Mata Pelajaran Pendidikan Seni by hvg98489

VIEWS: 5,354 PAGES: 7

									                        SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran       : Pendidikan Seni                  Kelas         :X
Waktu                : 60 Menit                         Semester      : Ganjil
Guru                 : Astriani Marlina. S.Pd
Soal Ujian :
1. Jelaskan Pengertian Mengapresiasi Menurut Pendapat mu masing-masing… ?
2. Keindahan menurut “IMMANUEL KANT” ditinjau dari dua sisi, sebutkan dan
    jelaskan…?
3. Berdasarkan realita yang berkembang dimasyarakat, sebutkan 5(lima) cabang –
    cabang seni, yang memiliki kesatuan dan keterkaitan lengkapi dengan tabel…?
4. Sebutkan bentuk seni-seni rupa yang ada dikehidupanmu, 5 contoh saja…?
5. Meurut sumber bunyinya, instrumen musik dibagi 5 (lima), sebutkan dan jelaskan
    disertai dengan 3 contoh…?
6. Sebutkan tarian yang berasal dari daerah tempat tinggalmu…?
7. Seni Teater di Indonesia dikelompokan menjadi 2 macam dan berikan contohnya
    masing-masing…?
8. Sebutkan media dasar seni teater/drama yang dibutuhkan dalam teater…?
9. Jelaskan pengertian defenisi dibawah ini :
    a. Ritme        b. Not      c. Birama     d. Durasi       e. Nada
10. Sebutkan ciri khusus proses kreasi seni…?

                        SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran       : Pendidikan Seni                  Kelas         : XI
Waktu                : 60 Menit                         Semester      : Ganjil
Guru                 : Astriani Marlina. S.Pd
Soal Ujian :
1. Sebutkan aliran-aliran dalam seni rupa dan pada tahun berapakah muncul aliran
    tersebut…?
2. Siapakah nama tokoh yang memunculkan aliran Dadaisme, dan pada tahun
    berapakah muncul aliran itu…?
3. Ceritakan kejadian yang terjadi pada aliran impresionisme…?
4. Sebutkan ciri-ciri, instrumen dan fungsi pada alat musik Gamelan…?
5. Sebutkan dan jelaskan 5 jenis alat musik yag biasa di pakai pada musik modern /
    dan contohnya…?
6. Apa fungsinya mempelajari musik Jelaskan menurut pendapatmu masing-masing…?
7. Sebutkan ciri-ciri musik barok dan rokoko dan siapa tokohnya…?
8. Tulslah bentuk tangga nada natural not Angka dan not Balok…?
9. Sebutkan macam –macam musik populer yang ada di Indonesia…?
10. Sebutkan 5 (lima) lagu perjuangan beserta pengarangnya…?

                         SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran       : Pendidikan Seni                  Kelas         : XII
Waktu                : 60 Menit                         Semester      : Ganjil
Guru                 : Astriani Marlina. S.Pd
Soal Ujian :
1.  Seni rupa Post Modern dapat dibagi menjadi 2, Sebutkan dan jelaskan …?
2.  Apa-apa saja yang termasuk kedalam klasifikasi seni modernisme…?
3.  Jelaskan pengertian kontemporer secara umum…?
4.  Buatlah Sebuah contoh gambar yang termasuk kedalam seni rupa 3 dimensi,
    kemudian buatlah garis-garis 1 cm pada sisi didalamnya…?
5. Menurut sumber bunyinya jenis Instrumen musik dibagi 5 kelompok sebutkan dan
    jelaskan dan berikan 3 contoh dari masing-masing instrumen musik tersebut…?
6. Sebutkan ciri-ciri melodi lagu yang bagus…?
7. Buatlah bentuk sangkar nada gerak melody mendatar (dt), gerak melangkah (lk) dan
    gerak meloncat (lc)…?
8. Buatlah tangga nada Cis minor Asli, minor harmonis dan Unsur Minor melodi…?
9. Jelaskan Pengertian dari :
    a. Musik idiofon                 c. Musik kordofon
    b. Musik Membranofon             d. Musik Aerodon
10. Sebutkan nama-nama alat musik yang ada diIndonesia…?
                             SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran             : Biologi                       Kelas         :X
Waktu                      : 90 Menit                      Semester      : Ganjil
Guru                       : Nana Mutia S.Pd


Soal Ujian :
1. Ilmu Biologi telah berkembang dengan pesat sehingga melahirkan banyak cabang-
    cabang Ilmu baru, tuliskan bidang kajian dan beberapa cabang ilmu biologi berikut
    ini :
    a. Taksonomi mempelajari …                      d. Embriologi mempelajari …
    b. Sitologi mempelajari …                       e. Mikrobiologi mempelajari …
    c. Zoologi mempelajari …
2. Klasifikasi mahluk hidup memberi mamfaat bagi orang-orang yang ingin mengetahui
    keanekaragaman hayati :
    a. Tuliskan 2 Mamfaat lain dari mempelajari klasifikasi.
    b. Tujuan Mempelajari Klasifikasi
    c. Sebutkan urutan tingkat takson dalam klasifikasi makhluk hidup dari yang
            tertinggi sampai terendah.
3. Umumnya Virus merupakan mikroorganisme yang merugikan akan tetapi ada
    beberapa virus yang menguntungkan bagi kehidupan manusia.
    a. Tuliskan 5 virus yang menyebabkan penyakit pada, manusia, hewan, atau
            tumbuhan.
    b. Tuliskan manfaat virus bagi kehidupan manusia.
4. a. Berdasarkan cara memperoleh makanan, bakteri dibedakan menjadi 2 :
            1. Heterotrof yaitu … contohnya…
            2. Autotrof yaitu … Contohnya …
    b. Berdasarkan kebutuhan oxigen dibedakan atas 2 Yaitu …?
5. Tuliskan 5 bakteri yang menguntungkan dan 5 bakteri yang merugikan dalam
    kehidupan manusia…?
6. Protista merupakan Kingdom dalam klasifikasi makhluk hidup yang anggotanya
    sangat beragam.
    a. Tuliskan Penggolongan Protista.
    b. Protista mirip hewan (Protozoa) digolongkan berdasarkan alat gerak yaitu :
            1. Rhizopoda bergerak dengan …. Contohnya…
            2. Flagellata bergerak dengan … Cotohnya …
            3. Ciliata bergerak dengan … Contohnya…
            4. Sporozoa bergerak dengan … Contohnya …
                                SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran               : B. inggris                     Kelas      : XI IPA
Waktu                        : 90 Menit                       Semester   : Ganjil
Guru                         : Nana Mutia S.Pd


Final tesn :
Read this tekt and Answer the Questions
          Mr. Handoko wanted to join the birth control programme yesterday she went to a
community health centre. When she arrived there. The doctor was examining a patient.
There were some some patlent waiting for their burn. While Mrs. Handoko was waiting
for her burn, her hasbund come to pick her up. After the doctor finished examining her,
Mr and mrs handoko went home together.


1. a. Who wanted to join the birth control programme…?
     b. Where did she go…?
     c. When did The doctor start examining this pattients…?
2. look at this sentence and answer the question
     The doctor was examining a patlent when Mrs. Handoko arrived
     a. How many activities ate there in this sentence…?
     b. What are they…?
     c. When did the activities happent…?
3. Do this task
     Example       : She (Clean) the room …?
                     She was cleaning the room.
     a. Sonia (do) homework.
     b. Ery and Dedy (have) dineer.
     c. Their baby (have) dinner.
     d. I (sit) on the mat on the floor.
4. Make this sentence intro negative and interrogative.
     a. My Mother cooked a cake for us last week.
          [-]…
          [?]…
     b. I am reading a newspaper.
          [-]…
          [?]…
     c. He watehes a Film at cinema twice a week
          [-]…
          [?]…
5. Macth the words with the meanings or do defenisions on the night.
          a. Examining                            Memulai
          b. Join                                 Pekerjaan Rumah
          c. Homework                             Pulang
          d. Start                                Mengembangkan
          e. Went home                            Memeriksa
                                   SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran                  : Pend. Agama islam                   Kelas           : XI IPA/IPS
Waktu                           : 60 Menit                            Semester        : Ganjil
Guru                            : Basyaruddin. S.Th
Soal Ujian :
1. Jelaskan isi kandungan surat Al-baqarah ayat 148 tentang anjuran berlomba dalam
   kebaikan…?
2. Sebutkan dan jelaskan tiga kelompok umat islam yang terkandung dalam surat
   Fathir ayat 32…?
3. Jelaskan pengertian iman kepada Rasul-rasul Allah Serta sebutkan ciri-ciri seorang
   Rasul…?
4. Jelaskan mengapa para Rasull Allah mustahil bersifat baladah kitman, khianat, dan
   kizib…?
5. Tulislah masing-masing 2 Contoh :
   a. Idgham bilaghunnah                   c. Qalkalah
   b. Idgham mustamasilain
6. Jelaskan pengertian taubat serta sebutkan syarat-syaratnya…?
7. Jelaskan pengertian dari :
   a. Jual beli               c. Mukhabarah
   b. Muzara’ah               d. Mudharabah

                                   SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran                  : Pend. Agama islam                   Kelas           :X
Waktu                           : 60 Menit                            Semester        : Ganjil
Guru                            : Zahanur.S.Ag
Soal Ujian :
1.   Jelaskan isi surat : Al –An’am ayat 162-163 tentang keiklasan beribadah…?
2.   Tulislah Surat Az-zariyat ayat 56 beserta dengan artinya…?
3.   Jelaskan pengertian Iman kepada Allah dan Asmaulhusna…?
4.   Sebutkan 10 nama Allah beserta dengan artinya…?
5.   Jelaskan prilaku orang beriman terhadap 10 sifat Allah SWT dalam Asmaulhusna…?
6.   Jelaskan pengertian husnuzan serta sebutkan contoh-contoh prilaku husnuzan …?
7.   Jelaskan Pengertian dari :
     a. Al-quran                b. Hadist            c. ijma’             d. Qiyas

                                   SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran                  : Akutansi                            Kelas           : XII/IPS
Waktu                           : 90 Menit                            Semester        : Ganjil
Guru                            : Dra. Mariana
Soal Ujian :
1. Sebutkan perbedaan perubahan dagang dengan perusahaan jasa..?
2. Apa yang dimaksud dengan :
     a.    2        , n                      c. FOB Shiping Point
               10         30
     b. n           , EOM                    d. FOB Destination Point
               10
3. Apa fungsi jurnal umum dan jurnal khusus…?
4. Apa yang dimaksud dengan kertas kerja…?
5. Tulislah alngkah-langkah dalam membuat jurnal penutup…?
6. Tulislah tiga jenis akun yang memiliki saldo nol dalam jurnal penutup
7. Diketahui saldo akun sebagai berkut :
    Pendapatan bunga Rp. 2.400.000,-
    Beban gaji               Rp. 1.200.000,-
    Beban Perlengkapan Rp. 300.000,-
    Beban Penyusulan Rp. 600.000,-
    Beban Serba-serbi Rp. 400.000,-
       Berdasarkan data diatas hitunglah :
       Rugi atau laba berdasarkan data di atas …?
8. Diketahui neraca saldo (sebagian) Perusahaan “kilat”
No Akun                Nama Akun                Debet                   Kredit
     411                  Pendapatan                       -                     Rp.2000.000,-
     511                  Beban gaji                  Rp.400.000,-                    -
     572                  Beban Listrik               Rp. 100.000,-                   -
Berdasarkan data diatas buatlah jurnal penutup untuk akun beban
                                   SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran                   : B.ingris                           Kelas      :X
Waktu                            : 90 Menit                           Semester   : Ganjil
Guru                             : Azizah/Asmah.S.Pd
Final tesn :
                                                 EARTHQUAKE
               I was driving a long the last read when the car suddenly hurched to one
side. At first, I Thought a tire flat but then I saw telegraph poles collapsing like match
stick.
                The rocks come tumbeling across the read and I had to get out of the car.
When I got back to town, well as I said, there wasn’t much left.
               My god, that was & a nightmare.

Question
1. What happened in the story…?
2. Where did the story happen…?
3. Circle (O) all past tense verb in the story…?

o    Fill in the Blanks with the following words
               Cheerful amusing speech clever native Feathers claws
                   Finish worderful whistles beautiful powerful.

        I like birds, I have one at home. It’s a cackatoo. it’s the most (1)……...bird I have
ever hadI call it BB. BB is orginially (2)……to the philippines. BB has. a stiff feathered
crest and (3)…… hooked beak. Her body size lies between 30 and 32 centimeters BB is
a (4) …… cackatoo.
        She is clever at mimicking a human’s (5)……she can say,’’good morning” how
are you today? Or sing a song “twinkle-twinkle little star” she (6)…… everybody finds her
(8)……BB has (9)…… feathers. She has blue feathers with bright markings.the
combinations of blue, orange, and pink makes her look cute. She can 10 …… up two
ears of corn every day and she drink a lot of water.

                                    SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran                   : Kimia                              Kelas      : XII IPA
Waktu                            : 90 Menit                           Semester   : Ganjil
Guru                             : Nurhayati.S.Pd
Soal Ujian :
1. Tentukanlah kemolaran larutan yang dibuat dengan melarutkan 18 gram glukosa
   dalam 200 gram air (Mr glukosa=180)…?
2. Sebanyak 3gram Urea dilarutkan kedalam 180 gram air pada suhu 20ºC. jika
   tekanan Uap air murni pada suhu tersebut 17mmHg dan Mr Urea= 60, Hitunglah
   tekanan Uap larutan…?
3. 18 gram glukosa (Mr=180) dalam 500 gram air. Kb air = 0,52 ºC /m, kf air=1,86ºC/m,
   hitunglah titik didih dan titik beku larutan…?
4. MnO 2 ( 5 ) + 4Hcl ( aq )  MnCl 2 ( aq ) +2H 2 O(l)+Cl 2 (g)…?
   o Tentukan unsur yang mengalami reduksi dan oksidasi
5. Suatu Sel Volta tersusun dari elektrode Mg dalam larutan Mg 2  (IM) dan elektrode
   Zn dalam larutan Zn 2  (iM) jika diketahui :
   o Mg 2  (aq ) + 2e   Mg ( s )   E° = -2,37 V
     o     Zn 2    (aq )   + 2 e   Zn   (s)         E° = -0,76 V
     a. Tentukan Anode dan katode
     b. Tentukan Potensial sel (E°Sel)
     c. Tulislah reaksi sel dan notasi sel
6    Tulislah cara memperlambat korosi …?
7    Tulislah lambang emas dan perak dan daerah penambangan indonesia…?
8    Tulislah golongan VII a atau unsur-unsur hologen dan konfigurasi elektron…?
                               SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran              : GEOGRAFI                           Kelas         : XI IPS
Waktu                       : 60 Menit                           Semester      : Ganjil
Guru                        : Zahriani, S.Pd
Soal Ujian :
1. Sebutkan masalah yang timbul dari peledakan penduduk ..?
2. Sebutkan faktor “Pronatalitas”..?
3. Jelaskan perbedaan sensus defacto dengan sensus dejure..?
4. Jelaskan 3 macam piramida Penduduk…?
5. Pada Tahun 2007 penduduk Papua 3.250.000 jiwa, kelahiran sebanyak 50.000 jiwa,
   kematian 20.000 jiwa diketahui juga jumlah imigrasi 15.000. Jiwa. dan emigrasi
   7.000 jiwa, hitunglah pertumbuhan penduduk total daerah papua…?
6. Penduduk kecamantan X pada tahun 2005 adalah 12.500 jiwa, sedangkan jumlah
   kelahiran adalah 475 jiwa, berapakah angka kelahiran kasar/CBR dikecamatan
   tersebut…?
7. Pada Daerah X penduduk yang berumur 55-59 tahun berjumlah 1.500.000 jiwa,
   pada golongan umur tersebut terdapat kematian sebesar 15.000 jiwa, hitunglah
   ASDR daerah tersebut…?
8. Jumlah Penduduk Sumatra barat pada tahun 2006 sebesar 3.250.000 jiwa dan
   tingkat pertumbuhan pendudukanya 1.5% berapakah proyeksi penduduk daerah
   tersebut pada tahun 2011…?

                               SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran              : EKONOMI                            Kelas         : XI IPS
Waktu                       : 90 Menit                           Semester      : Ganjil
Guru                        : Zahriani, S.Pd
Soal Ujian :
1. Sebutkan Faktor-faktor Produksi…?
2. Sebutkan bunyi hukum Gossen I…?
3. a. Sebutkan Faktor-Faktor yang mempengaruhi permintaan...?
     b. Jelaskan hukum permintaan
     c. Dari Tabel berikut gambarkan kurva permintaan
                                 Harga                Jumlah yang diminta
                                  [Rp]                       [Kg]
                                 5.000                        20
                                 4.000                        30
                                 3.000                        40
                                 2.000                        50
                                 1.000                        60

4. Berikut tabel permintaan dan penawaran kedelai
                      Harga /kg           Permintaaan (Kg)       Penawaran (Kg)
                A   4.000                10.000                30.000
                B   3.500                15.000                25.000
               C    3.000                20.000                20.000
               D    2.500                25.000                15.000
                E   2.000                30.000                10.000
               Gambarkan kurva keseimbangan kedelai .
5. Apa yang dimakseud dengan
        a. Marginal Utility               b. Disminishing ultinity      c. Harge ekuilibirium
6. Jelaskan perbedaan elastisitas permintaan dengan elastisitas penawaran…?
                                  SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE
Mata Pelajaran                 : B. inggris                      Kelas      : XI IPS
Waktu                          : 60 Menit                        Semester   : Ganjil
Guru                           : Asmah, S.Pd
Soal Ujian :
Read the dialogue Carefully.
Deny  : Hallo, dinda, how are you…!
Dinda : I’am So sad Today.
Deny  : What the matter.
Dinda : Do you know that My Brother got accident. Yesterday.
Deny  : Oh I’am sorry to hear that, how is he know?
Dinda : Getting better but he still needs weeks to recover totally.
Deny  : Dind’t the doctor suggest him to be hospitalited…?
Dinda : he did, he just counda’t stand staying there for more that to weeks he insisted n
      going home, My family and I were very sad.
Dany : poor lady, who is taking care of him.
Dinda : A Nurse and My mam.

                      Answer the Questions based on the dialogue
1. what was happened to dinda brother…?
2. Why does dinda fell so sad.
3. How is he now…?
4. Who is taking care of him…?
5. what did the doctor suggest…?
                      Change the following sentences into possive
Example       : - They could have finished the work!
                  The work could have been finished by them.

                      The cat had eaten the fish on the table.
                      The fish on the table had been eaten
1.   I will have finished my work.
2.   you would have passed the exam.
3.   He will have repaired this car tomorrow morning.
4.   Mother will have prepared.
5.   Father had cleaned the car.

								
To top