superación traumas en personas con discapacidad

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					La discapacidad es una condición compleja del ser humano que
se hace palpable como una disminución o supresión de
alguna de sus capacidades sensoriales, motrices o
intelectuales.

Estas deficiencias pueden manifestarse en ausencias,
anomalías, defectos, pérdidas o dificultades para percibir,
desplazarse sin apoyo, ver u oír, comunicarse con otros, o
integrarse a las actividades de educación o trabajo, en la
familia con la comunidad.

Lo dificultoso de esto es que limitan el ejercicio de los
derechos del individuo, su participación social y el disfrute de
una buena calidad de vida, o impiden la participación activa
de las personas en las actividades de la vida familiar y social,
sin que ello implique necesariamente incapacidad o
inhabilidad para insertarse socialmente.
Incertidumbre
 ¿Ahora qué hago, qué va a
 pasar conmigo?
Shock
 Desconcertación
Negación
 Efecto de Sedación
Depresión/Pena/Duelo
 Baja Autoestima
Aceptación
 Emociones adaptativas
Fortalecimiento del Autoestima         y     auto-
aceptación
Aceptación y apoyo familiar
Aceptación, inclusión e integración social
Recibir Atención Profesional y Habilitación-
Rehabilitación
Acción Gubernamental para la Eliminación de
Barreras Arquitectónicas y Actitudinales
Es la capacidad que cada ser humano tiene de
valorarse, aceptarse y respetarse a sí mismo,
reconociendo sus necesidades y potencialidades.
 Es un componente clave del auto-concepto, es
decir, del conjunto de actitudes y creencias
respecto de uno mismo, incluyendo creencias
acerca de debilidades, virtudes y rasgos de
personalidad que lo distinguen del resto de las
personas. La manera en que cada persona actúa,
piensa y siente es un reflejo de la medida en que
se acepta, respeta y confía en sí misma.
No se valoran ni respetan
Tienden a ignorar sus necesidades y se ubican siempre
por debajo del resto de las personas, considerándose
inferiores
Algunos anteponen los deseos y necesidades de los
demás a los suyos
Se sienten desesperanzados, y
Tienen grandes dificultades para dar y recibir cariño
Se preservan de lo que las daña
Reconocen y satisfacen sus necesidades de manera positiva
Defienden sus derechos
Al respetarse a sí mismos también respetan a los demás
No necesitan de la aprobación de los demás
Muestran sus sentimientos y emociones con libertad
afrontan los nuevos retos con optimismo, intentando superar
el miedo y asumiendo responsabilidades;
se comunican con facilidad y le satisfacen las relaciones
sociales
valoran la amistad y tienen iniciativa para dirigirse a la gente.
Saben aceptar las frustraciones, aprenden de los fracasos,
son creativos e innovadores, les gusta desarrollar proyectos
y perseveran en sus metas.
Es una parte clave del auto-concepto, y se
relaciona en forma directa con la autoestima. Es la
habilidad de reconocer como propios tanto los
defectos como las virtudes que cada uno tiene.
Auto-aceptarse completamente implica no
esconder ni ignorar la existencia de nuestras
partes negativas u oscuras, pero tampoco tender a
exagerarlas, ponderando también nuestros
aspectos buenos. Esta aceptación permite
minimizar nuestros defectos y desarrollar nuestras
cualidades positivas o virtudes.
La aceptación y el apoyo de la familia pueden
ayudar a la persona que posee la discapacidad a
recuperar la autoestima y a mejorar la imagen de sí
mismo después de la discapacidad.
Las actitudes positivas y la reafirmación de los seres
queridos a menudo ayudan a la persona con
discapacidad a trabajar para restablecerse. La
participación, la flexibilidad y la comunicación
abierta de los familiares pueden superar muchas
barreras asociadas con la discapacidad. Los
familiares que inspiran esperanzas pueden ayudarlo
a adaptarse y a confiar más en sus propias
capacidades.
   No disimular: tratar de disimular una diferencia física o
    intelectual la hace más visible. Hay que aceptar la
    discapacidad que posee la persona y asegurarle, dentro de las
    posibilidades, una vida y desarrollo sin diferencias.
   Construir la autoestima: ofrecerle a la persona una visión
    integral de su existencia, es decir, enfatizar en sus
    capacidades y cualidades en lugar de sus limitaciones.
   Dialogar: hablar de la discapacidad es el primer paso para
    reducir el impacto de la mirada social. El contacto físico entre
    padres e hijos y las actividades comunes también son parte
    del diálogo.
   Responder: cada vez que un niño con discapacidad hace una
    pregunta, y hacerlo en forma acorde a su edad.
   No sobreproteger: evitar el contacto social sólo posterga lo
    inevitable. La mirada social no implica un peligro para la
    persona con discapacidad. Esté pendiente de su vida social.
    Anímela a conversar sobre sus amigos, maestros y sus
    actividades sociales.
   Empezar por la familia: la forma en que se relacione con los
    familiares lo hará con la sociedad.
Una forma de brindar herramientas a las personas con
discapacidad y a aquellas personas que componen su entorno
es llevando a cabo un proceso terapéutico o de rehabilitación;
ya que permite pasar de una situación de indefensión al no
contar con dichas herramientas que permitirán su
incorporación progresiva a todos los ámbitos de la vida social
a la capacitación emocional, instrumental y social, apoyada en
la construcción de una autocrítica que le permita al sujeto
dejar de escapar compulsivamente y defensivamente de los
problemas      que    se    le     plantean,   enfrentándolos
resolutivamente. Esto les permite tener un rol protagónico en
sus vidas.

 Es aconsejable acudir a un(a) psicólogo(a) para que a través
de conversaciones o mediante algún tipo de terapia ayude a la
superación eficaz de los traumas emocionales
Este factor al igual que los anteriores, tiene gran
relevancia en este proceso, ya que, en la medida en
que se Garantice una Sociedad para todos y Libre de
Barreras, será posible la incorporación progresiva de
las Personas con Discapacidad en todos los espacios.

Es fundamental que se establezcan lineamientos
para que se provean todos los recursos necesarios
para la integración.
Tenemos que derribar barreras mentales ante lo
desconocido de la discapacidad; vencer el miedo a entrar
en contacto con experiencias vitales diferentes; huir de
la discapacidad como algo peyorativo; desterrar
estereotipos negativos o vejatorios de la imagen de las
personas     con    discapacidad     y    aún     menos
sobreprotegerlas, porque tener alguna discapacidad es
sinónimo de entereza, creatividad para sortear los
obstáculos que te ha dado la vida y motivación
para aprovecharla al máximo en toda su
intensidad.
Finalmente, es importante entender que toda
persona es valiosa y reconocer que ninguna vida
carece de significado y toda tiene un propósito.

Reconocer que Dios es el creador descubriendo
que Él está al control de la situación permitirá que
desarrollemos la confianza suficiente para
continuar con optimismo nuestro derrotero.
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Revisado, modificado y ampliado por Ítalo Violo
Presentación original de Conapdis