TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION NAVIERA Y PORTUARIA PROYECTO

Document Sample
TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION NAVIERA Y PORTUARIA PROYECTO Powered By Docstoc
					 TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION NAVIERA
                         Y PORTUARIA

  PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA-PEP

   EL PROGRAMA TECNOLOGIA EN ADMINISTACION
                   NAVIERA Y PORTUARIA

El programa Académico de la Tecnología en Administración Naviera y
Portuaria, fue aprobado por el ICFES por medio de la Resolución No.
3280 de Diciembre de 1988, e inscrito con el código 26214.
Actualmente el programa de Administración Naviera y Portuaria esta
registrado en el ICFES con el Código 371023876580800101200.

Este programa se concibe en la modalidad tecnológica de acuerdo a
lo establecido en el Decreto Ley 80 de 1980, la Ley 30 de de 1992 y
la Ley 115 de 1994,         teniendo en    cuenta las tendencias que
presentaba el sector empresarial de la Región y del país en ese
momento, las cuales empezaban a responder al modelo económico
que se estaba implementando en Colombia centrado en los procesos
de globalización e internacionalización de la economía. El programa
de Tecnología en Administración Naviera y Portuaria se concibe como
respuesta a las necesidades de la comunidad colombiana, en formar
personal capacitado en las actividades navieras y portuarias que
ayudaran a fortalecer y desarrollar el sector teniendo en cuenta las
ventajas de Colombia por su excelente ubicación geográfica en la
esquina norte de América del Sur con costas en el Océano Pacífico y
el Océano Atlántico. En ese sentido, se identifican las necesidades del
sector productivo y se desarrolla en la academia una estructura que
permita optimizar el uso del tiempo dedicado a las jornadas
presénciales, flexibilidad del plan de estudios orientados a satisfacer
los intereses particulares del estudiante, con un cuerpo docente
calificado en la temática que imparte y en la didáctica que utiliza.

Desde su creación el programa se ha modificado dos veces
atendiendo los cambios del sector y, en especial, la reestructuración
de los puertos con la Ley 1ª. De 1999.
El Programa está diseñado con las siguientes características:

Competencias Laborales: Formación teórico – práctica que
asegure una eficaz gestión de las áreas administrativas y operativas
de la empresa. Al respecto, se evalúa el grado de desempeño dentro
del concepto de eficiencia: productividad y calidad.

Competencias Interpretativas: Desarrollo de la capacidad
analítica ante las situaciones que afronte,            previendo    las
consecuencias de las decisiones que asuma

Competencias Argumentativas: Desarrollo de las habilidades de
expresión (oral y escrita), análisis e interpretación en forma objetiva
de las situaciones del entorno.

Competencias Propositivas: Incentivo para la construcción de
modelos o escenarios para su actuación futura.

Competencias Sociales: Adquisición de habilidades en las
relaciones humanas, administración de conflictos interpersonales y
dirección de grupos que le permitan vivir en comunidad.

Competencias       Éticas:  Desarrollo de las habilidades de
comportamiento social y profesional, dentro de las normas y
conductas socialmente aceptadas.

Competencias Comunicativas: Conocimiento y aplicación de los
idiomas ingles y español para facilitar su comunicación y el uso de las
herramientas informáticas.

Competencias Artísticas Y Físicas: Desarrollo del estudiante en
actividades complementarias y del interés particular del estudiante,
relacionadas con las áreas artísticas y deportivas a través de
asignaturas electivas que brinda la institución.

El sistema de créditos adoptado genera los espacios, fuera del aula,
que contribuyen a crear la cultura del aprendizaje autónomo. De esta
manera, formal e informalmente, continuaría estudios por sí mismo,
que le mantendrían actualizando o profundizando los conocimientos
en esta disciplina.

La metódica y los procesos evaluativos son concordantes con los
propósitos que se persiguen: desarrollo de las competencias
personales, laborales y profesionales de la Tecnología en
Administración Naviera y Portuaria que garanticen comportamientos
sociales.




VISION
En 2010 el programa de Tecnología en Administración Naviera y
portuaria se consolida, a través de la acreditación, como una sólida
alternativa de formación en el sector Naviero y Portuario a nivel
nacional e internacional.



MISION
Formar tecnólogos empresarios que participen activamente en el
desarrollo de los sectores navieros y portuarios a nivel nacional e
internacional, con la orientación de profesores que contribuyen a la
formación integral de los estudiantes, inculcando en ellos principios y
valores para el cumplimiento de la responsabilidad social y el
mejoramiento de las organizaciones.

MODELO PEDAGOGICO DEL PROGRAMA

Busca construir una comunidad académica con pensamiento crítico,
reflexivo, participativo, responsable y comprometido con los
problemas de la sociedad y capaz de presentar soluciones
innovadoras. La institución y de hecho el Programa procura una
formación en el estudiante basada en la reflexión y en la crítica
racional que lo conduzca a la apropiación y transformación del
conocimiento para que, fundamentado en sólidos criterios científicos
y metodológicos y apoyado en tecnologías, le facilite un desempeño
profesional enmarcado en principios y valores.
PERFILES

Perfil Del Estudiante

El estudiante que ingrese a este programa debe tener las siguientes
características: Bachiller en cualquiera de las modalidades, Ser
creativo dinámico, positivo y tener sentido práctico y Poseer altos
valores éticos.

Perfil Profesional

El Tecnólogo en Administración Naviera y Portuaria recibe una
formación que, una vez terminado sus estudios, lo hace competente
para   desempeñarse en el sector naviero y portuario en razón de
haber asimilado e interiorizado los conocimientos, habilidades, juicios
valorados y gama de comportamientos éticos durante el proceso
educativo a que ha sido sometido.

La formación del Tecnólogo en Administración Naviera y Portuaria es
integral   acorde   con   las   políticas   académicas   de   TECNAR,
propendiendo por un tecnólogo que asuma con responsabilidad,
además de las actividades propias de su campo de formación,
actividades encaminadas a la investigación y a la proyección social,
así como su rol como parte de una sociedad familiar, laboral y
comunitaria.

En el campo de la disciplina de la Administración Naviera y Portuaria
es generalista. Abarca el área administrativa y, en general, toda la
actividad relacionada con el tema portuario: Puertos, Transporte,
Aduanas, Distribución Física, Logística, Operación Portuaria Marítima
y/o Terrestre, etc. Sin embargo, el estudiante tiene la libertada de
profundizar en los temas de su especial interés, en las asignaturas
electivas.

El tecnólogo en Administración Naviera y Portuaria es formado con
las condiciones necesarias para asumir las responsabilidades y retos
que el sector portuario requiere. Por lo tanto, nuestro Tecnólogo en
Administración Naviera y Portuaria es competente porque:

      Conoce, comprende y analiza leyes y reglamentos relacionados
      con la actividad marítima y portuaria nacional e internacional.

      Desarrolla    y   emprende      proyectos     empresariales         que
      contribuyen al desarrollo del sector naviero y portuario.

      Conoce,   propone,    negocia   y   media   en   los     sistemas    de
      contratación de servicios.

      Coordina, dirige y controla procesos administrativos en las
      áreas funcionales de la organización.

      Conoce, analiza, critica, evalúa el contexto económico, político,
      social y cultural, regional, nacional e internacional.

      Se comunica, entiende e interpreta mensajes en el idioma
      ingles.

Perfil Ocupacional

El Tecnólogo en Administración Naviera y Portuaria formado en la
Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo podrá desempeñarse con
competencia como funcionario de las empresas, privadas o públicas,
que tengan relación directa o indirecta con las actividades portuarias,
teniendo en cuenta su formación teórico – práctica en las leyes y
principios que rigen la actividad.

Concretamente, el egresado del Programa de Administración Naviera
y portuaria:

      Interpreta con objetividad y honestidad las normas y leyes
      nacionales e internacionales y las aplica en las diferentes
      actividades que realiza, para convivir con responsabilidad y
      aceptación por ser cumplidor de su deber.

      Elabora contratos y formularios establecidos por los organismos
      y autoridades públicas y privadas con respeto, honestidad,
      responsabilidad y pro actividad.

      Planifica actividades, las controla, organiza y dirige y prepara
      informes de sus actividades con puntualidad, ajustado a la
      realidad, trabajando en equipo y se basa en informaciones y
      datos para la toma de decisiones.

      Evalúa y analiza las condiciones del entorno para la toma de
      decisiones acertadas, con compromiso y tolerancia.

      Entiende y aplica los términos relacionados con su actividad en
      el idioma ingles por lo tanto, interactúa con el medio y convive
      y se comunica eficazmente.

      Realizar estudios e investigaciones del sector que lleven a las
      empresas a planear estrategias de mercado, es creativo,
      conoce su entorno y trabaja para el desarrollo y beneficio de la
      comunidad.
COHERENCIA CON LA MISION Y PROYECTO
EDUCACTIVO INSTITUCIONAL

   EL programa Tecnología en administración Naviera y Portuaria
   es coherente con el Proyecto Educativo Institucional. Analizando
   la Misión del Programa de Administración Naviera y Portuaria y
   la Misión del Proyecto     Educativo Institucional – PEI - de la
   Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo podemos observar
   que existe entre ellos compatibilidad y consistencia y esto
   permite asegurar que el programa se rige y orienta por los
   principios de la Entidad al constituirse como una unidad
   orgánica y funcional de la entidad.

   El programa Tecnología en Administración Naviera y Portuaria,
   responde a los principios Institucionales que se desarrollan a
   través del currículo, dentro de los que se encuentran la libertad,
   educar con excelencia, actitud ética, identidad cultural, educar
   en democracia, flexibilidad, pertinencia y autonomía. Así mismo
   el   Programa   propende     desarrollar   procesos   pedagógicos
   adoptados por nuestra Institución      para lograr la formación
   Integral de los estudiantes fundamentados en los cuatro pilares
   de la educación señalados por Jacques Dolors, como son:
   Aprender a conocer, Aprender a ser,         Aprender a hacer y
   Aprender a vivir con los demás.

   De igual forma, el Programa Tecnología en Administración
   Naviera y Portuaria evidencia coherencia desde la misma
   estructura curricular con el desarrollo de las áreas sustantivas
   de la educación superior, lo que permite a la vez garantizar que
esa formación responde a las expectativas de la sociedad y del
sector naviero y portuario.