Docstoc

Silabus Kelas X BI

Document Sample
Silabus Kelas X BI Powered By Docstoc
					                                                                                     SILABUS

  Nama Sekolah       :   SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran     :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program      :   X/Inti
  Semester           :   1

  STANDAR KOMPETENSI        : Mendengarkan
  1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung/tidak langsung.

                                                                                                                                    MEDIA DAN
                                                                         MATERI                       KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                     INDIKATOR                                                                                   SUMBER                WAKTU     PENILAIAN
                                                                      PEMBELAJARAN                  PEMBELAJARAN
                                                                                                                                      BELAJAR
1.1 Menanggapi siaran atau         Menyebutkan        pengertian   Siaran     (langsung)       Mendengarkan           berita   Radio/tape/televisi/   4           Jenis tagihan:
    informasi dari media            berita                          dari     radio/televisi,     tentang          penanganan      kaset rekaman dan                  Tugas individu
    elektronik (berita dan         Menjelaskan      unsur-unsur    teks yang dibacakan,         sampah                           media cetak                        Ulangan
    nonberita)                      berita                          atau          rekaman       Menuliskan        isi  berita
                                   Menuliskan      isi    siaran   berita/nonberita             dalam beberapa kalimat                                             Bentuk
                                    radio/televisi         dalam     Pokok-pokok        isi    Menyampaikan          secara                                       instrumen:
                                    beberapa kalimat dengan            berita                    lisan isi berita                                                    Performansi
                                    urutan yang runtut dan           Menanggapi         isi    Mendiskusikan isi berita                                            Format
                                    mudah dipahami                     berita                    yang disampaikan                                                     pengamatan
                                   Menyampaikan secara lisan                                                                                                        Uraian singkat
                                    isi berita yang telah ditulis
                                    secara runtut dan jelas
                                   Mengajukan
                                    pertanyaan/tanggapan
                                    berdasarkan informasi yang
                                    didengar        (menyetujui,
                                    menolak,       menambahkan
                                    pendapat)




                                                                                                                                                                                       1
                                                                                                                                         MEDIA DAN
                                                                               MATERI                        KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                          INDIKATOR                                                                                  SUMBER         WAKTU     PENILAIAN
                                                                            PEMBELAJARAN                   PEMBELAJARAN
                                                                                                                                          BELAJAR

1.2 Mengidentifikasi unsur sastra       Menyampaikan          unsur-     Rekaman          cerita,     Mendengarkan          cerita    Kaset rekaman     2     Jenis tagihan:
    (intrinsik dan ekstrinsik) suatu     unsur    intrinsik    (tema,     tuturan      langsung         daerah tertentu (misal-          cerita                   Tugas
    cerita yang disampaikan              penokohan,           konflik,    (kaset, CD, buku              nya: si Kabayan)                Buku cerita               kelompok
    secara langsung/melalui              amanat,dll)                      cerita)                      Mengidentifikasi      unsur                               Ulangan
    rekaman                             Menyampaikan          unsur-      Unsur        intrinsik      intrinsik dan ekstrinsik
                                         unsue     ekstrinsik    (nilai      (tema,          alur,     Menyampaikan         unsur-                              Bentuk
                                         moral,         kebudayaan,          konflik,                   unsur      intrinsik    dan                              instrumen:
                                         agama,dll)                          penokohan, sudut           ekstrinsik                                                Uraian bebas
                                        Menanggapi (setuju atau             pandang, amanat)          Siswa dapat menemukan
                                         tidak setuju) unsur-unsur         Unsur      ekstrinsik       dan menyebutkan nilai-
                                         intrinsik dan ekstrinsik            (agama,      pollitik,     nilai moral dalam karya
                                         yang disampaikan teman              sejarah, budaya)           sastra
                                                                                                       Diskusi dan tanya jawab




                                                                                                                                                                                  2
                                                                                  SILABUS

  Nama Sekolah       :   SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran     :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program      :   X/Inti
  Semester           :   1

  STANDAR KOMPETENSI         : Berbicara
  2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita.

                                                                                                                               MEDIA DAN
                                                                        MATERI                    KEGIATAN
    KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                            SUMBER        WAKTU     PENILAIAN
                                                                     PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN
                                                                                                                                BELAJAR
2.1 Memperkenalkan    diri dan      Mengucapkan          kalimat   Contoh kalimat untuk    Mengamati        moderator    Buku teks yang       4     Jenis tagihan:
    orang lain di dalam forum        perkenalan        (misalnya,   memperkenalkan diri      atau pembawa acara             terkait                    Tugas
    resmi dengan intonasi yang       sebagai moderator dan atau     dan orang lain di        dalam diskusi atau suatu      Tuturan langsung             kelompok
    tepat                            pembawa acara) dengan          dalam forum resmi        kegiatan langsung atau
                                     lancar dan intonasi yang        Penggunaan             tidak langsung (dilakukan
                                     tidak monoton                     sapaan                di rumah, di luar kelas,                                 Bentuk
                                    Menggunakan diksi (pilihan      Penggunaan diksi       atau di kelas)                                           instrumen:
                                     kata) yang tepat                Penggunaan            Berperan           sebagai                                Performansi
                                    Menanggapi       kekurangan       struktur kalimat      moderator atau pembawa                                    Format
                                     yang      terdapat     pada                             acara       atau     yang                                  pengamatan
                                     pengucapan           kalimat                            memperkenalkan         diri
                                     perkenalan oleh teman                                   sendiri dan pembicara
                                    Memperbaiki     pengucapan                              dalam diskusi
                                     kalimat yang kurang pas                                Menanggapi kekurangan
                                                                                             pada pengucapan kalimat
                                                                                             perkenalan




                                                                                                                                                                       3
                                                                                                                                    MEDIA DAN
                                                                            MATERI                      KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                          INDIKATOR                                                                             SUMBER            WAKTU     PENILAIAN
                                                                         PEMBELAJARAN                 PEMBELAJARAN
                                                                                                                                     BELAJAR

2.2 Mendiskusikan masalah (yang         Mencatat    masalah    dari     Teks berita atau         Mencari artikel atau buku     Media    massa/       3     Jenis tagihan:
    ditemukan        dari   berbagai     artikel                          artikel yang berisi       tentang bencana alam           koran/majalah/               Tugas
    berita, artikel, atau buku)         Menanggapi masalah dalam         informasi   aktual       Membaca artikel                internet                      kelompok
                                         artikel                          (misalnya bencana        Mengidentifikasi masalah                                    Praktik
                                        Mengajukan saran & peme-         alam)                     dalam artikel
                                         cahan masalah terhadap          Masalah      dalam       Mendiskusikan masalah                                      Bentuk
                                         masalah yang disampaikan         berita                   Melaporkan hasil diskusi                                   instrumen:
                                        Mencatat artikel bertema        Daftar kata sulit                                                                     Format
                                         kelebihan orang yg berilmu       dan maknanya                                                                           pengamatan
                                         & beriman
                                        Mendaftar kata-kata sulit
                                         dalam teks bacaan memba-
                                         has maknanya

2.3 Menceritakan         berbagai       Menyampaikan secara lisan      Cerita     pengalaman      Secara bergiliran siswa      Pengalaman              4     Jenis tagihan:
    pengalaman dengan pilihan            pengalaman pribadi (yang       (yang             lucu,     bercerita     pengalaman     langsung/orang lain            Tugas individu
    kata dan ekspresi yang tepat         lucu,      menyenangkan,       menggembirakan,             pribadi     (yang    lucu,                                  praktik
                                         mengharukan,            dsb)   mengharukan,dsb)            menyenangkan,         atau                                 Bentuk
                                         dengan pilihan kata dan          Penggunaan diksi         mengharukan) dengan                                        instrumen:
                                         ekspresi yang tepat               (pilihan kata)           menggunakan:                                                format
                                        Memberikan         penilaian     Penggunaan                Pilihan      kata    dan                                   pengamatan
                                         terhadap       pengalaman         intonasi, jeda, dan          ekspresi secara tepat                                   performansi
                                         pribadi/orang lain                ekspresi)                 Menggunakan kosa-
                                        Menyimpulkan hikmah dari                                       kata sesuai dengan
                                         pengalaman pribadi                                             situasi dan konteks
                                                                                                   Membahas pengalaman
                                                                                                    yang diveritakan




                                                                                                                                                                                  4
                                                                                   SILABUS

  Nama Sekolah         :   SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran       :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program        :   X/Inti
  Semester             :   1

  STANDAR KOMPETENSI        : Membaca
  3. Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca.

                                                                                                                           MEDIA DAN
                                                                          MATERI                  KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                        INDIKATOR                                                                      SUMBER            WAKTU     PENILAIAN
                                                                       PEMBELAJARAN             PEMBELAJARAN
                                                                                                                            BELAJAR

3.1 Menemukan         ide    pokok     Membaca       cepat    teks   Membaca cepat          Membaca       cepat teks    Media     massa/     3     Jenis tagihan:
    berbagai     teks     nonsastra     dengan     kecepatan   250     Teks nonsastra        tentang kesenian daerah      koran/majalah/              Tugas individu
    dengan     teknik     membaca       kata/menit                     Teknik membaca        (lenong, wayang golek,       internet                    Ulangan
    cepat (250 kata/menit)             Menemukan      ide   pokok      cepat                 ketoprak, dll)
                                        paragraf dalam teks            Rumus membaca        Menemukan ide pokok         Buku        yang
                                       Membuat ringkasan isi teks      cepat                 paragraf dalam teks          berkaitan dengan           Bentuk
                                        dalam beberapa kalimat         Fungsi membaca       Membuat ringkasan isi        budaya setempat            instrumen:
                                        yang runtut                     cepat                 teks dalam beberapa                                      Pilihan ganda
                                                                                              kalimat
                                                                                             Membahas ide pokok dan
                                                                                              ringkasan isi


3.2 mengidentifikasi ide pokok         Menemukan ide pokok tiap      Teks nonsastra dari    Membaca            teks     Media     massa/     3     Jenis tagihan:
    teks nonsastra dari berbagai        paragraf                      berbagai sumber         berita/artikel (lenong,      koran/majalah/              Tugas individu
    sumber      melalui   teknik       Menuliskan kembali isi         Ide pokok tiap        wayang golek, ketoprak,      internet                    ulangan
    membaca ekstensif                   bacaan secara ringkas            paragraf             dll)
                                        dalam beberapa kalimat




                                                                                                                                                                         5
                                                                                                  MEDIA DAN
                                                    MATERI                KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR          INDIKATOR                                                                SUMBER     WAKTU     PENILAIAN
                                                 PEMBELAJARAN           PEMBELAJARAN
                                                                                                   BELAJAR

                    Menemukan fakta dan         Ide pokok dari     Mengidentifikasi      ide                       Bentuk
                     pendapat                     berbagai sumber     pokok tiap paragraf                             instrumen:
                    Menemukan ide pokok dari    Fakta dan opini    Menuliskan kembali isi                           uraian bebas
                     bacaan yang islami          Ringkasan isi       bacaan secara ringkas                            pilihan ganda
                                                                     Mendiskusikan ide pokok
                                                                      dan ringkasan isi




                                                                                                                                        6
                                                                                         SILABUS
  Nama Sekolah        :   SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran      :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program       :   X/Inti
  Semester            :   1

  STANDAR KOMPETENSI        : Menulis
  4. Mngungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif)

                                                                                                                                     MEDIA DAN
                                                                             MATERI                       KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                        INDIKATOR                                                                                SUMBER           WAKTU     PENILAIAN
                                                                          PEMBELAJARAN                  PEMBELAJARAN
                                                                                                                                      BELAJAR

4.1 Menulis   gagasan       dengan    Mendefinisikan       paragraf    Paragraf naratif            Memilih paragraf naratif      Argumentasi dan       4     Jenis tagihan:
    menggunakan pola urutan            naratif                           Contoh paragraf           Mengidentifikasi struktur     narasi oleh Gorys            Tugas individu
    waktu dan tempat dalam            Mendaftar topik-topik yang          naratif                   paragraf naratif              Keraf                        Ulangan
    bentuk paragraf naratif            dapat         dikembangkan        Pola                      Menulis paragraf naratif                                   praktik
                                       menjadi paragraf naratif            pengembangan             Menyunting         paragraf
                                      Menyusun            kerangka        paragraf      naratif     naratif yang ditulis teman
                                       paragraf               naratif      (urutan      waktu,      Mendiskusikan paragraf                                    Bentuk
                                       berdasarkan         kronologi       tempat)                   naratif                                                   instrumen:
                                       waktu dan peristiwa               Ciri/karakteristik                                                                    uraian bebas
                                      Mengembangkan kerangka              paragraf naratif
                                       yang telah dibuat menjadi         Kerangka paragraf
                                       paragraf naratif                    naratif
                                      Menyunting paragraf naratif
                                       yang      ditulis      teman
                                       berdasarkan        kronologi,
                                       waktu, peristiwa, dan EYD




                                                                                                                                                                                  7
                                                                                                                                 MEDIA DAN
                                                                           MATERI                     KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                             SUMBER           WAKTU     PENILAIAN
                                                                        PEMBELAJARAN                PEMBELAJARAN
                                                                                                                                  BELAJAR

4.2 Menulis hasil observasi dalam    Melakukan observasi              Paragraf deskriptif       Membaca          paragraf   Eksposisi     dan      6     Jenis tagihan:
    bentuk paragraf deskriptif       Mendefinisikan deskripsi          Contoh      paragraf     deskriptif                  Deskripsi     oleh            Tugas
                                     Mendaftar topik-topik yang          deskriptif             Mengidentifikasi            Gorys Keraf                    kelompok
                                      dapat dikembangkan men-           Pola      pengemba-      karakteristik    paragraf                                 praktik
                                      jadi paragraf deskripsi             ngan       paragraf     deskriptif                                                ulangan
                                      berdasarkan hasil penga-            deskriptif             Menulis          paragraf   Buku yang terkait
                                      matan                             Ciri/karakteristik       deskriptif                  dengan deskripsi             Bentuk
                                     Menyusun kerangka parag-            paragraf deskriptif    Menyebutkan ciri frase                                   instrumen:
                                      raf deskriptif                    Kerangka paragraf        adjektif                                                  uraian bebas
                                     Mengembangkan kerangka              deskriptif             Menggunakan         frase
                                      yang       telah     disusun      Contoh                   adjektif dalam paragraf
                                      menjadi paragraf deskriptif         penggunaan frase        deskriptif
                                     Mendefinisikan          frase       adjektif     dalam     Menyunting       paragraf
                                      adjektif                            paragraf deskriptif     deskriptif yang ditulis
                                     Menggunakan frase adjek-                                    kelompok
                                      tif dlm paragraf deskriptif                                Mendiskusikan paragraf
                                     Menyunting          paragraf                                deskriptif
                                      deskriptif     yang    ditulis
                                      teman

4.3 Menulis gagasan secara logis     Mendefinisikan eksposisi         Paragraf ekspositif       Membaca          paragraf   Eksposisi     dan      4     Jenis tagihan:
    dan sistematis dalam bentuk      Mmpraktekkan           cara       Contoh      paragraf     deskriptif                  Deskripsi     oleh            Tugas individu
    ragam paragraf ekspositif         mengerjakan sesuatu                 ekspositif             Mengidentifikasi            Gorys Keraf                   Ulangan
                                     Mendaftar topik-topik yang        Pola                     karakteristik    paragraf
                                      dapat       dikembangkan            pengembangan            deskriptif                                               Bentuk
                                      menjadi paragraf ekspositif         paragraf ekspositif                                                              instrumen:
                                     Menyusun           kerangka                                                                                           uraian bebas
                                      paragraf ekspositif                                                                                                   Pilihan Ganda




                                                                                                                                                                              8
                                                                                                             MEDIA DAN
                                                         MATERI                    KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR           INDIKATOR                                                                          SUMBER           WAKTU   PENILAIAN
                                                      PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN
                                                                                                              BELAJAR

                    Mengembangkan kerangka           Contoh     penggu-     Menulis          paragraf   Buku yang terkait
                     yang       telah      disusun     naan kata berim-        ekspositif                  dengan deskripsi
                     menjadi paragraf ekspositif       buhan        dalam     Menemukan            kata
                    Menemukan kata berim-             paragraf ekspositif     berimbuhan          dalam
                     buhan dalam paragraf                                      paragraf ekspositif
                     ekspositif                                               Menyunting       paragraf
                    Menyunting           paragraf                             deskriptif yang ditulis
                     deskriptif yg ditulis teman                               teman
                                                                              Mendiskusikan paragraf
                                                                               ekspositif




                                                                                                                                                   9
                                                                                    SILABUS

  Nama Sekolah        :   SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran      :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program       :   X/Inti
  Semester            :   1

  STANDAR KOMPETENSI        : Mendengarkan
  5. memahami puisi yang disampaikan secara langsung/tidak langsung.
                                                                                                                                MEDIA DAN
                                                                        MATERI                      KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                      INDIKATOR                                                                              SUMBER          WAKTU     PENILAIAN
                                                                     PEMBELAJARAN                 PEMBELAJARAN
                                                                                                                                  BELAJAR
5.1 Mengidentifikasi unsur-unsur     Mendefinisikan pengertian     Rekaman puisi             Mendengarkan puisi             Rekaman puisi/       4     Jenis tagihan:
    bentuk suatu puisi yang           puisi                          Majas                   Mendiskusikan       unsur-      tape                        Tugas
    disampaikan secara langsung      Menyebutkan unsur-unsur        Irama                    unsur    bentuk      puisi     Puisi yang diba-             kelompok
    ataupun melalui rekaman           puisi secara intrinsik dan     Kata-kata konotasi       tersebut                        cakan
                                      ekstrinsik                     Kata-kata               Melaporkan hasil diskusi                                   Bentuk
                                     Menjelaskan     unsur-unsur      bermakna                                                                           instrumen:
                                      puisi yang ditemukan             lambang                                                                             uraian bebas
                                     Memparafrasekan/mengung                                                                                              pilihan ganda
                                      kapkan isi puisi dengan
                                      kata-kata sendiri

5.2 Mengungkapkan isi suatu puisi    Menyebutkan tema puisi        Rekaman puisi yang        Mendengarkan puisi            Puisi        yang      2     Jenis tagihan:
    yang   disampaikan    secara      yang didengar                 berjenis tertentu atau    Mengidentifikasi      jenis   dibacakan                     Tugas
    langsung ataupun melalui         Menyebutkan jenis puisi       yang dibacakan             puisi                                                        kelompok
    rekaman                           yang didengar (balada,         Jenis puisi             Mendiskusikanisi puisi                                      laporan
                                      elegi, roman, ode, himne,      Isi puisi               Melaporkan hasil diskusi                                    ulangan
                                      satire,dll)                    Tema                                                                                Bentuk
                                     Menjelaskan maksud puisi       Maksud puisi                                                                        instrumen:
                                     Mengungkapkanisi     puisi                                                                                           uraian bebas
                                      dengan kata-kata sendiri                                                                                             pilihan ganda




                                                                                                                                                                            10
                                                                                   SILABUS

  Nama Sekolah       : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran     : BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program      : X/Inti
  Semester           :1
  STANDAR KOMPETENSI          : Berbicara
  6. Membahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi.

                                                                                                                              MEDIA DAN
                                                                        MATERI                    KEGIATAN
    KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                            SUMBER          WAKTU     PENILAIAN
                                                                     PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN
                                                                                                                                BELAJAR
6.1 Mengemukakan       hal-hal      Mendefinisikan pengertian      Naskah cerita pendek     Membaca cerita pendek        Buku      kumpulan     4     Jenis tagihan:
    menarik atau mengesankan         cerpen dan unsur cerpen         Isi cerpen             Menceritakan kembali isi      cerpen                       Tugas
    dari cerita pendek melalui      Menceritakan kembali isi        Hal yang menarik        cerita   pendek      yang    Media                          kelompok
    kegiatandiskusi                  cerita pendek yang dibaca       Unsur-unsur             dibaca dengan kata-kata       massa/internet
                                     dengan kata-kata sendiri          intrinsik   (tema,     sendiri
                                    Mengungkapkan        hal-hal      penokohan, alur,      Mengungkapkan hal-hal
                                     yang        menarik    atau       sudut     pandang,     yang     menarik      atau                                Bentuk
                                     mengesankan                       latar, amanat)         mengesankan dari karya                                    instrumen:
                                    Mendiskusikan unsur-unsur                                tersebut                                                   uraian bebas
                                     intrinsik (tema, penokohan,                             Mendiskusikan       unsur-                                 performansi
                                     alur, sudut pandang, latar                                unsur intrinsik (tema,                                    format
                                     amanat) cerita pendek yang                                penokohan, alur, sudut                                      pengamatan
                                     dibaca                                                    pandang, latar amanat)
                                    Menganalisis/mengapresiasi                                cerita  pendek      yang
                                     kan cerpen                                                dibaca
                                                                                             Melaporkan hasil diskusi




                                                                                                                                                                         11
                                                                                                                             MEDIA DAN
                                                                         MATERI                   KEGIATAN
    KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                          SUMBER           WAKTU     PENILAIAN
                                                                      PEMBELAJARAN              PEMBELAJARAN
                                                                                                                              BELAJAR

6.2 Menemukan nilai-nilai cerita    Menemukan         nilai-nilai   Naskah cerita pendek    Membaca cerita pendek       Buku      kumpulan     2     Jenis tagihan:
    pendek  melalui     kegiatan     dalam cerpen                     Nilai budaya          Mendiskusikan nilai-nilai    cerpen                       Tugas
    diskusi                         Membandingkan nilai-nilai        Nilai moral            yang terdapat dalam         Media                          kelompok
                                     yang terdapat di dalam           Nilai agama            cerpen                       massa/internet               laporan
                                     cerita  pendek     dengan        Nilai politik         Melaporkan hasil diskusi                                  praktik
                                     kehidupan sehari-hari
                                    Mendiskusikan     nilai-nilai                                                                                     Bentuk
                                     yang    terdapat     dalam                                                                                        instrumen:
                                     cerpen                                                                                                             uraian bebas
                                                                                                                                                        performansi




                                                                                                                                                                        12
                                                                                       SILABUS

  Nama Sekolah     : MA YLPI TEGALEGA
  Mata Pelajaran   : BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program    : X/Inti
  Semester         :1
  STANDAR KOMPETENSI        : Membaca
  7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen.
                                                                                                                                    MEDIA DAN
                                                                           MATERI                      KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                                  SUMBER         WAKTU     PENILAIAN
                                                                        PEMBELAJARAN                 PEMBELAJARAN
                                                                                                                                      BELAJAR
7.1 Membacakan puisi dengan          Membacakan puisi dengan          Puisi                     Membacakan puisi dengan        Buku      kumpulan     4     Jenis tagihan:
    lafal, nada, tekanan, dan         memperhatikan           lafal,    Lafal                    memperhatikan         lafal,    puisi                        Tugas individu
    intonasi yang tepat               tekanan,     intonasi,   dan      Tekanan                  tekanan, intonasi, dan         Media                         praktik
                                      ekspresi      yang     sesuai     Intonasi                 ekspresi    yang    sesuai      massa/internet
                                      dengan isi puisi                  Jeda                     dengan isi puisi                                            Bentuk
                                     Membahas pembacaan puisi          Ekspresi                Membahas        pembacaan                                   instrumen:
                                      berdasarkan lafal, tekanan,       Gestik                   puisi berdasarkan lafal,                                     Performansi
                                      dan intonasi                                                tekanan, dan intonasi                                        Format
                                     Memperbaiki       pembacaan                                Memperbaiki pembacaan                                          pengamatan
                                      puisi yang kurang tepat                                      puisi yang kurang tepat

7.2 Menganalisis      keterkaitan    Menemukan unsur-unsur            Naskah cerpen             Membaca cerpen                 Buku      kumpulan     4     Jenis tagihan:
    unsur intrinsik suatu cerpen      (tema, penokohan, dan             Unsur      intrinsik    Mengidentifikasi unsur-         cerpen                       Tugas
    dengan kehidupan sehari-hari      amanat) cerita pendek              (tema, penokohan,        unsur (tema, penokohan,        Media                          kelompok
                                      yang telah dibaca                  dan amanat)              dan     amanat)    cerita       massa/internet               Ulangan
                                     Mengaitkan unsur intrinsik                                  pendek yg telah dibaca                                      Bentuk
                                      (tema, penokohan, dan                                      Mengaitkan unsur intrin-                                    instrumen:
                                      amanat)              dengan                                 sik (tema, penokohan,                                        Uraian bebas
                                      kehidupan sehari-hari                                       dan amanat) dengan                                           Pilihan ganda
                                     Menuliskan        ringkasan                                 kehidupan sehari-hari                                        Jawaban
                                      cerita                                                     Menuliskan     ringkasan                                      singkat
                                                                                                  cerita



                                                                                                                                                                                 13
                                                                                    SILABUS
  Nama Sekolah       :   SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran     :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program      :   X/Inti
  Semester           :   1

  STANDAR KOMPETENSI         : Menulis
  8. Mengungkapkan pikiran, perasaan melalui kegiatan menulis puisi.
                                                                                                                                 MEDIA DAN
                                                                          MATERI                   KEGIATAN
    KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                               SUMBER          WAKTU     PENILAIAN
                                                                       PEMBELAJARAN              PEMBELAJARAN
                                                                                                                                   BELAJAR
8.1 Menulis puisi lama dengan       Mendefinisikan pantun dan     Contoh puisi lama         Membacakan puisi lama           Buku     kumpulan     4     Jenis tagihan:
    memperhatikan bait, irama,       syair                         (pantun/syair)             (pantun/syair)                   puisi lama                   Tugas
    dan rima                        Mengidentifikasi puisi lama    Bait                    Mengidentifikasi      puisi     Media      massa/             kelompok
                                     (pantun, syair) berdasarkan    Irama                    lama (pantun/syir) berda-        internet
                                     bait, irama, dan rima          Rima                     sarkan bait, irama, dan
                                    Membedakan bentuk pan          Perbedaan pantun         rima                                                         Bentuk
                                     tun & syair                      dengan syair           Menulis        pantun/syair                                  instrumen:
                                    Menulis pantun/syair dgn                                 dengan     memperhatikan                                      Uraian bebas
                                     memperhatikan bait, irama,                               bait, irama, dan rima
                                     dan rima                                                Menyunting puisi lama
                                    Menyunting      puisi  lama                              (pantun/syair)        yang
                                     (pantun/syair) yg dibuat                                 dibuat teman
                                     teman

8.2 Menulis puisi baru dengan       Mendefinisikan puisi baru     Contoh puisi baru         Menulis puisi baru             Buku      kumpulan      3     Jenis tagihan:
    memperhatikan bait, irama,      Mengidentifikasi puisi baru    Ciri-ciri puisi baru    Mengidentifikasi puisi baru     cerpen                        Tugas individu
    dan rima                         berdasarkan bait, irama,       Bait                     berdasarkan bait, irama,       Media
                                     dan rima                       Irama                    dan rima                        massa/internet               Bentuk
                                    Menulis puisi baru dengan      Rima                    Menulis puisi baru dengan                                    instrumen:
                                     memperhatikan bait, irama,                               memperhatikan          bait,                                  Uraian bebas
                                     dan rima                                                 irama, dan rima
                                    Menyunting puisi baru yang                              Menyunting puisi baru
                                     dibuat teman                                             yang dibuat teman


                                                                                                                                                                              14
                                                                                SILABUS

  Nama Sekolah      : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran    : BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program     : X/Inti
  Semester          :2
  STANDAR KOMPETENSI         : Mendengarkan
  9. Memahami informasi melalui tuturan.

                                                                                                                           MEDIA DAN
                                                                    MATERI                      KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                   INDIKATOR                                                                           SUMBER     WAKTU     PENILAIAN
                                                                 PEMBELAJARAN                 PEMBELAJARAN
                                                                                                                            BELAJAR

9.1 Menyimpulkan isi informasi    Mencatat pokok-pokok isi     Informasi dari tuturan    Mendengarkan informasi        Narasumber/     4     Jenis tagihan:
    yang disampaikan melalui       informasi yang disampaikan   langsung tentang           yang disampaikan melalui       rekaman               Tugas individu
    tuturan langsung               melalui tuturan langsung     topik tertentu             tuturan langsung                                     Pertanyaan
                                  Menyimpulkan isi informasi    Pokok-pokok isi          (misalnya tentang                                     lisan
                                   dengan urutan yang runtut       informasi               transportasi:angkot)
                                   dan mudah dipahami                                     Menyimpulkan isi
                                  Menyampaikan secara lisan                               informasi dengan urutan                             Bentuk
                                   isi informasi yang telah                                yang runtut dan mudah                               instrumen:
                                   ditulis secara runtut dan                               dipahami                                             Jawaban
                                   jelas                                                  Menyampaikan secara                                    singkat
                                                                                           lisan isi informasi yang                             Performansi
                                                                                           telah ditulis secara runtut                          Format
                                                                                           dan jelas                                              penilaian
                                                                                          Mendiskusikan isi
                                                                                           informasi




                                                                                                                                                                  15
                                                                                                                          MEDIA DAN
                                                                        MATERI                 KEGIATAN
     KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                      SUMBER            WAKTU     PENILAIAN
                                                                     PEMBELAJARAN            PEMBELAJARAN
                                                                                                                           BELAJAR

9.2 Menyimpulkan isi informasi       Mencatat pokok-pokok isi      Rekaman informasi    Mendengarkan informasi        Rekaman informasi/     4     Jenis tagihan:
    yang didengar melalui tuturan     informasi melalui rekaman     atau teks yang        yang disampaikan melalui      teks yang                     Tugas individu
    tidak langsung (rekaman atau      atau teks yang dibacakan      dibacakan             rekaman atau teks yang        dibacakan                     Pertanyaan
    teks yang dibacakan)             Menyampaikan secara lisan      Pokok-pokok isi     dibacakan                                                    lisan
                                      isi informasi secara runtut      informasi         Menyimpulkan isi
                                      dan jelas                      Simpulan            informasi dengan urutan
                                     Menyimpulkan isi informasi       informasi          yang runtut dan mudah                                      Bentuk
                                      yang didengar                                       dipahami                                                   instrumen:
                                                                                         Menyampaikan secara                                         Jawaban
                                                                                          lisan isi informasi yang                                      singkat
                                                                                          telah ditulis secara runtut                                 Pertanyaan
                                                                                          dan jelas                                                     lisan




                                                                                                                                                                        16
                                                                                    SILABUS

  Nama Sekolah     : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran   : BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program    : X/Inti
  Semester         :2
  STANDAR KOMPETENSI        : Berbicara
  10. Mengungkapkan komenter terhadap informasi dari berbagai sumber.

                                                                                                                               MEDIA DAN
                                                                         MATERI                    KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                     INDIKATOR                                                                           SUMBER           WAKTU     PENILAIAN
                                                                      PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN
                                                                                                                                BELAJAR

10.1    Memberikan kritik terhadap    Mendata informasi dari         Artikel     dalam      Membaca artikel              Artikel dari media     4     jenis tagihan:
        informasi dari media cetak     sebuah      artikel dengan      media cetak atau       Mendiskusikan persoalan       cetak/internet               Tugas
        dan atau elektronik            mencantumkan sumbernya          internet      yang      yang      menjadi   bahan                                   kelompok
                                      Merumuskan           pokok      menjadi     bahan       perdebatan      umum    di                                 Praktik
                                       persoalan yang menjadi          perdebatan umum         masyarakat (apa isunya,
                                       bahan perdebatan umum di        (misalnya,              siapa yang memunculkan,
                                       masyarakat (apa isunya,         kenaikan     harga      kapan dimunculkan, apa                                    Bentuk
                                       siapa yang memunculkan,         BBM atau berita         yang       menjadi   latar                                instrumen:
                                       kapan dimunculkan, apa          terorisme)              belakang, dsb)                                             Performansi
                                       yang        menjadi   latar    Kata kunci (saya       Memberikan kritik dengan                                   Format
                                       belakang, dbs)                  kurang                  disertai alasan.                                             penilaian
                                      Memberi      kritik dengan      sependapat.....,
                                       disertai alasan                 saya karena...., )
                                      Mendata informasi dari          untuk
                                        sebuah artikel dengan          menyampaikan
                                        mencantumkan sumbernya         kritik         atau
                                      Merumuskan           pokok      dukungan
                                       persoalan yang menjadi          terhadap     suatu
                                       bahan perdebatan umum di        pendapat       atau
                                       masyarakat (apa isunya,         gagasan
                                       siapa yang memunculkan,


                                                                                                                                                                          17
                                                                                                                         MEDIA DAN
                                                                   MATERI                    KEGIATAN
    KOMPETENSI DASAR                    INDIKATOR                                                                         SUMBER           WAKTU     PENILAIAN
                                                                PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN
                                                                                                                          BELAJAR
                                   kapan dimunculkan, apa
                                   yang      menjadi  latar
                                   belakang, dbs)

10.2 Memberikan                    Memberikan persetujuan/     Artikel     dalam      Membaca artikel              Artikel dari media     4     Jenis tagihan:
     persetujuan/dukungan           dukungan dengan bukti        media cetak atau       Mendiskusikan persoalan       cetak/internet               Tugas
     terhadap     artikel  yang     pendukung       (dsertai     internet      yang      yang      menjadi   bahan                                   kelompok
     terdapat    dalam    media     dengan alasan)               menjadi     bahan       perdebatan      umum    di                                 Praktik
     cetak dan atau elektronik                                   perdebatan umum         masyarakat (apa isunya,
                                                                 (misalnya,              siapa yang memunculkan,
                                                                 kenaikan     harga      kapan dimunculkan, apa                                    Bentuk
                                                                 BBM atau berita         yang       menjadi   latar                                instrumen:
                                                                 terorisme)              belakang, dsb)                                             Performansi
                                                                Kata kunci (saya       Memberikan kritik dengan                                   Format
                                                                 kurang                  disertai alasan.                                             penilaian
                                                                 sependapat.....,
                                                                 saya karena...., )
                                                                 untuk
                                                                 menyampaikan
                                                                 kritik         atau
                                                                 dukungan
                                                                 terhadap     suatu
                                                                 pendapat       atau
                                                                 gagasan




                                                                                                                                                                    18
                                                                                   SILABUS

  Nama Sekolah      :   SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran    :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program     :   X/Inti
  Semester          :   2

  STANDAR KOMPETENSI      : Membaca
  11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai.

                                                                                                                            MEDIA DAN
                                                                       MATERI                     KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                  INDIKATOR                                                                           SUMBER          WAKTU     PENILAIAN
                                                                    PEMBELAJARAN                PEMBELAJARAN
                                                                                                                             BELAJAR

11.1    Merangkum seluruh isi     Merujuk pada buku tertentu      Buku yang memuat          Membca daftar isi buku      Buku yang memuat     4     Jenis tagihan:
        informasi teks buku ke    Mencatat pokok-pokok isi        daftar isi                Menentukan salah satu        daftar isi                 Tugas individu
        dalam beberapa kalimat     informasi pada halaman           Pokok isi informasi      bab dalam daftar isi buku
        dengan         membaca     bab tertentu yang dirujuk        Rangkuman        isi     yang merujuk ke halaman
        memindai                  Merangkum      seluruh    isi      buku                   Membaca informasi yang                                 Bentuk
                                   informasi (yang diperoleh                                  terdapat pada halaman                                  instrumen:
                                   dari halaman bab tertentu)                                 tertentu sesuai dengan                                  Uraian bebas
                                   ke dalam beberapa kalimat                                  yang dirujuk pada daftar
                                  Membahas         rangkuman                                 isi
                                   yang telah dibuat                                         Merangkum selruh isi
                                                                                              informasi (yang diperoleh
                                                                                              dari halaman tertentu) ke
                                                                                              dalam beberapa kalimat
                                                                                             Mendiskusikan
                                                                                              rangkuman isi




                                                                                                                                                                        19
                                                                                                                              MEDIA DAN
                                                                         MATERI                   KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                     INDIKATOR                                                                          SUMBER          WAKTU     PENILAIAN
                                                                      PEMBELAJARAN              PEMBELAJARAN
                                                                                                                               BELAJAR

11.2    Merangkum seluruh isi         Menemukan jenis tabel/         Teks/bacaan yang     Membaca teks yang berisi      Media      cetak/     4     Jenis tagihan:
        informasi dari suatu tabel     grafik                          berisi tabel atau     tabel/grafik                  internet                     Ulangan
        dan atau grafik ke dalam      Mengungkapkan       (secara     grafik               Mengungkapkan (secara
        beberapa kalimat dengan        lisan atau tertulis) isi       Isi tabel/grafik       lisan atau tertulis) isi                                 Bentuk
        membaca memindai               tabel/grafik yang terdapat     Merangkum              tabel/grafik          yang                               instrumen:
                                       di dalam bacaan ke dalam        tabel/grafik           terdapat di dalam bacaan                                  Uraian bebas
                                       beberapa kalimat                                       ke     dalam     beberapa
                                      Meragkum isi informasi                                 kalimat
                                       dari suatu tabel/grafik                              Merangkum isi informasi
                                                                                              dari suatu tabel/grafik




                                                                                                                                                                        20
                                                                                      SILABUS

  Nama Sekolah         :   SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
  Mata Pelajaran       :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program        :   X/Inti
  Semester             :   2

  STANDAR KOMPETENSI       : Menulis
  12. Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato.

                                                                                                                                MEDIA DAN
                                                                           MATERI                    KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                          SUMBER           WAKTU     PENILAIAN
                                                                        PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN
                                                                                                                                 BELAJAR
12.1    Menulis gagasan untuk          Mendata tingkat kelulusan      Contoh       paragraf    Membca           paragraf   Argumentasi   dan      4     Jenis tagihan:
        mendukung             suatu     siswa di SMAN 23 tahun         argumentatif              argumentatif                 Narasi oleh Gorys            Tugas
        pendapat dalam bentuk           2005/2006                       Ciri-ciri  paragraf    Mengidentifikasi            Keraf                          kelompok
        paragraf argumentatif          Mendaftar        topik-topik      argumentatif           karakteristik    paragraf                                 praktik
                                        pendapat     yang     dapat     Topik      paragraf     argumentatif                Buku    penunjang
                                        dikembangkan        menjadi       argumentatif          Menulis          paragraf    yang    berkaitan
                                        paragraf argumentatif           Kerangka paragraf       argumentatif                 dengan                      Bentuk
                                       Menyusun         kerangkan        argumentatif          Menggunakan          kata    argumentasi                 instrumen:
                                        paragraf argumentatif           Penggunaan kata         penghubung antarkalimat                                   Uraian bebas
                                       Mengembangkan kerangka            penghubung             (oleh karena itu, dengan                                  Pilihan ganda
                                        yang telah disusun menjadi        dalam     paragraf     demikian, oleh sebab itu,
                                        paragraf argumentatif             argumentatif           dll)   dalam     paragraf
                                       Menggunakan             kata                             argumentatif
                                        penghubung antarkalimat                                 Menyunting       paragraf
                                        (oleh karena itu, dengan                                 argumentatif yang ditulis
                                        demikian, oleh sebab itu,                                teman
                                        dll)    dalam      paragraf
                                        argumentatif
                                       Menyunting         paragraf
                                        argumentatif yang ditulis
                                        teman


                                                                                                                                                                            21
                                                                                                                                MEDIA DAN
                                                                           MATERI                    KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                      INDIKATOR                                                                           SUMBER           WAKTU     PENILAIAN
                                                                        PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN
                                                                                                                                 BELAJAR

12.2    Menulis gagasan untuk         Melakukan observasi             Contoh       paragraf                                 Argumentasi   dan      4     Jenis tagihan:
        meyakinkan atau mengajak      Mendaftar topik-topik yang      persuasif                Membca           paragraf    Narasi oleh Gorys            Tugas
        pembaca bersikap atau          dapat        dikembangkan        Ciri-ciri  paragraf     persuasif                   Keraf                          kelompok
        melakukan sesuatu dalam        menjadi paragraf prsuasif          persuasif             Mengidentifikasi                                          praktik
        bentuk paragraf persuasif      berdasarkan hasil penelitian     Topik      paragraf     karakteristik    paragraf   Buku    penunjang
                                      Menyusun            kerangka       persuasif              persuasif                    yang    berkaitan
                                        paragraf persuasif              Kerangka paragraf      Menulis          paragraf    dengan persuasif            Bentuk
                                      Mengembangkan kerangka             persuasif              persuasif                                                instrumen:
                                       yang telah disusun menjadi       Penggunaan kata        Menggunakan          kata                                 Uraian bebas
                                       paragraf persuasif                 penghubung             penghubung antarkalimat                                   Pilihan ganda
                                      Menggunakan              kata      antarkalusa dalam      (oleh karena itu, dengan
                                       penghubung antarkalimat            paragraf persuasif     demikian, oleh sebab itu,
                                       (oleh karena itu, dengan                                  dll)   dalam     paragraf
                                       demikian, oleh sebab itu,                                 persuasif
                                       dll)    dalam        paragraf                            Menyunting       paragraf
                                       persuasif                                                 persuasif yang ditulis
                                      Menyunting           paragraf                             teman
                                       persuasif yang ditulis teman

12.3    Menulis hasil wawancara ke    Menentukan topik                Informasi        dari    Memilih sumber untuk        Buku     pedoman       4     Jenis tagihan:
        dalam beberapa paragraf       Menyusun           daftar       narasumber                diwawancarai                wawancara                     Tugas
        dengan        menggunakan      pertanyaan        dengan         Topik wawancara        Menyusun         daftar                                    kelompok
        ejaan yang tepat               memperhatikan                    Daftar pertanyaan       pertanyaan      dengan                                    Laporan
                                       kelengkapan   isi   (apa,        Pokok-pokok     isi     memperhatikan
                                       siapa, di mana, kapan,             wawancara              kelengkapan isi (apa,
                                       mengapa, dan bagaimana)          Penggunaan ejaan        siapa, di mana, kapan,                                   Bentuk
                                      Melakukan     wawancara            dan tanda baca         mengapa,           dan                                   instrumen:
                                       dengan nara sumber                                        bagaimana)                                                Uraian bebas
                                      Mencatat     pokok-pokok                                 Melakukan    wawancara                                    Pilihan ganda
                                       informasi yang diperoleh                                  dengan narasumber


                                                                                                                                                                            22
                                                                                                                       MEDIA DAN
                                                                     MATERI                    KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                INDIKATOR                                                                        SUMBER           WAKTU     PENILAIAN
                                                                  PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN
                                                                                                                        BELAJAR
                                 dari wawancara                                           Mencatat    pokok-pokok
                                Menuliskan           hasil                                informasi yang diperoleh
                                 wawancara     ke    dalam                                 dari wawancara
                                 beberapa paragraf dengan                                 Menuliskan          hasil
                                 ejaan dan tanda baca yang                                 wawancara ke dalam
                                 benar                                                     beberapa        paragraf
                                                                                           dengan ejaan dan tanda
                                                                                           baca yang benar

12.4    Menyusun teks pidato    Menemukan         jenis-jenis   Kalimat pembuka, isi,      Menentuka topik dan Komposisi        oleh     4     Jenis tagihan:
                                 pidato                          penutup                    tujuan                  Gorys Keraf                   Tugas individu
                                Menyusun      teks    pidato     Syarat-syarat topik    Menyusun        kerangka
                                 berdasarkan        kerangka      Sumber topik             pidato
                                 dengan       menggunakan         Kerangka       teks     Menyusun teks pidato                                 Bentuk
                                 kalimat    yang      mudah         pidato                  berdasarkan    kerangka                              instrumen:
                                 dipahami                         Penggunaan               dengan     menggunakan                                Uraian bebas
                                Menyunting teks pidato             bahasa dalam teks       kalimat yang mudah
                                 tulisan teman                      pidato                  dipahami
                                                                                          Menyunting teks pidato
                                                                                            tulisan teman




                                                                                                                                                                    23
                                                                                     SILABUS

  Nama Sekolah      : SMA NEGERI 1 CIEMBAR
  Mata Pelajaran    : BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program     : X/Inti
  Semester          :2
      STANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan
      13. Memahami cerita rakyat yang dituturkan.

                                                                                                                                      MEDIA DAN
                                                                         MATERI                       KEGIATAN
    KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                                     SUMBER            WAKTU     PENILAIAN
                                                                      PEMBELAJARAN                  PEMBELAJARAN
                                                                                                                                         BELAJAR
13.1 Menemukan hal-hal yang         Mengidentifikasi                Rekaman          cerita    Mendengarkan rekaman              Rekaman        cerita     4     Jenis tagihan:
    menarik tentang tokoh cerita     karakteristik cerita rakyat     rakyat atau yang            cerita rakyat (penuturan           rakyat/     tuturan             Tugas
    rakyat    yang  disampaikan      yang didengarkan                disampaikan secara          cerita     sesuai     dengan       cerita rakyat                    kelompok
    secara langsung dan atau        Menentukan isi dan atau         langsung                    daerah setempat)
    melalui rekaman                  amanat yang terdapat di          Ciri-ciri      cerita    Mengidentifikasi
                                     dalam cerita rakyat                rakyat                     karakteristik cerita rakyat                                     Bentuk
                                    Menemukan hal-hal yang           Unsur-unsur                 yang didengarkan                                                instrumen:
                                     menarik      tentang    tokoh      intrinsik    (tema,     Menemukan hal-hal yang                                             Pilihan ganda
                                     cerita rakyat                      penokohan, latar,          menarik tentang tokoh                                            Uraian bebast
                                    Membandingkan nilai-nilai          alur,         sudut        cerita rakyat
                                     dalam cerita rakyat dengan         pandang)                Mengutarakan           secara
                                     nilai-nilai masa kini dengan     Nilai-nilai (budaya,      lisan     nilai-nilai  dalam
                                     menggunakan kalimat yang           moral, agama)            cerita     rakyat     dengan
                                     efektif                          Cara       emmbuat        memperhatikan pelafalan
                                    Mengungkapkan         kembali      sinopsis                 kata dan kalimat yang
                                     cerita rakyat dalam bentuk       Hal-hal         yang      tepat
                                     sinopsis                           menarik tentang          Membandingkan           nilai-
                                                                        tokoh                      nilai dalam cerita rakyat
                                                                                                   dengan nilai-nilai masa
                                                                                                   kini dengan menggu-
                                                                                                   nakan      kalimat     yang
                                                                                                   efektif


                                                                                                                                                                                     24
                                                                                                                                     MEDIA DAN
                                                                         MATERI                       KEGIATAN
    KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                                  SUMBER             WAKTU     PENILAIAN
                                                                      PEMBELAJARAN                  PEMBELAJARAN
                                                                                                                                      BELAJAR

13.2 Menjelaskan hal-hal yang       Mengidentifikasi                Rekaman          cerita    Mengungkapkan kembali            Buku cerita rakyat/      4     Jenis tagihan:
    menarik tentang latar cerita      karakteristik cerita rakyat    rakyat atau yang            cerita   rakyat dalam             tuturan      cerita            Tugas
    rakyat    yang  disampaikan       yang didengarkan               disampaikan secara          bentuk sinopsis                   rakyat                          kelompok
    secara langsung dan atau        Menentukan isi dan atau         langsung
    melalui rekaman                  amanat yang terdapat di          Ciri-ciri      cerita
                                     dalam cerita rakyat                 rakyat                                                                                  Bentuk
                                    Menemukan hal-hal yang           Unsur-unsur              Mendengarkan           cerita                                   instrumen:
                                     menarik      tentang    tokoh       intrinsik   (tema,      rakyat                  yang                                     Pilihan ganda
                                     cerita rakyat                       penokohan, latar,       disampaikansecara                                                Uraian bebas
                                    Membandingkan nilai-nilai           alur,        sudut      langsung
                                     dalam cerita rakyat dengan          pandang)               Mengidentifikasi
                                     nilai-nilai masa kini dengan     Nilai-nilai (budaya,       karakteristik cerita rakyat
                                     menggunakan kalimat yang            moral, agama)            yang didengarkan
                                     efektif                          Cara        emmbuat      Menemukan hal-hal yang
                                    Mengungkapkan         kembali       sinopsis                 menarik tentang tokoh
                                     cerita rakyat dalam bentuk       Hal-hal         yang       cerita rakyat
                                     sinopsis                           menarik     tentang      Membandingkan          nilai-
                                                                        latar                     nilai dalam cerita rakyat
                                                                                                  dengan nilai-nilai masa
                                                                                                  kini                dengan
                                                                                                  menggunakan         kalimat
                                                                                                  yang efektif
                                                                                                 Mengungkapkan kembali
                                                                                                  cerita    rakyat     dalam
                                                                                                  bentuk sinopsis




                                                                                                                                                                                   25
                                                                                  SILABUS

  Nama Sekolah          :   SMA NEGERI 1 CIEMBAR
  Mata Pelajaran        :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program         :   X/Inti
  Semester              :   2

  STANDAR KOMPETENSI      : Berbicara
  14. Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi.

                                                                                                                           MEDIA DAN
                                                                        MATERI                   KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                                                       SUMBER        WAKTU     PENILAIAN
                                                                     PEMBELAJARAN              PEMBELAJARAN
                                                                                                                             BELAJAR
14.1    Membahas isi puisi              Mendiskusikan isi puisi    Puisi                   Membaca puisi              Buku kumpulan         4     Jenis tagihan:
        berkenaan dengan                 (gambaran, penginderaan,    Gambaran              Mendiskusikan isi puisi     puisi                       Tugas
        gambaran penginderaan,           perasaan, pikiran, dan        penginderaan           (gambaran,                                              kelompok
        perasaan, pikiran, dan           imajinasi)                  Gambaran                penginderaan, perasaan,   Buku panduan yang           Bentuk
        imajinasi melalui diskusi       Mendiskusikan maksud/         perasaan               pikiran, dan imajinasi)    terkait                    instrumen:
                                         makna puisi                 Gambaran pikiran       Melaporkan hasil                                       Performansi
                                        Melaporkan hasil diskusi    Penggambaran            diskusi                                                Format
                                                                       imajinasi            Menanggapi isi laporan                                   pengamatan
                                                                     Maksud puisi           diskusi                                                 Uraian bebas

14.2    Menghubungkan isi puisi         Mendiskusikan isi puisi    Puisi                   Membaca puisi              Buku kumpulan         4     Jenis tagihan:
        dengan realitas alam, sosial     (gambaran, penginderaan,    Hubung isi dengan     Mendiskusikan isi puisi     puisi                       Tugas
        budaya, dan masyarakat           perasaan, pikiran, dan        realitas alam          (gambaran,                                              kelompok
        melalui diskusi                  imajinasi)                  Hubungan isi puisi      penginderaan, perasaan,   Buku panduan yang            Tugas individu
                                        Mendiskusikan maksud/         dengan sosial          pikiran, dan imajinasi)    terkait
                                         makna puisi                   budaya                Melaporkan hasil                                      Bentuk
                                        Melaporkan hasil diskusi    Hubungan isi puisi      diskusi                                               instrumen:
                                                                       dengan               Menanggapi isi laporan                                  Performansi
                                                                       masyarakat            diskusi                                                 Format
                                                                                                                                                      pengamatan
                                                                                                                                                     Uraian bebas


                                                                                                                                                                       26
                                                                                        SILABUS

  Nama Sekolah      : SMA NEGERI 1 CIEMBAR
  Mata Pelajaran    : BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program     : X/Inti
  Semester          :2
  STANDAR KOMPETENSI         : Membaca
  15. Memahami sastra Melayu Klasik.
                                                                                                                                      MEDIA DAN
                                                                            MATERI                       KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                      INDIKATOR                                                                                  SUMBER          WAKTU     PENILAIAN
                                                                         PEMBELAJARAN                  PEMBELAJARAN
                                                                                                                                       BELAJAR
15.1    Mengidentifikasi              Mengidentifikasi                 Karya sastra Melayu        Membaca naskah sastra         Karya sastra Melayu     4     Jenis tagihan:
        karakteristik dan struktur     karakteristik karya sastra       Klasik                      Melayu Klasik                  Klasik                        Tugas individu
        unsur     intrinsik sastra     Melayu Klasik                     Ciri-ciri     karya      Mengidentifikasi
        Melayu Klasik                 Menentukan          struktur        sastra     Melayu        karakteristik karya sastra
                                       (unsur) karya sastra Melayu         Klasik                   Melayu Klasik                                               Bentuk
                                       Klasik                            Unsur-unsur karya        Mendiskusikan struktur                                      instrumen:
                                      Menuliskan secara ringkas           sastra     Melayu        (unsur) karya sastra                                         Plihan ganda
                                       isi karya sastra Melayu             Klasik (tema, alur,      Melayu Klasik                                                Uraian bebas
                                       Klasik    dengan     bahasa         latar, penokohan,       Menuliskan         secara
                                       sendiri ke dalam beberapa           amnat)                   ringkas isi karya sastra
                                       paragraf                          Ringkasan         isi     Melayu Klasik dengan
                                                                           karya       sastra       bahasa sendiri ke dalam
                                                                           Melayu Klasik            beberapa paragraf

15.2    Menemukan nilai-nilai yang    Menemukan          nilai-nilai   Naskah sastra Melayu       Mendiskusikan nilai-nilai     Karya sastra Melayu     2     Jenis tagihan:
        terkandung di dalam sastra     dalam karya sastra Melayu        Klasik                      dalam      karya    sastra     Klasik                        Tugas individu
        Melayu Klasik                  Klasik                            Nilai-nilai (budaya,      Melayu Klasik                                                Tugas
                                      Membandingkan nilai-nilai           moral, agama)           Membandingkan        nilai-                                   kelompok
                                       dalam sastra Melayu Klasik                                   nilai dalam sastra Melayu                                   Bentuk
                                       dengan nilai-nilai masa kini                                 Klasik dengan nilai-nilai                                   instrumen:
                                      Menyimpulkan amanat dari                                     masa kini                                                    Plihan ganda
                                       sastra Melayu Klasik                                        Menyimpulkan      amanat                                     Uraian bebas
                                                                                                    dari sastra Melayu Klasik


                                                                                                                                                                                   27
                                                                                       SILABUS

  Nama Sekolah         :   SMA NEGERI 1 CIEMBAR
  Mata Pelajaran       :   BAHASA INDONESIA
  Kelas/Program        :   X/Inti
  Semester             :   2

  STANDAR KOMPETENSI       : Menulis
  16. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam cerpen.

                                                                                                                        MEDIA DAN
                                                                          MATERI                   KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                      INDIKATOR                                                                   SUMBER       WAKTU     PENILAIAN
                                                                       PEMBELAJARAN              PEMBELAJARAN
                                                                                                                         BELAJAR

16.1    Menulis karangan              Menentukan topik yang          Contoh cerpen           Menulis cerpen         Buku kumpulan     5     Jenis tagihan:
        berdasarkan kehidupan diri     berhubungan dengan              Ciri-ciri cerita      Membahas cerpen yang    cerpen                  Tugas individu
        sendiri dalam cerpen           kehidupan diri sendiri untuk      pendek                ditulis teman
        (pelaku, peristiwa, latar)     menulis cerita pendek           Syarat topik
                                      Menulis kerangka cerita           cerpen                                                               Bentuk
                                       pendek dengan                   Kerangka cerita                                                       instrumen:
                                       memperhatikan kronologi           pendek                                                                Uraian bebas
                                       waktu dan peristiwa             Unsur-unsur
                                      Mengembangkan kerangka            cerpen (pelaku,
                                       yang telah dibuat dalam           peristiwa, latar,
                                       bentuk cerpen (pelaku,            konflik)
                                       peristiwa, latar, konflik)
                                       dengan memperhatikan
                                       pilihan kata, tanda baca,
                                       dan ejaan




                                                                                                                                                                 28
                                                                                                                      MEDIA DAN
                                                                        MATERI                  KEGIATAN
       KOMPETENSI DASAR                      INDIKATOR                                                                 SUMBER       WAKTU     PENILAIAN
                                                                     PEMBELAJARAN             PEMBELAJARAN
                                                                                                                       BELAJAR

16.2    Menulis karangan              Menentukan topik yang        Contoh cerpen           Menulis cerpen         Buku kumpulan     4     Jenis tagihan:
        berdasarkan pengalaman          berhubungan dengan           Ciri-ciri cerita      Membahas cerpen yang    cerpen                  Tugas individu
        orang lain dalam cerpen         kehidupan diri sendiri         pendek                ditulis teman
        (pelaku, peristiwa, latar)      untuk menulis cerita         Syarat topik
                                        pendek                         cerpen                                                               Bentuk
                                      Menulis kerangka cerita       Kerangka cerita                                                       instrumen:
                                       pendek dengan                   pendek                                                                Uraian bebas
                                       memperhatikan pelaku,         Unsur-unsur
                                       peristiwa, latar                cerpen (pelaku,
                                      Mengembangkan kerangka          peristiwa, latar,
                                       yang telah dibuat dalam         konflik)
                                       bentuk cerpen (pelaku,
                                       peristiwa, latar, konflik)
                                       dengan memperhatikan
                                       pilihan kata, tanda baca,
                                       dan ejaan




                                                                                                                                                               29

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:865
posted:2/4/2010
language:Indonesian
pages:29