Proposal MGMP

Document Sample
Proposal MGMP Powered By Docstoc
					                                         BAB I
                                    PENDAHULUAN


A. Latar Belakang
      Kurikulim pendidikan di Indonesia sejak kemerdekaan telah mengalami berbagai
   perbaikan/penyesuaian yang tujuannya adalah untuk meningkatkan sumber daya
   manusia (SDM). Peningkatan SDM tersebut ditandai dengan penyempurnaan
   kurikulum pendidikan pada tingklat pendidikan dasar dan menengah dalam rangka
   peningkatan mutu pendidikan.
      Berkaitan dengan kualitas guru, Raka Joni (1980) mengemukakan; ada tiga
   dimensi umum yang menjadi kompetensi tenaga kepandidikan, sebagai berikut:
   1. Kompetensi personal, artinya seorang guru harus memiliki kepribadian yang
      mantap yang patut diteladani;
   2. Kompetensi prtofesional, artinya seorang guru harus memiliki pengetahuan yang
      luas dan mendalam dari bidang studi yang diajarkannya dalam proses belajar
      mengajar;
   3. Kompetensi kemasyarakatan, artinya seorang guru harus mampu berkomunikasi
      baik dengan siswa, sesama guru, maupun masyarakat luas.
      Sejalan dengan itu untuk menjamin perluasan dan akses, peningkatan mutu dan
   relevansi pendidikan yang mempu menghadapi tantangan, sesuai dengan tuntutan
   perubahan kehidupan masyarakat perlu dilakukan pemberdayaan dan peningkatan
   mutu guru secara terencana, terarah dan berkesinambungan.
      Dengan adanya perubahan kurukulum berimplikasi pada perubahan paradigma
   pembelajaran    dikelas-kelas,     yang   menuntut   guru   mata    pelajaran      bisa
   menterjemahkannya dalam pengajaran.        Perubahan kurikulum yang begitu cepat
   memberi implikasi yang logis pada guru untuk bisa beradaptasi secara cepat pula.
      Kab.Sukabumi yang merupakan kabupaten terluas di Jawa Barat mempunyai 59
   SMA dengan komposisi 19 SMA Negeri dan 40 SMA Swasta yang tersebar di 31
   Kecamatan dengan jumlah guru matematika 102 orang guru. Dengan kualifikasi
   akademik yang hetrogen dan kondisi sekolah yang berbeda, tentunya tidaklah mudah
   untuk
      Dari uraian di atas kiranya sebagai solusi untuk meningkatkan profesionalisme
   guru mata pelajaran matematika adalah dengan mengaktifkan dan memberdayakan
   MGMP, yang merupakan wahana komunikasi, bertukar pikiran dan pengalaman, dan
   sebagai pusat informasi sesama guru matematika.


B. Dasar
   1. Amandemen UUD 1945 Pasal 31 tentang Pendidikan
   2. Tap. MPR No. IV/MPR/1999 tentang GBHN
   3. Undang-undang No. No. 22 tahun 1999 tentang Otonomi Daerah
   4. Peraturan pemerintah No. 25 tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan
      Daerah Prppinsi sebagai Daerah Otonomi.
   5. Undang-undang No. 20 tehun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
   6. Undang-undang No. 14, tentang Guru dan Dosen tahun 2005
   7. Program MGMP Matematika Kab. Sukabumi Tahun 2006/2007




C. Tujuan
   1. Mengadakan pembekalan tentang pengembangan kurikulum kepada guru mata
      pelajaran Matematika.
   2. Mengembangkan materi pembelajaran
   3. Mengembangkan MGMP sebagai pusat informasi dan klinik pembelajaran serta
      pengajaran matematika.


D. Sasaran
   Sasaran Kegiatan adalah guru-guru mata pelajaran matematika tingkat SMA se
   Kabupaten Sukabumi


E. Hasil Yang diharapkan
   1. Adanya kesamaan persepsi tentang Kurukulum Matematika pada guru mata
      pelajaran Matematika se Kabupaten Sukabumi
  2. Guru mampu membuat perangkat pemebelajaran yang sesuai dengan tuntutan
     kurikulum (KTSP).
  3. Tumbuhnya kesadaran dari guru untuk selalu mengembangakan kemampuannya
     sesuai dengan tuntutan kurikulum.


F. Manfaat
  1. Adanya pemerataan pemahaman tentang Kurikulum.
  2. Guru mata pelajaran pada awal tahun pelajaran tidak terlalu di sibukan dengan
     pembuatan perangkat pembelajaran
  3. Dalam pelaksanaan pembelajaran guru lebih “SIAP”
                                      BAB II
       DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN


Pelaksanaan MGMP Matematika di Kabupaten Sukabumi dalam kurun waktu 2 (dua)
tahun terakhir alhamdulilah berjalan berjalan sesuai program, walaupun dalam
perjalannnya masih banyak hal-hal yang harus dibenahi. Adapun hasil kegiatan
dideskrifsikan sebagai berikut:
A. Kepengurusan
   Kepengurusan MGMP Matematika SMA Kab. Sukabumi terbentuk pada tanggal 6
   Septembar 2004, untuk masa kepengurusan 5 tahun.
   Terpilih sebagai Ketua : Drs. IIT RUSTIWAN.
B. Anggota (terlampir)
C. Materi yang Dibahas.
   Materi yang dibahas antara lain:
   1. Pembuatan Silabus dan Penilaian
   2. Pendalaman Materi
   3. Pebahasan SKL
   4. Pembuatan Kisi-kisi Soal Prediksi UN
   5. Pendalaman materi Ujian Nasional
   Catatan : Notola Pertemuan terlampir dalam bentuk Foto Copy
                                             BAB III
                            RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN


A. Jenis Program, Tujuan dan Kegiatan.
  No.       Jenis Program                   Tujuan                       Kegiatan

  1.    Pengembangan               Memberi         pemahaman Membuat silabus dan
        Kurikulum/Silabus          tentang KTSP              sistem penilaian

  2.    Pengembangan Bahan Ajar    Guru                mampu      Membuat perengkat
                                   mengembangkan bahan ajar       pembelajaran antara lain:
                                   yang sesuai dengan tuntutan    Program Tahunan,
                                   Kurikulum.                     Program Semester, RPP,
                                                                  dan sistem penilaiannya.

  3.    Pengembangan metode        Guru mempunyai kompetensi Diskusi, simulasi, dan
        pembelajaran               dalam          menggunakann peer teaching.
                                   berbagai             metode
                                   pembelajaran yang sesuai
                                   dengan materi, situasi, dan
                                   kondisi siswa.

  4.    Pengembangan media         Guru mampu menggunakan         Pemberian materi tentang
        pembelajaran               dan mengembangkan media        teknologi informasi dan
                                   pembelajaran     berbasis      penggunaan komputer
                                   teknologi                      dalam pembelajaran.

  5.    Penelitian dan             Guru mampu meneliti dalam Pembuatan Penelitan
        Pengembangan               bidang         penelitian Tindakan Kelas (PTK).
                                   pembelajaran.

  6.    Pengembangan profesi dan   Guru mampu mengamalkan         Mengadakan Olympiade
        karir guru                 ilmu dan pengetahuannya,       Matematika Tingkat SMP
                                   teknologi dan keterampilan     dan SMA se Kota dan
                                   untuk peningkatan mutu         Kabupaten Sukabumi.
                                   baik bagi proses belajar       Mengadakan Konseling
                                   mengajar                 dan   Pembelajaran dan
                                   profesionalisme     lainnya    Pengajaran Matematiuka.
                                   maupun      dalam    rangka
                                   menghasilkan seseatu yang
                                   bermanfaat bagi pendidikan
                                   lainnya    maupun     dalam
                                   rangka menghasilkan sesuatu
                                   yang     bermanfaat     bagi
                                   pendidikan.
  No.        Jenis Program               Tujuan                 Kegiatan

  7.     Penulisan karya tulis   Guru mampu membuat Seminar tentang
         ilmiah                  karya tulis ilmiah di penulisan karya tulis
                                 bidanng pendidikan.   ilmiah dan pembuatan
                                                       karya tulis.




B. Rencana Anggaran




C. Jadual.




NO                  KEGIATAN                      WAKTU        PELAKSANA


  1     Pembuatan Program
 2.     Pengembangan Kurikulum/Silabus
 3.     Pengembangan Metode pembelajaran
 4.     Pengebangan media pembelajaran
 5.     Penelitian dan pengembangan
 6.     Pengembangan profesi dan karir guru
 7.     Penulisan karya ilmiah

				
DOCUMENT INFO