Iowa K-12 Public School Finance - MyOtherDrive.com by pengxiang

VIEWS: 770 PAGES: 21

									             March 30, 2011


       Skills Iowa Transition
 and Program Opportunities
Webinar for Skills Iowa Users
                Webinar Reminders
¡   PowerPoint and Recording will be posted on ISFIS 
    Public Web site at  www.isfis.net
¡   Use question pane to pose questions or tell us if 
    you are having problems 
¡   If you get disconnected, leave the webinar, close 
    out of your internet browser and come back in.
¡   If there are sound issues, try calling in on the 
    phone 
¡   Webinar recording will be posted later today – feel 
    free to share it with others in your district
¡   Ask questions. We will find the answer. . . 
    GotoMeeting Update for those
    listening to the recording

If you are having troubles viewing the 
webinars live, try the following:
1.https://www4.gotomeeting.com/codec?Portal=w
ww.gotomeeting.com 
2. Click to install the GoToMeeting Codec. You may 
need to enter the following codec code: G2M3.  
3. Once you have that installed you should be able 
to view the webinars in real-time. If you are unable 
to do so, please email Traci, traci.giles@isfis.net for 
additional assistance.

                                                     3
Your Presenters today

¡   Phillip Autrey, Director of 
    Program Management, US Skills

¡   Margaret Buckton, Partner, Iowa 
    School Finance Information 
    Services



                                    4
    Skills Iowa Program Background
¡   In Iowa for the last 7 years, funded with 
    federal grants.    
¡   Dec. 2010, the U.S. Senate passed a short 
    term continuing resolution rather than an 
    Omnibus budget bill, essentially ending 
    earmarks for the foreseeable future.  
¡   ISFIS worked to find another way to keep 
    the Skills Iowa program going, at least for a 
    transitional year(s) until the budget process in 
    Washington is either redefined or returns to 
    historical practice. 

                                                   5
www.isfis.net for more info




                              6
http://www.ia-sb.org/skillsiowa/
    Stay with the grant through the
    Spring – access the training

¡   Continue to use all aspects of the 
    tools, including training, and conduct 
    the Spring benchmark assessments.  
¡   Evidence of the effectiveness of 
    Skills Iowa makes the case to federal 
    decision-makers or any others 
    interested in providing future funding.
¡   Most importantly, good instruction
    will benefit students.
                                              8
     Transitional Opportunity to 
     Access Skills Iowa

¡   ISFIS goal: achieve reduced pricing to 
    ease the burden on schools wishing to 
    continue using the software and 
    training.  
¡   Contact Phillip or Margaret for pricing 
    for your district




                                               9
Where do we get the money?




                             10
     Funding Possibilities:
     Microsoft Settlement Funds

¡   Assessment Center and Skills Tutor are  
    eligible Microsoft Settlement 
    expenditures for districts and buildings 
    with general voucher funds remaining.  
¡   If a district was to request Microsoft 
    software voucher eligibility, that might 
    work. If you need contact information to 
    request it or information about the 
    process to amend your Microsoft 
    Settlement, margaret.m.buckton@gmail.com
                                            11
     Funding Sources
¡   Remaining Iowa Core Curriculum 
    Professional Development Funds (must be 
    used by June 30, 2011) 
¡   SFSF teacher PD funds remaining
¡   Title VI funds (federal assessment support) 
¡   Title I, Special Ed, TAG – to the extent that 
    the Skills Tutor lessons/ assignments are 
    above and beyond and meet requirements
¡   LEAs must obligate all IDEA, Part B, ARRA 
    funds by Sept. 30, 2011 (up to 15% of 
    allocation was flexible use) 
                                                12
     Funding Sources
¡   Persistently Low Achieving Schools 
    (PLAS) and School Improvement Grants 
    may also qualify.  
¡   Assessment Center and Skills Tutor are 
    allowable school general fund purchases. 
¡   Instructional Support Levy funding may 
    work if a board resolution or ballot 
    doesn’t otherwise restrict ISL funds 
    (caution – state share may be gone).

                                           13
    Funding Sources
¡   Professional Development Supplement 
    per pupil ($40-50 per student)
    l   Must follow the Iowa Professional 
        Development Model
    l   Approved by the Teacher Quality Committee
    l   1/3 district goals, 1/3 building goals, and 
        1/3 individual teacher goals




                                                 14
   Iowa Code 284.6 (8)

The school district shall create quality PD 
opportunities.  The goal for the use of the 
funds is to provide one additional contract 
day or the equivalent thereof for PD and 
use of the funds is limited to providing PD 
to teachers, including additional salaries 
for time beyond the normal  negotiated 
agreement; pay for substitute teachers, 
PD materials, speakers, and PD content; 
and costs associated with implementing 
the individual PD plans.                    15
       Funding Sources
¡   Assessment Center and Skills Tutor are 
    aligned to the Iowa Core Curriculum and 
    Common Core Standards. Funds for those 
    purposes may also qualify. 
¡   Funds used in the district for the second 
    local assessment may be diverted to Skills 
    Iowa and enable the district to have the 
    formative and summative pieces aligned.  
    No additional charge for the district to 
    make benchmark tests and assess 
    students for NCLB purposes.
                                             16
  The Second Assessment
  Chapter 12 Requirements: 281␣IAC 12.8(1)(f) (1)

Assessment of student achievement: 
State indicators.
Using at least one districtwide 
assessment, a school or school district 
shall assess student progress on the state 
indicators in, but not limited to, reading, 
mathematics, and science as specified in 
subrule 12.8(3). 


                                                    17
     The Second Assessment
     Chapter 12 Requirements: 281␣IAC 12.8(1)(f) (1)

¡   At least one districtwide assessment shall 
    allow for, but not be limited to, the 
    comparison of the school or school 
    district's students with students from 
    across the state and in the nation in 
    reading, mathematics, and science. 
¡   A school or school district shall use 
    additional assessments to measure 
    progress on locally determined content 
    standards in at least reading, 
    mathematics, and science.               18
The Second Assessment 
Chapter 12 Requirements: 281␣IAC 12.8(1)(f) (1) 



Multiple assessment measures, for 
reporting to the local community or state, 
means more than one valid and reliable 
instrument that quantifies district-wide 
student learning, including specific grade 
level data. The multiple measure/s can be 
given at any grade level. This is a local
decision. At a minimum, a school district or 
accredited nonpublic school must have at 
least one additional assessment in reading, 
mathematics, and science.                   19
    Balancing Budget and School
    Improvement needs

¡   Find assessment that can help you 
    measure beyond the ITBS and ITEDS 
    (ICC for example)
¡   Flexibility of the assessment – can you 
    use it in both formative and 
    summative ways?
¡   Intersection of these tools creates 
    opportunities
¡   Don’t forget the training aspect oft 
    missing in off the shelf products     20
       Questions????

  ¡   Phillip Autrey, Director of 
      Program Management, US Skills
      pautrey@usskills.net 

  ¡   Margaret Buckton, Partner, Iowa 
      School Finance Information 
      Services
      margaret.m.buckton@gmail.com
Iowa School Finance Information Services 515-251-5970   21

								
To top