. Al conducir la audiencia, el
    Por la ley estatal, los estudiantes expulsados de cualquier escuela pública             Funcionario de Audiencia no debe estar conectado por ley o reglas de
(en Delaware o en cualquier otro estado) no están permitidos de asistir a ningu-            estatuto a la evidencia o por reglamentos técnicos o formales del
na escuela pública durante el período de expulsión.                                         procedimiento. El Funcionario de Audiencia debe excluir la evidencia
    Cuando un estudiante comete una violación que puede resultar en una                     irrelevante. Se debe excluir la prueba repetitiva indebida, descargo y
recomendación para la expulsión, se debe seguir el siguiente procedimiento                  contrainterrogación. Los testigos deben jurar delante del Funcionario
                                                                                            de Audiencia.
                                                                                       5. El estudiante tendrá los siguientes derechos:
                                                                                            a. Ser representado por el consejo, a costo del estudiante;
                                                                                            b. Interrogar a los testigos que atestigüen y recibir una copia las
                                                                                               declaraciones y/o afidávits de tales testigos;
                                       30                                                                                 31
        c. Solicitar que los testigos aparezcan en persona y respondan a las
        preguntas o sean repreguntados. Los testigos del estudiante no serán     Estudiantes con Incapacidades
        dis culpados de la escuela ni permitidos a atestiguar a menos que su         1. En el caso de un estudiante con una incapacidad que esté considerado
        padre o madre o padres/custodio(s) le hayan dado un permiso por                  para la expulsión o suspensión por más de 10 días acumulativamente
        escrito;                                                                         en un año escolar, se consultará con en una reunión del equipo de
   d. Atestiguar y producir testigos en su nombre;                                       educación especial.
   e. Obtener, a costo del estudiante, con solicitud por escrito, una copia de       2. El equipo de educación especial determinará si (1) la conducta alegada
        la transcripción de la audiencia.                                                estuvo relacionada a la incapacidad del estudiante; o (2) el estudiante
PASO III                                                                                 fue colocado inadecuadamente en el momento de la ofensa o si hay
   1. Dentro de tres (3) días escolares después de la conclusión de la                   una posibilidad de un cambio en el programa y/o la colocación del
        audiencia, el Funcionario de Audiencia debe preparar un informe para             estudiante mejoraría la mala conducta que condujo a la ofensa.
        el Consejo. El informe debe poner en resumen los procedimientos,             3. Si el equipo de educación especial determina que alguna de las
        conclusiones estatales de hecho y hacer una recomendación si el                  normas se cumplen, la suspensión o expulsión no será autorizada, y el
        Consejo debe expulsar al estudiante.                                             programa del estudiante y colocación será revisado.
   2. Si el Funcionario de Audiencia no recomienda la expulsión, el                  4. Si el equipo de educación especial determina que ninguna de las
        Funcionario de Audiencia puede permitir al estudiante que regrese a              normas anteriores se cumplen, el director seguirá el Código de
        la escuela dependiendo de la revisión del informe por el Consejo.                Conducta del Estudiante. En lo requerido por la ley estatal o federal,
   3. El Consejo debe decidir si se debe expulsar al estudiante después de               el estudiante identificado como que tiene una incapacidad bajo la Ley
        una revisión del informe, así como la transcripción de la audiencia.             de Personas con Incapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés), quien
        Además, el Superintendente hará una recomendación con respecto a la              es expulsado o suspendido por más de 10 días puede todavía tener
        colocación alternativa si el Consejo decide expeler.                             derecho a una educación pública gratuita y adecuada.
PASO IV                                                                              5. Si el estudiante con una incapacidad presenta un peligro para sí mismo
   1. Los padres del estudiante que sea expulsado deben ser informados que               u otros, o es tan perturbador que su comportamiento interfiere princi
        pueden solicitar la readmisión del estudiante al final del período de            palmente con el derecho de otros estudiantes para beneficiarse de la
        expulsión y que deben proporcionar verificación de que se hayan                  educación, un cambio interno de colocación puede ser autorizado ya
        cumplido todas las condiciones para la readmisión.                               sea por (1) una decisión del equipo de educación especial acompañada
   2. Con la readmisión a la escuela, el estudiante, será puesto a prueba. El            por consentimiento de los padres; o por (2) orden de la corte.
        estudiante será asignado a un asesor, quien controlará su                    6. Nada que se haya establecido aquí debe impedir al equipo de
        comportamiento, desarrollo académico y proporcionará ayuda por un                educación especial en colocar al estudiante con una incapacidad,
        período de por lo menos un semestre.                                             determinado en haber traído un arma de fuego a la escuela, con un
   3. El estudiante está prohibido de estar en la propiedad del Distrito                 ambiente interno de educación alterna de acuerdo con la ley estatal y
        Escolar de Colonial o en cualquier acontecimiento del districto sin              federal.
        importar la localización durante el período de expulsión, excepto
        cuando esté acompañado de uno de sus padres o custodio para una cita     Definiciones
        programada con los funcionarios de la escuela.                           "Estudiante con Incapacidad" se refiere a un estudiante elegible para una
   4. Por la ley estatal, el Superintendente de Escuelas debe avisar a la                 educación especial ya sea bajo: (1) la Ley de Educación para
        división de Vehículos Motorizados con respecto a la expulsión de un               Personas con Incapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés) como
        estudiante que tenga la edad legal para manejar o que vaya a tenerla              fueron puestas en efecto por los reglamentos estatales compilados en
        durante el período de expulsión. La División suspenderá o se                      el Manual Administrativo: Programas para Niños Excepcionales
        rehusará a renovar la licencia de conducir del estudiante expulsado o             (AMPEC), o (2) Sección 504 de la Ley de Rehabilitación.
        se rehusará a emitir la licencia al estudiante. El estudiante            "Equipo de Educación Especial" se refiere al equipo del Programa de
        permanecerá inelegible a una licencia de conducir hasta que el período            Educación Individual (IEP) para estudiantes elegibles bajo IDEA y un
        de expulsión haya terminado o hasta que cumpla 19 años de edad.                   equipo multidisciplinario para estudiantes elegibles bajo la Sección
   5. Normalmente un estudiante será readmitido al comienzo de un período                 504. La composición de ambos equipos debe incluir a las personas
        de notas.                                                                         que conocen al estudiante, el significado de datos de evaluación, y las
                                     32                                                                                33
      opciones de colocación.
                            CAPÍTULO V                                              Participación en las Actividades Escolares
  VIOLACIO ES DEL CÓDIGO DE CO DUCTA DEL ESTUDIA TE                                      Los estudiantes que participan en programas y actividades extracurricu-
                                                                                    lares se espera que mantengan las normas de conducta del distrito en su
     El Código de Conducta del Estudiante define actos específicos que son          escuela y comunidad, como se define en el Código e Conducta del Estudiante.
considerados violaciones de la conducta que se espera del estudiante. Las                El estudiante colocado en un acuerdo de prueba del distrito o contrato de
reglas de la Escuela vienen de muchas fuentes, incluyendo la Ley Estatal,           conducta no será elegible para participar en ninguna de las actividades o pro-
Consejo de la Política de Educación, y Pautas y reglamentos del Distrito. Estas     gramas extracurriculares auspiciados por la escuela por 90 días escolares.
violaciones son ejemplos de esos actos que perturban el ambiente escolar y el            El estudiante que viole las reglas del equipo o grupo aprobado por el dis-
proceso de instrucción.                                                             trito llegará a ser elegible para participar en ninguna de las actividades o pro-
     El objetivo de este capítulo es proporcionar al personal escolar, a los        gramas extracurriculares auspiciados por la escuela por 45 días escolares.
padres, a los estudiantes, y a la comunidad un entendimiento claro de las viola-         La administración del distrito puede también declarar que un estudiante no
ciones del código y las acciones disciplinarias resultantes.                        sea elegible para participar en ninguna de las actividades y programas
     Una consideración importante del Código de Conducta del Estudiante es          extracurriculares auspiciados por la escuela por un período de tiempo cuando el
identificar acciones disciplinarias adecuadas para producir un comportamiento       comportamiento del estudiante resulte en una amenaza de daño a la salud,
positivo del estudiante. La severidad y frecuencia de la mala conducta y la         seguridad, o al bienestar del personal o de los estudiantes, o a la reputación del
edad y madurez del estudiante se consideran para definir la acción disciplinar-     distrito.
ia adecuada. Se entiende que la severidad de una violación del Código necesi-             Además los estudiantes no tienen derecho a participar en actividades
ta acción disciplinaria que sea adecuadamente severa. Mientras el personal          extracurriculares con el fin de asegurar la ayuda económica para asistir a la
administrativo tiene a su cargo la responsabilidad principal de cumplir efectiva-   universidad.
mente los reglamentos de disciplina, el personal en su totalidad tiene un papel          En la orden para que un participante del estudiante reciba el reconocimien-
vital para resolver problemas que influencian el comportamiento del estudiante.     to de la estación, tal como conceder de una letra o una placa o un certificado,
     El código de Conducta también se debe aplicar a la conducta de un estudi-      los nombramientos para el reconocimiento de la conferencia y del estado, y
ante fuera de la escuela si el Distrito cree que la naturaleza de tal conducta      participación en banquetes de final de año del equipo y otros tales acontec-
indica que el estudiante presenta una amenaza a la salud, seguridad, o bienestar    imientos, un individuo debe haber terminado la estación entera y estar en la
de otros estudiantes o personal.                                                    buena situación a través de esa estación, según lo determinado por el districto.
                                                                                         La participación es un privilegio que puede ser confiscado debido a la
Tal conducta fuera de la escuela debe incluir, pero no limitarse a                  mala conducta o por no alcanzar y mantener el GPA requerido.
     * actos de violencia que son castigados por la ley.                                 Bajo ciertas circunstancias limitadas, los estudiantes que llegan a ser vícti-
     * ofensas sexuales que son castigadas por la ley.                              mas de un acto violento originado por otro estudiantes pueden hacer uso del
     * la venta, transferencia, o posesión de drogas, que constituiría una          proceso de Elección para cambiar escuelas.
        ofensa castigada por la ley.                                                     Además, no permitirán a ninguna estudiantes que se suspenden para las
     * acusaciones de felonía.                                                      violaciones del código del estudiante de la conducta o se suspenden del equipo
                                                                                    o de la actividad para la conducta inadecuada que viola las reglas del equipo o
     Nada en esta sección que trate sobre la conducta fuera de la escuela tendrá    de la actividad para atender a ninguna acontecimientos de la escuela durante
efecto ni alterará de ninguna manera la aplicación del Código para la conducta      ese período si estos acontecimientos están conducidos en la escuela o cualquier
dentro de la escuela.                                                               otra localización.
     Las páginas siguientes indican y definen las violaciones y acciones disci-
plinarias. El Código permite a los administradores y profesores que seleccio-                  GLOSARIO DE LAS ACCIO ES DISCIPLI ARIAS
nen de una lista de acciones recomendadas para ciertas violaciones. Se
requieren las acciones específicas disciplinarias para otras violaciones.           CO TRATO DE CO DUCTA es un acuerdo escrito de último recurso entre
     El director o designado debe conducir una investigación como sea razon-        el estudiante, el padre o madre del estudiante, y un administrador, el cual
able bajo las circunstancias para confirmar que la ofensa acusada ha sido           establece específicamente la condición que, a menos que se cumpla, puede
cometida realmente.                                                                 resultar en una recomendación para la expulsión.
                                                                                      EGACIÓ DEL TRA SPORTE POR ÓM IBUS es el no recibir tempo-
                                      34                                                                                   35
ralmente o permanentemente el transporte por ómnibus debido a una mala con-                 causa disturbio serio del proceso educativo o presenta un peligro
ducta en el ómnibus escolar, falta de respeto al chofer, o vandalismo al                    inmediato de daño físico a cualquiera de los estudiantes o a otros. El
ómnibus. Tal acción puede ser tomada solamente por un administrador.                        estudiante será asignado a un área supervisada. La expulsión de la
Durante el período de negación al transporte por ómnibus escolar, los padres                clase hecha por un administrador no debe exceder cinco (5) días. Sin
son responsables del transporte del estudiante hacia y desde la escuela.                    embargo, un estudiante puede ser expulsado permanentemente de una
  EGACIÓ DE PRIVILEGIOS DE MA EJO es la eliminación del per-                                clase particular después de infracciones repetidas.
miso de conducir en la propiedad escolar por un tiempo específico.                 REPRIME DA es una advertencia verbal o escrita cuando el comportamiento
DETE CIÓ es un tiempo establecido fuera de la hora regular de enseñanza            no es aceptable.
cuando el estudiante es detenido en una área supervisada.                          RESTITUCIÓ /RESTAURACIÓ es el pago y/o restauración de la
ACUERDO DISCIPLI ARIO es un acuerdo bajo el cual un estudiante debe                propiedad o artículos de la escuela/distrito, que hayan sido dañados, perdidos, o
cumplir con compromisos específicos o se le deben negar ciertos privilegios        robados.
hasta que el comportamiento mejore.                                                SUSPE SIÓ FUERA DE LA ESCUELA es una exclusión temporal del
EXPULSIÓ es la exclusión de un estudiante de la escuela en una forma per-          estudiante de la asistencia y actividades regulares de la escuela hecha por un
manente o por un período de tiempo determinado por el Consejo. La expulsión        administrador. Los Directores y Asistentes de Directores pueden suspender a
niega la asistencia del estudiante a cualquiera de los programas/actividades del   un estudiante hasta por cinco (5) días. El Superintendente o designado puede
Distrito Escolar de Colonial.                                                      extender la suspensión por infracciones serias o mientras el estudiante espera
SUSPE SIÓ E LA ESCUELA es la colocación temporal de un estudiante                  una audiencia de expulsión.
en un área supervisada que no sea el área indicada por el horario asignado reg-    ASIG ACIÓ DE TRABAJO es una tarea asignada que debe ser completa-
ularmente.                                                                         da por el estudiante. El tiempo requerido no debe exceder cinco (5) horas y
CASTIGO E LA ESCUELA es una alternativa disciplinaria adecuada den-                debe estar relacionado a la severidad de la ofensa.
tro de los recursos de la escuela.
CO TACTO / CO FERE CIA CO EL PADRE O LA MADRE / CUS-                               GLOSARIO RELACIO ADO A DROGAS Y ALCOHOL:
TODIO es el contacto por teléfono o en persona con uno de los padres/custo-        A. ALCOHOL quiere decir alcohol o cualquier licor alcohólico capaz de ser
dio.                                                                                  consumido por un ser humano, como lo define la Sección 101 del Título 4
REFERE CIA A U PROGRAMA ALTER ATIVO es una opción educati-                            del Código de Delaware, incluyendo alcohol, licores, vino y cerveza.
va de corto tiempo para los estudiantes cuyo comportamiento requiere la expul-     B. DROGA quiere decir cualquier substancia controlada o substancia
sión del programa escolar regular. La recomendación a un programa alternati-          falsificada como se define en el Capítulo 47 del Título 16 del Código de
vo será hecha de acuerdo a los procedimientos establecidos para el programa.          Delaware, incluyendo, por ejemplo, drogas de narcóticos tales como
REFERE CIA A LAS CORTES es la presentación de una acusación de una                    heroína, o cocaína, anfetaminas, esteroides anabólicos, y marihuana, y
presunta acción ilegal con la corte que tiene la jurisdicción.                        cualquier substancia recetada que haya sido dada o recetada a una persona
REFERE CIA A LAS AGE CIAS POLICIALES es el informar de un pre-                        que no sea el estudiante en cuya posesión es encontrada.
sunto acto ilegal a la agencia que hace cumplir la ley.                            C. PARAFER ALIA DE DROGAS quiere decir todo el equipo, productos
REFERE CIA A LAS AGE CIAS DE SERVICIOS SOCIALES es una                                y materiales como se define en la sección 4701 del Título 16 del Código
recomendación para que el estudiante busque ayuda de una agencia social               de Delaware, incluyendo, por ejemplo, colillas de cigarrillos de marihuana,
pública o privada.                                                                    cucharas miniatura de cocaína, y recipientes para empaquetado de drogas.
EXPULSIÓ DE LA CLASE                                                               D. DROGAS RECETADAS quiere decir cualquier substancia obtenida
     A. Profesor                                                                      directamente o de conformidad a una receta u orden válida de un médico,
          Un profesor puede sacar a un estudiante de la clase por el resto del        como se define en el Código 16 de Delaware, sección 4701 (24), mientras
          período de clase cuando la conducta del estudiante es seriamente            que esté actuando en el curso de su práctica profesional y que sea
          perturbadora y una resolución informal no es práctica. La exclusión         específicamente intencionado para el estudiante en cuya posesión es
          no puede exceder un período de clase. El estudiante debe ser enviado        encontrada.
          a un área supervisada designada por el director.                         E. SUBSTA CIA COMO DROGA quiere decir cualquier substancia no
     B. Administrador                                                                 controlada y/o no recetada capaz de producir un cambio en el com
          Un administrador puede sacar temporalmente a un estudiante de la            portamiento o alterar el estado mental o sentimientos, incluyendo, por
          clase si la asistencia continua del estudiante en una clase particular      ejemplo, algunas de las medicinas para la tos que se compran sin receta,
                                      36                                                                                 37
   ciertos tipos de goma, pastillas de cafeína.
F. MEDICAME TOS O RECETADOS quiere decir cualquier                                                            CAPÍTULO VI
   medicamento que se compra sin receta, algunos de estos medicamentos se                        VIOLACIO ES Y ACCIO ES DISCIPLI ARIAS
   consideran "una substancia como droga".
G. SUBSTA CIA PARECIDA quiere decir cualquier substancia no                           ESTA LISTA NO LO ES TODO, Y UN ESTUDIANTE QUE COMETA
   controlada, que esté empaquetada, de tal forma que parezca un droga,            UN ACTO DE MALA CONDUCTA NO INDICADA TODAVÍA ESTARÁ
   alcohol, o substancia como droga, o de la cual un estudiante hace una           SUJETO A LA AUTORIDAD DEL DIRECTOR O DESIGNADO. EL COM-
   representación expresa o implícita que la substancia es una droga o una         PORTAMIENTO SERIO O EXCESIVO QUE NECESITE UNA ACCÍÓN
   substancia no controlada capaz de producir un cambio en el                      DISCIPLINARIA MÁS SEVERA QUE LA QUE SE REQUIERE, U
   comportamiento, o de alterar el estado mental o de los sentimientos. Vea        OPCIONAL BAJO LAS ACCIONES DISCIPLINARIAS SIGUIENTES
   el Código 16 de Delaware, sección 4752A.                                        ESTARÁ SUJETO A LA AUTORIDAD DISCRECIONAL DEL DIRECTOR,
H. POSEE, POSEYE DO, O POSESIÓ quiere decir que el estudiante                      HASTA INCLUIR UNA RECOMENDACIÓN PARA LA EXPULSIÓN.
   tiene en su persona, en sus pertenencias, o bajo su control razonable,
   colocando y sabiendo que tiene alcohol, una droga, una substancia                    Cuando se establece tomar una acción disciplinaria, la primera prioridad
   parecida, una substancia como droga, o parafernalia de drogas. Los artícu       debe ser cuándo se requiere acción(es).
   los encontrados en el casillero de un estudiante, automóvil, cartera, bolsa          Cuando se seleccionan acciones disciplinarias adecuadas de las que están
   para cargar libros, o algo similar, usado para cargar libros, o propiedad       indicadas bajo "Opcional", el administrador o designado puede seleccionar una
   personal están considerados en la posesión del propietario del vehículo, o      o más de las acciones indicadas además de poner en efecto las que se
   recipiente, o el estudiante a quien se le asignó el casillero.                  requieren. Las ofensas múltiples pueden ser tratadas bajo los castigos más
I. USO quiere decir que el estudiante es bastante conocido para haber              severos indicados bajo las Violaciones Subsecuentes.
   ingerido, fumado, o haber tomado alcohol, una droga, o una substancia
   como droga, o se encuentra que está bajo la influencia de tal substancia.
J. DISTRIBUYE, DISTRIBUYE DO O DISTRIBUCIÓ quiere decir la                         LE GUAJE ABUSIVO
   transferencia o transferencia intentada de alcohol, una droga, una              Es el lenguaje escrito o hablado que es ofensivo, obsceno, o vulgar y que es
   substancia parecida, una substancia como droga, o parafernalia de drogas a      observado o escuchado por los estudiantes, personal, o clientes.
   cualquier otra persona con o sin el intercambio de dinero u otras
   consideraciones valiosas.                                                       Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes
K. AMBIE TE ESCOLAR quiere decir dentro o en la propiedad escolar
   y/o en las actividades sancionadas o supervisadas de la escuela,                Se requiere                        Se requiere
   incluyendo, por ejemplo, los terrenos de la escuela, ómnibuses escolares,       Reprimenda                         Contacto/Conferencia con el Padre o la
   en las funciones realizadas en los terrenos de la escuela, en las actividades                                              Madre/Custodio
   extracurriculares realizadas en/o fuera de los terrenos de la escuela, en                                          Legal Reprimenda
   viajes de campo, y en funciones realizadas en la escuela por la noche.
                                                                                   Opcional                           Opcional
                                                                                   Contacto/Conferencia con           Expulsión de la clase
                                                                                       el Padre o la Madre/           Detención
                                                                                       Custodio Legal                 Acuerdo Disciplinario
                                                                                   Expulsión de la clase              Restitución/Restauración
                                                                                   Detención                          Suspensión dentro de la escuela
                                                                                   Acuerdo Disciplinario              Suspensión fuera de la escuela
                                                                                   Restitución/Restauración
                                                                                   Suspensión dentro de la escuela
                                                                                   Suspensión fuera de la escuela



                                      38                                                                                 39
TRAMPAS ACADÉMICAS                                                                Opcional
El acto o momento de engaño fraudulento al preparar o presentar el trabajo de     Referencia a las Agencias de Servicios Sociales
curso o asignaciones de clase como un trabajo propio auténtico del estudiante     Contrato de Conducta
cuando no lo es. Esto incluye, pero no se limita a, (1) copiar el papel de otro   Referencia a los Programas Alternativos
estudiante, (2) uso no autorizado de notas o compartir respuestas durante una     Recomendación para la Expulsión
prueba o examen, (3) presentar el trabajo de otra persona como el de uno pro-
pio (4) presentar citas, palabras, o ideas sin referencias o crédito adecuados
(plagio).                                                                         ASALTO
                                                                                  Cuando se causa una lesión física a otra persona de una manera intencional o
Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes                      imprudente.

Se requiere                         Se requiere                                   Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes
Contacto/Conferencia con            Contacto/Conferencia con el Padre o la
    el Padre o la Madre/                     Madre/Custodio Legal                 Se requiere                        Se requiere
    Custodio Legal                  Contrato de Conducta                          Reprimenda                         Contacto/Conferencia con el Padre o la
Restitución/Restauración            Restitución/Restauración                      Suspensión fuera de la escuela              Madre/Custodio Legal
Castigo de grado por un incidente   Castigo de grado por un incidente             Referencia a la Policía/Agencia    Restitución/Restauración
    o acto específico                        o acto específico                        de fuegos y/o las Cortes       Suspensión fuera de la escuela
Referencia al Asesor                Suspensión dentro de la escuela                   (Grados 4 - 12)                Referencia a la Agencia de Policía
                                    Referencia al Asesor                          Contacto/Conferencia con                    y/o las Cortes (Grados 4 - 12)
                                                                                      el Padre o la Madre/
Opcional                            Opcional                                          Custodio Legal
Suspensión dentro de la escuela     Suspensión fuera de la escuela                Restitución/Restauración
Suspensión fuera de la escuela      Asignación al Programa Alternativo
                                                                                  Opcional                           Opcional
                                                                                  Referencia a las Agencias de       Referencia a las Agencias de
I CE DIOS PROVOCADOS                                                                  Servicios Sociales                      Servicios Sociales
Cualquier incendio o tentativas de incendiar en la propiedad escolar, edificios   Contrato de Conducta               Contrato de Conducta
del distrito o sus contenidos, o la propiedad personal de otros.                  Referencia a los Programas         Referencia a los Programas
                                                                                  Alternativos Recomendación         Alternativos Recomendación
Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes                          para la Expulsión              para la Expulsión

Se requiere                         Se requiere                                   ASALTO HECHO POR U ESTUDIA TE A U EMPLEADO
Reprimenda                          Contacto/Conferencia con el Padre o la        Un ataque físico deliberado o espontáneo hecho por un estudiante a un emplea-
Suspensión fuera de la escuela               Madre/Custodio Legal                 do, resultando en una acusación de asalto.
Referencia a la Policía/Agencia     Restitución/Restauración
    de fuegos y/o las Cortes        Suspensión fuera de la escuela                Primera Violación
Contacto/Conferencia con            Referencia a la Policía/Agencia de
    el Padre o la Madre/                     fuegos y/o las Cortes                Se requiere
    Custodio Legal                  Recomendación para la Expulsión               Reprimenda
Restitución/Restauración                                                          Suspensión fuera de la escuela
                                                                                  Contacto/Conferencia con
                                                                                   el Padre o la Madre/Custodio Legal
                                                                                  Referencia a la Agencia de Policía y/o las Cortes
                                      40                                                                                41
Recomendación para la Expulsión
ASALTO AGRAVADO                                                                  E TRAR SI AUTORIZACIÓ
Causar una seria lesión física a otra persona en forma intencional o causar un   Entrada legal o sin autorización.
grado de lesión a otra persona en forma intencional, usando un arma mortal o
instrumento peligroso.                                                           Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes

Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                      Se requiere                         Se requiere
                                                                                 Reprimenda                          Contacto/Conferencia con el Padre o la
Se requiere                        Se requiere                                   Contacto/Conferencia con                     Madre/Custodio Legal
Reprimenda                         Contacto/Conferencia con el Padre o la            el Padre o la Madre/            Restitución/Restauración
Contacto/Conferencia con                   Madre/Custodio Legal                      Custodio Legal                  Suspensión fuera de la escuela
    el Padre o la Madre/           Referencia a la Agencia de Policía            Referencia a la Agencia de          Referencia a la Agencia de Policía
    Custodio Legal                         y/o las Cortes                            Policía y/o las Cortes                   y/o las Cortes
Suspensión fuera de la escuela     Suspensión fuera de la escuela                Restitución/Restauración
    (Todos los grados)                     (Todos los grados)                    Suspensión fuera de la escuela
Referencia a la Agencia de         Recomendación para la Expulsión
    Policía y/o las Cortes                  (Grados 6-12)                        Opcional                            Opcional
Recomendación para la Expulsión                                                  Referencia a las Agencias de        Referencia a las Agencias de
    (Grados 6-12)                                                                    Servicios Sociales                      Servicios Sociales
Confiscación/Rebúsqueda                                                                                              Contrato de Conducta
                                                                                                                     Referencia a los Programas Alternativos
Opcional                           Opcional                                                                          Recomendación para la Expulsión
Recomendación para la              Recomendación para la Expulsión (K-5)
    Expulsión (K-5)                Referencia a Programas Alternativos (K-5)
Referencia a Programas                                                           I TIMI ADO
    Alternativos (K-5)                                                           Intimidando es cualquier acto o acciones intencionales escrito, electrónico,
                                                                                 verbal, o físico contra otra persona o grupo de personas con acciónes negativas
                                                                                 directas u indirectas que es dañoso a la víctima físicamente o emocionalmente.
I TE TO DE VIOLACIÓ O VIOLACIÓ                                                   Una acción negativa ocurre cuando una persona inflige con conocimiento, o
Contacto sexual forzado sin consentimiento de la víctima.                        intenta infligir una lesión o malestar física emotiva contra otra persona, como
                                                                                 definido en la Sección 4112D, Titule 14 del Código de Delaware.
Primera Violación
                                                                                 Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes
Se requiere
Reprimenda                                                                       Se requiere                         Se requiere
Contacto/Conferencia con                                                         Contacto/Conferencia con            Contacto/Conferencia con el Padre o la
 el Padre o la Madre/Custodio Legal                                                  el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal
Suspensión fuera de la escuela                                                       Custodio Legal                  Suspensión fuera de la escuela
Referencia a la Agencia de Policía y/o las Cortes                                Referencia al Asesor
Recomendación para la Expulsión
                                                                                 Opcional                            Opcional
                                                                                 Castigo en la escuela               Expulsión de la clase
                                                                                 Expulsión de la clase               Contrato de Conducta
                                                                                 Acuerdo disciplinario               Referencia a los Programas Alternativos
                                                                                 Suspensión dentro de la escuela     Suspensión fuera de la escuela
                                      42                                                                               43
Suspensión fuera de la escuela       Expulsión
CO SPIRACIÓ PARA VIOLAR EL CÓDIGO DE LOS                                            Opcional                           Opcional
ESTUDIA TES                                                                         Castigo dentro de la escuela       Expulsión de la clase
Cuando dos o más personas (estudiantes o no estudiantes) conspiran juntos           Expulsión de la clase              Asignación de Trabajo
para cometer una ofensa que viole la ley o el Código de Conducta de los             Acuerdo disciplinario              Contrato de Conducta
Estudiantes. Esta violación se aplica aún si el estudiante no comete realmente      Asignación de Trabajo              Referencia a Programas Alternativos
una ofensa, pero simplemente conspira o participa en el planeamiento/conspir-       Suspensión dentro de la escuela    Suspensión fuera de la escuela
ación de la violación del ley o del Código de Conducta.                             Suspensión fuera de la escuela             (Grados K-5)

Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes
                                                                                    PERTURBACIÓ E EL ÓM IBUS ESCOLAR
Se requiere                         Se requiere                                     Toda mala conducta en el ómnibus escolar, falta de respeto al chofer, o vandal-
Contacto/Conferencia con            Contacto/Conferencia con el Padre o la          ismo al ómnibus.
    el Padre o la Madre/                     Madre/Custodio Legal                   (VEA LOS REGLAMENTOS SOBRE ÓMNIBUS: APÉNDICE C)
    Custodio Legal                  Reprimenda
Reprimenda                          Restitución/Restauración                        Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes
Restitución/Restauración
Referencia al Asesor                                                                Se requiere                        Se requiere
                                                                                    Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la
Opcional                            Opcional                                            el Padre o la Madre/                     Madre/Custodio Legal
Castigo dentro de la escuela        Suspensión dentro de la escuela                     Custodio Legal                 Restitución/Restauración
Suspensión dentro de la escuela     Suspensión fuera de la escuela                  Restitución/Restauración                    Reprimenda
Suspensión fuera de la escuela      Contrato de Conducta                            Reprimenda
Contrato de Conducta                Asignación al Programa Alternativo
Asignación al Programa              Recomendación para la Expulsión                 Opcional                           Opcional
    Alternativo                                                                     Detención                          Negación al Transporte de Ómnibus
Recomendación para la Expulsión                                                     Acuerdo Disciplinario Negación     Detención
                                                                                        al Transporte de Ómnibus       Acuerdo Disciplinario
                                                                                    Referencia a la Agencia de         Suspensión dentro de la escuela
FALTA DE RESPETO A LA AUTORIDAD DEL PERSO AL DE LA                                      Policía y/o las Cortes         Suspensión fuera de la escuela
ESCUELA                                                                             Suspensión fuera de la escuela     Referencia a la Agencia de Policía
El rehusarse verbalmente o no verbalmente a cumplir con una petición razon-         Suspensión dentro de la escuela            y/o las Cortes
able de parte del personal de la escuela, el rehusarse a identificarse a sí mismo   Castigo dentro de la escuela       Contrato de Conducta
es un acto de falta de respeto.

Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes                        EXPLOSIVOS
                                                                                    La posesión o detonación de dispositivos, explosivos incendiarios, o cualquier
Se requiere                         Se requiere                                     otro artículo que pueden resultar en fuego, quemaduras, exposiciones o gases y
Contacto/Conferencia con            Contacto/Conferencia con el Padre o la          olores tóxicos o que tienen el potencial de causar lesión, daño o perturbación.
    el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal                    [ejemplos: petardos, poppers, bombas de humo, detonadores, antorchas, papel
    Custodio Legal                  Suspensión fuera de la escuela                  laminado, fuegos artificiales, luces de bengala, municiones/balas, etc.]
Reprimenda                                  (Grados 6-12)




                                       44                                                                                 45
Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                      Opcional                           Opcional
                                                                                 Castigo dentro de la escuela       Referencia a las Agencias de Servicios
Se requiere                        Se requiere                                   Recomendación para la                      Sociales
Confiscación                       Confiscación                                      Expulsión                      Contrato de Conducta
Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la                                           Referencia a los Programas Alternativos
    el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal                                                    Recomendación para la Expulsión
    Custodio Legal                 Restitución/Restauración
Restitución/Restauración           Referencia a la Policía y/ o la Corte
                                            (si el artículo es ilegal o usado    FALSA ALARMA CO TRA I CE DIOS / AME AZA DE
                                            para causar daño)                    BOMBA/MA IPULACIÓ DE LOS SISTEMAS CO TRA I CE DIOS
                                   Suspensión fuera de la Escuela                Y OTROS SISTEMAS DE SEGURIDAD

Opcional                            Opcional                                     El hacer una "Amenaza de Bomba", activando una alarma de fuego o iniciando
Castigo dentro de la Escuela        Asignación a un Programa Alternativo         cualquier falsa alarma que perturbe la actividad escolar o la operación disci-
Suspensión dentro de la Escuela Recomendación para la Expulsión                  plinada de la escuela o salón de clases. Los estudiantes están prohibidos
Suspensión fuera de la Escuela                                                   estrictamente de manipular o usar los sistemas contra incendios u otros disposi-
Referencia a la Policía y/ o la                                                  tivos de seguridad, tales como extinguidores de fuego, luces de emergencia,
    Corte (si el artículo es ilegal                                              instrucciones de simulacro de incendios, señales de salida de edificios, etc.
    o usado para causar daño)                                                    Además la ley Estatal requiere que cualquier persona culpable de hacer una
Asignación a un Programa                                                         declaración falsa, sabiendo que la declaración es probable que cause evac-
    Alternativo                                                                  uación de la escuela o lugar de reunión, o que cause serias inconveniencias,
Recomendación para la Expulsión                                                  debe, además de una posible sentencia en prisión hasta de 3 años para los que
                                                                                 tienen 18 años o más, y hasta 1 año para los que tienen 17 años o menores, ser
                                                                                 multada con $1,000 a $2,500 y ser requerida de desarrollar un mínimo de 100
EXTORSIÓ                                                                         horas de servicio comunitario.
Obtener o intentar obtener dinero, materiales, o información de otra persona a
la fuerza o con amenaza de fuerza.                                               Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes

Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                      Se Requiere                        Se requiere
                                                                                 Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la
Se Requiere                        Se requiere                                       el Padre o la Madre/                   Madre/Custodio Legal
Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la            Custodio Legal                 Referencia a la Agencia de Policía
    el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal                 Restitución/Restauración                   y/o Jefe de Bomberos
    Custodio Legal                 Restitución/Restauración                      Referencia a la Agencia de         Formulario estatal completo del Informe
Restitución/Restauración           Suspensión fuera de la escuela                    Policía y/o Jefe de Bomberos   Suspensión fuera de la Escuela
Suspensión fuera de la escuela     Referencia a la Agencia de Policía            Formulario estatal completo del
    (Grados 6 - 12)                         y/o las Cortes (Grados 4 - 12)           Informe
Referencia a la Agencia de
    Policía y/o las Cortes                                                       Opcional                        Opcional
    (Grados 4 - 12)                                                              Suspensión dentro de la Escuela Asignación a un Programa Alternativo
                                                                                 Castigo dentro de la Escuela    Recomendación para la Expulsión
                                                                                 Suspensión fuera de la Escuela
                                                                                 Asignación a un Programa
                                                                                     Alternativo
                                                                                 Recomendación para la Expulsión
                                      46                                                                               47
PELEAS                                                                          APUESTAS
Conflicto/combate físico agresivo entre dos o más personas.                     Participación en juegos al azar por dinero y/o otras cosas de valor.

Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                     Primera Violación                    Violaciones Subsecuentes

Se requiere                        Se requiere                                  Se requiere                          Se requiere
Reprimenda                         Contacto/Conferencia con el Padre o la       Reprimenda                           Contacto/Conferencia con el Padre o la
Contacto/Conferencia con                    Madre/Custodio Legal                Contacto/Conferencia con                     Madre/Custodio Legal
    el Padre o la Madre/           Restitución/Restauración                         el Padre o la Madre/             Suspensión fuera de la Escuela
    Custodio Legal                 Suspensión fuera de la Escuela                   Custodio Legal
Restitución/Restauración
                                                                                Opcional                             Opcional
Opcional                           Opcional                                     Expulsión de la clase                Referencia a la Policía y/ o las Cortes
Acuerdo Disciplinario de Castigo   Negación al Transporte en Ómnibus            Detención                            Contrato de Conducta
    dentro de la Escuela           Referencia a las Agencias de                 Acuerdo Disciplinario                Referencia a un Programa Alternativo
Suspensión dentro de la Escuela            Servicios Sociales                   Suspensión dentro de la Escuela      Recomendación para la Expulsión
Negación al Transporte en          Referencia a la Agencia de Policía           Suspensión fuera de la Escuela
    Ómnibus                                 y/o las Cortes                      Referencia a la Policía y/ o las
Suspensión fuera de la Escuela     Contrato de Conducta                             Cortes
Contrato de Conducta               Referencia a Programas Alternativos
Referencia a Programas             Recomendación para la Expulsión
    Alternativos                                                                I TERRUPCIÓ GE ERAL DEL PROCESO EDUCATIVO
Recomendación para la Expulsión                                                 DISCIPLI ADO
                                                                                Comportamiento que perturbe cualquier actividad escolar o la operación disci-
FALSIFICACIÓ                                                                    plinada de la escuela, por ejemplo, boicots, sentarse, salirse de la clase, daño de
El firmar o alterar un documento falsamente o fraudulentamente, tal como        la propiedad, etc. Además, la ley Estatal requiere que toda persona que per-
Permisos para el Hall, Notas de Salida Temprana, Informes del Progreso,         turbe una escuela en sesión o que destruya liberadamente la propiedad escolar
Ausencia, Excusa, etc. La falsificación también incluirá el hacerse pasar por   debe ser multada con $20o puesta en prisión no más de 30 días o ambos.
otro estudiante o el identificarse a sí mismo o a otros con nombres falsos.
                                                                                Primera Violación                    Violaciones Subsecuentes
Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes
                                                                                Se requiere                          Se requiere
Se requiere                        Se requiere                                  Reprimenda                           Suspensión
Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la       Contacto/Conferencia con
    el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal                    el Padre o la Madre/
    Custodio Legal                 Suspensión fuera de la Escuela                   Custodio Legal
Reprimenda                         Contrato de Conducta                         Restitución/Restauración

Opcional                           Opcional                                     Opcional                             Opcional
Contrato de Conducta               Asignación a un Programa Alternativo         Suspensión dentro de la Escuela      Referencia a la Policía y/ o las Cortes
Suspensión dentro de la Escuela    Referencia a la Policía y/ o la Corte        Castigo dentro de la Escuela         Contrato de Conducta
Castigo dentro de la Escuela       Recomendación para la Expulsión              Suspensión fuera de la Escuela       Referencia a Programas Alternativos
Suspensión fuera de la Escuela                                                  Referencia a la Policía y/ o las     Recomendación para la Expulsión
Referencia a la Policía y/ o las                                                    Cortes
    Cortes                                                                      Acuerdo Disciplinario
                                      48                                                                               49
PERTURBACIÓ GE ERAL DE LA ESCUELA /SALÓ DE CLASES                                 Opcional                        Opcional
Comportamiento que produzca distracciones, fricciones, o perturbaciones, que      Contrato de Conducta            Asignación a un programa alternativo
interfieran seriamente o repetidamente con el funcionamiento efectivo del pro-    Suspensión dentro de la Escuela Recomendación para la Expulsión
fesor, estudiante, clase, o escuela.                                              Castigo dentro de la Escuela
                                                                                  Suspensión fuera de la Escuela
Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                       Recomendación para la Expulsión

Se requiere                        Se requiere
Reprimenda                         Contacto/Conferencia con el Padre o la         PROPOSICIÓ /EXPOSICIÓ I DECE TE
                                             Madre/Custodio Legal                 Cualquier conducta y/o proposición sexual solicitada o no solicitada.
                                   Expulsión de la clase (como sea apropiado
                                   a la perturbación del salón de clases)         Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes
Opcional                           Opcional
Contacto/Conferencia con           Acuerdo disciplinario                          Se requiere                        Se requiere
     el Padre o la Madre/          Asignación de Trabajo                          Reprimenda                         Contacto/Conferencia con el Padre o la
     Custodio Legal                Suspensión dentro de la Escuela                Contacto/Conferencia con                   Madre/Custodio Legal
Expulsión de la clase              Suspensión fuera de la Escuela                     el Padre o la Madre/           Suspensión fuera de la Escuela
Castigo dentro de la Escuela       Detención                                          Custodio Legal                 Referencia a la Policía y/ o las Cortes
Detención                                                                         Suspensión fuera de la Escuela
Acuerdo Disciplinario                                                                 (Grados 6 - 12)
Asignación de Trabajo
Restitución/Restauración                                                          Opcional                           Opcional
In- Suspensión de la Escuela                                                      Suspensión fuera de la Escuela     Referencia a la Agencia de
Suspensión fuera de la Escuela                                                        (K-5)                                  Servicios Sociales
                                                                                  Referencia a la Policía y/ o las   Contrato de Conducta
ACOSO                                                                                 Cortes                         Referencia a Programas Alternativos
Acciones o declaraciones (habladas o escritas) que amenacen, ofenden, o difa-     Acuerdo Disciplinario (K-5)        Recomendación para la Expulsión
men la dignidad o auto estima de las personas o grupos, incluyendo intimi-
dación. El acoso sexual se incluye también en esta prohibición e incluye
avances sexuales inoportunos, peticiones de favores sexuales, y otra conducta     ACCIO ES I FLAMATORIAS
verbal o física inadecuada de una naturaleza sexual. El acoso puede incluir,      Lenguaje, gestos, o acciones que crean o que podrían crear una perturbación.
pero no se limita a, mostrar figuras u otros artículos de una naturaleza sexual
explícita, acoso verbal o abuso, presión para una actividad sexual, novatada,     Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes
anotaciones o chistes repetidos con implicaciones denigrantes, u otro compor-
tamiento inadecuado/ofensivo.                                                     Se requiere                        Se requiere
                                                                                  Reprimenda                         Contacto/Conferencia con el Padre o la
Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                                                                  Madre/Custodio
                                                                                                                     Legal Reprimenda
Se requiere                        Se requiere
Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la         Opcional                           Opcional
    el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal                  Contacto/Conferencia con           Expulsión de la clase
    Custodio Legal                 Restitución/Restauración                           el Padre o la Madre/           Castigo dentro de la Escuela
Restitución/Restauración           Reprimenda                                         Custodio Legal                 Detención
Reprimenda                         Suspensión fuera de la Escuela                 Expulsión de la clase              Acuerdo Disciplinario
                                   Contrato de Conducta                           Castigo dentro de la Escuela       Restitución/Restauración
                                      50                                                                                51
Detención                           Suspensión dentro de la Escuela            CUA DO U ESTUDIA TE TOCA OFE SIVAME TE A U
Acuerdo Disciplinario               Suspensión fuera de la Escuela             EMPLEADO
Restitución/Restauración                                                       Cuando un estudiante toca físicamente, se choca o golpea a un empleado en
Suspensión dentro de la Escuela                                                forma deliberada o espontánea, hecha de una manera amenazadora, provocado-
Suspensión fuera de la Escuela                                                 ra, abusiva, alarmante o peligrosa.

HOLGAZA EAR                                                                    Primera Violación                    Violaciones Subsecuentes
La presencia no autorizada del estudiante en cualquier área de la escuela.
                                                                               Se requiere                          Se requiere
Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes                   Reprimenda                           Suspensión fuera de la Escuela
                                                                               Suspensión fuera de la Escuela       Contacto/Conferencia con el Padre o la
Se requiere                         Se requiere                                Contacto/Conferencia con                     Madre/Custodio Legal
Reprimenda                          Reprimenda                                     el Padre o la Madre/             Referencia a la Agencia de Policía
                                    Contacto/Conferencia con el Padre o la         Custodio Legal                           y/ o las Cortes
                                            Madre/Custodio Legal               Referencia a la Agencia de Policía   Recomendación para la Expulsión
                                                                                   y/ o las Cortes                  Restitución/Restauración si es adecuado
Opcional                            Opcional                                   Contrato de Conducta
Contacto/Conferencia con            Detención                                  Restitución/Restauración
    el Padre o la Madre/            Castigo dentro de la Escuela                   si es adecuado
    Custodio Legal                  Suspensión dentro de la Escuela
Castigo dentro de la Escuela        Suspensión fuera de la Escuela             Opcional
Detención                           Acuerdo Disciplinario                      Recomendación para la Expulsión
Acuerdo Disciplinario
Suspensión dentro de la Escuela
                                                                               CO DUCTA FUERA DE LA ESCUELA
                                                                               El Código de Conducta también se debe aplicar a la conducta fuera de la
TOCAR OFE SIVAME TE                                                            escuela de un estudiante si el Distrito cree que la naturaleza de tal conducta
Tocar a otra persona intencionalmente, ya sea con una parte del cuerpo o con   indica que el estudiante se presenta como una amenaza a la salud, seguridad,
algún objeto, causando ofensa o alarma a la otra persona.                      seguridad, o bienestar de otros estudiantes. Tal conducta fuera de la escuela
                                                                               debe incluir, pero no limitarse a
Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes
                                                                                   *    actos de violencia que son castigados por la ley
Se requiere                         Se requiere                                    *    ofensas sexuales que son castigadas por la ley.
Reprimenda                          Contacto/Conferencia con el Padre o la         *    acusaciones de felonía.
Contacto/Conferencia con                    Madre/Custodio Legal                   *    la venta, transferencia o posesión de drogas que constituirían una
    el Padre o la Madre/            Suspensión fuera de la Escuela                      ofensa castigada por la ley.
    Custodio Legal
                                                                               (El estudiante que es encontrado con posesión de drogas para uso personal
Opcional                            Opcional                                   solamente, y que entra y termina exitosamente un programa de
Suspensión fuera de la Escuela      Contrato de Conducta                       asesoría/tratamiento de drogas no será disciplinado bajo el Código de
Referencia a la Agencia de          Referencia a un Programa Alternativo       Conducta).
    Policía y/ o las Cortes         Referencia a la Agencia de Policía
Acuerdo Disciplinario                       y/ o las Cortes
Suspensión dentro de la Escuela     Recomendación para la Expulsión
Castigo dentro de la Escuela
                                      52                                                                              53
ACTOS DE I TIMIDAD PERSO AL                                                         POSESIÓ Y MA TE IMIE TO OCULTO DE ARMAS/
Abrazos, besos u otros actos de afecto o intimidad inadecuada a un ambiente         I STRUME TOS PELIGROSOS
educativo. Esto incluye el posession, la exhibición, o el uso del material          Poseer u ocultar artículos comúnmente usados o designados para infligir daño
pornografíco.                                                                       en el cuerpo o amenazar a otras personas (se incluyen armas parecidas y no
                                                                                    funcionales) o usar artículos comúnmente designados para otros propósito de
Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes                        una manera agresiva. Por ejemplo, hojas de afeitar o cuchillos de cualquier
                                                                                    clase están estrictamente prohibidos. La presencia de un arma en el casillero
Se requiere                         Se requiere                                     de un estudiante, automóvil, cartera, bolsa de libros o algo similar se considera
Reprimenda                          Contacto/Conferencia con el Padre o la          como que está en posesión del estudiante.
                                            Madre/Custodio Legal
                                    Suspensión dentro de la Escuela                 Primera Violación                    Violaciones Subsecuentes

Opcional                            Opcional                                        Se requiere                          Se requiere
Contacto/Conferencia con            Suspensión fuera de la Escuela                  Confiscación/Rebúsqueda del          Confiscación/Rebúsqueda del Casillero
    el Padre o la Madre/                                                                Casillero                        Contacto/Conferencia con el Padre o la
    Custodio Legal                                                                  Suspensión fuera de la Escuela                Madre/Custodio Legal
Castigo dentro de la Escuela                                                        Contacto/Conferencia con             Restitución/Restauración
Suspensión dentro de la Escuela                                                         el Padre o la Madre/             Suspensión fuera de la Escuela
Suspensión fuera de la Escuela                                                          Custodio Legal                   Referencia a la Agencia de Policía
                                                                                    Referencia a la Agencia de Policía            y/ o las Cortes
                                                                                        y/ o las Cortes                  Recomendación para la Expulsión
POSESIÓ DE DISPOSITIVOS DE COMU ICACIÓ                                              Restitución/Restauración
El uso de dispositivos de comunicaciones tales como, pero no limitados a telé-
fonos celulares o de automóviles y llamadores electrónicos ordinariamente no        Opcional                             Opcional
se deben usar en el al ambiente escolar. Está prohibida la posesión no autor-       Negación al Transporte por           Negación al Transporte por Ómnibus
izada de tales dispositivos de comunicación y otros dispositivos que puedan             Ómnibus                          Referencia a un Programa Alternativo
perturbar el proceso educativo. Posesión se define como mostrar o usar tal dis-     Contrato de Conducta
positivo e incluye todo uso activo o pasivo inautorizado de cualquier caracterís-   Referencia a un Programa
tica dentro del ambiente escolar.                                                       Alternativo
                                                                                    Recomendación para la
Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes                            Expulsión
                                                                                    La ley estatal que prohíbe la posesión de un arma en una escuela segura zona
Se requiere                         Se requiere
                                                                                    requiere que un estudiante que viole esta ley será expulsado por no menos de
Confiscación (temporal)             Contacto/Conferencia con el Padre o la
                                                                                    180 días escolares.
Reprimenda                                  Madre/Custodio Legal
Contacto/Conferencia con            Suspensión fuera de la Escuela
    el Padre o la Madre/            Confiscación                                    POSESIÓ , VE TA, COMPRA, TRA SFERE CIA, O USO DE
    Custodio Legal                                                                  ALCOHOL, DROGAS O CUALQUIER SUBSTA CIA ILEGAL
                                                                                    La posesión, uso y/o distribución o intento para poseer, vender, transferir, o
Opcional                            Opcional                                        comprar alcohol, una droga, una substancia como droga, una substancia pareci-
Suspensión dentro de la Escuela     Contrato de Conducta                            da, y/o parafernalia de drogas. Estar bajo la influencia de alcohol, drogas, o
Suspensión fuera de la Escuela      Recomendación para la Expulsión                 substancias ilegales se considera posesión. La presencia de alcohol, drogas, o
                                                                                    cualquier substancia ilegal en un casillero de estudiante, automóvil, cartera,
                                                                                    bolsa de libros, o algo similar se considera que es posesión del estudiante.


                                      54                                                                                   55
Primera Violación                      Violaciones Subsecuentes                    ROBO
                                                                                   Tomar con felonía la propiedad personal en posesión de otra persona contra su
Se requiere (Todos los incidentes)     Se requiere (Todos los incidentes)          voluntad, acompañando el acto por medios de fuerza o amenazas.
Confiscación/Rebúsqueda del            Confiscación/Rebúsqueda del Casillero       Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes
    Casillero                          Contacto/Conferencia con el Padre o la
Reprimenda                                   Madre/Custodio Legal                  Se requiere                          Se requiere
Contacto/Conferencia con               Suspensión fuera de la Escuela              Reprimenda                           Contacto/Conferencia con el Padre o la
    el Padre o la Madre/               Referencia a la Agencia de Policía          Contacto/Conferencia con                      Madre/Custodio Legal
    Custodio Legal                           y/ o las Cortes                           el Padre o la Madre/             Restitución/Restauración
Suspensión fuera de la Escuela         Recomendación para la Expulsión                 Custodio Legal                   Suspensión fuera de la Escuela
Referencia a la Agencia de Policía     Recomendación a las Agencias de             Suspensión fuera de la Escuela       Referencia a la Agencia de Policía
    y/ o las Cortes                          Servicio Social para hacer que el     Referencia a la Agencia de           Referencia a Programas Alternativos
Recomendación a las Agencias de              estudiante y los padres participen        Policía y/ o las Cortes          Recomendación para la Expulsión
    Servicio Social para hacer que           en Intervención aprobada o            Restitución/Restauración
    el estudiante y los padres               Programa(s) de Recuperación
    participen en Intervención                                                     Opcional
    aprobada o Programa(s)                                                         Contrato de Conducta
    de Recuperación                                                                Referencia a Programas Alternativos
Recomendación para la Expulsión                                                    Recomendación para la Expulsión

                                                                                   ROBO/POSESIÓ /TRA SFERE CIA DE MATERIALES ROBADOS
CO DUCIR U VEHÍCULO IRRESPO SABLEME TE                                             El acto de agarrar, poseer, o transferir la propiedad de otra persona sin su con-
Conducir cualquier vehículo en la propiedad de la escuela o mientras se esté       sentimiento.
bajo la jurisdicción de la autoridad escolar con respecto a la seguridad de las    Primera Violación                     Violaciones Subsecuentes
personas y/o propiedad.
                                                                                   Se requiere                          Se requiere
Primera Violación                    Violaciones Subsecuentes                      Confiscación/Rebúsqueda del          Confiscación/Rebúsqueda del Casillero
                                                                                       Casillero                        Contacto/Conferencia con el Padre o la
Se requiere                          Se requiere                                   Reprimenda                                    Madre/Custodio Legal
Reprimenda                           Contacto/Conferencia con el Padre o la        Contacto/Conferencia con             Restitución/Restauración
Contacto/Conferencia con                      Madre/Custodio Legal                     el Padre o la Madre/             Suspensión fuera de la Escuela
    el Padre o la Madre/             Restitución/Restauración                          Custodio Legal
    Custodio Legal                   Suspensión fuera de la Escuela                Restitución/Restauración
Restitución/Restauración             Referencia a la Agencia de Policía            Suspensión fuera de la Escuela
Negación a los Privilegios de                 Referencia a la Agencia de Policía       (grados 6 - 12)
    Conducir                                  y/ o las Cortes
                                                                                   Opcional                             Opcional
Opcional                           Opcional                                        Contacto/Conferencia con             Referencia a la Agencia de Policía
Acuerdo Disciplinario              Contrato de Conducta                                el Padre o la Madre/                      y/ o las Cortes
Suspensión dentro de la Escuela Recomendación para la Expulsión                        Custodio Legal                   Contrato de Conducta
Suspensión fuera de la Escuela                                                     Restitución/Restauración             Recomendación para la Expulsión
Referencia a la Agencia de Policía                                                 Suspensión fuera de la Escuela
    y/ o las Cortes                                                                    (grados K - 5)
                                                                                   Referencia a la Agencia de Policía
                                                                                        y/ o las Cortes
                                       56                                                                                 57
U A OPCIÓ PARA LA EXPULSIÓ                                                   TABACO/PRODUCTOS DE TABACO
Una amenaza o intento de lesionar o hacer daño físico a otra persona.        Poseer, usar, despachar, transferir, o vender tabaco o productos de tabaco.

Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                  Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes

Se requiere                        Se requiere                               Se requiere                         Se requiere
Reprimenda                         Reprimenda                                Confiscación/Rebúsqueda del         Confiscación/Rebúsqueda del Casillero
Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la        Casillero                       Contacto/Conferencia con el Padre o la
    el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal             Contacto/Conferencia con                    Madre/Custodio Legal
    Custodio Legal                 Restitución/Restauración                      el Padre o la Madre/            Reprimenda
Restitución/Restauración                                                         Custodio Legal                  Suspensión fuera de la Escuela
                                                                             Reprimenda
Opcional                           Opcional
Suspensión fuera de la Escuela     Suspensión fuera de la Escuela            Opcional                            Opcional
Contrato de Conducta               Contrato de Conducta                      Suspensión dentro de la Escuela     Recomendación para la Expulsión
Suspensión dentro de la Escuela    Suspensión dentro de la Escuela           Suspensión fuera de la Escuela
Detención                          Asignación a un Programa Alternativo      Detención
Castigo dentro de la Escuela       Recomendación para la Expulsión

                                                                             E TRAR A PROPIEDAD AJE A
U A OPCIÓ PARA LA EXPULSIÓ DEL ESTUDIA TE POR                                La acción de un estudiante, incluyendo estudiantes suspendidos o expulsados
AME AZA A U EMPLEADO                                                         por estar dentro de la propiedad de una escuela pública, sin tener un razón legí-
Una amenaza o intento para lesionar o hacer daño físicamente a un empleado   tima de estar ahí, y no tener permiso escrito de nadie autorizado para otorgar
del distrito con o sin contacto físico.                                      tal permiso.

Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                  Primera Violación                   Violaciones Subsecuentes

Se requiere                        Se requiere                               Se requiere                         Se requiere
Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la    Reprimenda                          Contacto/Conferencia con el Padre o la
    el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal             Contacto/Conferencia con                    Madre/Custodio Legal
    Custodio Legal                 Suspensión fuera de la Escuela                el Padre o la Madre/            Suspensión fuera de la Escuela
Suspensión fuera de la Escuela     Restitución/Restauración                      Custodio Legal                  Referencia a la Agencia de Policía
Restitución/Restauración           Referencia a la Policía y/ o las Cortes                                               y/ o las Cortes
Referencia a la Policía            Contrato de Conducta
    y/ o las Cortes                                                          Opcional                           Opcional
                                                                             Suspensión fuera de la Escuela     Recomendación para la Expulsión
                                                                             Referencia a la Agencia de Policía
Opcional                           Opcional                                      y/ o las Cortes
Asignación a un Programa           Asignación a un Programa Alternativo      Reprimenda y Advertencia escrita
    Alternativo                    Recomendación para la Expulsión
Contrato de Conducta
Recomendación para la
    Expulsión



                                     58                                                                             59
FALTAR A CLASES Y SALIRSE DE CLASES                                              VA DALISMO
Ausencia sin autorización o razón aprobada de la escuela o de la clase.          La destrucción deliberada o maliciosa o pintarrajeo de la propiedad de la
                                                                                 escuela/distrito o la propiedad de otros. Además la ley Estatal requiere que una
Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes                      persona que perturbe una escuela en sesión, o destruya deliberadamente la
                                                                                 propiedad escolar debe ser multada con $20 o puesta en prisión no más de 30
Se requiere                        Se requiere                                   días, o ambos.
Reprimenda                         Contacto/Conferencia con el Padre o la
                                           Madre/Custodio Legal                  Primera Violación                    Violaciones Subsecuentes
                                   Reprimenda del Acuerdo
                                           Disciplinario                         Se requiere                          Se requiere
                                                                                 Reprimenda                           Contacto/Conferencia con el Padre o la
Opcional                           Opcional                                      Contacto/Conferencia con                      Madre/Custodio Legal
Contacto/Conferencia con           Expulsión de la clase                             el Padre o la Madre/             Restitución/Restauración
    el Padre o la Madre/           Detención                                         Custodio Legal                   Suspensión fuera de la Escuela
    Custodio Legal                 Suspensión dentro de la Escuela               Restitución/Restauración             Referencia a la Agencia de Policía
Detención                          Suspensión fuera de la Escuela                                                              y/ o las Cortes
Acuerdo Disciplinario                      con aprobación Del distrito
Suspensión dentro de la Escuela    Referencia a las Cortes                       Opcional                             Opcional
                                   Referencia a Programas Alternativos           Acuerdo Disciplinario                Asignación de Trabajo
                                                                                 Asignación de Trabajo                Negación al Transporte de Ómnibus
                                                                                 Suspensión dentro de la Escuela      Contrato de Conducta
USO O AUTORIZADO DE LAS COMPUTADORAS                                             Negación al Transporte de            Referencia a Programas Alternativos
Cualquier uso de las computadoras de la escuela con propósitos no autorizados,       Ómnibus                          Recomendación para la Expulsión
tales como, pero no limitados a copiar software, uso inadecuado del internet o   Suspensión fuera de la Escuela
correo electrónico, almacenaje de software no autorizado en el disco duro;       Referencia a la Agencia de Policía
manipulación de bases de datos, palabras claves o configuraciones; o cualquier       y/ o las Cortes
alteración no autorizada o borrado de archivos.                                  Contrato de Conducta

Primera Violación                  Violaciones Subsecuentes

Se requiere                        Se requiere                                   * * * * * * * * * * * * *
Reprimenda                         Reprimenda                                         Después de la cuarta (4ta) suspensión fuera de la escuela en cualquier parte
Contacto/Conferencia con           Contacto/Conferencia con el Padre o la        del año escolar, el estudiante será puesto en un Contrato de Conducta.
    el Padre o la Madre/                    Madre/Custodio Legal                      Un Contrato de Conducta es un acuerdo escrito de las condiciones que el
    Custodio Legal                 Restitución/Restauración                      estudiante debe cumplir, que si se rompen, pueden resultar en una recomen-
Restitución/Restauración           Pérdida del Privilegio para usar las          dación para la expulsión. Tal acuerdo es hecho por el estudiante y padre o
                                            Computadoras                         madre o padres con la administración de la escuela en la cual el estudiante está
                                                                                 inscrito.
Opcional                           Opcional                                           Antes de que se declare que un Contrato de Conducta haya sido violado, la
Detención                          Detención                                     administración del edificio puede pedir una revisión de parte del
Contrato de Conducta               Contrato de Conducta                          Superintendente o designado para determinar el curso adecuado de acción para
Suspensión dentro de la Escuela    Suspensión dentro de la Escuela               el estudiante.
Castigo dentro de la Escuela       Suspensión fuera de la Escuela                     El Consejo de Educación debe ser avisado de todas las recomendaciones
Suspensión fuera de la Escuela     Recomendación para la Expulsión               para la expulsión.
Recomendación para la Expulsión
                                      60                                                                                61
                                                                                                       APÉ DICE A

                                                 RELACIO ES DE LA ESCUELA CO LA POLICÍA
ADOPTADO POR EL CO SEJO DE EDUCACIÓ
                                           Para asegurar que tanto los estudiantes como los padres tengan
         4 DE AGOSTO DE 1981          conocimiento de la relación requerida entre la escuela y las agencias de policía,
                                      se proporcionan los siguientes pasajes del Memorándum de Acuerdo entre el
                                      Consejo de Educación del Distrito Escolar de Colonial y las Agencias que
 REVISADO:                            Hacen Cumplir la Ley del Condado de New Castle. El texto del acuerdo com-
              JU IO DE 1982           pleto será proporcionado a pedido de la Oficina del Distrito Escolar.
             AGOSTO DE 1985           A. Los funcionarios de las escuelas están encargados con la responsabilidad
              JU IO DE 1986              de proporcionar seguridad a los estudiantes y la seguridad de la propiedad
              JULIO DE 1990              escolar. Los funcionarios de las escuelas informarán inmediatamente de la
              JULIO DE 1991              evidencia de ofensas criminales que ocurran en el ambiente escolar,
              E ERO DE 1993              incluyendo incidentes que ocurran en los ómnibuses escolares y durante
                                         cualquier función escolar, ya sea que se ocurran dentro o fuera de la
              JU IO DE 1993              propiedad escolar. Además, la evidencia de esos crímenes que hayan
              E ERO DE 1994              ocurrido fuera del ambiente escolar, pero que lleguen a la atención de las
             AGOSTO DE 1994              autoridades escolares, éstos deben ser informados. El Código de Delaware
              MARZO DE 1995              ordena la información de las ofensas indicadas en el Código de Delaware,
              JULIO DE 1995              sección 4112, una multa grande puede ser puesta contra un
                                         superintendente, director, o empleado de la escuela, que deje de hacer tal
             FEBRERO DE 1996             informe obligatorio.

 EDITADO:                                 Los crímenes por los cuales los informes de policía son obligatorios por
              JULIO DE 1998               ley son los siguientes:
              JULIO DE 1999               1. Felonía violenta, Asalto III, Conducta Sexual contra la Ley III
                                               cometida por alguien contra un estudiante o voluntario escolar en la
              JULIO DE 2000                    propiedad escolar o durante una función escolar.
              JULIO DE 2001               2. Felonía violenta, Asalto III, Conducta Sexual contra la Ley III
              JULIO DE 2002                    cometida por alguien contra un empleado de la escuela en la
              JULIO DE 2003                    propiedad escolar o durante una función escolar
              JULIO DE 2004               3. Posesión de una substancia controlada o posesión de un arma o
                                               instrumento peligroso por alguien dentro de la propiedad escolar o
              JULIO DE 2005                    durante una función escolar.
              JULIO DE 2006
              JULIO DE 2007           B. Además de las ofensas indicadas en la Sección A de arriba, el Distrito
             FEBRERO DE 2008             Escolar de Colonial requiere que se avise a la policía cuando los
              JULIO DE 2008              estudiantes en la propiedad escolar o en una función social cometan las
                                         siguientes ofensas. Esta lista no lo es todo. Otros incidentes de una
              JULIO DE 2009              naturaleza potencialmente seria o violenta también deben ser informados.

                                               Incendios Provocados
                                               Intento de violación o violación
                   62                                                        63
       Entrar sin autorización                                                                                                                   APÉ DICE B
       Extorsión
       Proposición/exposición indecente (2da ofensa)                                   REGLAME TO DE ASISTE CIA DE LOS ESTUDIA TES
       Conducir irresponsablemente (2da ofensa)                                      Se espera que todos los estudiantes asistan a la escuela cada día que ésta
       Robo                                                                     esté abierta durante el año escolar, a menos que estén disculpados en no asistir
       Entrar a la propiedad ajena (2da ofensa)                                 de acuerdo con los reglamentos estatales.
       Vandalismo (2da ofensa)                                                  Las excusas reconocidas como válidas son las siguientes:
                                                                                     * Enfermedad del estudiante
C. PRESENTACIÓN DE LAS ACUSACIONES                                                   * Diagnóstico médico y/o tratamiento
                                                                                     * Fallecimiento de algún miembro cercano de la familia; funerales de
   En cualquier momento en el cual un estudiante, padre o madre o custodio               otros parientes y amigos cercanos, que no excedan más de un día en el
   se considere que ha cometido un asalto, acto de agarrar en forma ofensiva,            área local o tres días si es fuera del estado.
   amenaza terrorista, o una extorsión bajo el Código de Delaware, sección           * Enfermedad contagiosa en el hogar del niño sujeto a reglamentos de
   4112(b) contra en empleado escolar, el superintendente o su designado                 la División de Salud Pública, Departamento de Salud y Servicios
   debe presentar sin demora la acusación adecuada contra el estudiante,                 Sociales
   padre o madre, o custodio.                                                        * Asuntos legales que requieran la presencia del estudiante.
                                                                                     * Suspensión o expulsión de la escuela
                                                                                     * Celebración de fiestas religiosas
                                                                                     * Visitas a aprobadas a universidades
                                                                                     * Actividades autorizadas auspiciadas por la escuela

                                                                                     Además, el Superintendente o designado debe tener autoridad para aprobar
                                                                                otras ausencias.
                                                                                     Por cualquier ausencia, los estudiantes requieren presentar una excusa fir-
                                                                                mada por uno de los padres/custodio. Tales excusas se deben guardar en el
                                                                                archivo de la escuela para el presente año escolar. Una validación del médico
                                                                                puede que sea requerida en cualquier momento. La ausencia por cualquier
                                                                                motivo que no sea una de los descritas arriba no será disculpada. Los estudi-
                                                                                antes ausentes más de tres días sin excusas válidas se considerarán que fal-
                                                                                taron a la escuela por su propia voluntad. Los padres/custodios de tales estudi-
                                                                                antes pueden estar sujetos a castigos legales bajo el Código de Delaware. Las
                                                                                escuelas tomarán acción con respecto a las ausencias sin excusa, incluyendo,
                                                                                pero no limitándose a, comunicaciones escritas, visitas al hogar, conferencias
                                                                                requeridas con uno de los padres/custodio, y referencia del padre o de la madre
                                                                                y/o del estudiante para la acusación.
                                                                                     Los estudiantes deben tener la oportunidad de recuperar el trabajo
                                                                                escolar perdido durante las ausencias con excusa, excepto por ausencias
                                                                                debido a expulsión o suspensiones extensas. Ya que la asistencia está rela-
                                                                                cionada muy de cerca al rendimiento, las escuelas harán los esfuerzos razon-
                                                                                ables para comunicarse con los padres/custodios, con respecto a las ausencias y
                                                                                utilizarán los recursos necesario que estén disponibles dentro del distrito esco-
                                                                                lar y de la comunidad para asegurarse de la buena asistencia.
                                                                                     El aviso oficial con respecto a las ausencias acumuladas se dará los
                                                                                padres/custodios periódicamente; a un nivel mínimo, tal aviso acompañará a las
                                                                                libretas de notas.
                                    64                                                                                65
                                                                APÉ DICE C            al llegar a su paradero regular en la escuela.
                                                                                   M. Los alumnos deben ayudar a mantener el ómnibus limpio, en estado
          CO DUCTA DE TRA SPORTE DE LOS ALUM OS                                       sanitario y disciplinado. No deben dañar o abusar el equipo.
                                                                                   N. Los alumnos no están permitidos de fumar mientras estén en el ómnibus.
     Las reglas siguientes se puede hacer cumplir solamente con la cooperación     O. Los alumnos no deben usar lenguaje profano mientras estén en el
de todas las personas que se preocupen por el transporte. El cumplir con estas        ómnibus.
reglas asegurará la seguridad, llegadas a tiempo y salidas de ómnibuses, y acti-   P. Loa alumnos no deben tirar artículos de ninguna clase dentro, afuera, o
tudes adecuadas de parte de los alumnos. Se promoverá el ser un buen ciu-             alrededor del ómnibus.
dadano. Las violaciones de estas reglas pueden resultar en la suspensión de        Q. Los alumnos no deben comer o beber mientras estén en el ómnibus.
los privilegios de viajar en ómnibus.                                              R. Otras formas de mala conducta que no serán toleradas son actos tales
                                                                                      como, pero no limitados a exposición indecente, gestos obscenos, y
A. Los alumnos deben obedecer al chofer rápidamente y ser corteses con                escupitajos.
   tanto con el chofer como con sus compañeros. El chofer tiene a su cargo         S. Los alumnos deben comportarse bien, mientras estén en el ómnibus, de tal
   el ómnibus y a los alumnos, y tiene la autoridad de un profesor de clases.         manera que el chofer no se distraiga de su trabajo de conducir.
B. Los alumnos deben estar a tiempo. El ómnibus tiene que seguir un horario
   y no puede esperar a los que estén retrasados.
C. Los alumnos nunca deben pararse o jugar en el camino, mientras esperan
   al ómnibus
D. Antes de subir al ómnibus, los alumnos deben mantener una distancia
   segura, mientras éste esté en movimiento.
E. Los alumnos deben entrar al ómnibus sin amontonarse o perturbar a otros
   y deben ocupar sus asientos inmediatamente.
F. Los alumnos no deben tratar de subir o bajar del ómnibus cuando éste esté
   en movimiento. Cuando estén el ómnibus, deben permanecer sentados
   hasta que el ómnibus pare completamente.
G. Los alumnos deben salirse del asiento del chofer y recordar que una
   conversación innecesaria con el chofer está prohibida mientras el ómnibus
   esté en movimiento.
H. Los alumnos deben seguir todas las prácticas de seguridad de carreteras de
   acuerdo con las leyes de Delaware. Deben caminar en el lado izquierdo
   del camino con la cara hacia el tráfico cuando van o salen del ómnibus o
   paradero de ómnibus a lo largo de la carretera. Antes de cruzar el camino
   para subir al ómnibus o después de salir del ómnibus, tienen que cruzar
   cuando el tráfico ha parado y el chofer ha dado una señal que se escuche
   que no hay tráfico para poder cruzar. Deben cruzar frente del ómnibus lo
   suficientemente lejos para ser vistos por el chofer en todo momento.
I. Al cruzar la calle o carretera en cualquier momento, los alumnos deben
   mirar tanto al lado derecho como al izquierdo, luego CAMINAR - no
   correr.
J. Además de la conversación común en uso normal, se debe observar la
   conducta del salón de clases cuando se esté en el ómnibus.
K. Los alumnos no deben llamar a los transeúntes. No deben abrir las
   ventanas del ómnibus sin permiso del chofer ni sacar la cabeza o los
   brazos fuera de las ventanas.
L. Los alumnos no deben salir del ómnibus sin el permiso del chofer, excepto
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                     Í DICE


Estudiantes Adultos                       26
Programas Alternos                        30
Asistencia                        23-26; 65
Reglas en el Ómnibus                   66-67
Suspensión del Ómnibus                 29-30
Violaciones del Código                 39-61
Uso de Computadores                       22
Curriculum                              9-10
Definiciones                              33
Acciones Disciplinarias                35-38
Vestido                                   15
Drogas & Alcohol               37-38; 55-56
Expulsión                              30-32
Expresión Libre                       12-13
 otas                                  10-11
Agravios                           17, 27-28
Conducta Fuera de la Escuela               6
Relaciones con Policía                 63-64
Rebúsqueda y Confiscación                 16
Gobierno Estudiantil                   13-14
Suspensión                             28-29
Armas                                     55




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