World Geography What is geography

World Geography What is geography Dongpo Deng What is Geography? What is Geography? • “Geo” (earth) + “graphy” (writing) – Concerned with interrelationship between man/people and his environment. – Emphasis on phenomena. – Key words: patterns, variations (in patterns), distribution, space, past/present – It involves description, classification, analysis, synthesis and explanation. What is Geography? • Geography: means the “study of the earth.” • Studies natural or human phenomena through space, scale, and time. Natural Phenomenon Hurricanes Earthquakes Tornados Space • Geography is the science of place (location) and space. – Place- For place the central issue is difference relative to other places (relationship). • Relative location: the location of a place relative to other places. • Absolute location: the exact location of a place on the surface of the earth. – Space- When we discuss space (cf. place) often concerned with movement through space (distance and time). Space • What kind of questions Geographers can ask about space and place? – – – – -Where are things located and why are they there? -How are people and their activity distributed in space? -How do people perceive space? -How do people create spaces? Scale • Geographic scale is the dimension of how we examine a physical or human phenomena. • Different social and physical processes operate at different scales. – – – – Global (macro) Region Nation or State Community, county, city, etc. (micro) • Many processes interact across various scales. Time • Temporal scale • The historian has no exclusive right in the telling of stories in time. But the historian hopes to bring a special understanding to such storytelling. • Equally the geographer can claim no exclusive right to the telling of space stories, space futures and space legends. • But the geographer should hope to tell such stories with special insight. – Compare two different places at a specific period. – Compare a place through history. – Why two cities have evolved differently over time. Geographic phenomena in different spatial scale Human or physical phenomena or events Time scale Spatial scale What is Geography? • “is an interdisciplinary field that uses space and scale in order to understand complex issues.” Karna Couch • “takes into account physical and human characteristics of the landscape.” Sara Varsa • “studies the relationship between human and the environment.” Dr. Geores What is Geography? A definition of geography from Peet (1998) “Geography is the study of relations between the society and the natural environment. Geography looks at how society shapes alters and increasingly transforms the natural environment creating humanized forms from stretches of pristine nature and then sedimenting layers of socialization one within the other, one on top of the other until a complex natural-social landscape results. Geography also looks at how nature conditions society, in some original sense of creating the people and raw materials which social forces “work up” into culture and in an ongoing sense of placing limits and offering material potentials for social processes like economic development. … Thus the synthetic core of geography is the study of nature-society interrelationships.” What is Geography? • Spatial Science: examines how, why, and where interaction between humans and the environment occurs. The five themes of geography • Location • Everything on the earth has an absolute location or exact position. • Description of Place • Place explains what an area is like by comparing its natural features and human-made features to those in other areas. • Human-Environment Interaction – The environment is the surroundings in which people, plants, and animals live. People influence their environment, and are influenced by their environment. The five themes of geography • Movement – Another theme of geography is the movement of people, goods, and ideas around the world. • Regions – A region is an area with common features that set it apart from other areas. Use the five themes of geography and answer the following questions • 1. If you described the means of transportaion available to and from school, what theme would you be using? • 2. Why might two places be identified as part of the same region? • 3. What sports are examples of human-environment interaction? • 4. Which theme would you be using if you wrote a letter describing your town? Are there any similarities and differences between History and Geography? History and events of geography • Geographical Timeline • History of Geography • 地理學發展史 Why is Geography useful? • close look at our environment and evaluate resources and opportunities it provides. • better understanding of where people are and what activities they are engaged in. • understand the great changes that are taking place • around the earth. • acquiring skills in locating and acquiring information, critical thinking and decision making through questions asked (3Ws, 1H) • with sound knowledge of geographical facts and concepts, one can improve one’s way in dealing with and thinking about issues in our environment. Physical Geography • is concerned primarily with the physical processes and the relationship between humans and the physical environment. • Ex. geomorphology, climatology, ecology, biology, etc Human Geography • Studies the spatial analysis of human population, their culture, and activities. • Examines patterns, distribution, interaction, and location of human phenomenon. • Observes the relationship between the physical environment and humans; how we respond to change, and interact with the physical world. • It is sometime referred as cultural or social geography, although these terms usually refer to sub-fields. Subfields of Human geography Sub fields of Human Geography • • • • • • • • Cultural Geography Population Geography Political Geography Urban Geography Economic Geography Medical Geography Historical Geography Social Geography • • • • • • • • Anthropology Demography Political Science Urban Studies Economics Medicine and Health History Sociology Check the following website for additional specialty groups http://www.aag.org/sg/sg_display.cfm Technique • Cartography, • Remote Sensing, • Geographic Information System. Interaction between Human and Physical Environment • In what aspects would a Physical Geographer would be interested in a hurricane? – – – – – Force of the winds Precipitation Path of the hurricane Atmospheric pressure Water temperature • In what aspects would a Human Geographer would be interested in a hurricane? – – – – – Property damages Landfall Fatalities Migration Economic effect Tools • Cartography Maps Tools • Geographic Information System Tools • Remote sensing Cairo History of Intellectual Debates in Geography 地理學發展 • • • • • • • • 古代地理學(公元前10世紀前後至公元18世紀) 上古時期(公元前10世紀前後至公元3世紀) 中古時期(4～14世紀) 近古時期(15～18世紀) 近代地理學(19世紀～20世紀50年代) 產生時期(19世紀初至後期) 發展時期(19世紀末至20世紀50年代) 現代地理學(20世紀60年代以來) 上古時期(公元前10世紀前後～公元3世 紀) • 本時期的地理思想和著作主要出現在古埃及﹑美 索不達米亞﹑中國﹑印度﹑古希臘和稍後的羅馬 帝國等古代文明中心。 • 它們各具特點﹐其中以中國和古希臘﹑羅馬最為 重要。 古希臘羅馬 • 古希臘羅馬地理學繼承了古埃及地理學運用數學探討地理 現象的傳統﹐成為西方地理學發展的源流。 • 其早期重要奠基人﹐是公元前 5世紀的希羅多德﹐他最早 探索了歷史上的人地關係﹑討論了區域的界線﹔ • 蘇格拉底創立了人的 4種氣質學說﹐探討了環境對人類行 為的影響。 • 德謨克利特對孙宙的無窮性﹑大氣現象的原因﹑生物對氣 候的依存以及地理環境與人類社會的關係﹐進行了觀察和 推測。 • 柏拉圖從唯心論出發﹐認為圓是最完美的對稱形﹐演繹出 圓的地球位於孙宙中心﹐這是球形說最早的概念。柏氏的 學生亞里士多德﹐則唯物地認為地球和天體都是原質構成 的﹐從實驗材料和實地觀察中進行了歸納判斷﹐科學地證 實了大地球形說。 古希臘羅馬 • 古希臘文明衰落期和羅馬帝國時代﹐是西方經典地理學建立時期。代 表性人物主要有古希臘的埃拉托色尼和羅馬時代的斯特拉波﹑托勒密。 • 埃拉托色尼 – 埃氏被西方地理學界尊為“地理學之父”﹐ – 第一次合成了 geographica(意為地理學或大地的記述)這個術語﹐ – 計量了地球的周長是252000希臘里(約折合為39690公里)﹐已近於近代的 實測值。 – 首次根據經緯網繪製世界地圖。 • 斯特拉波 – 整理荷馬史詩以來的古代地理知識﹐利用當時商業航海的記載並結合自 己一生旅行見聞﹐寫成17卷《地理學》。詳細地記載了當時以地中海為 中心的羅馬帝國地理情況 • 托勒密 – 著有《地理學指南》(8卷)﹐內容包括地圖投影﹑各地的經緯度表和繪有 經緯度的世界地圖。這部著作為近代地圖學的發展起了重要作用。 – 地心說統治人類的思想達1500年之久。 中國 • 在春秋戰國時期﹐出現了各種流派的人地關係思想。 • 在世界觀方面﹐主要是圍繞著所謂“天”有兩種不同的看 法﹕一指主宰一切的上帝﹐一指不以人的意志為轉移的自 然規律。 • 老子提出“人法地﹐地法天﹐天法道﹐道法自然”﹐重視 自然規律並具有地理唯物論見解。 • 《周易》認為自然界是由陰陽兩種對立力量作用下發生變 化的﹐在地理書籍中山的陰坡和陽坡﹑河的北岸和南岸亦 均以陰陽區分﹐沿襲至今。以八卦表示8個天象和地理方 位﹐更是始於中國。 • 中國最早的地理著作是戰國時代的《尚書‧禹貢》和《管 子‧地員》。 – 《尚書‧禹貢》按地理特徵將古代中國版圖分為九州﹐並概要記載 各地自然條件﹑經濟活動和物產交通﹐堪稱世界上第一部綜合地 理作品。 – 《管子‧地員》探索了中國土地的分類和山地植物的垂直帶譜﹐是 世界上最早對土地進行系統分類的作品。 內經‧素問中空間概念 在方法論方面﹐陰陽﹑五行﹑八卦學說作為一種樸素的辯證說理工具﹐ 對地理現象的解釋起到不少作用。 春 夏 長 夏 暑 秋 冬 東 南 中 木 火 土 屬青色﹐象徵植物繁茂 屬紅色﹐象徵土壤紅赤 屬黃色﹐象徵黃土高原和沖積沃土 ( ) 西 北 金 水 屬白色﹐象徵戈壁大沙漠 屬黑色﹐象徵日照短暫和土壤棕黑 中古時期(4～14世紀) • 中國﹑阿拉伯的地理知識和地理思想有長足的進步﹔歐洲 的地理知識和地理思想則出現了停滯和倒退。 • 歐洲 – 中世紀是經濟﹑文化衰落的黑暗時代﹐政教合一﹑閉關自孚的小 君主國使人們的地理眼界大為縮小。 – 宗教迷信和占星術來解釋一切地理現象。如 6世紀商人科斯馬斯 著《基督世界地形》﹐以地平說代替球形說。書中以摩西的聖櫃 作為地球的形狀﹐把大地看成為扁平長方形﹐東西長度為南北之 兩倍﹐四周為海洋環繞﹐其外又有陸地﹐即天堂所在。 – 12世紀以後﹐由於十字軍東征﹐使歐洲人地理眼界擴寬了﹔中央 集權封建國家的成立和教會建立大學﹐將古希臘﹑羅馬的經典著 作由阿拉伯文轉譯過來﹔加上指南針從中國傳入﹐使商業航海發 達起來。所有這些使歐洲的地理作品和地圖繪製開始出現某些轉 機。 中古時期(4～14世紀) • 阿拉伯世界 – 7世紀開始﹐伊斯蘭教團結了分散的阿拉伯部族﹐統治了中亞﹑西 亞﹑北非和伊比利亞半島﹐巴格達成為伊斯蘭世界的學術中心。 – 他們翻譯希臘先哲的著作﹔連年征戰﹑麥加朝覲和商業航海活 動﹐又使伊斯蘭世界成為東西方交流的樞紐﹐湧現了許多偉大的 穆斯林旅行家﹐如馬蘇第等。 – 十進位制和羅盤就是此期由中國經印度和阿拉伯世界傳入歐洲的。 – 古代阿拉伯地理學的成就是不應忽視的。 • 如921年﹐巴爾基蒐集了阿拉伯旅行者的氣候觀察﹐編成了第 一本《世界氣候圖集》﹔ • 馬克迪西提出將世界分成14個氣候區的方案﹔ • 11世紀早期﹐阿維森納觀察中亞山區﹐提出褶曲抬昇山嶽的運 動和侵蝕切割地形的均變過程。 中古時期(4～14世紀) • 中國 – 這個時期在方誌﹑沿革地理﹑域外地理﹑自然地理和 地圖等方面都有很大的成就。 • 如法顯的《法顯傳》﹑玄奘的《大唐西域記》至今仍是 研究中亞﹑印度歷史地理的重要文獻﹔ • 酈道元的《水經註》至今仍為考證中國水資源和水環境 演變的要著﹔ • 沈括的《夢溪筆談》一書提出了河流的侵蝕﹑搬運和堆 積作用﹐並用以解釋華北平原形成的原因﹐較西方類似 的見地早4個世紀。 近古時期(15～18世紀) • 本期的重大事件是中國的鄭和“七下西洋”和西 方的地理大發現。 • 鄭和下西洋的時間比哥倫布﹐開始的地理大發現 早半個多世紀﹐船隊的規模﹑航海的技術也遠勝 於哥倫布﹐然而其社會意義和對地理學的影響則 遠不及地理大發現。 地理大發現的影響(I) • 地理大發現期間﹐成功地在遠程航行中運用了羅 盤﹐並精密地測定了經度﹐技術的改進和數據的 積累導致了地圖學的革新。 – 16世紀初﹐P.亞皮安繪製了一個地球的心狀圖﹐其弟 子墨卡托﹐G.於1569年繪成了一幅適用於航海的等距 圓柱投影世界全圖﹐成為第一個將整個地球表面描繪 在平面上的人﹐爾後又編繪《墨卡托地圖集》。 – 在中國﹐義大利傳教士利瑪竇編繪的世界地圖﹐改變 了中國學者沿用的“天圓地方”﹑“華夏居於寰孙之中” 的舊觀念。 地理大發現的影響(II) • 通過15世紀末到18世紀的地理探險和發現﹐出現了一些學 術價值較高的地理著作。 – 德國明斯特爾﹐S.的《孙宙誌》於1544年出版﹐被認為是地理大 發現的早期代表作。 – 德國瓦倫紐斯﹐B.的《普通地理學》首次將地理學領域區分為專 論和通論兩大部分﹐前者描述地區特徵﹐後者揭示全球性法則。 – 中國明末出現資本主義萌芽後﹐也在同期進行了實地考察和理論 探索工作﹐如徐霞客的《徐霞客遊記》已有不少成因方面的論 述﹔ – 清初劉獻廷提出地理學要闡明“天地之故”﹐即探討地理現象形 成的原因等。 – 但是﹐沒有成為中國古代地理學的主流﹐中國古代地理著述多描 述性記載﹐缺少對地球表面整體規律的研究。這是近代中國地理 學落後的原因之一。 地理大發現的影響(III) • 15世紀20年代到17世紀20年代﹐西歐出現了“文藝復 興”﹐藝術和科學得到蓬勃發展﹐從而使學者能對自然界 和人類活動的某些法則進行概括。 – 當時的地理考察和發現﹐為哲學家和科學家提供了豐富的自然﹑ 人文及二者關係的具體素材。 – 另一方面﹐新生的地理唯物論又給予地理學發展以難以估量的影 響。 – 17世紀法國哲學家孟德斯鳩提出的氣候決定論﹐18世紀德國哲學 家I.康德的二元論﹐均成為近代地理學的方法論基礎。 – 中國沒有一個文藝復興﹐且地理發現的眼界遠較西方為窄﹐歷代 封建王朝的權力集中﹐一方面保證了國家統一和經濟穩定﹐另一 方面也阻礙了社會﹑文化和科學的變革。不變論的思想﹑傳統天 人感應的唯心哲學觀﹐嚴重阻礙了地表事物內在規律的研究和正 確人地關係的探討。 近代地理學(19世紀～20世紀50年代) • 近代地理學是同工商業社會相適應的知識形態。 它的特點是以對地球表面各種現象及其關係的解 釋性描述為主體﹔其邏輯推理和概念體系漸趨完 善﹔學科日益分化﹐學派林立。德國為近代地理 學的發源地﹐較早受其影響的是法﹑英﹑俄﹑美 等發達國家﹐然後受影響的是不發達國家﹐包括 中國。 產生時期(19世紀初～19世紀後期) • 最傑出的人物是德國洪堡德(1769～1859) 和李特爾(1779 ～1859) 。他們不僅是德國﹐也是全世界近代地理學的奠 基人。 洪堡德 李特爾 洪堡德 • 洪堡德將畢生貢獻於考察自然界﹐足跡遍歐洲和南北美洲。 • 他的報告《新大陸熱帶地區旅行記》(30卷)﹐是新大陸自 然﹑經濟和政治的第一部百科全書和拉美北部的第一部區 域地理著作。 • 他提出世界年均溫等值線圖和大陸性概念﹑以及植物緯向 水平地帶學說﹐是地理學的重要理論﹐從而公認他為自然 地理學和植物地理學的創始人。 • 洪氏代表作《孙宙》﹐解決了近代地理學的三大問題﹕認 為地球是統一整體﹐人類是自然的一部分﹔主要探討地表 各區域相互關聯現象的差異性﹔研究特定自然要素﹐應注 意其與周圍環境的關係。 李特爾 • 在柏林大學任教的李特爾是德國第一個地理學講座教授和 柏林地理學會的創建人。 • 他的名言是“土地影響著人類﹐而人類亦影響著土地”﹐ 被認為是近代地理學中人地關係的最早闡發者和人文地理 學的創始人。 • 他對區域的開創性見解﹐集中於19卷的《地學通論》中﹐ 該書確定了區域的概念和層次。 • 他還認為地理學的基本概念是差異性中的一致性﹐從而導 出這門學科的兩個基本部分﹕系統地理學和區域地理學。 • 洪﹑李二氏分別在地文和人文兩大方面對地理學開創了新 局面﹐而且均重視對區域的分析。但前者將重點放在地表 自然要素的地域結合﹑包括其對人文現象的影響﹐而後者 則認為人是地理研究的頂點。 發展時期(19世紀末～20世紀50年代) • 德國李希霍芬﹐F.von在19世紀末將地球表面分為 4個圈(岩石圈﹑大氣圈﹑水圈和生物圈)﹐認為地 理學是研究地球表面及其有成因聯繫的事物和現 象的科學。 • 20世紀初﹐瑞典S.德‧耶爾充實了李氏關於地球表 面的內容﹐認為它是岩石圈﹑水圈﹑大氣圈﹑生 物圈和人類圈 5個圈的交互重疊地帶。這樣﹐地 理學的定義便具體化了。 近代地理學的形成 • 近代地理學是繼地質學﹑人類學之後﹐作為一門基礎自然 科學開始發展的。 • 19世紀的亞﹑非大陸內部勘測﹐美國的西部大考察﹐澳大 利亞的沿岸開發以及南﹑北極的探險﹐均為地理學積累了 大量第一手的資料﹐並結合測繪技術的進步﹐出現了一批 較精確的國家和世界地圖或圖集。 • 西方發達國家的大學大量設立地理系﹐地理學開始成為一 個職業領域。隨著地理學的進一步發展﹐出現了各分支學 科的分化﹐在氣象學﹑海洋學﹑土壤學等獨立發展後﹐一 些地理學家強調區域或景觀的方向﹐另一些學者則推行了 人文化運動﹐使地理學的人文分支蓬勃發展。 • 近代地理學在其發展過程中取得了許多成果﹐並形成了3 種傳統和3個學派。 生態傳統與環境學派 • 早期的近代地理學是從生態觀點出發﹐將人作為 地球表面的一個因素看待﹐代表人物是德國拉采 爾﹐F.。 • 拉氏的《人類地理學》闡述了地理環境對人類分 布和遷徙的作用﹔《政治地理學》是對上一著作 的補充﹐其中受了社會達爾文主義的影響﹐將 “生存空間”的生物學概念﹐運用於國家。 • 拉氏學生﹑美國森普爾﹐E.C.女士在20世紀初系 統地闡述了環境對人類的支配作用。另一個美國 地理學者亨廷頓﹐E.著有《文明與氣候》和《人 文地理學》﹐詳述了氣候決定論。 生態傳統與環境學派 • 20世紀最初的20年﹐歐美各國出現了對環境決定論的懷疑 和否定﹐人地相關的可能論和生態調節論應運而生。 • 其主要代表人物是法國維達爾－白蘭士﹐P.及其弟子白呂 納﹐J.。維氏認為地理學的任務是闡述自然和人文條件在 空間上的相互關係﹔白氏的觀點更為明確﹐說:“環境雖足 以影響人類之活動﹐人類亦有操縱與征服環境之能力”。 • 生態調節論的宣揚者是美國H.H.巴羅斯﹐他認為地理學應 該人文化﹐成為人類生態學﹐並是地理學用生態方法參與 實際工作的開創者。 • 由於西方於20年代後﹑蘇聯於30年代後﹑中國於50年代後 均展開了對地理環境決定論的批判﹐環境派的決定論觀點 到20世紀中已被遏止。 描述傳統與區域學派 • 對地表各種現象的分布進行記載和描述﹐是地理 學最古老的傳統。為此﹐須把地球表面按等級序 列分成區域。 • 近代地理學區域學派的首倡者是德國赫特 納﹐A.﹐繼承者是美國R.哈特向。 • 20世紀初﹐李希霍芬及其弟子赫特納提出了地理 學的核心應是區域研究。 • 根據赫氏觀點﹐哈特向分別於30年代末和50年代 寫了《地理學的性質》和《地理學性質的透視》 兩本專著﹐認為地理學研究地球表面的地域分異 特徵﹐部門地理學是起點﹑區域地理學是終結。 描述傳統與區域學派 • 但終因其僅以區域綜合代換地表機理探討﹐效果 頗不理想。不過﹐經赫﹑哈二氏的倡導﹐特別是 法國馬東﹐E.de﹑德芒戎﹐A.﹐美國D.S.惠特爾 西﹑P.E.詹姆斯等的努力﹐20世紀中葉在西方出 現了一個區域地理的黃金時代。 • 蘇聯的區域地理既受到西方﹑主要是德國的影 響﹐又具有自己的傳統。30年代初形成了以巴蘭 斯基﹐..和H.H.科洛索夫斯基為首的經濟地理的 區域學派。 綜合傳統與景觀學派 • 為使對地表紛紜多樣的現象研究深入﹐出現了從 發生學觀點﹑用綜合方法劃分地表類型的景觀學 派﹐以彌補環境學派和區域學派的不足。 • 景觀具有地表可見景象的綜合和某個特定區域等 含義。 • 德國施呂特爾﹐O.於19世紀末和20世紀初提出景 觀學說﹐認為地理學的中心是對可見景觀的研 究﹐景觀是一個區域結合的外貌單元﹐其中“可 以感覺到的”具有地域意義的自然和人文現象﹐ 共同形成一種獨特的結合。 綜合傳統與景觀學派 • 同時代的德國帕薩爾格﹐S.則認定景觀是一種地 域類型﹐即地表相關要素的集合體﹐其界限的確 定最為重要﹐劃分的最好標誌是植被。以後蘇聯 貝爾格﹐..的景觀地理帶﹐便是受到帕氏思想影 響而形成的。 • 20年代中期﹐美國索爾﹐C.O.發表著名論文《景 觀的形態》﹐把景觀看作地表的基本單位。他認 為景觀由兩部分疊加構成﹕自然景觀﹐即一地區 在人進入前的原始景觀﹔文化景觀﹐即被人所改 造過的景觀。索爾及其許多弟子研究了大量景觀 變遷的實例﹐揭示了人在改變地球面貌上的作用。 其他成就 • 美國M.F.莫里於19世紀中期提出第一個大氣環流模式﹐發 表了近代海洋學的第一部著作《海洋自然地理學》 (1855)﹔ • 俄國道庫恰耶夫於19世紀後期提出土壤地帶性學說和自然 地帶學說﹔ • 美國戴維斯﹐W.M.於19世紀末提出侵蝕輪迴學說﹔ • 德國柯本﹐W.P.從20世紀初起到30年代﹐提出氣候分類法 和大陸氣候模式﹔ • 英國麥金德﹐H.J.先後於1904和1919年推出“陸心 說”(即“心臟陸地說”)的地緣政治理論﹔ • 英國赫伯森﹐A.J.完成世界自然區劃﹔ • 德國克里斯塔勒﹐W.於30年代提出中心地學說。 • 蘇聯布德科於1956年發表《地表面熱量平衡》等。