Docstoc

CONTOH Silabus

Document Sample
CONTOH Silabus Powered By Docstoc
					                                                                                 SILABUS

Mata Pelajaan : Fisika                                                                                                     Alokasi Waktu per Semester: 36 jam pelajaran
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi: 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

  Kompetensi Dasar           Materi              Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                      Penilaian            Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                                            Waktu        Bahan/Alat

 1.1 Mengukur besaran   Pengukuran massa,        Membuat daftar (tabel)            Menggunakan alat ukur besaran      Penilian kinerja (sikap    6 jam    Sumber: Buku
      fisika (massa,    panjang, dan waktu        nama besaran, alat ukur,           panjang, massa, dan waktu dengan   dan praktek) dan tes                Paket
      panjang, dan                                cara mengukur, dan satuan          beberapa jenis alat ukur           tertulis
                                                                                                                                                            Bahan: Lembar
      waktu)                                      yang digunakan secara
                                                                                    Mengukur besaran panjang, massa                                        Kerja, hasil kerja
                                                  individu yang berlaku di
                                                                                     dan waktu dengan                                                       siswa, bahan
                                                  daerah setempat (misalnya:
                                                                                     mempertimbangkan ketelitian dan                                        presentasi
                                                  untuk ukuran massa
                                                  mayam di Sumatera Utara,           ketepatan                                                              Alat: jangka
                                                  untuk ukuran panjang                                                                                     sorong, mikro-
                                                  tumbak di Jawa Barat)                                                                                     meter sekrup,
                                                                                                                                                            neraca lengan,
                                                 Mengukur besaran panjang,                                                                                 neraca pegas,
                                                  massa, dan waktu dengan                                                                                   media presentasi
                                                  beberapa jenis alat ukur:
                                                  mistar milimeter, jangka
                                                  sorong, mikrometer, neraca
                                                  lengan, neraca pegas, dan
                                                  stopwatch secara
                                                  berkelompok di sekolah
                                                 Mengolah hasil pengukuran
                                                  dengan mempertimbangkan
                                                  kesalahan relatif pengukuran
                                                  dalam diskusi kelas




                                                                                                                                                                             1
 Kompetensi Dasar        Materi              Kegiatan Pembelajaran                      Indikator                        Penilaian         Alokasi       Sumber/
                      Pembelajaran                                                                                                         Waktu        Bahan/Alat

1.2 Melakukan       Penjumlahan vektor       Menggambar vektor,              Menjumlahkan dua vektor atau lebih   Penilaian kinerja       6 jam    Sumber: Buku
     penjumlahan                              resultan vektor, komponen        secara grafis                        (sikap dan praktik),             paket
     vektor                                   vektor serta menghitung                                               laporan praktik, dan
                                                                              Menjumlahkan dua vektor secara                                        Bahan: Lembar
                                              besar dan arah resultan                                               tes tertulis
                                                                               analisis                                                              kerja, bahan
                                              vektor dalam diskusi kelas
                                                                                                                                                     presentasi
                                             Melakukan percobaan untuk                                                                              Alat; neraca pegas,
                                              menemukan resultan dua                                                                                 busur, media
                                              vektor sebidang                                                                                        presentasi
                                             Menerapkan operasi vektor
                                              dalam pemecahan masalah
                                              secara individu




                                                                                                                                                                     2
Standar Kompetensi: 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

 Kompetensi Dasar            Materi                 Kegiatan Belajar                        Indikator                        Penilaian         Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                                         Waktu        Bahan/Alat

2.1 Menganalisis        Gerak lurus dengan       Mengamati demonstrasi          Menganalisis besaran-besaran fisika   Penilaian kinerja       8 jam    Sumber: Buku
    besaran fisika      kecepatan dan             gerak untuk membedakan          pada gerak dengan kecepatan           (sikap dan praktik),             paket
    pada gerak          percepatan konstan        gerak lurus dengan              konstan                               laporan praktik, dan
                                                                                                                                                         Bahan: lembar
    dengan kecepatan                              kecepatan konstan dan          Menganalisis besaran-besaran fisika   tes tertulis
                                                                                                                                                         kerja, hasil kerja
    dan percepatan                                gerak lurus dengan              pada gerak dengan percepatan                                           siswa, bahan
    konstan                                       percepatan konstan dalam        konstan                                                                presentasi
                                                  diskusi kelas
                                                                                 Menganalisis grafik gerak lurus                                        Alat: tiker timer,
                                                 Melakukan percobaan glb         dengan kecepatan konstan dan                                           troly, mobil
                                                  dengan menggunakan              gerak lurus dengan percepatan                                          mainan, media
                                                  kereta atau mobil mainan        konstan                                                                presentasi
                                                 Melakukan percobaan glbb
                                                  dengan menggunakan
                                                  kereta dinamik
                                                 Menganalisis besaran-
                                                  besaran dalam glbb dan
                                                  gerak jatuh bebas dalam
                                                  diskusi kelas




                                                                                                                                                                              3
 Kompetensi Dasar           Materi                 Kegiatan Belajar                          Indikator                         Penilaian         Alokasi       Sumber/
                         Pembelajaran                                                                                                            Waktu        Bahan/Alat

2.2 Menganalisis       Gerak melingkar          Menemukan besaran                Mengidentifikasi besaran frekuensi,    Penilaian kinerja       8 jam    Sumber: Buku
    besaran fisika     dengan laju konstan       frekuensi, periode, sudut         frekuensi sudut, periode, dan sudut    (sikap dan praktik),             paket
    pada gerak                                   tempuh, kecepatan linier,         tempuh yang terdapat pada gerak        laporan praktik, dan
                        Frekuensi,                                                                                                                        Bahan: lembar
    melingkar dengan                             kecepatan sudut, dan              melingkar dengan laju konstan          tes tertulis
                         rekuensi sudut,                                                                                                                   kerja, bahan
    laju konstan                                 percepatan sentripetal pada
                         periode,                                                 Menerapkan prinsip roda-roda yang                                       presentasi, hasil
                                                 gerak melingkar melalui
                         kecepatan sudut,                                          saling berhubungan secara kualitatif                                    kerja siswa
                                                 demonstrasi
                         dan kecepatran
                                                                                  Menganalisis besaran yang                                               Alat: alat
                         linier pada gerak      Melakukan percobaan
                                                                                   berhubungan antaran gerak linier                                        sentripetal, stop
                         melingkar               secara berkelompok untuk
                                                                                   dan gerak melingkar pada gerak                                          watch, neraca,
                                                 menyelidiki gerak yang                                                                                    media presentasi
                        Hubugan                                                   menggelinding dengan laju konstan
                                                 menggunakan hubungan
                         kecepatan sudut,
                                                 roda-roda
                         dan kecepatan
                         linier pada gerak      Menganalisis gerak
                         roda                    melingkar beraturan dalam
                         berhubungan             pemecahan masalah melalui
                                                 diskusi kelas




                                                                                                                                                                           4
 Kompetensi Dasar              Materi                Kegiatan Belajar                           Indikator                         Penilaian         Alokasi       Sumber/
                            Pembelajaran                                                                                                            Waktu        Bahan/Alat

2.3 Menerapkan            Hukum Newton          Melakukan percobaan hukum           Mengidentifikasi penerapan prinsip     Penilaian kinerja       8 jam    Sumber: Buku
    Hukum Newton          tentang gerak          Newton 1 dan 2 secara                hukum 1 Newton (hukum inersia)         (sikap dan praktik),             paket Fisika
    sebagai prinsip                              berkelompok di kelas                 dalam kehidupan sehari-hari            laporan praktik, dan
                           Hukum Newton 1                                                                                                                    Bahan: lembar
    dasar dinamika                                                                                                           tes tertulis
                                                Menggambar gaya berat,              Mengidentifikasi penerapan prinsip                                      kerja, hasil kerja
    untuk gerak lurus,     Hukum Newton 2
                                                 gaya normal, dan gaya tegang         hukum 2 Newton dalam kehidupan                                          siswa, bahan
    gerak vertikal, dan
                           Hukum Newton 3       tali dalam diskusi pemecahan         sehari-hari                                                             presentasi
    gerak melingkar
    beraturan                                    masalah dinamika gerak lurus                                                                                 Alat: kereta
                          Gesekan statis dan     tanpa gesekan                       Menyelidiki karakteristik gesekan
                          kinetis                                                     statis dan kinetis melalui percobaan                                    dinamik , tiker
                                                Melakukan percobaan gerak                                                                                    timer, katrol,
                                                 benda misalnya dalam bidang         Mengidentifikasi penerapan prinsip                                      beban gantung,
                                                 miring untuk membedakan              hukum 3 Newton dalam kehidupan                                          media presentasi
                                                 gesekan statis dan kinetis           sehari-hari

                                                Menghitung percepatan benda         Menerapkan hukum newton pada
                                                 dalam sistem yang terletak           gerak benda pada bidang miring
                                                 pada bidang miring, bidang           tanpa gesekan
                                                 datar, dan sistem katrol dalam      Menerapkan hukum Newton pada
                                                 diskusi kelas                        gerak vertikal
                                                Melakukan praktik gaya              Menerapkan hukum Newton pada
                                                 sentripetal                          gerak melingkar
                                                Menghitung gaya normal pada
                                                 sistem benda bergerak dalam
                                                 bidang lingkaran dalam
                                                 diksusi pemecahan masalah




                                                                                                                                                                               5
                                                                                   SILABUS

Nama Sekolah : SMA
Mata Pelajaan : Fisika                                                                                                       Alokasi Waktu per Semester: 36 jam pelajaran
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi: 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik

  Kompetensi Dasar              Materi             Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                      Penilaian        Alokasi        Sumber/
                             Pembelajaran                                                                                                       Waktu         Bahan/Alat

 3.1 Menganalisis alat-   Alat optik               Mengidentifikasi fungsi dan       Menganalisis pembentukan            Penugasan danTes    6 jam       Sumber: Buku
     alat optik secara                              bagian alat optik pada mata        bayangan pada lup, kaca mata,       tertulis                        paket
     kualitatif dan        Fungsi dan
                                                    dan kacamata, kamera,              mikroskop, dan teropong
                            bagian alat optk                                                                                                               Bahan: lembar
     kuantitatif                                    mikroskop, dan teropong
                            seperti mata,                                             Mendeskripsikan fungsi dan bagian                                   kerja, bahan
                                                    secara berkelompok
                            kacamata,                                                  alat optik mata dan kacamata,                                       presentasi
                            kamera,                Melukis jalannya sinar pada        mikroskop, dan teropong                                             Alat: kaca mata
                            mikroskop, dan          pembentukan bayangan
                                                                                      Membedakan pengamatan tanpa                                         baca dobel lensa, ,
                            teropong                alat-alat optik (lup,
                                                                                       akomodasi dan akomodasi                                             teropong mainan,
                                                    kacamata, mikroskop, dan                                                                               mikroskop, media
                           Prinsip                                                    maksimum
                                                    teropong)                                                                                              presentasi
                            pembentukan
                            bayangan pada          Menganalisis prinsip              Menentukan kekuatan lensa
                            alat optik              pembentukan bayangan dan           kacamata pada penderita miopi dan
                                                    perbesaran pada kacamata,          hipermetropi
                                                    lup, mikroskop, dan teropong      Menghitung perbesaran lup,
                                                    dalam diskusi kelas                mikroskop, dan teropong




                                                                                                                                                                            6
  Kompetensi Dasar              Materi             Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                        Penilaian          Alokasi       Sumber/
                             Pembelajaran                                                                                                           Waktu        Bahan/Alat

 3.2 Menerapkan alat-     Alat optik               Membuat daftar alat-alat         Mengidentifikasi penerapan            Penugasan dan hasil    2 jam      Alat: pipa paralon,
     alat optik dalam                               optik dan kegunaannya             berbagai alat optik dalam kehirupan   karya                             lensa positip, lem
     kehidupan sehari-     Prinsip kerja
                                                    dalam kehidupan sehari-hari       sehari-hari
     hari                   teropong bumu,
                            dan teropong           Merancang dan membuat            Merancang dan membuat teropong
                            bintang                 teropong sederhana                sederhana
                                                    misalnya dengan
                                                    menggunakan paralon dan
                                                    lensa positip secara
                                                    berkelompok

Standar Kompetensi: 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi

  Kompetensi Dasar              Materi             Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                        Penilaian          Alokasi       Sumber/
                             Pembelajaran                                                                                                           Waktu        Bahan/Alat

 4.1 Menganalisis          Kalor, perubahan     Melakukan percobaan               Menganalisis pengaruh kalor             Penilaian kinerja      4 jam      Sumber: Buku
     pengaruh kalor        wujud dan suhu        pemanasan benda (misalnya          terhadap perubahan suhu benda           (sikap dan praktik),              paket
     terhadap suatu zat    benda                 es atau mentega) sambil                                                    tes tertulis
                                                                                   Menganalisis pengaruh perubahan                                           Bahan: lembar
                                                 mengamati perubahan suhu
                            Hubungan antara                                        suhu benda terhadap ukuran benda                                          kerja, bahan
                                                 dan wujudnya
                             suhu dan kalor                                         (pemuaian)                                                                presentasi
                                                Menggunakan persamaan                                                                                        Alat: pemanas,
                            Hubugan antara                                        Menganalisis pengaruh kalor
                                                 kalor Q= m.c.Δt                                                                                              bejana, mentega
                             kalor dan                                              terhadap perubahan wujud benda
                             perubahan wujud    Menganalisis pengaruh kalor                                                                                  beku, termometer,
                                                 pada suhu, ukuran benda dan                                                                                  media presentasi
                                                 wujud nya dalam pemecahan
                                                 masalah melalui diksusi kelas




                                                                                                                                                                              7
 Kompetensi Dasar            Materi               Kegiatan Pembelajaran                         Indikator                        Penilaian          Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                                              Waktu        Bahan/Alat

4.2 Menganalisis cara   Perpindahan Kalor         Mengamati demonstrasi             Menganalisis perpindahan kalor        Penugasan, tes         4 jam      Sumber: Buku
    perpindahan kalor                              perpindahan kalor cara             dengan cara konduksi                  tertulis                          paket
                         Konduksi
                                                   konduksi, konveksi, dan
                                                                                     Menganalisis perpindahan kalor                                          Bahan: lembar
                         Konveksi                 radiasi
                                                                                      dengan cara konveksi                                                    kerja, bahan
                         Radiasi                 Menganalisis konduksi,                                                                                     presentasi
                                                   konveksi, dan radiasi kalor       Menganalisis perpindahan kalor
                                                                                      dengan cara radiasi                                                     Alat: pemanas,
                                                   serta penerapannya dalam                                                                                   bejana, zat cair,
                                                   pemecahan masalah melalui                                                                                  manik-manik
                                                   diskusi kelas                                                                                              berwarna, media
                                                                                                                                                              presentasi


4.3 Menerapkan asas     Asas Black pada           Menganalisis prinsip              Mendeskripsikan perbedaan kalor       Penilaian kinerja      4 jam      Sumber: Buku
    Black dalam         pertukaran kalor           pertukaran kalor, asas Black       yang diserap dan kalor yang dilepas   (sikap dan praktik),              paket
    pemecahan                                      dan kalor jenis zat dalam                                                tes tertulis
                         Prinsip petukaran                                          Menerapkan asas Black dalam                                             Bahan: lembar
    masalah                                        diskusi kelas
                          kalor                                                       peristiwa pertukaran kalor                                              kerja, bahan
                                                  Praktik menentukan kalor                                                                                   presentasi
                         Prinsip kerja
                                                   jenis logam dengan                                                                                         Alat: pemanas,
                          kalorimetri
                                                   kalorimeter secara                                                                                         kalorimeter, kubus
                                                   berkelompok                                                                                                logam,
                                                                                                                                                              termometer, media
                                                                                                                                                              presentasi




                                                                                                                                                                              8
Standar Kompetensi: 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi
  Kompetensi Dasar              Materi              Kegiatan Pembelajaran                      Indikator                        Penilaian            Alokasi       Sumber/
                             Pembelajaran                                                                                                            Waktu        Bahan/Alat

 5.3 Menggunakan alat     Alat ukur Listrik         Praktik menggunakan alat        Menggunakan voltmeter dalam          Penilaian kerja (sikap   2 jam      Sumber: Buku
     ukur listrik                                    ukur voltmeter,                  rangkaian                            dan praktik)                        paket Fisika
                           Cara
                                                     amperemeter, dan                Menggunakan amperemeter dalam
                            menggunakan                                                                                                                        Bahan: lembar
                                                     multimeter secara                rangkaian
                            voltmeter, dan                                                                                                                     kerja, bahan
                                                     berkelompok                     Menggunakan multimeter dalam
                            amperemeter                                                                                                                        presentasi
                                                                                      rangkaian
                           Cara membaca                                                                                                                       Alat: voltmeter,
                            pengukuran                                                                                                                         amperemeter,
                            voltmeter dan                                                                                                                      multimeter, power
                            amperemeter                                                                                                                        suply,resistor,
                                                                                                                                                               kabel , media
                                                                                                                                                               presentasi
 5.1 Memformulasikan      Hukum Ohm dan             Mengukur kuat arus,             Memformulasikan besaran kuat arus    Penilaian kinerja        6 jam      Sumber: Buku
     besaran-besaran      hukum Kirchoff             tegangan dan hambatan            dalam rangkaian tertutup sederhana   (sikap dan praktik),                paket Fisika
     listrik rangkaian                               pada rangkaian tertutup         Memformulasikan besaran              tes tertulis
                           Hukum ohm                                                                                                                          Bahan: lembar
     tertutup sederhana                              sederhana secara                 hambatan dalam rangkaian seri
                            tentang kuat arus                                                                                                                  kerja, hasil
     (satu loop)                                     berkelompok
                            dan hambatan                                             Memformulasikan besaran tegangan                                         praktikum siswa,
                                                    Memformulasikan dan              dalam rangkaian tertutup sederhana                                       bahan presentasi
                           Hambatan seri
                                                     menganalisis hukum ohm,          dengan menggunakan hukum                                                 Alat: voltmeter,
                           Hukum Kirchoff I         tegangan jepit , hambatan        Kirchoff II                                                              amperemeter,
                                                     dalam, dan hukum Kirchoff,                                                                                multimeter, power
                                                     dalam diskusi kelas                                                                                       suply,resistor,
                                                                                                                                                               kabel, media
                                                                                                                                                               presentasi




                                                                                                                                                                               9
 Kompetensi Dasar            Materi             Kegiatan Pembelajaran                           Indikator                        Penilaian   Alokasi       Sumber/
                          Pembelajaran                                                                                                       Waktu        Bahan/Alat

5.2 Mengidentifikasi    Listrik AC dan DC       Membuat daftar penggunaan           Mengidentifikasi penerapan arus       Penugasan, tes    4 jam    Sumber: Buku
    penerapan listrik   dalam kehidupan          listrik searah dan bolak-balik       listrik searah dalam kehidupan        tertulis                   paket Fisika
    AC dan DC dalam                              serta sumbernya (batere,             sehari-hari
                         Penggunaan arus                                                                                                              Bahan: lembar
    kehidupan sehari-                            generator, dan lain-lain)
                          searah dan arus                                            Mengidentifikasi penerapan arus                                  kerja, bahan
    hari                                         dalam kehidupan sehari-hari
                          bolak balik                                                 listrik bolak-balik dalam kehidupan                              presentasi
                                                 di rumah masing-masing
                                                 (misalnya: lampu, TV,                sehari-hari                                                      Alat: multimeter,
                         Energi dan daya
                          listrik                telpon, dan lain-lain) secara                                                                         osiloskop, media
                                                 individu                                                                                              presentasi
                                                Mengidentifikasi karakteristik
                                                 hambatan seri-paralel pada
                                                 rangkaian listrik di rumah
                                                 tangga
                                                Menghitung energi listrik
                                                 yang digunakan di rumah
                                                 masing-masing per bulan




                                                                                                                                                                      10
6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik
  Kompetensi Dasar             Materi              Kegiatan Pembelajaran                           Indikator                           Penilaian    Alokasi       Sumber/
                            Pembelajaran                                                                                                            Waktu        Bahan/Alat

 6.1 Mendeskripsikan      Spektrum gelombang       Mendeskripsikan ciri dan           Mencari dan menelusuri literatur          Penugasan, tes   2 jam      Sumber: Buku
     spektrum             elektromagnetik           karakteristik spektrum              tentang gelombang elektromagnetik         tertulis                    Paket Fisika
     gelombang                                      gelombang elektromagnetik          Menyusun deret gelombang                                              Bahan: Petunjuk
     elektromagnetik                                melalui presentasi kelompok         elektromagnetik berdasarkan                                           Penugasan, Bahan
                                                                                        frekuensi atau panjang gelombang                                      presentasi
                                                                                                                                                              Alat: media
                                                                                                                                                              presentasi
 6.2 Menjelaskan          Gelombang                Mengumpulkan informasi             Mengidentifikasi penggunaan               Penugasan, tes   2 jam      Sumber: Buku
     aplikasi gelombang   elektromagnetik           pemanfaatan gelombang               gelombang elektromagnetik dalam           tertulis                    Paket, Internet
     elektromagnetik      dalam kehidupan           elektromagnetik dalam               komunikasi
                                                                                                                                                              Bahan: Petunjuk
     pada kehidupan                                 kehidupan sehari-hari dalam        Mengidentifikasi penggunaan
                           Manfaat sinar                                                                                                                     penugasan, Bahan
     sehari-hari                                    bidang komunikasi,                  gelombang elektromagnetik (seperti
                            gamma, sinar X,                                                                                                                   presentasi
                                                    kesehatan, industri dan lain-       infra merah, ultra violet, sinar laser,
                            ultraviolet dan
                                                    lain                                dan lain-lain) dalam kesehatan dan                                    Alat: media
                            infra merah, dan
                                                                                        industrri                                                             presentasi
                            gelombang              Mendeskripsikan
                            elektromagnetik         pemanfaatan gelombang              Menjelaskan perbedaan
                            lainnya dalam           elektromeagnetik dalam              penggunaan rentang
                            komunikasi              kehidupan melalui                   frekuensi/panjang gelombang pada
                                                    presentasi kelompok                 komunikasi radio, radar, telepon dan
                                                                                        lain-lain




                                                                                                                                                                             11

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:19625
posted:2/4/2010
language:Indonesian
pages:11