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ressources humaines, gestion des ressources humaines, expérience professionnelle, job opportunity, faculté des sciences, sciences sociales, méthodes mathématiques, éducation physique et sportive, management des organisations, postes canada, merci d'avance, conseil municipal, à moncton, comité consultatif, n. c
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- 11/25/2009
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Baccalauréat en gestion des ressources humaines 7002
École des sciences de la gestion - Vice-décanat aux études
Téléphone : 514 987-7095
Télécopieur : 514 987-4655
Courriel : prog.grh@uqam.ca
grade Bases d’admission :
Bachelier en administration des affaires, B.A.A. Base DEC
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) approprié ou d’un diplôme
québécois équivalent. Une moyenne académique minimale peut être exigée.
scolarité
Ce programme comporte 90 crédits. Reconnaissance d’acquis
Possibilité de reconnaissance d’acquis jusqu’à douze crédits (quatre cours) pour
oBjectifs les détenteurs d’un DEC en techniques administratives ou autres DEC techniques
Objectifs généraux jugés appropriés.
Ce programme doit permettre aux étudiants d’acquérir à la fois les connaissances
et les compétences approfondies nécessaires à l’exercice de responsabilités Sélection : 100%
professionnelles dans le domaine de la gestion des ressources humaines, et Cote de rendement.
ce, dans une perspective stratégique, tenant compte des autres fonctions de
l’organisation et du contexte concurrentiel dans laquelle elle évolue. ou
Il vise également à permettre l’agrément de l’Ordre des conseillers en ressources Base Études universitaires
humaines et en relations industrielles agréés du Québec (ORHRI) suite à la réussite Au moment du dépôt de la demande d’admission, avoir réussi au moins cinq cours
des examens d’admission de l’ORHRI. (15 crédits) de niveau universitaire dans une université québécoise. Une moyenne
Il offre aux étudiants une formation générale en gestion, une formation poussée académique minimale de 2,5 sur 4,3 est exigée.
et spécialisée en gestion des ressources humaines ainsi qu’une solide formation
fondamentale. Sélection : 100%
Objectifs spécifiques Dossier académique : - pertinence des études (50%)
Plus précisément, ce programme vise à assurer aux étudiants : - moyenne académique (50%).
1) les connaissances et les habiletés de gestionnaires et de professionnels
capables de comprendre et d’intervenir en tenant compte de toutes les facettes ou
de l’organisation et de sa gestion, dans un contexte de mutation rapide et de Base Études hors Québec
concurrence ; Au moment du dépôt de la demande d’admission, être titulaire d’un diplôme
2) une formation fondamentale leur permettant d’acquérir les outils intellectuels approprié obtenu à l’extérieur du Québec après au moins treize années (1) de
nécessaires à leur développement personnel et professionnel, dans une perspective scolarité ou l’équivalent. Une moyenne académique minimale peut être exigée.
continue ; (1) À moins d’ententes conclues avec le Gouvernement du Québec.
3) le développement d’une spécialisation poussée en gestion des ressources
humaines impliquant particulièrement : Sélection : 100%
a) une vision d’ensemble des liens qui unissent la gestion des ressources humaines Dossier académique.
et celle des autres fonctions des organisations ;
b) l’acquisition d’une capacité d’analyse et de raisonnement nécessaires à ou
l’intervention efficace dans la perspective propre à la gestion des ressources Base Expérience
humaines ; Aucune admission. Les candidats désireux d’acquérir une formation en gestion
c) la compréhension des fondements et des objectifs de la gestion des ressources des ressources humaines sont orientés vers les certificats en administration et en
humaines ; gestion des ressources humaines.
d) l’acquisition systémique des connaissances, des habiletés et des attitudes
fondamentales aux interventions en gestion des ressources humaines ; Pour tous les candidats admissibles
e) la compréhension des interrelations entre les divers programmes d’activités en Le candidat admissible dont on aura établi à l’aide du dossier, qu’il n’a pas les
gestion des ressources humaines ; connaissances requises en mathématiques sera admis conditionnellement à la
f) une constante référence aux aspects pratiques de la gestion des ressources réussite du cours d’appoint MAT1002, dont il pourra être dispensé s’il réussit un
humaines ; test de mathématiques.
g) l’intégration de multiples dimensions de la vie individuelle et organisationnelle,
dont les dimensions économique, technologique, juridique, internationale, cours à suivre
interculturelle et éthique, au sein de chaque cours où celles-ci sont appropriées. (À moins d’indication contraire, les cours comportent 3 crédits ; les cours entre
parenthèses sont préalables.)
conditions d’admission
Le programme est contingenté. TRONC COMMUN
Capacité d’accueil : Automne : 50 (temps complet) ; hiver : 0
Les onze cours suivants du tronc commun des programmes
Les étudiants, regroupés en cohorte, doivent suivre le programme à temps plein menant au grade de B.A.A. (33 crédits) :
durant les deux premières années. Le contingentement s’applique aux étudiants ECO1300 Analyse microéconomique
admis en première année du programme. FIN3500 Gestion financière (SCO1002 ou SCO1200)
MAT2080 Méthodes statistiques
Connaissance du français MET2100 Gestion des organisations : complexité, diversité et éthique
Tous les candidats doivent posséder une maîtrise du français attestée par l’une MET4261 Gestion des opérations (ECO2272 ou MAT2080 ou POL1800)
ou l’autre des épreuves suivantes : l’Épreuve uniforme de français exigée pour MKG3300 Marketing
l’obtention du DEC, le Test de français écrit du ministère de l’Éducation, du Loisir ORH1163 Comportement organisationnel
et du Sport ou le Test de français écrit de l’UQAM. Sont exemptées de ce test les ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines
personnes détenant un grade d’une université francophone et celles ayant réussi le ORH1620 Administration des lois du travail
test de français d’une autre université québécoise. ORH6128 Systèmes d’information en gestion des ressources humaines
SCO1200 Introduction aux sciences comptables
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Baccalauréat en gestion des ressources humaines
Un cours parmi les suivants (3 crédits) : règlements pédagogiques particuliers
DSR2010 Responsabilité sociale des entreprises Les étudiants peuvent, en troisième année, poursuivre leurs études à temps plein
EUT1072 Développement durable et gestion où à temps partiel.
ORH2010 La dimension éthique de la gestion des entreprises Les étudiants ayant complété ou en voie de compléter le certificat en
administration et le certificat en gestion des ressources humaines sont admissibles
Notes concernant certains cours du tronc commun : en troisième année du baccalauréat en gestion des ressources humaines et, à
MKG3300 : Les étudiants qui auraient réussi, avant leur première inscription cet effet, doivent déposer une demande d’admission avant d’entreprendre le
à ce programme, le cours MKG3315 avec une note égale ou supérieure à C, programme.
obtiendront une substitution. Pour s’inscrire au stage ORH6410, il faut avoir complété 75 crédits du
FIN3500 : Les étudiants qui auraient réussi, avant leur première inscription programme, avoir réussi l’exigence linguistique en anglais et avoir reçu
à ce programme, le cours SCO4543 avec une note égale ou supérieure à C, l’approbation de la direction du programme, après recommandation des tuteurs de
obtiendront une substitution. stages. Les étudiants doivent proposer un milieu de stage, qui doit être approuvé.
MET4261 : Les étudiants qui auraient réussi, avant leur première inscription Un certain nombre d’offres de stages sont également affichées.
à ce programme, le cours MET5333 avec une note égale ou supérieure à C, L’étudiant doit avoir réussi au moins 60 crédits au moment de séjourner à
obtiendront une substitution. l’étranger dans le cadre des cours ESG400X L’entreprise et son milieu : activité
ORH6128 : Les étudiants qui auraient réussi, avant leur première inscription à ce thématique et ESG401X École de formation en gestion à l’étranger.
programme, le cours EUT4140 ou le cours MET5200 ou le cours SCO3514 avec
une note égale ou supérieure à C, obtiendront une substitution. Nombre minimal de crédits à l’UQAM
Au moins 50% des crédits nécessaires à l’obtention du grade doivent avoir été
Les quatorze cours suivants (42 crédits) : réussis à l`UQAM.
DSR5100 Stratégie de gestion (FIN1500 ou FIN3500 ou FIN3505 ou
SCO4543 ; MET1105 ou MET2100) Exigence linguistique en anglais
ORH1100 Développement des compétences transversales en gestion des Tous les étudiants d’un programme menant au grade de B.A.A. ou de B.Sc.G.
ressources humaines doivent attester de leur maîtrise de la langue anglaise au niveau intermédiaire.
ORH1610 Fondements en organisation du travail (ORH1600) Cette exigence linguistique en anglais peut être satisfaite par la réussite d’un test
ORH1630 Fondements en dotation (ORH1600) dont le seuil de passage est établi au niveau intermédiaire ou par la réussite d’un
ORH1640 Fondements en évaluation des postes et en rémunération directe cours d’anglais de niveau intermédiaire dispensé à l’UQAM ou l’équivalent. Les
(ORH1600) étudiants sont invités à satisfaire à cette exigence dès leur première inscription au
ORH3000 Méthodes de recherche appliquées à la gestion des ressources baccalauréat.
humaines (MAT2080)
ORH3610 Fondements en rémunération indirecte (ORH1600) description des cours
ORH3620 Fondements en gestion de la sécurité/santé (ORH1600)
ORH3630 Fondements en formation et perfectionnement (ORH1600)
ORH4425 Système québécois de relations du travail (ORH5435 ; ORH5439) DSR2000 Analyse géostratégique de l’environnement
ORH5435 Introduction à la convention collective international
ORH5439 Introduction à la négociation collective Ce cours vise à ce que l’étudiant, en tant que futur gestionnaire, acquière une meilleure
ORH5601 Gestion du rendement et de la performance organisationnelle compréhension du contexte mondial de plus en plus interdépendant ; développe un
(ORH1600) cadre de réflexion sur les rapports entre l’évolution géopolitique et le risque stratégique
ORH5621 Planification stratégique des ressources humaines : relève et pour l’entreprise ; adopte une attitude d’éveil à l’évolution du monde.
carrière (ORH1600) Étude et analyse des tendances dominantes (environnement résiduel) et des pressions
sociopolitiques (environnement immédiat) qui ont ou auront un effet significatif sur
Un cours parmi les suivants (3 crédits) : la direction des organisations. Identification, application et évaluation des forces et
ECO2400 Analyse macroéconomique courants dominants, dans la dynamique du contexte international et selon la perspective
ORH6600 Activité de synthèse en dynamique de gestion des ressources d’un gestionnaire qui observe la firme sous un angle extérieur. Liens avec l’actualité
humaines contemporaine et les théories sous-jacentes.
ORH6631 Séminaire d’intégration : les enjeux de la gestion des ressources
humaines (ORH1610)
DSR2010 Responsabilité sociale des entreprises
Un cours parmi les suivants (3 crédits) : Ce cours vise à provoquer une prise de conscience de la multiplicité et de l’importance
ORH5006 Diagnostic organisationnel en gestion des ressources humaines des pressions sociales qui s’exercent sur les entreprises et à en exposer les principales
(ORH3000) caractéristiques de manière à ce que l’étudiant puisse mieux comprendre la dynamique
ORH6601 Activités de synthèse en dynamique de gestion des ressources du comportement des agents qui interviennent au sein de l’environnement de l’entreprise.
humaines II (ORH6600) Grâce à ces aptitudes, l’étudiant sera en mesure de développer une lecture de
l’environnement de l’entreprise utile dans un cadre de gestion, mais aussi un regard
Notes concernant certains cours obligatoires du programme : critique sur les rapports changeants entre l’économie, l’entreprise et la société.
ORH1100 : Les étudiants admis sur la base des études universitaires La réussite et même la légitimité de l’ entreprise contemporaine dépendent de plus en
obtiendront une substitution. plus de sa capacité à satisfaire un nombre croissant de contraintes hors-marché, mais
ORH6600 et ORH6601 : Inscription exclusivement sur invitation de la direction aussi de son aptitude à les anticiper en prenant des initiatives susceptibles de répondre
de programme aux attentes des différents acteurs avec qui elle interagit et aux aspirations de la société
en général. C’est l’analyse de cette dynamique qui constitue la trame du cours.
Stage ou deux cours au choix (6 crédits) : Dans un premier temps, le cours présente l’émergence et l’évolution codépendante
DSR2000 Analyse géostratégique de l’environnement international de l’entreprise et de la société de marché, jusqu’au stade actuel de mondialisation
DSR3120 Gestion internationale (MET2100) économique et de domination des entreprise multinationales. Le développement du
ou le cours discours et des pratiques de responsabilité sociale d’entreprise comme dispositif
ECO3550 Relations économiques internationales (ECO1012 ou ECO1055 ou d’autorégulation des entreprises est ensuite analysé sur toile de fond d’effritement
ECO1300) des pouvoirs de régulation des états nationaux. Le lien entre responsabilité sociale et
ECO2431 Économie du marché du travail développement durable est alors établi, avant d’étudier les principaux outils de gestion
FGM400X L’entreprise et son milieu : activité thématique responsable et de situer dans ce cadre la problématique de l’éthique managériale. Enfin,
et le cours l’analyse d’enjeux contemporains permet d’entraîner l’étudiant à l’analyse de situations
FGM410X École de formation en gestion à l’étranger (FGM400X) complexes où l’entreprise est simultanément confrontée à des problèmes économiques
HIS4524 Culture ouvrière et militantisme dans l’histoire québécoise et et des problèmes d’ordre sociopolitique.
canadienne Le cours est divisé en deux grands segments dont la stratégie pédagogique diffère
ORH2100 Entreprise et société de façon importante. La première partie du cours, qui porte sur la compréhension du
ORH2130 Organisations : conflits et violences (ORH1163) contexte socio-économique et sociopolitique de l’entreprise, repose principalement sur
ORH2202 Gestion de la diversité : perspectives nationale et internationale des exposés magistraux ainsi que des discussions en classe nécessitant des lectures
ORH3160 Leadership et supervision (ORH1163) préalables. La seconde partie du cours est consacrée à l’exploration et l’analyse d’enjeux
ORH5610 Gestion du changement spécifiques et s’articule autour de présentations conçues et animées par des groupes
ORH6410 Stage en gestion des ressources humaines (6 cr.) prédéterminés d’étudiants.
ORH6950 L’entrevue : outil de gestion (ORH1163)
SOC3350 Sociologie du travail DSR3120 Gestion internationale
ou tout autre cours choisi avec l’accord de la direction du programme.
Le cours vise à familiariser l’étudiant avec les possibilités d’action commerciale sur les
marchés extérieurs et à l’aider à prendre conscience de l’importance du commerce
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Baccalauréat en gestion des ressources humaines
international pour l’économie du Canada et du Québec. De plus à la fin du cours, ECO3550 Relations économiques internationales
l’étudiant devra être en mesure de faire un diagnostic quant à l’opportunité et la capacité Ce cours a pour objectif d’amener l’étudiant à approfondir ses connaissances des aspects
d’une P.M.E. québécoise de se lancer sur les marchés internationaux et de comprendre théoriques, institutionnels et politiques du fonctionnement des marchés internationaux
les «grandes» questions de l’économie contemporaine. des biens et services et de la mobilité internationale des travailleurs et des capitaux.
Historique de la gestion internationale. Examen de l’environnement international : Origines et destinations des mouvements internationaux des biens et services. Principales
politique, économique. Les organisations internationales à caractère commercial. théories explicatives de la structure du commerce mondial. Impact du commerce
Politiques monétaires internationales. Les études des marchés extérieurs. Choix international sur la croissance, le niveau de vie, le développement et la répartition de
de canaux de distribution. Les transactions financières. L’entreprise multinationale. la richesse. Instruments et conduite de la politique commerciale : protection tarifaire
Méthodes d’investissement. et non tarifaire, droits compensatoires. Rôle des institutions internationales dans le
Préalable(s) : MET2100 Gestion des organisations : complexité, diversité et développement des marchés commerciaux. Élimination progressive des obstacles aux
éthique échanges internationaux : multilatéralisme et accords régionaux. Les expériences de
l’Union Européenne et de l’Accord de libre-échange nord-américain. Mobilité internationale
DSR5100 Stratégie de gestion du capital et du travail : firmes multinationales et fuite des cerveaux. Le commerce
Initier les participants à l’une des responsabilités des plus importantes et des plus international et les normes relatives au travail et à la protection de l’environnement. Balance
complexes de la haute direction des entreprises : l’élaboration d’une stratégie et des paiements, régimes de taux de change et système monétaire international.
l’implantation des politiques administratives. Développer les capacités et habiletés La démarche pédagogique s’appuie sur des études de cas choisis en fonction de leur
d’analyse, de synthèse et de prise de décision des participants. Intégrer les concepts pertinence relativement aux objectifs du cours. Les concepts et les éléments de théorie
nombreux et variés abordés lors des cours préalables et établir entre eux des liens de sont présentés dans le but de fournir aux étudiants les outils nécessaires à l’analyse
dynamisme et d’équilibre. Principaux concepts et éléments du domaine stratégique ; le des cas qui leur sont soumis.
rôle du dirigeant ; son processus de décision ; prospective et analyse de l’environnement ; Préalable(s) : ECO1012 Microéconomie I ou ECO1055 Éléments d’économie
éléments de dynamique concurrentielle ; le système de valeurs des dirigeants ; la contemporaine ou ECO1300 Analyse microéconomique
stratégie et la structure ; intégration des éléments stratégiques : concept de synergie ;
synthèse de l’analyse stratégique. EUT1072 Développement durable et gestion
Préalable(s) : FIN1500 Concepts élémentaires de finance ou FIN3500 Gestion Ce cours vise à développer chez les étudiants les connaissances et les habiletés
financière ou FIN3505 Finances et relations publiques ou SCO4543 Gestion financière nécessaires à l’intégration des principes de développement durable au sein d’un
d’entreprises I ; MET1105 La gestion et les systèmes d’information ou MET2100 mode de gestion plus traditionnel des organisations. Plus spécifiquement, ce cours
Gestion des organisations : complexité, diversité et éthique permet aux étudiants de comprendre les liens entre le développement économique
et les grands enjeux environnementaux contemporains, de connaître les principes
ECO1300 Analyse microéconomique du développement durable et leur application dans le cadre de politiques publiques
Ce cours a pour objectif de permettre aux étudiants de prendre conscience de la menant à un développement économique durable, et de découvrir différentes stratégies
complexité de l’environnement microéconomique dans lequel les individus, les ménages et pratiques de gestion vertes.
et les entreprises évoluent, de connaître les mécanismes par lesquels les variables Le cours aborde notamment les problèmes environnementaux, le concept d’externalités,
économiques influencent leurs décisions et enfin, de les familiariser avec les aspects les approches et principes d’intervention, les principaux indicateurs économiques, les
théoriques, institutionnels et politiques de l’analyse microéconomique appliquée à implications locales, la planification urbaine et la gestion du territoire, la rentabilité verte
l’économie internationale. À la suite de ce cours, les étudiants devraient être en mesure et les pratiques de gestion durable, l’industrie de l’environnement et les opportunités
de comprendre les principes de l’allocation des ressources dans les économies de d’affaires reliées au développement durable.
marché et d’appliquer ces connaissances à la résolution de problèmes spécifiques à
l’économie de l’entreprise, à l’économie industrielle et au commerce international. FGM400X L’entreprise et son milieu : activité thématique
Rareté, allocation des ressources et coût de renonciation. Comportement des Cours à contenu variable prenant la forme d’un séminaire consacré à une thématique
consommateurs et demandes de biens. La production, les rendements d’échelle et le particulière reliée à la gestion de l’entreprise et son milieu économique, concurrentiel,
progrès technologique. Coûts de production et position concurrentielle des entreprises. technologique, sociopolitique ou socioéconomique. Ce cours devrait permettre, entre
Analyse des marchés concurrentiels, monopolistiques et oligopolistiques. Interventions autres, à des participants provenant de divers programmes en gestion d’approfondir
gouvernementales et réglementation des entreprises. Marché du travail. Externalités des dossiers qui, autrement, auraient été laissés en suspens dans le cadre des autres
et analyse économique de la protection de l’environnement. Sources des avantages activités régulières de leur programme respectif. Les étudiants seront ainsi amenés à se
comparatifs et des gains de l’échange. Commerce international et politiques commerciales pencher, individuellement ou en équipes, sur les diverses composantes que comporte un
(droits de douane, quotas, subventions). Accords commerciaux multilatéraux : zones dossier particulier et à contribuer sur une base collective à la production d’un document
de libre-échange et unions économiques. La politique industrielle dans l’environnement exposant la situation de façon élargie et faisant état de recommandations. Les équipes
international. Cours avec séances de travaux pratiques. seront encadrées sur une base hebdomadaire par le responsable du cours. Celui-ci voit
à ce qu’il y ait synergie entre les équipes afin que le projet soit mené à terme.
ECO2400 Analyse macroéconomique
Ce cours a pour objectif de permettre aux étudiants de prendre conscience de la FGM410X École de formation en gestion à l’étranger
complexité de l’environnement macroéconomique dans lequel les individus, les ménages Cette activité de formation internationale a pour objet de favoriser l’intégration des
et les entreprises évoluent, de connaître les mécanismes par lesquels les variables connaissances acquises tout au long du programme suivi par l’étudiant et de permettre
économiques influencent leurs décisions et enfin, de les familiariser avec les aspects de le situer dans un contexte culturel différent.
théoriques, institutionnels et politiques de l’analyse macroéconomique appliquée à Le cours s’articule autour de l’approche analytique d’une situation réelle vécue dans
l’économie internationale. À la suite de ce cours, les étudiants devraient être en mesure une entreprise étrangère, sur un thème particulier identifié à partir d’une problématique
de comprendre les principales théories qui permettent d’expliquer l’évolution de la spécifique à un secteur, une économie ou un groupement d’intérêts reconnu. Dans le
production, de l’emploi, des prix, des taux d’intérêt et des taux de change et d’en percevoir cadre d’une comparaison entre entreprises similaires québécoises et étrangères, un
les implications relativement au rôle des autorités de la politique économique. séjour d’études à l’étranger permet de comprendre comment une, des entreprises mettent
Les grandes questions de la macroéconomie : chômage, inflation, croissance et cycles en application les politiques inhérentes aux diverses fonctions managériales : finance
économiques. Faits stylisés de l’économie canadienne : consommation des ménages, et comptabilité, gestion des ressources humaines et relations de travail, recherche et
investissements des entreprises, dépenses gouvernementales et flux internationaux développement, gestion des opérations, relations publiques, fonction informatique et
de biens et services et de capitaux. La monnaie, le crédit et la détermination des activités internationales.
taux d’intérêt. Les marchés financiers internationaux. La balance des paiements, les La dimension internationale de la mise en pratique du savoir acquis par les étudiants
régimes de taux de change et le financement du commerce extérieur. Conduite de la doit favoriser la compréhension des différences culturelles et managériales entre
politique monétaire au Canada. Déficits budgétaires des gouvernements et évolution un ou plusieurs pays inscrits dans des contextes économiques, concurrentiels,
de la dette publique. Le chômage, l’inflation et les politiques de stabilisation dans le socioéconomiques ou sociopolitiques différents. Le séjour d’études effectué à l’étranger
contexte de l’économie mondiale. La croissance économique au Canada et dans le (sur une base individuelle, en équipe ou au niveau d’un groupe-cours) est initié par
monde. Les prévisions économiques et l’analyse conjoncturelle. Cours avec séances un professeur-coordonnateur mandaté par le Secteur. Les étudiants doivent préparer
de travaux pratiques. en prévision de la fin du séjour d’études un bilan des expériences réalisées sous
forme d’une présentation orale accompagnée d’un rapport écrit. Le responsable du
ECO2431 Économie du marché du travail cours reçoit le rapport et l’évalue en fonction des objectifs de départ et des critères
Étude des institutions et du fonctionnement des marchés du travail. La main-d’oeuvre : préalablement établis.
évolution démographique, taux de participation. La demande de travail. Segmentation Condition d’accès : Avoir réussi 60 crédits au moment de la réalisation de l’activité.
des marchés du travail. La détermination des salaires ; structures de salaire selon Préalable(s) : FGM400X L’entreprise et son milieu : activité thématique
l’industrie, la profession et la localisation géographique. Problèmes cycliques de l’emploi ;
chômage frictionnel, structurel, saisonnier ; pénuries de main-d’oeuvre. Influence de FIN3500 Gestion financière
politiques gouvernementales du soutien du revenu telles que salaire minimum, assurance Ce cours vise à initier les étudiants à l’analyse et à la prévision financière, au financement
chômage ; influence des politiques de main-d’oeuvre. de l’entreprise et à l’allocation des ressources financières. Techniques d’analyse
et de prévision. Mathématiques financières. Choix des investissements et coût du
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Baccalauréat en gestion des ressources humaines
capital. Fusion et acquisitions, gestion de l’encaisse. Gestion des comptes à recevoir. Le cours permet d’initier et de familiariser les étudiants avec les outils de mesure et
Sources de financement à court, moyen et long termes. Structure financière optimale. d’évaluation des résultats. Séances de laboratoire de 9 heures, précédant les périodes
Politique de dividendes. Le cours sera suivi d’une période de trois heures d’exercices d’examen intra (3 heures) et final (6 heures).
additionnelles. Ce cours implique une utilisation intensive des technologies d’information et de
Ce cours implique une utilisation intensive des technologies d’information et de communication. L’étudiant doit prévoir l’accès à un micro-ordinateur et à Internet.
communication. L’étudiant doit prévoir l’accès à un micro-ordinateur et à Internet. Préalable(s) : ECO2272 Méthodes d’analyse économique II ou MAT2080 Méthodes
Préalable(s) : SCO1002 Comptabilité et financement de la PME ou SCO1200 statistiques ou POL1800 Éléments de statistiques pour les sciences humaines
Introduction aux sciences comptables
MKG3300 Marketing
HIS4524 Culture ouvrière et militantisme dans l’histoire Ce cours vise à permettre à l’étudiant d’acquérir les connaissances de base du marketing
québécoise et canadienne (concepts, méthodologie, etc.) et aider l’étudiant à sensibiliser une conscience sociale face
Ce cours vise à approfondir la compréhension des processus à l’oeuvre dans la formation aux problèmes d’opérationnalisation propres à cette discipline et à en faire une évaluation
de la classe ouvrière au Québec et au Canada. De la lente émergence d’une culture critique. De plus à la fin du cours, l’étudiant devrait connaître les domaines d’application
ouvrière avant 1850 jusqu’à l’éclatement identitaire de la classe ouvrière actuelle, du marketing. Il devrait aussi connaître les éléments de théories du comportement du
ce cours abordera les principales dimensions de l’expérience ouvrière québécoise consommateur et de la recherche. Enfin, il devrait avoir une connaissance théorique et
et canadienne. Ce cours abordera entre autres les thèmes suivants : le travail, le opérationnelle des variables du «marketing-mix».
syndicalisme, la grève, l’engagement politique, les problèmes sociaux, les stratégies Concept du marketing. Consommateurisme. Comportement du consommateur.
familiales, etc. Au fil du cours, les principaux questionnements historiographiques qui Segmentation. Planification et systèmes d’information. Recherche et prévision. Produit/
ont marqué ce champ de la discipline historique seront également abordés. services. Prix. Distribution. Communication, publicité, promotion, ventes.
Ce cours implique une utilisation intensive des technologies d’information et de
communication. L’étudiant doit prévoir l’accès à un micro-ordinateur et à Internet.
MAT2080 Méthodes statistiques
L’objectif spécifique du cours est de transmettre certaines connaissances des
méthodes statistiques afin que l’étudiant puisse : apprécier le rôle de la statistique ORH1100 Développement des compétences transversales en
dans le développement du savoir scientifique, en administration comme dans tout gestion des ressources humaines
autre domaine ; effectuer, au besoin, des analyses statistiques simples ; reconnaître Les objectifs de ce cours sont les suivants : faciliter le passage du collège à
les situations qui exigent l’application des méthodes statistiques ; dialoguer avec des l’université ; initier à la gestion des apprentissages et aux activités personnelles et
spécialistes et pouvoir lire les résultats d’une étude statistique. professionnelles ; développer les compétences transversales requises pour la réussite
Pour atteindre cet objectif, le cours traitera des matières suivantes : Statistique des études universitaires et d’une carrière de «gestionnaires apprenants» en gestion
descriptive ; Éléments de la théorie des probabilités ; Estimation de paramètres (notion des ressources humaines.
de distribution d’échantillonnage et d’intervalle de confiance, estimation par intervalle Les principales compétences à développer sont : approches de gestion (systémique,
de confiance pour une proportion et pour une moyenne, détermination de la taille de clinique, stratégique et par questionnement) et théories des rôles ; processus et stratégies
l’échantillon) ; Tests d’hypothèse (pour une proportion, pour une moyenne, pour une de résolution de problèmes et étude de cas ; théories et stratégies d’apprentissage
différence de moyennes et pour une différence de proportions) ; Régression linéaire et techniques de créativité ; théories et stratégies de la communication orale/écrite,
(régression linéaire simple : droite des moindres carrés, tests sur les coefficients, dont le travail d’équipe ; approches et stratégies argumentatives ; compétences
coefficient de conciliation) ; Régression multiple (confusion des effets, tests sur les méthodologiques et de l’évaluation du rendement (gestion documentaire, gestion de
coefficients, corrélation partielle, inclusion et rejet de variables) ; Analyse de séries la prise de notes et de la lecture, gestion du temps, gestion d’examens, etc.
chronologiques ; Nombres indices. Apprentissage «par et dans l’action» avec partie théorique et partie pratique, cette dernière
basée sur de nombreux exercices menés à l’intérieur et à l’extérieur de la classe.
MET2100 Gestion des organisations : complexité, diversité et
éthique ORH1163 Comportement organisationnel
Ce cours comporte trois catégories d’apprentissage interreliées. Au niveau des Ce cours vise à introduire l’étudiant aux processus adaptatifs de l’employé dans son
connaissances, il vise à sensibiliser les étudiants aux divers courants de pensée en milieu de travail sous l’influence conjointe des variables propres aux individus, aux
administration des affaires et en observer le déploiement dans la pratique. Au plan des groupes et à l’organisation même et à son environnement socioéconomique.
habiletés, il favorise une prise en charge des étudiants par l’entremise d’activités destinées Conformément à cette perspective, l’étudiant développera une approche diagnostique
à mesurer leur capacité à relier les connaissances théoriques aux événements vécus et critique quant au contenu des thèmes suivants : une perspective historique du
en entreprise. Enfin, au niveau des attitudes, ce cours a pour fonction de confronter les comportement organisationnel comme science du management, la personne, ses
étudiants à la diversité des ressources humaines dans les organisations. perceptions, ses valeurs, ses attitudes, ses apprentissages, sa motivation au travail, les
L’approche proposée en vue de permettre la compréhension des firmes et de leur processus relationnels et d’influence des groupes, notamment les effets de la diversité
gestion prend racine dans la notion de progrès économique et s’articule autour des culturelle, ainsi que les répercussions de la structure et de la technologie des organisations
activités de ses principaux agents que sont les administrateurs et les entrepreneurs. Les sur les comportements, la performance et la satisfaction des employés.
propriétés fondamentales de l’administration sont abordées de façon holistique, sous Ce cours implique une utilisation intensive des technologies d’information et de
l’angle d’un système d’action mettant plus particulièrement en relief l’univers marqué communication. L’étudiant doit prévoir l’accès à un micro-ordinateur et à Internet.
par la complexité et le mouvement dans lequel évoluent les entreprises. Le cours vise à
unifier les connaissances provenant de plusieurs disciplines et à intégrer celles-ci dans ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines
un cadre conceptuel global où se côtoient considérations concurrentielles, économiques
et technologiques et impératifs de nature humaine, sociale et éthique. Ce cours sert à présenter à l’étudiant les fondements de la gestion des ressources
La première partie du cours est consacrée aux différents courants théoriques, à leur humaines dans les organisations et à le familiariser avec les rôles, les responsabilités et
évolution et à leur contribution à la compréhension des entreprises. La deuxième partie les principales activités de gestion des ressources humaines : recrutement, sélection,
concerne les relations entre les organisations et leur environnement. La troisième partie évaluation du rendement, rémunération, organisation du travail, santé/sécurité, relations
s’articule autour du processus d’administration et de ses domaines d’application : la du travail et planification. On y favorise une approche systémique encourageant l’étudiant
stratégie, le design organisationnel et le changement, le contrôle et la stimulation des à tenir compte des facteurs de l’environnement local, et parfois même international,
performances. À la fin du cours les étudiants sont initiés aux grands défis auxquels dans le choix des activités en gestion des ressources humaines.
sont confrontées les entreprises contemporaines. Ce cours implique une utilisation intensive des technologies d’information et de
Ce cours implique une utilisation intensive des technologies d’information et de communication. L’étudiant doit prévoir l’accès à un micro-ordinateur et à Internet.
communication. L’étudiant doit prévoir l’accès à un micro-ordinateur et à Internet.
ORH1610 Fondements en organisation du travail
MET4261 Gestion des opérations Ce cours permet de développer une vision intégrée de l’organisation du travail, d’en
Les objectifs du cours sont les suivants : Amener les étudiants à identifier et comprendre saisir les fondements théoriques et d’en comprendre les principaux enjeux sociétaux.
les processus opérationnels ainsi que l’implication de ces processus dans un cadre Étude des différentes formes d’organisation du travail et des méthodes, techniques
systémique et dynamique. Développer la capacité de l’étudiant à discerner, à maîtriser et principes qui régissent l’aménagement des tâches, des postes et du temps de
les aspects stratégiques, tactiques et opérationnels dans un contexte de gestion travail.
efficace et efficiente des ressources. Centrer le cours sur la préoccupation de qualité Préalable(s) : ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines
en relation avec les attentes des clients, des employés et des actionnaires dans un
environnement de mondialisation. ORH1620 Administration des lois du travail
Introduction à la gestion des opérations dans les secteurs primaire, secondaire, tertiaire Ce cours sert à faire connaître les lois relatives aux rapports individuels et collectifs
et quaternaire. du travail et leur influence sur la gestion des ressources humaines, sur les relations
Traiter des éléments essentiels visant : La qualité totale et la productivité ; la conception, du travail et sur la stratégie de l’organisation ; à faire connaître la juridiction et le
le développement et l’amélioration des produits, des processus manufacturiers ou fonctionnement des organismes judiciaires et administratifs habilités à interpréter et à
de service, de la capacité ; l’organisation du travail, la chaîne d’approvisionnement, appliquer les lois du travail.
l’assurance de la qualité ; la planification, la mise en oeuvre et le contrôle des
ressources.
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Baccalauréat en gestion des ressources humaines
L’étudiant apprendra les sources du droit du travail : éléments de compétence psychologique, le harcèlement sexuel, le racisme, le harcèlement psychologique,
constitutionnelle, les normes du travail, contrat individuel de travail et convention la violence organisationnelle ; conséquences organisationnelles et individuelles de
collective ; accréditation ; contraintes relatives à la négociation collective ; règlement la violence au travail ; les stratégies de prévention primaires, secondaires et tertiaires.
des griefs et des différends ; convention collective ; cadre législatif particulier aux Préalable(s) : ORH1163 Comportement organisationnel
secteurs public et parapublic.
ORH2202 Gestion de la diversité : perspectives nationale et
ORH1630 Fondements en dotation internationale
Ce cours sert à développer chez l’étudiant une compréhension systémique du processus Ce cours permet d’acquérir des connaissances sur les impacts de la diversité
de la dotation, soit le recrutement, la sélection et l’intégration du personnel à la lumière, démographique dans les organisations et de l’internationalisation des entreprises
notamment, du système de planification des ressources humaines, et permettre à sur les pratiques de gestion des ressources humaines et de relations de travail ; de
l’étudiant de pratiquer l’application de techniques en matière de dotation dans une comprendre l’implication des diverses théories et modèles en gestion de la diversité
perspective où seront considérées la portée stratégique de la dotation ainsi que les et gestion internationale des ressources humaines ; de développer des connaissances
composantes éthiques des décisions. et habiletés dans la gestion de la diversité locale et internationale qui permettent la
Préalable(s) : ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines résolution de problèmes et prise de décisions qui contribuent au succès de l’organisation
et au respect de ses membres.
Ce cours étudie les questions relatives à la gestion de la diversité de la main-d’oeuvre
ORH1640 Fondements en évaluation des postes et en
et à ses enjeux organisationnels dans les contextes national et international. La diversité
rémunération directe
est définie à travers les caractéristiques telles que le genre, l’origine ethnique, l’âge, la
Ce cours sert à développer chez l’étudiant une compréhension (pour fin d’intervention) condition physique, les croyances religieuses, etc. Le cours propose un examen critique
de l’analyse, de la description et de l’évaluation des postes selon les systèmes dont des différentes approches et théories sur la gestion de la diversité, la démographie
les normes et les critères sont généralement acceptés ; l’établissement de structures organisationnelle et la gestion internationale des ressources humaines et ce, à travers
de postes à partir de leur évaluation, de leurs regroupements, de la définition de les politiques et pratiques de gestion des ressources humaines et de relations du
postes repères ; la prise en compte des principes d’équité interne et externe dans travail qui en découlent. Il examine en particulier les méthodes d’analyse diagnostique
la construction d’une échelle salariale et une appréciation des divers éléments de la et d’évaluation des programmes de gestion de la diversité et vise la compréhension
rémunération directe et de leur communication. de l’impact des cultures sur les pratiques de gestion des ressources humaines dans
Préalable(s) : ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines les entreprises multinationales.
Les personnes participant à ce cours apprendront comment gérer dans les entreprises
ORH2010 La dimension éthique de la gestion des entreprises qui font face aux défis de l’intégration internationale et de l’adaptation locale à travers
la gestion des expatriés et des employés locaux, de l’apprentissage organisationnel,
Ce cours vise à sensibiliser les étudiants aux dilemmes moraux propres aux entreprises et
et des autres politiques et pratiques de gestion des ressources humaines et des
leur permettre de développer les habiletés de gestion requises pour l’institutionnalisation
relations de travail.
de pratiques conformes à l’éthique au sein des entreprises.
Gestion de la diversité, gestion internationale des ressources humaines, programmes
L’existence d’un climat de confiance entre les différentes parties prenantes d’une
d’accès à l’égalité ; évaluation de ces programmes ; impacts de la démographie
entreprise (investisseurs, consommateurs, travailleurs, fournisseurs, gestionnaires
organisationnelle, cultures et gestion, gestion des expatriés.
et l’ensemble de la collectivité) est essentielle au bon fonctionnement de celle-ci. Le
respect des règles d’éthique par les individus qui ¿uvrent au sein de l’organisation, règles
reposant sur un système de valeurs partagées par les parties prenantes, demeure le ORH3000 Méthodes de recherche appliquées à la gestion des
moyen le plus efficace pour favoriser un tel climat de confiance. Le cours débutera donc ressources humaines
par une sensibilisation des participants à l’importance de gérer la dimension éthique au L’objectif du cours est de permettre à l’étudiant d’acquérir des connaissances de base
sein des entreprises. La présentation de l’impact de scandales éthiques qui ont fait la sur les méthodes de recherche pertinentes au domaine de la gestion des ressources
manchette au cours des dernières années facilitera cette prise de conscience. humaines et de les mettre en application dans le cadre d’exercices pratiques.
Par la suite, nous effectuerons une présentation des différentes approches philosophiques Le cours présente une définition des concepts de recherche scientifique, les principales
en éthique, applicables à l’entreprise. Une brève allusion aux concepts de responsabilité étapes d’une recherche, les objectifs et les types de recherche pertinents au domaine
sociale et de développement durable permettra également aux étudiants de faire les de la gestion des ressources humaines. On y traite également de l’élaboration d’une
nuances qui s’imposent relativement à ces concepts. Cette approche normative leur problématique de recherche, du développement des théories et des hypothèses de
permettra d’effectuer une réflexion sur les comportements éthiques à favoriser ou à recherche, des types de stratégies et de devis de recherche, de l’échantillonnage, des
éviter. méthodes de collecte de données, de la codification des données, des méthodes
Une fois que les cibles éthiques ont été bien définies, encore faut-il que les gestionnaires d’analyse et de la présentation d’un protocole de recherche.
en devenir puissent détenir les compétences requises pour la mise en place, au sein Préalable(s) : MAT2080 Méthodes statistiques
de l’organisation, d’un environnement et d’un climat favorisant l’adoption par les parties
prenantes de comportements qui les respectent. Pour ce faire, le cours présentera les
différentes théories de la prise de décision en matière d’éthique. Plus précisément, le ORH3160 Leadership et supervision
cours identifiera les facteurs, personnels et institutionnels qui favorisent la sensibilité Ce cours permet à l’étudiant de comprendre la problématique du leadership inhérente à
éthique des individus, leur jugement, leur intention d’agir en fonction des règles éthiques la fonction supervision, de connaître et d’analyser le rôle et les responsabilités associées
et leur capacité de passer à l’action. Enfin, la présentation de ces caractéristiques à cette fonction dans les organisations. Il s’attarde plus particulièrement à la relation
permettra d’identifier les moyens les plus efficaces pour favoriser l’émergence de supérieur-subordonné et à la gestion de la discipline. Il vise à développer chez l’étudiant
comportements éthiques au sein de l’entreprise. les habiletés de communication et d’encadrement nécessaires dans ce domaine.
Le cours se terminera par la présentation d’une typologie des problèmes éthiques Préalable(s) : ORH1163 Comportement organisationnel
présents dans les entreprises.
Présentations magistrales, études de cas, discussions en classe, tels sont les principaux
ORH3610 Fondements en rémunération indirecte
outils qui appuieront la stratégie pédagogique.
Ce cours sert à développer chez l’étudiant une connaissance de l’évolution de la place
occupée par la rémunération indirecte (avantages sociaux) en tant que composante
ORH2100 Entreprise et société importante de la rémunération globale ; l’assurance-vie collective, l’assurance maladie ;
Familiariser l’étudiant avec les prémisses qui sous-tendent le système économique l’assurance chômage ; les prestations supplémentaires de chômage, l’assurance salaire ;
nord-américain et les idéologies qui contestent ce système. Analyser les contraintes la théorie de remplacement du revenu ; le régime des rentes du Québec ; les régimes
sociales et politiques imposées à l’entreprise soit par l’État ou soit par le syndicalisme. supplémentaires de rentes ; les coûts qu’impliquent ces régimes, les contributions des
Décrire la responsabilité sociale de l’entreprise vis-à-vis des problèmes contemporains : intervenants (employeurs, employés et gouvernement) et les éléments de base des
pollution, protection du consommateur, détérioration de la vie urbaine. Prévoir l’avenir principales méthodes de financement.
du système économique et celui de l’entreprise. Préalable(s) : ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines
L’entreprise, son pouvoir et ses obligations dans une société pluraliste. L’environnement
concurrentiel et ses diverses formes. L’environnement sociopolitique : intégration de buts
ORH3620 Fondements en gestion de la sécurité/santé
multiples et le cadre juridique. Doctrine et déontologie de la direction des entreprises.
Le rôle futur de l’entreprise et les changements nécessaires de ses mécanismes de Ce cours sert à permettre à l’étudiant de comprendre les problèmes de santé et
gouvernement. de sécurité au travail, présents dans les entreprises, et de connaître les solutions
disponibles pour en diminuer l’importance. Le contenu du cours met l’accent sur les
méthodes utiles à la gestion des programmes d’action pouvant être implantés dans les
ORH2130 Organisations : conflits et violences entreprises (planification, évaluation, etc.). L’étudiant sera alors amené à comprendre
Ce cours sert à faire connaître et comprendre les différentes formes de conflits et que l’élaboration de tels programmes doit reposer sur l’analyse d’informations
de violences présents dans les organisations contemporaines. Il vise également à concernant la qualité de l’environnement de travail, la fréquence et le niveau de gravité
comprendre les causes et les différentes stratégies utilisées pour faire face et pour des lésions professionnelles, l’efficacité des solutions disponibles, les coûts associés
prévenir les conflits et violences dans les organisations. à l’indemnisation et à la prévention et le contenu de la législation en sécurité et santé
Les thèmes suivants seront abordés dans ce cours : définitions de violences et au travail. Enfin, les différentes ressources disponibles dans le réseau de la SST seront
conflits ; les différentes formes de violences au travail : la violence physique et portées à l’attention de l’étudiant.
Préalable(s) : ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines
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Baccalauréat en gestion des ressources humaines
ORH3630 Fondements en formation et perfectionnement équipe ; d’acquérir des connaissances sur le processus de gestion du rendement
Ce cours vise à introduire l’étudiant à la formation stratégique, en le familiarisant avec des employés c’est-à-dire sur la planification, le suivi, l’évaluation et la reconnaissance
le rôle de cette fonction dans la gestion stratégique des ressources humaines de de leur rendement ; d’acquérir des connaissances sur les techniques de gestion du
l’organisation. Ce cours vise également à développer chez l’étudiant sa connaissance rendement des employés, c’est-à-dire sur les critères et les méthodes d’évaluation du
du rôle des acteurs et des institutions de la formation au Canada et au Québec, ainsi rendement ; de connaître les multiples facteurs (environnementaux, organisationnels,
qu’une approche diagnostique et critique dans la conception (notamment l’analyse individuels, sociaux, etc.) influençant la gestion de la performance individuelle, collective
des besoins et des objectifs), l’implantation, la diffusion (notamment les processus et organisationnelle ; de comprendre et mesurer la performance organisationnelle.
d’apprentissage) et l’évaluation qualitative et quantitative des programmes de formation Conditions de succès de la gestion du rendement ; le contexte de l’évaluation du
et de développement des ressources humaines. rendement ; la mesure du rendement ; gérer la performance (individuelle ; équipes de
Préalable(s) : ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines travail ; organisationnelle) selon une perspective stratégique ; les contraintes et les
facilitateurs de la performance ; détermination des critères de rendement ; les méthodes
d’évaluation du rendement ; le superviseur en tant que coach ; les évaluateurs (source
ORH4425 Système québécois de relations du travail d’évaluation ; compétences ; motivation à évaluer avec précision) ; la gestion de l’entrevue
Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant une intégration des relations du travail d’évaluation ; reconnaître le rendement ; gestion des employés difficiles ; l’efficacité
à la gestion des ressources humaines, sur les plans théorique et pratique. et la performance organisationnelle ; le défi de gérer le rendement des catégories
Enjeux contemporains et tendances en relations du travail au Québec. Caractéristiques particulières de personnel ; cadres, télétravailleurs, expatriés, les défis de l’avenir en
du système québécois de relations du travail. Les acteurs du systèmes québécois : les matière de gestion du rendement.
organisations syndicales et patronales, l’État et leurs idéologies. Les caractéristiques Préalable(s) : ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines
des divers processus. Régimes comparés de relations du travail. Modèles théoriques.
Importance accordée à l’actualité des relations du travail et à l’intégration de celle-ci
ORH5610 Gestion du changement
dans une approche systémique.
Préalable(s) : ORH5435 Introduction à la convention collective ; ORH5439 Introduction Ce cours sert à développer les habiletés de l’étudiant à intervenir et à gérer le changement
à la négociation collective dans les organisations en tant que systèmes sociotechniques. De plus, ce cours vise à
le sensibiliser à la problématique du développement organisationnel et à lui permettre
de se définir une praxéologie adéquate pour gérer le changement de façon efficace.
ORH5006 Diagnostic organisationnel en gestion des ressources Les principaux thèmes abordés seront l’étude du fonctionnement des organisations et
humaines des personnes qui y vivent, les techniques de changement planifié et de développement
Il s’agit d’un cours-synthèse qui vise à permettre à l’étudiant finissant d’utiliser des organisationnel, les phénomènes de résistance au changement. L’étudiant apprendra à
connaissances approfondies sur une problématique spécifique à la gestion des utiliser un processus modèle de changement organisationnel. Il apprendra également
ressources humaines identifiée par une entreprise, en relation avec un ou plusieurs à utiliser un modèle de diagnostic organisationnel complexe ; à élaborer les étapes
champs de spécialisation de la gestion des ressources humaines (dotation, rémunération, du changement à partir d’une méthodologie de détermination des changements ; à
organisation du travail, relations du travail, santé et sécurité au travail, évaluation du connaître les étapes d’un processus d’évaluation d’un changement.
rendement, etc.). L’utilisation de telles connaissances doit permettre de porter un
diagnostic et d’élaborer un projet d’intervention pertinent suite à ce diagnostic. Le ORH5621 Planification stratégique des ressources humaines :
cours vise également de permettre à l’étudiant de produire des devis et des rapports
relève et carrière
de consultation qui pourront servir de carte de référence lors de la recherche d’un
emploi. Ce cours a pour but d’amener l’étudiant à comprendre le rôle que doit jouer la gestion
Le contenu s’appuie sur trois domaines, soit les théories en gestion des ressources des ressources humaines dans la formulation et le support des orientations stratégiques
humaines, les méthodes de gestion de projet et les approches pertinentes à des activités de l’organisation. Ce cours a pour but également d’amener l’étudiant à développer ses
de consultation en entreprise. La première partie du cours portera sur la définition, les compétences à l’égard des étapes et techniques permettant de planifier les besoins
composantes et les processus de gestion de projet utiles à l’activité conseil. de main-d’oeuvre aux plans quantitatif et qualitatif et de mettre en place une gestion
La seconde partie met l’accent sur l’analyse des besoins des organisations lors de efficace des carrières de manière à préparer la relève afin de répondre aux menaces
l’activité conseil, les habiletés à développer pour obtenir un contrat de consultation, et aux opportunités de l’environnement.
et la démarche optimale et éthique pour effectuer des diagnostics préliminaire et en Intégration de la gestion des ressources humaines à l’analyse stratégique, évaluation
profondeur, et élaborer des recommandations pertinentes et acceptables au plan des déséquilibres en matière de gestion des ressources humaines, stratégies mises
organisationnel. Les théories qui seront présentées varieront en fonction des diagnostics en place pour résorber les déséquilibres, gestion et développement des carrières,
effectués par les étudiants. Elles seront utilisées afin de faciliter l’élaboration d’hypothèses plan de relève.
diagnostiques et la formulation des recommandations par les étudiants. Enfin, le cours Préalable(s) : ORH1600 Introduction à la gestion des ressources humaines
portera sur les principes relatifs à la diffusion des résultats de consultation (production
de rapports de consultation et présentations orales). ORH6128 Systèmes d’information en gestion des ressources
L’apprentissage est basé sur une activité de consultation menée dans une organisation. humaines
Les étudiants pourront faire appel, de manière ponctuelle, à des professeurs spécialisés
Ce cours vise à faire mieux connaître et comprendre la nature, les raisons d’être, les
dans les domaines pertinents à l’objet de la consultation. À chaque étape du processus,
conditions «d’application» et la gestion des systèmes d’information de gestion ayant
les étudiants devront remettre un rapport. Celui-ci fera l’objet de commentaires
trait à la gestion des ressources humaines (G.R.H.) en plus de favoriser la pratique
permettant d’identifier sa portée et ses limites et ce, de manière à optimiser la qualité
d’habiletés en relation avec l’élaboration et la mise sur pied d’un système d’information
du rapport final.
de gestion en G.R.H.
Préalable(s) : ORH3000 Méthodes de recherche appliquées à la gestion des
Les thèmes traités sont les suivants : raisons d’être et nature des systèmes d’information
ressources humaines
de gestion en G.R.H. ; facteurs qui influencent la mise sur pied des systèmes d’information
de gestion en G.R.H. et historique de ces derniers ; fonctions pouvant être exercées
ORH5435 Introduction à la convention collective par les systèmes d’information de gestion en G.R.H. ; mise sur pied de systèmes
Connaître et analyser le contenu des dispositions des conventions collectives ; étudier d’information de gestion en G.R.H. ; systèmes informatiques et logiciels pouvant
la fréquence des principales règles qui y sont élaborées et en saisir la portée sur les servir à des systèmes d’information de gestion en G.R.H. ; évaluation des systèmes
relations patronales-syndicales dans une organisation ; prévoir des mécanismes nouveaux d’information de gestion en G.R.H.
rendus nécessaires par l’état particulier des relations patronales-syndicales dans des
secteurs spécifiques de l’activité économique. ORH6410 Stage en gestion des ressources humaines (6 cr.)
Ancienneté : promotion et rétrogradation. Évaluation des tâches. Conditions de
Effectué dans un milieu de travail que l’étudiant doit lui-même trouver. Ce stage est une
travail. Mesures disciplinaires. Licenciement, rappels et démission. Langue de travail.
activité académique d’environ trois mois passés en entreprise. Il doit permettre à l’étudiant
Rémunération et primes.
d’exercer son sens de l’observation, d’appliquer son esprit d’analyse et de synthèse à
la réalisation d’une activité en gestion des ressources humaines en milieu de travail et
ORH5439 Introduction à la négociation collective d’acquérir ainsi des connaissances dans un domaine de pratique professionnelle.
La préparation technique à la négociation collective. Le déroulement de la négociation Condition d’accès : Avoir réussi 75 crédits du programme, avoir satisfait à l’exigence
collective. Le personnel de négociation. La structure de négociation. La stratégie de linguitique de l’anglais et avoir reçu l’approbation de la direction du programme, après
négociation collective. La négociation collective dans divers secteurs. Certains aspects recommandation des tuteurs de stages.
économiques, psychologiques et juridiques de la négociation. Évaluation et prospectives
sur la négociation collective. ORH6600 Activité de synthèse en dynamique de gestion des
ressources humaines
ORH5601 Gestion du rendement et de la performance Ce cours a pour but de préparer l’étudiant à participer à des concours d’excellence
organisationnelle interuniversitaires en gestion des ressources humaines (concours Excalibur de l’ORHRI)
Ce cours permet à l’étudiant de mieux saisir comment la gestion du rendement des en développant chez lui la motivation, l’esprit d’analyse et de synthèse, la capacité de
employés peut contribuer au succès des organisations ; de comprendre comment et saisir et d’avancer des solutions pratiques aux problématiques en gestion des ressources
pourquoi les gestionnaires sont les premiers responsables de la performance de leur
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Baccalauréat en gestion des ressources humaines
humaines, les habiletés voulues afin d’effectuer, sous tension, une présentation d’équipe ORH6950 L’entrevue : outil de gestion
qui soit à la fois limpide, convaincante et originale. Initier l’étudiant à la dynamique et aux concepts fondamentaux de l’entrevue. Lui permettre
Gestion des organisations, stratégie de gestion, comportement organisationnel, gestion d’identifier et de comparer différentes formes d’entrevue : solution de problèmes
du personnel, gestion des relations du travail, art et stratégies des communications ; professionnels, analyse de tâche, sélection, notation, départ. Permettre à l’étudiant de
études de cas, ateliers de présentation, exercices pratiques, simulations. mettre en pratique l’entrevue dans le cadre de la solution de problèmes, lui donner ainsi
Inscription exclusivement sur invitation de la direction du programme. l’occasion de s’autoévaluer dans différents types de situations.
Préalable(s) : ORH1163 Comportement organisationnel
ORH6601 Activités de synthèse en dynamique de gestion des
ressources humaines II SCO1200 Introduction aux sciences comptables
Ce cours a pour but de préparer l’étudiant à participer à des concours d’excellence Le cours a pour objet de présenter le rôle de l’information financière dans la prise
interuniversitaires en gestion des ressources humaines (ex : APRHQ) en développant de décisions économiques. Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable de
chez lui la motivation, l’esprit d’analyse et de synthèse, la capacité de saisir et d’avancer comprendre la nature de l’information financière, de différencier les besoins des
des solutions pratiques aux problématiques en gestion des ressources humaines, les utilisateurs d’informations financières, de sélectionner l’information pertinente selon le
habiletés voulues afin d’effectuer, sous tension, une présentation d’équipe qui soit à la type de décisions économiques, d’évaluer les limites de l’information comptable, de
fois limpide, convaincante et originale. comprendre la terminologie utilisée en comptabilité, d’utiliser la littérature pour mieux
Gestion des organisations, stratégies de gestion, comportement organisationnel, gestion saisir les problématiques financières et d’être conscient de l’importance de l’éthique
du personnel, gestion des relations du travail, art et stratégies des communications. dans l’exercice de la profession.
Études de cas, ateliers de présentation, exercices pratiques, simulations. Utilisateurs de l’information comptable. Différentes perspectives de la comptabilité.
Condition d’accès : Inscription exclusivement sur invitation de la direction du programme, Rôle et intervention des experts-comptables. Concepts fondamentaux des différents
après avoir réussi le cours ORH6600. Ce cours et le cours ORH6600 peuvent remplacer domaines liés aux sciences comptables. Nature et utilité de l’information comptable.
6 crédits du baccalauréat en gestion des ressources humaines, sur approbation de la Information comptable portant sur les résultats et flux de trésorerie, les ressources
direction du programme, mais ne peuvent remplacer les cours du tronc commun des économiques et les sources de capitaux.
B.A.A. de l’École des sciences de la gestion. Études de cas. Travail en équipe.
Préalable(s) : ORH6600 Activité de synthèse en dynamique de gestion des ressources
humaines
SOC3350 Sociologie du travail
Ce cours vise à faire acquérir des connaissances et des outils d’analyse sur le contexte
ORH6631 Séminaire d’intégration : les enjeux de la gestion des
socioéconomique de l’industrialisation, les rapports sociaux de travail et les formes
ressources humaines d’organisation du travail dans les entreprises de production de biens et des services
Le but de ce cours est de développer une visée intégrée de la fonction en interaction des pays industrialisés.
avec les enjeux contemporains de la gestion des ressources humaines. Cette vision Révolution industrielle et formes d’organisation de la production industrielle : artisanat ;
se réalisera par le truchement d’une réflexion thématique et par la présentation de métiers, organisation scientifique du travail ; modèles psychosociologiques des relations
travaux sur un de ces enjeux. humaines ; nouvelles formes d’organisation du travail. Le taylorisme et le fordisme comme
Les interdépendances entre la gestion des ressources humaines et la culture, la approches conceptuelles d’analyse des rapports sociaux de travail et des figures sociales
technologie et la philosophie de gestion de l’organisation seront parmi les thèmes du travail salarié. L’automatisation et l’informatisation de la production dans les entreprises
choisis. Le gestionnaire de ressources humaines en tant qu’agent de changement, industrielles et de services. Le débat sur la qualification. La crise du taylorisme et les
l’apprentissage en tant qu’élément-clé de ce processus, la négociation, l’éthique seront nouveaux rapports au travail. Les formes de restructuration du marché du travail et des
également parmi les thèmes. statuts d’emploi. La question de la conciliation entre famille et travail.
Préalable(s) : ORH1610 Fondements en organisation du travail
cheminement type de l’étudiant
Il est fortement suggéré de suivre les cours dans l’ordre proposé de 1 à 30.
Cours 1 ORH1163(c) Cours 2 ORH1600 (c) Cours 3 ORH1100 (c) Cours 4 ORH1620 Cours 5 SCO1200 (c)
Cours 6 ORH5439 (c) Cours 7 ORH1610 (c) Cours 8 ORH1630 (c) Cours 9 ORH3630 (c) Cours 10 MAT2080 (c)
Cours 11 ORH1640 (c) Cours 12 ORH5435 (c) Cours 13 MET2100 Cours 14 MET4261 Cours 15 ECO1300
Cours 16 ORH3000 (c) Cours 17 ORH3610 Cours 18 ORH3620 (c) Cours 19 FIN3500 Cours 20 MKG3300
Cours 21 ORH5006 Cours 22 ECO2400 ou Cours 23 ORH2010 Cours 24 DSR5100 Cours 25 ORH5601
ou ORH6601 ORH6600 ou ORH6631 ou DSR2010
Cours 26 ORH6128 Cours 27 ORH4425 (c) Cours 28 ORH5621 Cours 29 et 30
Stage ESG6410 ou 2
cours au choix
c = cours suivi en cohorte.
N.B. : Le masculin désigne à la fois les hommes et les femmes sans aucune discrimination et dans le seul but d’alléger le texte.
Cet imprimé est publié par le Registrariat. Basé sur les renseignements disponibles le 10 novembre 2009, son contenu est sujet à changement sans préavis.
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