Docstoc

SILABUS XI SEM2 BHS - DOC

Document Sample
SILABUS XI SEM2 BHS - DOC Powered By Docstoc
					                                                                                          SILABUS
Nama Sekolah              : SMA Andalan Kita                                                                                                  Program                     : Bahasa
Mata Pelajaran            : Bahasa Jerman                                                                                                     Kelas                       : XI
Semester                  :2                                                                                                                  Tahun Pelajaran             : 2006-2007
Alokasi Waktu             : 17 minggu x 4 JP
                                                                                                                                                                Alokasi         Sumber
       Standar         Kompetensi Dasar           Materi Pembelajaran           Kegiatan Pembelajaran                 Indikator                 Penilaian       Waktu           Belajar
    Kompetensi                                                                                                                                                  (menit)
          1                     2                          3                              5                               4                         6              7               8
MENDENGARKAN
5. Memahami            5.1 Mengidentifikasi   Tema :                             Mendengarkan wacana      Mencocokkan gambar dengan       Jenis: praktik,   Kehidupan       Buku gambar,
   wacana lisan            bunyi, ujaran      Kehidupan keluarga dan              lisan menggunakan         ujaran yang didengar            ulangan harian    Keluarga        kaset, yang
   berbentuk               ((kata, frasa      Kehidupan sehari-hari               berbagai media           Melengkapi kata dengan huruf    Bentuk:           30 x 45’        memuat
   paparan atau            atau kalimat )                                         (ucapan guru/tape)        yang disediakan                 melengkapi kata                   tentang tema
   dialog sederhana        dalam suatu            Wacana yang memuat            Menyebutkan kata-kata    Menentukan benar/salah ujaran                     Hören:          terkait.
   tentang                 konteks dengan          kosakata, pola kalimat         yang didengar             yang didengar                                     6 x 45’
   kehidupan               mencocokkan,            dan ungkapan                  Mencocokkan gambar
   keluarga dan            menjodohkan             komunikatif sesuai tem         dengan ujaran yang                                                          Sprechen:
   kehidupan sehari-       dan                    Redemittel                     didengar                                                                    10 x 45 ’
   hari                    membedakan              o Menanyakan dan              Menuliskan beberapa
                           secara tepat                menjawab tentang           kata yang didengar                                                          Schreiben:
                                                       anggota keluarga           dengan bantuan huruf                                                        8 x 45 ’
.
                                                       Wie heißt deine            yang disediakan
                                                       Schwester ? Meine         Menentukan                                                                  Lesen:
                                                       Schwester heißt            benar/salah ujaran                                                          6 x 45 ’
                                                       Eliana                     yang didengar
                                                   o Menanyakan dan
                                                       menjawab
                                                       kegiatan anggota
                                                       keluarga :
                                                       Wo arbeitet dein
                                                       Vater? Was macht
                                                       dein Bruder? .
                                                       Mein Vater ist
                                                       Bauer. Mein
                                                       Bruder studiert
                                                       Medizin




Kurikulum Bahasa Jerman Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006                                                                                                                              1
                                                                                                                                                                Alokasi     Sumber
     Standar         Kompetensi Dasar         Materi Pembelajaran            Kegiatan Pembelajaran                  Indikator                    Penilaian       Waktu      Belajar
    Kompetensi                                                                                                                                                   (menit)
        1                     2                         3                               5                              4                              6             7         8
                    5.2 Memperoleh            Menanyakan dan                 Mendengarkan wacana        Menentukan informasi              Jenis:           Kehidupan
                        informasi umum,        menjawab tentang                lisandengan                 umum/tema dari wacana lisan.      tugas kelompok   sehari-hari
                        informasi              makanan dan minuman             menggunakan berbagai                                                           38 x 45’
                        tertentu dan           :                               media                      Menentukan informasi
                        atau rinci dari        Was möchten Sie gern           Mendiskusikan isi           tertentu/kata kunci dari wacana                    Hören:
                        berbagai bentuk        essen/trinken? Magst            wacana lisan                lisan.                                             6 x 45’
                        wacana lisan           du Nudeln? – Ich               Menuliskan isi wacana      Menentukan informasi rinci dari
                        sederhana              möchte gern Suppe.              lisan secara umum           wacana lisan.                                      Sprechen:
                        secara tepat          Menanyakan harga               Memaparkan isi                                                                 12 x 45 ’
                                               atau barang yang dicari         wacana lisan secara
                                               ketika berbelanja :             umum                                                                           Lesen:
                                                                                                                                                              8 x 45 ’
                                          Was kostet es ? Wie viel
                                          kostet ein Kilo Bohnen ?                                                                                            Schreiben:
                                          Was möchten Sie?                                                                                                    12 x 45 ’
                                          Struktur: Präsens;.
                                          Akkusativobjekt,
                                          Possesivpronomen,
                                          Personalpronomen,
                                          Imperativ

                                          Wortschatz:
                                          Nomen: Vater, Mutter,
                                          Schwester, Bruder,
                                          Großmutter, Sohn, Tochter,
                                          Tante, Onkel, Enkel.
                                          Verben: besuchen, arbeiten,
                                          studieren, machen, lieben,
                                          lesen, singen usw
                                          Adjektiv : Familienstand :
                                          ledig, verheiratet,
                                          geschieden.böse, modern,
                                          enttäuscht,
                                          Fragewort: wie, wer, wen,
                                          wo, was, wann, wie oft, wozu




Kurikulum Bahasa Jerman Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006                                                                                                                          2
                                                                                                                                                          Alokasi   Sumber
     Standar           Kompetensi Dasar       Materi Pembelajaran       Kegiatan Pembelajaran                    Indikator                  Penilaian     Waktu     Belajar
    Kompetensi                                                                                                                                            (menit)
        1                       2                     3                            5                                 4                          6            7        8
                                                                         Mendengarkan wacana        Menirukan ujaran (kata/frasa)     Praktik
BERBICARA              BERBICARA
                                                                          lisan                       dengan lafal dan intonasi yang    (Demonstrasi)
6. Mengungkapkan       6.1 Menyampaikan
                                                                         Mengulangi/menirukan        tepat
   informasi secara        informasi secara
   lisan dalam             lisan dengan                                   kata/frasa/kalimat
                                                                          dengan lafal dan           Menyebutkan ujaran (kata/frasa)
   bentuk paparan          lafal yang tepat
                                                                          intonasi tepat              lafal dan intonasi yang dengan
   atau dialog             dalam kalimat
                                                                         Menjawab secara lisan       tepat
   sederhana               sederhana
   tentang                 sesuai konteks                                 mengenai isi wacana
                                                                          dengan tepat               Menyampaikan informasi
   kehidupan               yang
                                                                         Menceritakan kembali        sederhana sesuai konteks
   keluarga dan            mencerminkan
   kehidupan sehari-       kecakapan                                      isi wacana
   hari                    berbahasa yang                                Bercerita sesuai tema
                           santun dan tepat
                                                                                                                                        Jenis:
                                                                         Mengajukan                 Mengajukan pertanyaan sesuai      Tugas individu/
                                                                          pertanyaan kepada           konteks                           kelompok,
                       6.2 Melakukan
                                                                          teman di kelas secara      Menjawab pertanyaan               tes praktik
                           dialog
                                                                          acak                        sesuai konteks                    Bentuk:
                           sederhana,
                                                                         Menjawab pertanyaan        Menceritakan keadaan/kegiatan     Wawancara,
                           dengan lancar,
                                                                          yang diajukan lawan         sesuai konteks                    Bermain peran,
                           yang
                                                                          bicara                     Melakukan percakapan sesuai       Demonstrasi
                           mencerminkan
                                                                                                      konteks
                           kecakapan                                     Melakukan percakapan
                           berkomunikasi                                  sederhana, dengan
                           dengan santun                                  teman sekelas/sebaya
                           dan tepat                                     Mewawancarai teman
                                                                          dari kelas yang berbeda
                                                                         Menyampaikan/memap
                                                                          arkan data/hasil
                                                                          wawancara di depan
                                                                          kelas
                                                                         Bermain peran




Kurikulum Bahasa Jerman Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006                                                                                                                  3
                                                                                                                                                          Alokasi   Sumber
     Standar           Kompetensi Dasar       Materi Pembelajaran       Kegiatan Pembelajaran                 Indikator                    Penilaian      Waktu     Belajar
    Kompetensi                                                                                                                                            (menit)
        1                       2                     3                          5                                4                            6             7        8
MEMBACA                MEMBACA
                                                                         Mengenal bentuk         Menentukan bentuk wacana tulis      Jenis:
7. Memahami            7.1 Mengidentifikasi
                                                                          wacana tulis                                                 Tugas kelompok
   wacana tulis            bentuk dan tema
                                                                         Menentukan tema         Menentukan tema wacana tulis        Bentuk : Diskusi
   berbentuk               wacana
                                                                          wacana tulis                                                 kelompok
   paparan atau            sederhana,
   dialog sederhana        secara tepat
   tentang
   kehidupan
                                                                     Membaca wacana tulis        Menentukan informasi
   keluarga dan        7.2 Memperoleh                                                                                                  Jenis:
                                                                     Membuat asosiogram           umum/tema dari wacana tulis.
   kehidupan sehari-       informasi umum,                                                                                             Tugas kelompok,
                                                                      tentang wacana yang         Menentukan informasi
   hari                    informasi                                                                                                   Ulangan harian
                                                                      dibaca dalam kerja           tertentu/kata kunci dari wacana
                           tertentu dan                                                                                                Bentuk:
                                                                      kelompok                     tulis
                           atau rinci dari                                                                                             Diskusi Kelompok
                                                                     Menentukan informasi        Menentukan informasi rinci dari
                           wacana tulis                                                                                                Tes : Tertulis
                                                                      umum dalam kerja             wacana tulis
                           sederhana                                                                                                   menjawab
                                                                      kelompok                    Menafsirkan makna
                           secara tepat                                                                                                pertanyaan,
                                                                     Menentukan informasi         kata/ungkapan sesuai konteks
                                                                                                  Menjawab pertanyaan mengenai        menentukan
                                                                      tertentu dalam kerja
                                                                                                   informasi tertentu dari wacana      jawaban (R/F)
                                                                      kelompok
                                                                     Menyusun guntingan-          tulis
                                                                      guntingan kalimat           Mencocokkan tulisan dengan
                                                                      menjadi wacana singkat       gambar/bagan/denah dsb.
                                                                      dalam kerja kelompok        Menjawab pertanyaan mengenai
                                                                     Menjawab pertanyaan          informasi rinci dari wacana tulis
                                                                      mengenai informasi rinci
                                                                      dari wacana tulis




Kurikulum Bahasa Jerman Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006                                                                                                                  4
                                                                                                                                                               Alokasi   Sumber
     Standar            Kompetensi Dasar       Materi Pembelajaran       Kegiatan Pembelajaran                    Indikator                     Penilaian      Waktu     Belajar
    Kompetensi                                                                                                                                                 (menit)
        1                        2                     3                           5                                  4                             6             7        8

                       7.3 Membaca                                        Membaca nyaring            Melafalkan kata/frasa/kalimat        Tugas individu
                           nyaring kata,                                   wacana, puisi sesuai        dengan tepat                         Bentuk : membaca
                           frasa dan atau                                  tema di depan kelas                                              nyaring
                           kalimat dalam                                                                                                    Tes praktik
                           wacana tertulis                                Menyanyikan lagu           Membaca nyaring kata/frasa
                           sederhana                                       dengan kosakata             /kalimat dengan intonasi dan lafal
                           dengan tepat                                    sesuai tema (irama lagu     yang tepat
                                                                           yang sudah dikenal
                                                                           siswa)

                                                                                                                                            Jenis:
MENULIS                MENULIS
                                                                          Menyusun guntingan         Menulis kata dengan tepat            Tugas kelompok,
8. Mengungkapkan       8.1 Menulis kata,
                                                                           kata yang diacak           Menulis frasa/kalimat dengan         Ulangan harian
   informasi secara        frasa dan kalimat
                                                                           menjadi kalimat sesuai      tepat                                Bentuk:
   tertulis dalam          dengan huruf,
                                                                           gambar dalam kerja                                               Diskusi Kelompok
   bentuk paparan          ejaan dan tanda
                                                                           kelompok                                                         Tes Tertulis
   atau dialog             baca yang tepat
                                                                          Menulis kata-kata                                                 uraian
   sederhana
                                                                           berdasarkan gambar /                                              terbatas.
   tentang
   kehidupan                                                               ujaran
   keluarga dan                                                           Melengkapi wacana
   kehidupan sehari-                                                       dengan kata-kata yang
   hari                                                                    didiktekan guru
                                                                          Secara individu
                                                                           menuliskan kalimat
                                                                           yang telah disusun di
                                                                           papan tulis.




Kurikulum Bahasa Jerman Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006                                                                                                                       5
                                                                                                                                                                     Alokasi   Sumber
     Standar             Kompetensi Dasar         Materi Pembelajaran       Kegiatan Pembelajaran                  Indikator                  Penilaian              Waktu     Belajar
    Kompetensi                                                                                                                                                       (menit)
        1                           2                     3                             5                               4                           6                   7        8
                         8.2 Mengungkapkan                                   Melengkapi wacana         Menentukan kosakata yang tepat   Tes tulis; uraian
                            informasi secara                                  dengan kosa kata yang      sesuai konteks                   terbatas
                            tertulis dalam                                    tersedia.                 Menyusun kata / frasa menjadi
                            kalimat                                          Menyusun frasa atau        kalimat dengan struktur yang
                            sederhana sesuai                                  kalimat yang tersedia      tepat
                            konteks, yang                                     menjadi sebuah            Menyusun frasa/kalimat yang
                            mencerminkan                                      paragraf                   tersedia menjadi wacana
                            kecakapan                                        Menulis cerita/paparan    Membuat wacana sederhana
                            menggunakan                                       singkat sesuai dengan      dengan tanda baca yang tepat
                            kata,frasa                                        gambar/bagan/ denah
                            dengan huruf,                                     yang tersedia
                            ejaan , tanda                                    Membuat wacana
                            baca dan struktur                                 pendek sederhana
                            yang tepat                                        sesuai tema.




                                                                                                                                            Jakarta, ... Juni 2006

Mengetahui/menyetujui:                                                                                                                      Penyusun,
Kepala Sekolah,                                                                                                                             Guru Bahasa Jerman,



______________________                                                                                                                      ______________________
NIP.                                                                                                                                        NIP.


Keterangan:
     Uraian materi pembelajaran lihat lampiran




Kurikulum Bahasa Jerman Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006                                                                                                                             6

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:50
posted:2/5/2010
language:Indonesian
pages:6