Microsoft PowerPoint - Bab 1 Angk

							Bab

1 Angka kredit
dalam kegiatan pengembangan profesi guru
bab 1 1

Kegiatan pengembangan profesi guru

pengamalan (penerapan) keterampilan guru untuk peningkatan mutu belajar mengajar, atau menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi dikbud

bab 1

2

Tujuan
bukan untuk menambah guru golongan IVa ke atas,

tetapi memperbanyak

guru yang makin profesional
bagi guru profesional, diberikan

penghargaan di antaranya kenaikan golongannya
bab 1 3

Angka Kredit
Angka yang diberikan berdasarkan Atas

Prestasi Yang Telah Dicapai Oleh Seorang Guru

Digunakan Sebagai Salah Satu Syarat Kenaikan Pangkat Dalam Jabatan Guru
bab 1 4

ANGKA KREDIT sebagai

Jabatan dan pangkat seorang guru mencerminkan bobot kualitas profesional seorang guru.

SIMBOL PRESTASI KERJA GURU

berbeda dengan jenjang pangkat guru di bawahnya.
bab 1 5

Guru dengan pangkat tinggi, kualitas profesionalnya harus

SISTEM ANGKA KREDIT GURU
Telah dikembangkan sejak tahun 1980, berdasar pada : Peraturan Pemerintah nomor 3 tahun 1980
KEP. MENPAN No. 26 Tahun 1989, dan Dirubah Dengan Kep MENPAN No. 84 Tahun 1993, dan Dijabarkan Dalam :

SKB Mendikbud Dan BKN No. 433/P/1993 Dan No. 25 Tahun 1993 Juknis Mendikbud No. 025/O/1995

bab 1

6

TUJUAN

Guru berlomba untuk berprestasi. Guru diberi motivasi tinggi

mencapai pangkat puncak sebagai PNS
untuk dapat

(sampai dengan Pembina Utama, Gol. Ruang IV/e)
bab 1 7

TUJUAN
(lanjutan)

Dengan mengembangkan profesi, guru terdorong

untuk menulis, meneliti, mengemukakan pendapat.
Dengan menulis berarti guru banyak membaca/menyerap informasi sehingga akan

meningkatkan kemampuan profesionalnya.
bab 1 8

Pendidikan
Pendidikan Sekolah Dan Memperoleh Ijazah/Gelar

BIDANG DAN UNSUR KEGIATAN

Pendidikan Dan Latihan Kedinasan Dan Memperoleh STTP

PBM/Bimbingan
Melaksanakan PBM/Bimbingan Melaksanakan Tugas Tertentu Di Sekolah

Pengembangan Profesi
Membuat Karya Tulis Ilmiah Membuat Alat Peraga/Pelajaran/Bimbingan Menciptakan Karya Seni Menemukan Teknologi Tepat Guna Mengikuti Kegiatan Pengembangan Kurikulum

Penunjang PBM/Bimbingan
Melaksanakan Pengabdian Pada Masyarakat Melaksanakan Kegiatan Pendukung Pendidikan
bab 1 9

LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENEG PAN NOMOR : 84/1993 TANGGAL 24 DESEMBER 1993

JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN PANGKAT/JABATAN GURU

JENJANG JABATAN, GOLONGAN RUANG, DAN ANGKA KREDITNYA

NO

UNSUR KEGIATAN

PER SEN TASE (%)

Guru PraTama

Guru PraTama Tk. I II/b

Guru Muda

Guru Muda Guru Tk. I Madya

Guru Madya Tk. I

Guru DewaSa

Guru DewaSa Tk. I III/d

Guru Pembina

Guru Pembina Tk I IV/b

Guru Utama Muda

Guru Utama Madya

Guru Utama

II/a

II/c

II/d

III/a

III/b

III/c

IV/a

Ivc

IV/d

IV/e

I

Unsur Utama
A. B.

Pendidikan Proses Belajar Mengajar Atau Bimbingan Pengembangan Profesi

>80 %

20

32

48

64

80

120

160

240

320

428

536

644

752

C.

II Unsur Penunjang
D.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

12

24

36

48

Penunjang Proses Belajar Mengajar Atau Bimbingan

<20 %

5

8

12

16

20

30

40

60

80

110

140

170

200

JUMLAH

100%

25

40

60

80

100

150

200

300

400

550

700

850

1000

bab 1

10

GURU

mengerjakan unsur –unsur :
a) Pendidikan b) Proses belajar mengajar

dapat naik pangkat/jabatan dengan

Utama ≥ 80 %

c) Pengembangan profesi
d) Penunjang dan pengabdian pada masyarakat
bab 1

≤ 20 %
11

Khusus Untuk Kenaikan Pangkat/Jabatan Guru Pembina (IV/A) ke atas, di samping Harus Memenuhi Jumlah Angka Kredit yang Dipersyaratkan,

Harus Memenuhi Angka Kredit Unsur Pengembangan Profesi Minimal 12 (Dua Belas)

bab 1

12

PENILAIAN DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT
Berdasarkan Kepmenpan 84 Tahun 1993 dan Kepmendikbud No. 025/O/1995

Khusus untuk guru pembina ke atas dari seluruh Departemen dinilai oleh Tim Pusat (Depdiknas)
bab 1 13

TIM PENILAI TINGKAT KEDUDUKAN

Tim Penilai
Pusat Sekr. Tim Penilai
Tim Penilai Propinsi Sekr. Tim Penilai Tim Penilai Kab/Kota Sekr. Tim Penilai

Ditjen Mutendik Depdiknas Biro Kepegawaian Depdiknas
Dinas yg bertanggung jawab dibidang pendidikan di propinsi BKD Propinsi Dinas yg bertanggung jawab dibidang pendidikan di Kab/Kota BKD Kab/Kota
bab 1 14

Pengembangan Profesi Guru

Lima macam Kegiatan

1. K T I
2. 3. 4. 5.
Teknologi Tepat Guna

Alat Peraga Karya seni Kurikulum
bab 1 15

Tujuh macam KTI guru

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Penelitian Karangan Ilmiah Ilmiah Populer Prasaran Seminar Buku Diktat Terjemahan
bab 1 16

Mari kita diskusikan
bab 1 17