SILABUS _ RPP SAINS SD

Document Sample
SILABUS _ RPP SAINS SD Powered By Docstoc
					                                                                 SILABUS SD

NAMA SEKOLAH                  :   SD Gunung Sahari
MATA PELAJARAN                :   Sains
KELAS/SEMESTER                :   IV/1
STANDAR KOMPETENSI            :   Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

   KOMPETENSI           MATERI POKOK           PENGALAMAN BELAJAR                     INDIKATOR           PENILAIAN        ALOKASI         BAHAN/
     DASAR                                                                                                                  WAKTU         SARANA/AL
                                                                                                                                             AT
3.1 Mengidentifikasi    Jenis-jenis       Melakukan pengamatan jenis-jenis        Menyebutkan jenis-    Pengamatan   2 jam pelajaran      LKS
    jenis makanan       makanan hewan,     makanan yang dimakan hewan darat         jenis makanan          (lisan)                           Buku
    hewan               penggolongan       dan hewan yang hidup di air di rumah     hewan                 Lisan        2 jam pelajaran       cerita
                        hewan              dan di sekolah                          Mengidentifikasi      Hasil        1 jam pelajaran      Buku
3.2 Menggolongkan       berdasarkan       Menonton CD yang berisi cara-cara        makanan hewan          gambaran                           pelajaran
    hewan               jenis makanan      hewan mendapatkan makanan (baik         Menggolongkan         Hasil        1 jam pelajaran      CD
    berdasarkan jenis                      hewan darat dan hewan yang hidup         makanan hewan          karangan     dan PR               Poster
    makanannya                             di air)                                 Menjelaskan cara       cerita
                                          Menggambar hasil pengamatannya           hewan                 Pengamatan   1 jam pelajaran
                                          Membuat cerita pengalaman                menyediakan           Tertulis     1 jam pelajaran
                                           menonton atau pengamatan tentang         makanan untuk
                                           jenis makanan dan cara hewan             dirinya dan
                                           mendapatkan makanan                      kelompoknya
                                          Menceritakan hasil bacaan jenis         Membedakan
                                           makanan dan cara makan hewan             kebutuhkan
                                          Mengelompokkan gambar jenis              makanan sesuai
                                           makanan dan hewannya                     jenis hewan
                                          Mengaitkan bentuk gigi hewan            Membedakan
                                           tertentu dengan jenis makanannya         kebutuhan
                                                                                    makanan hewan
                                                                                    berdasarkan ciri
                                                                                    alat pencernaannya




                                                                        1
                 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Mata Pelajaran        : Sains SD
Kelas/Semester        : IV/1
Pertemuan ke          :1
Alokasi Waktu         : 2 Jam pelajaran
Standar Kompetensi    : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis
                           makanannya
Kompetensi Dasar      : 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan

Indikator             : - Menyebutkan jenis-jenis makanan hewan
                        - Mengidentifikasi makanan hewan
                        - Menggolongkan makanan hewan

I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis makanan
                           baik hewan yang hidup di darat dan hidup di
                           perairan
                         - Mengidentifikasi jenis makanan hewan yang ada
                           disekitarnya atau yang dilihatnya pada multimedia
                         - Mengelompokkan jenis-jenis makanan hewan, yaitu
                           jenis makanan dari bagian tumbuhan, dan dari bagian
                           hewan

II. Materi Ajar (Materi Pokok) : Jenis-jenis makanan hewan darat atau hewan
                                  perairan

III. Metode pembelajaran     : Pengamatan (observasi)
                               Diskusi

IV. Langkah-langkah Pembelajaran
     Siswa diajak mengingat kembali pengalaman dan pengetahuan yang telah
      dimilikinya tentang kebutuhan makanan pada hewan.
     Siswa diajak menginventarisir jenis-jenis makanan yang dapat ditemuinya
      sehari-hari
     Siswa mengelompokkan jenis-jenis makanan tersebut yaitu kelompok
      makanan yang berasal dari hewan.
      Makanan yang berasal dari tumbuhan dikelompokkan menjadi:
      - biji-bijian dan buah-buahan, daun-daunan, atau rumput-rumputan, umbi-
        umbian, nektar, dan tanaman yang berduri

     Makanan yang berasal dari hewan dapat berupa daging, susu, kotoran
     hewan atau bangkai.
    Siswa mendengarkan cerita guru tentang bagaimana kumbang Kowan
     memakan kotoran dan peran kumbang tersebut dalam membersihkan
     lingkungan.
    Siswa diajak berdiskusi bahwa setiap hewan memiliki makanan sendiri-
     sendiri tergantung jenis makanannya.

                                      2
     Bahwa masing-masing hewan berperan dalam keseimbangan lingkungan.
     Misalnya jika jumlah butung pemakan belalang ditangkapi, maka jumlah
     belalang meningkat banyak dan dapat merugikan petani.
    Siswa diberi pemahaman tentang jenis makanan hewan perairan (terumbu
     karang, laut dalam, padang lamun, danau, dan sungai)
    Bahwa terdapat hewan-hewan air yang memakan rumput.

V. Alat, dan sumber bahan LKS, buku cerita

VI. Penilaian

   Penilaian difokuskan pada pemahaman siswa terhadap berbagai macam
   makanan hewan baik yang berasal dari tumbuhan dan hewan. Antara lain:
   biji-bijian dan buah-buahan, daun-daunan atau rumput-rumputan, umbi-
   umbian, nektar, dan tanaman berduri, daging, susu, kotoran hewan, atau
   bangkai.

      Penilaian juga difokuskan pada keaktifan siswa dalam bertanya,
       menjawab, atau keberanian dalam mengemukakan pendapat, dan
       kelogisan berpikir.

      Penilaian juga difokuskan pada siswa yang tidak aktif, dan memiliki
       keterbatasan dalam mengekspresikan gagasan secara lisan, sehingga
       bukan siswa yang aktif saja yang memperoleh nilai, namun siswa yang
       pasif juga dapat dinilai pemahamannya.




                                     3

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:1426
posted:2/5/2010
language:Indonesian
pages:3