Plan de trabajo Alumnado by owfm2322

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									PROGRAMAS DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA                        ALUMNOS



COMISIÓN DE LOS DELEGADOS DE LAS AULAS

SERVICIOS PARA EL CENTRO:

PRENSA – MEDIATECA – RADIO – TELEVISIÓN



NORMALIZACIÓN



AGENDA 21

ORGANIZACIÓN DEL ALUMNADO

Asamblea de delegados y delegadas de clase

Los objetivos que se pretenden son:

   1. Tener una actitud activa, participativa y creativa en la vida del centro.
   2. Ser capaz de defender y argumentar las ideas propias.
   3. Buscar soluciones a través del diálogo
   4. Responsabilizarse ante los compromisos adquiridos
   5. Saber aceptar las decisiones de la mayoría, respetando y escuchando a las
      minorías
   6. comprometerse activamente en los servicios a la colectividad
   7. Aceptar la representatividad y ejercerla cuando nos sea pedido

Estructura de la organización

La organización del alumnado se estructura desde la clase y desde la asamblea de clase
que elige a sus representantes los delegados/ as de clase.

Los delegados y delegadas se reúnen en la asamblea de delegados y delegadas con un
profesor

Metodología de trabajo

Los delegados y delegadas de clase se eligen al principio del curso después de comentar
cuáles son las funciones y responsabilidades que van a desempeñar: recoger opiniones
de la clase, defenderlas, recoger información y transmitirla,...
Las asambleas de clase se realizan en la hora de tutoría
La asambleas de delegados y delegadas se realizan en la hora de recreo 0 en horario
lectivo y se convoca con antelación suficiente para conocer el orden del día y tratar con
anterioridad los temas en la tutoría

Al comienzo de la sesión se nombran las personas que harán de moderador /a y
secretario/a

Se pasa lista de las clases presentes, que informarán a las ausentes en caso de que
hubiera

En las asambleas se diferenciarán las propuestas de las opiniones y decisiones y así se
reflejará en el acta.
El acta de cada asamblea se remitirá a todas las tutorías .
Servicios al Centro:

La Prensa, La Radio, La Televisión y La Mediateca.

En la Organización del alumnado señalamos la labor que realiza el alumnado en los
servicios del Centro:

El alumnado es el protagonista principal y agente activo en estas actividades. Asume
rotativamente la responsabilidad de los servicios
poniendo su trabajo al servicio de la comunidad escolar.

Todas las actividades tienen un paraqué. Es el juego interactivo. A veces se sitúa en el
propio contexto: como en el departamento Comercial o en El Barrio con el juego de
compraventa, que en ellos se genera: otras veces en contextos que se encuentran
fuera del departamento como
La Radio, La Prensa y la Televisión

La prensa,la radio y la televisión constituyen pues la salida social de la actividad de
los departamentos.
Tienen en consecuencia , un sentido publico que genera en el alumnado una
autoexigencia, unas ganas de hacerlo bien y un tener en cuenta a quién van dirigidos
los mensajes


La Prensa: LEA

El alumnado de 3er ciclo trabaja como redactor y distribuidor de la revista. Cuatro
alumnos-as se encargan de elaborar el número de la revista, dos participantes en la
sesión anterior y dos que entran por primera vez a trabajar en la prensa, de manera que
se establezca un lazo de conocimiento, comunicación y ayuda mutua.
El alumnado de 3er ciclo y del 2º ciclo participa como lector y aporta sus trabajos para
las secciones de la revista

La Radio: Landako Irratia

Tiene su inicio en el 1er ciclo. La oye el alumnado de este ciclo
La radio del 2º y 3er ciclo emite para el pueblo durante toda la jornada escolar
Para asegurar el funcionamiento de la emisora de radio ,los responsables técnicos, 2º
ciclo, cuando les corresponde el turno están todo el día en la emisora. Se encargan de la
emisión de los programas que llegan de los departamentos y de dar el soporte técnico al
informativo de ese día.


La Televisión: Landako Telebista

En el estudio de televisión se realiza la grabación de trabajos procedentes del aula y
programas de creación propia además de un informativo diario.
El equipo técnico lo componen dos alumnos o alumnas del tercer ciclo que permanecen
todo el día en el estudio.
La Mediateca

La gestión de la mediateca por parte del propio alumnado se plantea como otro de los
servicios que se presta a la comunidad escolar
La mediateca constituye la fuente básica de información para el trabajo desarrollado en
los departamentos
Este servicio es atendido por el alumnado del 3er ciclo ,que por turnos de dos utiliza el
programa informático de catalogación y atiende al alumnado que hace uso de la
mediateca
También la biblioteca del 1er ciclo es atendida por el alumnado, que se encarga de
apuntar manualmente los préstamos que se hacen para los departamentos




NORMALIZACION

OBJETIVO: Participación del alumnado en el plan de normalización.

TENPORALIZACIÓN: Una vez cada dos meses y cuando sea necesario los

participantes de las comisiones del segundo y tercer ciclo se reunirán con

los profesores de HNTK y HNB.

ESTRUCTURA: En cada aula se eligen dos delegados (alumnos). En las

horas de tutoría, los delegados, explicaran a sus compañeros, las decisiones

y proposiciones hechas en la reunión; las proposiciones, opiniones y

valoraciones que salen de cada aula las propondrán en la siguiente reunión.

RESPONSABLES: Son los profesores de HNB y HNTK

VALORACIÓN: Después de las reuniones valoran si se han dado los pasos

adecuados o si tienen que establecer otras proposiciones.
AGENDA 21

PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO

  • Delegados de las aulas de primaria para Agenda 21:

        - Delegados: 2 delegados de cada aula de segundo y tercer

           ciclo.

        - Funciones de los delegados:

                    Ir a las reuniones de los delegados y recoger los

                    acuerdos

                    Ser fuente de comunicación entre el aula y Agenda 21

                    Ser el responsable de llevar a cabo en el aula lo decidido

                    en las reuniones.



  • Grupos de trabajo (patrullas de trabajo)

                    Composición de los grupos de trabajo

                    Funciones de los grupos de trabajo: llevar a cabo las

                    acciones y el diagnostico

								
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