Silabus smp kelas 8 Bab 4 by ubay11

VIEWS: 1,928 PAGES: 3

More Info
									Silabus
Jenjang : SMP dan MTs Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Semester : 1 Standar Kompetensi : ALJABAR 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik     Tugas individu. Bentuk Instrumen  Uraian singkat. Contoh Instrumen 1. Apa perbedaan antara persamaan linear dua variabel (PLDV) dengan sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV)? Alokasi Waktu (menit) 6  40 menit. Sumber / Bahan / Alat

2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel.

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.  Mengingat persamaan linear satu variabel.  Mengenal persamaan linear dua variabel.  Menentukan himpunan penyelesaian persamaan linear dua variabel dan menggambar grafik.  Mengenal sistem persamaan linear dua variabel.  Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel.



Mengingat persamaan linear satu variabel (PLSV). Mengenal pengertian persamaan linear dua variabel (PLDV), menyelesaikannya, serta menggambar grafiknya. Mengenal pengertian sistem persamaan linear dua variabel.(SPLDV). Menyelesaikan SPLDV berturutturut dengan metode grafik, substitusi, dan eliminasi.

Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV.





Menentukan himpunan penyelesaian dari SPLDV berturut-turut dengan metode grafik, substitusi, dan eliminasi.

2. Tentukan penyelesaian SPLDV berikut ini.

2xx23yy46 

Sumber:  Buku paket (Buku Matematika SMP dan MTs ESIS Untuk Kelas VIII, disusun oleh Tatag Yuli Eko Siswono dan Netti Lastiningsih) hal. 97-112.  Buku referensi lain. Alat:  Laptop  LCD  OHP

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VIII Jilid 2

8

2.2

Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel.



Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel.



Mengubah masalah sehari-hari ke dalam model matematika berbentuk SPLDV.



Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV.

 Tugas individu.

 Uraian singkat.

Keliling persegi panjang adalah 30 cm dan panjangnya 6 cm lebih panjang dari lebarnya. Tulislah model matematikanya.

2  40 menit.

Sumber:  Buku paket hal. 113-115.  Buku referensi lain. Alat:  Laptop  LCD  OHP

2.3

Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya.



Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel.



Mencari penyelesaian suatu masalah yang dinyatakan dalam model matematika berbentuk SPLDV.



Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan SPLDV dan penafsirannya

 Tugas individu.

 Uraian singkat.

Jumlah dua bilangan adalah 48. Empat kali bilangan pertama ditambah tiga kali bilangan kedua adalah 20. Tentukan kedua bilangan itu.

2  40 menit.

Sumber:  Buku paket hal. 113-115.  Buku referensi lain. Alat:  Laptop  LCD  OHP



Menyelesaikan sistem persamaan non linear dua variabel.

 

Mengenal bentuk sistem persamaan non linear dua variabel. Mengubah bentuk sistem persamaan non linear dua variabel menjadi bentuk SPLDV, kemudian menyelesaikannya.



Menyelesaikan sistem persamaan non linear dua variabel.

 Tugas individu.

 Uraian singkat.

Tentukan penyelesaiannya! (x  0, y  0)

2  40 menit.

 1  1 3 x y 2 1  x  y 6 

Sumber:  Buku paket hal. 115-118.  Buku referensi lain. Alat:  Laptop  LCD  OHP

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.  Mengingat persamaan linear satu variabel.  Mengenal



Melakukan ulangan berisi materi yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan sistem persamaan non linear dua variabel.



Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai sistem persamaan linear dua

 Ulangan harian.

 Uraian singkat.

1. Jika harga 4 kaos dan 3 celana adalah Rp395.000,00 dan harga 2 kaos dan 2 celana adalah Rp230.000,00, tentukan harga 1 kaos dan 4 celana! 2. Nilai x yang memenuhi sistem persamaan:

2  40 menit.

 Pilihan ganda.

Sumber:  Buku paket hal. 97-119, 120-121, 122.  Buku referensi lain.

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VIII Jilid 2

9











persamaan linear dua variabel. Menentukan himpunan penyelesaian persamaan linear dua variabel dan menggambar grafik. Mengenal sistem persamaan linear dua variabel. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel. Menyelesaikan sistem persamaan non linear dua variabel.

variabel dan sistem persamaan non linear dua variabel.


.

12 x8 y 36 5 x y 41 adalah…..
c. 7 d. 8

a. 5 b. 6

Alat:  Laptop  LCD  OHP

Mengetahui, Kepala Sekolah

Jakarta,………………………………… Guru Mata Pelajaran Matematika

__________________ NIP.

__________________ NIP.

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VIII Jilid 2

10


								
To top