PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, DAN INDIKATOR by gfi17626

VIEWS: 13,003 PAGES: 48

									      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                              DASAR, DAN INDIKATOR

Sekolah                  : SMP / MTs Muhahammadiyah            Surakarta
Kelas                    : VII (tujuh)
Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                 : 1 (satu)
Standar Kompetensi       : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

  Kompetensi               Indikator                                   Aspek
    Dasar                                     Penguasaan Konsep                Penerapan

1.1                  Mendeskripsikan
      Mendeskripsi   bentuk muka bumi                      
      kan            daratan dasar laut.
      keragaman
      bentuk muka    Mendeskripsikan                       
      bumi, proses   proses alam endogen
      pembentukan,   dan eksogen yang
      dan            menyebabkan
      dampaknya      terjadinya bentuk
      terhadap       muka bumi.
      kehidupan.
                     Mendeskripsikan                                               
                     gejala diastropisme
                     dan vulkanisme serta
                     sebaran tipe gunung
                     api.
                                                                                   
                     Mendeskripsikan
                     faktor-faktor
                     penyebab terjadinya
                     gempa bumi dan
                     akibat yang
                     ditimbulkannya.                                               
                     Mengindentifikasi
                     jenis batuan
                     berdasarkan proses
                                                     
                     pembentukannya.

                     Mendeskripsikan
                     proses pelapukan.
                                                                                 
                     Mendeskripsikan
                     proses erosi, dan
                     faktor-faktor                                               
                     penyebabnya,
                     dampaknya..
                                              
                     Memberikan contoh
                     bentukan yang
                     dihasilkan oleh
                     proses sedimentasi.

                     Mengidentifikasi
                     dampak positif dan
                     negatif dari tenaga
                     endogen dan eksogen
                     bagi kehidupan serta
                     upaya
                     penanggulangannya.
1.2                   Menjelaskan            
      Mendeskripsik   pengertian dan
      an kehidupan    kurun waktu masa
      pada masa       pra – aksara.
      pra-aksara di
      Indonesia.
                                             
                      Mengidentifikasi
                      jenis- jenis manusia
                      Indonesia yang hidup
                      pada masa pra-
                      aksara
                                             
                      Mendeskripsikan
                      perkembangan
                      kehidupan pada
                      masa pra- aksara dan
                      peralatan kehidupan
                      yang dipergunakan.
                                             

                      Mengidentiifikasi
                      peninggalan –
                      peninggalan
                      kebudayaan pada            
                      masa pra-aksara.

                      Melacak kedatangan
                      dan persebaran
                      nenek moyang
                      bangsa Indonesia di        
                      Nusantara dengan
                      atlas sejarah.

                      Melacak persebaran
                      nenek moyang
                      bangsa Indonesia di
                      Nusantara dengan
                      atlas sejarah.
    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                               DASAR, DAN INDIKATOR

Sekolah                  : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                    : VII (tujuh)
Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                 : 1 (satu)
Standar Kompetensi       : 2. Memahami kehidupan sosial manusia.

 Kompetensi Dasar           Indikator                              Aspek
                                              Penguasaan Konsep            Penerapan

2.1 Mendeskripsikan
    interaksi sebagai
                        Mendeskripsikan
                        pengertian
                                                      
    proses sosial       interaksi sosial
                        dan penertian
                        proses sosial.

                        Observasi kaitan                                     
                        interaksi sosial
                        dan proses sosial.            
                        Mendeskripsikan
                        pengertian peran
                        dan status sosial.            
                        Menjelaskan
                        syarat-syarat                 
                        interaksi sosial.

                        Meyebutkan ciri-
                        ciri interaksi
                        sosial.

2.2 Mendeskripsikan     Mendeskripsikan               
    sosialisasi         pengertian dan
    sebagai proses      tujuan pentingnya
    pembentukan         proses sosialisasi.
    kepribadian
                        Menjelaskan
                        tentang proses                                       
                        sosialisasi.

                        Menjelaskan                                          
                        media sosialisasi

                        Meyebutkan
                                                      
                        macam – macam
                        sosialisasi.                  
                        Menjelaskan
                        fungsi sosialisasi.
2.3 Mengidentifikasi   Menyebutkan          
    bentuk-bentuk      faktor – faktor
    interaksi sosial   yang
                       mempengaruhi
                       interaksi sosial.
                                            
                       Menggolongkan
                       bentuk-bentuk
                       interaksi sosial.


2.4 Mengurai-kan       Mendeskripsikan          
    proses interaksi   interaksi sosial
    sosial             asosiatif .

                       Mendeskripsikan          
                       tentang interaksi
                       sosial disosiatif.

                       Memberi contoh
                                                
                       proses interaksi
                       sosial assosiatif
                       dan disasiatif.
    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                             DASAR, DAN INDIKATOR

Sekolah                  : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                    : VII (tujuh)
Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                 : 1 (satu)
Standar Kompetensi      : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan

Kompetensi Dasar           Indikator                               Aspek
                                              Penguasaan Konsep            Penerapan
3.1 Mendeskrepsikan     Mendeskripsikan
    manusia sebagai     hakekat manusia               
    makhluk sosial      sebagai makhluk
    dan ekonomi         sosial dan
    yang bermoral       ekonomi yang
    dalam memenui       bermoral
    kebutuhan
                                                      
                        Mengidentifikasi
                        makna manusia
                        sebagai
                        makhluk sosial                
                        dan makhluk
                        ekonomi yang
                        bermoral

                        Mengidentifikasi
                        ciri-ciri makhluk
                        sosial dan                                           
                        makhluk ekonomi
                        yang bermoral

                        Mewujudkan
                        hubungan yang
                        harmonis
                        antarmanusia
                        sebagai makhluk
                        sosial dan
                        ekonomi yang
                        bermoral


3.2 Mengidentifikasi    Mendeskripsikan                                      
    tindakan ekonomi    perilaku manusia
    berdasarkan motif   dalam
  dan prinsip         memanfaatkan
  ekonomi dalam       sumber daya yang
  berbagai kegiatan   terbatas untuk
  sehari-hari         memenuhi
                      kebutuhan
                      hidupnya
                                                             
                      Mendeskripsikan
                      berbagai tindakan
                      ekonomi rasional
                      yang dilakukan      
                      manusia

                      Mendefinisikan
                      pengertian motif
                      dan prinsip         
                      ekonomi.

                      Mengidentifikasi                       
                      macam-macam
                      motif dan prinsip
                      ekonomi.

                      Mengaplikasikan
                      kegiatan /
                      tindakan ekonomi
                      sehari-hari                            
                      berdasar motif
                      dan prinsip
                      ekonomi.




                      Mengidentifikasi
                      manfaat
                      /pentingnya
                      prinsip ekonomi
                      dalam kehidupan
                      sehari-hari




Mengetahui,                                   Surakarta, ………………………
Kepala Sekolah ……………………………                    Guru Mata Pelajaran



……………………………………………                             ……………………………..
NIP. ……………………………                              NIP. ……………………
     PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                              DASAR, DAN INDIKATOR

Sekolah                 : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                   : VII (tujuh)
Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.


Kompetensi Dasar           Indikator                                  Aspek
                                               Penguasaan Konsep              Penerapan

4.1. Menggunakan
     peta, atlas,dan
                       Membedakan peta,               
                       atlas, dan globe.
     globe, untuk
     mendapat-kan
     informasi
                       Mengidentifikasi               
                       jenis, bentuk dan
     keruangan         pemanfaatan peta.

                       Mengidentifikasi
                       informasi geografis            
                       dari peta, atlas dan
                       globe.

                       Mengartikan                                              
                       berbagai skala.
                        Memperbesar dan             
                        memperkecil peta
                        dengan bantuan
                        garis-garis
                        koordinat.

4.2. Membuat sketsa     Membuat sketsa              
     dan peta wilayah   wilayah dan obyek
     yang menggam       geografi.
     barkan obyek
     geografi           Menentukan skala            
                        peta.
                                                    
                        Menentukan
                        simbol-simbol
                        geografi pada peta

4.3. Mendeskripsika     Mendeskripsikan             
     n kondisi          kondisi geografis
     geografis dan      suatu wilayah pada
     penduduk           peta.

                        Mendeskripsikan             
                        kondisi penduduk
                        suatu wilayah.              
                        Menganalisis
                        kaitan antara
                        kondisi geografis
                        dengan keadaan
                        penduduk

4.4. Mendeskripsika     Mendeskripsikan         
     n gejala-gejala    sifat-sifat fisik
     yang terjadi di    atmosfer.
     atmosfer dan
     hidrosfer serta    Mendiskripsikan             
     dampaknya          cuaca dan iklim.
     terhadap
     kehidupan          Menunjukkan                 
                        gambar alat - alat
                        pengukur cuaca
                        dan iklim.
                                                    
                        Mengidentifikasi
                        tipe hujan
                        (orografis, zenithal,
                        frontal).                   
                        Menghitung suhu
                        suatu daerah
                        berdasarkan
                        ketinggian di atas          
                        permukaan air laut.

                        Menganalisis
                        proses terjadinya
                        angin dan               
                        memberikan
                        contoh-contohnya.

                        Mendeskripsikan
                        siklus hidrologi            
                        dan bagian-
                        bagiannya.

                        Mengklasifikasika
                        n bentuk-bentuk
                                                    
                        tubuh air
                        permukaan dan air
                 tanah serta
                 pemanfaatannya.

                 Mendiskripsikan
                 zona laut menurut                               
                 letak (laut
                 pedalaman, laut
                 tepi, laut tengah)
                 dan kedalamannya
                 (litoral, batial,
                 abisal).

                 Menafsirkan
                 pengertian batas
                 landas kontinen,
                 laut territorial, dan
                 Zona Ekonomi
                 Eksklusif (ZEE)
                 dan
                 menunjukkannya
                 pada peta.




   PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                         DASAR, DAN INDIKATOR

Sekolah            : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas              : VII (tujuh)
Mata Pelajaran     : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester           : 2 (dua)
Standar Kompetensi         : 5.   Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Budha sampai
                                  masa Kolonial Eropa.


Kompetensi Dasar             Indikator                               Aspek
                                                 Penguasaan Konsep             Penerapan

5.1                      Mendeskripsikan
      Mendeskripsika     masuk dan                       
      n                  berkembangnya
      perkembangan       agama Hindu dan
      masyara-kat,       Buddha di
      kebudayaan,        Indonesia
      dan                                                                        
      pemerintahan       Menunjukkan pada
      pada masa          peta daerah-daerah
      Hindu-Buddha       yang dipengaruhi
      serta              unsur Hindu
      peninggalan-       Buddha di                       
      peninggalannya     Indonesia
      .
                         Menyusun
                         kronologi
                         perkembangan                    
                         kerajaan Hindu-
                         Buddha ke berbagai
                         wilayah Indonesia

                         Mengidentifikasi
                         dan memberi
                         contoh
                         peninggalan-
                         peninggalan sejarah
                         kerajaan-kerajaan
                         bercorak Hindu-
                         Buddha di berbagai
                         daerah

5.2                      Melacak proses                  
      Mendeskripsika     masuk dan berkem-
      n perkem-          bangnya agama
      bangan             Islam ke Indonesia
      masyara-kat,
      kebudaya-an,       Mendiskrepsikan
      dan                saluran-saluran                 
      pemerintahan       Islamisasi di
      pada masa          Indonesia
      Islam di
      Indonesia, serta   Menjelaskan cara
                                                         
      pening-galan-      yang digunakan
      pening-            oleh Wali
      galannya           Songo/Ulama
                         lainnya dalam
                         menyebarkan
                         Islam.                                                  
                         Membaca dan
                         membuat peta jalur
                         dan daerah
                         penyebaran Islam                
                         di Indonesia

                         Menyusun
                         kronologi perkem-
                         bangan kerajaan                                         
                         Islam di berbagai
                         wilayah Indonesia

                         Mengidentifikasi
                     dan memberi
                     contoh
                     peninggalan-
                     peninggalan sejarah
                     bercorak Islam di
                     berbagai daerah


5.3                  Menguraikan proses    
      Mendeskripsika masuknya bangsa–
      n              bangsa Eropa ke
      perkembangan   Indonesia
      masyarakat,
      kebudayaan,    Mengidentifikasi      
      dan            cara- cara yang
      pemerintahan   digunakan bangsa
      pada masa      Eropa untuk
      Kolonial Eropa mencapai tujuannya
                                           
                     Mengidentifikasi
                     reaksi bangsa
                     Indonesia terhadap
                     bangsa Eropa          
                     Mendiskripsikan
                     perkembangan
                     kehidupan
                     masyarakat,
                     kebudayaan, dan
                     pemerintahan pada
                     masa kolonial
                     Eropa
    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                            DASAR, DAN INDIKATOR

Sekolah                : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                  : VII (tujuh)
Mata Pelajaran         : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester               : 2 (dua)
Standar Kompetensi     : 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat.

Kompetensi Dasar          Indikator                                 Aspek
                                            Penguasaan Konsep               Penerapan

6.1 Mendeskripsikan   Mengidentifikasi
    pola kegiatan     mata pencaharian              
    ekonomi           penduduk
    penduduk,         (pertanian dan
    penggunaan        non pertanian).
    lahan, dan pola
    permukiman
    berdasarkan                                                               
    kondisi fisik     Mendeskripsikan
    permukaan bumi.   bentuk
                      penggunaan lahan
                      di pedesaan dan
                      perkotaan.
                                                                              
                      Mendeskripsikan
                      pola permukiman
                      penduduk                                                
                      (mengikuti alur
                      sungai, jalan,
                      pantai).

                      Mendiskripsikan
                      persebaran
                      (agihan)
                      permukiman
                      penduduk di                                             
                      berbagai bentang
                      lahan dan
                      mengungkapkan
                      alasan penduduk
                      memilih
                      bermukim di
                      lokasi tersebut

                      Mendeskripsikan
                      bentang lahan
                      dengan persebaran
                      permukiman
                      penduduk.


6.2 Mendeskripsikan   Mendefinisikan                
    kegiatan pokok    pengertian dan
    ekonomi, yang     macam-macam
    meliputi          kegiatan
    kegiataan         ekonomi.
konsumsi,
produksi, dan
distribusi barang
                    Mendefinisikan
                    pengertian
                                              
/jasa               konsumsi dan
                    jenis barang-
                    barang yang
                    dikonsumsi siswa
                      dan
                    keluarga(harian,          
                    mingguan dan
                    bulanan ).

                    Menyusun skala        
                    prioritas dalam
                    memenuhi
                    kebutuhan sebagai
                    siswa.

                    Mengidentifikasi          
                    aspek- aspek
                    positif dan negatif
                    perilaku              
                    konsumtif
                    seseorang.

                    Mengidentifikasi
                    faktor-faktor yang    
                    mempengaruhi
                    konsumsi
                    seseorang.
                                          
                    Mendefinisikan
                    pengertian
                    produksi dan
                    sumber daya
                    ekonomi
                                          
                    Mengklasifikasi
                    macam-macam
                    sumber daya
                    ekonomi

                    Mengidentifikasi
                    etika ekonomi
                    dalam
                    memanfaatkan fak
                    tor-faktor
                    produksi dalam
                    kehidupan suatu
                                          
                    usaha/bisnis

                    Mengidentifikasi          
                    usaha-usaha yang
                    dapat dilakukan
                    guna
                    meningkatkan
                    jumlah dan mutu
                    hasil produksi
                    (bidang industri
                    dan pertanian )           
                    baik melalui
                    intensifikasi
                    maupun
                    ekstensifikasi
                                          
                    Mendefinisikan
                    pengertian dan
                    tujuan distribusi

                    Mengklasifikasi
                        sistem distribusi
                        beserta contohnya
                        (langsung, tidak
                        langsung dan semi
                        langsung)

                        Melakukan
                        kegiatan yang
                        menggambarkan
                        contoh etika
                        ekonomi dalam
                        kegiatan distribusi
                        yang memenuhi
                        unsur keadilan
                        dan pemerataan.

                        Mendefinisikan
                        pengertian usaha,
                        perusahaan dan
                        badan usaha

6.3 Mendeskripsikan     Mendeskripsikan       
    peran badan         macam- macam
    usaha, termasuk     badan usaha.
    koperasi, sebagai   (menurut pemilik
    tempat              modal, lapangan
    berlangsungnya      usaha banyaknya
    proses produksi     pekerja dan
    dalam kaitannya     menurut bentuk        
    dengan pelaku       hukum)
    ekonomi
                        Mengidentifikasi
                        misi/tujuan badan
                        usaha(milik
                        negara                
                        /daerah, milik
                        swasta, koperasi)

                        Mengidentifikasi
                        beberapa
                        pertimbangan
                                              
                        yang perlu
                        diperhatikan
                        dalam berbisnis
                                                  
                        Mengidentifikasi
                        badan usaha yang
                        dikelola secara
                        profesional dan
                        manusiawi

                        Mendeskripsikan
                        peranan
                        pemerintah
                        sebagai pelaku
                        dan pengatur
                        kegiatan ekonomi


6.4 Menggunakan         Mendefinisikan        
    gagasan kreatif     pengertian kreatif
    dalam tindakan      dan
    ekonomi untuk       proseskreatifitas
    mencapai            dalam tindakan
    kemandirian dan     ekonomi
    kesejahteraan                             
                        Mendefinisikan
                        pengertian
                        inovatif dan
                        manfaatnya dalam
             kehidupan sehari-
               hari
             yang mampu
             mendorong
                                                          
             peningkatan
             kesejahteraan

             Mengidentifikasi                             
             proses
             kemandirian
             dalam usaha
             meningkatkan
             kesejahteraan                                
             Berlatih
             mengerjakan
             sendiri dan
             kreatifitas dan
             inovasi yang
             direncakan

             Membuat produk
               berupa
             barang/ jasa dari
               sumber
             daya yang
               dimiliki.




Mengetahui,                                Surakarta, ………………………
Kepala Sekolah ……………………………                 Guru Mata Pelajaran



……………………………………………                          ……………………………..
NIP. ……………………………                           NIP. ……………………




   PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                    DASAR, DAN INDIKATOR

Sekolah      : SMP / MTs Muhahammadiyah   Surakarta
Kelas                    : VIII (delapan)
Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                 : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah
                                penduduk


  Kompetensi              Indikator                              Aspek
    Dasar                                    Penguasaan Konsep           Penerapan

1.1 Mendeskripsi
    kan kondisi
                      Menunjukkan
                      letak geografis
                                                
    fisik wilayah     (posisi geografis,
    dan penduduk      letak geografis)
                      Indonesia.

                      Menganalisis                     
                      hubungan posisi
                      geografis dengan
                      perubahan
                      musim di
                      Indonesia.
                                                                             
                      Mengidentifikasi
                      penyebab
                      terjadinya
                      perubahan
                      musim dan
                      menentukan
                      bulan
                                                                             
                      berlangsungnya
                      musim hujan dan
                      musim kemarau
                      di wilayah
                      Indonesia.

                      Menyajikan
                      informasi
                                                                             
                      persebaran flora
                      dan fauna tipe
                      Asia, tipe
                      Australia serta
                      kaitannya dengan
                      pembagian
                      wilayah
                      Wallacea dan
                      Weber.

                      Mendeskripsikan
                      persebaran jenis
                      tanah dan
                      pemanfaatannya
                      di Indonesia.

1.2
      Mengidentifik
                      Mengidentifikasi
                      faktor-faktor
                                                       
      asi             yang
      permasalahan    mempengaruhi
      kependuduka     pertumbuhan
      n dan upaya     penduduk
      penanggulang    (kelahiran dan
      annya           kematian).                           
                      Mendesripsikan
                      arti dan ukuran
                      angka kelahiran                  
                      dan angka
                   kematian.

                   Mengidentifikasi
                   faktor-faktor
                   pendorong dan
                   penghambat                  
                   kelahiran dan
                   kematian.

                                               
                   Membandingkan
                   tingkat kepadatan
                   penduduk tiap-
                   tiap propinsi dan
                   pulau di
                   Indonesia
                                               
                   Mendeskripsikan
                   kondisi
                   penduduk
                   Indonesia
                   berdasarkan             
                   piramida
                   penduduknya.

                   Menghitung
                   angka               
                   perbandingan
                   laki-laki
                   perempuan (sex                  
                   ratio) dan beban
                   ketergantungan,
                   serta
                   mengartikan
                   angka tersebut.         
                   Mengartikan
                   angka Usia
                   Harapan Hidup.              
                   Mendeskripsikan
                   berbagai dampak
                   ledakan
                   penduduk dan
                   upaya
                   mengatasinya.

                   Menyajikan
                   informasi
                   kependudukan
                   dalam bentuk
                   peta, tabel, dan
                   grafik.

                   Mengidentifikasi
                   jenis-jenis
                   migrasi dan
                   faktor
                   penyebabnya.

                   Menganalisis
                   dampak positif
                   dan negatif
                   migrasi serta
                   usaha
                   penanggulangann
                   ya.

1.3 Mendeskripsi   Mengidentifikasi
                                       
      kan             unsur-unsur
      permasalahan    lingkungan
      lingkungan      (unsur abiotik,
      hidup dan       unsur biotik,
      upaya           sosial budaya)
      penanggulang                            
      annya dalam     Menafsirkan arti
      pembangunan     penting
      berkelanjutan   lingkungan bagi
                      kehidupan.                              
                      Mengidentifikasi
                      bentuk-bentuk
                      kerusakan
                      lingkungan hidup
                      dan faktor                              
                      penyebabnya.
                                          
                      Memberi contoh
                      usaha pelestarian
                      lingkungan
                      hidup.

                      Menafsirkan                                 
                      hakekat
                      pembangunan
                      berkelanjutan.
                                                              
                      Mengidentifikasi
                      ciri-ciri
                      pembangunan
                      berkelanjutan.

                      Mengidentifikasi
                      penerapan
                      pembangunan
                      berkelanjutan.


1.4
      Mendeskripsi
                      Menjelaskan
                      permasalahan
                                          
      kan             kuantitas
      permasalahan    penduduk
      kependuduka     (kuantitas dan
      n dan           kualitas).
      dampaknya
      terhadap        Mengidentifikasi
                                              
      pembangunan     dampak
      .               permasalahan
                      penduduk
                      terhadap
                      pembangunan.




Mengetahui,                                   Surakarta, ………………………
Kepala Sekolah ……………………………                    Guru Mata Pelajaran



……………………………………………                             ……………………………..
NIP. ……………………………                              NIP. ……………………
      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                                 DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                  : SMP / MTs Muhahammadiyah         Surakarta
Kelas                    : VIII (delapan)
Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                 : 1 (satu)
Standar kompetensi       : 2. Memahami proses kebangkitan nasional

Kompetensi           Indikator                                   Aspek
  Dasar                                     Penguasaan Konsep            Penerapan
2.1
      Menjelask
                   Melacak proses
                   kedatangan
                                                                            
      an proses    bangsa barta di
      perkemba     berbagai daerah
      ngan         sampai
      kolonialis   terbentuknya
      me dan       kekuasaan
   imperalis
   me Barat,
                kolonial di
                Indonesia
                                      
   serta
   pengaruh     Mengidentifika
   yang         si kebijakan-
   ditimbulk    kebijakan             
   annya di     pemerintah
   berbagai     kolonial
   daerah
               Mengidentifikas
               i pengaruh yang
               ditimbulkan            
               oleh kebijakan
               –kebijakan
               pemerintah
               kolonial di
               berbagai daerah
                                      
               Mendeskripsika
               n bentuk-
               bentuk
               perlawanan
               rakyat dalam
               menentang
               kolonialisme
               Barat
               diberbagai
               daerah

                Mengidentifikas
                i daerah –
                daerah
                persebaran
                agama
                Kristiani/Nasra
                ni
.2.2            Menjelaskan
     Mengurai pengaruh
                                  
     kan proses perluasan
     terbentuk- kekuasaan
     nya        kolonial ,
     kesadaran perkembangan
     nasional,  pendidikan
     identitas  Barat ,dan
     Indonesia perkembangan
     , dan      pendidikan
     perkem-
     bangan
                islam terhadap
                munculnya         
     pergeraka nasionalisme
     n          Indonesia
     kebangsaa
     n          Menjelaskan           
     Indonesia lahirnya
                golongan
                terpelajar dan
                munculnya
                oranisasi
                pergerakan
                nasional              
               Mendiskripsika
               n peranan
               golongan
               terpelajar,
               profesional ,dan
               pers dalam
                                      
               menumbuh
               kembangkan
               kesadaran
               nasional
Indonesia

Mendiskripsika
n
perkembangan
pergerakan
nasional dari
yang bersifat
etnik,
kedaerahan ,
keagamaan
sampai
terbentuknya
nasionalisme
Indonesia

Mendiskripsika
n peran
manifesto
politik 1925,
Konggres
Pemuda 1928,
dan Konggres
Perempuan
Pertama dalam
proses
pembentukan
identitas
kebangsaan
Indonesia
    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                                 DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                    : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                      : VIII (delapan)
Mata Pelajaran             : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                   : 1 (satu)
Standar kompetensi         : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.

 Kompetensi Dasar                Indikator                              Aspek
                                                        Penguasaan Konsep       Penerapan
3.1 Mengidentifikasi
    berbagai penyakit
                            Mengidentifikasi
                            penyimpangan
                                                                                  
    sosial (miras, judi,    sosial dalam
    narkoba,                keluarga dan
    HIV/Aids, PSK,          masyarakat.
    dan sebagainya)
    sebagai akibat          Mengidentifikasi                  
    penyimpangan            bentuk-bentuk
    sosial dalam            penyimpangan
    keluarga dan            sosial dalam
    masyarakat              keluarga dan
                            masyarakat.
                                                                                            
                            Memberi contoh
                            penyimpangan
                            sosial yang terjadi
                            dalam keluarga dan
                            masyarakat.


3.2 Mengidentifikasi
    berbagai usaha
                            Mengidentifikasi
                            akibat
                                                                                            
    pencegahan              penyimpangan
    penyimpangan            sosial dalam
    sosial dalam            keluarga dan
    keluarga dan            masyarakat.
    masyarakat                                                
                            Mengidentifikasi
                            faktor-faktor
                            penyebab terjadinya
                            penyimpangan
                            sosial,
                                                              
                            Mengidentifikasi
                           upaya-upaya
                           pencegahan
                           penyimpangan
                           sosial dalam
                           keluarga dan
                           masyarakat.




      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                                DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                   : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                     : VIII (delapan)
Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                  : 1 (satu)
Standar kompetensi        : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat


  Kompetensi              Indikator                                Aspek
    Dasar                                     Penguasaan Konsep             Penerapan
4.1
      Mendeskripsi
                       Kelangkaan dan
                       faktor-faktor
                                                        
      kan hubungan     penyebab
      antara           terjadinya
      kelangkaan       kelangkaan
      sumber daya
      dengan           Mengidentifikasi                                         
      kebutuhan        usaha-usaha
      manusia yang     manusia dalam
      tidak terbatas   mengatasi
                       kelangkaan
                       memanfaatkan
                       sumber daya
                       yang langka                      
                       untuk berbagai
                       alternatif dalam
                       me menuhi
                       kebutuhan                                                
                       Mengidentifikasi
                       arti dan jenis
                       kebutuhan
                       manusia                                                  
                       Mengidentifikasi
                       faktor-faktor
                       penyebab
                       kebutuhan                        
                      manusia
                      beraneka ragam

                      Menjelaskan
                      penger tian skala
                      prioritas dan
                      menyusun skala
                      prioritas
                      kebutuhan
                      manusia pada
                      umumnya

                      Mengidentifikasi
                      arti dan macam-
                      macam alat
                      pemenuhan
                      kebutuhan

4.2.Mendistribusi
    kan pelakuku
                      Menggolongkan
                      Pelaku ekonomi
                                            
    ekonomi :         utama dalam
    rumah tangga,     perekonomian
    masyarakat,       Indonesia
    perusahaan,                                 
    koperasi, dan     Mendiskusikan
    negara            peranan dan
                      tujuan
                      keberadaan 3
                      sektor usaha
                      formal (BUMN,         
                      BUMS dan
                        Koperasi )

                      Mengidentifikasi
                      pokok-pokok
                      perkoperasian
                      diIndonesia
                      (pengertian,
                      landasaan, azas,
                      sejarah,
                                                
                      keanggotaannya,
                      sumber
                        modal, prinsip-
                      prinsip)




                      Mengidentifikasi
                      tentang cara              
                      pendirian, tujuan,
                      peranan, ciri-ciri,
                      manfaat, RAT,
                      cara pembagian
                      SHU,
                      pembubaran dan
                        jenis-jenis
                       usaha koperasi.

                      Mampu
                      menampilkan
                      simulasi dalam
                      tata cara
                      pendirian
                      koperasi


4.3
      Mengidentifik
                      Menjelaskan
                      pengertian,
                                            
      asi bentuk      fungsi, dan
   pasar dalam   peranan pasar
   kegiatan      bagi masyarakat
   ekonomi
   masyarakat    Mengidentifikasi           
                 syarat-syarat
                 terjadinya pasar                                 
                 Mengklasifikasi
                 macam-macam
                 pasar beserta
                 contohnya                                        
                 masing-masing

                 Mengidentifikasi
                 ciri -ciri pasar
                 konkrit dan pasar
                 abstrak serta
                                                                  
                 menyebutkan
                 contoh-
                 contohnya

                 Mendemonstrasi
                 kan kegiatan jual
                 beli di suatu
                 pasar




Mengetahui,                                       Surakarta, ………………………
Kepala Sekolah ……………………………                        Guru Mata Pelajaran



……………………………………………                                 ……………………………..
NIP. ……………………………                                  NIP. ……………………




   PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                          DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah             : SMP / MTs Muhahammadiyah   Surakarta
Kelas                  : VIII (delapan)
Mata Pelajaran         : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester               : 2 (dua)
Standar kompetensi     : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan


  Kompetensi           Indikator                              Aspek
    Dasar                                 Penguasaan Konsep           Penerapan
5.1.Menjelaskan
    Proses
                    Menjelaskan
                    alasan jepang
                                                    
    persiapan       membentuk
    kemerde-kaan    BPUPKI
    Indonesia
                    Mendiskripssik
                    an secara                                             
                    kronologis
                    proses
                    penyusunan
                    dasar dan
                    konstitusi
                    untuk negara
                    Indonesia yang                  
                    akan didirikan

                    Menjelaskan
                    dibentuknya
                    PPKI dan
                    peranannya
                    dalam proses
                    persiapan
                    kemerdekaan
                    Indonesia

5.2.Mendeskripsik
    an peristiwa-
                    Melacak
                    perbedaan
                                                    
    peristiwa       perspektif antar
    sekitar         kelompok
    proklamasi      sekitar
    dan proses      proklamasi
    terbentuknya    kemerdekaan                                           
    negara          Indonesia
    kesatuan
    Republik        Menyusun
    Indonesia       kronologi
                    proklamasi                      
                    kemerdekaan
                    Indonesia

                    Mendeskripsik
                    an secara
                    kronologis
                    proses
                    penyebaran                      
                    berita tentang
                    proklamasi
                    kemerdekaan
                    dan sikap
                    rakyat di
                    berbagai
                    daerah

                    Menjelaskan                                           
                    proses
                    terbentuknya
                    negara dan
                    pemerintah
                    Republik
                    Indonesia
                  beserta
                  kelengkapanya
                  dengan sidang
                  PPKI

                  Menganalis
                  dukungan
                  spontan dan
                  tindakan heroik
                  dari berbagai
                  daerah
                  terhadap
                  pembentukan
                  negara dan
                  pemerintah
                  Republik
                  Indonesia




    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                            DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah               : SMP / MTs Muhahammadiyah           Surakarta
Kelas                 : VIII (delapan)
Mata Pelajaran        : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester              : 2 (dua)
Standar kompetensi    : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial

 Kompetensi Dasar             Indikator                               Aspek
                                                        Penguasaan Konsep     Penerapan
6.1 Mendeskripsikan
    bentuk-bentuk
                       Mengidentifikasi
                       bentuk-bentuk
                                                               
    hubungan sosial    hubungan sosial.

                        Mengidentifikasi                       
                        faktor-faktor
                        pendorong terjadinya
                        hubungan sosial.

                        Mengidentifikasi                       
                        dampak-dampak
                        hubungan sosial.


6.2 Mendeskripsikan
    pranata sosial
                        Mendeskripsikan
                        peran pranata
                                                               
    dalam kehidupan     keluarga dalam
    masyarakat          pembentukan
                        kepribadian.

                        Mengidentifikasi
                        fungsi pranata sosial.
                                                               
                        Mengidentifikasi                       
                        jenis-jenis pranata
                        sosial.

6.3 Mendeskripsikan
    pengendalian
                       Mengidentifikasi jenis
                       pengendalian
                                                               
    penyimpangan       penyimpangan sosial.
    sosial
                          Menguraikan peran
                          lembaga-lembaga
                          pengendalian sosial.                   




    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                              DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                 : SMP / MTs Muhahammadiyah         Surakarta
Kelas                   : VIII (delapan)
Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                : 2 (dua)
Standar kompetensi      : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia



  Kompetensi           Indikator                                     Aspek
    Dasar                                    Penguasaan Konsep               Penerapan
7.1 Mendes-
    kripsikan
                     Menjelaskan
                     pengertian
                                                     
    permasalahan     tenaga kerja,
    angkatan kerja   angkatan kerja
    dan tenaga       dan
    kerja sebagai    kesempatan
    sumber daya      kerja
    dalam
    kegiatan         Menganalisis
                                                     
    ekonomi,         hubungan
    serta peranan    antara jumlah
    pemerintah       penduduk,
    dalam upaya
    penainggulan
                     angkatan kerja,
                     kesempatan
                                                                                 
    gannya           kerja dan
                     pengangguran

                     Mengidentifika
                     si
                     permasalahan
                     dasar yang
                     berhubungan
                     dengan tenaga                                               
                     kerja di
                     Indonesia
                     (jumlah, mutu,
                     persebarandan
                    angka
                    pengangguran)

                    Mengidentifika        
                    si dampak
                    pengangguran
                    terhadap
                    keamanan
                    lingkungan

                    Mengidentifika
                    si peningkatan
                    mutu tenaga
                    kerja

                    Mengidentifika
                    si peranan
                    pemerintah
                    dalam
                    mengatasi
                    masalah tenaga
                    kerja di
                    Indonesia



7.2 Mendeskripsi-
    kan pelaku-
                    Mendeskripsik
                    an arti sistem
                                          
    pelaku          perekonomian
    ekonomi         dan macam-
    dalam sistem    macamnya
    perekonomian
    Indonesia       Mengidentifika
                    si kebaikan
                                          
                    dan kelemahan
                    macam-macam
                    sistem            
                    ekonomi

                    Mengidentifika
                    si ciri-ciri
                    utama             
                    perekonomian
                    Indonesia



                    Mengidentifika
                    si kebaikan
                    dan kelemahan
                    sistem
                    perekonomian
                    Indonesia
7.3 Mendes-
    kripsikan
                    Mendefinisika
                    n pengertian
                                      
    fungsi pajak    pajak dan
    dalam           retribusi.
    perekonomian
    nasional        Mengidentifika    
                    si sifat dan
                    penetapan
                    tarif pajak.          
                    Membedakan
                    pajak
                    langsung
                    dengan pajak      
                    tidak langsung.

                    Menjelaskan
                      perbedaan
                      pajak pusat
                      dengan pajak
                      daerah            
                      beserta
                      contohnya
                      Mengidentifika
                      si unsur-             
                      unsur pajak.

                      Menjelaskan
                      fungsi dan            
                      peranan pajak
                      dalam kehi
                      dupan suatu
                      negara.

                      Mengidentifika
                      si jenis-jenis
                      pajak yang
                      ditang
                      gung oleh
                      keluarga.

                      Mengidentifika
                      si sanksi-
                      sanksi
                      terhadap wajib
                      pajak yang
                      melalaikan
                      kewajibannya.

7.4
      Mendeskripsi
                      Mendeskripsik
                      an pengertian
                                            
      kan             dan faktor-
      permintaan      faktor yang
      dan             mempengaruhi
      penawaran       permintaan
      serta terben-   barang / jasa
      tuknya harga                      
      pasar           Menjelaskan
                      hubungan
                      antara
                      permintaan
                      barang/jasa       
                      dengan harga
                      barang / jasa
                      tersebut.         
                      Mendefinisika
                      n Hukum
                      Permintaan.

                      Menjelaskan       
                      tentang
                      berlakunya
                      hukum
                      permintaan itu
                      ceteris paribus
                                            
                      Mendefinisikan
                      pengertian
                      penawaran dan
                      faktor-faktor         
                      yang
                      mempengaruhi
                      penawaran         
                      barang / jasa.

                      Mengidentifika
                                            
           si keterkaitan
           antara
           penawaran
           dengan harga
           barang yang di                   
           tawarkan.

           Mendekripsika
           n kurve
           penawaran

           Menjelaskan
           pengertian
           harga.
           Mendiskripsik
           an macam-
           macam harga (
           termasuk harga
           yang
           ditetapkan
           pemerintah

           Mengidentifika
           si hubungan
           antara
           permintaan
           dengan
           penawaran
           yang
           digambarkan
           dalam bentuk
           kurve harga
           keseimbangan




Mengetahui,                  Surakarta, ………………………
Kepala Sekolah ……………………………   Guru Mata Pelajaran



……………………………………………            ……………………………..
NIP. ……………………………             NIP. ……………………
    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                              DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                 : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                   : IX (sembilan)
Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                : 1 (satu)
Standar kompetensi      : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia


 Kompetensi Dasar               Indikator                             Aspek
                                                  Penguasaan                  Penerapan
                                                    Konsep
1.1. Mengidentifikasi
     ciri-ciri negara
                         Mengidentifikasi ciri-
                         ciri negara maju dan
                                                               
     berkembang dan      negara berkembang.
     negara maju
                         Membuat peta
                         wilayah negara maju                                    
                         dan negara
                         berkembang.

                         Memberi contoh
                         negara-negara yang
                         tergolong kedalam                                      
                         negara maju dan
                         negara berkembang
                         beserta alasannya.



1.2 Mendes-krepsikan
    Perang Dunia II
                         Menggambarkan
                         Secara kronologis
                                                                                
    (termasuk            Perang Dunia II
    penduduk-an
    Jepang) serta        Mengidentifikasi
    pengaruhnya          Perang Dunia II di                                     
    terhadap keadaan     asia Pasifik serta
    sosial, ekonomi,     pendudukan militer
    dan politik di       Jepang di Indonesia
    Indonesia
                         Menjelaskan
                         pengaruh kebijakan
                                                               
                         pemerintah
                         pendudukan Jepang
                         terhadap kehidupan
                         ekonomi,sosialdan
                         pergerakan
                         kebangsaan Indonesia

                         Mendeskripsikan                                    
                         bentuk-bentuk
                         perlawanan rakyat
                         dan pergerakan
                         kebangsaan Indonesia
                         di berbagai daerah
                         pada masa
                         pendudukan Jepang




    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                              DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                  : IX (sembilan)
Mata Pelajaran         : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester               : 1 (satu)
Standar kompetensi     : 2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan



  Kompetensi           Indikator                                   Aspek
    Dasar                                  Penguasaan Konsep               Penerapan
2.1. Mengidentifik
     asi usaha       Mendiskripsik
                                                                                
     perjuangan      an faktor –
     mempertahank    faktor yang
     an              menyebabkan
     kemerdekaan     terjadinya
     Indonesia       konflik antara                
                     Indonesia
                     dengan
                     Belanda
                                                                                
                     Mendeskripsik
                     an bentuk
                     konflik
                     Indonesia
                     dengan
                     Belanda                       
                     Mendiskripsik
                     an peran dunia
                     internasional
                     dalam konflik
                     Indonesia-
                     Belanda              
                     Mendiskripsik
                     an pengaruh
                     konflik
                     Indonesia –
                     Belanda
                                          
                     terhadap
                     keberadaan
                     negara
                     kesatuan
                     Republik
                     Indonesia        
                     Melacak
                     atifitas
                     diplomasi
                     Indonesia di
                     dunia
                     internasional
                     untuk
                     mempertahank
                     an
                     kemerdekaan

                     Mendiskripsik
                     an perjuangan
                     rakyat dan
                     pemerintah di
                     berbagai
                     daerah dalam
                     usaha
                     mempertahank
                     an Indonesia

                     Mengidentifik
                     asi faktor-
                     faktor yang
                     memaksa
                     Belanda keluar
                     dari Indonesia




2.2. Mendeskripsik
     an peristiwa-
                     Mendiskripsik
                     an proses
                                          
     peristiwa       kembalinya
     politik dan     Republik
     ekonomi         Indonesia
     Indonesia       sebagai negara
     pasca           kesatuan
     pengakuan
     kedaulatan
                                          
                     Mendiskripsik
                     an berbagai
                     peristiwa yang
                     berhubungan
                     dengan
                                      
                     Pemilihan
                     Umum 1955 di
                     tingkat pusat
                     dan daerah

                     Menjelaskan
                     alasan
                                      
                     dikeluarkanya
Dekrit
Presiden 5 Juli
1959 dan
pengaruh yang
ditimbulkanny
a

Menjelaskan
dampak
persoalan
hubungan
pusat-daerah ,
persaingan
ideologis ,dan
pergolakan
sosial-politik
lainnya
terhadap
kehidupan
politik
nasional dan
daerah sampai
awal tahun
!960-an
      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                                 DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                    : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                      : IX (sembilan)
Mata Pelajaran             : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                   : 1 (satu)
Standar kompetensi        : 3. Memahami perubahan sosial budaya.



 Kompetensi             Indikator                                  Aspek
   Dasar                                     Penguasaan Konsep             Penerapan
3.1
      Mendeskri
                     Memberi contoh
                     terjadinya
                                                                               
      psikan         perubahan sosial
      perubahan      budaya.
      sosial-
      budaya         Menguraikan
      pada           faktor                           
      masyarakat     pendorong dan
                     penghambat
                     perubahan sosial
                     budaya.
                                                      
                     Mengidentifikas
                     i faktor-faktor
                     penyebab
                     perubahan                                                 
                     sosial.

                     Mengidentifika
                     si penyebab
                     perubahan
                     sosial budaya.

3.2
      Menguraik
                     Mengidentifikasi
                     n tipe-tipe
                                                                               
      an tipe-tipe   masyarakat
      perilaku       dalam
      masyarakat     menyikapi
      dalam          perubahan.                                                
      menyikapi
      perubahan      Memberi contoh
                     perilaku
                     masyarakat
                     sebagai akibat
                     adanya
                     perubahan sosial
                     budaya
      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                                DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                  : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                    : IX (sembilan)
Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                 : 1 (satu)
Standar kompetensi       : 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan


 Kompetensi           Indikator                                  Aspek
   Dasar                                   Penguasaan Konsep             Penerapan
4.1
      Mendeskrip
                   Mengidentifika
                   si sejarah
                                                                             
      sikan uang   terjadinya uang
      dan          dan pengertian
      lembaga      uang
      keuangan                                                               
                   Mendeskripsik
                   an kegiatan
                   barter                          
                   Mengidentifika
                   si syarat-syarat
                   suatu benda                                               
                   dapat dijadikan
                   uang.

                   Mendiskripsika                  
                   n fungsi uang
                   (fungsi asli dan
                   fungsi turunan)

                   Mengidentifika                                            
                   si jenis-jenis
                   uang ( uang
                   kartal dan uang
                   giral )
                                                                             
                   Mendiskripsika
                   n nilai mata
                   uang ( nilai
                   intrinsik, nilai                
                   nominal, nilai
                   internal dan
                   nilai eksternal )
                                                                             
                   Mendeskripsik
an mata uang
asing
                        
Menjelaskan
nilai kurs mata
uang ( kurs         
jual, kurs beli
dan kurs tengah
) serta
manfaatnya.
                    
Melakukan
kunjungan ke
bank.

Melakukan
                    
kegiatan
praktek
jual/beli valuta
asing.              
Menjelaskan
pengertian
bank dan                
sejarah
terjadinya bank     
Mengidentifika
si azas, prinsip,
fungsi dan
tujuan
perbankan di            
Indonesia.



Mendiskripsika
n jenis-jenis
bank serta
tugas pokoknya

Mengidentifika          
si produk-
produk bank

Melakukan
kegiatan
menabung di
bank                    
Menjelaskan
pengertian
lembaga
keuangan
bukan bank

Mengidentifika
si fungsi,
peranan dan
manfaat
lembaga
keuangan
bukan bank
(pegadaian,
asuransi,
lembaga
pensiun,
koperasi
simpan pinjam
) bagi
                  peningkatan
                  kesejahteraaan
                  rakyat banyak

                  Membuat
                  daftar contoh
                  lembaga
                  keuangan
                  bukan bank
                  milik
                  pemerintah dan
                  milik swasta
                  nasional
                  maupun swasta
                  asing

                  Melakukan
                  kegiatan
                  survey pada
                  asuransi
                  tentang produk-
                  produk asuransi
                  atau di
                  pegadaian
                  tentang jenis-
                  jenis barang
                  yang bisa
                  digadaikan

4.2               Menjelaskan
      Mendeskrip pengertian dan
                                    
      sikan       faktor-faktor
      perdaganga yang
      n           menyebabkan
      internasio- timbulnya
      nal dan     perdagangan           
      dampaknya internasional
      terhadap
      perekonomi Mengidentifika
      an          si manfaat            
      Indonesia   perdagangan
                  internasional

                  Mengidentifika
                  si hambatan
                                        
                  perdagangan
                  internasional
                                        
                  Mengidentifika
                  si perbedaan
                  perdagangan
                  dalam negeri
                  dengan            
                  perdagangan
                  internasional

                  Mengidentifika
                  si komoditi
                  ekspor/impor
                  Indonesia.            
                  Mendeskripsik
                  an pengertian
                  dan fungsi dan
                  jenis-jenis
                  devisa , serta
                  mengidentifika
                  si sumber-
                  sumber dan
                  tujuan
                    penggunaan
                    devisa.


                    Dampak
                    perdagangan
                    internasional
                    terhadap
                    perekonomian
                    Indonesia


      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                                 DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                   : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                     : IX (sembilan)
Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester                  : dua (dua)
Standar kompetensi        : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi


 Kompetensi            Indikator                                  Aspek
   Dasar                                    Penguasaan Konsep             Penerapan
5.1
      Menginterp
                    Menganalisis
                    bentuk-bentuk
                                                    
      retasi peta   muka bumi
      tentang       pada peta.
      pola dan
      bentuk-       Membuat                                                   
      bentuk        diagram/
      muka bumi     penampang
                    melintang
                    bentuk muka
                    bumi daratan
                    dan dasar laut.                                           
                    Mendeskripsik
                    an pola dan
                    bentuk obyek
                    geografis
                    sesuai dengan
                    bentang alam.

5.2 Mendeskrip
    sikan
                    Menunjukkan
                    letak geografis
                                                                              
    keterkaitan     kawasan Asia
    unsur-          Tenggara.
    unsur
    geografis
    dan
                    Menginterpreta
    penduduk        si peta untuk
                    mendapatkan
                                                                              
    di kawasan
    Asia            informasi
    Tenggara        bentang alam
    Mendeskrip      kawasan Asia
    sikan
    keterkaitan
                    Tenggara.                                                 
    unsur-          Mendeskripsik
    unsur
                    an keadaan
    geografis
    dan
                    iklim di                                                  
    penduduk        kawasan Asia
    di kawasan      Tenggara.
    Asia
      Tenggara   Mendeskripsik
                 an sumber daya
                                        
                 alam di
                 kawasan Asia
                 Tenggara.

                 Penyajikan
                 informasi data
                                        
                 kependudukan
                 (jumlah,
                 persebaran,
                 suku bangsa),
                 dan mata               
                 pencaharian di
                 kawasan Asia
                 Tenggara.

                 Memberikan
                 contoh barang-
                 barang
                 perdagangan
                 antar negara di
                 kawasan Asia
                 Tenggara.

                 Memberikan
                 contoh bentuk
                 kerjasama
                 Indonesia
                 dengan negara-
                 negara di
                 kawasan Asia
                 Tenggara.


5.3              Mendeskripsika
      Mendeskrip n proses
                                    
      sikan      pembentukan
      pembagian benua.
      permukaan
      bumi atas  Menginterpreta         
      benua dan  si peta dunia
      samudera   dan atau globe
                 untuk
                 mendapatkan
                 informasi
                 tentang posisi     
                 benua-benua
                 dan samudera.

                 Mendeskripsik          
                 an karakteristik
                 masing-masing
                 benua.

                 Memberi
                 contoh negara-         
                 negara di
                 masing-masing
                 kawasan benua.
                                    
                 Menginterpreta
                 si peta dunia
                 untuk
                 mendapatkan
                 informasi
                 tetang
                 karakteristik
                 masing-masing
                 samudera.
                 Membaca buku
                 sumber tentang
                 fungsi
                 samudera




   PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                            DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah               : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                 : IX (sembilan)
Mata Pelajaran        : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester              : 2 (dua)
Standar kompetensi    : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia



  Kompetensi          Indikator                                Aspek
    Dasar                                Penguasaan Konsep             Penerapan
6.1 Mendekrip-
    sikan
                     Menguraikan
                     latar belakang
                                        
    perjuangan       terjadinya
    bangsa           perjuangan
    Indonesia        mengembalikan
    merebut Irian    Irian Barat
    Barat
                     Mengidentifikasi       
                     perjuangan
                     diplomasi dalam
                     upaya
                     mengembalikan
                     Irian Barat

                     Mengidentifikasi       
                     perjuangan
                     dengan
                     konfrontasi
                     politik                
                     Mengidentifikasi
                     perjuangan
                     dengan
                     konsentrasi
                                            
                     ekonomi

                     Mengidentifikasi
                     pelaksanaan            
                     Trikomando
                     Rakyat (Trikora)
                     Untuk merebut
                     Irian Barat        
                     Mendiskripsikan
                     Persetujuan New
                     York
                                        
                     Menjelaskan
                     pengaruhnya
                     terhadap
                     penyelesaian
                     masalah Irian
                     Barat

                     Menjelaskan arti
                     penting
                     Penentuan
                     pendapat rakyat
                     (Pepera)


6.2 Mendeskripsi
    kan strategi
                     Menjelaskan
                     dampak
                                        
    nasional         persoalan
    peristiwa        hubungan pusat-
    Madiun / PKI,    daerah,
    DI / TII, G 30   persaingan
    S/PKI dan        ideologis, dan
    konflik-         pergolakan
    konflik          sosial-politik
    internal         lainnya terhadap
    lainnya          kehidupan              
                     politik nasional
                     dan daerah
                     sampai awal
                     tahun 1960-an
                                        
                     Mendiskripsikan
                     terjadinya
                     peristiwa
Madiun/ PKI

Menjelaskan cara
yang dilakukan     
oleh pemerintah
dalam
penanggulangan
nya dan konflik-
konflik internal
                   
Mendeskripsikan
terjadinya
peristiwa DI/TII
dan cara yang
dilakukan oleh
pemerintah
                   
dalam
penaggulangann
ya

Mengidentifikasi
keadaan politik
,ekonomi, sosial
,dan budaya
sebelum
terjadinya
peristiwaG.30
S/PKI

Mendiskripsikan
terjadinya
perstiwa G
30S/PKIdan cara
penumpasannya
    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
                              DASAR, DAN INDIKATOR


Sekolah                : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas                  : IX (sembilan)
Mata Pelajaran         : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester               : 2.(dua)
Standar kompetensi     : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional

 Kompetensi         Indikator                                  Aspek
   Dasar                                 Penguasaan Konsep              Penerapan
7.1 Menjelaska
    n
                  Menyusun
                  kronologi dan
                                                                        
    berakhirnya   dan
    masa Orde     mendiskripsika
    Baru dan      n peristiwa –
    lahirnya      peristiwa
    Reformasi     politik penting
                  pada masa
                  Orde Baru
                                                                        
                  Menggunakan
                  data statistik
                  untuk
                  menguraikan
                  proses
                  perkembangan
                                                                        
                  ekonomi pada
                  masa Orde
                  Baru

                  Mendiskripsika
                  n berakhirnya
                  Orde Baru dan
                  lahirnya
                  Reformasi

7.2 Mengurai-
    kan
                  Menguraikan
                  secara
                                                     
    perkem-       kronologis
    bangan        Konferensi
    lembaga       Asia Afrika
    internasi-    dan
    onal dan      mendiskripsika
    peran         n peran
    Indonesia     Indonesia                                                 
    dalam
    kerjasama     Mendeskripsik
    interna-      an
    sional        perkembangan
                  ASEAN dan                                                 
                  peran Indonesia

                  Mendiskripsika
                  n
                  perkembangan
                  keanggotaan                                               
                    dan aktivitas
                    Perserikatan
                    Bangsa-Bangsa
                    dan peran
                    Indonesia

                    Mendeskripsik
                    an
                    perkembangan
                    Gerakan Non
                    Blok dan peran
                    Indonesia


7.3 Mengurai-
    kan
                    Mengidentifika
                    si ciri-ciri
                                       
    perilaku        globalisasi.
    masyarakat
    dalam           Mendeskripsik          
    perubahan       an dampak
    sosial-         globalisi
    budaya di       terhadap
    era global.     masyarakat.
                                       
                    Menguraikan
                    perilaku
                    masyarakat
                    dalam
                    perubahan
                    sosial-budaya
                    di era global.

7.4
      Mendeskri
                    Menjelaskan
                    arti kerjasama
                                       
      psikan        ekonomi
      kerjasama     antarnegara.
      antarnegara
      di bidang     Mengidentifika     
      ekonomi       si faktor-faktor
                    penyebab
                    terjadinya
                    kerjasama
                    ekonomi            
                    antarnegara.

                    Menjelaskan
                    tujuan
                                           
                    kerjasama
                    ekonomi
                    antarnegara

                    Mengidentifika
                    si hambatan-
                                           
                    hambatan
                    dalam
                    kerjasama
                    ekonomi                
                    antarnegara.

                    Mengidentifika
                    si bentuk-
                    bentuk kerja
                    sama
                    antarnegara

                    Mengidentifika
                    si badan-badan
                    kerja sama
                    ekonomi yang
                    bersifat
                   regional
                   maupun
                   multilateral
                   yang penting
                   bagi Indonesia.


7.5
      Mengidenti
                   Mengidentifika
                   si badan-badan
                                                             
      fikasi       kerjasama
      dampak       ekonomi
      kerjasama    regional dan
      antarne-     multilateral.                             
      gara
      terhadap     Mendeskripsik
      perekonom    an dampak
      ian          kerjasama
      Indonesia    ekonomi antar
                   negara terhadap
                   perekonomian
                   Indonesia.




Mengetahui,                                   Surakarta, ………………………
Kepala Sekolah ……………………………                    Guru Mata Pelajaran



……………………………………………                             ……………………………..
NIP. ……………………………                              NIP. ……………………




        PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI,
                            KOMPETENSI DASAR,
                                     DAN INDIKATOR
Sekolah          : SMP / MTs Muhahammadiyah        Surakarta
Kelas            : IX (sembilan)
Mata Pelajaran   : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester         : 2.(dua)

								
To top