Global Classrooms is an innovati by fjzhangm



    Global Classrooms is an innovative educational program that engages public middle school and  high  school  students  in  an  exploration  of  current  world issues through  interactive  simulations  and curricular materials. Global Classrooms cultivates literacy and leadership as students explore  important  topics  such  as  peacekeeping,  sustainable  development,  human  rights,  and  economics of globalization.    During  class  simulations  of  the  United  Nations  (UN)  Security  Council  and  other  UN  organs,  students tackle global concerns including poverty, refugee protection and the environment as  they role‐play country, interest group, or nongovernmental organization positions.   
The Mission of Global Classrooms    Global Classrooms cultivates global literacy, life skills and the attitudes necessary for active  citizenship by: 
• • •

Engaging students through the exploration of international issues and institutions;   Supporting educators through professional development and innovative learning  resources; and   Enriching communities by nurturing respect among young people for diverse  perspectives.  

   At the heart of UNA‐USA's Global Classrooms program is Model United Nations, which for the past fifty  years  has  been  at  the  center  of  a  thriving  community  of  young  people  interested  in  issues  of  international  cooperation.  Model  UN  allows  students  to  step  into  the  shoes  of  ambassadors  from  UN  member states to debate international issues, prepare draft resolutions, negotiate with supporters and  adversaries, resolve conflicts, and navigate the UN's rules of procedure ‐ all in the interest of mobilizing  "international cooperation" to solve global problems.     For over 50 years, Model UN has thrived in highly selective high schools and colleges – institutions with  the  resources  to  match  a  strong  student  interest  in  world  affairs.    But  before  Global  Classrooms,  students  in  economically  disadvantaged  public  schools  were  missing  out.  The  world  was  moving  forward,  spurred  on  by  technology  and  globalization.  But  many  students  had  no  way  to  connect  with  and interpret it. The interest was there; the educational tools were not.  To  bridge  the  gap  in  the  Model  UN  community  between  experienced  programs  and  traditionally  underserved  urban  schools,  UNA‐USA  has  instituted  Global  Classrooms  in  American  cities  and  in  locations around the world.  

    The objectives of the Global Classrooms program in these cities are to:  • • • Bring the benefits of international education and Model UN to public school students;  Diversify the Model UN community; and  Institutionalize  international  current  affairs  education in  schools  under‐represented  in  the  Model UN community. 

Global Classrooms delivers on these objectives through three main program components:    • Curriculum.  There  are  four  different  curriculum  issues:  Peacekeeping,  Human  Rights,  Sustainable Development, and the Economics of Globalization.   • Professional  Development.  Teachers  are  vital  to  the  success  of  students,  and  Global  Classrooms’  professional  development  strategies  develop  teachers  who  are  confident  and  knowledgeable.   • Conferences  are  culminating  events  to  the  program  wherein  the  students  can  test  their  newly developed skills in the charged atmosphere of mock UN sessions.     Today, Global Classrooms is bringing international education to public school students in dynamic ways.  It  is  showing  that  there  is  a  broader  way  to  think  about  issues  of  conflict,  ethnic  divisions  and  global  systems.  It  is  also  proving  that  an  understanding  of  these  ideas  can  lead  to  peaceful  solutions  to  problems – whether at the community or global level.      Global Classrooms cities:    Beijing, Beirut, Berlin, Boston, Chicago, Hong Kong, Houston, Johannesburg, London, Los Angeles,  Madrid, Mexico City, Miami, Minneapolis/St. Paul, New Delhi, New York City, Tampa Bay, Tel Aviv,  Tokyo, Sao Paolo, Seoul, Washington D.C.            Program Sponsors and Supporters   


The Annenberg Foundation      UN Foundation/The Better World Fund  Emilio Botin Foundation      Deutsche Bank        Dwight Stuart Youth Foundation    The Goldman Sachs Foundation   

Microsoft Corporation    The National Geographic Education Foundation  The New York Times Company  Paul Newman/Newman’s Own, Inc.  The Oprah Winfrey Foundation  The U.S. State Department 

To top