1 EXERCICIS SOBRE LES PROPIETATS TEXTUALS 1. Relaciona els

Document Sample
1 EXERCICIS SOBRE LES PROPIETATS TEXTUALS 1. Relaciona els Powered By Docstoc
					                                                                           1


EXERCICIS SOBRE LES PROPIETATS TEXTUALS

  1.   Relaciona els fragments següents per tal de refer el text original:
  a.   L’any 1899 es va aplicar l’energia elèctrica als tramvies.
  b.   L’any següent es va ampliar fins a la Barceloneta.
  c.   El tramvia de Barcelona es va inaugurar l’any 1872, amb la
       incorporació de rails al recorregut dels òmnibus.
  d.   Les noves línies de tramvies construïdes la primera dècada del segle
       XX van reforçar la xarxa urbana.
  e.   La línia es va modernitzar i allargar fins que va cobrir el tram entre
       les Drassanes i Gràcia, pujant per la Rambla i el passeig de Gràcia.
  f.   A la dècada de 1970 van desaparèixer del paisatge urbà i només va
       quedar el tramvia Blau del Tibidabo.
  g.   Els preus del tramvia van provocar la primera vaga contra el règim del
       general Franco l’any 1951.

  2. Reconstrueix l’estructura del text explicatiu següent tot tenint en
     compte les regles de la coherència. A continuació, subratlla-hi els
     lligams de relacions lògiques que articulen les diferents parts del
     text i digues si el desenvolupament del tema és lineal, constant o
     derivat.
  a. Junt al riu, els camins de sirga feien possible que les mules
     arrosseguessin riu a munt les barques plenes de carbó i mercaderies.
  b. A l’Edat Mitjana les preses van començar a dificultar la navegació,
  c. L’oferta per als amants de la navegació fluvial és molt variada.
  d. i a Miravet s’organitzen passejos amb llaüt.
  e. A L’Edat Antiga l’Ebre era navegable fins a Logronyo.
  f. Es va dragar un canal que va de la desembocadura del riu fins a Móra
     d’Ebre,
  g. La comarca de la Ribera d’Ebre viu una gran activitat al voltant del
     riu, s’han creat empreses turístiques i han nascut restaurants, cases
     de turisme rural i càmpings.
  h. però durant molts segles el riu va ser el camí per on arribaven els
     cereals d’Aragó i la fusta de Lleida.
  i. s’ha rehabilitat la resclosa de Xerta i,
  j. Després de molts anys sense barques a causa dels assuts, les preses i
     els pantans,
  k. A Tortosa, Deltebre o Amposta es poden llogar diferents tipus
     d’embarcacions esportives
  l. en tot el recorregut, hi ha 18 embarcadors.
                                                                                                           2


    3. Completa els espais en blanc del text que tens a continuació.
       Comprova que les relacions que estableixes entre les proposicions
       siguin lògiques, d’acord amb el que marquen els elements que hi
       apareixen.

En Joan i na Rosa...............perquè................en canvi, ell................ . Quan.......... ,
l’home............. . Ella, però, ..........., fins que ell........... . Aleshores, tot i
que.............. , ..................... . Per tal que na Rosa............. , ell............. . Així doncs,
............ i ............... .
-Si no................, ............. (diu ella)
-Com que............... (respon ell)

    4. El text que hi ha a continuació presenta problemes greus de cohesió.
       Refés-lo.
Algun dia no vaig al mercat i entro al súper de la cantonada; no vaig quan a la
nevera n’hi ha alguna cosa i quan vull donar un cop d’ull als congelats del
súper, que tenen de molt bona qualitat i bon preu. D’aquest súper m’agrada
la seva distribució i també un dependent molt simpàtic que treballa ara. No
recordo el nom tot i que els empleats d’aquesta botiga el porten escrit en
una plaqueta. Si avui surto d’hora del despatx, entraré un moment per
comprar ous, però si surto tard, aniré demà i demanaré a la meva veïna que
em deixi un parell. No tinc la culpa, si vaig sempre de bòlit.

    5. Restitueix al text que segueix els connectors que hi manquen : a
         pesar de, a continuació, perquè (3), però (2), tot i que, en primer lloc,
         al principi, en canvi, en segon lloc, tal com, fins i tot.

........ després la història va començar a decaure............havia començat, .......
...... la gent es va adonar que, ..... els tributs que oferia la marquesa, qui
s’havia de morir es moria i qui havia de continuar campant se la campava, i ...
, .... algun matí els portadors de regals es trobaven davant el baró Uccello,
que, cridant, els feia fora a coces i fuetades.
...... va ser la mateixa Ntontó qui va apartar la càrrega que .... s’havia posat.
Un diumenge, cap a les nou, va eixir pel portal i es va dirigir a l’església
acompanyada per la Peppinella. Anava igualment vestida de negre, sí, ---- no
feia res d’estrany, caminava normal i responia amb un cop de cap als qui la
saludaven. ........ algú va veure que intentava somriure darrera la mantellina.
Es va agenollar al confessionari, va combregar i se’n va tornar al palau. ......, a
qui van veure passejar fins ben entrada la nit al llarg de la riba del mar, ........
bufava tramuntana, va ser a mossèn Macalusso: alguna cosa li devia haver
anat de través, ..... parlava tot sol i gesticulava.