UN-UASBN-agmi-2008

Document Sample
UN-UASBN-agmi-2008 Powered By Docstoc
					       UJIAN NASIONAL
              DAN

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

    TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mengembangkan potensi peserta didik
      agar menjadi manusia yang
         beriman dan bertakwa
             berakhlak mulia
 sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
     dan menjadi warga negara yang
   demokratis serta bertanggung jawab
*Cerdas Hati, Otak, Rasa, dan Raga
 Visi Pendidikan Nasional: iman
  dan takwa, cerdas, kompetitif
 Perlu pendidikan bermutu
  (access to quality education)
 Diperlukan standar nasional
  pendidikan
*UU No. 20 (2003): Sisdiknas, Pasal 1 (17):
  Standar nasional pendidikan
  adalah kriteria minimal tentang
  sistem pendidikan di seluruh
  wilayah hukum Negara
  Kesatuan Republik Indonesia
*Standar pendidikan => dinamis
*Standar: competitive & achievable
   Standar isi
   Standar proses
   Standar kompetensi lulusan
   Standar pendidik dan tenaga kependidikan
   Standar sarana dan prasarana
   Standar pengelolaan
   Standar pembiayaan
   Standar penilaian pendidikan.

                 Badan Standar Nasional Pendidikan
 Kualifikasi dan                  Penilaian
  Kompetensi

                                                           Kompetensi
Kinerja Pendidik dan            Proses dan Isi
Tenaga Kependidikan                                         Lulusan


                          Sarana & Prasarana
                              Pengelolaan

 Kesejahteraan                   Pembiayaan

                       Badan Standar Nasional Pendidikan
   Penilaian kelas
    (Classroom assessment)
   Kenaikan kelas
    (Grade promotion)
   Ujian akhir  kelulusan
    (School leaving examination)
   Assessment sebagai strategi pembelajaran
    “Assessment and instruction can be one and the
    same” (Stiggins, 1994)

   Assessment untuk mengetahui tingkat
    pencapaian tujuan/kompetensi
MENUNTUT   RUMUSAN TARGET PERILAKU YANG JELAS DAN SIGNIFIKAN

DIRANCANG   DAN DILAKUKAN SECARA TERUS MENERUS DAN TERPADU

 DENGAN PEMBELAJARAN SECARA KESELURUHAN

MENUNTUT   PENGGUNAAN BERBAGAI METODE TEKNIK PENILAIAN SECARA

 KOMPLEMENTER SEHINGGA MAMPU MEMPEROLEH INFORMASI YANG

 OBYEKTIF DAN KOMPREHENSIF

MENUNTUT   PENDIDIK UTK SEGERA MEMBERIKAN FEEDBACK YANG JELAS

 DAN SPESIFIK ATAS HASIL KERJA PESERTA DIDIK DAN ATAS KINERJA

 MENGAJARNYA SENDIRI
   Dua alternatif: Kenaikan kelas VS Continuous
    progress (ada kelas remedial  spt PPSP)
   Kenaikan kelas  quality control atas
    Penguasaan kompetensi
   Kenaikan kelas dalam Standar Penilaian
   STANDARISASI  BENCHMARK
   INTERNAL EXAM VS EXTERNAL EXAM
    dilihat dari:
    a. Quality recognition
    b. Dampak terhadap pembelajaran (perilaku
       guru dan peserta didik)
1.   Ujian Negara : Merdeka - 1970-an

2.   Ujian Sekolah : 1970-an – 1979

3.   EBTANAS      : 1980 - 2000

4.   UAN          : 2001 - 2004

5.   UN           : 2004 - sekarang
DASAR HUKUM
 UU No 20 Th 2003 ttg Sisdiknas
 PP No 19 Th 2005 ttg SNP
 Permendiknas No 22 Th 2006 ttg Standar Isi
  utk Satuan Pendidikan Dasmen
 Permendiknas No 23 Th 2006 ttg SKL utk
  Satuan Pendidikan Dasmen
 Permendiknas No 33 Th 2007 ttg UNTUS Th
  Pelajaran 2007/2008 (SD/MI)
 Permendiknas No 34 Th 2007 ttg UN Tahun
  Pelajaran 2007/2008 (SMP dll)
   pemetaan      mutu    satuan    dan/atau
    program pendidikan;
   seleksi masuk jenjang pendidikan
    berikutnya;
   penentuan kelulusan peserta didik dari
    suatu satuan pendidikan;
   akreditasi satuan pendidikan; dan
   pembinaan dan pemberian bantuan
    kepada satuan pendidikan dalam upaya
    peningkatan mutu pendidikan
Untuk mengikuti ujian nasional, peserta didik harus memenuhi
persyaratan
    a. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada satuan
       pendidikan sekurang-kurangnya sampai dengan semester I
       tahun terakhir
    b. memiliki ijazah atau surat keterangan lain yang setara, atau
       berpenghargaan sama, dengan ijazah dari satuan pendidikan
       yang setingkat lebih rendah, atau memiliki bukti kenaikan kelas
       dari kelas III ke kelas IV untuk siswa Kulliyatul-Mu’alimin Al-
       Islamiyah (KMI)/ Tarbiyatul Mu’alimin Al-Islamiyah (TMI)
       yang pindah ke SMA, MA, dan SMK
    c. Peserta didik yang karena alasan tertentu dan disertai bukti
       yang sah tidak dapat mengikuti ujian nasional di satuan
       pendidikan yang bersangkutan, dapat mengikuti ujian nasional
       di satuan pendidikan lain pada jenjang dan jenis yang sama
    d. Peserta didik yang karena alasan tertentu dan disertai bukti
       yang sah tidak dapat mengikuti ujian nasional utama dapat
       mengikuti ujian nasional susulan
    e. Peserta didik yang belum lulus ujian nasional berhak mengikuti
       ujian nasional pada tahun berikutnya
       TIM PEMANTAU INDEPENDEN

Tujuan TPI
  Memantau kesesuaian pelaksanaan UN di
  daerah dengan Prosedur Operasi Standar
  (POS)
Unsur TPI
     Perguruan Tinggi Negeri (Umum dan Agama)
     Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP)
     Kopertis dan Kopertais
Tingkatan TPI
   Tingkat Provinsi
   Tingkat Kabupaten/Kota
   Tingkat Satuan Pendidikan
Anggota TPI
   Dosen PTN (Umum dan Agama)
   Dosen PTS (Umum dan Agama)
   Anggota Asosiasi Profesi Pendidikan Non-Guru
   Widyaiswara LPMP
1.   Naskah Soal UN disusun
     berdasarkan SKL UN – 2007

2.   SKL UN-2007 merupakan
     irisan    (interseksi) dari
     kurikulum 1994, kurikulum
     2004, dan Standar Isi
1.   Bahasa Indonesia
2.   Matematika
3.   Bahasa Inggris
4.   Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
4. Fisika
5. Kimia
6. Biologi
1.   Bahasa Indonesia
2.   Bahasa Inggris
3.   Matematika
4.   Ekonomi
5.   Sosiologi
6.   Geografi
1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
4. Sastra Indonesia
5. Sejarah Budaya/Antropologi
6 Bahasa Asing (pilih salah satu):
  a. Bahasa Arab
  b. Bahasa Jepang
  c. Bahasa Jerman
  d. Bahasa Perancis
  e. Bahasa Mandarin
1.   Bahasa Indonesia
2.   Bahasa Inggris
3.   Matematika
4.   Ilmu Tafsir
5.   Ilmu Hadis
6.   Tasawuf/Ilmu Kalam
1.   Bahasa Indonesia
2.   Matematika *)
3.   Bahasa Inggris
4.   Kompetensi Keahlian Kejuruan
*) Matematika:
1. Kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian
2. Kelompok Pariwisata, Seni dan Kerajinan, Teknologi
   Kerumahtanggaan, Pekerjaan Sosial, dan Administrasi
   Perkantoran,
3. Progam Keahlian Akuntansi dan Penjualan
1.   Bahasa Indonesia
2.   Bahasa Inggris
3.   Matematika
1.   Bahasa Indonesia
2.   Bahasa Inggris
3.   Matematika
        JADWAL UN SMP/MTs/SMPLB
No         Hari dan Tanggal         Jam/Waktu            Mata Pelajaran
1    UN Utama: Senin 5 Mei 2008

                                   08.00- 10.00    Bahasa Indonesia
     UN Susulan: Senin 12 Mei
     2008

2    UN Utama: Selasa 6 Mei 2008

                                   08.00 – 10.00   Matematika
     UN Susulan: Selasa 13 Mei
     2008

3    UN Utama: Rabu 7 Mei 2008

                                   08.00 – 10.00   Bahasa Inggris
     UN Susulan:Rabu 14 Mei
     2008

4    UN Utama: Kamis 8 Mei 2008
                                   08.00 – 10.00   ILmu Pengetahuan Alam
     UN Susulan Kamis 15 Mei
     2008
           Ujian sekolah dilaksanakan setelah Ujian
       Lanjutan….                        JADWAL UN SMA/MA
No      Tanggal/Hari        Jam/Waktu                             Mata Pelajaran

                                          Program IPA     Program IPS       Program         Program
                                                                            Bahasa         Keagamaan
1    UN Utama
     Selasa 22 April      08.00- 10.00   Bhs. Indonesia   Bhs Indonsia   Bhs Indonesia    Bhs. Indonesia
     2008                 10.30- 12.30   Matematika       Matematika     Matematika       Matematika
     UN Susulan
     Senin 28 April
     2008
2    UN Utama
     Rabu 23 April 2008   08.00- 10.00   Bahasa Inggris   Bhs. Inggris   Bahasa Inggris   Bahasa Inggris
                          10.30-12.30    Kimia            Geografi       Sstra Indonsia   Ilmu Hadis
     UN Susulan
     Selasa 29 April
     2008
3    UN Utama
     Kamis 24 April       08.00-10.00    Fisika           Ekonomi        Bahasa Asing     Ilmu Tafsir
     2008                 10.30-12.30    Biologi          Sosiologi      Antropologi      Tasawuf/Ilmu
     UN Susulan                                                                           Kalam
     Rabu 30 April 2008
Lanjutan….

No         Hari/Tanggal        Pukul              Mata Pelajaran
1    UN Utama
     Selasa 22 April 2008
     UN Susulan             08.00- 10.00    Bahasa Indonesia
     Senin 28 April 2008
2    UN Utama
     Rabu 23 April 2008
     UN Susulan             08.00 – 10.00   Matematika
     Selasa 29 April 2008
3    UN Utama
     Kamis 24 April 2008
     UN Susulan             08.00 – 10.00   Bahasa Inggris
     Rabu 30 April 2008
Lanjutan….

No        Hari/Tanggal         Pukul             Mata Pelajaran
1    UN Utama
     Selasa 22 April 2008
                            08.00- 10.00    Bahasa Indonesia
     UN Susulan
     Senin 28 April 2008
2    UN Utama
     Rabu 23 April 2008
     UN Susulan             08.00 – 10.00   Matematika
     Selasa 29 April 2008
3    UN Utama
     Kamis 24 April 2008
     UN Susulan             08.00 – 10.00   Bahasa Inggris
     Rabu 30 April 2008
   Penggandaan soal ujian dilakukan di tingkat Provinsi
    oleh perusahaan percetakan setempat yang ditetapkan
    oleh Gubernur berdasarkan kriteria yang ditentukan
    oleh BSNP
   Kriteria Kelayakan percetakan meliputi:
     Keamanan dan kerahasiaan;
     Kualitas hasil cetakan;
     Ketepatan waktu penyelesaian
   Penggandaan naskah ujian tidak diperkenankan
    mempekerjakan tenaga dari Dinas Pendidikan
   UN dilakukan satu kali, yang terdiri dari UN
    utama dan UN susulan
   UN susulan hanya berlaku bagi peserta didik
    yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan
    dengan surat keterangan yang sah
   UN dilaksanakan secara serentak
   Jadwal UN Kompetensi Keahlian SMK
    ditetapkan oleh sekolah dan harus selesai 1
    minggu sebelum UN Utama dimulai
1. SD/MI: B. Indonesia, Matematika, IPA
2. SMP/M.Ts: B. Indonesia, B. Inggris,
   Matematika, IPA
3. SMA/MA

IPA: B.Ind, Mat, B.Ing, Fisika, Kimia, Biologi
IPS: B.Ind, Mat, B.Ing, Eko, Geog, Sosio
Bhs: B.Ind, Mat, B.Ing, Sas Ind, Antro, B.Asing
Keagamaan: B.Ind, Mat, B.Ing, I.Tafsir, I.Hadis,
   Tasawuf/I.Kalam
SMK:B.Ind, Mat, B.Ing, Komp Keahlian Kejur
SMPLB
1.    Pengawas ujian silang murni antara sekolah dan madrasah atau antar
      sekolah/madrasah
2.    Pengawas ujian bukan guru yang mengajar matapelajaran yang
      diujikan
3.    Pengawas dan peserta ujian tidak boleh membawa alat komunikasi
      elektronik seperti handphone
4.    Paket soal ujian peserta yang bersebelahan tidak sama
5.    Pengisian Identitas dan presensi peserta dilakukan sebelum ujian
      dimulai
6.    Pengawas memeriksa kebenaran pengisian identitas dan nomor kode
      soal
7.    Pengawas melarang orang lain masuk ke ruang ujian selama ujian
      berlangsung
8.    Pengawas tidak boleh melakukan interupsi
9.    Pengawas tidak diperkenankan membaca soal ujian
10.   LJUN terisi disusun secara berurutan, dimasukkan ke dalam amplop,
      dan dilak di ruang ujian
11.   TPI menyaksikan penyerahan amplop LJUN yang telah dilak dari
      pengawas ruang ujian ke penyelenggara tingkat satuan pendidikan
Pengumpulan Hasil UN
     Kepala Sekolah mengumpulkan amplop LJUN dan
      mengirimkannya ke Kabupaten/Kota/Atase disertai
      Berita Acara Serah Terima
     Penyelenggara UN Kabupaten/Kota mengirimkan
      LJUN ke Tim Pengolah Hasil UN Tingkat Provinsi,
      disertai dengan Berita Acara Serah Terima
     Tim Pengolah Hasil UN Tingkat Provinsi memeriksa
      kesesuaian berkas dan mengelompokkannya per
      matapelajaran per sekolah penyelenggara per
      Kabupaten/Kota
   Tim Pengolah UN Prov memindai LJUN dgn software
    dari Puspendik: dipantau TPI prov
   Pengiriman hasil pemindaian dlm 2 tahap:
     1 minggu stlh UN, hasil pemindaian dikirim ke
      pusat
     3 minggu stlh UN, semua hasil pemindaian telah
      dikirim ke pusat
   BSNP + Puspendik melakukan penskoran hasil UN,
    serta mengirimkan hasilnya ke Prov disertai BA Serah
    Terima
   Tim pengolah di Provinsi mencetak DKHUN
   Tim pengolah di Provinsi mencetak laporan hasil UN
    * Peserta didik dinyatakan lulus UN jika memiliki:
    1. rata-rata minimal 5,00 dan tidak ada nilai di bawah
        4,25; atau
    2. nilai minimal 4,00 pada salah satu mapel dgn nilai
        dua mapel lainnya minimal 6,00
    Pemda dan/atau sekolah dpt menetapkan
     batas kelulusan di atas nilai tersebut
    Pengumuman kelulusan dilakukan oleh
     satuan pendidikan
1.   UU No. 20/2003 tentang Sisdiknas Pasal 58
     Ayat (2)
2.   PP No. 19/2005 tentang Standar Nasional
     Pendidikan Pasal 94 Ayat (d)
3.   Permen No 39 tentang Ujian Akhir Sekolah
     Berstandar Nasional (UASBN)

4. POS UASBN 2007/2008
   Peraturan Pemerintah No.19 Tahun
    2005 tentang Standar Nasional
    Pendidikan, Pasal 94 butir (d)
    menyebutkan bahwa ujian
    nasional untuk peserta didik
    SD/MI/SDLB mulai dilaksanakan 3
    (tiga) tahun sejak ditetapkannya
    Peraturan Pemerintah ini
   Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara
    nasional pada mata pelajaran Bahasa
    Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan
    Alam (IPA); dan
   Mendorong tercapainya target wajib belajar
    pendidikan dasar yang bermutu.
1.   Pemetaan mutu program dan/atau satuan
     pendidikan;
2.   Dasar seleksi masuk jenjang pendidikan
     berikutnya;
3.   Penentuan kelulusan peserta didik dari satuan
     pendidikan;
4.   Dasar pembinaan dan pemberian bantuan
     kepada satuan pendidikan dalam upaya
     meningkatkan mutu pendidikan.
   Peserta didik yang belajar pada tahun terakhir
    di satuan pendidikan SD, MI, dan SDLB
    (Tunanetra, Tunarungu, Tunadaksa ringan,
    dan Tunalaras).
   Peserta didik yang memiliki laporan lengkap
    penilaian hasil belajar pada satuan pendidikan
    sampai dengan semester 1 tahun terakhir.
1.   Sekolah/madrasah penyelenggara UASBN melakukan pendaftaran calon
     peserta dengan menggunakan format pendaftaran dari Pusat Penilaian
     Pendidikan (Puspendik).
2.   Sekolah/madrasah penyelenggara UASBN mengirimkan daftar calon
     peserta ke Penyelenggara UASBN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat
     dua bulan sebelum ujian.
3.   Penyelenggara UASBN Tingkat Kabupaten/Kota mengkoordinasikan entri
     data calon peserta dengan menggunakan software yang diterbitkan oleh
     Puspendik.
4.   Penyelenggara UASBN Tingkat Kabupaten/Kota mencetak dan
     mendistribusikan Daftar Nominasi Sementara (DNS) ke sekolah/madrasah
     penyelenggara UASBN .
5.    Sekolah/madrasah penyelenggara UASBN melakukan verifikasi DNS dan
      mengirimkan hasil verifikasi ke Penyelenggara UASBN Tingkat
      Kabupaten/Kota.
6.    Penyelenggara UASBN Tingkat Kabupaten/Kota melakukan finalisasi
      data, mencetak, dan mendistribusikan Daftar Nominasi Tetap (DNT)
      beserta Kartu Peserta UASBN ke sekolah/madrasah penyelenggara
      UASBN paling lambat satu bulan sebelum pelaksanaan UASBN .
7.    Kepala sekolah/madrasah penyelenggara UASBN menandatangani dan
      membubuhkan stempel pada Kartu Peserta UASBN yang telah ditempel
      foto peserta.
   Spesifikasi dan naskah soal disusun
    berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan
    UASBN (SKLUASBN )
   SKL UASBN merupakan irisan (interseksi)
    dari pokok bahasan/subpokok bahasan
    Kurikulum 1994, Standar Kompetensi dan
    Kompetensi Dasar pada Kurikulum 2004, dan
    Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
    pada Standar Isi
Setiap paket soal UASBN terdiri atas:
        25% soal yang ditetapkan BSNP dan berlaku
         secara nasional
        75% soal yang ditetapkan oleh penyelenggara
         UASBN       tingkat   provinsi   berdasarkan
         spesifikasi soal UASBN tahun pelajaran
         2007/2008 yang ditetapkan oleh BSNP.
No    Mata Pelajaran    Jumlah Butir     Alokasi
                           Soal          Waktu
1    Bahasa Indonesia       50         120 menit


2    Matematika             40         120 menit


3    Ilmu Pengetahuan       40         120 menit
     Alam (IPA)
   Penggandaan soal UASBN dilakukan di
    tingkat provinsi oleh perusahaan percetakan
    yang ditetapkan oleh penyelenggara
    UASBN tingkat provinsi sesuai dengan
    ketentuan perundang-undangan.
No
       JADWAL UASBN
              Hari dan Tanggal             Jam/Waktu        Mata Pelajaran
1    UASBN Utama:   Selasa, 13 Mei 2008

                                          08.00- 10.00    Bahasa Indonesia
     UASBN Susulan: Rabu, 21 Mei 2008


2    UASBN Utama: Rabu, 14 Mei 2008

                                          08.00 – 10.00   Matematika
     UASBN Susulan: Kamis, 22 Mei 2008


3    UASBN Utama:   Kamis, 15 Mei 2008

                                          08.00 – 10.00   Ilmu Pengetahuan
     UASBN Susulan: Jum’at, 23 Mei 2008
                                                          Alam (IPA)
1.   Kriteria kelulusan UASBN ditetapkan oleh
     setiap sekolah/madrasah yang peserta
     didiknya mengikuti UASBN .
2.   Kriteria kelulusan UASBN ditetapkan
     melalui rapat dewan guru dengan
     mempertimbangkan:
           nilai minimum setiap mata pelajaran
             yang diujikan;
           nilai rata-rata ketiga mata pelajaran.
   Peserta UASBN diberi Surat Keterangan
    Hasil UASBN (SKH UASBN ) yang
    diterbitkan oleh sekolah/madrasah
   Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan UASBN
    dilakukan oleh setiap Penyelenggara UASBN
    Tingkat Pusat, Provinsi, dan Kabupaten/Kota,
    dan Kantor Cabang Dinas Pendidikan/Unit
    Pelaksana Teknis Dasar Tingkat Kecamatan
    sesuai dengan tugas dan kewenangannya.
   Pengawasan di ruang UASBN dilakukan oleh
    tim pengawas UASBN.
   Biaya penyelenggaraan UASBN menjadi
    tanggung jawab pemerintah pusat,
    pemerintah provinsi, dan pemerintah
    kabupaten/kota
   Pemerintah pusat dan provinsi bersama-sama
    menanggung biaya yang berhubungan
    dengan kewenangan dan tanggung jawab
    Menteri, BSNP, Gubernur, dan Duta Besar
    Republik Indonesia
   Sedangkan biaya yang berhubungan dengan
    kewenangan dan tanggung jawab
    Bupati/Walikota, dan sekolah/madrasah
    menjadi tanggung jawab pemerintah
    kabupaten/kota.



Catatan: Komponen-komponen yang dibiayai oleh Pemerintah
     Pusat dan Pemerintah Daerah ada di POS UASBN
1.   Pemindaian lembar jawaban UASBN
     dilakukan oleh penyelenggara UASBN tingkat
     kabupaten/kota.
2.   Pengolahan hasil pemindaian jawaban
     UASBN dilakukan oleh penyelenggara
     UASBN tingkat provinsi dengan
     menggunakan sistem dan standar penilaian
     yang ditetapkan BSNP.
3.   Daftar nilai hasil UASBN setiap SD/MI/SDLB
     dibuat oleh penyelenggara UASBN tingkat
     provinsi.
4.   Pusat Penilaian Pendidikan pada Badan
     Penelitian dan Pengembangan Departemen
     Pendidikan Nasional mengelola arsip
     permanen hasil UASBN.
       SKL               Materi                Indikator
1. Memahami           Teks bacaan   Disajikan teks bacaan nonsastra
berbagai teks                       tanpa judul (3-4 paragraf)
nonsastra berupa                    peserta didik dapat:
teks sederhana,                     -menentukan judul bacaan
laporan, dan rubrik                 -menjawab pertanyaan ttg siapa
khusus, serta                       -menjwb pertanyaan ttg
berbagai karya sastra               bagaimana
berupa puisi anak,                  -Menjwb pertanyaan ttg
dongeng, cerita anak,               mengapa
dan drama anak
                     Paragraf       Disajikan teks satu paragraf,
                                    peserta didik dapat menentukan
                                    ide pokok
        SKL              Materi                Indikator
1. Mendeskripsikan     Ciri-ciri   Disajikan sebuah gambar
ciri-ciri dan          makhluk     hewan/tumbuhan tertentu,
penggolongan hewan     hidup       peserta didik dapat menyebutkan
dan tumbuhan, cara                 ciri khususnya
perkembangbiakan
hewan dan tumbuhan,
dan manfaat hewan
dan tumbuhan bagi
manusia, serta upaya
pelestariannya
                       Penggolon   Disajikan ciri-ciri beberapa hewan
                       gan         atau nama beberapa hewan,
                       makhluk     peserta didik dapat
                       hidup       menggolongkan hewan tersebut
        SKL                Materi                  Indikator
1. Memahami konsep     Operasi hitung Peserta didik dapat menentukan
dan operasi hitung     bilangan cacah hasil operasi hitung campuran
bilangan serta dapat                  bilangan cacah (yg terdiri atas 3
menggunakannya                        bilangan angka atau lebih)
dalam kehidupan
sehari-hari

                       Operasi hitung   Peserta didik dapat
                       bilangan bulat   menyelesaikan soal cerita yang
                       (negatif dan     berkaitan dg oprasi bilangan
                       positif)         bulat
TERIMA KASIH

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:296
posted:2/6/2010
language:Indonesian
pages:59