Silabus-PKn-Kelas XII_ Lembang

Document Sample
Silabus-PKn-Kelas XII_ Lembang Powered By Docstoc
					                                                                             SILABUS
Mata Pelajaran         : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas                  : XII
Semester               :1
Program Studi          : Ilmu Alam, Ilmu Sosial dan Bahasa
Standar Kompetensi     : 1. Menampilkan sikap positif         terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka
Alokasi waktu          : 16 x 45 menit
                                     Materi              KEGIATAN                                                                     ALOKASI       SUMBER
      kOMPETENSI DASAR            Pembelajaran         PEMBELAJARAN                     INDIKATOR                    PENILAIAN        WAKTU         BELAJAR
                                                                                                                                     4 X 45      Nugroho Noto-
1.1 Mendeskripsikan Pancasila    Pancasila        Mengkaji dari berbagai        Mengemukakan rumusan             Performance                   susanto (1983),
    sebagai ideologi terbuka     sebagai ideologi sumber (buku, nara              Pancasila sebagai dasar           tes (tugas                    Naskah Prokla-
                                 terbuka           sumber dsb.) tentang           negara                            kelompok/                     masi yang
                                                    proses perumusan                                                individu)                     Otentik dan
                                 o Rumusan          Pancasila sejak sidang                                                                        Rumusan Pan-
                                   pancasila        BPUPKI sampai dengan                                           Tes tertulis                  casila yang
                                                    sidang PPKI tanggal 18                                          (Uraian,                      Otentik, Jakarta:
                                                    Agustus 1945                                                    pilihan ganda,                PN Balai Pusta-
                                                   Menganalisis fungsi                                             lainnya)                      ka.
                                                    Pancasila dalam           
                                 o Fungsi                                         Menguraikan fungsi
                                                    kehidupan berbangsa           Pancasila
                                   Pancasila        dan bernegara                                                                                Undang-
                                                                                                                                                 Undang Dasar
                                                   Mendeskripsikan makna
                                                                                                                                                 Republik
                                 o Pancasila        Pancasila sebagai
                                                                                                                                                 Indonesia tahun
                                                    dasar negara
                                   sebagai                                       Mengemukakan makna                                             1945,
                                   dasar negara                                   Pancasila sebagai dasar                                        amandemen I,
                                                                                  negara                                                         II, III dan IV,
                                 o Pancasila       Membandingkan                                                                                Bandung: Citra
                                   sebagai          ideologi terbuka dan                                                                         Umbara
                                   ideologi         ideologi tertertutup
                                                                                 Membedakan ideologi
                                   terbuka         Menganalisis makna            terbuka dan ideologi tertutup
                                                    Pancasila sebagai
                                                                                 Mendeskripsikan makna
                                                    ideologi terbuka
                                                                                  Pancasila sebagai ideologi
                                                                                  terbuka




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                                  35
                                     Materi              KEGIATAN                                                                   ALOKASI       SUMBER
      kOMPETENSI DASAR            Pembelajaran         PEMBELAJARAN                     INDIKATOR                  PENILAIAN        WAKTU         BELAJAR
                                 Nilai-nilai        Mengkaji dari              Menganalisis Pancasila                            2 X 45      UUD 1945
1.2 Menganalisis Pancasila                                                                                      o Performance
                                 Pancasila           beberapa sumber             sebagai sumber nilai.                                         Buku-buku
    sebagai sumber nilai dan     o Pancasila         pustaka tentang                                              tes (tugas                    sumber yang
    paradigma pembangunan           sebagai          Pancasila sebagai                                            kelompok/                     relevan
                                    sumber nilai     sumber nilai                                                 individu)                    Buku
                                                                                Mendeskripsikan Pancasila                                      pelajaran/paket
                                 o Pancasila    Menganalisis                    sebagai paradigma
                                                                                                                o Tes tertulis
                                   sebagai       Pancasila sebagai               pembangunan.                     (Uraian,
                                   paradigma     paradigma                                                        pilihan ganda,
                                   pembangunan   pembangunan.                                                     lainnya)


1.3 Menampilkan sikap positif    o Perilaku yang  Menganalisis berita di     Menunjukkan sikap positif                           2 X 45      Media cetak dan
                                                                                                                o Performance
    terhadap Pancasila sebagai     sesuai nilai-   media elektronik (TV,       terhadap nilai-nilai Pancasila                                   media eletronik
                                   nilai Pancasila                                                                tes (tugas                   Buku-buku
    ideologi terbuka                               internet dsb.) dan
                                                   artikel dari media                                             kelompok/                     sumber yang
                                                   cetak (buku, koran,                                            individu)                     relevan
                                                   majalah dsb) sehingga                                                                       Buku
                                                   dapat menunjukkan                                            o Tes tertulis
                                                                                                                                                pelajaran/paket
                                                   perilaku positif                                               (Uraian,
                                                   terhadap Pancasila                                             pilihan ganda,
                                                                                                                  lainnya)
                                                    Mengamati perilaku
                                 o Sikap positif                                                                o Presentasi
                                                     masyarakat               Menemukan cara bersikap
                                   terhadap
                                                     lingkungannya yang        positif yang sesuai dengan
                                   Pancasila
                                                     sesuai dengan nilai       Pancasila sebagai ideologi
                                   sebagai
                                                     Pancasila sebagai         terbuka.
                                   ideology
                                                     ideologi terbuka
                                   terbuka
                                                     (contoh: berani
                                                     mengemukakan
                                                     pendapat/demonstrasi)




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                                  36
Mata Pelajaran         : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas                  : XII
Semester               :1
Program Studi          : Ilmu Alam, Ilmu Sosial dan Bahasa
Standar Kompetensi     : 2. Mengevaluasi berbagai sistem       pemerintahan

                                    Materi                                                                                     ALOKASI       SUMBER
      kOMPETENSI DASAR           Pembelajaran       KEGIATAN PEMBELAJARAN              INDIKATOR              PENILAIAN        WAKTU         BELAJAR
                                                                                  Mengklasifikasikan                         4 X 45      Moh. Kusnardi.,
 2.1 Menganalisis sistem        Sistem              Mengidentifikasi negara-                              o Performance                   Harmaily
                                                                                   sistem pemerintahan
     pemerintahan di berbagai   pemerintahan          negara yang menganut                                   tes (tugas                    Ibrahim (1993)
                                                                                   Presidensial dan
     negara                                           sistem Presidensial dan                                kelompok/                     Pengantar
                                 Sistem pemerintah-                               Parlementer di
                                  an Presidensial
                                                      Parlementer                                            individu)                     Hukum Tata
                                                                                   berbagai Negara
                                  dan Parlementer  Membandingkan dari                                                                     Negara RI.
                                                                                  Mengidentifikasi ciri   o Tes tertulis                  FHUI.
                                                     berbagai aspek, negara-       sistem pemerintahan       (Uraian,
                                 Ciri-ciri sistem   negara yang menganut          Presidensial dan          pilihan ganda,
                                  pemerintahan       sistem pemerintahan                                                                  Undang-
                                                     Presidensial dan
                                                                                   Parlementer               lainnya)                       Undang
                                  Parlementer dan
                                  Presidensial.      Parlementer                                           o Presentasi                     Dasar
                                                                                                                                            Republik
                                                    Mendeskripsikan              Menguraikan kelebihan                                    Indonesia
                                                      kekurangan dan kelebihan     dan kekurangan sistem                                    tahun 1945,
                                                      sistem pemerintahan          pemerintahan                                             perubahan I,
                                                      Presidensial dan             Presidensial dan                                         II, III dan IV
                                                      Parlementer                  Parlementer




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                             37
                                    Materi                                                                                          ALOKASI       SUMBER
      kOMPETENSI DASAR           Pembelajaran        KEGIATAN PEMBELAJARAN                 INDIKATOR            JENIS PENILAIAN     WAKTU         BELAJAR
                                                     Mengkaji UUD 1945,            Menguraikan sistem                            2 X 45      Jimly
 2.2 Menganalisis pelaksanaan   sistem                                                                          o Performance
                                                       dapat menganalisis            pemerintahan yang                                            ashieddieqy
     sistem pemerintahan        pemerintahan                                                                      tes (tugas
                                                       pelaksanaan sistem            digunakan oleh negara                                        Sistem
     Negara Indonesia           Negara Indonesia                                     Indonesia menurut UUD        kelompok/                       pemerintahan
                                                       pemerintahan Indonesia
                                                                                     1945.                        individu)                       di Indonesia
                                o System               menurut UUD 1945 pada
                                                                                                                                               Buku- buku
                                  pemerintahan         awal kemerdekaan                                         o Tes tertulis
                                                                                    Membandingkan sistem                                       yang relevan
                                  menurut UUD        Mengidentifikasi sistem          pemerintahan Indonesia     (Uraian,                     Buku
                                  1945 awal           pemerintahan Indonesia                                      pilihan ganda,
                                  kemerdekaan                                          berdasarkan UUD 1945                                     pelajaran/paket
                                                      berdasarkan UUD 1945             sebelum dengan             lainnya)                      dan pengayaan
                                o Sistem              sebelum dan sesudah              sesudah perubahan
                                  pemerintahan        perubahan                                                 o Presentasi
                                  menurut UUD
                                  1945 setelah
                                  adanya
                                  perubahan


 2.3 Membandingkan              Pelaksanaan sistem                                    Menguraikan                                 2 X 45      Jimly
                                                     Mengkaji berbagai buku,                                   o Performance
     pelaksanaan sistem         pemerintahan
                                                                                       kelebihan dan                                              ashieddieqy
                                                      media cetak dan elektronik                                  tes (tugas
     pemerintahan yang          Indonesia                                                                                                         Sistem
                                o Kelebihan sistem    mengenai kelebihan dan           kelemahan                  kelompok/                       pemerintahan
     berlaku di Indonesia
                                   pemerintahan       kelemahan pelaksanaan
                                                                                       pelaksanaan sistem         individu)                       di Indonesia
     dengan negara lain                               sistem pemerintahan
                                   Indonesia                                           pemerintahan Indonesia                                  Buku- buku
                                o Kekurangan          negara RI                                                 o Tes tertulis                  yang relevan
                                   sistem                                                                         (Uraian,                     Buku
                                                     Menanyakan kepada                                           pilihan ganda,
                                   pemerintahan                                                                                                 pelajaran/paket
                                                      pejabat pemerintah di
                                   Indonesia
                                                      lingkungannya tentang                                       lainnya)                      dan pengayaan
                                o Perbandingan
                                                      kelebihan dan kelemahan                                   o Presentasi
                                   pelaksanaan
                                                      sistem pemerintahan
                                   sistem
                                                      negara RI
                                   pemerintahan
                                   Indonesia dengan  Mengidentifikasi sistem       membandingkan sistem
                                   negara lain        pemerintahan Indonesia         pemerintahan Indonesia
                                                       dengan negara lain            dengan negara lain




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                                  38
Mata Pelajaran        : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas                 : XII
Semester              :2
Program Studi         : Ilmu Alam, Ilmu Sosial dan Bahasa
Standar Kompetensi    : 3. Mengevaluasi peranan pers        dalam masyarakat demokrasi
Alokasi waktu         : 14 X 45 menit
                                     Materi                                                                                   ALOKASI      SUMBER
      kOMPETENSI DASAR            Pembelajaran      KEGIATAN PEMBELAJARAN             INDIKATOR           JENIS PENILAIAN     WAKTU        BELAJAR
                                                     Mengkaji dari berbagai                                                 2 X 45      UU Pers
 3.1 Mendeskripsikan            Peranan Pers                                    Menguraikan              o Performance
     pengertian, fungsi dan
                                                      buku sumber mengenai
                                                                                 pengertian, fungsi dan     tes (tugas                   UU
                                o Pengertian pers     pengertian dan fungsi                                                               kemerdekaan
     peran serta                                      pers                       peranan pers dalam         kelompok/
     perkembangan pers di       o Fungsi pers                                    masyarakat yang            individu)                     mengeluar-
                                                     Menganalisis peranan
     Indonesia                                        pers di Indonesia
                                                                                 demokr atis                                              kan
                                o Peranan Pers                                                            o Tes tertulis                  pendapat
                                o perkembangan                                                              (Uraian,                     Masduki,
                                   pers di                                                                  pilihan ganda,                kebebasan
                                   Indonesia         Menguraikan               Mendeskripsikan            lainnya)                      pers dan
                                                      perkembangan pers di       perkembangan pers di     o Presentasi                    Kode etik
                                                      Indonesia                  Indonesia                                                jurnalisti
                                                                                                                                         Buku- buku
                                                                                                                                          yang relevan
                                                                                                                                         Buku
                                                                                                                                          pelajaran/
                                                                                                                                          paket dan
                                                                                                                                          pengayaan




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                         39
                                    Materi                                                                                          ALOKASI      SUMBER
      kOMPETENSI DASAR           Pembelajaran      KEGIATAN PEMBELAJARAN                   INDIKATOR            JENIS PENILAIAN     WAKTU        BELAJAR
                                                    Mengkaji Undang-undang,                                                       2 X 45      UU Pers
 3.2 Menganalisis pers yang     kode etik                                             Mendeskripsikan          o Performance
      bebas dan bertanggung     jurnalistik
                                                     buku, sumber lainnya
                                                                                                                  tes (tugas                   UU
                                                     tentang kode etik jurnalistik     kode etik jurnalistik
      jawab sesuai kode etik                                                                                      kelompok/                     kemerdekaan
                                o Kode etik                                           Menganalisis kode                                        mengeluar-
      jurnalistik dalam                             Menguraikan kode etik                                        individu)
      masyarakat demokratis     o Upaya-upaya        jurnalistik yang berlaku          etik jurnalistik dalam                                   kan
                                                                                       masyarakat               o Tes tertulis                  pendapat
      di Indonesia                pemerintah         dalam masyarakat
                                  dalam              demokratis di Indonesia           demokratis di              (Uraian,                     Masduki,
                                  mengendalikan                                        Indonesia                  pilihan ganda,                kebebasan
                                  kebebasan pers    Mengidentifikasi upaya                                       lainnya)                      pers dan
                                                                                      Menguraikan upaya
                                                     yang dilakukan pemerintah
                                                                                                                o Presentasi                    Kode etik
                                                                                       pemerintah dalam
                                                     dalam mengendalikan
                                                                                       mengendalikan pers
                                                                                                                                                jurnalisti
                                                     kebebasan pers di media
                                                                                                                                               Buku- buku
                                                     cetak dan elektronik
                                                                                                                                                yang relevan
                                                                                                                                               Buku
                                                                                                                                                pelajaran/
                                                                                                                                                paket dan
                                                                                                                                                pengayaan
 3.3 Mengevaluasi kebebasan                        o Mengkritisi berbagai             Menunjukkan dampak                          2 X 45      UU Pers
                                Kebebasan pers                                                                  o Performance
      pers dan dampak                                berita, artikel dari media        penyalahgunaan                                          UU
                                dan dampaknya                                                                     tes (tugas
      penyalahgunaan                                 cetak dan elektronik yang         kebebasan media                                          kemerdekaan
                                                     tidak sesuai dengan kode          massa/ pers.               kelompok/
      kebebasan media massa     o Dampak dari                                                                                                   mengeluar-
                                                     etik jurnalistik                                             individu)
      dalam masyarakat            penyalahgunaa
                                                   o Menganalisis dampak                                                                        kan
      demokratis di Indonesia     n kebebasan
                                                     penyalahgunaan                                             o Tes tertulis                  pendapat
                                  pers/media                                                                      (Uraian,
                                  massa              kebebasan media massa                                                                     Masduki,
                                                     dalam masyarakat                                             pilihan ganda,                kebebasan
                                                     Indonesia                                                    lainnya)                      pers dan
                                o Manfaat media                                       Menguraikan              o Presentasi                    Kode etik
                                                   o Mendeskripsikan manfaat                                                                    jurnalisti
                                  massa dalam                                          manfaat pers dalam
                                                      pers dalam kehidupan
                                  kehidupan                                            kehidupan                                               Buku- buku
                                  sehari-hari.        masyarakat demokratis                                                                     yang relevan
                                                      di Indonesia                     masyarakat
                                                                                       demokratis di                                           Buku
                                                                                                                                                pelajaran/
                                                                                       Indonesia
                                                                                                                                                paket dan
                                                                                                                                                pengayaan




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                               40
Mata Pelajaran        : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas                 : XII
Semester              :2
Program Studi         : Ilmu Alam, Ilmu Sosial dan Bahasa
Standar Kompetensi    : 4. Mengevaluasi dampak globalisasi


                                    Materi                                                                                  ALOKASI      SUMBER
      kOMPETENSI DASAR           Pembelajaran   KEGIATAN PEMBELAJARAN               INDIKATOR           JENIS PENILAIAN     WAKTU        BELAJAR
                                                                               Mengemukakan proses                        2 X 45     o Media cetak
 4.1 Mendeskripsikan proses,    Globalisasi     o Mengkaji proses dan                                   o Performance
                                                                                dan aspek globalisasi                                   dan
      aspek, dan dampak                            aspek globalisasi dari                                 tes (tugas
                                o Proses dan                                                                                            eletkronik
      globalisasi dalam                            berbagai media cetak dan                               kelompok/
                                  aspek            elektronik                                                                           tentang
      kehidupan berbangsa dan                                                                             individu)
                                  globalisasi                                                                                           Globalisasi
      bernegara                                 o Menganalisis dampak          Mendeskripsikan
                                o Dampak-                                                               o Tes tertulis
                                                  globalisasi dalam             dampak globalisasi
                                                                                                                                      o Buku-buku
                                  dampak                                                                  (Uraian,
                                                  kehidupan berbangsa                                                                   yang
                                  globalisasi                                                             pilihan ganda,
                                                  dan bernegara                                                                         berkaitan
                                                                                                          lainnya)
                                                                                                                                        tentang
                                                                                                        o Presentasi
                                                                                                                                        globalisasi
                                                                                                                                        (paket dan
                                                                                                                                        pengayaan)




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                      41
                                  Materi                                                                                           ALOKASI      SUMBER
      kOMPETENSI DASAR         Pembelajaran         KEGIATAN PEMBELAJARAN                   INDIKATOR          JENIS PENILAIAN     WAKTU        BELAJAR
                                                                                     Mendeskripsikan                             2 X 45     o Media cetak
 4.2 Mengevaluasi pengaruh    o pengaruh            o Mengkaji dari berbagai                                   o Performance
                                                                                      pengaruh globalisasi                                     dan
    globalisasi terhadap        globalisasi           media cetak dan elektronik                                 tes (tugas
                                                      tentang pengaruh
                                                                                      terhadap kehidupan                                       eletkronik
    kehidupan Bangsa dan        dalam                                                 berbangsa dan              kelompok/
                                                      globalisasi terhadap bangsa                                                              tentang
    Negara Indonesia            bidang :                                              bernegara                  individu)
                                                      Indonesia dalam bidang                                                                   Globalisasi
                               o    ekonomi           POLEKSOSBUDHANKAM                                        o Tes tertulis
                               o   social budaya                                                                 (Uraian,                    o Buku-buku
                               o    politik                                                                      pilihan ganda,                yang
                               o   Hankam                                                                        lainnya)                      berkaitan
                                                                                                                                               tentang
                                                                                                               o Presentasi
                              o Pengaruh                                                                                                       globalisasi
                                                    o Menganalisis contoh-contoh    o   Menunjukkan contoh
                                   negara lain                                                                                                 (paket dan
                                                      pengaruh Negara lain yang         pengaruh Negara lain
                                   yang               dirasakan oleh bangsa                                                                    pengayaan)
                                                                                        yang dirasakan oleh
                                   dirasakan          Indonesia                         bangsa Indonesia
                                   Indonesia
                                                   o Menganalisis implikasi          Menentukan posisi                           2 X 45     o Media cetak
 4.3 Menentukan sikap        o implikasi                                                                       o Performance
                                                     globalisasi terhadap             terhadap implikasi                                       dan
     terhadap pengaruh dan     globalisasi                                                                       tes (tugas
                                                     kehidupan berbangsa dan          globalisasi                                              eletkronik
     implikasi globalisasi     terhadap              bernegara di Indonesia                                      kelompok/
                                                                                                                                               tentang
     terhadap Bangsa dan       Bangsa dan                                                                        individu,
                                                                                                                                               Globalisasi
     Negara Indonesia          Negara                                                                            pengamatan
                               Indonesia                                                                         dan lainnya)
                                                                                                                                             o Buku-buku
                             o Sikap selektif      o Menunjukkan sikap selektif      Menunjukkan sikap        o Tes tertulis                  yang
                               terhadap              terhadap pengaruh                selektif terhadap          (Uraian,                      berkaitan
                               pengaruh              globalisasi dan menentukan       pengaruh globalisasi.      pilihan ganda,                tentang
                               globalisasi           posisi terhadap implikasi                                   lainnya)                      globalisasi
                                                     globalisasi.                                                                              (paket dan
                                                                                                               o Presentasi
                                                                                                                                               pengayaan)
                                                                                                               o Skala sikap




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                             42
                                    Materi                                                                                         ALOKASI      SUMBER
      kOMPETENSI DASAR           Pembelajaran     KEGIATAN PEMBELAJARAN                    INDIKATOR            JENIS PENILAIAN    WAKTU        BELAJAR
                                                  o Meresensi berita/artikel dari    Meresensi tulisan                           2 X 45     o Media cetak
 4.4 Mempresentasikan tulisan   tulisan tentang                                                                 o Performance
                                                    beberapa buku, surat kabar,       tentang pengaruh                                         dan
     tentang pengaruh           globalisasi         media elektronik tentang                                      tes (tugas
                                                                                      globalisasi dalam                                        eletkronik
     globalisasi terhadap                           pengaruh globalisasi              kehidupan berbangsa         kelompok/
                                o Langkah-                                                                                                     tentang
     Bangsa dan Negara                              terhadap kehidupan bangsa         dan bernegara               individu)
                                  langkah                                                                                                      Globalisasi
     Indonesia                                      dan negara Indonesia
                                  penulisan       o Menyusun tulisan ilmiah                                     o Presentasi
                                  ilmiah            tentang pengaruh                                                                         o Buku-buku
                                                   globalisasi terhadap                                                                        yang
                                o Sistematika
                                                   Bangsa dan Negara                                                                           berkaitan
                                  penulisan
                                                   Indonesia                                                                                   tentang
                                o Presentasi      o Mempresentasikan hasil                                                                     globalisasi
                                  karya tulis      tulisannya di depan kelas         Mempresentasikan                                         (paket dan
                                                   dan dikritisi oleh teman-          resensi tulisan tentang                                  pengayaan)
                                                   temannya                           pengaruh globalisasi




Silabus- Pendidikan Kewarganegaraan 23 Juni 2006                                                                                                             43

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:1345
posted:2/4/2010
language:Indonesian
pages:9