Docstoc

Silabus Bahasa Indonesia klas XI

Document Sample
Silabus Bahasa Indonesia klas XI Powered By Docstoc
					                                                                                    SILABUS

KELAS XI SEMESTER 1

Nama Sekolah              : SMA ...
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas                     : XI
Semester         : 1
Standar Kompetensi        : Mendengarkan
                            1. Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara

      Kompetensi                 Materi                          Kegiatan                               Indikator                      Penilaian    Alokasi     Sumber/
        Dasar                 Pembelajaran                     Pembelajaran                                                                         Waktu      Bahan/ Alat

 1.1 Menemukan            Sambutan atau            Mendengarkan sambutan atau               Mencatat pokok-pokok isi          Jenis Tagihan:        2        tape/ kaset
     pokok-pokok isi      khotbah                    khotbah                                  sambutan atau khotbah yang         tugas individu                khotbah
     sambutan/              pokok-pokok isi        Menuliskan pokok-pokok isi sambutan      didengarkan                        ulangan
     khotbah yang            sambutan                tersebut ke dalam beberapa kalimat      Menuliskan pokok-pokok isi
     didengar               ringkasan              Menyampaikan (secara lisan)              sambutan tersebut ke dalam        Bentuk Instrumen:
                             sambutan/ khotbah       ringkasan sambutan atau khotbah          beberapa kalimat                   uraian bebas
                                                    Menanggapi ringkasan isi sambutan       Menyampaikan (secara lisan)        pilihan ganda
                                                     atau khotbah                             ringkasan sambutan atau            jawaban singkat
                                                                                              khotbah

 1.2 Merangkum isi       Wawancara melalui         Mendengarkan wawancara melalui           Mencatat pokok-pokok              Jenis Tagihan:        2        wawancara
     pembicaraan dalam   radio atau televisi        radio/ televisi *                         pembicaraan dalam wawancara :      tugas individu                di radio/
     wawancara            isi pokok wawancara     Merangkum seluruh isi pembicaraan         siapa yang mewawancarai dan        ulangan                       televisi
                          cara merangkum hasil     dalam beberapa kalimat                    siapa yang diwawancarai, serta
                           wawancara               Menyampaikan (secara lisan) isi           apa isi pembicaraannya            Bentuk Instrumen:
                                                    rangkuman kepada orang lain              Merangkum seluruh isi              uraian bebas
                                                   Menanggapi (secara lisan) isi             pembicaraan dalam beberapa         pilihan ganda
                                                    rangkuman wawancara                       kalimat                            jawaban singkat
                                                                                             Menyampaikan (secara lisan) isi
                                                                                              rangkuman kepada orang lain




                                                                                                                                                                         20
                                                                                          SILABUS

Nama Sekolah                 : SMA ...
Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia
Kelas                        : XI
Semester                     : 1
Standar Kompetensi           : Berbicara
                            2. Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca dan wawancara
      Kompetensi                     Materi                         Kegiatan                               Indikator                    Penilaian       Alokasi     Sumber/
        Dasar                    Pembelajaran                    Pembelajaran                                                                           Waktu      Bahan/ Alat

 2.1 Menjelaskan           Artikel/ buku                 Membaca artikel/ buku               Mendata pokok-pokok isi artikel/   Jenis Tagihan:          4        buku/
     secara lisan           pokok-pokok isi artikel/    Mendata pokok-pokok isi artikel/     buku yang diperoleh dari hasil      praktik                         artikel dari
     uraian topik             buku                        buku yang diperoleh dari hasil       membaca                             tugas individu                  media
     tertentu dari hasil    hal-hal yang menarik         membaca                             Menyampaikan (secara lisan) isi     tugas kelompok                  cetak/
     membaca (artikel         dalam artikel/ buku        Menyampaikan (secara lisan) isi      artikel dengan memperhatikan                                         elektronik
     atau buku)                                           artikel dengan memperhatikan         penggunaan bahasa Indonesia
                                                          penggunaan bahasa Indonesia          yang baik dan benar                Bentuk Instrumen:
                                                          yang baik dan benar                 Mengemukan hal-hal yang menarik     unjuk kerja
                                                         Mengemukan hal-hal yang menarik      dalam artikel/ buku yang telah      format pengamatan
                                                          dalam artikel/ buku yang telah       dibacanya dengan memberikan
                                                          dibacanya dengan memberikan          alasan
                                                          alasan


 2.2 Menjelaskan           Dialog yang berupa tanya      Mencatat pokok-pokok hasil            Mencatat pokok-pokok hasil       Jenis Tagihan:          4        tape/ kaset,
     hasil wawancara       jawab                          wawancara topik tertentu *             wawancara topik tertentu          tugas kelompok                  daftar
     tentang                 daftar pertanyaan          Membuat rangkuman hasil               Membuat rangkuman hasil           praktik                         pertanyaan
     tanggapan               rangkuman hasil             wawancara dengan kalimat yang          wawancara dengan kalimat yang
     narasumber               wawancara                   efektif                                efektif                          Bentuk Instrumen:
     terhadap topik                                      Menyampaikan rangkuman hasil          Menyampaikan rangkuman hasil      uraian bebas
     tertentu                                             wawancara                              wawancara                         unjuk kerja
                                                         Mendiskusikan rangkuman hasil                                            format pengamatan
                                                          wawancara




                                                                                                                                                                              21
                                                                                     SILABUS

Nama Sekolah               : SMA ...
Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia
Kelas                      : XI
Semester         : 1
Standar Kompetensi         : Membaca
                         3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca nyaring
      Kompetensi                 Materi                        Kegiatan                             Indikator                          Penilaian      Alokasi    Sumber/
        Dasar                 Pembelajaran                   Pembelajaran                                                                             Waktu     Bahan/ Alat

3.1 Menemukan           Paragraf yang berpola        Membaca paragraf berpola deduktif    Menemukan kalimat yang              Jenis Tagihan:          4        buku
    perbedaan           deduktif dan induktif         dan induktif                          mengandung gagasan utama pada        tugas individu                  yang
    paragraf induktif    kalimat utama              Mengidentifikasi ciri paragraf        paragraf                             tugas kelompok                  terkait
    dan deduktif         kalimat penjelas            induktif dan deduktif                Menemukan kalimat penjelas yang      ulangan                         dengan
    melalui kegiatan     kalimat kesimpulan         Menjelaskan perbedaan antara          mendukung gagasan utama                                               paragraf
    membaca intensif     ciri paragraf deduktif/     paragraf deduktif dengan induktif    Menemukan paragraf induktif dan     Bentuk Instrumen:
                           induktif                  Mengidentifikasi frasa nominal        deduktif                             uraian bebas                   artikel/
                         perbedaan deduktif          dalam paragraf induktif dan          Mengidentifikasi ciri paragraf       pilihan ganda                   berita dari
                           dengan induktif            deduktif                              induktif dan deduktif                jawaban singkat                 media
                                                                                           Menjelaskan perbedaan antara                                          cetak/
                                                                                            paragraf induktif dengan induktif                                     elektronik
                                                                                           Mengidentifikasi frasa nominal
                                                                                            dalam paragraf induktif dan
                                                                                            deduktif
 3.2Membacakan          Naskah berita                Membacakan naskah berita             Membacakan naskah berita            Jenis Tagihan:          4        berita dari
     berita dengan       ciri-ciri naskah berita     dengan memperhatikan                   dengan memperhatikan                tugas individu                   media
     intonasi, lafal,    lafal                       penggunaan lafal, intonasi,            penggunaan lafal, intonasi,                                           cetak/
     dan sikap           tekanan                     kejelasan ucapan, tatapan mata,        kejelasan ucapan, tatapan mata,    Bentuk Instrumen:                  elektronik
     membaca yang        intonasi                    dan sikap membaca yang benar *         dan sikap membaca yang benar        unjuk kerja                    buku tata
     baik                jeda                       Mendiskusikan pembacaan berita       Membahas pembacaan berita            format pengamatan                bahasa
                         rangkuman isi berita        yang dilakukan teman                   yang dilakukan teman
                         kalimat tunggal            Mengidentifikasi kalimat tunggal     Mengidentifikasi kalimat tunggal
                         pola kalimat




                                                                                                                                                                           22
                                                                                        SILABUS

Nama Sekolah               : SMA ...
Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia
Kelas                      : XI
Semester         : 1
Standar Kompetensi         : Menulis
                         4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal, surat dagang, karangan ilmiah
       Kompetensi                Materi                         Kegiatan                                 Indikator                         Penilaian     Alokasi    Sumber/
         Dasar                Pembelajaran                    Pembelajaran                                                                               Waktu     Bahan/ Alat

 4.1   Menulis          Contoh proposal               Membaca contoh proposal            Mengidentifikasi komponen atau            Jenis Tagihan:        6        buku
       proposal untuk     unsur-unsur proposal        Mengidentifikasi komponen atau     unsur-unsur proposal                       tugas kelompok                yang
       berbagai                                         unsur-unsur yang terdapat dalam   Menulis proposal sesuai dengan             tugas individu                terkait
       keperluan                                        sebuah proposal                    keperluan dengan menerapkan                ulangan                       dengan
                                                       Menulis proposal sesuai dengan     kalimat tunggal                                                           proposal
                                                        keperluan dengan menerapkan       Membahas proposal dalam kelompok          Bentuk Instrumen:
                                                        kalimat kalimat tunggal            kecil untuk mendapatkan masukan            uraian bebas
                                                      Membahas proposal dalam             perbaikan                                  pilihan ganda
                                                        kelompok kecil untuk mendapatkan                                              jawabansingkat
                                                        masukan perbaikan

 4.2 Menulis surat       Beberapa contoh surat        Mendaftar jenis surat Niaga            Mendaftar jenis surat                 Jenis Tagihan:        4        buku
     dagang dan          perjanjian jual beli dan     Membaca surat perjanjian jual beli      niaga                                  tugas individu                yang
     surat kuasa         surat kuasa                    dan surat kuasa                       Menulis surat perjanjian               tugas kelompok                terkait
                         ciri-ciri surat dagang      Menulis surat perjanjian                 jual – beli dan surat                 ulangan                       dengan
                           dan surat kuasa              jual – beli dan surat kuasa sesuai      kuasa sesuai dengan                                                  surat-
                         unsur-unsur surat             dengan keperluan                        keperluan                            Bentuk Instrumen:               menyurat
                           dagang dan surat           Mendiskusikan surat perjanjian         Menjelaskan isi surat jual-beli dan    uraian bebas                 buku EyD
                           kuasa                        jual-beli dan surat kuasa yang         surat kuasa                            pilihan ganda
                                                        telah dibuat                          Memperbaiki surat perjan-jian jual     jawaban singkat
                                                     Memperbaiki surat perjanjian jual –      beli dan surat kuasa hasil tulisan
                                                      beli dan surat kuasa tulisan teman       teman berdasarkan struktur kalimat
                                                      berdasarkan struktur kalimat dan EyD     dan EyD




                                                                                                                                                                             23
      Kompetensi               Materi                           Kegiatan                                Indikator                       Penilaian      Alokasi    Sumber/
        Dasar               Pembelajaran                      Pembelajaran                                                                             Waktu     Bahan/ Alat

4.3   Melengkapi       Contoh karya tulis          Membaca contoh karya tulis yang      Menentukan topik atau gagasan           Jenis Tagihan:         6        buku yang
      karya tulis      dengan dilengkapi daftar    dilengkapi dengan daftar pustaka dan   yang akan dikembangkan dalam             tugas kelompok                 terkait
      dengan daftar    pustaka dan catatan kaki    catatan kaki *                         karya tulis (berdasarkan pengamatan      ulangan                        dengan
      pustaka dan      unsur-unsur karya tulis    Menulis karya tulis, dengan           atau penelitian)                         tugas individu                 karya
      catatan kaki     daftar pustaka              dilengkapi daftar pustaka dan        Menyusun kerangka karya tulis                                            ilmiah
                       catatan kaki                catatan kaki                         Mengembangkan kerangka menjadi          Bentuk Instrumen:               buku EyD
                                                   Menyunting karya tulis yang           karya tulis, dengan dilengkapi daftar     uraian bebas
                                                    dilengkapi daftar pustaka dan         pustaka dan catatan kaki                  pilihan ganda
                                                    catatan kaki karya sendiri atau       Menyunting karya tulis yang              jawaban singkat
                                                    karya teman berdasarkan struktur       dilengkapi daftar pustaka dan
                                                    kalimat dan EyD                        catatan kaki karya sendiri atau
                                                                                           karya teman berdasarkan struktur
                                                                                           kalimat dan EyD




                                                                                                                                                                           24
                                                                                    SILABUS

Nama Sekolah                : SMA ...
Mata Pelajaran              : Bahasa Indonesia
Kelas                       : XI
Semester         : 1
Standar Kompetensi          : Mendengarkan
                          5. Memahami pementasan drama
     Kompetensi                   Materi               Kegiatan Pembelajaran                          Indikator                         Penilaian     Alokasi     Sumber/
       Dasar                   Pembelajaran                                                                                                           Waktu      Bahan/ Alat

 5.1 Mengidentifikasi    Rekaman drama            Mendengarkan rekaman drama            Menentukan tokoh, peran, dan            Jenis Tagihan:        4        rekaman
     peristiwa, pelaku    pristiwa               Mengidentifikasi unsur-unsur           wataknya                                 tugas kelompok                 drama
     dan                  penokohan                intrinsik drama                      Menentukan konflik dengan                tugas individu
     perwatakannya,       konflik                Merangkum isi drama berdasarkan        menunjukkan data yang                    ulangan
     dialog, dan          pesan                   dialog yang didengar                   mendukung
     konflik pada         amanat                 Mengaitkan isi drama dengan           Menentukan tema dengan alasan           Bentuk Instrumen:
     pementasan           isi drama               kehidupan sehari-hari.                Menentukan pesan dengan data             uraian bebas
     drama                                                                                yang mendukung                           pilihan ganda
                                                                                         Merangkum isi drama berdasarkan          jawaban singkat
                                                                                          dialog yang didengar
                                                                                         Mengaitkan isi drama dengan
                                                                                          kehidupan sehari-hari.

 5.2 Menganalisis        Pementasan drama         Menonton pementasan drama             Mengidentifikasi pementasan             Jenis Tagihan:        4        pementasan
     pementasan           gerak (action)         Mengidentifikasi pementasan drama      drama berdasarkan gerak atau             tugas kelompok                drama
     drama                mimik/ pantomimik       berdasarkan gerak atau action para     action para tokoh ( mimik,               tugas individu
     berdasarkan          blockng                 tokoh ( mimik, pantomimik (gerak       pantomimik (gerak anggota tubuh          ulangan                      rekaman
     teknik               tata panggung           anggota tubuh yang lain), blocking     yang lain), blocking (posisi aktor di                                   video
     pementasan           tata busana             (posisi aktor di atas pentas))         atas pentas))                           Bentuk Instrumen:
                          tata bunyi             Menganalisis tata busana, tata        Menjelaskan tata busana yang             uraian bebas
                          tata lampu              panggung, tata bunyi, tata lampu       dipakai para tokoh cerita                pilihan ganda
                                                                                         Menjelaskan tata panggung yang           jawaban singkat
                                                                                          menggambarkan peristiwa (tempat,
                                                                                          waktu, suasana)
                                                                                         Menjelaskan tata bunyi (efek dan
                                                                                          musik)
                                                                                         Menjelaskan tata lampu



                                                                                                                                                                            25
                                                                                   SILABUS

Nama Sekolah              : SMA ...
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas                     : XI
Semester         : 1
Standar Kompetensi       : Berbicara
                        6. Memerankan tokoh dalam pementasan drama
     Kompetensi                 Materi                       Kegiatan                               Indikator                      Penilaian       Alokasi    Sumber/
       Dasar                Pembelajaran                   Pembelajaran                                                                            Waktu     Bahan/ Alat

 6.1Menyampaikan       Naskah drama              Membaca dan memahami teks              Membaca dan memahami teks          Jenis Tagihan:          6        buku
    dialog disertai     gerak (action)           drama yang akan diperankan              drama yang akan diperankan          tugas individu                  drama
    gerak-gerik dan     mimik/ pantomimik       Menyampaikan dialog disertai           Menghayati watak tokoh yang akan    tugas kelompok
    mimik, sesuai       blocking                 gerak-gerik dan mimik, sesuai           diperankan
    dengan watak        tata panggung            dengan watak tokoh                     Menyampaikan dialog disertai       Bentuk Instrumen:
    tokoh               tata busana             Mendiskusikan penyampaian dialog        gerak-gerik dan mimik, sesuai       unjuk kerja
                        tata bunyi               teman                                   dengan watak tokoh                  format pengamatan
                        tata lampu

 6.2 Mengekpresikan    Naskah drama              Membaca dan memahami teks              Membaca dan memahami teks          Jenis Tagihan:          6        buku
     perilaku dan       penghayatan watak        drama yang akan diperankan              drama yang akan diperankan          tugas individu                  drama
     dialog tokoh        tokoh                   Menghayati watak tokoh yang akan       Menghayati watak tokoh yang akan    tugas kelompok
     protaganis dan     tokoh protagonis         diperankan                              diperankan
     atau antagonis     tokoh antagonis                                                 Mengekpresikan perilaku dan        Bentuk Instrumen:
                                                 Mengekpresikan perilaku dan             dialog tokoh protogonis,            unjuk kerja
                                                  dialog tokoh protagonis, antagonis,     antagonis, atau tirtagonis          format pengamatan
                                                  atau tritagonis*
                                                                                         Mendiskusikan pengekspresian
                                                 Mendiskusikan pengekspresian            perilaku dan dialog yang
                                                  perilaku dan dialog yang                disampaikan teman
                                                  disampaikan teman




                                                                                                                                                                       26
                                                                                        SILABUS

Nama Sekolah                : SMA ...
Mata Pelajaran              : Bahasa Indonesia
Kelas                       : XI
Semester                    : 1
Standar Kompetensi          : Membaca
                              7. Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan

      Kompetensi                  Materi                    Kegiatan Pembelajaran                             Indikator                        Penilaian     Alokasi    Sumber/
        Dasar                  Pembelajaran                                                                                                                  Waktu     Bahan/ Alat

7.1 Menemukan            Teks hikayat                 Membaca teks hikayat                     Mengidentifikasi ciri hikayat sebagai   Jenis Tagihan:        4        buku
    unsur-unsur           ciri-ciri hikayat          Mengidentifikasi ciri hikayat             bentuk karya sastra lama                 tugas individu                hikayat
    intrinsik dan         unsur-unsur intrinsic (     sebagai bentuk karya sastra lama         Menemukan unsur-unsur intrinsik (        tugas kelompok
    ekstrinsik hikayat      alur, tema,               Menemukan unsur-unsur intrinsik           alur, tema, penokohan, sudut             ulangan
                            penokohan, sudut           ( alur, tema, penokohan, sudut            pandang, latar, dan amanat) dalam
                            pandang, latar, dan        pandang, latar, dan amanat)               hikayat                                 Bentuk Instrumen:
                            amanat)                    dalam hikayat                            Menceritakan kembali isi hikayat         uraian bebas
                                                      Menceritakan kembali isi hikayat          dengan bahasa sendiri                    pilihan ganda
                                                       dengan bahasa sendiri                                                              jawaban singkat

7.2 Menganalisis       Novel Indonesia dan novel        Membaca novel Indonesia dan            Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik     Jenis Tagihan:        4        novel
    unsur-unsur        terjemahan                        novel terjemahan                        dan intrinsik ( alur, tema,              tugas kelompok                Indonesia
    intrinsik dan      unsur-unsur intrinsik (          Menganalisis unsur-unsur               penokohan, sudut pandang, latar,         tugas kelompok
    ekstrinsik novel     alur, tema, penokohan,          ekstrinsik dan intrinsik ( alur,        dan amanat) novel Indonsia               ulangan                      novel
    Indonesia/terjema    sudut pandang, latar,           tema, penokohan, sudut                 Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik                                     terjemah-
    han                  dan amanat)                     pandang, latar, dan amanat) novel       dan intrinsik ( alur, tema,             Bentuk Instrumen:               an
                       unsur ektrinsik dalam            Indonsia dan terjemahan                 penokohan, sudut pandang, latar,         uraian bebas
                         novel terjemahan(nilai          Membandingkan unsur ekstrinsik         dan amanat) novel terjemahan             pilihan ganda
                         budaya, sosial, moral,          dan intrinsik novel terjemahan         Membandingkan unsur-nekstrinsik          jawaban singkat
                         dll)                            dengan novel Indonesia                  dan intrinsik novel terjemahan
                                                                                                 dengan novel Indonesia




                                                                                                                                                                                   27
                                                                                     SILABUS

Nama Sekolah              : SMA ...
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas                     : XI
         Semester         : 1
Standar Kompetensi        : Menulis
                            8. Mengungkapkan infomasi melalui penulisan resensi
      Kompetensi                  Materi                      Kegiatan                           Indikator                    Penilaian     Alokasi     Sumber/
        Dasar                  Pembelajaran                 Pembelajaran                                                                    Waktu      Bahan/ Alat

 8.1 Mengungkapkan       Resensi novel sastra      Membaca resensi                     Mengungkapkan prinsip-         Jenis Tagihan:        4        buku yang
     prinsip-prinsip     atau novel populer         Mengungkapkan prinsip-prinsip       prinsip penulisan resensi:      tugas kelompok                terkait
     penulisan resensi   dengan memperhatikan        penulisan resensi:                - identitas buku                  tugas kelompok                dengan
                         unsur-unsur resensi       - identitas buku                    - kepengarangan                   ulangan                       resensi
                           prinsip-prinsip        - kepengarangan                     - keunggulan buku
                             penulisan resensi:    - keunggulan buku                   - kelemahan buku                 Bentuk Instrumen:              media
                          - identitas buku         - kelemahan buku                    - ikhtisar (inti permasalahan)    uraian bebas                  cetak/
                          - kepengarangan          - ikhtisar (inti permasalahan)        dengan bahasa yang              pilihan ganda                 elektronik
                          - keunggulan buku          dengan bahasa yang                  komunikatif dan penggunaan      jawaban singkat
                          - kelemahan buku           komunikatif dan penggunaan          EYD
                          - kesimpulan               EYD                               - kesimpulan
                                                   - kesimpulan


 8.2 Mengaplikasikan     Unsur-unsur resensi        Menulis resensi novel dengan       Menulis resensi novel dengan   Jenis Tagihan:        4        buku yang
     prinsip-prinsip      - identitas buku           memperhatikan                       memperhatikan                   tugas kelompok                terkait
     penulisan resensi    - kepengarangan          - identitas buku                    - identitas buku                  tugas kelompok                dengan
                          - keunggulan buku        - kepengarangan                     - kepengarangan                   ulangan                       resensi
                          - kelemahan buku         - keunggulan buku                   - keunggulan buku
                          - ikhtisar (inti         - kelemahan buku                    - kelemahan buku                 Bentuk Instrumen:              media
                            permasalahan)          - ikhtisar (inti permasalahan)      - ikhtisar (inti permasalahan)    uraian bebas                  cetak/
                            dengan bahasa            dengan bahasa yang                  dengan bahasa yang              pilihan ganda                 elektronik
                            yang komunikatif         komunikatif dan penggunaan          komunikatif dan penggunaan      jawaban singkat
                            dan penggunaan           EYD                                 EYD
                            EYD




                                                                                                                                                                     28
                                                                                      SILABUS

KELAS XI SEMESTER 2

Nama Sekolah               : SMA ...
Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia
Kelas                      : XI
Semester           : 2
Standar Kompetensi         : Mendengarkan
               9. Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar
       Kompetensi                  Materi                        Kegiatan                           Indikator                    Penilaian     Alokasi       Sumber/
          Dasar                 Pembelajaran                  Pembelajaran                                                                     Waktu        Bahan/ Alat

 9.1   Merangkum isi         Gagasan para           Mendengarkan diskusi/ seminar        Mencatat pokok-pokok            Jenis Tagihan:        4        televisi/
       pembicaraan           pembicara dalam        Merangkum seluruh isi                 pembicaraan: siapa yang          tugas kelompok                gagasan para
       dalam suatu           diskusi                 pembicaraan ke dalam beberapa         berbicara dan apa isi            tugas kelompok                pembicara
       diskusi atau          pokok-pokok isi        kalimat                               pembicaraannya                   ulangan
       seminar               rangkuman             Menanggapi rangkuman yang            Merangkum seluruh isi
                                                     dibuat teman                          pembicaraan ke dalam            Bentuk Instrumen:
                                                                                           beberapa kalimat                 uraian bebas
                                                                                          Menanggapi rangkuman yang        pilihan ganda
                                                                                           dibuat teman                     jawaban singkat

 9.2   Mengomentari          Komentar para           Mendengarkan pendapat               Mengajukan pertanyaan           Jenis Tagihan:        4        televisi/
       pendapat              pembicara                seseorang dalam diskusi/            Menanggapi pembicara dalam       tugas kelompok                gagasan para
       seseorang dalam       cara memberikan         seminar                              bentuk kritikan atau dukungan    tugas individu                pembicara
       suatu diskusi atau     komentar               Mengomentari pendapat               Menambahkan alasan yang          ulangan
       seminar                                        seseorang dalam diskusi/             dapat memperkuat tanggapan
                                                      seminar                                                              Bentuk Instrumen:
                                                                                                                            uraian bebas
                                                                                                                            pilihan ganda
                                                                                                                            jawaban singkat




                                                                                                                                                                          29
                                                                                      SILABUS

Nama Sekolah             : SMA ...
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XI
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Berbicara
                          10. Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar

       Kompetensi               Materi                         Kegiatan                             Indikator                     Penilaian      Alokasi       Sumber/
         Dasar               Pembelajaran                    Pembelajaran                                                                        Waktu        Bahan/ Alat

10.1Mempresentasikan    Contoh hasil penelitian    Melakukan penelitian *               Menuliskan pokok-pokok yang      Jenis Tagihan:          4        buku yang
    hasil penelitian     langkah-langkah          Menulis hasil penelitian              akan disampaikan secara           tugas kelompok                  terkait dengan
    secara runtut         penelitian               Mengemukakan ringkasan hasil          berurutan                         tugas individu                  penelitian
    dengan               syarat-syarat             penelitian                           Mengemukakan ringkasan
    menggunakan           penelitian               Menjelaskan proses penelitian         hasil penelitian                 Bentuk Instrumen:
    bahasa yang baik                                dengan kalimat yang mudah            Menjelaskan proses penelitian     unjuk kerja
    dan benar                                       dipahami                              dan hasil penelitian dengan       format penilaian
                                                   Mendiskusikan hasil penelitian        kalimat yang mudah dipahami
                                                    teman yang telah
                                                    dipresentasikan( setuju atau
                                                    tidak setuju) dengan argumen
                                                    yang kuat.

10.2 Mengomentari       Tanggapan para             Mendengarkan presentasi hasil        Mengemukakan tanggapan           Jenis Tagihan:          4        buku yang
     tanggapan orang    pembicara                  penelitian                             yang mendukung hasil              tugas kelompok                  berhubungan
     lain terhadap       cara-cara                Mengemukakan tanggapan yang           penelitian                        tugas individu                  dengan
     presentasi hasil      memberikan              mendukung hasil penelitian            Menanggapi kritikan terhadap                                       penelitian
     penelitian            komentar                Mengomentari tanggapan orang          hasil penelitian                 Bentuk Instrumen:
                                                   lain terhadap presentasi hasil        Menyampaikan alasan yang          unjuk kerja
                                                   penelitian                             mendukung penolakan               format pengamatan
                                                                                         Mengomentari tanggapan
                                                                                          orang lain terhadap presentasi
                                                                                          hasil penelitian




                                                                                                                                                                            30
                                                                                       SILABUS

Nama Sekolah             : SMA ...
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XI
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Membaca
                          11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat dan membaca intensif

      Kompetensi               Materi                        Kegiatan                               Indikator                   Penilaian        Alokasi       Sumber/
        Dasar                Pembelajaran                  Pembelajaran                                                                          Waktu        Bahan/ Alat

 11.1 Mengungkapkan     Teks terdiri atas 600    Membaca cepat teks                     Membaca cepat  300 kata       Jenis Tagihan:            2        artikel/ berita
      pokok-pokok isi   atau 900 kata            Menjawab secara benar 75% dari          per menit                       pertanyaan tertulis               dari media
      teks dengan        teknik membaca          seluruh pertanyaan yang tersedia       Menjawab secara benar 75%       lisan                             cetak/
      membaca cepat        cepat                 Mengungkapkan pokok-pokok isi           dari seluruh pertanyaan yang    ulangan                           elektronik
      300 kata per       fungsi membaca          bacaan                                  tersedia
      menit                cepat                                                         Mengungkapkan pokok-pokok      Bentuk Instrumen:
                         rumus membaca                                                   isi bacaan                      pilihan ganda
                           cepat                                                                                          uraian bebas
                                                                                                                          jwaban sinkat

 11.2 Membedakan        Tajuk rencana atau       Membaca tajuk rencana atau              Menemukan fakta dan opini     Jenis Tagihan:            2        media cetak/
      fakta dan opini   editorial dalam surat     editorial                                penulis tajuk rencana atau     tugas individu                    elektronik
      pada editorial    kabar atau majalah       Mendiskusikan fakta dan opini            editorial                      tugas kelompok
      dengan membaca      fakta                  dalam tajuk rencana atau editorial      Membedakan fakta dengan        ulangan
      intensif            opini                                                           opini
                                                                                          Mengungkapkan isi tajuk       Bentuk Instrumen:
                                                                                           rencana/editorial              uraian bebas
                                                                                                                          jawaban singkat,
                                                                                                                           pilihan ganda




                                                                                                                                                                               31
                                                                                      SILABUS

Nama Sekolah               : SMA ...
Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia
Kelas                      : XI
Semester                   : 2
Standar Kompetensi         : Menulis
                            12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman/ringkasan, notulen rapat, dan karya ilmiah

       Kompetensi                 Materi                       Kegiatan                            Indikator                      Penilaian     Alokasi        Sumber/
         Dasar                 Pembelajaran                  Pembelajaran                                                                       Waktu         Bahan/ Alat

12.1 Menulis                Ringkasan buku          Membaca buku nonfiksi              Mendaftar pokok-pokok pikiran      Jenis Tagihan:        4        buku nonfiksi
     rangkuman/ring-        nonfiksi                Mendaftar pokok-pokok pikiran       buku yang sudah dibaca              tugas individu
     kasan isi buku                                  buku yang sudah dibaca             Membuat ringkasan dari              tugas kelompok
                                                    Membuat ringkasan dari seluruh      seluruh isi buku                    ulangan
                                                     isi buku                           Mendiskusikan ringkasan
                                                    Mendiskusikan ringkasan untuk       untuk mendapatkan masukan          Bentuk Instrumen:
                                                     mendapatkan masukan dari            dari teman                          uraian bebas
                                                     teman                                                                   pilihan ganda
                                                                                                                             jawaban singkat

                           Contoh notulen rapat     Membaca beberapa contoh             Mengidentifikasi dua notulen      Jenis Tagihan:        4        buku yang terkait
12.2 Menulis notulen
                            unsur-unsur notulen      notulen                             rapat atau lebih                   tugas kelompok                dengan surat-
     rapat sesuai dengan
                            pola notulen           Mengidentifikasi dua notulen        Mencatat perbedaan dan             tugas individu                menyurat
     pola penulisannya
                                                     rapat atau lebih                     persamaan antara dua notulen       ulangan
                                                    Mencatat perbedaan dan               rapat atau lebih
                                                     persamaan antara dua notulen        Menemukan pola penulisan          Bentuk Instrumen:
                                                     rapat atau lebih                     notulen rapat yang lengkap         uraian bebas
                                                    Menemukan pola penulisan            Menulis notulen rapat              pilihan ganda
                                                     notulen rapat yang lengkap          Mendiskusikan notulen rapat        jawaban singkat
                                                    Menulis notulen rapat                yang telah dibuat
                                                    Mendiskusikan notulen rapat
                                                     yang telah dibuat




                                                                                                                                                                            32
       Kompetensi                  Materi                       Kegiatan                            Indikator                     Penilaian     Alokasi        Sumber/
         Dasar                  Pembelajaran                  Pembelajaran                                                                      Waktu         Bahan/ Alat

12.3 Menulis karya ilmiah   Beberapa karya tulis     Mengadakan penelitian tentang      Mendaftar hal-hal yang perlu      Jenis Tagihan:        6        buku yang terkait
     seperti hasil          hasil pengamatan atau       sesuatu *                         ditulis, berdasarkan topik yang    tugas kelompok                dengan karya
     pengamatan, dan        penelitian                Menentukan gagasan yang akan       dipilih                            tugas kelompok                ilmiah
     penelitian               unsur-unsr karya        dikembangkan dalam karya tulis    Menentukan gagasan yang            ulangan
                               ilmiah                  (berdasarkan pengamatan atau       akan dikembangkan dalam
                                                       penelitian)                        karya tulis (berdasarkan          Bentuk Instrumen:
                                                      Menulis karya tulis, dengan        pengamatan atau penelitian)        uraian bebas
                                                       dilengkapi daftar pustaka         Menyusun kerangka karya            pilihan ganda
                                                      Menyunting karya tulis sendiri     tulis                              jawaban singkat
                                                       atau karya teman                  Mengembangkan kerangka
                                                                                          menjadi karya tulis, dengan
                                                                                          dilengkapi daftar pustaka
                                                                                         Menyunting karya tulis sendiri
                                                                                          atau karya teman




                                                                                                                                                                            33
                                                                                          SILABUS

Nama Sekolah              : SMA ...
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas                     : XI
Semester                  : 2
Standar Kompetensi        : Mendengarkan
                            13. Memahami pembacaan cerpen

      Kompetensi                 Materi                         Kegiatan                               Indikator                  Penilaian     Alokasi       Sumber/
        Dasar                 Pembelajaran                    Pembelajaran                                                                      Waktu        Bahan/ Alat

 13.1 Mengidentifikasi   Cerpen yang dibacakan      Mendengarkan cerpen yang                Mengidentifikasi alur ,       Jenis Tagihan:        4        buku kumpulan
      alur, penokohan,    unsur-unsur cerpen        dibacakan teman                          penokohan, dan latar cerpen    tugas individu                cerpen
      dan latar dalam      (alur, penokohan, dan    Mengidentifikasi unsur-unsur             yang didengar                  tugas kelompok
      cerpen yang          latar)                     intrinsik dalam cerpen yang            Mendiskusikan alur,            ulangan
      dibacakan                                       didengar                                penokohan, dan latar cerpen
                                                    Mendiskusikan unsur-unsur                                              Bentuk Instumen:
                                                      intrinsik dalam cerpen                                                 uraian bebas
                                                    Melaporkan hasil diskusi                                                pilihan ganda
                                                                                                                             jawaban singkat


 13.2 Menemukan nilai-   Cerpen yang dibacakan      Menemukan nilai-nilai (moral,           Menemukan nilai moral,        Jenis Tagihan:        2        buku kumpulan
      nilai dalam         nilai-nilai (moral,       budaya, social) dalam cerpen             budaya, dan social dalam       tugas individu                cerpen
      cerpen yang          budaya, social,          Mendiskusikan nilai-nilai tersebut       cerpen                         tugas kelompok
      dibacakan            agama)                                                            Mendiskusikan nilai-nilai      ulangan
                                                                                              tersebut
                                                                                                                            Bentuk Instumen:
                                                                                                                             uraian bebas
                                                                                                                             jawaban singkat
                                                                                                                             pilihan ganda




                                                                                                                                                                            34
                                                                                          SILABUS

Nama Sekolah                  : SMA ...
Mata Pelajaran                : Bahasa Indonesia
Kelas                         : XI
Semester                      : 2
Standar Kompetensi            : Berbicara
                               14. Mengungkapkan wacana sastra dalam bentuk pementasan drama

       Kompetensi                   Materi                        Kegiatan                              Indikator                    Penilaian       Alokasi       Sumber/
         Dasar                   Pembelajaran                   Pembelajaran                                                                         Waktu        Bahan/ Alat

14.1Mengekspresikan         Teks drama                 Membaca dan memahami teks           Menghayati watak tokoh yang       Jenis Tagihan:          4        buku drama
    dialog para tokoh        penghayatan watak         drama yang akan diperankan           akan diperankan                    tugas individu
    dalam pementasan         pengekspresian dialog    Menghayati watak tokoh yang         Mengekspresikan dialog para        tugas kelompok
    drama                                               akan diperankan                      tokoh dalam pementasan
                                                       Mengekspresikan dialog para          drama                             Bentuk Instrumen:
                                                        tokoh dalam pementasan drama        Menanggapi penampilan              unjuk kerja
                                                       Mendiskusikan dialog para            dialog para tokoh dalam            format pengamatan
                                                        tokoh dalam pementasan drama         pementasan drama

14.2 Menggunakan            Teks drama                  Memerankan drama dengan             Memerankan drama dengan          Jenis Tagihan:          4        buku drama
     gerak-gerik, mimik,     gerak-gerik,               memperhatikan penggunaan             memperhatikan penggunaan          tugas individu
     dan intonasi, sesuai    mimik,                     lafal, intonasi, nada/tekanan,       lafal, intonasi, nada/tekanan,    tugas kelompok
     dengan watak            intonasi                   mimik/gerak-gerik yang tepat         mimik/gerak-gerik yang tepat
     tokoh dalam                                         sesuai dengan watak tokoh            sesuai dengan watak tokoh        Bentuk Instrumen:
     pementasan drama                                  Mendiskusikan peran yang             Menanggapi peran yang             unjuk kerja
                                                          ditampilkan dalam pementasan        ditampilkan dalam                 format pengamatan
                                                          drama                               pementasan drama




                                                                                                                                                                                35
                                                                                                SILABUS

  Nama Sekolah                   : SMA ...
  Mata Pelajaran                 : Bahasa Indonesia
  Kelas                          : XI
  Semester                       : 2
  Standar Kompetensi             : Membaca
                                  15. Memahami buku biografi, novel dan hikayat

         Kompetensi                     Materi                         Kegiatan                               Indikator                      Penilaian     Alokasi        Sumber/
           Dasar                     Pembelajaran                    Pembelajaran                                                                          Waktu         Bahan/ Alat

15.1Mengungkapkan hal-          Buku biografi tokoh        Membaca buku biografi tokoh           Mengungkapkan hal-hal yang          Jenis Tagihan:        4        buku biografi
    hal yang menarik dan        sastra (sesuai dengan       sastra sesuai dengan daerah            menarik tentang tokoh dalam          tugas Individu
    dapat diteladani dari       daerah masing-              masing-masing *)                       buku biografi yang dibaca            tugas kelompok
    tokoh                       masing)*)                  Mengungkapkan hal-hal yang            Merefleksikan tokoh dengan diri
                                 hal-hal yang menarik      menarik tentang tokoh dalam            sendiri                             Bentuk Instrumen:
                                 perefleksian tokoh        buku biografi yang dibaca             Menemukan tokoh yang mirip           uraian bebas
                                 penentuan hal-hal        Merefleksikan tokoh dengan diri        pada tokoh lain                      pilihan ganda
                                  yang dapat diteladani     sendiri                               Menemukan hal-hal yang bisa          jawaban singkat
                                                           Menemukan tokoh yang mirip             diteladani tentang tokoh
                                                            pada tokoh lain                        tersebut
                                                           Menemukan hal-hal yang bisa
                                                            diteladani tentang tokoh tersebut

15.2 Membandingkan unsur         ciri-ciri hikayat        Membaca hikayat, novel                Mengidentifikasi unsur intrinsik    Jenis Tagihan:        4        buku hikayat
     intrinsik dan ekstrinsik    ciri-ciri novel            Indonesia, novel terjemahan           dan ekstrinsik hikayat, novel        tugas individu
     novel Indonesia/             Indonesia                Mengidentifikasi unsur intrinsik       Indonesia dan novel                  tugas kelompok               novel Indonesia
     terjemahan dengan           ciri-ciri novel           dan ekstrinsik hikayat, novel          terjemahan sebagai bentuk            ulangan
     hikayat                      terjemahan                Indonesia dan terjemahan               karya sastra                                                       novel terjemahan
                                 unsur-unsur hikayat      Menjelaskan unsur-unsur               Menjelaskan unsur intrinsik         Bentuk Instrumen:
                                 unsur-unsur novel         intrinsik dan ekstrinsik hikayat,      dan ekstrinsik hikayat, novel        uraian bebas
                                                            novel Indonesia dan terjemahan         Indonesia dan novel                  pilihan ganda
                                                           Membandingkan unsur intrinsik          terjemahan                           jawaban singkat
                                                             dan ekstrinsik novel Indonesia       Membandingkan unsur
                                                             dan terjemahan dengan hikayat         intrinsik dan ekstrinsik hikayat,
                                                                                                   novel Indonesia dan novel
                                                                                                   terjemahan



                                                                                                                                                                                       36
                                                                                           SILABUS

  Nama Sekolah                : SMA ...
  Mata Pelajaran              : Bahasa Indonesia
  Kelas                       : XI
  Semester                    : 2
  Standar Kompetensi          : Menulis
                             16. Menulis naskah drama
        Kompetensi                    Materi                       Kegiatan                            Indikator                   Penilaian     Alokasi       Sumber/
          Dasar                    Pembelajaran                  Pembelajaran                                                                    Waktu        Bahan/ Alat

16.1Mendeskripsikan          Teks drama                  Membaca drama                     Menulis teks drama dengan       Jenis Tagihan:        4        buku drama
    perilaku manusia          unsur-unsur drama         Menulis teks drama*) dengan        menggunakan bahasa yang          tugas kelompok
    melalui dialog naskah      (tema, penokohan           menggunakan bahasa yang            sesuai untuk:                    tugas invidu
    drama                      konflik)                   sesuai untuk:                       Mendeskripsikan perilaku
                                                           Mendeskripsikan perilaku             manusia melalui dialog
                                                              manusia melalui dialog          Menghidupkan konflik          Bentuk Instrumen:
                                                           Menghidupkan konflik              Memunculkan penampilan         uraian bebas
                                                           Memunculkan penampilan               (performance)
                                                              (performance)

16.2 Menarasikan              teks drama                Mendaftar pengalaman sendiri       Mendaftar pengalaman sendiri   Jenis Tagihan:        4        buku drama
     pengalaman manusia       unsur-unsur drama          yang menarik                        yang menarik                    tugas kelompok
     dalam bentuk adegan       (tema, penokohan          Menarasikan pengalaman sendiri     Menarasikan pengalaman          individu
     dan latar pada naskah     konflik                    dalam bentuk adegan drama           sendiri dalam bentuk adegan     ulangan
     drama                                               Menghadirkan latar yang             drama
                                                          mendukung adegan                   Menghadirkan latar yang        Bentuk Instrumen:
                                                                                              mendukung adegan                uraian bebas
                                                                                                                              jawaban singkat
                                                                                                                              pilihan ganda




                                                                                                                                                                            37

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:6989
posted:2/5/2010
language:Indonesian
pages:18