Plan Academico de Mejora Continua del CETis 108 2007-2008

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Plan Academico de Mejora Continua del CETis 108 2007-2008 Powered By Docstoc
					        PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA DEL CBTIS 43, CICLO 2009-2010
DIAGNÓSTICO
       El Centro de Bachillerato tecnológico industrial y de servicios no. 43, fue creado en
Octubre de 1972, cuenta actualmente con 37 años de antigüedad, oferta las especialidades
de Bachillerato Tecnológico en Contabilidad, Análisis y Tecnología de los Alimentos,
Informática, Mecatrónica y Electricidad en liquidación, con un total de 1929 alumnos, en
turnos matutino y vespertino, además se cuenta con 85 alumnos en el Sistema Abierto.
      El plantel cuenta con 158 trabajadores de los cuales 98 es personal docente y el resto
es personal administrativo y de apoyo a la educación.
       La implementación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, en todos
los Planteles dependientes de la Subsecretaria de Educación Media Superior, ha exigido
recursos materiales como lo son infraestructura adecuada y equipamiento indispensable
para el aprovechamiento de las nuevas tecnologías.
      Para la aplicación y seguimiento de la RIEMS es requisito indispensable la formación,
capacitación y desarrollo del recurso humano, por ello se busca que la mayor parte de los
maestros curse y apruebe el Diplomado de PROFORDEMS y lo aplique en su práctica
docente, así como el diseño y aplicación de las secuencias didácticas y planeación curricular
sea basado en el sistema de competencias.
       En relación a la demanda educativa, atención y cobertura, gracias a la imagen y
prestigio logrado a través de los años, nuestra Institución se ha convertido en la primera
opción para los egresados de educación media básica, la demanda actual de aspirantes,
sobrepasa nuestra capacidad de atención. Sin embargo la forma en que se ofertaban las
carreras del plantel de forma alternada y los grupos de nuevo ingreso estaban programados
por turno nos llevaron a proyectar una disminución de la matricula en el 2008 respecto al
2007, esperándose que se estabilice en dos años más, ya que tendríamos la misma cantidad
de grupos tanto en el turno matutino como en el vespertino.
       Dentro de los procesos escolares y eficiencia interna, es importante hacer notar que
los índices de aprobación y de deserción escolar se lograron abatir prestando una atención
personalizada a los padres de familia, de los alumnos que estaban en riesgo de baja,
logrando alcanzar en un 98.42% de lo programado para el turno matutino y en el turno se
superó la meta planteada.
      En relación a la Eficiencia Terminal se logró con mucho las metas planteadas,
rescatándose a los alumnos que se encontraban en riesgo de deserción, y con la difusión
oportuna tanto del servicio social como de la práctica profesional, dio como resultado que los
jóvenes no vieran truncado el trámite de egreso por adeudar estos compromisos.
        Debido a que el plan de estudios establece cinco cursos de Inglés, se requiere la
implementación de un laboratorio de idiomas. Además se hace necesaria la creación del
taller de mecatrónica para la especialidad de reciente implantación dentro del plantel.
       Con la finalidad de hacer uso de las nuevas tecnologías de información y
comunicación nuestra comunidad educativa obtuvo la certificación en Microsoft Office, en la
fase I en el manejo de programas de Excel, Word y Power Point, así mismo 2 de nuestros
alumnos se certificaron en la especialidad de informática, en el lenguaje de programación
Java a través del programa FidSoftware.

IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES

Disminuir los Índices de Reprobación y Deserción e incrementar la Eficiencia Terminal.

Fortalecer el programa de Tutorías.

Integración del Comité Construye-T y su implementación.

Lograr que todo el personal de la institución desarrolle las competencias necesarias en el
área de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Capacitación de los docentes en el diplomado de PROFORDEMS y su aplicación la práctica
docente.

Mejorar los servicios bibliotecarios mediante la adquisición de nuevos libros y equipo de
cómputo para alumnos.

Adecuación del Laboratorio de Idiomas para alumnos.

Creación del taller de Mecatrónica.

PROGRAMAS DE MEJORA

Para disminuir los índices de reprobación y deserción e incrementar la eficiencia Terminal, se
requiere realizar reuniones mensuales con los padres de familia, para informar la situación de
su hijo, estableciendo una estrategia conjunta para lograr resultados satisfactorios al termino
del semestre. Además de establecer un programa de asesoría en cada una de las
asignaturas que tienen mayor índice de reprobación durante el ciclo.

Para fortalecer el programa de Tutorías, se tiene que desarrollar un programa de
capacitación al docente que realice la función de tutor, estableciéndole los lineamientos y los
contenidos que deberá de aplicar tanto en la tutoría individualizada como en la colectiva,
estableciendo reuniones periódicas para llevar un seguimiento académico para detectar y
atender cualquier situación que represente un riesgo de reprobación y/o deserción para el
alumno.

Al inicio del ciclo escolar se requiere la reestructuración del Comité Construye-T con la
participación del alumnado, padres de familia y docentes que forman parte de la comunidad
educativa de nuestra institución y para su implementación, se desarrollará un plan de acción
que implique la capacitación con temas relacionados a la problemática social de impacto en
nuestros estudiantes.
Para lograr que todo el personal de la institución desarrolle las competencias necesarias en
el área de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, se establecerá un programa
de cursos de capacitación con el apoyo de la academia de Informática, dirigido tanto a
personal docente y administrativo, buscando la certificación en Microsoft.

Lograr que la mayor parte de los docentes cursen y aprueben el diplomado PROFORDEMS y
lo aplique en su práctica docente; así como en el diseño y aplicación de secuencias
didácticas y planeación curricular basadas en competencias, apoyando con ello la Reforma
Integral de Educación Media Superior.

Para mejorar los servicios bibliotecarios se tiene programada para el presente ciclo escolar,
aumentar el acervo bibliográfico en 748 libros con correspondencia curricular y la adquisición
de 6 equipos de cómputo que fortalecerán a los ya existentes, para conformar una biblioteca
virtual.

Se tiene programada la adecuación de un aula con la infraestructura necesaria y la
adquisición de 50 computadoras para equipar el laboratorio de inglés y su utilización en el
proyecto Impulsate con Inglés, lo que permitirá que un mayor número de alumnos tenga
acceso al uso de las computadoras con Internet.

Con la aprobación del comité de padres de familia, se tiene programada la creación del taller
de Mecatrónica, especialidad de reciente creación en esta institución educativa, acordándose
que un 20% del presupuesto de ingresos por semestre, sea utilizado en la adquisición de
equipo para estar en condiciones de impartir los submodulos de conformidad a los
requerimientos de dicha especialidad.

ORGANIZACIÓN

Disminuir los índices de reprobación y deserción e incrementar la eficiencia Terminal:
Subdirección Académica, Coordinación de Tutorías, Departamento de Servicios Escolares,
Oficina de Orientación Educativa, tutores y docentes de las asignaturas.

Programa Tutorías: Subdirección Académica, Coordinación de Tutorías, Departamento de
Servicios Escolares, Oficina de Orientación Educativa y tutores.

Programa Construye-T: Comité Construye-T, integrado por docentes, directivos, psicólogos,
padres de familia y alumnos.

Capacitación en TIC’s: Jefes del Departamento de Servicios Docentes, Jefe del
Departamento de Servicios Administrativos, Coordinador del Programa de Certificación en
Microsoft e integrantes de la Academia de Informática.

PROFORDEMS: Subdirección Académica, Jefes de Servicios Docentes y responsable del
Profordems.

Servicios Bibliotecarios: Jefe del Departamento de Servicios Administrativos.
Laboratorio de Idiomas: Academia de Inglés, Comité de padres de familia y Jefe de
Servicios Administrativos.

Taller de Mecatrónica: Comité de padres de familia, Jefe de Servicios Administrativos, Jefe
del Departamento de Planeación y Evaluación y Jefes del Departamento de Servicios
Docentes.

Corresponde al directivo del plantel encabezar y coordinar estos grupos de trabajo, con la
finalidad de lograr el cumplimiento y llevar un seguimiento de los avances durante el ciclo
escolar, estableciéndose revisiones mensuales de los mismos.

RECURSOS

       Para lograr la realización de este programa, se requiere la participación activa de los
padres de familia, quienes con sus aportaciones de ingresos propios, hacen posible que se
destinen los recursos necesarios.

        Se buscarán los apoyos en los programas y proyectos que impulsa la Subsecretaria
de Educación Media Superior, que nos permitan obtener recursos para que se apliquen al
interior de esta institución educativa.



                                  Lic. Jesús Enrique Villegas Lugo
                                      Director del CBTis No. 43