la formación integral del estudiante universitario la formación by qov12652

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									la formación integral del
estudiante universitario
             UNIVERSIDAD-EMPRESA-
II Encuentro UNIVERSIDAD-EMPRESA-ESTADO
Club Campestre el Rodeo

Medellín, 24 de Septiembre de 2002
 la formación integral del estudiante
 universitario




I- La formación integral como respuesta a
   los desafíos de la sociedad

II-
II- La formación integral en el contexto
    universitario

III-
III- ¿ Qué le propone la formación integral a
                   Universidad- Empresa-
    las relaciones Universidad- Empresa-
    Estado?
  la formación integral del estudiante
  universitario



I- La formación integral como respuesta
  a los desafíos de la sociedad
  Cambio hacia una nueva civilización.
  "Hay quien dice que frente a los desafíos y los horrores de la
  guerra, es poco lo que pueden hacer el arte y la cultura. Muchos
  pensamos que, por el contrario, en una situación como la
  colombiana, casi todo tienen que hacerlo la cultura y la
  educación, porque hasta la guerra que vivimos es consecuencia
  de unos choques culturales, de unos procesos históricos en los
  cuales nuestra nación desdeñó su singularidad y se obstinó en
  copiar ideas, modelos y esquemas, creyendo ingenua o
  malintencionadamente que para una sociedad sirven las
  fórmulas que han sido descubiertas e implantadas en otras."
      Ospina, William. Colombia en el Planeta.
  la formación integral del estudiante
  universitario




I- La formación integral como respuesta a los
 desafíos de la sociedad
  La ciencia y la tecnología             como
  dimensiones de la cultura

  Educación a lo largo de la vida

  Relaciones educación- cultura
             educación-
  la formación integral del estudiante
  universitario




I- La formación integral como respuesta a los
 desafíos de la sociedad
“una formación integral, es entonces, aquella
 que contribuye a enriquecer el proceso de
 socialización del estudiante, que afina su
 sensibilidad mediante el desarrollo de sus
 facultades artísticas, contribuye a su
 desarrollo moral y abre su espíritu al
 pensamiento crítico”
 Jerome Fichte
   la formación integral del estudiante
   universitario




I- La formación integral como respuesta a los
  desafíos de la sociedad
La formación integral es una práctica
educativa centrada en la persona humana y en
sus relaciones con el otro, con su medio y con
el mundo
        la formación integral del estudiante
        universitario



    II-
    II- La formación integral en el contexto
    universitario
                  Crisis de la Universidad (De Sousa)

Crisis de hegemonía:           alta cultura / cultura popular
                               educación / trabajo
                               teoría / práctica
                               universidad / productividad

Crisis de legitimidad:         jerarquización / democratización


Crisis institucional:         autonomía institucional / productividad
                                                        social
     la formación integral del estudiante
     universitario
II-
II- La formación integral en el contexto
    universitario
   MODELO           DIRIGIDO A     EXPRESIÓN

   ILUMINISMO      CONSUMIDORES - Modelo excluyente
   ELITISTA                     - La cultura, potestad de
                                  las clases con mayores
   Estatismo                      ingresos
   Mecenazgo                    - Se reconoce la alta
                                  cultura como la cultura
                                  nacional
   CULTURA DE      PÚBLICOS     - Modelo de transición
   MASAS                        - La cultura, potestad de
   DIVULGACIONISTA                los creadores
                                - Reconocimiento de la
                                  diversidad
                                - Surgimiento del modelo
   Privatismo                     extensionista en la
   Populismo                      Universidad
                                - Crisis de la hegemonía
                                  universitaria
  la formación integral del estudiante
  universitario


II-
II- La formación integral en el contexto
    universitario

      MODELO          DIRIGIDO A   EXPRESIÓN

      CONSTRUCCIÓN CIUDADANOS      - Modelo de
      SOCIAL                         integración,
                                     participativo
                                   - Construcción de
                                     tejido social
                                   - Reconocimiento de la
      Democracia                     multiculturalidad y de
      participativa                  la interculturalidad
                                   - Necesidad de
                                     replantear las
                                     responsabilidades de
                                     la Universiadd
   la formación integral del estudiante
   universitario




III-
III- ¿ Qué le propone la formación integral a las relaciones
Universidad- Empresa-
Universidad- Empresa- Estado?


    "Un desarrollo armónico no requiere que
        desarrollo
    todas las dimensiones del individuo se
    desarrollen de la misma manera, ni con la
    misma intensidad, ni ninguna entidad
    educativa puede darlo todo. Se trata, más
    bien, de propiciar el desarrollo del talento
    humano, de permitir que cada quien sea lo
    que puede ser, que avive y busque
    perfeccionar sus fortalezas en el contexto de
    la totalidad de su ser” (Campo, Restrepo).
      la formación integral del estudiante
      universitario


III-
III- ¿ Qué le propone la formación integral a
                    Universidad- Empresa-
     las relaciones Universidad- Empresa- Estado?
        ASPECTOS               BOGOTÁ                                                                                       MEDELLÍN CALI                                           BARRANQUILLA
        Capacidad de           53 22 12 40 27 30                                                           5           10   47 17                 25 32 45 22                       32           37
        análisis
        Liderazgo              8            7 28 15 20 12                                              13              30   13 37                     17 22           8 48          22           20
        Solución               7          12             7 20                7 15                      13              12   10 20                     17 12 20                10    15           18
        problemas
        Honestidad y           2          18             7 13 25                          5            43              28   0            0            3 13            7         3      2            7
        ética
        Trabajo en             5          20 15                    3         3 13                          5            5   10            7           10 3             2        2      8            5
        equipo
        Toma de                5              3          7          8        7           7                 12          8    7           10            7 2           10        10       5                5
        decisiones
        Conceptualizació 10                   3          8          5 12 12                                2            2   8              3      12 5                 5        0   12                  5
        n
        Creatividad              8 12                      0        2        2            7                3           2    5              7          7 8              2        5      5                3
        Fe religiosa             2            3 10                  0             0       0                2           3    0              0          3 3              0        0      0                0
        No sabe                  0            0             0       0             0           0            2           0    0              0          0 0              2        0      0                0
                                          S. Tomás




                                                                                                                                                         S.Buenav
                                                                                                                            Antioquia
                                                                                                           Sergio A.




                                                                                                                                                                                    Atlántico
                               Nacional


                                                     Javerian


                                                                        Rosario


                                                                                                  Sabana




                                                                                                                                        EAFIT
                                                                Andes




                                                                                                                                                                                                Norte
                                                                                                                                                                            ICESI
                                                                                                                                                                    Valle
                                                                                      Libre




                                                                                                                                                UPB




        Fuente: Revista Semana No. 1063, Septiembre 16-23 de 2002, pág. 108
      la formación integral del estudiante
      universitario


III-
III- ¿ Qué le propone la formación integral a
                   Universidad- Empresa-
    las relaciones Universidad- Empresa- Estado?
         Siete saberes necesarios´para la educación del
                        necesarios´
         futuro (Edgar Morin)

         • Una educación que cure la ceguera del
             conocimiento
         •   Una educación que garantice un
             conocimiento pertinente
         •   Enseñar la condición humana
         •   Enseñar la identidad terrenal
         •   Una educación para enfrentar las
             incertidumbres
         •   Una educación que enseñe la comprensión
         •   Una educación que enseñe la ética del
             género humano
        la formación integral del estudiante
        universitario


III-
III- ¿ Qué le propone la formación integral a
                   Universidad- Empresa-
    las relaciones Universidad- Empresa- Estado?
    •   Desafíos de la formación integral:
                                 integral:


    • CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA



    • FORTALECIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS IDENTITARIOS


    • FORTALECIMIENTO DE LAS CUALIDADES INDIVIDUALES

								
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