Anexo 74 MATRIZ DEL MARCO LOGICO by qyz12567

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									Anexo 74 MATRIZ DEL MARCO LOGICO
Seguridad Alimentaría Nutricional Integral En la micro región, Nuevo Triunfo-Chaquenal, en el municipio de San Mateo Ixtatán, Departamento de Huehuetenango

Indicadores Fin
Mejorar situaciones de crisis de inseguridad alimentaria y nutricional atenuadas a través de intervenciones de la productividad agropecuaria para autoconsumo y salud ambiental básica en SAN en la micro región de Nuevo TriunfoChaquenal, Municipio de San Mateo Ixtatán. • El 90% de los beneficiarios, poseen mecanismos de productividad para el auto consumo y venta del excedente. • El 90% familias beneficiarias conocen las buenas prácticas en salud ambiental, para disminuir las enfermedades e infecciones de la comunidad.

Medios de Verificación
• El conocimiento

Supuestos
y habilidades que poseen hombres y mujeres sobre seguridad alimentaria y nutricional contribuye a la toma de decisiones efectivas para reducir la vulnerabilidad de las familias. • En adición a las acciones del proyecto en materia de agua y saneamiento ambiental, las autoridades locales y la comunidad abordan adecuadamente los otros determinantes de la inseguridad alimentaría nutricional en las comunidades seleccionadas.

Propósito
Condiciones de seguridad alimentaria nutricional mejoradas en las familias beneficiarias a través de la promoción de consumo y producción de alimentos nutritivos en cantidad y calidad a si mismo cambios conductuales en mejorar los espacios saludables.

• •

600 familias beneficiadas mejoraron sus condiciones de seguridad alimentaria nutricional. El 70% de los beneficiarios aplican prácticas de salud ambiental y estilos de vida.

Registros de M&E del Proyecto

• La

participación activa de hombres y mujeres en trabajo comunitario ayuda a mitigar la Inseguridad Alimentaria y Nutricional en que se encuentran las familias de las aldeas beneficiarias. • Las familias adoptan prácticas de salud ambiental como parte de su estilo de vida. • Las comunidades y autoridades locales brindan el mantenimiento adecuado a las obras de infraestructura de agua y saneamiento provistas por el proyecto. las mujeres poseen sesgos de machismo en cuanto a la participación en capacitaciones en materia de salud ambiental. • El bajo nivel de educación de las mujeres interfiere en mejorar los cambios conductuales en salud ambiental. • Miembros de las organizaciones locales manifiestan interés en capacitarse.
• Que

Componentes
1.Educación en Salud Ambiental y SAN

Al finalizar el proyecto: Sub-Componente: 1.1 Educación en Salud Ambiental • 600 madres de familia han sido sensibilizadas y capacitadas para el cambio conductual en materia de salud ambiental. • 70% de las familias capacitadas hayan incorporado prácticas de salud ambiental en sus estilos de vida. • 600 padres de familia (miembros de organizaciones locales) han sido sensibilizadas

Registros de M&E del Proyecto • Lista de participación. • Fotografías.

1

y capacitadas para el cambio conductual en materia de Salud Ambiental 5 escuelas del nivel primaria han sido sensibilizadas y capacitadas para el cambio conductual en materia de Salud Ambiental 1.2 Educación en SAN • 600 mujeres han sido capacitadas en la elaboración de menús nutritivos y en preparación y manipulación de alimentos. • 70% de las mujeres que han sido capacitadas, realizan al menos 2 prácticas impartidas. • 600 madres de familia capacitadas en las 16 prácticas de AIEPI para cuidado de niños en el hogar. • 600 de familias que hayan sido capacitadas cumplen con los indicadores de AIEPI en materia de prácticas para cuidado niños en hogar. • 600 madres de familia hayan sido capacitadas en las 10 prácticas de OMS sobre alimentación infantil. • 70% de familias que hayan sido capacitadas cumplen con los indicadores FANTA sobre las 10 prácticas de OMS sobre alimentación infantil. • 100% de la población sensibilizados con programa radial y spots radiales en SAN.
•

• •

Lista de participación. Fotografías.

las mujeres encierren modelos culturales en cuanto a comprender nuevas formas en la preparación y manipulación de los alimentos. • Que las madres comprendan la importancia de la atención que debe de recibir la población infantil. Las familias beneficiarias incorporan cambios físicos en el saneamiento básicos del hogar. • Las familias comprenden la importancia de los espacios saludables.
•

• Que

2. Comunidades y viviendas saludables promovidas y mejoradas

225 familias usan filtros de agua, para el consumo. 225 letrinas aboneras han sido debidamente instaladas en los hogares beneficiarios del proyecto y se encuentran en uso. • 225 familias usan estufas Larenas, ahorradoras de leña. • 12 talleres del buen uso de letrinas aboneras y estufas mejoradas. • 100% de beneficiarios hacen buen uso de las letrinas y estufas Larenas.
• •

•

•

Facturas y comprobantes de compra de materiales. Letrinas aboneras y estufas instaladas.

• Que las familias utilicen adecuadamente las obras

de infraestructura sanitaria provistas por el proyecto a nivel familiar y comunitario. • Que se cuente con los medios comunitarios para aportar la contrapartida al proyecto.

3. Producción de alimentos para autoconsumo.

Al finalizar el proyecto: • 75 parcelas, han adoptado prácticas apropiadas de manejo de suelo, rastrojos, semillas mejoradas y asocio de cultivos. • 75 parcelas (10x20mt.), han aumentado en un 75% la diversificación de cultivos con altos contenidos nutricionales (Frutas y hortalizas) • 75 sistemas pecuarios instalados con especies de aceptación cultural. (gallinas

Registros de M&E del Proyecto Informes de Supervisión Técnica

• Los

conocimientos y habilidades sobre métodos y técnicas de cultivo contribuyen al aumento de la rentabilidad de las parcelas generando beneficios para los pequeños agricultores y garantizando disponibilidad de alimentos para las familias. • La asistencia técnica oportuna a los pequeños

2

•

criollas, ovejas ) 100% de beneficiarios manejan los sistemas productivos Agropecuarios.

A nivel comunitario: • La comunidad cuenta con mecanismos autosostenibles para la producción de semillas de especies con altos contenidos nutricionales. • Un vivero frutal micro regional comunitario (aguacate jazz y melocotones), con capacidad de 30,000,00 pilones.

Registros de M&E del Proyecto Factura y/o recibos de compra de insumos.

agricultores mejora la disponibilidad de alimentos en cantidad, variedad y calidad a las comunidades de las aldeas beneficiarias. • Los huertos familiares contribuyen directamente en el aumento de la disponibilidad de alimentos en calidad y variedad para atender la demanda diaria de alimento de las familias.

4. Organización comunitaria fortalecida.

Se ha organizado y capacitado a los comités locales para que puedan desarrollar mecanismos de Sostenibilidad (organización y gestión) para las acciones promovidas por el proyecto, grupo de mujeres, COCODES, auxiliares, jovenes. • Un plan estratégico para 15 años priorizando los temas de productividad y educación ambiental (espacios físicos saludables), garantizando la SAN bajo los términos del Plan de desarrollo municipal PDM.
•

Registros comunitarios. Plan estratégico.

• Los

líderes miembros de las organizaciones locales esperan un plan estratégico micro regional para impulsar directrices de proyectos para el beneficio de sus comunidades.

Actividades
Ver Cronograma Ver Presupuesto Específico

3

ANEXO 3
CRONOGRAMA COMPONENTES/Mensual COMPONENTE 1. Educación en salud ambiental y SAN. 1.1 Organización de los grupos meta para la capacitaciones. 1.2 Preparación y desarrollo de talleres de capacitación salud ambiental y SAN 1.3 Elaboración de Spots Radial 1.4 Transmisión de programa y Spots radial. 1.5 Elaboración y publicación de vallas vinilicas 1.6 Seguimiento y reforzamiento COMPONENTE 2 Comunidades y viviendas saludables promovidas y mejoradas 2.1 Organización grupo beneficiario 2.2 Desarrollo de talleres 2.3 Compra de insumos materiales. 2.4 Construccion de letrinas y estufas mejoradas COMPONENTE 3 Producción alimentaria para autoconsumo 3.1 Organización grupo beneficiario 3.2 Talleres produccion agropecuaria. 3.3 Compra de insumo materiales para los sitemas agropecuerios. 3.4 Establecimiento de los sistemas agropecuarios. 3.5 Compra de insumos materiales vivero. 3.6 Establecimiento de vivero comunitario. COMPONENTE 3 Organización comunitaria fortalecida 4.1 Combocatorio grupos de organizaiones comunitarias. 4.2 Desarrollo de talleres (orgnaización y gestion comunitaria) 4.3 Elaboración e impresión de documento P/E Actividades Generales 5.1 Verificación de comunidades y beneficiarios 5.2 Adminsitración finaciera y reportes 5.3 Actividades de monitoreo y evaluación 5.4 Actividades cierre de proyecto. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

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Anexo 74 MATRIZ DEL MARCO LOGICO
Seguridad Alimentaría Nutricional Integral En la micro región, Nuevo Triunfo-Chaquenal, en el municipio de San Mateo Ixtatán, Departamento de Huehuetenango

Indicadores Fin
Mejorar situaciones de crisis de inseguridad alimentaria y nutricional atenuadas a través de intervenciones de la productividad agropecuaria para autoconsumo y salud ambiental básica en SAN en la micro región de Nuevo TriunfoChaquenal, Municipio de San Mateo Ixtatán. • El 90% de los beneficiarios, poseen mecanismos de productividad para el auto consumo y venta del excedente. • El 90% familias beneficiarias conocen las buenas prácticas en salud ambiental, para disminuir las enfermedades e infecciones de la comunidad.

Medios de Verificación
• El conocimiento

Supuestos
y habilidades que poseen hombres y mujeres sobre seguridad alimentaria y nutricional contribuye a la toma de decisiones efectivas para reducir la vulnerabilidad de las familias. • En adición a las acciones del proyecto en materia de agua y saneamiento ambiental, las autoridades locales y la comunidad abordan adecuadamente los otros determinantes de la inseguridad alimentaría nutricional en las comunidades seleccionadas.

Propósito
Condiciones de seguridad alimentaria nutricional mejoradas en las familias beneficiarias a través de la promoción de consumo y producción de alimentos nutritivos en cantidad y calidad a si mismo cambios conductuales en mejorar los espacios saludables.

• •

600 familias beneficiadas mejoraron sus condiciones de seguridad alimentaria nutricional. El 70% de los beneficiarios aplican prácticas de salud ambiental y estilos de vida.

Registros de M&E del Proyecto

• La

participación activa de hombres y mujeres en trabajo comunitario ayuda a mitigar la Inseguridad Alimentaria y Nutricional en que se encuentran las familias de las aldeas beneficiarias. • Las familias adoptan prácticas de salud ambiental como parte de su estilo de vida. • Las comunidades y autoridades locales brindan el mantenimiento adecuado a las obras de infraestructura de agua y saneamiento provistas por el proyecto. las mujeres poseen sesgos de machismo en cuanto a la participación en capacitaciones en materia de salud ambiental. • El bajo nivel de educación de las mujeres interfiere en mejorar los cambios conductuales en salud ambiental. • Miembros de las organizaciones locales manifiestan interés en capacitarse.
• Que

Componentes
1.Educación en Salud Ambiental y SAN

Al finalizar el proyecto: Sub-Componente: 1.1 Educación en Salud Ambiental • 600 madres de familia han sido sensibilizadas y capacitadas para el cambio conductual en materia de salud ambiental. • 70% de las familias capacitadas hayan incorporado prácticas de salud ambiental en sus estilos de vida. • 600 padres de familia (miembros de organizaciones locales) han sido sensibilizadas

Registros de M&E del Proyecto • Lista de participación. • Fotografías.

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y capacitadas para el cambio conductual en materia de Salud Ambiental 5 escuelas del nivel primaria han sido sensibilizadas y capacitadas para el cambio conductual en materia de Salud Ambiental 1.2 Educación en SAN • 600 mujeres han sido capacitadas en la elaboración de menús nutritivos y en preparación y manipulación de alimentos. • 70% de las mujeres que han sido capacitadas, realizan al menos 2 prácticas impartidas. • 600 madres de familia capacitadas en las 16 prácticas de AIEPI para cuidado de niños en el hogar. • 600 de familias que hayan sido capacitadas cumplen con los indicadores de AIEPI en materia de prácticas para cuidado niños en hogar. • 600 madres de familia hayan sido capacitadas en las 10 prácticas de OMS sobre alimentación infantil. • 70% de familias que hayan sido capacitadas cumplen con los indicadores FANTA sobre las 10 prácticas de OMS sobre alimentación infantil. • 100% de la población sensibilizados con programa radial y spots radiales en SAN.
•

• •

Lista de participación. Fotografías.

las mujeres encierren modelos culturales en cuanto a comprender nuevas formas en la preparación y manipulación de los alimentos. • Que las madres comprendan la importancia de la atención que debe de recibir la población infantil. Las familias beneficiarias incorporan cambios físicos en el saneamiento básicos del hogar. • Las familias comprenden la importancia de los espacios saludables.
•

• Que

2. Comunidades y viviendas saludables promovidas y mejoradas

225 familias usan filtros de agua, para el consumo. 225 letrinas aboneras han sido debidamente instaladas en los hogares beneficiarios del proyecto y se encuentran en uso. • 225 familias usan estufas Larenas, ahorradoras de leña. • 12 talleres del buen uso de letrinas aboneras y estufas mejoradas. • 100% de beneficiarios hacen buen uso de las letrinas y estufas Larenas.
• •

•

•

Facturas y comprobantes de compra de materiales. Letrinas aboneras y estufas instaladas.

• Que las familias utilicen adecuadamente las obras

de infraestructura sanitaria provistas por el proyecto a nivel familiar y comunitario. • Que se cuente con los medios comunitarios para aportar la contrapartida al proyecto.

3. Producción de alimentos para autoconsumo.

Al finalizar el proyecto: • 75 parcelas, han adoptado prácticas apropiadas de manejo de suelo, rastrojos, semillas mejoradas y asocio de cultivos. • 75 parcelas (10x20mt.), han aumentado en un 75% la diversificación de cultivos con altos contenidos nutricionales (Frutas y hortalizas) • 75 sistemas pecuarios instalados con especies de aceptación cultural. (gallinas

Registros de M&E del Proyecto Informes de Supervisión Técnica

• Los

conocimientos y habilidades sobre métodos y técnicas de cultivo contribuyen al aumento de la rentabilidad de las parcelas generando beneficios para los pequeños agricultores y garantizando disponibilidad de alimentos para las familias. • La asistencia técnica oportuna a los pequeños

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•

criollas, ovejas ) 100% de beneficiarios manejan los sistemas productivos Agropecuarios.

A nivel comunitario: • La comunidad cuenta con mecanismos autosostenibles para la producción de semillas de especies con altos contenidos nutricionales. • Un vivero frutal micro regional comunitario (aguacate jazz y melocotones), con capacidad de 30,000,00 pilones.

Registros de M&E del Proyecto Factura y/o recibos de compra de insumos.

agricultores mejora la disponibilidad de alimentos en cantidad, variedad y calidad a las comunidades de las aldeas beneficiarias. • Los huertos familiares contribuyen directamente en el aumento de la disponibilidad de alimentos en calidad y variedad para atender la demanda diaria de alimento de las familias.

4. Organización comunitaria fortalecida.

Se ha organizado y capacitado a los comités locales para que puedan desarrollar mecanismos de Sostenibilidad (organización y gestión) para las acciones promovidas por el proyecto, grupo de mujeres, COCODES, auxiliares, jovenes. • Un plan estratégico para 15 años priorizando los temas de productividad y educación ambiental (espacios físicos saludables), garantizando la SAN bajo los términos del Plan de desarrollo municipal PDM.
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Registros comunitarios. Plan estratégico.

• Los

líderes miembros de las organizaciones locales esperan un plan estratégico micro regional para impulsar directrices de proyectos para el beneficio de sus comunidades.

Actividades
Ver Cronograma Ver Presupuesto Específico

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ANEXO 3
CRONOGRAMA COMPONENTES/Mensual COMPONENTE 1. Educación en salud ambiental y SAN. 1.1 Organización de los grupos meta para la capacitaciones. 1.2 Preparación y desarrollo de talleres de capacitación salud ambiental y SAN 1.3 Elaboración de Spots Radial 1.4 Transmisión de programa y Spots radial. 1.5 Elaboración y publicación de vallas vinilicas 1.6 Seguimiento y reforzamiento COMPONENTE 2 Comunidades y viviendas saludables promovidas y mejoradas 2.1 Organización grupo beneficiario 2.2 Desarrollo de talleres 2.3 Compra de insumos materiales. 2.4 Construccion de letrinas y estufas mejoradas COMPONENTE 3 Producción alimentaria para autoconsumo 3.1 Organización grupo beneficiario 3.2 Talleres produccion agropecuaria. 3.3 Compra de insumo materiales para los sitemas agropecuerios. 3.4 Establecimiento de los sistemas agropecuarios. 3.5 Compra de insumos materiales vivero. 3.6 Establecimiento de vivero comunitario. COMPONENTE 3 Organización comunitaria fortalecida 4.1 Combocatorio grupos de organizaiones comunitarias. 4.2 Desarrollo de talleres (orgnaización y gestion comunitaria) 4.3 Elaboración e impresión de documento P/E Actividades Generales 5.1 Verificación de comunidades y beneficiarios 5.2 Adminsitración finaciera y reportes 5.3 Actividades de monitoreo y evaluación 5.4 Actividades cierre de proyecto. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

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Anexo 74 MATRIZ DEL MARCO LOGICO
Seguridad Alimentaría Nutricional Integral En la micro región, Nuevo Triunfo-Chaquenal, en el municipio de San Mateo Ixtatán, Departamento de Huehuetenango

Indicadores Fin
Mejorar situaciones de crisis de inseguridad alimentaria y nutricional atenuadas a través de intervenciones de la productividad agropecuaria para autoconsumo y salud ambiental básica en SAN en la micro región de Nuevo TriunfoChaquenal, Municipio de San Mateo Ixtatán. • El 90% de los beneficiarios, poseen mecanismos de productividad para el auto consumo y venta del excedente. • El 90% familias beneficiarias conocen las buenas prácticas en salud ambiental, para disminuir las enfermedades e infecciones de la comunidad.

Medios de Verificación
• El conocimiento

Supuestos
y habilidades que poseen hombres y mujeres sobre seguridad alimentaria y nutricional contribuye a la toma de decisiones efectivas para reducir la vulnerabilidad de las familias. • En adición a las acciones del proyecto en materia de agua y saneamiento ambiental, las autoridades locales y la comunidad abordan adecuadamente los otros determinantes de la inseguridad alimentaría nutricional en las comunidades seleccionadas.

Propósito
Condiciones de seguridad alimentaria nutricional mejoradas en las familias beneficiarias a través de la promoción de consumo y producción de alimentos nutritivos en cantidad y calidad a si mismo cambios conductuales en mejorar los espacios saludables.

• •

600 familias beneficiadas mejoraron sus condiciones de seguridad alimentaria nutricional. El 70% de los beneficiarios aplican prácticas de salud ambiental y estilos de vida.

Registros de M&E del Proyecto

• La

participación activa de hombres y mujeres en trabajo comunitario ayuda a mitigar la Inseguridad Alimentaria y Nutricional en que se encuentran las familias de las aldeas beneficiarias. • Las familias adoptan prácticas de salud ambiental como parte de su estilo de vida. • Las comunidades y autoridades locales brindan el mantenimiento adecuado a las obras de infraestructura de agua y saneamiento provistas por el proyecto. las mujeres poseen sesgos de machismo en cuanto a la participación en capacitaciones en materia de salud ambiental. • El bajo nivel de educación de las mujeres interfiere en mejorar los cambios conductuales en salud ambiental. • Miembros de las organizaciones locales manifiestan interés en capacitarse.
• Que

Componentes
1.Educación en Salud Ambiental y SAN

Al finalizar el proyecto: Sub-Componente: 1.1 Educación en Salud Ambiental • 600 madres de familia han sido sensibilizadas y capacitadas para el cambio conductual en materia de salud ambiental. • 70% de las familias capacitadas hayan incorporado prácticas de salud ambiental en sus estilos de vida. • 600 padres de familia (miembros de organizaciones locales) han sido sensibilizadas

Registros de M&E del Proyecto • Lista de participación. • Fotografías.

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y capacitadas para el cambio conductual en materia de Salud Ambiental 5 escuelas del nivel primaria han sido sensibilizadas y capacitadas para el cambio conductual en materia de Salud Ambiental 1.2 Educación en SAN • 600 mujeres han sido capacitadas en la elaboración de menús nutritivos y en preparación y manipulación de alimentos. • 70% de las mujeres que han sido capacitadas, realizan al menos 2 prácticas impartidas. • 600 madres de familia capacitadas en las 16 prácticas de AIEPI para cuidado de niños en el hogar. • 600 de familias que hayan sido capacitadas cumplen con los indicadores de AIEPI en materia de prácticas para cuidado niños en hogar. • 600 madres de familia hayan sido capacitadas en las 10 prácticas de OMS sobre alimentación infantil. • 70% de familias que hayan sido capacitadas cumplen con los indicadores FANTA sobre las 10 prácticas de OMS sobre alimentación infantil. • 100% de la población sensibilizados con programa radial y spots radiales en SAN.
•

• •

Lista de participación. Fotografías.

las mujeres encierren modelos culturales en cuanto a comprender nuevas formas en la preparación y manipulación de los alimentos. • Que las madres comprendan la importancia de la atención que debe de recibir la población infantil. Las familias beneficiarias incorporan cambios físicos en el saneamiento básicos del hogar. • Las familias comprenden la importancia de los espacios saludables.
•

• Que

2. Comunidades y viviendas saludables promovidas y mejoradas

225 familias usan filtros de agua, para el consumo. 225 letrinas aboneras han sido debidamente instaladas en los hogares beneficiarios del proyecto y se encuentran en uso. • 225 familias usan estufas Larenas, ahorradoras de leña. • 12 talleres del buen uso de letrinas aboneras y estufas mejoradas. • 100% de beneficiarios hacen buen uso de las letrinas y estufas Larenas.
• •

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Facturas y comprobantes de compra de materiales. Letrinas aboneras y estufas instaladas.

• Que las familias utilicen adecuadamente las obras

de infraestructura sanitaria provistas por el proyecto a nivel familiar y comunitario. • Que se cuente con los medios comunitarios para aportar la contrapartida al proyecto.

3. Producción de alimentos para autoconsumo.

Al finalizar el proyecto: • 75 parcelas, han adoptado prácticas apropiadas de manejo de suelo, rastrojos, semillas mejoradas y asocio de cultivos. • 75 parcelas (10x20mt.), han aumentado en un 75% la diversificación de cultivos con altos contenidos nutricionales (Frutas y hortalizas) • 75 sistemas pecuarios instalados con especies de aceptación cultural. (gallinas

Registros de M&E del Proyecto Informes de Supervisión Técnica

• Los

conocimientos y habilidades sobre métodos y técnicas de cultivo contribuyen al aumento de la rentabilidad de las parcelas generando beneficios para los pequeños agricultores y garantizando disponibilidad de alimentos para las familias. • La asistencia técnica oportuna a los pequeños

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criollas, ovejas ) 100% de beneficiarios manejan los sistemas productivos Agropecuarios.

A nivel comunitario: • La comunidad cuenta con mecanismos autosostenibles para la producción de semillas de especies con altos contenidos nutricionales. • Un vivero frutal micro regional comunitario (aguacate jazz y melocotones), con capacidad de 30,000,00 pilones.

Registros de M&E del Proyecto Factura y/o recibos de compra de insumos.

agricultores mejora la disponibilidad de alimentos en cantidad, variedad y calidad a las comunidades de las aldeas beneficiarias. • Los huertos familiares contribuyen directamente en el aumento de la disponibilidad de alimentos en calidad y variedad para atender la demanda diaria de alimento de las familias.

4. Organización comunitaria fortalecida.

Se ha organizado y capacitado a los comités locales para que puedan desarrollar mecanismos de Sostenibilidad (organización y gestión) para las acciones promovidas por el proyecto, grupo de mujeres, COCODES, auxiliares, jovenes. • Un plan estratégico para 15 años priorizando los temas de productividad y educación ambiental (espacios físicos saludables), garantizando la SAN bajo los términos del Plan de desarrollo municipal PDM.
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Registros comunitarios. Plan estratégico.

• Los

líderes miembros de las organizaciones locales esperan un plan estratégico micro regional para impulsar directrices de proyectos para el beneficio de sus comunidades.

Actividades
Ver Cronograma Ver Presupuesto Específico

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ANEXO 3
CRONOGRAMA COMPONENTES/Mensual COMPONENTE 1. Educación en salud ambiental y SAN. 1.1 Organización de los grupos meta para la capacitaciones. 1.2 Preparación y desarrollo de talleres de capacitación salud ambiental y SAN 1.3 Elaboración de Spots Radial 1.4 Transmisión de programa y Spots radial. 1.5 Elaboración y publicación de vallas vinilicas 1.6 Seguimiento y reforzamiento COMPONENTE 2 Comunidades y viviendas saludables promovidas y mejoradas 2.1 Organización grupo beneficiario 2.2 Desarrollo de talleres 2.3 Compra de insumos materiales. 2.4 Construccion de letrinas y estufas mejoradas COMPONENTE 3 Producción alimentaria para autoconsumo 3.1 Organización grupo beneficiario 3.2 Talleres produccion agropecuaria. 3.3 Compra de insumo materiales para los sitemas agropecuerios. 3.4 Establecimiento de los sistemas agropecuarios. 3.5 Compra de insumos materiales vivero. 3.6 Establecimiento de vivero comunitario. COMPONENTE 3 Organización comunitaria fortalecida 4.1 Combocatorio grupos de organizaiones comunitarias. 4.2 Desarrollo de talleres (orgnaización y gestion comunitaria) 4.3 Elaboración e impresión de documento P/E Actividades Generales 5.1 Verificación de comunidades y beneficiarios 5.2 Adminsitración finaciera y reportes 5.3 Actividades de monitoreo y evaluación 5.4 Actividades cierre de proyecto. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

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