Docstoc

02 SILABUS _ RPP PKn SMALB

Document Sample
02 SILABUS _ RPP PKn SMALB Powered By Docstoc
					                                                                   SILABUS

     Nama Sekolah         : SMALB - A
     Mata Pelajaran       : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
     Kelas/smt            :X/1
     Standar Kompetensi   : Memahami peraturan perundang-undangan daerah sesuai dengan undang-undang otonomi daerah dan peraturan
                            perundang-undang nasional.

NO      KOMPETENSI         MATERI       PENGALAMAN               INDIKATOR                       Penilaian         ALOKASI       SUMBER
          DASAR            POKOK          BELAJAR                                      Jenis           Bentuk      WAKTU          BAHAN
                                                                                       Tagihan         Instrumen

1.     Mengidentifikasi   Tata urutan  Mendeskripsikan     Mengkaji literatur         Tes           Tertulis   2 X 45       Buku
       tata urutan        peraturan     pengertian           untuk mendapatkan          Non Tes        (Essay)    menit         Kewarganeg
       peraturan          perundang-    peraturan daerah     informasi tentang                         Lembar                   araan SMA
       perundang-         undangan      sesuai dengan        peraturan daerah sesuai                    pengamat                 kelas X
       undangan daerah    daerah dan    otonomi daerah       dengan otonomi daerah                      an                      Peraturan
       dan peraturan      nasional     Mendeskripsikan     Mendiskusikan hasil                                                 daerah
       perundang-                       pengertian           kajian literatur secara                                            Undang-
       undangan                         peraturan            kelompok                                                            undang
       nasional                         perundang-          Mendeskripsikan hasil                                               nomor 32
                                        undangan             diskusi kelompok                                                    tentang
                                        nasiona             Mempersentasikan                                                    pemerintah
                                                             hasil diskusi kelompok                                              daerah
                                                             di depan kelas
                                                            Mengambil kesimpulan
                                                             hasil diskusi kelas
                            RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



Mata Pelajaran        : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
Kelas/Semester        : X/1
Pertemuan ke          :1
Alokasi Waktu         : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Memahami peraturan perundang-undangan daerah sesuai dengan
                        undang-undang otonomi daerah dan peraturan perundang-undangan
                        nasional

Kompetensi Dasar      : 1.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan daerah

Indikator             : -    Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan yang
                             berlaku di daerah
             -          -    Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan nasional


I.     Tujuan Pembelajaran :
       Siswa mampu menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku
       didaerah dan peraturan perundang-undangan nasional

II.    Materi Ajar (Materi Pokok) :
       1. Peraturan perundang-undangan daerah
       2. Peraturan perundang-undangan nasional

III.   Metode Pembelajaran : Diskusi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran

       A. Kegiatan Awal:
           Menyampaikan pokok materi pembahasan hari ini
           Menginformasikan kompetensi dasar yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran
             hari ini.

       B. Kegiatan Inti:
           Membagi siswa ke dalam 2 (dua) kelompok
           Guru menyampaikan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh masing-masing anggota
             kelompok
           Tugas-tugas tersebut yaitu: mengkaji, literatur tentang pengertian peraturan
             perundang-undangan yang berlaku di daerah dan peraturan perundang-undangan
             nasional
           Masing-masing kelompok diberi tugas yaitu:
              Kelompok I : Mendeskripsikan pengertian perundang-undangan yang berlaku di
                             daerah
              Kelompok II : Mendeskripsikan pengertian perundang-undangan nasional
           Setiap kelompok ikit secara aktif terlibat dalam diskusi dan harus ikut mencatat
           Setiap kelompok mendeskripsikan hasil diskusi kelompok
              Setiap kelompok mempersentasikan hasil diskusi kelompok
              Kelompok lain menanggapi hasil presentasikan dari kelompok lainnya
              Setiap kelompok memperbaiki persentasi berdasarkan tanggapan dari kelompok lain
              Setiap kelompok menyerahkan hasilnya kepada guru.

       C. Kegiatan Penutup
           Guru menyimpulkan mengenai pengertian perundang-undangan yang berlaku di
             daerah dan perundang-undangan nasional
           Evaluasi pembelajaran

V.     Penilaian:
        Tes Tertulis (ESSAY)
        Non Tes (lembar pengantar)

       Lembar Penilaian (ESSAY)

       Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
       1. Jelaskan pengertian peraturan daerah !
       2. Jelaskan pengertian keputusan Bupati dan keputusan Gubernur !
       3. Bagaimana pendapatmu, bila ada masyarakat yang melanggar peraturan daerah ?
       4. Jelaskan pengertian perundang-undangan dan peraturan Pemerintah !
       5. Bagaimana pendapatmu, bila ada peraturan daerah yang bertentangan dengan peraturan
          perundang-undangan nasional

                             Lembar Penilaian (Lembar Pengamatan)

                                                 ASPEK SIKAP
                                                                                        NILAI
                         Menghormati       Kerjasama          Kedisiplinan   Tanggung
     No.       Nama                                                                     RATA-
                                                                              Jawab
                                                                                        RATA
                              (1)                (2)                   (3)     (4)




Keterangan :
A : Baik sekali
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang            Jumlah Nilai aspek sikap
Nilai Rata-Rata =                                 = ................
                         Jumlah aspek sikap

				
DOCUMENT INFO