RMRS-P-12 Evaluacion Participativa como Parte Integral del Muestreo

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Evaluaci6n Participativa como Parte Integral del Muestreo de los Recursos Naturales 1
Reynaldo Valenzuela Rufz 2

Resumen-La necesidad de diagnosticar y de planificar ha sido reconocida ampliamente por diferentes sectores sociales y economicos. Se han realizado muchos esfuerzos para capacitar a recursos humanos interesados en asumir la conduccion de los pasos tan importantes como 10 son el diagnostico y la planificacion y en esta forma mejorar la eficiencia en el diseiio de proyectos de desarrollo de los recursos naturales y sociales. Este documento contiene los resultados de la aplicacion de una evaluacion rural participativa, en la que se persigue un desarrollo integral sostenible de la comunidad denominada "El Oro" Municipio de Santo Domingo Nuxaa, en el estado de Oaxaca. Se ofrece una ligera reseiia de antecedentes del lugar, algunos cuadros con datos de los recursos naturales, asi como de los sistemas de produccion practicados en ellugar, datos tecnicos y productivos, asi como los socio-economicos. Se incorpora una lista de problemas y de sus posibles soluciones encontradas en forma asociada con los productores del lugar, los tecnicos y los miembros interesados de la comunidad (comprende casi el 90 %). Tambien se realiza un analisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas). Los resultados obtenidos dan evidencia de la bondad de la metodologia empleada, dando enfasis en la participacion sonante y decidida de los elementos motivo del estudio. (Poblacion de la comunidad, productores y algunos agentes externos.) Abstract-The diagnosis and planning process necessity has been recognized widely by different economic and social efforts. It has been done many attempts to train human resources interested in assuming the so important steps like the diagnosis and planning to improve the efficiency in project determination and design for the development of natural and social resources. This paper contains the results from the application of a participatory rural appraisal and an integrated sampling process which look for an integral and sustainable development in a community called "El Oro", located in the Municipality of Santo Domingo Nuxaa, in the state of Oaxaca, Mexico. It starts with a short background about participatory rural appraisal and the same for the community, including some pictures of its natural resources data, coming from an applied forest sampling. The description ofagricultural production systems were also analyzed as well as technical and socioeconomic data coming from the development of a cross section to the surface owned by the community.

It is also added the identification of some problems and their solutions foundjointlywith producers and technicians and interested community members (almost 90 %). It is performed an analysis SOWT (Strengths, Opportunities, Weaknesses, and Threats). Results give evidence about the kindness and feasibility of the applied methodology, stressing the sound and decisive participation of elements subject to the studio.

La realizaci6n de planes, program as y proyectos que en forma convencional realizan las insti tuciones gubernamentales y civiles, tienen como objetivo central el mejoramiento de la calidad de la vida de las comunidades en donde se realizan. Sin embargo estos planes, program as proyectos y actividades se empiezan a gestar desde los niveles mas altos y son pasados a traves de niveles bajos para su directa aplicaci6n 0 desarrollo. Situaci6n que implica muchas veces el desconocimiento de que hacer y de los terminos de referencia en su ej ecuci6n, dando como resultado en su mayoria, el fracaso en ellogro de objetivos y metas. Mas delicado resulta aun el hecho de que los miembros de una comunidad motivo de un programa, proyecto 0 actividad de desarrollo, nunca son tornados en cuenta en 10 que se respecta a sus gustos y preferencias, por 10 que sus opiniones son mantenidas cautivas constituyendose en un potencial muy grande pero que se pierde a traves del tiempo y en muchos casos se convierte en resentimientos hacia el gobierno y sus agentes, impidiendose con esto la ejecuci6n libre, asociada y consensada de las actividades de desarrollo. En una situaci6n de esta naturaleza, ni la teoria econ6mica ni la micro y macro economia pueden prosperar y se suman los casos de deterioro y agotamiento de los recursos con consecuencias muchas veces irreversibles y/o con mucho gasto publico para su recuperaci6n. La evaluaci6n participativa "es un proceso de colaboraci6n en la soluci6n de problemas a traves de la generaci6n y uso del conocimiento. Es un proceso que se dirige hacia la acci6n correctiva, involucrando todos los niveles en un proceso de toma de decisi6n compartido". Es un proceso agil y efectivo y utiliza las herramientas de la planeaci6n participativa, 10 cual puede ayudar para: • Articular aspectos tecnicos y socioecon6micos en la definici6n de problemas y busqueda de soluciones. • Formular consensos dentro de las comunidades rurales en torno a las acciones especificas que respondan a los diversos intereses locales y que mejoren el manejo de los recursos naturales de la localidad. • Fortalecer la capacidad de negociacion de los grupos comunitarios, facultando propuestas de acci6n y de politicas que respondan a los intereses y necesidades locales.

Ipaper presented at the North American Science Symposium: Toward a Unified Framework for Inventorying and Monitoring Forest Ecosystem Resources, Guadalajara, Mexico, November 1-6, 1998. 2Reynaldo Valenzuela Ruiz tiene una Maestria y Doctorado en Economia y Manejo de Recursos Forestales, en la Universidad Estatal de Colorado USA. Actualmente es Investigador Titular en el INIFAP (Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agricolas y Pecuarias.

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Sistematizar la participacion de organizaciones que interactuan con la comunidad para detener y revertir la disminucion de la calidad de vida y productividad rural. Sin embargo, es inminente que se presente en la mente de todos los actores las preguntas que de alguna forma se presentan dentro de 10 que se constituye como el reloj de la evaluacion:

-Identificar en forma asociada un conjunto de acciones productivas, de conservacion, de restauracion, y de fomento de los recurs os naturales; asi como generar alternativas en los sistemas de produccion de acuerdo con la capacidad del suelo.

1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11. 12.

l Porque necesitamos evaluar? l Quien la desea y para que decisiones ? l Cuales son los asuntos clave 0 principales ? l Cuales son las preguntas especificas que debemos de contestar? l Que informacion buscamos y donde? l Cual metodo us amos para recopilat informacion? l Quien participa ;, Cuando recopilamos la informacion ? l Como analizamos la informacion para producir evidencia? ;, Quien necesita que informacion y en que forma ;, Quien interpreta la evidencia ? ;, Que sucedio ? ;, Como reportarlo ? ;, Porque sucedio? l Que lecciones aprendimos? ;, Que harem os en forma diferente ?

Justificacion de la Aplicacion de la Evaluacion Rural Participativa _ _
1. Movilizacion de la comunidad. Esta tecnica se ejecuta en las comunidades, bajo la responsabilidad de ella misma y con la participacion activa de sus miembros. (Se tuvo un promedio de asistencia por sesion de 45 jefes de familia y de 17 mujeres). 2. El uso de herramientas visibles (diagramas, mapas, matrices) 3. Analisis participativo de la comunidad, incluyendo sus problemas y soluciones potenciales. 4. Generacion de alternativas de desarrollo de base. 5. Fortalece la participacion y colaboracion entre la comunidad y las instituciones externas. 6. Permite la formulacion de propuestas. 7. Permite la integracion, al participar todos los grupos comunitarios incluyendo a las mujeres. 8. Rapidez y bajo costo. 9. Despierta a los tecnicos. 10. La comunidad tiene control sobre la definicion del proyecto. 11. Se basa en la informacion directa y de primera mano. 12. Permite un proceso de sistematizacion.

Al darle respuesta a estas preguntas, los actores participantes se sienten con confianza y se involucran con mayor decision. Varias herramientas del metodo de la evaluacion rural participativa fueron aplicados en lacomunidad de "El Oro" perteneciente al Municipio de Santo Domingo Nuxaa, en el estado de Oaxaca, para trabajar un diagnostico, con miras a su desarrollo sostenible.

Justificacion del Estudio
En general, Mexico esta viviendo una si tuacion de extrema pobreza en las areas rurales y en particular las areas forestales no escapan a esta situacion, pues es aqui en donde los efectos se dejan sentir con mayor fuerza, en la medida en que los nucleos sociales, viviendo en estas areas ejercen cada dia su presion sobre el recurso natural base, a tal grado de cambiar el uso del suelo por alguna practica que ellos consideran mas beneficiosa. La Mixteca Alta Oaxaqueiia es una imagen de esta situacion, y la comunidad de El Oro viene siendo un ejemplo representativo, ya que se manifiestan en ella grandes problemas de erosion aveces profunda, disminucion en cantidad y calidad de agua, la desaparicion gradual y aveces acelerada de la cubierta vegetal natural (bosque de pino y encino), y en general una seria perturbacion del ecosistema natural. Todo este panorama requiere como estrategia la de revertir el proceso de degradacion ecologica, cuya base seria la ejecucion del diagnostico.

Con estos puntos se espera:
-Que la comunidad sufra un proceso de fortalecimiento a1 realizar e1 diagnostico y el analisis de su realidad. -Que surjan propuestas de accion. -Que se fortalezcan las instituciones locales. -La existencia de material de consulta procedente de los resultados.

Metodologia _ _ _ _ _ _ _ __
En esta fase se procedio a realizar visitas de campo individuales 0 de grupo estableciendo contacto directo con los miembros de la comunidad. La informacion primaria se obtuvo de informantes clave de la comunidad, como 10 son maestros, lideres religiosos y gente de mayor edad. En general se utilizo: -La observacion directa a traves de las visitas y reuniones informales. -Entrevistas con informantes claves. -Entrevistas medio estructuradas conjefes de familia. -Talleres participativos. -Levantamiento de un inventario forestal. -Desarrollo de un transecto de 20 metros de ancho con una longi tud de 2600 metros, tomandose como seccion cruzada en las areas agricolas y pecuarias. La informacion adicional fue obtenida en las Secretarias del Gobierno Estatal, asi como en algunas agencias federales (SEMARNAP, SAGAR, INSOL).

Objetivos
-Generar una base de informacion acerca de las principales caracteristicas tecnicas, sociales, economic as , ecologicas, politicas y culturales de la comunidad. -Caracterizar el estado actual de los recursos naturales con los que cuenta la comunidad.

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Cabe sefialar que los talleres participativos fueron la clave para el exito del desarrollo del diagnostico, en cuyo caso se emplearon las herramientas de: -Autoevaluacion (inducida 0 guiada). --J erarquizacion con puntuacion. -Diagramas, mapas. -Historia de la comunidad. En cada ejercicio que se asignaba, se establecia un limite de tiempo y se procedia a confrontar los resultados de los diferentes grupos participantes. En 10 que respecta al inventario forestal se disefio un muestreo completamente al azar con sitios circulares de muestra de un decimo de hectarea, y con su respectiva compensacion por motivos de la pendiente, cuando este 10 requeria. En cada sitio se tomo informacion de los aspectos ecologicos silvicolas asi como dasometricos con las observaciones sobre el suelo, escurrimientos 0 manantiales, presencia 0 evidencia de presencia de la fauna silvestre, renuevos y su condicion, practicas de aprovechamiento. Siempre se conto con la opinion de los elementos de la comunidad que nos acompafiaron y se les explico para que servirian cada dato 0 registro y cual seria el producto final que se obtendria con la informacion que se estaba obteniendo.

Oaxaca. Su extension territorial es de 3,828 ha totales de las cuales un poco mas de 2,000 ha son de tipo forestal. Esta superficie forestal no esta a parcelada, no asi la agropecuaria. Los medios de comunicacion son la telefonia rural y caminos de segundo orden (terracerias). No existen obras de drenaje, sin embargo cada casa cuenta con su letrina. Se cuenta con agua potable procedente de un manantial localizado en el bosque comercial. Cada casa tiene servicio de electricidad, en cantidad y calidad suficiente para las necesidades familiares.

2. Entorno Social
EI regimen de tenencia de la tierra es de tipo comunal. Sin embargo, y por costumbre la tierra esta dividida entre los comuneros y cada persona respeta las parcelas de los demas. Existe un nucleo poblacional en el que se ubican la mayoria de los servicios. Existe un total de 609 habitantes de los cuales 290 son del sexo masculino y 319 del sexo femenino. Los niveles de alfabetizacion son elevados, entre 90% al 95%. Tasa de natalidad de 3.28 %; la tasa de mortalidad de 0.49 %. Existe un centro de salud. No existe problema de alcoholismo pero hay incidencia de enfermedades gastrointestinales, de las vias respiratorias, sarampion, reumatismo, trastorno en las mujeres por el uso de anticonceptivos. Finalmente se cuenta con una escuela primaria con los seis niveles 0 grados.

Resultados --------------------------------En primer lugar es importante mencionar que al involucrarse los miembros de la comunidad en cada una de las etapas de desarrollo del diagnostico, ell os se sentian mas apropiados del proceso y por 10 tanto la informacion fluia sistematicamente y con precision. Se obtuvieron resultados en los siguientes:

3. Entorno Econ6mico
Las principales actividades productivas de la comunidad son: -produccion agricola (maiz, frijol, trigo, chicharo, algunos cultivos de temporal) -produccion pecuaria (ganado vacuno para traccion, ganado caprino para contingencias, avicultura para el autoconsumo).

1. Entorno Fisico
La comunidad "El Oro" se ubica en el Municipio de Santo Domingo Nuxaa en el Distrito de Nochixtlan en el estado de

Recoleccion y Amilisis de Datos. Se trab~aron seis tipos de datos basicos: Datos Basicos
1. Generales

Diagramas, Matrices, Croquis
• • • • • • • • • • • • • • • • Generalidades y organizaci6n social de la comunidad. Relaciones institucionales. Mapa de la comunidad. Historia de la comunidad. Ancilisis de tendencias (Global y/o Tematica) Fuentes de Trabajo, Ingresos y Egresos. Ejemplos varios: Calendario de actividades, calendario de migraci6n, matriz de comercializaci6n. Niveles de bienestar. Diagrama transversal de la comunidad. Croquis de las parcelas. Calendario agropecuario. Matriz de preferencias Listado y prioridades de los problemas. Soluciones propuestas. Analisis de viabilidad (Matriz de viabilidad y FODA). Programaci6n de actividades.

2. Espacio 3. Tiempo 4. Socio Economicos

5. Tecnicos y Productivos

6. Problemas, Soluciones e Identificacion del Proyecto

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-produccion forestal (madera en rollo, elaboracion de tablas, polines, lena y carbOn en parte para uso domestico y en parte para comercializacion). La comunidad cuenta con una tienda rural CONASUPO con productos bAsicos mas medicamentos como antiestaminicos y analgesicos. Tambien existen pequenas tiendas de abarrotes en el seno de algunas familias. La poblacion economicamente activa es del 67 %. No hay migracion permanente de la gente de la comunidad, solo algunos en forma temporal para bus car trabajo en la ciudad capital del estado 0 para la ciudad de Mexico. El ingreso resulta estar entre 50 - 100 pesos diarios cuando existe la posibilidad de un trabajo.

Tecnologfa Agricola
En este aspecto se detectaron las asociaciones de maiz frijol y con la practica de descansar cada dos anos la tierra; y haciendo rotacion con· otros cultivos como el trigo principalmente. Las labores culturales son en forma general el barbecho y la preparacion del te;rreno, que normalmente se realiza con yunta de animales; la siembra, la mayoria de la veces en forma manual; fertilizacion y primera escarda, cajon 0 segunda escarda; la eliminacion de malezas, el ataque de plagas y la cosecha. La produccion esta en los niveles de para maiz de 700 kg. y para el frijol de 200 kg. Se hizo un analisis de mercado de los productos agropecuarios y forestales; se evaluo tambien la actitud de la comunidad ante el cambio.

4. Aspectos Culturales
Los jovenes que desean continuar con la educacion secundaria, se trasladan a una comunidad vecina denominada "Ojo de Agua", en donde existe una tele secundaria. Para estudiar la Preparatoria, tienen que trasladarse a la ciudad de Oaxaca. Mas del 90 % de la poblacion practica la religion protestante bajo la denominacion Presbiteriana, el resto menor al10 % es Catolica. Se cuenta con una cancha de balon cesto.

Tecnologia Pecuaria
Se identificaron cuatro sistemas de producci6n animal: cria de ovinos para carne y lana; cria de animales de trabajo (bovinos y equinos); y la cria de aves y cerdos en el solar. A continuaci6n se especifican los costos de producci6n y los ingresos por concepto de la ganaderia tradicional en la comunidad.
Concepto Costos: Alimentaci6n 1 Mano de Obra 2 Costo Total Ingresos: Venta de animales Venta de lana Venta de estiercol Total de Ingresos Utilidad de explotaci6n Costas

5. Aspectos Politicos
Los organos de gobierno de la comunidad se encuentran representados ant ,I gohierno del estado por una Agencia Municipal, formada por un Agente, un Secretario y un Tesorero, con sus respectivos suplentes. Ante la Secretaria de la Reforma Agraria, existe un Comisariado de Bienes Comunales, que funge a nivel Municipal. Tambien existe un Consejo de Vigilancia formado por un Presidente y dos Secretarios de Apoyo. No existen representaciones de Partidos Politicos.

$
3,784.00 7,300.00 11,784.00 2,000.00

2,000.00 -9,084.00

6. Aspectos Ecologicos
El clima predominante en donde se encuentra enclavada la comunidad segUn la clasificacion de Koepen y modificado por Garcia es el Templado Subhumedo C(W), con una precipitacion menor a los 800 mm. El periodo de las lluvias se inicia en Mayo y se establece adecuadamente en Junio. Los meses de Junio y Septiembre son los mas lluviosos, mientras que los meses de Julio y Agosto con menor intensidad. El total de tierras cultivables se clasifica en temporal, de riego y de humedad. El periodo de heladas es entre Octubre a Marzo. Los suelos presentan erosion moderada aunque algunas veces profunda, pero son muy homogeneos en sus caracteristicas fisicas y quimicas. Por su estructura predominan los suelos arenosos con alto contenido de pedregosidad. La tendencia en la coloracion andan alrededor del color rojizo, amarillo y pardo. Son pobres en nitrogeno y fosforo y con tendencia alcalina. Se describieron tambien los sistemas de produccion agricola, pecuario, y forestal de la siguiente manera:

1 Rastrojo de mafz entero y grana que se produce en la Unidad de Producci6n Familiar ($3,200 de rastrojo, $292 mafz para las aves y $292 de mafz para cerdos). 2Mano de obra familiar en las etapas mas crfticas.

Sistema de Produccion Forestal (Bosque Comercial). La composicion del bosque natural de la comunidad consiste de un bosque mezclado de pino-encino y otras latifoliadas como el aile y el madrono. En el bosque comercial domina por su presencia el Pinus pseudostrobus, y en el no comercial el Pinus pringlei. Estos bosques se localizan en terrenos de topografia muy accidentada, con una altitud promedio sobre el nivel de mar de 2,381 m. Las exposiciones mas frecuentes son la norte y la noroeste. La pendiente promedio es de 33.2%.

Cuadro Resumen de las Caracteristicas del Area Forestal Comercial de la Comunidad del oro, sto. Domingo Nuxaa, Oaxaca 900 ha Superficie aproximada 22 Numeros de sitios circulares de 0.1 ha 2.2 ha Superficie inventariada 0.24 % Intensidad de muestreo

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Tipo devegetacion: Bosques de pino-encino, con las siguientes especies presentes:

Estado Fitosanitario
Los primeros 16 sitios arrojaron los siguientes porcentajes en 10 relativo a estado fitosanitario: Bueno ....................................... 67.0% Regular ..................................... 15.9% Malo ............................................ 7.9% Despuntado ................................ 4.4% Muertos en pie ........................... 4.8%

Pinus pseudostrobus Pinus leiophylla Pinus teocote Pinus montezumae Pinus pringlei 4 especies del genero Quercus Otras latifoliadas: Alnus, Arbutus sp.
Transecto1 Transecto2 Transecto3

%

En los ultimos 6 sitios se obtuvieron los siguientes datos: Sanos ...................................... 61.400/0 Plantas parasitas ................... 27.00% Bifurcados en la base .............. 6.25% Ocoteados ................................. 3.27% Despuntados ............................ 2.00%

Pendiente A.S.N.M. NO.de Arboles Adultos totales

28.6 2508 118

41.2 2250 183

30 2386 106

33.2% 2381.3% 407

Existencias Volumetricas. (Empleando un coeficiente morfico de 0.65 para pino, y de 0.90 para encino, esto ultimo debido a las ramificaciones del genero Quercus).
Pino Encino

Estudio de Mercado
En la investigacion de mercado, mismo que fue aplicado para todos los productos que se obtienen dentro de la comunidad, (agricola, pecuario , forestal) se obtuvo el siguiente resultado

Diametro Nor. Prom. (cm) Altura Prom. (m) Vol. Arbol tipo (m3) Vol. en m3/ha

48.36 29.49 3.52 327.4

33.20 15.93 1.24 104.26

Estudio de Mercado
• Practicamente todos los comuneros producen los mismos bienes, bajo un proceso similar. • En el proceso productivo participan todas los miembros de la familia, principalmente padre e hijos. • L a comunidad tiene una apertura mercantil practicamente nula, y la finalidad de cada tipo de los productos es la misma para cada productor. -Productos Agricolas: autoconsumo -Productos Pecuarios: fuerza de traccion, prevision y autoconsumo -Productos forestales: construccion y venta

Incremento en Volumen de Pino
El incremento diametrico anual promedio es de 0.492 El incremento volumetrico del arbol tipo por cada cm de diametro normal es de 0.105 m3. El incremento anual en volumen del arbol tipo es de 0.052 m3. Por 10 tanto el incremento anual en volumenlha para el pino es de 4.8 m3lha.

Area Basal
El area basal promedio de pino-encino (utilizando el Relascopio de Bitterlich) fue de 24.4 m2 en promedio considerando solo los ultimos 6 sitios. Promedio de arboles/sitio ........... 18.5 Arboles adultoslha ....................... 185 Densidad por genero
Pino Encino Otras

Productos Agrfcolas
a. Proceso productivo • Barbecho del terreno con yunta. Esta actividad se puede realizar durante el periodo de N oviembre a Marzo del siguiente afio. • Bordeo del terreno con yunta (Cuando el terreno se encuentra en una ladera muy incIinada, solo se hace el barbecho). Esta actividad se puede realizar durante el periodo de Noviembre a Marzo del siguiente ano. • Siembra. La siembra se realiza durante los meses de Abril y Mayo, utilizando semilla del cicIo anterior, y de variedades criollas. En promedio, se utili zan 15 a 20 kg. de semilla por hectarea, cuyo unico tratamiento consiste en ser guardada en su lugar fresco y seco. • Deshierbe, se realiza pasados 25 a 30 dias desde la siembra, siempre de manera manual. • Fertilizacion, se realiza de manera simultanea con el deshierbe. Cabe sefialar que esta actividad es la unica

Totales Porha % D.N. (cm) Altura (m) Regeneracion

205 93 50.36 48.36 29.49
829/ha

185 84 45.45 33.2 15.93
386/ha

Latifoliadas 17 7 4.20

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que representa un desembolso por parte de productos. Se utilizan cuatro bultos de sulfato de amonio mezcIados con un bulto 18-46-00 por hectarea. En caso de no conseguir eI18-46-00, se utiliza unicamente el sulfato de amonio. • Cosecha. La cosecha se realiza en los meses de N oviembre a Diciembre. En promedio se obtiene una tonelada de maiz 0 menos por hectarea. b. Costos de Produccion. El linico costo en que se incurre durante la produccion del maiz de temporal, es la fertilizacion. Hay dos formas de fertilizar el terreno; con abono organico o bien con fertilizantes quimicos. En el· primer caso, se pueden comprar bultos de estiercol en la Comunidad a un costo de 55 pesos por bulto, y se utili zan 5 bultos por hectarea, 10 que da un costo de 275 pesos por hectarea, Una variante (menos efectiva) es meter a los animales de la yunta al terre no de labor, y que 10 abonen directamente. En el segundo caso, el costo del fertilizante esta compuesto por el costo del in sumo en el almacen, y por el costo de transporte del mismo a la Comunidad. El fertilizante se compra en los valle (Oaxaca y N ochixtlan) a un precio de $50 a $55 por bUlto de Sulfato de Amonio y de $135 por bulto de 18-46-00. El costo de transporte es de tres pesos por bulto. De 10 anterior, se desprende que el costo de fertilizacion por hectarea se integra como sigue:
Componente
Sulfato de Amonio 18-46-00 Transporte Total

Productos Pecuarios. Destino de la Produccion. • Cuando las cabras alcanzan una edad de 2 aiios, pueden ser comercializadas. Sin embargo, esto no se hace a menos que se tenga alguna necesidad (enfermedad, urgencia de fertilizantes). En general, la produccion no se destina al autoconsumo. La comercializacion de las cabras se hace eri la comunidad, a la que acude un mayorista proveniente de Noxhixtlan, qui en adquiere el producto a $60 por cabeza, que son pagados de contado.

Productos Forestales a.- Tablas, Tablones y Polines Los principales productos que se extraen del bosque son tablas, tablones y polines, que se elaboran utilizando en forma manualla motosierra. El destino de los mismos es la construccion de viviendas para las productores; adem as la comercializacion. b.- Carbon Hace algunos aiios, el carbon era una actividad primordial en la Comunidad, dada la existencia de un convenio para exportacion del mismo a Alemania. Sin embargo, problemas de caracter organizativo derivaron en el fin del convenio, y ahora el carbon solo se elabora por pocas personas, y su destino es el mercado local. La especie que se utiliza es el encino. Cinco arboles rinden 8 bolsas de 18 a 20 kilos cada una, cuyo destino es la comercializacion a acopiadores que acuden ala Comunidad y pagan un precio de cinco pesos por bulto. Propuesta Asociada de Desarrollo Sustentable Comunitario La propuesta resultante del diagnostico condujo a proponer un modelo de Desarrollo Sostenible Comunitario (DSC) para la Comunidad bajo estudio. Esta propuesta implica la adopcion de los siguientes principios generales:
1 Que cada uno de los miembros de la Comunidad EI Oro se constituyan en el motor y gestores de su propio desarrollo. 2. Crear las condiciones sociales y de organizacion que permitan analizar una serie de proyectos productivos, de proteccion, fomento y restauracion de sus recursos naturales coque resulten viables y pertinentes des de un punto de vista tecnico, economico, social, politico, cultural y ecologico. 3. Que cada uno de los miembros de la Comunidad del Oro se constituyan en verdaderos administradores de sus recurs os naturales, entendiendo que estos constituyen el unico medio q~e tienen a su alcance para superar los graves niveles de pobreza que padecen. 4. Que es mediante la sum a de esfuerzos individuales, como se puede avanzar en el mejoramiento integral de las condiciones de vida de la Comunidad. 5. Que a la par de sus satisfactores materiales provenientes de sus recurs os naturales aun existentes, es posible conciliar los principios de utilizacion de estos recursos con su conservacion, de tal manera que se garantice su permanencia para la generaciones futuras.

Costo Unitario($)
55.00 135.00 3.00

Unidades
4 1 5

Costo Total($)
220.00 135.00 15.00 370.00

c. Financiamiento Para la produccion de maiz, no se ha solicitado creditos a ninguna institucion. El u~ico medio para financiar la produccion de maiz, es a traves de elaborar y comercializar productos del bosque. d.- Apoyos Externos a la Produccion No se otorgan subsidios a la produccion. Sin embargo en forma de apoyo directo se reciben recursos de PROCAMPO; el problema es que son canalizados demasiado tarde como para destinarlos a la produccion. e.- Problemas de Produccion Los principales problemas que los comuneros enfrentan en la produccion son: f.- Destino de la Produccion • Grano. El grano que se obtiene, se dedica el autoconsumo (principalmente elaboracion de tortilla), apartando tan solo unos 15 a 20 kilos para ser utilizados como semilla en el proximo cicIo. Solo cuando la familia es pequeiia 0 recien formada, cabe la posibilidad de vender alguna parte, pero es muy raro encontrar este caso. • Zacate. El zacate 0 rastrojo se almacena en cobertizos para proveer de alimento a los animales de la yunta.

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Proyectos _____________________
1. Establecimiento de huertos familiares de hortalizas y verduras organicas que por un lado contribuyan al ahorro familiar, y por el otro utilicen mano de obra proveniente de mujeres y nifios. 2. Establecimiento de arboles frutales intercalados con los cultivos agricolas en terrenos con pendientes mayores de 20%, especialmente durazno, manzano y tejocote. 3. Establecimiento de cercos vivos con nopales yagaves que a la vez que delimitan las parcelas de cultivos agricolas, evitan 0 disminuyen los riesgos de erosi6n del suelo. 4. Establecimiento de especies fijadoras de Nitr6geno como la Acacia, de manera intercalada con los cultivos agricolas. 5. Establecimiento de un program a de recuperaci6n de areas erosionadas con carcavas, que incluya la introducci6n de diques de troncos, ramas y piedras, suavizar los taludes y plantar arbustos e introducir pastos. 6. Establecimiento de un programa de transformaci6n de productos pecuarios, que permita la elaboraci6n de carnes no perecederas, asi como el aprovechamiento integral de los productos secundarios, tales como viscera y pieles. 7. Establecimiento de un programa de validaci6n tecno16gica sobre suplementos alimenticios para el ganado en el ultimo tercio de la gestaci6n y en los dos primeros meses siguientes al parto. 8. Implementar alternativas tecno16gicas de bajo costo y uso intensivo de mano de obra, para favorecer el incremento de nutrientes al suelo, tales como: aplicaci6n de abono organicos, reforestaci6n con especies de arboles nativos, construcci6n de represas y bordos. 9. Establecimiento de sistemas de captaci6n y almacenamiento de agua de lluvia. 10. Implementar un programa de mejoramiento -de la vivienda utilizando los materiales provenientes de su recurso forestal. 11. Promoci6n de un sistema de ahorro comunitario, mediante la implementaci6n de cajas de ahorro y bancos comunitarios. 12. Establecimiento de un sistema de credito que apoye la adquisici6n de maquinaria y equipo mediano, que permita aprovechar integralmente los arboles. Especialmente la adquisici6n de pequefias sierras cintas para aprovechar troceria de cortas dimensiones y fabricar cajas de empaque. Esto puede hacerse a nivel de talleres familiares 0 comunitarios, incluyendo por supuesto el establecimiento de las carpinterias. 13. Establecimiento de una Empresa Cooperativa Comunitaria que produzca, acopie y comercialice el carb6n bus cando competitividad en el mercado nacional e internacional. 14. Establecimiento de una Empresa Cooperativa Comunitaria que se responsabilice del manejo forestal de las areas comerciales forestales de la comunidad. 15. Establecimiento de por 10 menos tres viveros no permanentes para producir las especies locales de pino yencino.

16. Implementar un programa de protecci6n de manantiales y cauces primarios ysecundarios, mediante el establecimiento de fajas protectoras. 17. Identificaci6n de otros proyectos productivos tales como producci6n de miel, peces, y hongos comestibles. 18. Establecimiento de un programa agroinductrial, que permi ta el manejo post cosecha de frutas y de hortalizas, que evite las perdidas y agregue valor mediante el envasado, la deshidrataci6n y el procesamiento de conservas y de mermeladas. 19. Establecimiento de un programa de talleres de costura, nutrici6n y herbolaria en donde las mujeres de la comunidad sean las principales actoras. 20. Establecimiento de un program a de granjas familiares o comunitarias para la cria de animales domesticos principalmente, el polIo para complementar las economias precarias mediante la venta de excedentes. 21. Establecimiento de huertos familiares de hortalizas y verduras organicas para el autoconsumo. 22. Establecimiento de un program a de mejoramiento de los servicios sanitarios que incluya el reciclaje de los deshechos organicos humanos implementando aboneras secas que frenen la defecaci6n al aire libre y genere abono organico. 23. Implementar un programa de mejoramiento de la calidad del agua. 24. Implementar un programa de capacitaci6n agricola, pecuario, forestal y de salud. 25. Establecimiento de un programa de creaci6n de espacios de vinculaci6n comunitaria y recreaci6n infantil como un centro comunitario que permita el acercamiento, la interacci6n y la comunicaci6n entre los miembros de la comunidad. 26. Establecimiento de un programa de actividades recreativas, artisticas, deportivas y cutlturales para la comunidad.

Bajo esta 6ptica se esta consciente que el proceso que se propone iniciar en la comunidad de "El Oro", sera uno tal que sea gradual, y que parte de una realidad y cuyo principio y fin es el hombre mismo en un reencuentro con su entorno fisico, que el mismo debe de ser capaz de utilizar, proteger y restaurar.

Conclusiones -------------------------------Cualquier tipo de muestreo forestal 0 evaluaci6n de los recursos forestales no podra por si solo arrojar los resultados reales esperados por muy buena que sea la tecnica empleada o por emplear. -Es necesario incluir a los miembros de la comunidad bajo estudio 0 evaluaci6n como parte integral de cualquier actividad. -La evaluaci6n participativa demuestra ser una magnifica herramienta en cualquier actividad de evaluaci6n de recursos naturales. -En el desarrollo de cualquier tecnica de muestreo es necesario asomarse mas de cerca de las actividades restantes de la 0 las comunidades que quedan enclavadas dentro de las areas motivo de la evaluaci6n de recursos.

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USDA Forest Service Proceedings RMRS-P-12. 1999

Bibliograffa Consultada
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