SIM TESIS AWAL

Document Sample
SIM TESIS AWAL Powered By Docstoc
					SISTEM INFORMASI MANAJEMEN (SIM)
DALAM PENGEMBANGAN INFORMASI AKADEMIK

DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) KANIGORO KECAMATAN KRAS KABUPATEN KEDIRI
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)

TESIS

Oleh: MOH. MUJIB ZUNARI NIM. 3241074039

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) TULUNGAGUNG 2009

PERSETUJUAN PEMBIMBING
Tesis dengan judul “Sistem Informasi Manajemen dalam Pengembangan Informasi Akademik di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro Kras Kediri” yang di tulis oleh Moh. Mujib Zunari ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.

Pembimbing 1. Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag.

Tanggal

Tanda Tangan

2. Dr. As'aril Muhajir, M.Ag.

ii

PENGESAHAN
Tesis dengan judul “Sistem Informasi Manajemen dalam Pengembangan Informasi Akademik di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro Kras Kediri” yang ditulis oleh Moh. Mujib Zunari ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Tesis program Pascasarjana STAIN Tulungagung pada hari Kamis tanggal 30 Juli 2009, telah direvisi sesuai saran dan arahan dewan penguji dan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I).

DEWAN PENGUJI 1. Ketua 2. Sekretaris 3. Penguji I 4. Penguji II 5. Penguji III : Prof. DR. H. Achmad Patoni, M.Ag : Kojin, M.A : DR. As'aril Muhajir, M.Ag. : Prof. DR. H. Imam Malik, M.A : DR. Maftukhin, M.Ag ............................. ............................. ............................. ............................. .............................

Tulungagung, 2 September 2009 Mengetahui, STAIN Tulungagung Ketua Mengesahkan, Program Pascasarjana STAIN Tulungagung Direktur

Prof. Dr. H. Mujamil Qomar, M.Ag NIP. 150 259 588

Dr. As’aril Muhajir, M.Ag NIP. 150 299 944

iii

PERNYATAAN KEASLIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama NIM Program Institusi

: Moh. Mujib Zunari : 3421074039 : Magister : Program Pascasarjana STAIN Tulungagung

Dengan sungguh-sungguh menyatakan bahwa TESIS ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya.

Tulungagung, 1 Juli 2009 Yang Membuat Pernyataan

Moh. Mujib Zunari

iv

MOTTO

  ‫ ﹶ‬   ‫ ﹶ‬ ‫ﱠ‬   ‫ ﹶ‬ ُ ‫ ﱠ‬ ِ ‫ ﹸ‬   ‫ ﹶ ﹶ ﹶ‬      ‫ﺍﺫﺍ ﻭﺳﺪ ﹾﺍﻻﻣﺮ‬ ،‫ﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ‬‫ﻳﺮﺓ ﻗﺎﻝ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠ‬‫ﻋﻦ ﹶﺍﹺﺑﻲ ﻫﺮ‬
∗

.(‫ـﻈﺮ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ. )ﺻﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‬‫ﻧﺘ‬‫ﻴﺮ ﹶﺍﻫﻠﻪ ﻓﺎ‬‫ﹺﺇﱃ ﻏ‬ ‫ ﹶ‬  ‫ ﹺ‬ ‫ ﹶ‬  ‫ﹶ ﹶ ﹺ‬

Artinya: “Apabila suatu urusan diserahkan bukan pada ahlinya, maka tunggulah kehancurannya”. (H.R. Shahih Bukhari).

Imam Abi Abdullah, Muhammad Ibnu Ismail, Shahih Bukhari Jilid I, (Istambul: Darul Fikr, 1981), 23

∗

v

PERSEMBAHAN
Sebagai wujud rasa syukur, bakti dan hormatku, serta kasih sayangku, karya ini aku persembahkan teruntuk : ( Ayah dan Ibu ) Sepasang pejuang kecil yang selalu belajar bersyukur atas karunia-Nya, sabar atas cobaan, dan sadar akan peringatan dari Allah SWT. yang mendidikku sejak dalam kandungan dengan penuh keikhlasan dan mengajarkan aku segala kebaikan…Maafkan baktiku yang belum sempurna, semoga curahan Rahmat dan Ridlo Ilahi senantiasa menyelimuti … (Rosidah Ihsan, Jazilatul Chumairo Maradika dan Abi Hafshin Az. ) Yang selalu mendo'akan dan mendukungku, semoga yang telah diberikan padaku menjadi amal ibadah … Meski tak pernah kalian ungkap melalui lisan, namun aku tahu kalian sangat menyayangiku … ( Seluruh Staf Pengajar) Yang telah memberikan ramuan pengusir kegelapan, memberi sinar terangnya, serta kasih sayangnya, yang tak pernah lelah dan dengan sabar mengajarkan kata demi kata yang telah aku jadikan tongkat petunjuk jalan hidup … ( Sahabat-Sahabatku Pascasarjana kelas B ‘07 ) Salam rindu kepada kalian, yang tak pernah terhapus dari dalam hati ini. Percayalah … setiap tetes yang keluar dari mata ini memanggil kalian dengan kalimat rindu ….

Almamaterku Pascasarjana STAIN Tulungagung tercinta

vi

KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim Teriring do'a sebagai seorang hamba, segenap ikhtiar sebagai seorang khalifah, dan segala puji syukur hanya milik Allah Subhanahu Wata'ala, Tuhan semesta alam, yang menaburkan kehidupan ini dengan sarat hikmah. Dengan limpahan rahmat, inayah dan ampunan-Nya, penulis diberikan kekuatan

menyelesaikan Tesis ini, yang berjudul "Sistem Informasi Manajemen di MTsN Kanigoro Kras Kediri". Sebagai tugas akhir dalam perkuliahan yang penulis tempuh, sehingga dapat melengkapi sebagian syarat memperoleh gelar Megister Pendidikan Islam di STAIN Tulungagung tanpa aral yang berarti. Sholawat dan salam senantiasa kita sanjungkan kepada manusia terbaik, Nabi Muhammad Shallallahu'alaihi wasallam, yang penerang ummat, juga kepada keluarganya yang mulia, sahabatnya yang tercinta, dan umatnya yang setia hingga akhir zaman. Penulis menyadari bahwa keberadaan Tesis ini tidak terlepas dari bantuan dan partisipasi dari berbagai pihak, baik secara langsung atau tidak langsung. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih, terutama kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H. Mujamil Qomar, M.Ag, selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Tulungagung. 2. Bapak Dr. As’aril Muhajir, M.Ag, selaku Direktur Program Pascasarjana STAIN Tulungagung dan sekaligus sebagai Pembimbing II, yang meluangkan waktunya dan tak pernah jemu memberikan pengarahan dan koreksi sehingga Tesis ini dapat terselesaikan.

vii

3. Bapak Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag, selaku Pembimbing I, yang senantiasa dengan sabar membimbing dan mengarahkan penulis, sehingga dapat

menyelesaikan penulisan Tesis ini. 4. Seluruh Staf Pengajar Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Tulungagung, yang telah mendidik, membimbing dan memberikan ilmu pengetahuannya. 5. Ayah dan Ibu, yang selalu memberikan dorongan, baik moril maupun materiil, sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dan Tesis ini. 6. Bapak Moh. Amak Burhanudin, M.Pd.I dan seluruh tenaga kependidikan di MTsN Kanigoro yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian dan telah banyak terlibat langsung dalam kegiatan penelitian penyusunan Tesis ini. 7. Semua pihak yang telah merelakan waktu dan pikirannya dalam membantu penulis menyelesaikan Tesis ini. Dengan harapan semoga segala bimbingan, motivasi, dan bantuan yang diberikan dibalas dan dicatat Allah sebagai suatu amal ibadah. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam Tesis ini, maka dari itu penulis mengharapkan saran dan kritik dari semua pihak demi kesempurnaan dan perbaikan Tesis ini. Akhirnya besar harapan penulis semoga Tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Amiin ya rabbal 'alamiin.

Tulungagung, 2 Rajab 1430 H 1 Juli 2009 M Penulis

MOH. MUJIB ZUNARI NIM. 3241074039

viii

ABSTRAK
Moh. Mujib Zunari, “Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam Pengembangan Informasi Akademik di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro”, Program Pasca Sarjana, Program Studi Pendidikan Islam, Konsentrasi Manajemen Pendidikan Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung, Pembimbing: 1) Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag, 2) Dr. As’aril Muhajir, M.Ag. Kata Kunci : Sistem, Informasi, Manajemen. Penelitian dalam tesis ini dilatarbelakangi oleh sebuah anggapan bahwa kegiatan penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam pengembangan Akademik di Lembaga Pendidikan Islam dianggap pilihan paling tepat dalam upaya menjawab tantangan zaman. Sistem Informasi Manajemen (SIM) adalah bagian dari manajemen, yang pada prinsipnya bertujuan untuk: 1) cara yang sangat praktis dan produktif untuk menyediakan informasi guna mendukung pengambilan keputusan pada kegiatan manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengendalian dan pengawasan) dalam lembaga pendidikan; dan 2) menunjang kegiatan dunia pendidikan pada umumnya. Sehingga untuk menerapkan sistem informasi manajemen yang terpadu dan memiliki kapabilitas dalam mendukung keberhasilan dunia pendidikan yang signifikan, diperlukan keseimbangan sumber daya yang tersedia antara ketersediaan dana sumber daya manusia yang memiliki keterampilan dalam mengoperasikan teknologi informasi seperti komputer dan ketersediaan dana untuk mengadakan perangkat komputer yang sudah semakin canggih. Penelitian ini terfokus pada penerapan Sistem Informasi Manajemen di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro, dengan rumusan masalah : 1) Bagaimana konsep SIM yang dianut oleh Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro dalam Pengembangan Akademik? 2) Bagaimana hambatan-hambatan yang ditemui dari proses penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro? 3) Bagaimana efektifitas pemecahan masalah dalam mengatasi hambatan-hambatan proses penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro? Mendasari rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mendeskripsikan konsep Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang dianut oleh Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro dalam pengembangan akademik. 2) Untuk mendeskripsikan hambatan-hambatan yang ditemui dari proses penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro. 3) Untuk mendeskripsikan efektifitas pemecahan masalah dalam mengatasi hambatan-hambatan proses penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro.

ix

Penelitian tentang Penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro dengan pendekatan kualitatif fenomenologik, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk menghindari kesalahan, maka diadakan pemeriksaan keabsahan data dengan teknik perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi, diskusi dengan teman sejawat, analisis kasus negatif, kecukupan referensi, pengecekan anggota, uraian rinci dan auditing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang dianut oleh Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro adalah Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam arti relatif. Relatif menurut yang dikehendaki masing-masing unit. Bagi Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) makna Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam arti relatif inilah yang digunakan dalam pengembangan akademik yang dihasilkannya. Dalam rangka pengembangan akademik, MTsN Kanigoro harus menentukan model Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang dikehendaki seperti apa, sesuai dengan kebijakan Sistem Informasi Manajemen (SIM), standar Sistem Informasi Manajemen (SIM) dan manual Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang telah disahkan oleh pimpinan lembaga dan selanjutnya ketiga dokumen ini digunakan sebagai acuan dan pedoman dalam pengembangan akademik. Sedangkan Proses Penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di MTsN Kanigoro adalah sebagai berikut: a) Top Manajemen (Kepala) Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro bersama-sama seluruh jajaran manajemen bawahannya menyusun visi dan misi MTsN Kanigoro. b) Berdasarkan visi dan misi Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro tersebut, Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro menentukan Kebijakan, Standar, Pedoman dan Manual SIMnya. c) Pembuatan dokumen-dokumen tentang Manual SIM, Sasaran SIM tiap unit, Manual Prosedur tiap unit, dan Instruksi Kerja tiap unit dibuat dan disahkan untuk diimplementasikan. d) MTsN Kanigoro melaksanakan SIM menggunakan pijakan terhadap dokumen-dokumen yang telah ditetapkan dengan menerapkan sistem informasi manajemen. e) MTsN Kanigoro mengevaluasi pelaksanaan SIM melalui pemenuhan status ideal (benchmarking) secara berkelanjutan. f) MTsN Kanigoro menyelenggarakan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) dari hasil temuan evaluasi penerapan SIM. Adapun hambatan yang ditemui dari penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di MTsN Kanigoro, yaitu: a) Masih minimnya kesadaran dan komitmen para staf (pimpinan, guru, dan karyawan) MTsN Kanigoro dalam upaya penerapan SIM. b) Minimnya pengetahuan para staf MTsN Kanigoro terkait Sistem Informasi Manajemen (SIM). c) Terbatasnya dana yang terkait dengan penerapan SIM di MTsN Kanigoro. Dalam menghadapi hambatan dari penerapan Sistem Informasi Manajemen (SIM) di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kanigoro, efektifitas pemecahan masalah yang dilakukan oleh MTsN Kanigoro antara lain: a) Mengoperasionalisasikan Manajemen, b. Menumbuhkembangkan Etos SDM, c) Membangun budaya IT dan gerakan penerapan SIM. x

‫ﻣﻠﺨﺺ‬
‫ﳏﻤﺪ ﳎﻴﺐ ﺯﻧﺎﺭﻯ, ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﲟﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛـﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ، ﻗﺴـﻢ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ، ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ، ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ ﺑﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ، ﺑﺎﳉﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻮﻟﻮﺝ ﺁﻏﻮﻧﺞ، ﲢﺖ ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ: ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﳊﺎﺝ ﺃﲪﺪ ﻓﻄـﺎﱐ‬ ‫ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﺷﻌﺮ ﺍﳌﻬـﺎﺟﺮ ﺍﳌﺎﺟﺴـﺘﲑ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ: ﻧﻈﺎﻡ، ﺇﻋﻼﻡ، ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺑﺪﺃ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺑﺄﻥ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﳍـﺎ ﺩﻭﺭ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺋﻌﺔ ﰲ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ، ﻭﻫـﻲ‬ ‫ﺃﺟﻮﺩ ﻭﺃﻭﺛﻖ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺮﻳﺔ ﺍﳌﺘﺠﺪﺩﺓ. ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷـﻴﺊ ﻓﻨﻈـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻣﻲ ﻏﺮﺿﻬﺎ ﺍﻷﲰﻰ ﺇﱃ ﺃﺷﻴﺎﺀ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﻲ:‬ ‫)ﺃ( ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻭﻣﻨﺘﺠﺔ ﻟﺘﻮﻓﲑ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺗﺆﻳﺪ ﻧﻈﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ، ﻭﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻀﺒﻴﻄﻴﺔ ﺣﱴ ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﳌﺆﺳﺴـﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ.‬ ‫)ﺏ( ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻭﺍﻹﺯﺩﻫﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ. ﻓﻤﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺭﺍﺋﻌﺔ ﻭﺟﺎ ‪‬ﺓ -ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ﺇﺣﻴﺎﺀ ﳎﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺘـﺄﺧﺮ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺍﳉﻤﻮﺩ- ﻓﺈ‪‬ﺎ ﳏﺘﺎﺝ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ ﺑﲔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻦ ﳘﺎ ﺍﻟﺴﻨﺪﺍﺕ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﺍﳌﻀـﻤﻮﻧﺔ ﻭﺃﺻـﺤﺎﺏ‬ ‫ﺍﳋﱪﺓ ﺍﳌﺘﺄﻫﻠﲔ ﰲ ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻛﺎﳊﺎﺳﻮﺏ، ﻭﺃﻳﻀﺎ ﺗﻮﻓﲑ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﳊﺎﺳـﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻳﺮﺗﻜﺰ ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ ﰲ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﲟﺪﺭﺳـﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ، ﺫﻟﻚ ﻟﻌﺪﺓ ﺃﺷﻜﻠﻴﺎﺕ ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ، ﻭﻫﻲ: )ﺃ( ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﺍﻟﱵ ﺇﺗﺒﻌﻬﺎ ﺍﳌﺪﺭﺳـﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻠﺴﻌﻲ ﺇﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﳌﺪﺭﺳـﻴﺔ؟. )ﺏ( ﻣـﺎ ﻫـﻲ‬
‫‪xi‬‬

‫ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋـﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﲟﺪﺭﺳـﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ؟. )ﺝ( ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﳊﻠﻮﻝ ﳍﺬﻩ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﻛﻤﺎ ﻃﺒﻘﻬﺎ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ؟.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺀ ﺗﻠﻚ ﺍﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻬﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤـﺚ ‪‬ـﺪﻑ ﺇﱃ: )ﺃ(‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺮﺋﺴﻴﺔ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺍﻟﱵ ﺳﻠﻜﺘﻬﺎ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ. )ﺏ( ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈـﺎﻡ ﺍﻹﻋـﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫ﲟﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ. )ﺝ( ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﳌﺜﻠﻰ ﻭﺍﳊﻴﻞ ﺍﻟﺮﺍﺋﻌﺔ ﳊـﻞ‬ ‫ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻌﺎﺭﺿﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﲟﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ‬ ‫ﻭﻃﺮﻳﻘﺔ ﲨﻊ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﰲ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﲟﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ ﺗﺘﺼﻒ ﺑﺎﳌﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻨﻮﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺻﻒ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻈﻮﺍﻫﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ، ﻭﻳﻨﺘﻬﺞ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺞ ﺍﳊﻮﺍﺭ، ﻭﺍﳌﻼﺣﻈﺎﺕ ﻭﺍﻹﻧﻄﺒﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ.‬ ‫ﻓﺤﺬﺭﺍ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ، ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﻣﻨـﻬﺎ ﻣﻼﺣﻈـﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ، ﻭﺍﻹﺣﺼﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺸﺘﺮﻛﲔ ﻣﺪﺓ ﺇﺷﺘﺮﺍﻛﻬﻢ ﰲ ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ، ﻭﺍﳌﺮﺍﻗﺒـﺔ ﺍﳌﺴـﺘﻤﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ، ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳌﻘﻴﺎﺱ ﰲ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻌﻠﻢ ﺍﳊﺴﺎﺏ ﺍﳌﺜﻠﺜﺎﺕ )‪، (triangulation‬‬ ‫ﻭﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻷﺭﺍﺀ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﲔ، ﻭﺣﻞ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﻋﻦ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ ﺍﻟﻄﺎﺭﺋﺔ، ﻭﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﺇﱃ ﺍﳌﺮﺍﺟـﻊ‬ ‫ﻭﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﺘﱪﺓ، ﻭﺗﻔﺎﻗﺪ ﺃﺣﻮﺍﻝ ﺍﳌﺸﺘﺮﻛﲔ، ﰒ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻮﺍﺿﺢ ‪‬ﺎﺋﻴﺎ ﻋـﻦ ﻧﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ.‬ ‫ﻓﺨﻼﺻﺔ ﻛﻼﻡ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ ﺿﻤﻦ ﲡ ‪‬ﻟﻪ ﰲ ﺍﻟﺒﺤﺚ، ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴـﺔ ﺍﻟـﱵ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺳﻠﻜﺘﻬﺎ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﻭ ﰲ ﲢﺼﻴﻞ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻫﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻧﺴﺒﻴﺔ، ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺟﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﺇﱃ ﺍﺧﺘﻼﻓﺎﺕ ﺍﳌﻘﺎﺻﺪ ﺍﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻛﻞ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬

‫‪xii‬‬

‫ﻭﻷﻥ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻫﻲ ﻧﺴﹺﺒ‪‬ﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ )ﺃﻱ ﲣﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ( ﻓﻬـﻲ – ﰲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﺍ- ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺍﳌﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻠﻮﺻـﻮﻝ ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﻔﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ.‬ ‫ﻭﻟﻠﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﻔﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺭﺍﺋﻌﺔ ﻭﳒﺎﺡ ﺑـﺎﻫﺮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺃﻥ ﺗﻌﻄﻲ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺷﻜﻼ ﻣﻌ‪‬ﻨﺎ ﻭﲣﻄﻂ ﳍﺎ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻣﻮﺍﻓﻘﺎ ﻣﻼﺋﻤﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﲟﻴﺰﺍ‪‬ﺎ، ﻭﻣﺴﺘﻮﺍﻫﺎ ﺍﻟﻶﺋﻘﺔ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺃﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﺑﻮﺟﻪ ﻣﻨﺎﺳـﺐ، ﺣﻴـﺚ ﺗـﺘﻢ ﻣﻮﺍﻓﻘـﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﺑﻴﺪ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ.‬ ‫ﻭﺗﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﳌﺘﻔﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺩﻟﻴﻼ ﻭﻣﺮﺟﻌﺎ ﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺍﳋﻄﻮﺓ ﻭﺍﻟﺴﲑ ﻟﻠﻮﺻـﻮﻝ‬ ‫ﺇﱃ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﳌﺮﺟﻮﺓ.‬ ‫ﻭﻳﺘﺠﻠﻰ ﺻﻮﺭﺓ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ ﰲ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﲟﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻛـﺎﻧﻴﻐﻮﺭﺍ‬ ‫ﻭﺍﺿﺤﺔ، ﰲ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻵﺗﻴﺔ: )ﺃ( ﳛﺪﺩ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻫﺪﻑ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﻣﻬﻤﺎ‪‬ﺎ ﻣﻊ ﺃﻣﻨﺎﺋﻪ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ. )ﺏ( ﺗﻌﲔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺇﲡﺎﻩ ﻧﻈـﺎﻡ ﺍﻹﻋـﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ ﻭﻣﺴـﺘﻮﺍﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻶﺋﻘﺔ، ﻭﺩﻻﺋﻠﻬﺎ ﺍﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﺴﺘﻀﻴﺌﺎ ﺑﺄﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﻣﻬﻤﺎ‪‬ﺎ. )ﺝ( ﲡﻤﻊ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺪﻻﺋﻞ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ﻣﻦ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﳌﻨﻔ ﱢﺓ ﰲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻨﻈـﺎﻡ،‬ ‫ﺬ‬ ‫ﻭﺗﺘﻜﻮﻥ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﺃﳘﻴﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ، ﻭﺇﺟﺮﺍﺋﺘﻬﺎ، ﻭﺩﻻﺋﻞ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ، ﰒ ﺗﺼﺪﺭ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻟﻠﻘﺮﺍﺭ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ، ﻓﺘﻨﻔﺬ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ. )ﺩ( ﺗﻼﺯﻡ ﺍﳌﺪﺭﺳـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﻭﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ -ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ- ﺇﱃ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ. )ﻫـ( ﺗﻮﺍﺻـﻞ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﰲ ﺗﻔﺤﻴﺺ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻹﺳﺘﻤﺮﺍﺭ. )ﻭ( ﺗﻌﻘﺪ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻭﺍﻟﻨﻘﺪ ﻋﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ.‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ ﻫﻲ: )ﺃ( ﻗﻠﺔ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﻭﻭﻋﻴﻬﻢ ﻋﻦ ﺃﳘﻴﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍﳌﻮﻇﻔﲔ.‬

‫‪xiii‬‬

‫)ﺏ( ﻗﻠﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻟﺪﻯ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻭﺍﳌﻮﻇﻔﲔ ﻋﻦ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ. )ﺝ( ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺪﺧﲑﺓ‬ ‫ﳌﺎﻟﻴﺔ ﺍﳌﺼﺮﻭﻓﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ.‬ ‫ﲢﺎﻭﻝ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﻴﻐﻮﺭﺍ ﺃﻥ ﺗﺒﺪﻱ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻻﳓﻼﻝ‬ ‫ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ، ﻣﻨﻬﺎ: )ﺃ( ﺍﻟﺴﻌﻲ ﺇﱃ ﺗﻨﻘﻴﺢ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﻢ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ. )ﺏ( ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺇ‪‬ﺎﺽ ﺍﻟﻐﲑﺓ ﻭﺍﻟﻌﺰﻣﺔ ﰲ ﻣﺴﲑﺓ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻮﻳﲔ ﺍﳌﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺮﻭﺣﻲ. )ﺝ( ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﻭﺗﺮﻛﻴﺰ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﰲ ﺳﺎﺣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ، ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺩﺭﻱ.‬

‫‪xiv‬‬

ABSTRACT
Moh. Mujib Zunari, “The Management Information System in Academic Information Development at State of Islamic Junior High School Kanigoro”. Magister Program. Islamic Education Program. Islamic Education Management Concentrate. The State of Islamic College Tulungagung. Advisor : 1) Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag. 2) Dr. As’aril Muhajir, M.Ag. Key Word : Management, Information, System.

Research in this thesis of background overshadow by a ascription that aplication of Management Information System in academic development by choice most precise in the effort replying epoch challenge. The Management Information System is part of Management basically aimed to achieve several goals as: 1) Most simple and affective method to provide which support discretion during management activity such as management planning, organizing, controlling and supervising. 2) Generally supporting the activity on the educational field. Thus, to apply the Management Information System effective and suitable for improving the educational system should be there is a balance between financial availability and human resources and having capability and technical skill to use the information equipments, for instance, computer and financing the requirement of computer devices which were developed everyday.
This research is focused on Aplication of Management Information System at State of Islamic Junior High School Kanigoro. The problems of the study are : 1) How about the concept of Management Information System that be followed by State of Islamic Junior High School Kanigoro in Academic Development? 2) How the problems to aplication of Management Information System at State of Islamic Junior High School Kanigoro? 3) How the solutions of the problems to aplication of Management Information System at State of Islamic Junior High School Kanigoro? Based on those problems the goal of this research are : 1) To description how is the concept of Management Information System that be followed by State of Islamic Junior High School Kanigoro in academic development. 2) To description how is the problems of Aplication of Management Information System at State of Islamic Junior High School Kanigoro. 3) To describe how is to the solutions of the problems of Aplication of Management Information System at State of Islamic Junior High School Kanigoro. The researching about the Aplication of Management Information System is done at State of Islamic Junior High School Kanigoro by using phenomenological qualitative approaching, collecting data was used by using interview, observation technique, and documentation. To avoid the mistake, then used checking of validity xv

data by joining the technique, hardly observation, triangulations, discussion with colleague, analyze of negative case, the enough of references, checking the group, and auditing confirmation technique. The result of research showed that the concept of MIS that is followed by State of Islamic Junior High School Kanigoro is relative of MIS meaning. Relative by it self. For State of Islamic Junior High School Kanigoro the meaning of relative MIS is used for academic development in graduating. In academic development, State of Islamic Junior High School Kanigoro must be focused on MIS model graduates, based on MIS standard, and MIS manual that formed by university top leader. then the Qualification above are used as academic development. While, Aplication of Management Information System at State of Islamic Junior High School Kanigoro above are: a) Top Management (Headmaster) State of Islamic Junior High School Kanigoro with all of staff management make visi and misi State of Islamic Junior High School Kanigoro. b) based on the visi and misi State of Islamic Junior High School Kanigoro, The Islamic Junior High School Kanigoro make the MIS standard. c) State of Islamic Junior High School Kanigoro focus the organization and role of work the organization, and work mechanism of management information system. d) State of Islamic Junior High School Kanigoro make management information system by implementation the management information system kaizen. e) State of Islamic Junior High School Kanigoro, make the evaluation and a revision management information system standard by benchmarking step.

Well, the problems of Management Information System at State of Islamic Junior High School Kanigoro, above are: a) a little of sense and commitment the element of State of Islamic Junior High School Kanigoro in increasing of Management Information System. b) The little of Human Resource at State of Islamic Junior High School Kanigoro. c) The limited fund which available to following a application of Management Information System at State of Islamic Junior High School Kanigoro. From the research of Application Management Information System at State of Islamic High School Kanigoro, so this thesis of this researching is subtantional leading that is giving attention in personal relationship with situation and using collaborative strategic could be an instrument to leader to increase the management information system. In order to solve a given problem in the application of Management Information System in Government Secondary School of Kanigoro, there are several ways to do: 1) Performing an operation the management, 2) to build the capability of Human resources, 3) Customizing the mutual information by using technological equipments, and then applying the Management Information System.

xvi

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………... PERSETUJUAN PEMBIMBING …………………………………………... PENGESAHAN …………………………………………………………….. PERNYATAAN KEASLIAN ………………………………………………. MOTTO ……………………………………………………………………... PERSEMBAHAN …………………………………………………………... KATA PENGANTAR ………………………………………………………. ABSTRAK ………………………………………………………………….. DAFTAR ISI ………………………………………………………………... DAFTAR TABEL …………………………………………………………... DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………….. DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………….. BIODATA PENULIS ………………………………………………………. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah …………………………………….. B. Identifikasi Masalah ................................................................ C. Fokus Penelitian ...................................................................... D. Tujuan Penelitian ..................................................................... E. Kegunaan Penelitian ................................................................ F. Penegasan Istilah ...................................................................... G . Penelitian Terdahulu ................................................................ H. Sistematika Pembahasan ......................................................... BAB II KAJIAN TEORI A. Konsep Sistem Informasi Manajemen ..................................... 1. Pengertian Sistem Informasi Manajemen............................. 2. Peran dan Fungsi Sistem Informasi Manajemen................... 24 24 35 1 9 11 12 12 13 17 22 i ii iii iv v vi vii ix xvii xx xxi xxii xxiii

xvii

B. Pengembangan Sistem Informasi Akademik ............................ 1. Konsep Pengembangan Akademik ....................................... 2. Pengembangan Sistem Informasi Akademik ....................... 3. Kendala yang dihadapi dalam pengembangan SIA .............. BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian .............................................. B. Kehadiran Peneliti..................................................................... C. Lokasi Penelitian....................................................................... D. Sumber Data .................... ........................................................ E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... F. Teknik Analisis Data ................................................................ G. Pengecekan Keabsahan Data ................................................... H. Tahapan Penelitian ................................................................... BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Penelitian .................................................... B. Pemaparan Data ....................................................................... 1. Konsep Sistem Informasi Manajemen yang dianut.............. 2. Kendala proses penerapan Sistem Informasi Manajemen.... 3. Efektifitas Pemecahan masalah dalam penerapan ............... C. Temuan Penelitian ................................................................... 1. Konsep Sistem Informasi Manajemen yang dianut.............. 2. Kendala dalam proses penerapan SIM................................. 3. Efektifitas Pemecahan masalah dalam proses penerapan ... BAB V PEMBAHASAN TEMUAN PENELITIAN A. Konsep Sistem Informasi Manajemen yang dianut.................. B. Kendala proses penerapan Sistem Informasi Manajemen........ C. Efektifitas Pemecahan masalah dalam proses penerapan ........

46 46 50 61

65 71 72 73 75 82 87 91

95 106 106 125 130 138 138 141 144

149 163 166

xviii

BAB VI

PENUTUP A. Kesimpulan .............................................................................. B. Saran ........................................................................................ 174 177 180

DAFTAR RUJUKAN

xix

DAFTAR TABEL
I. Tabel 1.1 Penelitian terdahulu ........................................................................ 20 II. Tabel 3.2 Jadwal Kegiatan Penelitian ……………………………………... 91 III. Tabel 4.1 Periodisasi Kepala Madrasah .......................................................... 96 IV. Tabel 4.2 Keadaan Sarana dan Prasarana ....................................................... 98 V. Tabel 4.3 Keadaan Guru ............................................................................... 101 VI. Tabel 4.4 Keadaan Personalia Tata Usaha.................................................... 104 VII Tabel 4.5 Keadaan Siswa.............................................................................. 106 VIIITabel 4.6 Pengembangan Akademik MTsN Kanigoro …………………… 115

xx

DAFTAR LAMPIRAN
I. II. III. IV. V. VI. Time Schedule of Thesis Pedoman Wawancara Pedoman Observasi Pedoman Dokumentasi Daftar Nama Informan Kartu Bimbingan Tesis

VII. Surat Izin Penelitian VIII. Surat Keterangan Penelitian

xxi

DAFTAR GAMBAR
I. II. Gambar 3.1 Model Interaktif Miles dan Hubermant ...................................87 Gambar 4.1 Struktur Organisasi MTsN Kanigoro ......................................100

III. Gambar 4.2 Konsep SIM yang dianut oleh MTsN Kanigoro .....................140 IV. Gambar 4.3 Kendala proses penerapan SIM ..............................................144 V. Gambar 4.4 Efektifitas pemecahan masalah penerapan SIM .....................146

VI. Gambar 5.1 Pola umum proses kemunculan budaya ..................................168

xxii

BIODATA PENULIS
I. II. III. IV. V. Identitas Diri Riwayat Pendidikan Pengalaman Organisasi Pengalaman Kerja Karya Tulis

xxiii


				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:923
posted:1/13/2010
language:Indonesian
pages:23