Docstoc

RP-XI-AKSOL

Document Sample
RP-XI-AKSOL Powered By Docstoc
					                                                                                     RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                 : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                               SEMESTER                           : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN               : Bahasa Indonesia                                                        STANDAR KOMPETENSI                  : Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai
KELAS / PROGRAM              : XI / IA – IS                                                                                                ragam wacana lisan nonsastra melalui mendengarkan informasi dari
WAKTU                       : X 45 menit                                                                                                   berbagai sumber.
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                       Metode &
        Indikator             Kompetensi          Materi Pokok /                                                                            Media /Sumber                                Penilaian
                                                                      Indikator          Kegiatan Pembelajaran       Pendekatan *)
      Hasil Belajar *)          Dasar             Uraian Materi                                                                                 /Alat              Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

   1. Berbicara/           Mendengarkan         Sambutan.           Mencatat        Kegiatan Awal :                                            Rekaman        1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
      mengemukakan         sambutan/ khotbah.                        pokok-pokok         Apersepsi.                 1. Simulasi                 sambutan/                               (PG)
      pendapat                                                                                                                                                  2. Lisan
                                                                     sambutan            Pemberian motivasi.        2. Tanya jawab              khotbah.
                                                                     atau khotbah.       Pretes.                        dan diskusi            Buku                                 2. Uraian Objektif
   2. Mendengarkan                                                                                                                                              3. Ulhar
      secara kritis                                                 Menuliskan                                      3. Ekseperimen              Pembelajaran                         3. Uraian Non
                                                                     pokok-pokok     Kegiatan inti :                                             Bahasa         4. Tugas Individu
                                                                                                                         /observasi                                                      Objektif
   3. Berdiskusi/                                                    isi sambutan        Siswa mendengarkan                                     Indonesia
                                                                     ke dalam                rekaman sambutan dari   4. Pemberian                paket.         5. Tugas Kelompok
      berargumentasi                                                                                                                                                                  4. Jawaban Singkat
                                                                     beberapa                radio kaset.                tugas/resitasi
                                                                                                                                                                6. Ulangan Semester
   4. Menulis/Menyata-                                               kalimat.            Siswa mencatat pokok-      5. karya wisata                                                  5. Menjodohkan
      kan pendapat                                                  Menyampaikan            pokok isi sammbutan.                                               7. Lap.Praktek
      tertulis                                                                                                       6. Ceramah                                                       6. Performance
                                                                     secara lisan
                                                                     ringkasan       Kegiatan akhir :                7. Pengajaran                              8. Ujian Praktek
   5. Menggali/Meneliti                                                                                                                                                               7. Portofolio
                                                                     sambutan atau       Kesimpulan.                    unit
      dan mengumpulkan                                                                   Evaluasi.
                                                                     khobah.                                         8. Pekan kegiatan
      keterangan/ data                                                                   Tugas/PR.
                                                                                                                     9. Pameran
   6. Menganalisa/                                                                                                       (exhibit)
      menyimpulkan
                                                                                                                     10. Independent
   7. Menghitung/                                                                                                       study
      mengkalkulasi                                                                                                  11. Laboratorium
   8. Menghayati/                                                                                                    12. Demonstrasi
      Menghargai                                                                                                     13. Magang
   9. Mengimajinasi

   10. Mencipta

   11. Membaca

   12. Melakukan ke –
       trampilan motorik
       dan seni



*) Pilih yang sesuai
                                                                                      RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                  : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                SEMESTER                              : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                : Bahasa Indonesia                                                         STANDAR KOMPETENSI                     : Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai
KELAS / PROGRAM               : XI / IA – IS                                                                                                    ragam wacana lisan nonsastra melalui mendengarkan informasi dari
WAKTU                       : 4 X 45 menit                                                                                                      berbagai sumber (khotbah, sambutan, wawancara).
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                            Metode &
        Indikator             Kompetensi         Materi Pokok /                                                                                  Media /Sumber                                 Penilaian
                                                                      Indikator           Kegiatan Pembelajaran           Pendekatan *)
      Hasil Belajar *)          Dasar            Uraian Materi                                                                                       /Alat              Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

   1. Berbicara/           Mendengarkan        Wawancara melalui    Mencatat         Kegiatan Awal :                                                Naskah/        1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
      mengemukakan         pembicaraan dalam   radio.                pokok-pokok          Apersepsi.                     1. Simulasi                 rekaman                                 (PG)
      pendapat                                                                                                                                                       2. Lisan
                           wawancara.                                pembicaraan          Pemberian motivasi.            2. Tanya jawab              wawancara.
                                                                     siapa yang           Pretes.                            dan diskusi            Radio kaset.                         2. Uraian Objektif
   2. Mendengarkan                                                                                                                                                   3. Ulhar
      secara kritis
                                                                     berbicara dan
                                                                                                                          3. Ekseperimen             Buku                                 3. Uraian Non
                                                                     apa isi          Kegiatan inti :                                                 Pembelajaran   4. Tugas Individu
                                                                                                                              /observasi                                                      Objektif
   3. Berdiskusi/                                                    pembicaraan-         Mendengarkan rekaman                                       Bahasa
                                                                     nya.                     wawancara dari radio atau   4. Pemberian                               5. Tugas Kelompok
      berargumentasi                                                                                                                                  Indonesia                            4. Jawaban Singkat
                                                                    Merangkum                televisi.                       tugas/resitasi          paket.         6. Ulangan Semester
   4. Menulis/Menyata-                                               seluruh isi          Merangkum seluruh isi          5. karya wisata                                                  5. Menjodohkan
      kan pendapat                                                   pembicaraan              pembicaraan dalam                                                      7. Lap.Praktek
      tertulis                                                                                wawancara.                  6. Ceramah                                                       6. Performance
                                                                     dalam
                                                                     beberapa                                             7. Pengajaran                              8. Ujian Praktek
   5. Menggali/Meneliti                                                                                                                                                                    7. Portofolio
                                                                     kalimat.         Kegiatan akhir :                        unit
      dan mengumpulkan                                                                    Kesimpulan.
                                                                    Menyampaikan                                         8. Pekan kegiatan
      keterangan/ data                                                                    Evaluasi.
                                                                     (secara lisan)
                                                                                          Tugas/PR.                      9. Pameran
   6. Menganalisa/                                                   isi rangkuman
                                                                                                                              (exhibit)
      menyimpulkan                                                   kepada orang
                                                                     lain.                                                10. Independent
   7. Menghitung/                                                                                                            study
      mengkalkulasi                                                                                                       11. Laboratorium
   8. Menghayati/                                                                                                         12. Demonstrasi
      Menghargai                                                                                                          13. Magang
   9. Mengimajinasi

   10. Mencipta

   11. Membaca

   12. Melakukan ke –
       trampilan motorik
       dan seni



*) Pilih yang sesuai
                                                                                        RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                    : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                              SEMESTER                                : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                  : Bahasa Indonesia                                                       STANDAR KOMPETENSI                       : Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai
KELAS / PROGRAM                 : XI / IA – IS                                                                                                    ragam wacana lisan nonsastra melalui mendengarkan informasi dari
WAKTU                         : 4 X 45 menit                                                                                                      berbagai sumber (sambutan).
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                              Metode &
       Indikator                Kompetensi           Materi Pokok /                                                                                Media /Sumber                                    Penilaian
                                                                         Indikator          Kegiatan Pembelajaran           Pendekatan *)
     Hasil Belajar *)             Dasar              Uraian Materi                                                                                     /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/               Mendengarkan          Gagasan para        Mencatat        Kegiatan Awal :                                                OHP.            1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan             informasi dari        pembicara dalam      pokok-pokok         Apersepsi.                     1. Simulasi                Belajar                                  (PG)
    pendapat                                                                                                                                                            2. Lisan
                             berbagai sumber       diskusi.             pembicaraan         Pemberian motivasi.            2. Tanya jawab              mengemuka-
                             dalam suatu diskusi                        siapa yang          Pretes.                            dan diskusi             kan pendapat                          2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan secara                                                                                                                                                 3. Ulhar
                             dan menanggapinya.                         berbicara dan                                                                   (J.D Parera).
    kritis                                                                                                                  3. Ekseperimen                                                    3. Uraian Non
                                                                        apa isi         Kegiatan inti :
                                                                                                                                /observasi             Buku            4. Tugas Individu
                                                                                                                                                                                                 Objektif
 3. Berdiskusi/                                                         pembicaraan-        Siswa melakukan kegiatan                                   Pembelajaran
                                                                        nya.                    diskusi kelompok.           4. Pemberian                                5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                                      Bahasa                                4. Jawaban Singkat
                                                                       Merangkum           Siswa mengajukan                   tugas/resitasi          Indonesia       6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-kan                                                 seluruh isi             pertanyaan, kritik adu      5. karya wisata             paket.                                5. Menjodohkan
    pendapat tertulis                                                   pembicaraan             dukungan kepada pembicara                                               7. Lap.Praktek
                                                                                                dalam diskusi.              6. Ceramah                                                        6. Performance
                                                                        dalam
 5. Menggali/Meneliti dan                                               beberapa                                            7. Pengajaran                               8. Ujian Praktek
    mengumpulkan                                                                                                                                                                              7. Portofolio
                                                                        kalimat.        Kegiatan akhir :                        unit
    keterangan/ data                                                                        Kesimpulan.
                                                                       Mengajukan                                          8. Pekan kegiatan
 6. Menganalisa/                                                        pertanyaan.         Evaluasi.
                                                                                            Tugas/PR.                      9. Pameran
    menyimpulkan                                                       Menanggapi
                                                                                                                                (exhibit)
                                                                        pembicara
 7. Menghitung/                                                         dalam bentuk                                        10. Independent
    mengkalkulasi                                                       kritikan atau                                          study
                                                                        dukungan.                                           11. Laboratorium
 8. Menghayati/
    Menghargai                                                                                                              12. Demonstrasi
                                                                                                                            13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik dan
     seni


*) Pilih yang sesuai
                                                                                           RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                  : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                     SEMESTER                                : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                : Bahasa Indonesia                                                              STANDAR KOMPETENSI                       : Mampu mengungkapkan gagasan, pikiran, perasaan, dan pendapat
KELAS / PROGRAM               : XI / IA – IS                                                                                                           dalam berbagai bentuk wacana lisan nonsastra melalui cerita,
WAKTU                       : 2 X 45 menit                                                                                                             peyampaian uraian atau hasil penelitian.
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                                   Metode &
        Indikator             Kompetensi              Materi Pokok /                                                                                    Media /Sumber                                  Penilaian
                                                                            Indikator          Kegiatan Pembelajaran             Pendekatan *)
     Hasil Belajar *)           Dasar                 Uraian Materi                                                                                         /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

   1. Berbicara/           Menceritakan             Cerita pengalaman.    Mencatat hal-   Kegiatan Awal :                                                  Contoh cerita   1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
      mengemukakan         pengalaman dan                                  hal yang            Apersepsi.                       1. Simulasi                 pengalaman                               (PG)
      pendapat                                                                                                                                                               2. Lisan
                           kejadian yang dilihat.                          berkaitan           Pemberian motivasi.              2. Tanya jawab              menarik dari
                                                                           dengan              Pretes.                              dan diskusi             media cetak.                          2. Uraian Objektif
   2. Mendengarkan                                                                                                                                                           3. Ulhar
      secara kritis
                                                                           pengalaman
                                                                                                                                 3. Ekseperimen             Buku                                  3. Uraian Non
                                                                           yang akan       Kegiatan inti :                                                   Pembelajaran    4. Tugas Individu
                                                                                                                                     /observasi                                                       Objektif
   3. Berdiskusi/                                                          disampaikan.        Siswa mencatat hal-hal yang                                  Bahasa
                                                                          Mengembang-             berkaitan dengan pengan       4. Pemberian                Indonesia       5. Tugas Kelompok
      berargumentasi                                                                                                                                                                               4. Jawaban Singkat
                                                                           kan cerita              pengalaman yang akan              tugas/resitasi          paket.          6. Ulangan Semester
   4. Menulis/Menyata-                                                     berdasarkan             disampaikan.                  5. karya wisata                                                   5. Menjodohkan
      kan pendapat                                                         catatan.            Siswa mengembangkan                                                          7. Lap.Praktek
                                                                                                                                 6. Ceramah                                                        6. Performance
      tertulis                                                            Menyampaikan            cerita berdasarkan catatan.
                                                                           cerita                                                7. Pengajaran                               8. Ujian Praktek
   5. Menggali/Meneliti                                                                                                                                                                            7. Portofolio
                                                                           pengalaman      Kegiatan akhir :                          unit
      dan mengumpulkan                                                                         Kesimpulan.
                                                                           tanpa melihat                                         8. Pekan kegiatan
      keterangan/ data                                                                         Evaluasi.
                                                                           teks.
                                                                                               Tugas/PR.                        9. Pameran
   6. Menganalisa/                                                         (menekankan
                                                                                                                                     (exhibit)
      menyimpulkan                                                         ekspresi dan
                                                                           intonasi).                                            10. Independent
   7. Menghitung/                                                                                                                   study
      mengkalkulasi                                                                                                              11. Laboratorium
   8. Menghayati/                                                                                                                12. Demonstrasi
      Menghargai                                                                                                                 13. Magang
   9. Mengimajinasi

   10. Mencipta

   11. Membaca

   12. Melakukan ke –
       trampilan motorik
       dan seni


*) Pilih yang sesuai
                                                                                                 RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                     : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                          SEMESTER                                : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                   : Bahasa Indonesia                                                                   STANDAR KOMPETENSI                       : Mampu mengungkapkan gagasan, pikiran, perasaan, dan pendapat
KELAS / PROGRAM                  : XI / IA – IS                                                                                                                  dalam berbagai bentuk wacana lisan nonsastra melalui cerita.
WAKTU                          : 2 X 45 menit
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                                              Metode &
         Indikator                Kompetensi              Materi Pokok /                                                                                           Media /Sumber                                 Penilaian
                                                                                   Indikator              Kegiatan Pembelajaran             Pendekatan *)
       Hasil Belajar *)             Dasar                 Uraian Materi                                                                                                /Alat                Jenis Tagihan     Bentuk Instrumen     Instrumen

   1. Berbicara/               Menceritakan             Kejadian yang dilihat    Mencatat           Kegiatan Awal :                                                Sumber :            1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
      mengemukakan             pengalaman dan           atau yang didengar        pokok-pokok            Apersepsi.                        1. Simulasi             Buku Berbahasa                               (PG)
      pendapat                                                                                                                                                                          2. Lisan
                               kejadian yang dilihat.   dari orang lain.          peristiwa yang         Pemberian motivasi.               2. Tanya jawab          dan Bersastra
                                                                                  dilihat langsung       Pretes.                               dan diskusi         Indonesia kelas XI. 3. Ulhar              2. Uraian Objektif
   2. Mendengarkan secara
                                                                                  atau didengar.
      kritis                                                                                                                                3. Ekseperimen                                                    3. Uraian Non
                                                                                 Menyampaikan       Kegiatan inti :
                                                                                                                                                /observasi
                                                                                                                                                                                        4. Tugas Individu
                                                                                                                                                                                                                 Objektif
   3. Berdiskusi/                                                                 secara lisan isi       Siswa menyampaikan
                                                                                  peristiwa.                 secara lisan peeristiwa yang   4. Pemberian                                5. Tugas Kelompok
      berargumentasi                                                                                                                                                                                          4. Jawaban Singkat
                                                                                 Mengajukan                 dilihat atau didengar.             tugas/resitasi
                                                                                                                                                                                        6. Ulangan Semester
   4. Menulis/Menyata-kan                                                         pertanyaan                                                5. karya wisata                                                   5. Menjodohkan
      pendapat tertulis                                                           dengan kalimat     Kegiatan akhir :                                                                   7. Lap.Praktek
                                                                                                         Kesimpulan.                       6. Ceramah                                                        6. Performance
                                                                                  sesuai.
   5. Menggali/Meneliti dan                                                                              Evaluasi.                                                                     8. Ujian Praktek
                                                                                 Menyampaikan                                              7. Pengajaran
                                                                                                                                                                                                              7. Portofolio
      mengumpulkan                                                                                       Tugas/PR.                             unit
                                                                                  jawaban.
      keterangan/ data
                                                                                                                                            8. Pekan kegiatan
   6. Menganalisa/                                                                                                                          9. Pameran
      menyimpulkan                                                                                                                              (exhibit)
   7. Menghitung/                                                                                                                           10. Independent
      mengkalkulasi                                                                                                                            study
                                                                                                                                            11. Laboratorium
   8. Menghayati/
      Menghargai                                                                                                                            12. Demonstrasi
                                                                                                                                            13. Magang
   9. Mengimajinasi

   10. Mencipta

   11. Membaca

   12. Melakukan ke –
       trampilan motorik dan
       seni



*) Pilih yang sesuai
                                                                                         RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                    : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                 SEMESTER                                : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                  : Bahasa Indonesia                                                          STANDAR KOMPETENSI                       : Mampu mengungkapkan gagasan, pikiran, perasaan, dan pendapat
KELAS / PROGRAM                 : XI / IA – IS                                                                                                       dalam berbagai bentuk wacana lisan nonsastra melalui cerita,
WAKTU                         : 2 X 45 menit                                                                                                         penyampaian uraian.
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                                 Metode &
       Indikator                Kompetensi            Materi Pokok /                                                                                  Media /Sumber                                    Penilaian
                                                                          Indikator           Kegiatan Pembelajaran            Pendekatan *)
     Hasil Belajar *)             Dasar               Uraian Materi                                                                                       /Alat                 Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/               Menyampaikan           Teks bacaan.        Mendata         Kegiatan Awal :                                               Artikel dari surat   1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan             uraian tentang topik                        pokok-pokok         Apersepsi.                       1. Simulasi              kabar atau                                    (PG)
    pendapat                                                                                                                                                                 2. Lisan
                             tertentu dari hasil                         yang diperoleh      Pemberian motivasi.              2. Tanya jawab           majalah.
                             membaca (artikel                            dari hasil          Pretes.                              dan diskusi         Buku                                       2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan secara                                                                                                                                                      3. Ulhar
                             atau buku).                                 membaca.                                                                       Pembelajaran
    kritis                                                                                                                     3. Ekseperimen                                                      3. Uraian Non
                                                                        Menyampaikan Kegiatan inti :                              /observasi           Bahasa               4. Tugas Individu
                                                                                                                                                                                                      Objektif
 3. Berdiskusi/                                                          (secara lisan)      Siswa membaca salah satu                                  Indonesia paket.
                                                                         isi bacaan,             artikel koran atau majalah.   4. Pemberian                                  5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                                                                                 4. Jawaban Singkat
                                                                         ditambah            Siswa mendata pokok-pokok            tugas/resitasi
                                                                                                                                                                             6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-kan                                                  dengan                  hasil membaca.                5. karya wisata                                                     5. Menjodohkan
    pendapat tertulis                                                    pendapat                                                                                            7. Lap.Praktek
                                                                                         Kegiatan akhir :                      6. Ceramah                                                          6. Performance
                                                                         sendiri.
 5. Menggali/Meneliti dan                                                                    Kesimpulan.                                                                    8. Ujian Praktek
                                                                        Mengemukakan                                          7. Pengajaran
                                                                                                                                                                                                   7. Portofolio
    mengumpulkan                                                                             Evaluasi.                            unit
                                                                         alasan
    keterangan/ data                                                                         Tugas/PR.
                                                                         mengapa artikel                                       8. Pekan kegiatan
 6. Menganalisa/                                                         atau buku
                                                                                                                               9. Pameran
    menyimpulkan                                                         tersebut yang
                                                                                                                                   (exhibit)
                                                                         dipilih untuk
 7. Menghitung/                                                          dibaca.                                               10. Independent
    mengkalkulasi                                                                                                                 study
                                                                                                                               11. Laboratorium
 8. Menghayati/
    Menghargai                                                                                                                 12. Demonstrasi
                                                                                                                               13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik dan
     seni


*) Pilih yang sesuai
                                                                                         RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                  : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                  SEMESTER                          : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                : Bahasa Indonesia                                                           STANDAR KOMPETENSI                 : Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan
KELAS / PROGRAM               : XI / IA – IS                                                                                                    berbagai teknik membaca melalui membaca intensif (paragraf deduktif dan
WAKTU                       : 2 X 45 menit                                                                                                      induktif) menbacakan teks berita, dan membaca cepat teks.
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                          Metode &
      Indikator             Kompetensi         Materi Pokok /                                                                                 Media /Sumber                                   Penilaian
                                                                       Indikator            Kegiatan Pembelajaran       Pendekatan *)
    Hasil Belajar *)          Dasar            Uraian Materi                                                                                      /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/           Membaca intensif    Paragraf: yang          Menemukan         Kegiatan Awal :                                        Contoh paragraf    1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan         paragraf yang       berpola deduktif dan     kalimat yang          Apersepsi.                 1. Simulasi             deduksi dan                                 (PG)
    pendapat                                                                                                                                                       2. Lisan
                         berpola umum-       induktif.                mengandung            Pemberian motivasi.        2. Tanya jawab          induksi.
                         khusus (deduktif)                            gagasan utama         Pretes.                        dan diskusi        OHP.                                     2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan                                                                                                                                                   3. Ulhar
    secara kritis
                         dan khusus-umum                              pada paragraf.
                                                                                                                        3. Ekseperimen         Koran.                                   3. Uraian Non
                         (induktif).                                 Menemukan         Kegiatan inti :
                                                                                                                            /observasi         Majalah.           4. Tugas Individu
                                                                                                                                                                                            Objektif
 3. Berdiskusi/                                                       kalimat               Siswa membedakan                                  Buku
                                                                      penjelas yang             paragraf deduktif dan   4. Pemberian                               5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                              Pembelajaran                             4. Jawaban Singkat
                                                                      mendukung                 induktif.                   tugas/resitasi      Bahasa             6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-                                                  gagasan               Menemukan kalimat utama    5. karya wisata         Indonesia paket.                         5. Menjodohkan
    kan pendapat                                                      utama.                    tiap paragraf.                                                     7. Lap.Praktek
                                                                                                                        6. Ceramah                                                       6. Performance
    tertulis                                                         Menjelaskan
                                                                      perbedaan         Kegiatan akhir :                7. Pengajaran                              8. Ujian Praktek
 5. Menggali/Meneliti                                                                                                                                                                    7. Portofolio
                                                                      antara paragraf       Kesimpulan.                    unit
    dan mengumpulkan                                                                        Evaluasi.
                                                                      yang berpola                                      8. Pekan kegiatan
    keterangan/ data                                                                        Tugas/PR.
                                                                      umum-khusus
                                                                                                                        9. Pameran
 6. Menganalisa/                                                      (deduktif) dan
                                                                                                                            (exhibit)
    menyimpulkan                                                      yang berpola
                                                                      khusus-umum                                       10. Independent
 7. Menghitung/                                                       (induktif).                                          study
    mengkalkulasi                                                    Menuliskan                                        11. Laboratorium
                                                                      kesimpulan
 8. Menghayati/                                                       paragraf                                          12. Demonstrasi
    Menghargai                                                        deduktif dan                                      13. Magang
                                                                      induktif.
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik
     dan seni



*) Pilih yang sesuai
                                                                                  RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                  : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                           SEMESTER                          : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                : Bahasa Indonesia                                                    STANDAR KOMPETENSI                 : Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan
KELAS / PROGRAM               : XI / IA – IS                                                                                             berbagai teknik membaca (membaca cepat, memindai (scanning) secara
WAKTU                       : 2 X 45 menit                                                                                               intensif untuk berbagai tujuan.
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                   Metode &
      Indikator            Kompetensi     Materi Pokok /                                                                               Media /Sumber                                  Penilaian
                                                              Indikator              Kegiatan Pembelajaran       Pendekatan *)
    Hasil Belajar *)         Dasar        Uraian Materi                                                                                    /Alat              Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/           Membaca teks   Teks yang belum     Membuat ikhtisar    Kegiatan Awal :                                       Contoh teks yang   1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan         rumpang.       selesai.             tiap-tiap               Apersepsi.                 1. Simulasi            rumpang dari                                (PG)
    pendapat                                                                                                                                               2. Lisan
                                                             paragraf.               Pemberian motivasi.        2. Tanya jawab         media cetak.
                                                            Merumuskan              Pretes.                        dan diskusi       OHP.                                     2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan                                                                                                                                           3. Ulhar
    secara kritis                                            garis besar                                         3. Ekseperimen        Buku                                     3. Uraian Non
                                                             seluruh paragraf.   Kegiatan inti :                                        Pembelajaran       4. Tugas Individu
                                                                                                                     /observasi                                                     Objektif
 3. Berdiskusi/                                             Mengidentifikasi        Siswa membaca wacana                              Bahasa
                                                                                         rumpang.                4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                           gagasan yang                                                               Indonesia paket.                         4. Jawaban Singkat
                                                             seharusnya ada          Mengidentifikasi gagasan       tugas/resitasi
                                                                                                                                                           6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-                                         tetapi belum                yang belum ada.         5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
    kan pendapat                                             dikemukakan             Menuliskan gagasan yang                                              7. Lap.Praktek
    tertulis                                                                             belum dikemukakan.      6. Ceramah                                                      6. Performance
                                                             dalam teks.
                                                            Menuliskan                                          7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
 5. Menggali/Meneliti                                                                                                                                                            7. Portofolio
                                                             gagasan yang        Kegiatan akhir :                    unit
    dan mengumpulkan                                                                 Kesimpulan.
                                                             belum                                               8. Pekan kegiatan
    keterangan/ data                                                                 Evaluasi.
                                                             dikemukakan
                                                                                     Tugas/PR.                  9. Pameran
 6. Menganalisa/                                             sebagai
                                                                                                                     (exhibit)
    menyimpulkan                                             kelanjutan teks.
                                                            Mengumpulkan                                        10. Independent
 7. Menghitung/                                              perbedaan dan                                          study
    mengkalkulasi                                            persamaan                                           11. Laboratorium
                                                             kelanjutan isi
 8. Menghayati/                                                                                                  12. Demonstrasi
                                                             teks antara
    Menghargai                                               tulisan sendiri                                     13. Magang
 9. Mengimajinasi                                            dan tulisan
                                                             teman.
 10. Mencipta                                               Memperbaki
                                                             tulisan yang
 11. Membaca                                                 berisi kelanjutan
                                                             isi teks
 12. Melakukan ke –
                                                             berdasarkan
     trampilan motorik
                                                             hasil masukan
     dan seni
                                                             teman-teman.

*) Pilih yang sesuai
                                                                                       RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                  : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                SEMESTER                             : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                : Bahasa Indonesia                                                         STANDAR KOMPETENSI                    : Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan
KELAS / PROGRAM               : XI / IA – IS                                                                                                     berbagai teknik membaca (membaca cepat).
WAKTU                       : 4 X 45 menit
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                           Metode &
      Indikator             Kompetensi          Materi Pokok /                                                                                 Media /Sumber                                  Penilaian
                                                                    Indikator             Kegiatan Pembelajaran          Pendekatan *)
    Hasil Belajar *)          Dasar             Uraian Materi                                                                                      /Alat              Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/           Membacakan berita.   Naskah Berita.      Membacakan         Kegiatan Awal :                                          Rekaman            1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan                                                   naskah berita          Apersepsi.                    1. Simulasi            membacakan                                  (PG)
    pendapat                                                                                                                                                       2. Lisan
                                                                   dengan                 Pemberian motivasi.           2. Tanya jawab         berita.
                                                                   memperhatikan          Pretes.                           dan diskusi       Koran.                                   2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan                                                                                                                                                   3. Ulhar
    secara kritis
                                                                   penggunaan
                                                                                                                         3. Ekseperimen        Buku                                     3. Uraian Non
                                                                   lafal, intonasi,   Kegiatan inti :                                           Pembelajaran       4. Tugas Individu
                                                                                                                             /observasi                                                     Objektif
 3. Berdiskusi/                                                    kejelasan              Siswa menyebutkan acara di                           Bahasa
                                                                   ucapan, tatapan            televisi yang menyiarkan   4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                              Indonesia paket.                         4. Jawaban Singkat
                                                                   muka, dan sikap            berita.                        tugas/resitasi
                                                                                                                                                                   6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-                                               membaca yang                                          5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
    kan pendapat                                                   tegak.             Kegiatan akhir :                                                             7. Lap.Praktek
    tertulis                                                                              Kesimpulan.                   6. Ceramah                                                      6. Performance
                                                                                          Evaluasi.                     7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
                                                                                                                                                                                         7. Portofolio
 5. Menggali/Meneliti                                                                     Tugas/PR.                         unit
    dan mengumpulkan
    keterangan/ data                                                                                                     8. Pekan kegiatan
                                                                                                                         9. Pameran
 6. Menganalisa/                                                                                                             (exhibit)
    menyimpulkan
                                                                                                                         10. Independent
 7. Menghitung/                                                                                                             study
    mengkalkulasi                                                                                                        11. Laboratorium
 8. Menghayati/                                                                                                          12. Demonstrasi
    Menghargai                                                                                                           13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik
     dan seni


*) Pilih yang sesuai
                                                                                       RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                  : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                SEMESTER                         : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                : Bahasa Indonesia                                                         STANDAR KOMPETENSI                : Mampu mengungkapkan gagasan, pendapat dan perasaan dalam bentuk
KELAS / PROGRAM               : X / IA – IS                                                                                                  paragraf eksposisi (deduktif dan induktif).
WAKTU                       : 4 X 45 menit
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                               Materi Pokok                                                         Metode &
      Indikator             Kompetensi                                                                                                 Media /Sumber                                     Penilaian
                                                     /             Indikator          Kegiatan Pembelajaran       Pendekatan *)
    Hasil Belajar *)          Dasar                                                                                                        /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen
                                               Uraian Materi

 1. Berbicara/           Melengkapi karya      Contoh karya      Menyusun karya Kegiatan Awal :                                        Contoh karya       1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan         tulis dengan daftar   tulis yang         tulis.              Apersepsi.                 1. Simulasi            tulis.                                      (PG)
    pendapat                                                                                                                                                2. Lisan
                         pustaka dan catatan   mengandung        Melengkapi          Pemberian motivasi.        2. Tanya jawab        Komposisi oleh
                         kaki.                 daftar pustaka     karya tulis         Pretes.                        dan diskusi        Gorys Keraf.                             2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan                                                                                                                                            3. Ulhar
    secara kritis
                                               dan catatan        dengan daftar                                   3. Ekseperimen        Buku                                     3. Uraian Non
                                               kaki.              pustaka dan     Kegiatan inti :                                        Pembelajaran       4. Tugas Individu
                                                                                                                      /observasi                                                     Objektif
 3. Berdiskusi/                                                   catatan kaki        Siswa menjelaskan daftar                          Bahasa
                                                                  sesuai dengan           pustaka.                4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                       Indonesia paket.                         4. Jawaban Singkat
                                                                  pedoman.            Menjelaskan unsur-unsur        tugas/resitasi
                                                                                                                                                            6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-                                             Memperbaiki             pada daftar pustaka.    5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
    kan pendapat                                                  pemakaian tanda                                                                           7. Lap.Praktek
    tertulis                                                                      Kegiatan akhir :                6. Ceramah                                                      6. Performance
                                                                  baca dan ejaan
                                                                  sesuai dengan       Kesimpulan.                7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
                                                                                                                                                                                  7. Portofolio
 5. Menggali/Meneliti                                                                 Evaluasi.                      unit
                                                                  EYD pada karya
    dan mengumpulkan                                                                  Tugas/PR.
                                                                  tulis.                                          8. Pekan kegiatan
    keterangan/ data
                                                                                                                  9. Pameran
 6. Menganalisa/                                                                                                      (exhibit)
    menyimpulkan
                                                                                                                  10. Independent
 7. Menghitung/                                                                                                      study
    mengkalkulasi                                                                                                 11. Laboratorium
 8. Menghayati/                                                                                                   12. Demonstrasi
    Menghargai                                                                                                    13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik
     dan seni


*) Pilih yang sesuai
                                                                                                RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                    : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                          SEMESTER                           : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                  : Bahasa Indonesia                                                                   STANDAR KOMPETENSI                  : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam
KELAS / PROGRAM                 : X / IA – IS                                                                                                              berbagai ragam tulisan nonsastra melalui menulis berbagai paragraf
WAKTU                         : 4 X 45 menit                                                                                                               (eksposisi, karya tulis ilmiah, dan proposal), menulis surat niaga, dan menulis
                                                                                                                                                           memo.
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                                     Metode &
       Indikator                Kompetensi          Materi Pokok /                                                                                      Media /Sumber                                    Penilaian
                                                                          Indikator               Kegiatan Pembelajaran            Pendekatan *)
     Hasil Belajar *)             Dasar             Uraian Materi                                                                                           /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/               Menulis surat niaga.   Beberapa contoh     Mendafftar ciri-    Kegiatan Awal :                                             Buku Surat-        1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan                                    surat perjanjian     ciri surat niaga.       Apersepsi.                       1. Simulasi            Menyurat.                                   (PG)
    pendapat                                                                                                                                                                 2. Lisan
                                                    jual beli.          Menyebutkan             Pemberian motivasi.              2. Tanya jawab        OHP.
                                                                         unsur-unsur             Pretes.                              dan diskusi       Buku                                     2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan secara                                                                                                                                                      3. Ulhar
    kritis                                                               surat perjanjian                                          3. Ekseperimen         Pembelajaran                             3. Uraian Non
                                                                         jual beli dan       Kegiatan inti :                                              Bahasa             4. Tugas Individu
                                                                                                                                       /observasi                                                     Objektif
 3. Berdiskusi/                                                          penulisan               Siswa menjelaskan                                       Indonesia paket.
                                                                         dengan benar.               pengertian surat perjanjian   4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                                                                                 4. Jawaban Singkat
                                                                        Menulis surat               jual beli.                        tugas/resitasi
                                                                                                                                                                             6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-kan                                                  perjanjian jual         Siswa menjelaskan unsur-         5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
    pendapat tertulis                                                    beli sesuai                 unsur surat perjanjian jual                                             7. Lap.Praktek
                                                                                                     beli.                         6. Ceramah                                                      6. Performance
                                                                         dengan
 5. Menggali/Meneliti dan                                                                                                          7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
                                                                         keperluan                                                                                                                 7. Portofolio
    mengumpulkan                                                                             Kegiatan akhir :                          unit
                                                                         dengan bahasa
    keterangan/ data                                                                             Kesimpulan.
                                                                         dan EYD yang                                              8. Pekan kegiatan
 6. Menganalisa/                                                         tepat.                  Evaluasi.
                                                                                                 Tugas/PR.                        9. Pameran
    menyimpulkan                                                        Menjelaskan
                                                                                                                                       (exhibit)
                                                                         adanya
 7. Menghitung/                                                          kesesuaian isi                                            10. Independent
    mengkalkulasi                                                        surat.                                                       study
                                                                        Menjelaskan                                               11. Laboratorium
 8. Menghayati/                                                          maksud isi surat
    Menghargai                                                                                                                     12. Demonstrasi
                                                                         (dalam pasal-
                                                                         pasal).                                                   13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik dan
     seni



*) Pilih yang sesuai
                                                                                               RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                    : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                         SEMESTER                           : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                  : Bahasa Indonesia                                                                  STANDAR KOMPETENSI                  : Mampu mengungkapkan gagasan, pendapat, dan perasaan dalam bentuk
KELAS / PROGRAM                 : X / IA – IS                                                                                                             paragraf eksposisi (deduktif dan induktif).
WAKTU                         : 2 X 45 menit
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                                    Metode &
       Indikator                Kompetensi          Materi Pokok /                                                                                     Media /Sumber                                    Penilaian
                                                                         Indikator               Kegiatan Pembelajaran            Pendekatan *)
     Hasil Belajar *)             Dasar             Uraian Materi                                                                                          /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/               Menulis surat niaga,   Beberapa contoh    Mendaftar ciri-     Kegiatan Awal :                                             OHP.               1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan             surat kuasa dan        surat kuasa.        ciri surat kuasa.       Apersepsi.                       1. Simulasi           Buku                                        (PG)
    pendapat                                                                                                                                                                2. Lisan
                             memo.                                     Mencatat hal-hal        Pemberian motivasi.              2. Tanya jawab         Pembelajaran
                                                                        yang akan               Pretest.                             dan diskusi        Bahasa                                   2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan secara                                                                                                                                                     3. Ulhar
    kritis                                                              dituliskan dalam                                          3. Ekseperimen         Indonesia paket.                         3. Uraian Non
                                                                        surat kuasa.        Kegiatan inti :                                                                 4. Tugas Individu
                                                                                                                                      /observasi                                                     Objektif
 3. Berdiskusi/                                                                                 Siswa menjelaskan
                                                                                                    pengertian surat perjanjian   4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                                                                                4. Jawaban Singkat
                                                                                                    jual beli.                        tugas/resitasi
                                                                                                                                                                            6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-kan                                                                         Siswa menjelaskan unsur-         5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
    pendapat tertulis                                                                               unsur surat perjanjian jual                                             7. Lap.Praktek
                                                                                                    beli.                         6. Ceramah                                                      6. Performance
 5. Menggali/Meneliti dan                                                                                                         7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
    mengumpulkan                                                                                                                                                                                  7. Portofolio
                                                                                            Kegiatan akhir :                          unit
    keterangan/ data                                                                            Kesimpulan.                      8. Pekan kegiatan
 6. Menganalisa/                                                                                Evaluasi.
                                                                                                Tugas/PR.                        9. Pameran
    menyimpulkan                                                                                                                      (exhibit)
 7. Menghitung/                                                                                                                   10. Independent
    mengkalkulasi                                                                                                                    study
                                                                                                                                  11. Laboratorium
 8. Menghayati/
    Menghargai                                                                                                                    12. Demonstrasi
                                                                                                                                  13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik dan
     seni




*) Pilih yang sesuai
                                                                                          RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                   : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                  SEMESTER                         : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                 : Bahasa Indonesia                                                           STANDAR KOMPETENSI                : Mampu mengungkapkan gagasan, pendapat, dan perasaan dalam bentuk
KELAS / PROGRAM                : X / IA – IS                                                                                                    paragraf eksposisi (deduktif dan induktif).
WAKTU                        : 2 X 45 menit
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                        Metode &
      Indikator             Kompetensi          Materi Pokok /                                                                             Media /Sumber                                   Penilaian
                                                                     Indikator            Kegiatan Pembelajaran       Pendekatan *)
    Hasil Belajar *)          Dasar             Uraian Materi                                                                                  /Alat              Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/           Menulis surat niaga,   Beberapa contoh    Mendaftar ciri-   Kegiatan Awal :                                       OHP               1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan         surat kuasa dan        memo.               ciri memo.            Apersepsi.                 1. Simulasi           Buku Berbahasa                             (PG)
    pendapat                                                                                                                                                   2. Lisan
                         memo.                                     Menulis memo          Pemberian motivasi.        2. Tanya jawab         dan Bersastra
                                                                    sesuai dengan         Pretest.                       dan diskusi        Indonesia kelas                         2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan                                                                                                                                               3. Ulhar
    secara kritis                                                   keperluan.                                        3. Ekseperimen         XI                                      3. Uraian Non
                                                                   Memperbaiki       Kegiatan inti :
                                                                                                                          /observasi
                                                                                                                                                               4. Tugas Individu
                                                                                                                                                                                        Objektif
 3. Berdiskusi/                                                     memo tulisan          Siswa menjelaskan
                                                                                              pengertian memo.        4. Pemberian                             5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                  teman.                                                                                                           4. Jawaban Singkat
                                                                                          Siswa menjelaskan unsur-       tugas/resitasi
                                                                                                                                                               6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-                                                                          unsur pada memo.        5. karya wisata                                                5. Menjodohkan
    kan pendapat                                                                                                                                               7. Lap.Praktek
    tertulis                                                                          Kegiatan akhir :                6. Ceramah                                                     6. Performance
                                                                                          Kesimpulan.                7. Pengajaran                            8. Ujian Praktek
                                                                                                                                                                                     7. Portofolio
 5. Menggali/Meneliti                                                                     Evaluasi.                      unit
    dan mengumpulkan                                                                      Tugas/PR.
    keterangan/ data                                                                                                  8. Pekan kegiatan
                                                                                                                      9. Pameran
 6. Menganalisa/                                                                                                          (exhibit)
    menyimpulkan
                                                                                                                      10. Independent
 7. Menghitung/                                                                                                          study
    mengkalkulasi                                                                                                     11. Laboratorium
 8. Menghayati/                                                                                                       12. Demonstrasi
    Menghargai                                                                                                        13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik
     dan seni



*) Pilih yang sesuai
                                                                                      RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                  : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                SEMESTER                          : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                : Bahasa Indonesia                                                         STANDAR KOMPETENSI                 : Mampu mengungkapkan gagasan, pendapat, dan perasaan dalam bentuk
KELAS / PROGRAM               : X / IA – IS                                                                                                   paragraf eksposisi (deduktif dan induktif).
WAKTU                       : 4 X 45 menit
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                        Metode &
        Indikator             Kompetensi       Materi Pokok /                                                                              Media /Sumber                                    Penilaian
                                                                     Indikator          Kegiatan Pembelajaran         Pendekatan *)
      Hasil Belajar *)          Dasar          Uraian Materi                                                                                   /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

   1. Berbicara/           Menulis proposal.   Contoh proposal.    Mendaftar         Kegiatan Awal :                                       Contoh proposal.   1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
      mengemukakan                                                  komponen atau         Apersepsi.                 1. Simulasi           Komposisi karya                             (PG)
      pendapat                                                                                                                                                  2. Lisan
                                                                    unsur-unsur yang      Pemberian motivasi.        2. Tanya jawab         Gorys keraf.
                                                                    terdapat dalam        Pretest.                       dan diskusi       OHP.                                     2. Uraian Objektif
   2. Mendengarkan                                                                                                                                              3. Ulhar
      secara kritis
                                                                    sebuah proposal.
                                                                                                                      3. Ekseperimen        Buku                                     3. Uraian Non
                                                                   Menulis proposal Kegiatan inti :                      /observasi         Pembelajaran       4. Tugas Individu
                                                                                                                                                                                         Objektif
   3. Berdiskusi/                                                   sesuai dengan         Siswa menjelaskan unsur-                          Bahasa
                                                                    keperluan,                unsur pada proposal.    4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
      berargumentasi                                                                                                                         Indonesia paket.                         4. Jawaban Singkat
                                                                    dengan                Siswa secara berkelompok       tugas/resitasi
                                                                                                                                                                6. Ulangan Semester
   4. Menulis/Menyata-                                              memperhatikan             membuat proposal        5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
      kan pendapat                                                  penggunaan                sederhana.                                                        7. Lap.Praktek
      tertulis                                                                                                        6. Ceramah                                                      6. Performance
                                                                    tanda baca dan
                                                                    ejaan yang tepat. Kegiatan akhir :                7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
   5. Menggali/Meneliti                                                                                                                                                               7. Portofolio
                                                                   Membahas hasil        Kesimpulan.                    unit
      dan mengumpulkan                                                                    Evaluasi.
                                                                    tulisan proposal                                  8. Pekan kegiatan
      keterangan/ data                                                                    Tugas/PR.
                                                                    dalam kelompok
                                                                                                                      9. Pameran
   6. Menganalisa/                                                  kecil untuk
                                                                                                                          (exhibit)
      menyimpulkan                                                  mendapatkan
                                                                    masukan                                           10. Independent
   7. Menghitung/                                                   perbaikan.                                           study
      mengkalkulasi                                                                                                   11. Laboratorium
   8. Menghayati/                                                                                                     12. Demonstrasi
      Menghargai                                                                                                      13. Magang
   9. Mengimajinasi

   10. Mencipta

   11. Membaca

   12. Melakukan ke –
       trampilan motorik
       dan seni


*) Pilih yang sesuai
                                                                                     RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                  : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                               SEMESTER                         : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                : Bahasa Indonesia                                                        STANDAR KOMPETENSI                : Mampu mendengarkan  dan memahami serta menanggapi
KELAS / PROGRAM               : X / IA – IS
                                                                                                                                           berbagai ragam wacana lisan sastra melalui menonton dan
WAKTU                       : 4 X 45 menit
                                                                                                                                           menanggapi pementasan drama.
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                    Metode &
      Indikator             Kompetensi       Materi Pokok /                                                                            Media /Sumber                                   Penilaian
                                                                  Indikator          Kegiatan Pembelajaran        Pendekatan *)
    Hasil Belajar *)          Dasar          Uraian Materi                                                                                 /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/           Menonton dan        Unsur-unsur         Menentukan     Kegiatan Awal :                                        Drama televisi.    1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan         menanggapi          struktur             tokoh dan          Apersepsi.                  1. Simulasi           VCD.                                        (PG)
    pendapat                                                                                                                                                2. Lisan
                         pementasan drama.   pembangun            perannya.          Pemberian motivasi.         2. Tanya jawab        Buku
                                             drama.              Menentukan         Pretest.                        dan diskusi        Pembelajaran                             2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan                                                                                                                                            3. Ulhar
    secara kritis                                                 konflik dengan                                  3. Ekseperimen         Bahasa                                   3. Uraian Non
                                                                  menunjukkan Kegiatan inti :                                            Indonesia paket.   4. Tugas Individu
                                                                                                                      /observasi                                                     Objektif
 3. Berdiskusi/                                                   data yang          Siswa menentukan tema
                                                                  mendukung.             drama setelah menonton   4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                                                                4. Jawaban Singkat
                                                                 Menentukan             pertunjukan drama.           tugas/resitasi
                                                                                                                                                            6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-                                              latar dan          Siswa menentukan pesan      5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
    kan pendapat                                                  peran latar.           drama.                                                             7. Lap.Praktek
                                                                                                                  6. Ceramah                                                      6. Performance
    tertulis                                                     Menentukan
                                                                  tema dengan    Kegiatan akhir :                 7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
 5. Menggali/Meneliti                                                                                                                                                             7. Portofolio
                                                                  alasan.            Kesimpulan.                     unit
    dan mengumpulkan                                                                 Evaluasi.
                                                                 Menentukan                                      8. Pekan kegiatan
    keterangan/ data                                                                 Tugas/PR.
                                                                  pesan dengan
                                                                                                                  9. Pameran
 6. Menganalisa/                                                  data yang
                                                                                                                      (exhibit)
    menyimpulkan                                                  mendukung.
                                                                 Mengaitkan isi                                  10. Independent
 7. Menghitung/                                                   drama dengan                                       study
    mengkalkulasi                                                 kehidupan                                       11. Laboratorium
                                                                  sehari-hari.
 8. Menghayati/                                                                                                   12. Demonstrasi
    Menghargai                                                                                                    13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik
     dan seni

*) Pilih yang sesuai
                                                                                        RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                    : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                SEMESTER                             : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                  : Bahasa Indonesia                                                         STANDAR KOMPETENSI                    : Mampu mengungkapkan   pikiran, pendapat, gagasan , dan
KELAS / PROGRAM                 : X / IA – IS
                                                                                                                                                  perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra melalui
WAKTU                         : 4 X 45 menit
                                                                                                                                                  memerankan drama.
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                             Metode &
       Indikator               Kompetensi        Materi Pokok /                                                                                 Media /Sumber                                   Penilaian
                                                                     Indikator            Kegiatan Pembelajaran            Pendekatan *)
     Hasil Belajar *)            Dasar           Uraian Materi                                                                                      /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/               Memerankan drama.   Teks drama.       Membaca dan      Kegiatan Awal :                                             Contoh drama.      1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan                                                    memahami teks        Apersepsi.                       1. Simulasi           Seni bermain                                (PG)
    pendapat                                                                                                                                                         2. Lisan
                                                                    drama yang           Pemberian motivasi.              2. Tanya jawab         peran.
                                                                    akan                 Pretest.                             dan diskusi       Buku                                     2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan secara                                                                                                                                              3. Ulhar
                                                                    diperankan.                                                                   Pembelajaran
    kritis                                                                                                                 3. Ekseperimen                                                  3. Uraian Non
                                                                   Menghayati       Kegiatan inti :
                                                                                                                               /observasi         Bahasa             4. Tugas Individu
                                                                                                                                                                                              Objektif
 3. Berdiskusi/                                                     watak tokoh          Siswa membaca dan                                       Indonesia paket.
                                                                    yang akan                memahami teks drama.          4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                                                                         4. Jawaban Singkat
                                                                    diperankan.          Siswa menghayati watak               tugas/resitasi
                                                                                                                                                                     6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-kan                                            Memerankan               tokoh yang akan diperankan.   5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
    pendapat tertulis                                               drama dengan                                                                                     7. Lap.Praktek
                                                                                                                           6. Ceramah                                                      6. Performance
                                                                    memperhatikan Kegiatan akhir :
 5. Menggali/Meneliti dan                                                                Kesimpulan.                      7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
                                                                    penggunaan                                                                                                             7. Portofolio
    mengumpulkan                                                                         Evaluasi.                            unit
                                                                    lafal, intonasi,
    keterangan/ data                                                                     Tugas/PR.
                                                                    nada/ tekanan,                                         8. Pekan kegiatan
 6. Menganalisa/                                                    mimik/ gerak-
                                                                                                                           9. Pameran
    menyimpulkan                                                    gerik yang tepat
                                                                                                                               (exhibit)
                                                                    sesuai dengan
 7. Menghitung/                                                     watak tokoh.                                           10. Independent
    mengkalkulasi                                                                                                             study
                                                                                                                           11. Laboratorium
 8. Menghayati/
    Menghargai                                                                                                             12. Demonstrasi
                                                                                                                           13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik dan
     seni



*) Pilih yang sesuai
                                                                                           RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                    : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                   SEMESTER                            : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                  : Bahasa Indonesia                                                            STANDAR KOMPETENSI                   : Mampu membaca     dan memahami berbagai teks bacaan sastra
KELAS / PROGRAM                 : X / IA – IS
                                                                                                                                                    melalui membaca dan menganalisisi berbagai karya sastra
WAKTU                         : 4 X 45 menit
                                                                                                                                                    (hikayat, novel Indonesia).
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “
                                                                                                                               Metode &
       Indikator                Kompetensi         Materi Pokok /                                                                                 Media /Sumber                                   Penilaian
                                                                       Indikator             Kegiatan Pembelajaran           Pendekatan *)
     Hasil Belajar *)             Dasar            Uraian Materi                                                                                      /Alat               Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen

 1. Berbicara/               Membaca dan           Teks hikayat.     Mengidentifikasi   Kegiatan Awal :                                           Contoh Hikayat.    1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan             menganalisis drama.                      ciri hikayat           Apersepsi.                     1. Simulasi           Buku                                        (PG)
    pendapat                                                                                                                                                           2. Lisan
                                                                      sebagai bentuk         Pemberian motivasi.            2. Tanya jawab         Pembelajjaran
                                                                      karya sastra           Pretest.                           dan diskusi        Bahasa                                   2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan secara                                                                                                                                                3. Ulhar
                                                                      lama.                                                                         Indonesia paket.
    kritis                                                                                                                   3. Ekseperimen                                                  3. Uraian Non
                                                                     Menjelaskan        Kegiatan inti :
                                                                                                                                 /observasi
                                                                                                                                                                       4. Tugas Individu
                                                                                                                                                                                                Objektif
 3. Berdiskusi/                                                       alur, tema, dan        Siswa menjelaskan ciri
                                                                      penokohan                  hikayat.                    4. Pemberian                              5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                                                                           4. Jawaban Singkat
                                                                      dalam hikayat.         Siswa menjelaskan alur,            tugas/resitasi
                                                                                                                                                                       6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-kan                                              Menceritakan               tema, dan penokohan dalam   5. karya wisata                                                 5. Menjodohkan
    pendapat tertulis                                                 kembali isi                hikayat.                                                              7. Lap.Praktek
                                                                                                                             6. Ceramah                                                      6. Performance
                                                                      hikayat dengan
 5. Menggali/Meneliti dan                                                                Kegiatan akhir :                    7. Pengajaran                             8. Ujian Praktek
                                                                      bahasa sendiri.                                                                                                        7. Portofolio
    mengumpulkan                                                                             Kesimpulan.                        unit
    keterangan/ data                                                                         Evaluasi.                      8. Pekan kegiatan
 6. Menganalisa/                                                                             Tugas/PR.
                                                                                                                             9. Pameran
    menyimpulkan                                                                                                                 (exhibit)
 7. Menghitung/                                                                                                              10. Independent
    mengkalkulasi                                                                                                               study
                                                                                                                             11. Laboratorium
 8. Menghayati/
    Menghargai                                                                                                               12. Demonstrasi
                                                                                                                             13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik dan
     seni



*) Pilih yang sesuai
                                                                                        RANCANGAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH                   : SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA                                                SEMESTER                              : I ( kesatu )
MATA PELAJARAN                 : Bahasa Indonesia                                                         STANDAR KOMPETENSI                     : Mampu mengungkapkan      pikiran, pendapat, gagasan, dan
KELAS / PROGRAM                : XI / IA – IS
                                                                                                                                                  perasaan dalam berbagai bentuk tulisan sastra melalui menulis
WAKTU                        : 2 X 45 menit
                                                                                                                                                  resensi novel sastra atau novel popular dan menulis naskah
Motto : “ Belajar Itu Menyenangkan “                                                                                                              drama.
                                                                                                                               Metode &               Media
        Indikator               Kompetensi       Materi Pokok /                                                                                                                              Penilaian
                                                                        Indikator           Kegiatan Pembelajaran            Pendekatan *)           /Sumber
      Hasil Belajar *)            Dasar          Uraian Materi                                                                                                        Jenis Tagihan      Bentuk Instrumen     Instrumen
                                                                                                                                                       /Alat

 1. Berbicara/               Menulis resensi     Resensi novel        Menulis resensi   Kegiatan Awal :                                            Contoh        1. Kuis               1. Pilihan Ganda     Terlampir
    mengemukakan             sastra atau novel   sastra atau novel     novel dengan          Apersepsi.                   1. Simulasi               resensi.                               (PG)
    pendapat                                                                                                                                                       2. Lisan
                             populer.            populer dengan        memperhatikan         Pemberian motivasi.          2. Tanya jawab dan       Komposisi
                                                 memperhatikan         o Identitas buku.     Pretest.                         diskusi               karya Gorys                         2. Uraian Objektif
 2. Mendengarkan secara                                                                                                                                            3. Ulhar
                                                 unsur-unsur           o Kepengaran.                                                                 keraf.
    kritis                                                                                                                 3. Ekseperimen                                                3. Uraian Non
                                                 resensi.              o Keunggulan      Kegiatan inti :                                                           4. Tugas Individu
                                                                                                                               /observasi                                                   Objektif
 3. Berdiskusi/                                                          buku.               Siswa mencatat unsur-unsur
                                                                       o Kelemahan               resensi.                  4. Pemberian                            5. Tugas Kelompok
    berargumentasi                                                                                                                                                                       4. Jawaban Singkat
                                                                         buku.               Siswa membaca novel.             tugas/resitasi
                                                                                                                                                                   6. Ulangan Semester
 4. Menulis/Menyata-kan                                                o Ikhtisar (inti      Siswa membuat resensi        5. karya wisata                                               5. Menjodohkan
    pendapat tertulis                                                    permasalahan            berdasarkan nove yang                                             7. Lap.Praktek
                                                                                                 dibacanya.                6. Ceramah                                                    6. Performance
                                                                         dengan
 5. Menggali/Meneliti dan                                                bahasa yang         Siswa mendiskusikan          7. Pengajaran unit                      8. Ujian Praktek
    mengumpulkan                                                                                                                                                                         7. Portofolio
                                                                         komunikatif             resensi yang dibuatnya.   8. Pekan kegiatan
    keterangan/ data                                                     dan
                                                                         penggunaan      Kegiatan akhir :                  9. Pameran (exhibit)
 6. Menganalisa/
    menyimpulkan                                                         EYD.                Kesimpulan.                  10. Independent
                                                                                             Evaluasi.                       study
 7. Menghitung/                                                                              Tugas/PR.                    11. Laboratorium
    mengkalkulasi
                                                                                                                           12. Demonstrasi
 8. Menghayati/ Menghargai                                                                                                 13. Magang
 9. Mengimajinasi

 10. Mencipta

 11. Membaca

 12. Melakukan ke –
     trampilan motorik dan
     seni




*) Pilih yang sesuai

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:24
posted:2/6/2010
language:Malay
pages:18