Docstoc

bahasa-indonesia-xi

Document Sample
bahasa-indonesia-xi Powered By Docstoc
					                                                                     SILABUS
KELAS XI SEMESTER 1

Nama Sekolah             : SMA / MA....
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XI
Semester                 : 1
Standar Kompetensi       : Mendengarkan
                           1. Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara
 Kompetensi Dasar     Materi Pembelajaran     Kegiatan Pembelajaran                Indikator              Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                          Waktu      Bahan/Alat
 1.1Menemukan          Sambutan atau        • Mendengarkan sambutan       • Mencatat pokok-pokok      Jenis Tagihan:         2      Tape/ kaset
    pokok-pokok isi    khotbah                 atau khotbah                 isi sambutan atau         • tugas individu              khotbah
    sambutan/           •Pokok-pokok isi     • Menuliskan pokok-pokok       khotbah yang              • ulangan
    khotbah yang         sambtan               isi sambutan tersebut ke     didengarkan
    didengar            •Ringkasan             dalam beberapa kalimat     • Menuliskan pokok-         Bentuk Instrumen:
                         sambutan/khotba     • Menyampaikan (secara         pokok isi sambutan        • uraian bebas
                         h                     lisan) ringkasan             tersebut ke dalam         • pilihan ganda
                                               sambutan atau khotbah        beberapa kalimat          • jawaban singkat
                                             • Menanggapi ringkasan isi   • Menyampaikan (secara
                                               sambutan atau khotbah        lisan) ringkasan
                                                                            sambutan atau khotbah
 1.2 Merangkum isi    Wawancara melalui     • Mendengarkan                • Mencatat pokok-pokok      Jenis Tagihan:        2       Wawancara
    pembicaraan       radio atau televisi     wawancara melalui radio/      pembicaraan dalam         • tugas individu              di radio/
    dalam             • Isi pokok             televisi *                    wawancara : siapa yang    • ulangan                     televisi
    wawancara           wawancara           • Merangkum seluruh isi         mewawancarai dan
                      • Cara merangkum        pembicaraan dalam             siapa yang                Bentuk Instrumen:
                        hasil wawancara       beberapa kalimat              diwawancarai, serta apa   • uraian bebas
                                            • Menyampaikan (secara          isi pembicaraannya        • pilihan ganda
                                              lisan) isi rangkuman        • Merangkum seluruh isi     • jawaban singkat
                                              kepada orang lain             pembicaraan dalam
                                            • Menanggapi (secara            beberapa kalimat
                                              lisan) isi rangkuman        • Menyampaikan (secara
                                              wawancara                     lisan) isi rangkuman
                                                                            kepada orang lain
                                                                    SILABUS

Nama Sekolah          : SMA / MA....
Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia
Kelas                 : XI
Semester              : 1
Standar Kompetensi    : Berbicara
                        2. Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca dan wawancara
  Kompetensi Dasar   Materi Pembelajaran  Kegiatan Pembelajaran                Indikator                  Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                          Waktu      Bahan/Alat
 2.1 Menjelaskan     Artikel/ buku        • Membaca artikel/ buku       • Mendata pokok-pokok         Jenis Tagihan:        4       Buku/ artikel
     secara lisan    • Pokok-pokok isi    • Mendata pokok-pokok           isi artikel/ buku yang      • Praktik                     dari media
     uraian topik       artikel/ buku       isi artikel/ buku yang        diperoleh dari hasil                                      cetak/
     tertentu dari   • Hal-hal yang         diperoleh dari hasil          membaca                                                   elektronik
     hasil membaca      menrik dala         membaca                     • Menyampaikan (secara        Bentuk Instrumen:
     (artikel atau      artikel/ buku     • Menyampaikan (secara           lisan) isi bacaan dengan   • performansi
     buku)                                   lisan) isi bacaan             memperhatikan              • format
                                             dengan                        penggunaan bahasa             pengamatan
                                             memperhatikan                 Indonesia yang baik
                                             penggunaan bahasa             dan benar
                                             Indonesia yang baik        • Mengemukan hal-hal
                                             dan benar                     yang menarik dalam
                                          • Mengemukan hal-hal             artikel/ buku yang telah
                                             yang menarik dalam            dibacanya dengan
                                             artikel/ buku yang telah      memberikan alasan
                                             dibacanya dengan
                                             memberikan alasan
Kompetensi Dasar     Materi Pembelajaran    Kegiatan Pembelajaran             Indikator             Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                    Waktu      Bahan/Alat
2.2 Menjelaskan      Dialog yang berupa     • Mencatat pokok-pokok    • Mencatat pokok-pokok    Jenis Tagihan:        4       Tape/ kaset,
    hasil            tanya jawab              hasil wawancara topik     hasil wawancara topik   • tugas kelompok              daftar
    wawancara         • Daftar pertanyaan     tertentu *                tertentu                • praktik                     pertanyaan
    tentang           • Rangkuman hasil     • Membuat rangkuman       • Membuat rangkuman
    tanggapan           wawancara             hasil wawancara           hasil wawancara         Bentuk Instrumen:
    narasumber                                dengan kalimat yang       dengan kalimat yang     • uraian bebas
    terhadap topik                            efektif                   efektif                 • performansi
    tertentu                                • Menyampaikan            • Menyampaikan            • format
                                              rangkuman hasil           rangkuman hasil            pengamatan
                                              wawancara                 wawancara
                                            • Mendiskusikan
                                              rangkuman hasil
                                              wawancara
                                                                        SILABUS

Nama Sekolah              : SMA / MA....
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas                     : XI
Semester                  : 1
Standar Kompetensi        : Membaca
                           3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca nyaring
  Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran   Kegiatan Pembelajaran                 Indikator                  Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                               Waktu      Bahan/Alat
3.1 Menemukan           Paragraf yang           • Membaca paragraf            • Menemukan kalimat          Jenis Tagihan:         4      Komposisi
    perbedaan           berpola deduktif dan      berpola deduktif dan          yang mengandung            • tugas individu              oleh Gorys
    paragraf induktif   induktif                  induktif                      gagasan utama pada         • tugas kelompok              Kerf
    dan deduktif        • Kalimat utama         • Mengidentifikasi ciri         paragraf                   • ulangan
    melalui kegiatan    • Kalimat penjelas         paragraf induktif dan      • Menemukan kalimat                                         artikel/
    membaca             • Kalimat                  deduktif                     penjelas yang              Bentuk Instrumen:             berita dari
    intensif               kesimpulan           • Menjelaskan perbedaan         mendukung gagasan          • uraian bebas                media
                        • Ciri paragraf            antara paragraf deduktif     utama                      • pilihan ganda               cetak/
                           deduktif/ induktif      dengan induktif            • Menemukan paragraf         • jawaban singkat             elektronik
                        • Perbedaan             • Mengidentifikasi frase        induktif dan deduktif
                           deduktif dengan         nominal dalam paragraf     • Mengidentifikasi ciri
                           induktif                induktif dan deduktif        paragraf induktif dan
                                                                                deduktif
                                                                              • Menjelaskan perbedaan
                                                                                antara paragraf induktif
                                                                                dengan induktif
                                                                              • Mengidentifikasi frase
                                                                                nominal dalam paragraf
                                                                                induktif dan deduktif
  Kompetensi Dasar     Materi Pembelajaran     Kegiatan Pembelajaran           Indikator               Penilaian      Alokasi     Sumber/
                                                                                                                      Waktu      Bahan/Alat
3.2Membacakan          Naskah berita         • Membacakan naskah        • Membacakan naskah       Jenis Tagihan:         4      Berita dari
    berita dengan      • Ciri-ciri naskah      berita dengan              berita dengan           • tugas individu              media
    intonasi, lafal,     berita                memperhatikan              memperhatikan                                         cetak/
    dan sikap          • Lafal                 penggunaan lafal,          penggunaan lafal,       Bentuk Instrumen:             elektronik
    membaca yang       • Tekanan               intonasi, kejelasan        intonasi, kejelasan     • performansi
    baik               • Intonasi              ucapan, tatapan mata,      ucapan, tatapan mata,   • format
                       • jeda                  dan sikap membaca yang     dan sikap membaca         pengamatan
                       • rangkuman isi         benar *                    yang benar
                         berita              • Mendiskusikan            • Membahas pembacaan
                                               pembacaan berita yang      berita yang dilakukan
                                               dilakukan teman            teman
                                                                  SILABUS
Nama Sekolah           : SMA / MA....
Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia
Kelas                  : XI
Semester               : 1
Standar Kompetensi     : Menulis
                        4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal, surat dagang, karangan ilmiah
 Kompetensi Dasar    Materi Pembelajaran    Kegiatan Pembelajaran                Indikator              Penilaian               Alokasi     Sumber/
                                                                                                                                Waktu      Bahan/Alat
 4.1 Menulis         Contoh proposal          • Membaca contoh              • Mengidentifiasi komponen      Jenis Tagihan:         6      Komposisi,
     proposal         • Unsur-unsur              proposal                     atau unsur-unsur proposal     • tugas kelompok              Gorys Keraf
     untuk              proposal               • Mengidentifiasi            • Menulis proposal sesuai       • tugas individu
     berbagai                                    komponen atau unsur-         dengan keperluan              • ulangan
     keperluan                                   unsur yang terdapat        • Membahas proposal
                                                 dalam sebuah proposal        dalam kelompok kecil          Bentuk Instrumen:
                                               • Menulis proposal             untuk mendapatkan             • uraian bebas
                                                 sesuai dengan                masukan perbaikan             • pilihan ganda
                                                 keperluan                                                  • jawabansingkat
                                              • Membahas proposal
                                                 dalam kelompok kecil
                                                 untuk mendapatkan
                                                 masukan perbaikan
 4.3 Menulis surat    Beberapa contoh         • Mendaftar jenis surat       • Mendaftar jenis surat         Jenis Tagihan:        4       Surat-
     dagang dan       surat perjanjian jual      Niaga                        niaga                         • tugas individu              menyurat,
     surat kuasa      beli dan surat kuasa    • Membaca surat               • Menulis surat perjanjian      • tugas kelompok              Lamuddin
                     • Ciri-ciri surat           perjanjian jual beli dan       jual – beli dan surat       • ulangan                     Finoza
                        dagang dan surat         surat kuasa                    kuasa sesuai dengan
                        kuasa                 • Menulis surat                   keperluan                   Bentuk Instrumen:
                     • Unsur-unsur surat         perjanjian                 • Menjelaskan isi surat jual-   • uraian bebas
                        dagang dan surat          jual – beli dan surat       beli dan surat kuasa          • pilihan ganda
                        kuasa                     kuasa sesuai dengan       • Memperbaiki surat perjan-     • jawaban singkat
                                                 keperluan                    jian jual beli dan surat
                                              • Mendiskusikan surat           kuasa hasil tulisan teman
                                                 perjanjian jual-beli dan
                                                 surat kuasa yang telah
                                            dibuat
                                        • Memperbaiki surat
                                          perjanjian jual – beli dan
                                          surat kuasa tulisan teman
Kompetensi Dasar    Materi Pembelajaran    Kegiatan Pembelajaran             Indikator               Penilaian        Alokasi     Sumber/
                                                                                                                      Waktu      Bahan/Alat
4.3 Melengkapi       Contoh karya tulis • Membaca contoh karya • Menentukan topik atau           Jenis Tagihan:          6      Menulis
    karya tulis      dengan dilengkapi   tulis yang dilengkapi       gagasan yang akan           • tugas kelompok               Karya
    dengan daftar    daftar pustaka dan  dengan daftar pustaka       dikembangkan dalam          • ulangan                      Ilmiah,
    pustaka dan      catatan kaki        dan catatan kaki *          karya tulis (berdasarkan    • tugas individu               Zainal Arifin
    catatan kaki    • Unsur-unsur karya • Menulis karya tulis,       pengamatan atau
                     tulis                dengan dilengkapi daftar   penelitian)                 Bentuk Instrumen:
                    • Daftar pustaka      pustaka dan catatan kaki • Menyusun kerangka karya      • uraian bebas
                    • Catatan kaki      • Menyunting karya tulis     tulis                        • pilihan ganda
                                          yang dilengkapi daftar   • Mengembangkan                • jawaban singkat
                                          pustaka dan catatan kaki   kerangka menjadi karya
                                          karya sendiri atau karya   tulis, dengan dilengkapi
                                          teman                      daftar pustaka dan
                                                                     catatan kaki
                                                                    • Menyunting karya tulis
                                                                      yang dilengkapi daftar
                                                                      pustaka dan catatan kaki
                                                                      karya sendiri atau karya
                                                                      teman
                                                                   SILABUS

Nama Sekolah            : SMA / MA....
Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia
Kelas                   : XI
Semester                : 1
Standar Kompetensi      : Mendengarkan
                         5. Memahami pementasan drama
  Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran  Kegiatan Pembelajaran             Indikator               Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                       Waktu      Bahan/Alat
 5.1 Mengidentifikasi   Rekaman drama       • Mendengarkan             • Menentukan tokoh,         Jenis Tagihan:         4      Rekaman
     peristiwa,         • Pristiwa             rekaman drama             peran, dan wataknya       • tugas kelompok              drama
     pelaku dan         • Penokohan         • Mengidentifikasi         • Menentukan konflik        • tugas individu
     perwatakannya,     • Konflik              unsur-unsur intrinsik     dengan menunjukkan        • ulangan
     dialog, dan        • Pesan                drama                     data yang mendukung
     konflik pada       • Amanat            • Merangkum isi drama      • Menentukan tema           Bentuk Instrumen:
     pementasan         • Isi drama           berdasarkan dialog         dengan alasan             • uraian bebas
     drama                                    yang didengar            • Menentukan pesan          • pilihan ganda
                                            • Mengaitkan isi drama       dengan data yang          • jawaban singkat
                                              dengan kehidupan           mendukung
                                              sehari-hari.             • Merangkum isi drama
                                                                         berdasarkan dialog yang
                                                                         didengar
                                                                       • Mengaitkan isi drama
                                                                         dengan kehidupan
                                                                         sehari-hari.
 Kompetensi Dasar   Materi Pembelajaran    Kegiatan Pembelajaran            Indikator               Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                    Waktu      Bahan/Alat
5.2 Menganalisis    Pementasan drama      • Menonton pementasan      • Mengidentifikasi         Jenis Tagihan:         4      Pementasan
    pementasan      • Gerak (action)        drama                      pementasan drama         • tugas kelompok              drama
    drama           • Mimic/pantomimik    • Mengidentifikasi           berdasarkan gerak atau   • tugas individu
    berdasarkan     • Blocing               pementasan drama           action para tokoh (      • ulangan                     Rekaman
    teknik          • Tata panggung         berdasarkan gerak atau     mimik, pantomimik                                      video
    pementasan      • Tata busana           action para tokoh (        (gerak anggota tubuh     Bentuk Instrumen:
                    • Tata bunyi            mimik, pantomimik          yang lain), blocing      • uraian bebas
                    • Tata lampu            (gerak anggota tubuh       (posisi aktor di atas    • pilihan ganda
                                            yang lain), blocing        pentas))                 • jawabansingkat
                                            (posisi aktor di atas    • Menjelaskan tata
                                            pentas))                   busana yang dipakai
                                          • Menganalisis tata          para tokoh cerita
                                            busana, tata panggung,   • Menjelaskan tata
                                            tata bunyi, tata lampu     panggung yang
                                                                       menggambarkan
                                                                       peristiwa (tempat,
                                                                       waktu, suasana)
                                                                     • Menjelaskan tata bunyi
                                                                       (efek dan musik)
                                                                     • Menjelaskan tata lampu
                                                                   SILABUS

Nama Sekolah           : SMA / MA....
Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia
Kelas                  : XI
Semester               : 1
Standar Kompetensi     : Berbicara
                         6. Memerankan tokoh dalam pementasan drama
  Kompetensi Dasar    Materi Pembelajaran     Kegiatan Pembelajaran             Indikator                Penilaian       Alokasi    Sumber/
                                                                                                                         Waktu     Bahan/Alat
 6.1Menyampaikan      Naskah drama         • Membaca dan                • Membaca dan                Jenis Tagihan:         6      Buku drama
    dialog disertai   • Gerak (action)       memahami teks drama          memahami teks drama        • tugas individu
    gerak-gerik dan   • Mimic/pantomimik     yang akan diperankan         yang akan diperankan       • tugas kelompok
    mimik, sesuai     • Blocing            • Menyampaikan dialog        • Menghayati watak
    dengan watak      • Tata panggung        disertai gerak-gerik dan     tokoh yang akan            Bentuk Instrumen:
    tokoh             • Tata busana          mimik, sesuai dengan         diperankan                 • performansi
                      • Tata bunyi           watak tokoh                • Menyampaikan dialog        • format
                      • Tata lampu         • Mendiskusikan                disertai gerak-gerik dan     pengamatan
                                             penyampaian dialog           mimik, sesuai dengan
                                             teman                        watak tokoh


 6.2 Mengekpresikan Naskah drama           • Membaca dan                • Membaca dan                Jenis Tagihan:        6       Buku drama
    perilaku dan    • Penghayatan            memahami teks drama          memahami teks drama        • tugas individu
    dialog tokoh      watak tokoh            yang akan diperankan         yang akan diperankan       • tugas kelompok
    protogonis dan  • Tokoh protogonis     • Menghayati watak tokoh     • Menghayati watak
    atau antagonis  • Tokoh antogonis        yang akan diperankan         tokoh yang akan            Bentuk Instrumen:
                                           • Mengekpresikan perilaku      diperankan                 • performansi
                                             dan dialog tokoh           • Mengekpresikan             • format
                                             protogonis dan atau          perilaku dan dialog          pengamatan
                                             antagonis                    tokoh protogonis dan
                                                                          atau antagonis
                                                                       SILABUS

Nama Sekolah              : SMA / MA....
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas                     : XI
Semester                  : 1
Standar Kompetensi        : Membaca
                           7. Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan

   Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran      Kegiatan Pembelajaran              Indikator                Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                              Waktu      Bahan/Alat
7.1 Menemukan            Teks hikayat            • Membaca teks hikayat      • Mengidentifikasi ciri      Jenis Tagihan:         4      Buku
    unsur-unsur          • Ciri-ciri hikayat     • Mengidentifikasi ciri       hikayat sebagai bentuk     • tugas individu              hikayat
    intrinsik dan        • Unsur-unsur             hikayat sebagai             karya sastra lama          • tugas kelompok
    ekstrinsik hikayat      intrinsic ( alur,      bentuk karya sastra       • Menemukan unsur-           • ulangan
                            tema, penokohan,       lama                        unsur intrinsik ( alur,
                            sudut pandang,       • Menemukan unsur-            tema, penokohan, sudut     Bentuk Instrumen:
                            latar, dan amanat)     unsur intrinsik ( alur,     pandang, latar, dan        • uraian bebas
                                                   tema, penokohan,            amanat) dalam hikayat      • pilihan ganda
                                                   sudut pandang, latar,     • Menceritakan kembali isi   • jawaban singkat
                                                   dan amanat) dalam           hikayat dengan bahasa
                                                   hikayat                     sendiri
                                                 • Menceritakan kembali
                                                   isi hikayat dengan
                                                   bahasa sendiri
  Kompetensi Dasar       Materi Pembelajaran     Kegiatan Pembelajaran               Indikator                Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                              Waktu      Bahan/Alat
7.2 Menganalisis       Novel Indonesia dan      • Membaca novel             • Menganalisis unsur-         Jenis Tagihan:         4      Novel
    unsur-unsur        novel terjemahan           Indonesia dan novel         unsur ekstrinsik dan        • tugas kelompok              Indonesia
    intrinsik dan     • unsur-unsur intrinsik     terjemahan                  intrinsik ( alur, tema,     • tugas kelompok
    ekstrinsik novel    ( alur, tema,           • Menganalisis unsur-         penokohan, sudut            • ulangan                      Novel
    Indonesia/terjema   penokohan, sudut          unsur ekstrinsik dan        pandang, latar, dan                                       terjemahan
    han                 pandang, latar, dan       intrinsik ( alur, tema,     amanat) novel Indonsia      Bentuk Instrumen:
                        amanat)                   penokohan, sudut          • Menganalisis unsur-         • uraian bebas
                      • Unsur ektrinsik           pandang, latar, dan         unsur ekstrinsik dan        • pilihan ganda
                        dalam novel               amanat) novel               intrinsik ( alur, tema,     • jawaban singkat
                        terjemahan(nilai          Indonsia dan                penokohan, sudut
                        budaya, sosial,           terjemahan                  pandang, latar, dan
                        moral, dll)             • Membandingkan               amanat) novel
                                                  unsur ekstrinsik dan        terjemahan
                                                  intrinsic novel           • Membandingkan unsur-
                                                  terjemahan dengan           nekstrinsik dan intrinsik
                                                  novel Indonesia             novel terjemahan
                                                                              dengan novel Indonesia
                                                                    SILABUS

Nama Sekolah            : SMA / MA....
Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia
Kelas                   : XI
Semester                : 1
Standar Kompetensi      : Menulis
                         8. Mengungkapkan infomasi melalui penulisan resensi
 Kompetensi Dasar     Materi Pembelajaran     Kegiatan Pembelajaran              Indikator              Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                        Waktu      Bahan/Alat
 8.1Mengungkapkan     Resensi novel sastra   • Membaca resensi            • Mengungkapkan           Jenis Tagihan:        4       Komposisi,
    prinsip-prinsip   atau novel populer      • Mengungkapkan prinsip-      prinsip-prinsip         • tugas kelompok              Gorys
    penulisan         dengan                    prinsip penulisan           penulisan resensi:      • tugas kelompok              Keraf/
    resensi           memperhatikan             resensi:                  - identitas buku          • ulangan                     resensi dar
                      unsur-unsur resensi     - identitas buku            - kepengarangan
                       • prinsip-prinsip      - kepengarangan             - Keunggulan buku         Bentuk Instrumen:             Media
                         penulisan            - Keunggulan buku           - Kelemahan buku          • uraian bebas                cetak/
                         resensi:             - Kelemahan buku            - Ikhtisar (inti          • pilihan ganda               elektronik
                       - identitas buku       - Ikhtisar (inti              permasalahan) dengan    • jawaban singkat
                       - kepengarangan          permasalahan) dengan        bahasa yang
                       - Keunggulan buku        bahasa yang komunikatif     komunikatif dan
                       - Kelemahan buku         dan penggunaan EYD          penggunaan EYD

 8.2Mengaplikasikan Unsur-unsur resensi      • Menulis resensi novel      • Menulis resensi novel   Jenis Tagihan:        4       Komposisi,
    prinsip-prinsip  - identitas buku          dengan memperhatikan         dengan memperhatikan    • tugas kelompok              Gorys
    penulisan        - kepengarangan         - identitas buku             - identitas buku          • tugas kelompok              Keraf/
    resensi          - Keunggulan buku       - kepengarangan              - kepengarangan           • ulangan                     resensi dar
                     - Kelemahan buku        - Keunggulan buku            - Keunggulan buku
                     - Ikhtisar (inti        - Kelemahan buku             - Kelemahan buku          Bentuk Instrumen:             Media
                       permasalahan)         - Ikhtisar (inti             - Ikhtisar (inti          • uraian bebas                cetak/
                       dengan bahasa           permasalahan) dengan         permasalahan) dengan    • pilihan ganda               elektronik
                       yang komunikatif        bahasa yang komunikatif      bahasa yang             • jawaban singkat
                       dan penggunaan          dan penggunaan EYD           komunikatif dan
                       EYD                                                  penggunaan EYD
                                                                  SILABUS
KELAS XI SEMESTER 2

Nama Sekolah          : SMA / MA....
Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia
Kelas                 : XI
Semester              : 2
Standar Kompetensi    : Mendengarkan
                       9. Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar
 Kompetensi Dasar    Materi Pembelajaran  Kegiatan Pembelajaran                Indikator               Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                       Waktu      Bahan/Alat
 9.1 Merangkum isi    Gagasan para        • Mendengarkan diskusi       • Mencatat pokok-pokok      Jenis Tagihan:         4      Televisi/
     pembicaraan      pembicara dalam     • Merangkum seluruh isi        pembicaraan: siapa        • tugas kelompok              gagasan
     dalam suatu      diskusi               pembicaraan ke dalam         yang berbicara dan apa    • tugas kelompok              para
     diskusi atau    • Pokok-pokok isi      beberapa kalimat             isi pembicaraannya        • ulangan                     pembicara
     seminar         • rangkuman          • Menanggapi rangkuman       • Merangkum seluruh isi
                                            yang dibuat teman            pembicaraan ke dalam      Bentuk Instrumen:
                                                                         beberapa kalimat          • uraian bebas
                                                                       • Menanggapi rangkuman      • pilihan ganda
                                                                         yang dibuat teman         • jawaban singkat

 9.2 Mengomentari     Komentar para        • Mendengarkan              • Mengajukan pertanyaan     Jenis Tagihan:        4       Televisi/
     pendapat         pembicara              pendapat seseorang        • Menanggapi pembicara      • tugas kelompok              gagasan
     seseorang       • Cara memberikan       dalam diskusi               dalam bentuk kritikan     • tugas individu              para
     dalam suatu       komentar            • Mengomentari pendapat       atau dukungan             • ulangan                     pembicara
     diskusi atau                            seseorang dalam diskusi   • Menambahkan alasan
     seminar                                                             yang dapat memperkuat     Bentuk Instrumen:
                                                                         tanggapan                 • uraian bebas
                                                                                                   • pilihan ganda
                                                                                                   • jawaban singkat
                                                                      SILABUS

Nama Sekolah           : SMA / MA....
Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia
Kelas                  : XI
Semester               : 2
Standar Kompetensi     : Berbicara
                         10. Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar
  Kompetensi Dasar     Materi Pembelajaran    Kegiatan Pembelajaran                 Indikator               Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                            Waktu      Bahan/Alat
10.1Mempresentasikan   Contoh hasil           • Melakukan penelitian * • Menuliskan pokok-pokok Jenis Tagihan:                 4      Buku yang
    hasil penelitian   penelitian             • Menulis hasil penelitian   yang akan disampaikan • tugas kelompok                     berhubungan
    secara runtut      • Langkah-langkah      • Mengemukakan               secara berurutan      • tugas individu                     dengan
    dengan                penelitian            ringkasan hasil          • Mengemukakan                                               penelitian
    menggunakan        • Syarat-syarat          penelitian                 ringkasan hasil       Bentuk Instrumen:
    bahasa yang baik      penelitian          • Menjelaskan proses         penelitian            • performansi
    dan benar                                   penelitian dengan        • Menjelaskan proses    • format
                                                kalimat yang mudah         penelitian dan hasil    penilaian
                                                dipahami                   penelitian dengan
                                              • Mendiskusikan hasil        kalimat yang mudah
                                                penelitian teman yang      dipahami
                                                telah dipresentasikan:
                                                setuju atau tidak
                                                setuju dengan
                                                argumen yang kuat.

10.2 Mengomentari      Tanggapan para         • Mendengarkan              • Mengemukakan                Jenis Tagihan:        4       Buku yang
    tanggapan orang    pembicara               presentasi hasil             tanggapan yang              • tugas kelompok              berhubungan
    lain terhadap      • Cara-cara             penelitian                   mendukung hasil             • tugas individu              dengan
    presentasi hasil     memberikan           • Mengemukakan                penelitian                                                penelitian
    penelitian           komentar              tanggapan yang             • Menanggapi kritikan         Bentuk Instrumen:
                                               mendukung hasil              terhadap hasil penelitian   • performansi
                                               penelitian                 • Menyampaikan alasan           format
                                              • Mengomentari                yang mendukung                pengamatan
                                               tanggapan orang lain         penolakan
terhadap presentasi   • Mengomentari
hasil penelitian        tanggapan orang lain
                        terhadap presentasi
                        hasil penelitian
                                                                     SILABUS

Nama Sekolah             : SMA / MA....
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XI
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Membaca
                          11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat dan membaca intensif

  Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran      Kegiatan Pembelajaran             Indikator               Penilaian        Alokasi     Sumber/
                                                                                                                            Waktu      Bahan/Alat
 11.1 Mengungkapkan     Teks terdiri atas 600   • Membaca cepat teks       • Membaca cepat ± 300       Jenis Tagihan:          2      Artikel/
      pokok-pokok isi   atau 900 kata           • Menjawab secara benar      kata per menit            • pertanyaan                   berita dari
      teks dengan       • teknik membaca          75% dari seluruh         • Menjawab secara benar        tertulis                    media
      membaca cepat        cepat                  pertanyaan yang            75% dari seluruh          • lisan                        cetak/
      300 kata per      • fungsi membaca          tersedia                   pertanyaan yang           • ulangan                      elektronik
      menit                cepat                • Mengungkapkan pokok-       tersedia
                        • rumus membaca           pokok isi bacaan         • Mengungkapkan pokok-       Bentuk Instrumen:
                           cepat                                             pokok isi bacaan          • pilihan ganda
                                                                                                       • uraian bebas
                                                                                                       • jwaban sinkat
 11.2 Membedakan        Tajuk rencana atau      • Membaca tajuk rencana    • Menemukan fakta dan        Jenis Tagihan:        2       Media
      fakta dan opini   editorial dalam surat     atau editorial             opini penulis tajuk       tugas individu                 cetak/
      pada editorial    kabar atau majalah      • Mendiskusikan fakta        rencana atau editorial    tugas kelompok                 elektronik
      dengan             • Fakta                  dan opini dalam tajuk    • Membedakan fakta          ulangan
      membaca            • opini                  rencana atau editorial     dengan opini
      intensif                                                             • Mengungkapkan isi         Bentuk Instrumen:
                                                                             tajuk rencana/editorial   • uraian bebas
                                                                                                       • jawaban
                                                                                                         singkat, pilihan
                                                                                                         ganda
                                                                        SILABUS

Nama Sekolah             : SMA / MA....
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XI
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Menulis
                          12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman/ringkasan, notulen rapat, dan karya ilmiah

  Kompetensi Dasar     Materi Pembelajaran      Kegiatan Pembelajaran              Indikator               Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                           Waktu      Bahan/Alat
12.1 Menulis            Ringkasan buku        • Membaca buku nonfiksi • Mendaftar pokok-pokok          Jenis Tagihan:         4      Buku
    rangkuman/ring-     nonfiksi              • Mendaftar pokok-pokok       pikiran buku yang sudah    • tugas individu              nonfiksi
    kasan isi buku                              pikiran buku yang sudah     dibaca                     • tugas kelompok
                                                dibaca                   • Membuat ringkasan dari      • ulangan
                                              • Membuat ringkasan dari      seluruh isi buku
                                                seluruh isi buku         • Mendiskusikan ringkasan     Bentuk Instrumen:
                                              • Mendiskusikan               untuk mendapatkan          • uraian bebas
                                                ringkasan untuk             masukan dari teman         • pilihan ganda
                                                mendapatkan masukan                                    • jawaban singkat
                                                dari teman
12.2 Menulis notulen
                       Contoh notulen rapat   • Membaca beberapa          • Mengidentifikasi dua       Jenis Tagihan:        4       Surat-
     rapat sesuai      • Unsur-unsur             contoh notulen             notulen rapat atau lebih   • tugas kelompok              menyurat,
                         notulen              • Mengidentifikasi dua      • Mencatat perbedaan dan     • tugas individu              Lamuddin
     dengan pola
                       • Pola notulen           notulen rapat atau lebih    persamaan antara dua       • ulangan                     Finoza
     penulisannya
                                              • Mencatat perbedaan          notulen rapat atau lebih
                                                dan persamaan antara      • Menemukan pola             Bentuk Instrumen:
                                                dua notulen rapat atau      penulisan notulen rapat    • uraian bebas
                                                lebih                       yang lengkap               • pilihan ganda
                                              • Menemukan pola            • Menulis notulen rapat      • jawaban singkat
                                                penulisan notulen rapat   • Mendiskusikan notulen
                                                yang lengkap                rapat yang telah dibuat
                                              • Menulis notulen rapat
                                              • Mendiskusikan notulen
                                                rapat yang telah dibuat
  Kompetensi Dasar    Materi Pembelajaran      Kegiatan Pembelajaran                Indikator               Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                            Waktu      Bahan/Alat
12.3 Menulis karya    Beberapa karya tulis   • Mengadakan penelitian       • Mendaftar hal-hal yang     Jenis Tagihan:         6      Buku Karya
     ilmiah seperti   hasil pengamatan           tentang sesuatu *           perlu ditulis, berdasarkan • tugas kelompok              Ilmiah
     hasil            atau penelitian         • Menentukan gagasan           topik yang dipilih         • tugas kelompok
     pengamatan,       • Unsur-unsr karya       yang akan                  • Menentukan gagasan         • ulangan
     dan penelitian      ilmiah                 dikembangkan dalam           yang akan
                                                karya tulis (berdasarkan     dikembangkan dalam         Bentuk Instrumen:
                                                pengamatan atau              karya tulis (berdasarkan   • uraian bebas
                                                penelitian)                  pengamatan atau            • pilihan ganda
                                              • Menulis karya tulis,         penelitian)                • jawaban singkat
                                                dengan dilengkapi daftar   • Menyusun kerangka
                                                pustaka                      karya tulis
                                              • Menyunting karya tulis     • Mengembangkan
                                                sendiri atau karya teman     kerangka menjadi karya
                                                                             tulis, dengan dilengkapi
                                                                             daftar pustaka
                                                                           • Menyunting karya tulis
                                                                             sendiri atau karya teman
                                                                         SILABUS

Nama Sekolah               : SMA / MA....
Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia
Kelas                      : XI
Semester                   : 2
Standar Kompetensi         : Mendengarkan
                            13. Memahami pembacaan cerpen

  Kompetensi Dasar        Materi Pembelajaran     Kegiatan Pembelajaran                 Indikator                Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                                 Waktu      Bahan/Alat
 13.1 Mengidentifikasi Cerpen yang               • Mendengarkan cerpen         • Mengidentifikasi alur ,     Jenis Tagihan:         4      Buku
      alur,            dibacakan                   yang dibacakan teman          penokohan, dan latar        • tugas individu              kumpulan
      penokohan, dan •Unsur-unsur cerpen         • Mengidentifikasi unsur-       cerpen yang didengar        • tugas kelompok              cerpen
      latar dalam       (alur, penokohan,           unsur intrinsik dalam      • Mendiskusikan alur,         • ulangan
      cerpen yang       dan latar)                  cerpen yang didengar         penokohan, dan latar
      dibacakan                                  • Mendiskusikan unsur-          cerpen                      Bentuk Instumen:
                                                    unsur intrinsik dalam                                    • uraian bebas
                                                    cerpen                                                   • pilihan ganda
                                                 • Melaporkan hasil                                          • jawaban singkat
                                                    diskusi

 13.2 Menemukan           Cerpen yang            • Menemukan nilai-nilai       • Menemukan nilai moral,      Jenis Tagihan:        2       Buku
      nilai-nilai dalam   dibacakan                (moral, budaya, social)       budaya, dan social          • tugas individu              kumpulan
      cerpen yang         •Nilai-nilai (moral,     dalam cerpen                  dalam cerpen                • tugas kelompok              cerpen
      dibacakan            budaya, social,       • Mendiskusikan nilai-nilai   • Mendiskusikan nilai-nilai   • ulangan
                           agama)                  tersebut                      tersebut
                                                                                                             Bentuk Instumen:
                                                                                                             • uraian bebas
                                                                                                             • jawaban singkat
                                                                                                             • pilihan ganda
                                                                      SILABUS

Nama Sekolah             : SMA / MA....
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XI
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Berbicara
                          14. Mengungkapkan wacana sastra dalam bentuk pementasan drama

  Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran     Kegiatan Pembelajaran              Indikator               Penilaian       Alokasi    Sumber/
                                                                                                                           Waktu     Bahan/Alat
14.1Mengekspresikan Teks drama                • Membaca dan                • Menghayati watak          Jenis Tagihan:        4       Buku drama
    dialog para tokoh • Penghayatan             memahami teks drama          tokoh yang akan           • tugas individu
    dalam               watak                   yang akan diperankan         diperankan                • tugas kelompok
    pementasan        • Pengekspresian        • Menghayati watak tokoh     • Mengekspresikan
    drama               dialog                  yang akan diperankan         dialog para tokoh         Bentuk Instrumen:
                                              • Mengekspresikan dialog       dalam pementasan          • performansi
                                                para tokoh dalam             drama                     • format
                                                pementasan drama           • Menanggapi                  pengamatan
                                              • Mendiskusikan dialog         penampilan dialog para
                                                para tokoh dalam             tokoh dalam
                                                pementasan drama             pementasan drama

14.2 Menggunakan        Teks drama             • Memerankan drama          • Memerankan drama          Jenis Tagihan:        4       Buku drama
     gerak-gerik,       • gerak-gerik,           dengan memperhatikan        dengan memperhatikan      • tugas individu
     mimik, dan         • mimik,                 penggunaan lafal,           penggunaan lafal,         • tugas kelompok
     intonasi, sesuai   • intonasi               intonasi, nada/tekanan,     intonasi, nada/tekanan,
     dengan watak                                mimik/gerak-gerik yang      mimik/gerak-gerik yang    Bentuk Instrumen:
     tokoh dalam                                 tepat sesuai dengan         tepat sesuai dengan       • performansi
     pementasan                                  watak tokoh                 watak tokoh               • format
     drama                                    • Mendiskusikan peran        • Menanggapi peran yang       pengamatan
                                                  yang ditampilkan dalam     ditampilkan dalam
                                                  pementasan drama           pementasan drama
                                                                           SILABUS

  Nama Sekolah              : SMA / MA....
  Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
  Kelas                     : XI
  Semester                  : 2
  Standar Kompetensi        : Membaca
                             15. Memahami buku biografi, novel dan hikayat

  Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran     Kegiatan Pembelajaran                  Indikator               Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                               Waktu      Bahan/Alat
15.1Mengungkapkan       Buku biografi tokoh   • Membaca buku biografi        • Mengungkapkan hal-hal       Jenis Tagihan:        4       Buku
    hal-hal yang        sastra (sesuai          tokih sastra sesuai            yang menarik tentang        • tugas Individu              Biografi
    menarik dan         dengan daerah           dengan daerah masing-          tokoh dalam buku biografi   • tugas kelompok
    dapat diteladani    masing-masing)*         masing *                       yang dibaca
    dari tokoh          • hal-hal yang        • Mengungkapkan hal-hal        • Merefleksikan tokoh         Bentuk Instrumen:
                          menarik               yang menarik tentang           dengan diri sendiri         • uraian bebas
                        • merefleksikan         tokoh dalam buku             • Menemukan tokoh yang        • pilihan ganda
                          tokoh                 biografi yang dibaca           mirip pada tokoh lain       • jawaban
                                              • Merefleksikan tokoh          • Menemukan hal-hal yang        singkat
                                                dengan diri sendiri            bisa diteladani tentang
                                              • Menemukan tokoh                tokoh tersebut
                                                yang mirip pada tokoh
                                                lain
                                              • Menemukan hal-hal
                                                yang bisa diteladani
                                                tentang tokoh tersebut

15.2 Membandingkan      • Ciri-ciri hikayat   • Membaca hikayat,             • Mengidentifikasi unsur      Jenis Tagihan:        4       Buku
     unsur intrinsik    • Cirri-ciri novel       novel Indonesia, novel        intrinsik dan ekstrinsik    • tugas individu              Hikayat
     dan ekstrinsik       Indonesia              terjemahan                    hikayat, novel Indonesia    • tugas kelompok
     novel Indonesia/   • Ciri-ciri novel     • Mengidentifikasi unsur         dan novel terjemahan        • ulangan                      novel
     terjemahan           terjemahan            intrinsik dan ekstrinsik       sebagai bentuk karya                                      Indonesia
     dengan hikayat     • Unsur-unsur           hikayat, novel Indonesia       sastra                      Bentuk Instrumen:
                          hikayat               dan terjemahan               • Menjelaskan unsur           • uraian bebas                novel
• Unsur-unsur   • Menjelaskan unsur-            intrinsik dan ekstrinsik   • pilihan ganda   terjemahan
  novel           unsur intrinsik dan           hikayat, novel Indonesia   • jawaban
                  ekstrinsik hikayat, novel     dan novel terjemahan         singkat
                  Indonesia dan               • Membandingkan unsur
                  terjemahan                    intrinsik dan ekstrinsik
                • Membandingkan unsur           hikayat, novel Indonesia
                   intrinsik dan ekstrinsik     dan novel terjemahan
                   novel Indonesia dan
                   terjemahan dengan
                   hikayat
                                                                      SILABUS

  Nama Sekolah            : SMA / MA....
  Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia
  Kelas                   : XI
  Semester                : 2
  Standar Kompetensi      : Menulis
                            16. Menulis naskah drama
  Kompetensi Dasar     Materi Pembelajaran    Kegiatan Pembelajaran             Indikator               Penilaian       Alokasi     Sumber/
                                                                                                                        Waktu      Bahan/Alat
16.1Mendeskripsikan    Teks drama           • Membaca drama           • Menulis teks drama          Jenis Tagihan:         4      Buku drama
    perilaku manusia   • Unsur-unsur        • Menulis teks drama*       dengan menggunakan          • tugas kelompok
    melalui dialog       drama (tema,         dengan menggunakan        bahasa yang sesuai untuk:   • tugas invidu
    naskah drama         penokohan            bahasa yang sesuai        • Mendeskripsikan
                         konflik)             untuk:                        perilaku manusia
                                              • Mendeskripsikan             melalui dialog          Bentuk Instrumen:
                                                  perilaku manusia      • Menghidupkan konflik      • uraian bebas
                                                  melalui dialog        • Memunculkan
                                              • Menghidupkan                penampilan
                                                  konflik                   (performance)
                                              • Memunculkan
                                                  penampilan
                                                  (performance)

16.2 Menarasikan       Teks drama           • Mendaftar pengalaman     • Mendaftar pengalaman       Jenis Tagihan:        4       Buku drama
    pengalaman         Unsur-unsur drama      sendiri yang menarik       sendri yang menarik        • tugas kelompok
    manusia dalam      (tema, penokohan     • Menarasikan              • Menarasikan                • individu
    bentuk adegan      konflik                pengalaman sendiri         pengalaman sendiri         • ulangan
    dan latar pada                            dalam bentuk adegan        dalam bentuk adegan
    naskah drama                              drama                      drama                      Bentuk Instrumen:
                                            • Menghadirkan latar       • Menghadirkan latar yang    • uraian bebas
                                              yang mendukung             mendukung adegan           • jawaban
                                              adegan                                                    singkat
                                                                                                    • pilihan ganda

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:1553
posted:2/6/2010
language:Indonesian
pages:24