KKM BAHASA SUNDA by elipldoc

VIEWS: 6,017 PAGES: 22

									                                   KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Satuan Pendidikan           :   SMA NEGERI I CIKEMBAR
Mata Pelajaran              :   Bahasa Sunda
Kelas/Semester              :   X/I
Tahun Pengajaran            :   2007/2008

Standar Kompetensi         *> Mampu mengungkapakan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam
                               menceritakan pengalaman, berpidato, berdeklamasi, berdiskusi kelompok dan
                               berbicara dalam pergaulan.
                                                              Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal
                Kompetensi Dasar                                          Kriteria Penentuan KKM
                                                    Penentuan
                    Indikator                                  Kompleksitas       Sarana     Inteks Rerata
                                                      KKM
                                                                                Pendukung Siswa
 *> Menceritakan Pengalaman                             60
  dapat     memilih     topik    yang      paling
                                                                      60            60         60     60
   penting/menarik
  dapat menyampaikan pembukaan dengan baik
                                                                      60            60         60     60
   dan benar
  dapat menceritakan peristiwa pengalaman
                                                                      70            60         65     65
   dalam rangkaian yang sistematis
  dapat menggunakan bahsa atau kalimat yang
                                                                      60            60         65     62
   jelas dan santun
  Dapat bercerita dengan penampilan yang baik                        70            60         65     65
  Dapat mengakhiri penceritaan dengan bagian
                                                                      70            60         65     65
   penutup yang baik
  Dapat memperbaiki penceritaan                                      60            60         60     60

Standar Kompetensi            : Mampu memahami dan menanggapi wacana lisan yang berupa pidato langsung atau
                                melalui siaran radio maupun televisi dan menanggapinya
                                                                Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal
                 Kompetensi Dasar                                            Kriteria Penentuan KKM
                                                      Penentuan
                      Indikator                                    Kompleksitas      Sarana     Inteks Rerata
                                                        KKM
                                                                                   Pendukung Siswa
 *> Menyimak pidato secara langsung atau melalui
                                                         60
   kaset, radio, atau TV
  dapat menyimak pidato dengan penug
                                                                         70            60         60     65
   konsentrasi
  dapat menyusun pokok-pokok isi pidato                                 60            60         60     60
  dapat menyusun isi pidato dengan bahasa
                                                                         60            60         65     60
   sendiri
  dapat menceritakan kembali secara lisan isi
                                                                         60            60         65     60
   pidato yang disimak
  Dapat memberi komentar terhadap isi pidato
                                                                         60            60         60     60
   yang disimak

Standar Kompetensi          *> Mampu memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis berupa sejarah
                             lokal/babad, puisi, novel, dan berita surat kabar
                                                    Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal
          Kompetensi Dasar                                      Kriteria Penentuan KKM
                                         Penentuan
             Indikator                             Kompleksitas Sarana Pendukung Inteks             Rerata
                                           KKM
                                                                                      Siswa
 *> Membaca sejarah local/cerita babad      60
  dapat memahami isi wacana/cerita                    60                 60            65            62
  dapat memahami kedudukan dan
                                                          65                 60              60       62
   peranan tokoh
  dapat memahami pertautan antar
   tokoh peristiwa dengan wilayah                         60                 60              60       60
   setempat
  dapat menyimpulkan isi teks
                                                          65                 60              60       62
   (peristiwa sejarah)
  dapat     menanggapi    aspek-aspek
                                                          60                 60              60       60
   sejatah local/babad
Standar Kompetensi            *> Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dala berbgai ragam
                                tulisan yang berbentuk terjemaahan, surat, dan biografi
                                                            Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal
           Kompetensi Dasar                                             Kriteria Penentuan KKM
                                           Penentuan
                Indikator                                Kompleksitas Sarana Pendukung Inteks Rerata
                                              KKM
                                                                                              Siswa
 *> Menulis ragam surat                         60
  dapat menulis salam pembuka yang
                                                               65                  60           65  63
   baik
  dapat menulis pembukaan surat
   dengan baik dalam bahasa yang                               70                  60           65  65
   santu0
  dapat menyatakan sesuatu dengan
                                                               65                  60           65  62
   jelas dan singkat
  dapat menulis surat dengan kesatuan
                                                               65                  60           65  62
   maksud yang tepat
  dapat menulis surat pribadi dengan
                                                               65                  60           65  63
   struktur yang baik dan lazim
  dapat menulis bagaian penutup surat
                                                               70                  60           65  65
   dengan baik dan santun
  dapat menggunakan bahasa yang
                                                               70                  60           65  65
   baik dan santun
  dapat menyunting surat-surat pribadi
                                                               65                  60           60  62
   yang ditulis teman

Standar Kompetensi        *> Mampu mengungkapakan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam
                             menceritakan pengalaman, berpidato, berdeklamasi, berdiskusi kelompok dan
                             berbicara dalam pergaulan.
                                                        Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal
           Kompetensi Dasar                                         Kriteria Penentuan KKM
                                        Penentuan
               Indikator                             Kompleksitas Sarana Pendukung Inteks Rerata
                                           KKM
                                                                                          Siswa
 *> diskusi Kepompok                        60
  dapat menentukan topic yang akan
                                                           65                 60            65   63
   didiskusikan
  dapat menentukan siapa yang layak
   untuk menjadi juru bicara mewakili                      60                 60            60   60
   kelompok
  dapat menyampaikan materi diskusi                       60                 60            60   60
  dapat mencatat pertanyaan, saran,
   atau sanggahan yang disampaikan                         60                 60            60   60
   kelpompok diskusi lain
  dapat menjawab pertanyaan dengan
                                                           70                 65            65   65
   jelas
  dapat mengemukakan persetujuan
   atau penolakan terhadap pendapat                        60                 60            60   60
   teman diskusi
Standar Kompetensi          *> Mampu memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis berupa sejarah
                             lokal/babad, puisi, novel, dan berita surat kabar
                                                     Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal
          Kompetensi Dasar                                       Kriteria Penentuan KKM
                                          Penentuan
             Indikator                              Kompleksitas Sarana Pendukung Inteks       Rerata
                                            KKM
                                                                                       Siswa
 *> Membaca sajak                            60
  dapat membaca sajak dengan lafal,
   tekanan, intonasi, dan penjiwaan isi                  70               60            60       64
   yang baik
  dapat membaca sajak dengan
   penempilan dan improvisasi yang                       65               60            60       62
   baik
  dapat      menerangkan        teknik
                                                         65               60            60       62
   pembacaan sajak
  dapat     mengelompokkan       sajak
                                                         60               60            60       60
   berdasarkan tema
  dapat menganalisis gaya pengarang
                                                         60               60            60       60
   dalam mengkungkapak sajak
  Dapat menanggapi berbagai unsur
                                                         60               60            60       60
   sajak

Standar Kompetensi         *> Mampu mengungkapakan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam
                              menceritakan pengalaman, berpidato, berdeklamasi, berdiskusi kelompok dan
                              berbicara dalam pergaulan.
                                                         Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal
          Kompetensi Dasar                                           Kriteria Penentuan KKM
                                         Penentuan
                Indikator                             Kompleksitas Sarana Pendukung Inteks Rerata
                                            KKM
                                                                                           Siswa
 *> Menterjemahkan ke dalam bahasa           60
   sunda
  dapat mencari teks berbahasa
                                                            70                 60            60   63
   Indonesia untuk diterjemahkan
  dapat menyundakan teks berbahasa
   Indonesia dengan memperhatikan                           70                 60            60   63
   pesan dan bahasa
  dapat menyunting teks terjemahan
                                                            60                 60            60   60
   yang ditulis teman
  dapat          memilih/menggunakan
                                                            60                 60            60   60
   padanan kata dengan tepat
                     PERHITUNGAN MINGGU, HARI, DAN JAM EFEKTIF

Jumlah Minggu dan Hari
                                       Jumlah      Jumlah Minggu         Jumlah
 Semester No       Bulan       Tahun                                                   Keterangan
                                       Minggu   Efektif Tidak Efektif   Hari Efektif
             1   Juli          2007
             2   Agustus       2007
             3   September     2007
     1       4   Oktober       2007
             5   November      2007
             6   Desember      2007
                      Jumlah

             1   Januari       2008
             2   Februari      2008
             3   Maret         2008
     2       4   April         2008
             5   Mei           2008
             6   Juni          2008
                    Jumlah

Tidak Efekltif karena :
 Semester No Bulan         Tahun                             Kegiatan




    1




    2
                                PROGRAM TAHUNAN

                   Satuan Pendidikan       :      SMA NEGERI I CIKEMBAR
                   Mata Pelajaran          :      Bahasa Sunda
                   Kelas/Semester          :      X/1 dan 2
                   Tahun Pengajaran        :      2007/2008

           Nomor
Semester                               Kompetensi Dasar                      Alokasi Waktu
            KD
                       Menceritakan pengalaman
                       Menyimak pidato secara langsung atau melalui
                        kaset. Radio. Atau televise
                       Membaca sejarah local atau cerita babad
   1
                       Menulis ragam surat
                       Diskusi kelompok
                       Membaca sajak
                       Menterjemahkan ke dalam bahasa Sunda
                                                                Jumlah

                       Membaca berita (warta) dari surat kabar/
                        majalah/media elektronik
                       Bercakap-cakap dalam berbagai situasi
                       Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi
   2
                       Menulis biografi (riwayat hidup singkat tokoh)
                       Bercerita (ngadongeng)
                       Berpidato (biantara)
                       Membaca apresiasi carita pondok
                                                                   Jumlah
                                           Total semester 1 dan Semester 2
                                                                           PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan          :      SMA NEGERI I CIKEMBAR
Mata Pelajaran             :      Bahasa Sunda
Kelas/Semester             :      X/1
Tahun Pengajaran           :      2007/2008

                                                                                        Bulan/M‫ﺍ‬inggu ke-
                                   Alokasi                                                                                                                         Rata-rata
No      Kompetensi Dasar                          Juli             Agustus          September           Oktober           November            Desember       KKM                Ket
                                   Waktu                                                                                                                           Pencapaian
                                             1   2 3 4     5   1   2   3   4   5   1 2 3   4    5   1   2 3 4     5   1   2   3   4   5   1   2 3 4 5
1    Menceritakan pengalaman                             √ √
     Menyimak pidato secara
2    langsung/melalui    kaset,                                    √ √ √ √
     radio, televisi
     Membaca sejarah lakal/                                                            √ √ √
3
     Cerita Babad
4    Menulis ragam surat                                                                                      √ √
5    Diskusi kelompok                                                                                                     √ √ √ √
6    Membaca sajak                                                                                                                        √
     Menerjemahkan ke dalam                                                                                                               √
7
     bahasa Sunda
                                                                                                                                                 Rata-rata


                     Mengetahui                                                                                                    Guru Mata Pelajaran
                    Kepala Sekolah                                                                                                Bahasa dan Sastra Sunda


                     Drs. H. Rosim                                                                                                Lilit R. Sukmaya, S.Pd
                    NIP. 131260906                                                                                                    NIP. 131015813
                                        PROGRAM TAHUNAN/PROGRAM SEMESTER
                                            Mata Pelajaran     : Bahasa Sunda
                                            Kelas              : X
                                            Tahun Pelajaran    : 2007/2008

                              PERHITUNGAN BANYAKNYA PEKAN DAN JAM PELAJARAN
                                                          Jumlah Pekan                    Jumlah Jam Pelajaran
Semester                    Bulan
                                                Efektif             Tidak Efektif   Efektif              Tidak Efektif
               Juli 2007                           2                      -            4                       -
               Agustus                             8                      -           16                       -
               September                           2                     2             4                       4
   1           Oktober                             3                     2             6                       4
               November                            4                      -            8                       -
               Desember                            2                     2             4                       4
               Jumlah Pada Semester 1             21                     6            42                      12
               Januari 2008                        4                      -            8                       -
               Februari                            4                      -            8                       -
               Maret                               3                     1             6                       2
   2           April                               4                      -            8                       -
               Mei                                 4                      -            8                       -
               Juni                                2                     2             4                       4
               Jumlah Pada Semester 2             21                     3            42                       6
               Jumlah 1 Tahun                     42                     9            84                      18

        Mengetahui                                                                           Guru Mata Pelajaran
       Kepala Sekolah                                                                       Bahasa dan Sastra Sunda


        Drs. H. Rosim                                                                        Lilit R. Sukmaya, S.Pd
       NIP. 131260906                                                                            NIP. 131015813
                                                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                    ( RPP 1 )

                                Mata Pelajaran    : Bahasa Sunda           Kelas/Semester       : X/1         Alokasi Waktu           : 2x45 menit

Standar Kompetensi     : Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidatoatau melalui radio maupun televisi
Kompetensi Dasar       : Menyimak bahasa dan isi pidato
Materi Pelajaran       : Pidato dalam berbagai situasi (misalnya : hari perpisahan, kegiatan seseran, dll) : Pokok-pokok isi pidato, menanggapi isi pidato



          Pembukaan                           Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                      Penutup                            Sumber Pustaka/alat



 1. Berdoa/memberi salam     1. Penyajian Materi Pelajaran                                              1. Menyimpulkan bahan pelajaran         1. Silabus
 2. Mengabsen                2. Menjelaskan materi pelajaran                                            2. Memberikan tugas                     2. Pamager Basa (Geger smen)
 3. Penjajagan               3. Memberikan kesempatan untuk mengomentari isi materi                                                             3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                             4. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu                                                              4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                             5. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa
                             6. Mengenalkan bermacam-macam lagu dan menyanyikannya
                                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                   ( RPP 2 )

                               Mata Pelajaran    : Bahasa Sunda          Kelas/Semester       : X/1       Alokasi Waktu        : 2x45 menit

Standar Kompetensi     : Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidatoatau melalui radio maupun televisi
Kompetensi Dasar       : Menyimak bahasa dan isi dalam siaran radio/televisi
Materi Pelajaran       : Wacana lisan Sunda dalam siaran radio dan atau televise, dan kawih



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                    Penutup                       Sumber Pustaka/alat



 1. Berdoa/memberi salam   1. Penyajian Materi Pelajaran                                              1. Menyimpulkan bahan pelajaran     1. Silabus
 2. Mengabsen              2. Menjelaskan materi pelajaran                                            2. Memberikan tugas individu        2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan             3. Memberikan kesempatan untuk mengomentari isi materi                                                         3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                           4. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)                                            4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                           5. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa
                           6. Menyanyikan lagu Tumpak Beca
                                                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                    ( RPP 3 )

                                 Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda        Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu        : 2x45 menit

Standar Kompetensi     : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secra lisan dalam menceritakan pengalaman, pidato, deklamasi/sajak, diskusi dan bicara dalam
                           pergaulan
Kompetensi Dasar       : Berbicara menceritakan pengalaman
Materi Pelajaran       : Cerita pengalaman dan kawih



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                  Penutup                       Sumber Pustaka/alat

 1. Berdoa/memberi salam    1. Penyajian Materi Pelajaran                                           1. Menyimpulkan bahan pelajaran     1. Silabus
 2. Mengabsen               2. Menjelaskan materi pelajaran                                         2. Memberikan tugas individu        2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan              3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)                                         3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                            4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                                                    4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                            5. Menyanyikan lagu Tumpak Beca dan Anu Sopan
                                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                   ( RPP 4 )

                                 Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda        Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu        : 2x45 menit

Standar Kompetensi     : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secra lisan dalam menceritakan pengalaman, pidato, deklamasi/sajak, diskusi dan bicara dalam
                           pergaulan
Kompetensi Dasar       : Berbicara untuk pidato/biantara
Materi Pelajaran       : Pidato dan kawih



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                  Penutup                       Sumber Pustaka/alat

 1. Berdoa/memberi salam    1. Penyajian Materi Pelajaran                                           1. Menyimpulkan bahan               1. Silabus
 2. Mengabsen               2. Menjelaskan materi pelajaran                                            pembelajaran dan membahas        2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan              3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)        kelebihan dan kekurangan         3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                            4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                2. Memberikan tugas individu        4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                            5. Menampilkan siswa untuk berpidato
                            6. Nyanyi bersama Tumpak Beca, Anu Sopan dan Karatagan Pahlawan.
                            7. Mengenalkan nada kunci suling Bambu lobang 6
                                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                   ( RPP 5 )

                                 Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda        Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu           : 2x45 menit

Standar Kompetensi     : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secra lisan dalam menceritakan pengalaman, pidato, deklamasi/sajak, diskusi dan bicara dalam
                           pergaulan
Kompetensi Dasar       : Berbicara (ngadongeng)
Materi Pelajaran       : Dongeng, kawih dan meniup suling



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                  Penutup                          Sumber Pustaka/alat

 1. Berdoa/memberi salam    1. Penyajian Materi Pelajaran                                           1. Menyimpulkan bahan                  1. Silabus
 2. Mengabsen               2. Menjelaskan materi pelajaran                                            pembelajaran                        2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan              3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)     2. Membahas                            3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                            4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                   kelebihan/kekurangan                4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                            5. Menampilkan beberapa orang siswa untuk mendongeng                       ngadongeng                          5. Suling Bambu lobang 6
                            6. Nyanyi bersama Tumpak Beca, Anu Sopan dan Karatagan Pahlawan,        3. Memberikan tip cara meniup
                                Sapu Nyere Pegat Simpai“                                               suling yang benar
                            7. Berlatih mengenal nada kunci suling Bambu lobang 6                   4. Memberi tugas individu
                                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                   ( RPP 6 )

                                 Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda        Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu           : 2x45 menit

Standar Kompetensi     : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secra lisan dalam menceritakan pengalaman, pidato, deklamasi/sajak, diskusi dan bicara dalam
                           pergaulan
Kompetensi Dasar       : Diskusi Kelompok
Materi Pelajaran       : Berdiskusi dan Bernyanyi kawih dan mengenai cara meniup suling



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                  Penutup                          Sumber Pustaka/alat

 1. Berdoa/memberi salam    1. Penyajian Materi Pelajaran                                           1. Menyimpulkan bahan                  1. Silabus
 2. Mengabsen               2. Menjelaskan materi pelajaran                                            pembelajaran                        2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan              3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)     2. Membahas                            3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                            4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                   kelebihan/kekurangan diskusi        4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                            5. Menyuruh siswa untuk berdiskusi kelompok                             3. Membahas cara meniup suling         5. Suling Bambu lobang 6
                            6. Nyanyi bersama Tumpak Beca, Anu Sopan dan Karatagan Pahlawan,           yang benar
                                Sapu Nyere Pegat Simpai“                                            4. Memberi tugas individu
                            7. Melatih siswa untuk mengenal nada kunci suling Bambu lobang 6
                                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                   ( RPP 7 )

                                 Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda        Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu           : 2x45 menit

Standar Kompetensi     : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secra lisan dalam menceritakan pengalaman, pidato, deklamasi/sajak, diskusi dan bicara dalam
                           pergaulan
Kompetensi Dasar       : Berbicara dalam pergaulan
Materi Pelajaran       : Percakapan, bernyanyi kawih dan mengenal cara meniup suling



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                  Penutup                          Sumber Pustaka/alat

 1. Berdoa/memberi salam    1. Penyajian Materi Pelajaran                                           1. Menyimpulkan bahan                  1. Silabus
 2. Mengabsen               2. Menjelaskan materi pelajaran                                            pembelajaran                        2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan              3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)     2. Membahas                            3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                            4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                   kelebihan/kekurangan bercakap-      4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                            5. Menyuruh siswa untuk bercakap-cakap/guneman                             cakap/guneman                       5. Suling Bambu lobang 6
                            6. Nyanyi bersama Karatagan Pahlawan dan Sapu Nyere Pegat Simpai“       3. Membahas cara meniup suling
                            7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling             yang benar
                                Bambu lobang 6                                                      4. Memberi tugas individu
                                                        RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                     ( RPP 8 )

                                Mata Pelajaran    : Bahasa Sunda         Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu           : 2x45 menit

Standar Kompetensi      : Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi, novel dan berita surat kabar/majalah/ atau
                         media elektronik
Kompetensi Dasar        : Membaca sejarah lokal/babad
Materi Pelajaran        : Paparan sejarah sunda/cerita babad Palagan bojong kokosan



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                    Penutup                         Sumber Pustaka/alat

 1. Doa/memberi salam      1. Penyajian Materi Pelajaran                                             1. Menyimpulkan bahan                  1. Silabus
 2. Mengabsen              2. Menjelaskan materi pelajaran                                              pembelajaran                        2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan             3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)       2. Membahas                            3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                           4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                     kelebihan/kekurangan bercakap-      4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                           5. Menyuruh siswa untuk bercakap-cakap/guneman                               cakap/guneman                       5. Suling Bambu lobang 6
                           6. Nyanyi bersama Karatagan Pahlawan dan Sapu Nyere Pegat Simpai“         3. Membahas cara meniup suling
                           7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling               yang benar
                               Bambu lobang 6                                                        4. Memberi tugas individu
                                                                                                     5. Menutup dengan memberi salam
                                                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                    ( RPP 9 )

                                  Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda        Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu             : 2x45 menit

Standar Kompetensi      : Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi, novel dan berita surat kabar/majalah/ atau
                         media elektronik
Kompetensi Dasar        : Membaca Apresiasi Puisi
Materi Pelajaran        : Sajak



         Pembukaan                             Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                   Penutup                           Sumber Pustaka/alat

 1. Doa/memberi salam      1. Penyajian Materi Pelajaran                                             1. Menyimpulkan bahan                    1. Silabus
 2. Mengabsen              2. Menjelaskan materi pelajaran                                              pembelajaran                          2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan             3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)       2. Membahas        kelebihan      dan    3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                           4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                     kekurangan       menulis       dan    4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                           5. Menyuruh siswa untuk menulis sajak dan membacakannya                      membaca sajak                         5. Suling Bambu lobang 6
                           6. Nyanyi bersama Karatagan Pahlawan dan Sapu Nyere Pegat Simpai“         3. Membahas cara meniup suling
                           7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling               yang benar
                                  Bambu lobang 6                                                     4. Memberi tugas individu
                                                                                                     5. Menutup dengan memberi salam
                                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                   ( RPP 10)

                                Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda          Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu             : 2x45 menit

Standar Kompetensi      : Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi, novel dan berita surat kabar/majalah/ atau
                         media elektronik
Kompetensi Dasar        : Membaca Apresiasi Cerita Pendek (Carita Pondok)
Materi Pelajaran        : Carita pondok



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                    Penutup                           Sumber Pustaka/alat

 1. Doa/memberi salam      1. Penyajian Materi Pelajaran                                             1. Menyimpulkan bahan                    1. Silabus
 2. Mengabsen              2. Menjelaskan materi pelajaran                                              pembelajaran                          2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan             3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)       2. Membahas       kelebihan       dan    3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                           4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                     kekurangan       menulis       dan    4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                           5. Menyuruh siswa untuk menulis Carita Pondok dan membacakannya              membaca Carpon                        5. Suling Bambu lobang 6
                           6. Nyanyi bersama Karatagan Pahlawan dan Sapu Nyere Pegat Simpai“         3. Membahas cara meniup suling
                           7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling               yang benar
                               Bambu lobang 6                                                        4. Memberi tugas individu
                                                                                                     5. Menutup dengan memberi salam
                                                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                    ( RPP 11)

                                  Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda        Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu           : 2x45 menit

Standar Kompetensi      : Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi, novel dan berita surat kabar/majalah/ atau
                         media elektronik
Kompetensi Dasar        : Membaca Berita/Warta dari Surat Kabar
Materi Pelajaran        : Warta



         Pembukaan                             Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                   Penutup                          Sumber Pustaka/alat

 1. Doa/memberi salam      1. Penyajian Materi Pelajaran                                             1. Menyimpulkan bahan                   1. Silabus
 2. Mengabsen              2. Menjelaskan materi pelajaran                                              pembelajaran                         2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan             3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)       2. Membahas       kelebihan      dan    3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                           4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                     kekurangan     membaca     berita/   4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                           5. Menyuruh siswa untuk membaca berita/warta surat kabar berbahasa           warta surat kabar                    5. Suling Bambu lobang 6
                                  Sunda                                                              3. Membahas cara meniup suling
                           6. Nyanyi bersama Sapu Nyere Pegat Simpai dan Bubuy Bulan“                   yang benar
                           7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling            4. Memberi tugas individu
                                  Bambu lobang 6                                                     5. Menutup dengan memberi salam
                                                       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                    ( RPP 12)

                                Mata Pelajaran   : Bahasa Sunda          Kelas/Semester      : X/1        Alokasi Waktu           : 2x45 menit

Standar Kompetensi      : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan, surat, dan biografi.
Kompetensi Dasar        : Menterjemahkan dari bahasa Indonesia kedalam bahasa Sunda atau sebaliknya
Materi Pelajaran        : Terjemahan (menerjemahkan)



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                    Penutup                           Sumber Pustaka/alat

 1. Doa/memberi salam      1. Penyajian Materi Pelajaran                                              1. Menyimpulkan bahan                   1. Silabus
 2. Mengabsen              2. Menjelaskan materi pelajaran                                               pembelajaran                         2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan             3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)        2. Membahas                 cara-cara   3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                           4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                      menerjemahkan bahasa dari surat      4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                           5. Menyuruh siswa untuk menerjemahkan berita kedalam basa Sunda               kabar                                5. Suling Bambu lobang 6
                               dari Surat Kabar atau sebaliknya                                       3. Membahas cara meniup suling          6. Koran     sunda/surat     kabar
                           6. Nyanyi bersama Sapu Nyere Pegat Simpai dan Bubuy Bulan“                    pada lagu/kawih yang benar              lainnya
                           7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling             4. Memberi tugas individu
                               Bambu lobang 6                                                         5. Menutup dengan memberi salam
                                                        RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                     ( RPP 13)

                                 Mata Pelajaran    : Bahasa Sunda           Kelas/Semester       : X/1        Alokasi Waktu          : 2x45 menit

Standar Kompetensi      : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan, surat, dan biografi.
Kompetensi Dasar        : Menulis berbagai ragam surat yang berkaitan dengan struktur, isi surat, situasi dan bahasanya.
Materi Pelajaran        : ragam surat



         Pembukaan                              Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                           Penutup                     Sumber Pustaka/alat

 1. Doa/memberi salam       1. Penyajian Materi Pelajaran                                                1. Menyimpulkan bahan                   1. Silabus
 2. Mengabsen               2. Menjelaskan materi pelajaran                                                  pembelajaran                        2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan              3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)          2. Membahas                 cara-cara   3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                            4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                         menerjemahkan bahasa dari surat     4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                            5. Menyuruh siswa untuk menulis berbagai surat pada berbagai situasi             kabar                               5. Suling Bambu lobang 6
                            6. Nyanyi bersama Bubuy Bulan dan Asmarandana“                               3. Membahas cara meniup suling          6. Koran     sunda/surat     kabar
                            7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling                   pada lagu/kawih/pupuh                  lainnya
                                Bambu lobang 6                                                           4. Memberikan tugas individu
                                                                                                         5. Menutup dengan memberi salam
                                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                   ( RPP 14)

                                Mata Pelajaran    : Bahasa Sunda         Kelas/Semester      : X/1        Alokasi Waktu             : 2x45 menit

Standar Kompetensi      : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan, surat, dan biografi.
Kompetensi Dasar        : Menulis biografi (riwayat hidup) singkat atau tokoh yang memperhatikan kerangkakarangan, peristiwa penting dan kronologis kehidupan
Materi Pelajaran        : Biografi



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                      Penutup                          Sumber Pustaka/alat

 1. Doa/memberi salam      1. Penyajian Materi Pelajaran                                             1. Menyimpulkan bahan                     1. Silabus
 2. Mengabsen              2. Menjelaskan materi pelajaran                                               pembelajaran                          2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan             3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)       2. Membahas        cara-cara   menulis    3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                           4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                      biografi                              4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                           5. Menyuruh siswa untuk menulis biografi masing-masing, dan tokoh         3. Membahas cara meniup suling            5. Suling Bambu lobang 6
                               yang dikenal                                                              pada lagu/kawih/pupuh                 6. Koran      sunda/surat    kabar
                           6. Nyanyi bersama Bubuy Bulan dan Asmarandana“                            4. Memberikan tugas individu                  lainnya
                           7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling            5. Menutup dengan memberi salam
                               Bambu lobang 6
                                                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                                   ( RPP 15)

                                Mata Pelajaran    : Bahasa Sunda         Kelas/Semester      : X/1       Alokasi Waktu              : 2x45 menit

Standar Kompetensi      : Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan, surat, dan biografi.
Kompetensi Dasar        : Menulis Huruf Sunda (Kaganga)
Materi Pelajaran        : huruf Sunda (Kaganga)



         Pembukaan                            Kegiatan Inti dan Sisipan Budaya                                     Penutup                           Sumber Pustaka/alat

 1. Doa/memberi salam       1. Penyajian Materi Pelajaran                                            1. Menyimpulkan bahan                     1. Silabus
 2. Mengabsen               2. Menjelaskan materi pelajaran                                              pembelajaran                          2. Pamager Basa (Geger snten)
 3. Penjajagan              3. Memberikan pertanyaan kepada siswa secara individu (tanya jawab)      2. Membahas        cara-cara   menulis    3. Panggelar Sastra (Pamulang)
                            4. Menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa                     Kaganga                               4. LKS Sigap (Karya Iptek)
                            5. Menyuruh siswa untuk menulis huruf Sunda (kaganga)                    3. Membahas cara meniup suling            5. Suling Bambu lobang 6
                            6. Nyanyi bersama Bubuy Bulan dan Asmarandana“                               pada lagu/kawih/pupuh                 6. Koran      sunda/surat    kabar
                            7. Melatih siswa untuk mengenal nada lagu dengan meniup suling           4. Memberi tugas individu                     lainnya
                               Bambu lobang 6                                                        5. Menutup dengan memberi salam




            Mengetahui                                                                                              Guru Mata Pelajaran
           Kepala Sekolah                                                                                          Bahasa dan Sastra Sunda


           Drs. H. Rosim                                                                                            Lilit R. Sukmaya, S.Pd
          NIP. 131260906                                                                                                NIP. 131015813

								
To top